2019年学校精准扶贫工作总结汇报
学校精准扶贫落实工作总结(3篇)
学校精准扶贫落实工作总结我校按照县委的教育扶贫工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种持扶贫帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。
一、学校领导重视，全体教职员工大力支持为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。
学校领导亲自挂帅，教导处、后勤处、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，通过调查统计____村贫困户数123户，贫困人口361人，其中贫困学生85人;____村贫困户数144户，贫困人口541人，其中贫困学生112人。
同时摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定等32名同学为本年度扶贫帮困对象。
学校16位教师自愿结对帮扶他们，结对帮扶教师不仅为贫困学生购买了学习用品，并且利用课余时间到家庭了解贫困学生的具体情况，每到一处，他们都要同家长促膝交谈，询问他们对学校还有什么特别的要求。
贫困家庭父母对结对帮扶教师的支持和帮助表示连声感谢。
贫困学生也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。
通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。
另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施生活费全免;对家庭生活比较困难的实施部分减免。
同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。
四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，为此我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。
学校精准扶贫工作总结汇报(3篇)
学校精准扶贫工作总结汇报下坪乡民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在下坪村村支两委的紧密配合下，以____和____为指导，全面____，深入____会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下：1、加强领导、各负其责。
为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。
2、上下联动，密切配合。
我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。
3、深入实际，摸清情况。
根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。
（1）深入帮扶家庭了解情况。
在____年____月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。
（2）再次初选贫困农户名单。
在____年____月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。
（3）甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。
认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。
（4）最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。
通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭____户，帮扶人数____人，其中在籍学生____人，经筛选____年末，帮扶范围内脱贫____户，____年底脱贫____户，____年底脱贫____户。
建档立卡贫困户____户。
4、有的放矢，对症下药。
围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。
学校精准扶贫工作总结汇报_学校教学工作总结汇报
学校精准扶贫工作总结汇报_学校教学工作总结汇报尊敬的领导、教师和同学们：大家下午好！我是XX中学的XX老师。
今天，我非常荣幸地站在这里向大家汇报我们学校过去一年的精准扶贫工作。
学校建立了健全的贫困学生识别和资助机制。
我们成立了学校精准扶贫工作领导小组，由学校领导亲自挂帅，负责制定和推动学校的精准扶贫工作。
我们根据相关政策要求，建立了贫困学生识别机制，制定了详细的识别标准和程序，并通过家庭经济困难认证、居民户口簿、社会保障卡等途径，精确找出真正需要帮助的贫困学生。
在此基础上，我们制定了贫困学生资助计划，确保贫困学生得到有效的资助和帮助。
学校推进了贫困学生的教育扶持工作。
我们积极争取各种资金和资源，为贫困学生提供了助学金、学费减免、资料补助、生活补助等帮助。
我们还开展了丰富多彩的课外活动，组织了志愿者团队，为贫困学生提供学习辅导和心理支持，帮助他们更好地适应学校生活。
通过这些努力，我们不仅提高了贫困学生的学习成绩和综合素质，也增强了他们的自信心和积极性。
学校加强了社会资源对贫困学生的帮扶。
我们积极与社会各界建立合作关系，争取社会资源的支持。
通过与企业合作，我们为贫困学生提供了实习机会和就业岗位，帮助他们更好地就业和创业。
与社会组织合作，我们为贫困学生筹集了教育经费和物资，解决了他们的紧急困难。
与社区合作，我们开展了精准帮扶行动，关注贫困家庭的生活困难和健康问题。
我们积极宣传学校的精准扶贫工作，并深入开展教育扶贫的理念。
我们在校报、学校网站和其他媒体上广泛宣传学校的精准扶贫工作，引导社会各界积极参与到扶贫事业中来。
我们还开展了教育扶贫培训，提高教师的扶贫意识和专业能力，将更多的教育资源投入到贫困学生身上。
通过这些工作，学校的精准扶贫工作取得了明显的成效。
贫困学生的学习成绩和综合素质得到了显著提高，获得了更多的资助机会和社会关注。
我们相信，在学校领导的正确指导下，全体师生的共同努力下，学校的精准扶贫工作会取得更大的成就。
学校精准扶贫工作总结汇报6篇
学校精准扶贫工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极开展各项扶贫助学活动，确保家庭经济困难的学生能够顺利入学并完成学业。
通过全校师生的共同努力，精准扶贫工作取得了显著成效。
以下为本学期精准扶贫工作的总结汇报。
二、精准扶贫工作总体情况1. 成立专项工作组我校成立了由校长牵头的精准扶贫工作领导小组，下设多个专项工作小组，包括政策宣传组、申请受理组、审核评估组、资金发放组等，确保精准扶贫工作的顺利进行。
2. 广泛宣传，确保政策落实通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道，广泛宣传国家和地方的精准扶贫政策，确保每一位学生和家长都能了解相关政策及申请流程。
3. 设立贫困学生档案建立贫困学生档案数据库，详细记录学生的家庭情况、经济来源、贫困程度等信息，为后续的资助工作提供数据支持。
三、具体工作举措及成效1. 摸底调查，确定资助对象本学期初，学校组织开展了家庭经济困难学生的摸底调查工作，共计确定XXX名贫困学生作为资助对象。
其中建档立卡贫困户子女XX 人，低保家庭子女XX人。
2. 多元资助，确保顺利入学（1）设立助学金和奖学金制度，为经济困难学生提供学费补助和生活补贴；本学期共发放各类助学金XXX余万元，覆盖XX%的贫困学生。
（2）开展“一对一”结对帮扶活动，动员教职工参与扶贫助学，提供学习辅导和生活关怀。
本学期共XX名教职工参与结对帮扶活动。
（3）协调社会资源，争取外部资助。
与多家企业和慈善机构合作，为贫困学生筹集资金及学习用品。
本学期共争取外部资助资金XX万元。
3. 加强心理辅导和就业指导组织心理辅导老师对贫困学生进行心理疏导，减轻其经济压力和心理负担。
同时开展就业指导课程，帮助贫困学生树立正确的就业观念，提高就业技能。
本学期共开展心理辅导活动XX次，就业指导课程XX节。
4. 强化跟踪管理，确保资助效果建立精准扶贫工作跟踪管理制度，定期对资助对象进行回访和评估，确保资助资金的有效使用。
学校精准扶贫工作总结5篇
学校精准扶贫工作总结5篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召，我校紧密结合实际情况，积极开展精准扶贫工作，致力于帮助贫困学生完成学业，实现人生梦想。
本报告旨在总结我校在精准扶贫工作中的成果和经验，分析存在的问题，并提出未来工作的改进方向。
二、扶贫工作总体情况1. 组织架构建设我校成立了精准扶贫工作领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人担任成员。
领导小组下设办公室，负责具体工作的实施与协调。
同时，建立健全了扶贫档案管理制度，确保扶贫工作的规范化和信息化。
2. 精准识别贫困人口通过联合当地政府、教育部门及其他相关机构，我校对在校贫困学生进行了全面摸排和识别。
采用了家庭经济状况评估、多元信息采集及动态管理等方法，精准确定了扶贫对象，并分类制定了帮扶措施。
三、具体扶贫措施与成效1. 资助政策落实学校为贫困学生设立专项助学金，确保了贫困学子不因家庭经济困难而失学。
全年共计发放各类助学金XXX余万元，惠及学生XX余名。
同时，开展“绿色通道”入学服务，确保新生入学无障碍。
2. 教育帮扶措施针对贫困学生的实际情况，学校开展了课业辅导、心理辅导、生涯规划等一系列帮扶措施。
组织教师志愿者对贫困学生进行一对一辅导，提高其学习积极性和成绩。
同时，开展心理健康教育活动，帮助贫困学生树立自信，增强克服困难的勇气。
3. 校企合作助力扶贫学校积极与企事业单位合作，开展校企合作项目，为贫困学生提供实习实训机会，增强其就业能力。
同时，引进企业资金资助学校建设，为贫困学生提供更好的教育环境。
4. 社会力量参与扶贫学校积极联系社会各界力量参与扶贫工作，与慈善机构、社会团体等合作开展公益助学活动。
通过募捐、义卖等形式筹集资金，为贫困学生提供生活和学习上的帮助。
四、扶贫工作成效1. 提高了贫困学生的学业水平通过一系列帮扶措施，贫困学生的学习成绩普遍提高，多名学生获得了国家级、省级奖学金。
2. 增强了贫困学生的自信心通过心理帮扶和生涯规划指导，贫困学生的自信心得到增强，他们更加乐观向上，积极参与学校各项活动。
学校精准扶贫工作总结
学校精准扶贫工作总结精准扶贫是中国政府长期以来致力于减贫工作的重要举措，通过因地制宜、分类施策的方式，帮助贫困地区群众脱贫致富。
作为学校精准扶贫工作的一部分，我们通过整合资源、开展教育扶贫、增强就业能力等方面的工作，取得了一定的成果。
以下是对学校精准扶贫工作的总结。
首先，学校通过广泛调研了解贫困地区的实际情况，明确帮扶目标。
我们以贫困家庭的学生为重点对象，通过举办家庭经济困难学生资助活动，为他们提供经济援助，保证其正常的学习生活。
通过建立家访制度，了解家庭状况，及时解决困难，帮助他们克服困难，改变命运。
其次，学校注重贫困地区学生的教育扶贫。
我们认识到教育是打破贫困的根本途径，因此我们通过向贫困地区学生提供免费学习资料、教辅书籍等方式，减轻了学习负担。
同时，我们还鼓励优秀学生参加各类学术竞赛，并提供经济资助。
通过这些措施，我们帮助贫困地区学生提高了学习能力，为他们获得更好的教育机会打下了基础。
第三，学校通过扶持贫困地区毕业生就业，帮助他们实现就业增收。
我们与当地企事业单位建立了合作关系，为贫困地区的毕业生提供就业机会。
同时，我们还开展了就业技能培训班，提升贫困地区毕业生的就业竞争力。
通过这些努力，许多贫困地区的毕业生成功就业，改变了家庭的经济状况，实现了自我价值。
此外，学校还积极开展社会扶贫活动，发挥自身优势，帮助贫困地区农民提高农业生产技术。
通过组织农业技术培训班、引进新农业技术等方式，我们帮助贫困地区农民提高了种植、养殖技术水平，增加了农产品产量和质量，提高了农民的收入水平。
最后，学校注重宣传工作，提高了社会对于精准扶贫的认识和支持。
我们通过校园广播、校刊等多种方式，向师生宣传精准扶贫政策，加强师生对贫困地区情况的了解，并号召师生关注贫困地区，积极参与扶贫活动。
通过这些宣传工作，我们成功的营造了全校大力支持精准扶贫的浓厚氛围。
综上所述，学校在精准扶贫工作中通过整合资源、开展教育扶贫、增强就业能力等措施，取得了一定的成效。
学校精准扶贫工作总结8篇
学校精准扶贫工作总结8篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召，我校紧密结合实际情况，积极开展精准扶贫工作，致力于帮助贫困学生完成学业，实现人生梦想。
本年度，我校在精准扶贫工作中取得了显著成效，现将具体情况总结如下。
二、扶贫工作总体情况1. 确立精准扶贫工作机制我校成立了精准扶贫工作领导小组，制定了详细的扶贫工作计划，明确了工作职责和任务目标。
通过定期召开扶贫工作会议，确保各项工作有序推进。
2. 精准识别贫困学生学校组织开展了贫困学生摸底调查工作，通过家访、核实家庭经济状况等方式，精准识别贫困学生，并建立贫困学生档案，为后续的帮扶工作打下基础。
3. 多元化扶贫措施（1）设立助学金和奖学金：学校设立专项基金，为贫困学生提供助学金和奖学金，减轻其经济压力。
（2）提供学习用品和生活物资：定期为贫困学生发放学习用品和生活必需品，保障其正常的学习和生活需求。
（3）心理辅导与职业规划：组织专业心理辅导老师为贫困学生进行心理辅导，帮助他们树立自信，规划未来职业道路。
（4）校企合作搭建实践平台：与校外企业合作，为贫困学生提供实习机会和就业推荐，增强他们的实践能力。
三、具体工作实施情况1. 助学金与奖学金发放本年度，学校共为XX名贫困学生发放助学金达XX万元，为XX名优秀贫困学生发放奖学金XX万元。
有效缓解了贫困学生的经济压力，激发了他们学习的积极性。
2. 学习生活物资援助学校组织多次物资捐赠活动，包括书本、文具、衣物和生活用品等，确保了贫困学生的基本生活需求。
同时，还为部分家庭提供了农业生产资料的援助。
3. 心理辅导与职业规划指导学校设立了心理辅导室，配备了专业的心理辅导老师。
本年度共为XX余名贫困学生提供了心理辅导服务，帮助他们解决了心理困扰，增强了自信心。
此外，还开展了职业规划指导课程，帮助贫困学生明确职业目标，做好人生规划。
4. 校企合作搭建实践平台学校积极与校外企业合作，为贫困学生提供了多个实习岗位。
本年度共有XX名学生参与实习，不仅获得了实践经验，还提高了就业竞争力。
学校精准扶贫工作总结汇报8篇
学校精准扶贫工作总结汇报8篇第1篇示例：学校精准扶贫工作总结汇报近年来，我校一直秉持着“扶贫必扶智，扶智扶根本”的理念，致力于开展精准扶贫工作，助力贫困家庭摆脱困境，实现全面小康。
经过各方共同努力，我们取得了一定的成绩，现总结如下：一、建立健全精准扶贫工作机制为了更好地开展精准扶贫工作，我校成立了由校领导和相关部门负责人组成的扶贫工作领导小组，明确了工作目标和任务分工。
设立了专门的扶贫办公室，统筹协调各项工作，确保扶贫工作深入推进。
二、分类施策，因人而异针对不同贫困家庭的实际情况，我们采取了多种措施，确保精准施策。
对于贫困学生，我们实行“一对一”帮扶计划，通过资助、关爱和辅导，帮助他们顺利完成学业。
对于贫困家庭，我们开展了就业扶贫工程，为他们提供就业机会和培训，帮助他们增加收入来源。
我们还积极引导师生参与扶贫公益活动，营造了浓厚的扶贫氛围。
三、加强宣传，营造社会关爱氛围为了增强全校师生对扶贫工作的认识和理解，我们利用学校网站、校报、校园广播等媒体，积极宣传扶贫政策和工作成果。
开展主题班会、扶贫知识竞赛等活动，引导师生关注贫困地区的困难和需求，营造了浓厚的扶贫氛围。
四、强化考核，确保工作实效为了监督扶贫工作的落实情况，我们建立了健全的考核机制。
定期召开扶贫工作总结会议，对工作进展情况进行评估，及时发现问题并提出解决办法。
通过对工作效果的评估，不断完善扶贫政策，确保工作的实效性。
我校在精准扶贫工作中取得了一定的成就，但也面临着一些挑战和困难。
未来，我们将继续坚持“扶贫必扶智，扶智扶根本”的理念，加大工作力度，推动扶贫工作取得更大成果，为贫困家庭带来更多希望和改变。
希望社会各界能够继续关注和支持我们的扶贫工作，共同为实现全面小康而努力奋斗。
谢谢！第2篇示例：学校精准扶贫工作总结汇报近年来，我校深入贯彻落实党中央、国务院关于扶贫开发工作的决策部署，积极参与打赢脱贫攻坚战。
在学校党委的坚强领导下，各级各部门通力合作，不断创新扶贫工作机制，积极帮助贫困群众增收致富，取得显著成效。
学校精准扶贫工作总结汇报
学校精准扶贫工作总结汇报一、引言近年来，扶贫工作成为了我校的重要任务之一。
为了响应党中央的号召，我校积极参与到精准扶贫工作中，以实际行动为贫困地区提供援助和支持。
本文将对我校的精准扶贫工作进行总结汇报，探讨我们的工作成果和经验，为今后的扶贫工作提供借鉴和参考。
二、背景我校位于山区，周围有不少贫困地区。
根据相关政策和要求，我校积极参与到扶贫工作当中，组织师生积极投身到精准扶贫工作中，为贫困地区的居民提供教育、医疗、经济等各方面的帮助。
经过一年多的努力，我们取得了一些突出的成绩，同时也面临了一些挑战。
三、工作内容在精准扶贫工作中，我们主要开展了以下几方面的工作：1. 教育扶贫我们注重提供优质教育资源给贫困地区的学生。
我们组织了志愿者教师到贫困地区开展支教活动，提供学科辅导和学习指导。
同时，我们还通过捐赠图书、电教设备等方式，为贫困地区的学校提供必要的教学资源。
2. 医疗扶贫我们致力于改善贫困地区的医疗条件。
我们组织医疗团队到贫困地区开展义诊活动，为居民提供免费诊疗服务。
我们还积极联系医院和药企，争取医疗资源的捐赠，并帮助贫困地区建立健康档案管理系统，为居民提供更加精确的医疗服务。
3. 经济扶贫我们帮助贫困地区探索农产品销售渠道，组织农产品展销活动，帮助农民增加收入。
我们还引进了一些技术和经验，帮助贫困地区开发农产品加工业，提高附加值。
同时，我们还通过为贫困家庭提供小额信贷支持，帮助他们发展各种小型经济项目。
四、工作成果经过一年多的努力，我们在精准扶贫工作中取得了一些明显的成果。
首先，在教育扶贫方面，我们的志愿者教师累计支教时间达到了10000多个小时，为贫困地区的学生提供了专业的辅导和指导。
我们还捐赠了价值20万元的图书和电教设备，帮助提高了贫困地区学校的教学水平。
其次，在医疗扶贫方面，我们的医疗团队共为贫困地区居民提供了免费诊疗服务3000多人次，同时引进了价值50万元的医疗设备，并帮助贫困地区建立了健康档案管理系统，提高了医疗服务的准确性和便捷性。
学校精准扶贫工作总结
学校精准扶贫工作总结近年来，我校一直积极践行党的扶贫政策，开展了一系列精准扶贫工作，取得了一定的成效。
为了更好地总结经验和教训，推动扶贫工作取得更好的效果，特向学校汇报学校精准扶贫工作的总结如下：一、工作开展情况我校精准扶贫工作自2015年启动以来，始终坚持以中央、省、市的决策部署为指导，积极组织各方资源，多措并举，全面推进精准扶贫工作。
我们按照分类识别、精准帮扶、分类解决的原则，建立了完善的扶贫工作机制，做到了政府主导、学校参与、社会共同参与的良好局面。
在分类识别方面，我们与当地扶贫办合作，制定了全面的贫困人口信息档案，确保了帮扶对象的准确确定。
同时，我们还通过调研、问卷调查等方式，深入了解贫困家庭的具体情况，为精准帮扶提供了有力的数据支持。
在精准帮扶方面，我们成立了扶贫小组，由学校领导带头，相关部门共同参与，确保了扶贫工作的顺利推进。
我们不仅提供了物质帮助，如资金、物资、技能培训等，还注重提供思想和心理上的支持，帮助贫困家庭树立信心，找到脱贫致富的正确方向。
在分类解决方面，我们采取了多种方式，如发放教育助学金、就业培训补贴、发放生活补贴等，帮助贫困家庭解决了生活中的难题。
我们还积极引导扶贫对象发展产业、创业就业，提高自力更生能力，实现可持续发展。
二、取得的成绩与收效通过多年的努力，我校精准扶贫工作取得了显著的成绩和收效。
首先，在贫困人口的帮扶中，我们有效地减少了贫困家庭的人口比例，提高了贫困人口的生活质量。
其次，在产业发展方面，我们引导贫困家庭发展产业，提高了他们的收入水平。
同时，我们还通过教育助学金的发放，使更多的贫困家庭子弟接受到了良好的教育，为他们的未来发展奠定了基础。
三、存在的问题与不足在开展精准扶贫工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，我们在分类识别方面，对贫困对象的认定还有一定的主观性，需要进一步完善相关的评估指标和程序。
其次，在精准帮扶方面，仍有一些贫困家庭对我们提供的帮助不够明确，需要加强与他们的沟通和理解。
学校精准扶贫工作总结汇报_学校教学工作总结汇报
学校精准扶贫工作总结汇报_学校教学工作总结汇报在当前国家加强扶贫工作的大背景下，本校积极响应国家号召，加强了对贫困生的关注和帮助。
本报告对学校的精准扶贫工作进行总结与汇报。
一、加强贫困生信息采集和管理本校在学生信息采集和管理方面不断完善。
在2018年起，为了更好地帮助贫困生，学校建立了一个全新的信息管理系统，以此更精确地评估各学生家庭的经济情况和资助需求。
系统的实际操作已经被整个校园广泛应用，涉及到学生的资助、奖学金发放和家庭经济状况评估等方面，管理贫困生方面也得到了极大的优化。
二、增加学生资助机会学校通过资助项目，为学生提供了巨大的支持。
在本校持续的关注下，我们已经建立了多个项目，以减轻贫困生家庭的经济负担。
本校为贫困生提供的主要资助项目包括：1.贫困生助学金。
该项目是一项面向全体学生的资助计划，专门针对家庭收入较低、生活状况较为困难的学生。
2.综合奖学金。
本项目是基于学生优异的学术成绩、社会活动和领导能力等因素，由本校特设的奖学金委员会全面评估后发放的3.学费减免。
贫困生可以向学校申请学费减免，以缓解经济压力。
三、开展贫困生心理教育与资助贫困生相比，心理支持同样重要。
本校非常支持我们贫困生获得适当的心理辅导和支持，以帮助他们适应学术环境和学业要求。
针对贫困生心理健康问题，本校特别设立了心理咨询与支持中心，提供非常具有实际意义的帮助和支持。
四、举办相关活动本校也通过形式多样的活动宣传扶贫意识和展示我们所做的。
例如：1.冬令营：面对贫困生的孤独和不安全感，我们组织普通和贫困学生一起参加的冬令营，为彼此提供与众不同的体验和友谊。
2.义教活动：义教活动是面向贫困地区的支教，培养学生关注社会的意识和感性，同时也提高了学生对生活、对人生的看法。
总之，对贫困生的帮助和关爱是我们学校一直以来的重点之一。
希望我们可以通过这些工作，为这些学生提供更好的支持和管理。
在今后，我们会更加努力地开展工作，不断完善我们的助学体系，为贫困生提供更多的帮助。
学校精准扶贫工作总结汇报
学校精准扶贫工作总结汇报近年来，我校一直致力于推进精准扶贫工作，充分发挥学校资源和作用，努力为贫困地区的教育事业发展做出贡献。
在过去的一年里，我们采取了一系列的措施和举措，取得了一定的成绩，现将工作总结汇报如下。
一、加强政策指导和宣传动员为了确保精准扶贫工作的顺利开展，我们积极加强相关政策的研究和宣传。
通过召开座谈会、开展培训班、发放宣传材料等形式，向全校师生普及扶贫政策，增强全校师生对精准扶贫的认识和理解。
同时，借助媒体和校园媒体，广泛宣传贫困地区的教育问题，呼吁社会各界关注并参与贫困地区的教育事业。
这些工作的开展，使全校师生对精准扶贫工作有了更深入的认识，提高了参与精准扶贫的积极性和主动性。
二、加大资金投入和项目支持为了促进贫困地区的教育事业发展，学校加大了资金投入和项目支持力度。
我们与贫困地区的学校建立了长期的合作关系，通过向贫困地区捐资助学金、修建教学楼、购买教学设备等方式，为其提供了实实在在的帮助和支持。
同时，我们积极争取相关教育项目和资金，为贫困地区的学校提供更多的教育资源和改善条件的机会。
这些资金和项目的支持，有效提高了贫困地区的教育水平和教育质量，为留守儿童和贫困家庭提供了更多的教育机会和希望。
三、培养师资队伍和教育能力为了提高贫困地区的教育能力和教学质量，我们重视师资队伍的培养和能力建设。
通过开展教师培训班、邀请优秀教师到贫困地区进行教学指导等方式，提高了贫困地区教师的教学水平和专业素养。
同时，我们也积极引进优秀的教育资源和教育工作者，为贫困地区的学校提供更多的教育帮扶和支持。
这些举措的开展，有效提高了贫困地区的教育质量和教学效果，有效缩小了城乡教育差距。
四、加强监督和评估工作为了确保精准扶贫工作的有效实施，我们加强了对工作的监督和评估。
建立了相应的工作机制和考核制度，定期对扶贫工作进行审核和评估，及时发现和解决问题，确保工作的顺利开展。
同时，我们也加强了对扶贫项目的跟踪和评估，确保项目资金的使用效果和绩效的实现。
学校扶贫工作总结汇报（精选6篇）
学校扶贫工作总结汇报（精选6篇）学校扶贫工作总结汇报篇1俗话说“十年树木百年树人”，这充分说明了教育的长久性和困难性。
我校属农村学校，离怀化市区15公里，师资力量不足，且学生大部分是留守儿童，长期缺少家长的辅导，导致教学质量提升不明显，而我们知道知识改变命运，要提升教学质量，提高学生的综合素质，就必须做好教育扶贫工作。
《湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《怀化市教育精准扶贫“643”计划》、《怀化市教育局教育精准扶贫试点工作实施方案》等相关文件的出台表明了教育局对精准扶贫工作的重视，也为我们农村学校提供了学习的机会，在落实精准扶贫工作过程中，黄金坳中心完小积极参与，认真组织，效果显著。
一、邀请河西老师到校指导年轻教师开展工作，促进我校教师成长。
为了帮助新任科学教师快速成长，从而提高学校的教学质量，黄金坳中心完小20__年3月17日星期四下午，邀请到了河西学校科学老教师杨司宜老师到校指导工作。
黄小范方超老师在杨老师的精心指导下，很快掌握了六年级重要实验的操作流程，学习历时2小时，杨老师对科学课程的方方面面作了细致的讲解。
黄小一直师资缺乏，没有专业对口的科学教师，导致科学课程开展困难。
但校领导一直重视此门课程，多次安排年轻教师外出学习优秀的经验，此次，还特别邀请了老教师到校面对面指导。
杨司宜老师也曾在黄金坳中心完小工作，一直担任科学教师，对科学教学有着丰富的经验，不仅理论知识丰富，而且实际操作能力强。
他向年轻老师传授了科学实验应该注意的细节、课前需要做的准备以及实验的操作流程等，有效的帮助了黄小科学教师的成长。
范老师是新进的特岗老师，且专业是数学，对科学课程掌握的不够，对如何开展课程，如何控制课堂纪律，如何准备实验等问题经验不足，通过本次学习，他了解了科学课的流程，收获颇多，在学习后说道：“作为一名非专业的科学教师，很有压力，不过也会努力学习，科学合理的上好每一节科学课。
”二、前往河西，开展精准扶贫座谈会，携手合作，促进共同发展。
学校精准扶贫工作总结范文三篇
学校精准扶贫工作总结范文三篇(共3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-学校精准扶贫工作总结范文三篇学校精准扶贫工作总结一：为深入贯彻落实上级精准扶贫工作会议精神，确保全面完成精准扶贫任务，1月25日，我校党总支部书记、校长xxx同志率领班子成员前往xx市xx 镇xx村开展送温暖、送服务扶贫工作。
xx校长一行先是走访了农户xxx一家，送去了大米、花生油等物资及节日慰问金，xx校长承诺将继续进一步加大帮扶力度，帮助农户早日脱贫;随后，xx校长带队参观了该村的小学，与当地教师进行了深入的沟通交流，xx校长表示，乡村教师是一道最美的教育风景线，希望能与该校结成帮扶对子，通过送文化、送教育下乡，帮助该村早日实现教育脱贫;最后，xx校长带领大家深入田间地头干农活、听民意、解民情，并代表学校向村脱贫户购买了一大批青菜，帮助扶贫户解决农产品销路问题，此行，每到一处，村民都纷纷表达感激之情，赞扬党的好政策。
过去一年，我校认真贯彻落实市教育局的精神，从自身特点出发，找准贫困群众需求与学校资源优势的结合点，因地制宜，理清思路，创新扶贫途径，多措并举倾力做好精准扶贫工作，取得喜人的成绩：推动送政策的“输血式”扶贫。
我校切实贯彻市教育局在朗练村的扶贫工作部署，按时、按质量完成每阶段的扶贫任务，在“对象、内容、目标、措施、考评、保障”六方面把扶贫工作精准到位，保证精准扶贫工作的有效开展和推进。
我校以“党建+引领”为抓手，积极发挥党员教师的先锋模范作用，确保各项扶贫政策措施落到实处，让贫困户感受到新时代社会主义大家庭的温暖。
2016至2018年，我校坚持每季度至少深入朗练村开展一次扶贫工作，送去各种生活、生产物资和资金，并严格做好相应工作的记录，形成学校扶贫工作的档案。
村民李可坚是我校对口扶贫的对象，一直居住在上世纪的泥砖危瓦房，我校把贫困户建房作为精准扶贫的重要举措，2017年，经多方努力，向李可坚捐赠人民币2万元，帮助他修建一层三室两厅的新居，圆了他一辈子的新房梦。
小学精准扶贫工作总结6篇
小学精准扶贫工作总结6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极推进精准扶贫工作，取得了一定的成效。
本文旨在总结我校精准扶贫工作的进展、成效、亮点与不足，并提出改进建议，为以后的工作提供有益的参考。
二、工作进展1. 精准识别贫困学生本学期初，学校组织开展了全面的贫困学生识别工作，通过建立贫困档案、家访等方式，对家庭贫困的学生进行精准识别，共识别出贫困学生XX名。
2. 制定精准扶贫计划根据贫困学生的实际情况，学校为每个学生量身定制了扶贫计划，包括教育资助、心理辅导、生活关怀等多方面内容。
同时，学校还积极协调社会资源，为贫困学生提供更多的帮助。
3. 实施精准扶贫措施（1）教育资助：本学期共资助贫困学生XX名，资助金额达XX元，确保了贫困学生不会因为家庭经济困难而失学。
（2）心理辅导：学校组织专业心理辅导老师为贫困学生进行心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。
（3）生活关怀：学校组织师生为贫困学生捐款捐物，为他们提供生活上的帮助和关怀。
三、工作成效通过本学期的精准扶贫工作，我校取得了以下成效：1. 贫困学生的受教育权利得到了保障，实现了零失学率。
2. 贫困学生的心理健康状况得到了改善，他们更加自信、乐观。
3. 扶贫措施的实施，有效地缓解了贫困家庭的经济压力。
4. 学校与社会的联系更加紧密，更多的社会资源被引入到了扶贫工作中。
四、工作亮点1. 个性化扶贫计划：学校为每个学生量身定制了扶贫计划，确保了扶贫措施的有效实施。
2. 心理辅导助力：学校重视贫困学生的心理健康，组织专业心理辅导老师进行心理辅导，帮助学生树立信心。
3. 社会资源引入：学校积极协调社会资源，为贫困学生提供更多的帮助和关怀。
五、存在的不足及改进建议1. 扶贫工作宣传力度不够，社会参与度不高。
今后应加强宣传工作，提高社会对扶贫工作的关注度。
2. 扶贫工作队伍的建设还需加强，需要更多的专业人才参与。
建议加强教师培训，提高教师的扶贫工作能力。
学校精准扶贫年度总结
学校精准扶贫年度总结（____字）一、总述经过一年的努力，我校在精准扶贫工作上取得了一定的进展。
在国家政策和学校领导的支持下，我们积极开展了一系列的扶贫工作，努力为贫困地区的学生提供更好的教育资源和支持。
接下来将从以下几个方面进行总结和回顾。
二、全面落实精准扶贫政策我校充分认识到贫困地区学生教育是脱贫攻坚的重要一环，因此我们从年初就开始对精准扶贫政策进行了全面的宣传和解读。
组织学校领导、教师、家委会成员等相关人员参加培训和研讨会,学习掌握各类精准扶贫政策，确保政策落地到位和执行情况。
同时，我们还成立了精准扶贫工作专项小组，负责具体实施和监督工作。
三、加强师资力量建设为了提高贫困地区学生的教育质量，学校注重加强师资力量建设。
我们邀请专家来校进行教学指导和培训，帮助教师们提高教学水平。
同时，学校还积极组织志愿者团队，由优秀的教师担任贫困地区学生的家庭教师，通过一对一的辅导，帮助学生解决学习中的问题。
通过这些工作的开展，我们的师资力量得到了进一步的提升，对贫困地区学生的教育起到了积极的推动作用。
四、强化教育资源支持学校注重加强对贫困地区学生的教育资源支持。
通过多方筹措教材、图书等学习资料，为贫困地区学生提供免费的学习工具，解决他们因经济困难而无法购买的问题。
同时，学校还组织开展了多种形式的文化活动和教育讲座，为贫困地区学生提供更广阔的学习机会和知识渠道。
此外，学校还积极争取社会捐赠，用于购买音乐、美术等特色教育器材，丰富贫困地区学生的学习和生活。
五、建立健全帮扶机制为了确保精准扶贫工作的有效性，学校建立了健全的帮扶机制。
我们成立了以校长为组长的帮扶工作小组，负责收集、整理和分析贫困地区学生的信息，帮助他们解决学习和生活中的问题。
同时，学校还与当地政府和社会各界建立了良好的合作关系，共同努力为贫困地区学生提供更多的帮助和支持。
通过这些具体措施的实施，学校相信精准扶贫工作会取得更好的效果。
六、加大宣传力度为了让更多的人了解和关注精准扶贫工作，学校加大了宣传力度。
兴唐学校精准扶贫汇报总结
兴唐学校精准扶贫汇报总结
2019年是我市脱贫攻坚巩固提升年，也是实施打赢脱贫攻坚战三年行动的关键一年，是党和政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为教育部门，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
现将2019年精准扶贫工作汇报如下：
一、加强领导，精心组织。
教办由xxx负总责，各学校具体落实教育扶贫，每个学校成立了精准扶贫领导小组，实施了“一生一包保”的帮扶机制，加大了教育扶贫攻坚落实力度。
二、是明确责任，狠抓落实。
学校制定教育扶贫督导考核制庋，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。
2019年6月对每个贫困户进行了入户走访，彻底排查登记，建立学生信息档案。
实行定人、定责、定时开展结讨帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。
三是规范管理，加强监督。
坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。
2019年我镇精准扶贫72名学生，其中幼儿园5人，小学19人，中学13人，高中及以上学生35人，这些学生我们全部帮扶，帮扶金额为xxx元。
2020年是扶贫工作的决胜之年，兴唐学校力求在各级部
门的领导下，在全镇师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爰。
学校精准扶贫工作总结五
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本章节旨在对学校精准扶贫工作进行系统总结，梳理过去一段时间内我校在扶贫工作中取得的成果和存在的问题，以期为下一阶段的工作有益借鉴。通过本次总结，我们将深入分析学校精准扶贫工作的实际情况，提炼有效经验，针对性地提出改进措施，确保我校精准扶贫工作取得更为显著的成效。以下内容将围绕工作总结的全面性、专业性及实用性展开，为我校精准扶贫工作的持续推进奠定坚实基础。
回顾本阶段工作，我校在精准扶贫方面取得了一定的成绩，为贫困学生及家庭了有力支持。但同时也暴露出一些问题，需要在接下来的工作中加以改进。
二、工作亮点
在本阶段精准扶贫工作中，我校呈现出以下亮点：
1. 创新扶贫模式。结合学校和专业特点，我校探索出一条“教育扶贫+产业扶贫+技能培训”的新模式，为贫困地区群众全方位帮扶。
6. 定期开展扶贫工作自查，及时发现问题并整改。学校对扶贫工作实施情况进行定期检查，针对存在的问题，制定整改措施，确保扶贫工作落到实处。
7. 深入推进教育扶贫，提高贫困地区教育质量。我校积极开展支教活动，选派优秀教师到贫困地区学校任教，提升当地教育水平。
8. 加强与扶贫工作相关部门的沟通协作，形成工作合力。我校与地方政府、教育部门、扶贫办等密切合作，共同推进精准扶贫工作。
5. 扶贫工作队伍建设不足。部分扶贫工作人员专业能力有待提高，需要加大对扶贫工作队伍的培训和激励力度，提升整体工作水平。
6. 扶贫成果巩固和持续性问题。部分扶贫成果在短期内有明显成效，但长期巩固和持续性问题仍需关注，防止贫困学生和家庭再次陷入困境。
7. 扶贫政策宣传不够深入。虽然已进行一定程度的宣传，但部分师生对扶贫政策的了解仍然有限，需要进一步加大宣传力度，提高政策知晓率。
【精选总结】2019年学校精准扶贫年度工作总结
参考范本【精选总结】2019年学校精准扶贫年度工作总结______年______月______日____________________部门根据省、市、区有关教育扶贫攻坚的部署,依xx省教育厅《xx省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《xx省教育厅教育精准扶贫工作规程》、《xx省教育扶贫规划(20xx-20xx年)》和xx区教育局《xx区教育局精准扶贫工作实施方案》、《xx区教育精准扶贫学校结对帮扶框架协议》等文件精神，20xx年、x月,xx市xx区xx中学迎来了xx市xxxx中学、xx市xx中学“二对一”教育精准帮扶。
据悉，该校作为xx区的农村住宿制中学，由于多种原因，教育教学质量水平一直堪忧，作为此次教育精准帮扶的受援校，一年来，为切实有效地抓好教育精准扶贫试点工作，全面提高教育教学质量，该校教育精准扶贫工作现取得了阶段性成果，现就所做工作进行小结。
一、成立了学校精准扶贫组织机构成立教育精准扶贫工作实施领导小组二、加大宣传力度，引发社会关注9月26日，该校举行了xxxx中学、xx中学对口帮扶xx中学授牌仪式，各单位领导、家长及社会人士近200人来校参加，多家新闻媒体对此次活动进行报道，让教育扶贫的东风吹出校园，引起社会关注。
同时，学校出了校园宣传专刊，详细解读教育扶贫政策、介绍xxxx中学、xx中学及xx中学的发展情况。
学校政教处安排班主任充分利用手机、短信、微信群、黑板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义。
三、努力做好“二对一”教育精准帮扶工作携手xxxx中学农村娃“留学”进省城xxxx中学是依托于xx省xx市百年名校xx中学的优质初中学校，自20xx年3月与该校签订帮扶协议以来，xxxx中学领导高度重视，多次来到该校开会商讨帮扶事宜，沟通帮扶事项，与家长和学生会面交流。
(一)、成立组织机构(二)学校管理结对帮扶方面分管对应工作的中层领导结成对子，促进我校管理迈上新台阶。
本学期，xxxx中学委派xx市xx区历史名师工作室首席名师、xxxx中学教科室主任刘红星担任该校分管教学副校长，负责定期到该校督导各项帮扶工作，且两校行政管理层每月召开一次行政例会，商讨与总结帮扶工作。
2019年最新学校精准扶贫工作年终个人总结三篇工作总结文档【五篇】
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20xx年在医院两委会的正确领导下，综合科从无到有，从各自为战到整体配合，互相学习取长补短至共同进步，都以医院办院方针为指导，以“尊重、关爱、责任、敬业”为主体，展开一切服务工作，特别是通过“创新思维、感动服务”及“学习实践科学发展观”两大活动，大多数人从思想上转变了旧观念，从行动上紧跟医院快速发展的步伐，各项工作取得了明显的成绩，也积累了好的经验，同时也看到了自己的不足。
下面就是年终的工作总结：一、目标完成情况通过组合，使八个岗位的工作量简化为四个岗位进行工作，并按质按量按时完成任务，达到了来人有接待、问题有答复、纠纷有人解决的效果。
一年来综合科组织、安排、布置医院各种类型的会议二十余次，接待咨询的、参观的、检查的、验收等团队十余次，解决纠纷疑难问题十余次，为医院对外宣传、内部团结、和谐外围做出了努力，为医院的稳定发展创造了条件。
一年来从医技科的整体迁移到各科的改造以及设备的制作、安装，我们不分昼夜，不分星期天，从规划到设计再到现场施工，注入了大量的汗水和辛苦，为方便患者、为改善医护工作环境及医院中长期发展规划奠定了基础。
一年来安排了八千名余名退休职工的体检、导检服务以独特的服务方式、有序地运作程序得到了好评，使表扬、留言达千条之余，职工代表赠锦旗两面，组织了两千余人的重症慢性病鉴定工作，及时有效地解决遗留问题，服务质量得到了上级部门及被鉴定人员的好感，组织居民医保的参保和续保工作，多次为劳动局的工伤鉴定、劳动能力鉴定、招录体检进行现场服务工作，为市、区残联进行伤残鉴定工作现场服务，特别是近段时期内，退休职工体检、慢病遗留问题的解决，居民医疗保险参保和续保，区残疾人的鉴定，医院基础建设改造叠加在一起，综合科全体人员不辞劳苦、加班加点保障了各项工作的正常有序进行。
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20xx学校精准扶贫工作总结汇报
下坪乡民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在下坪村村支两委的紧密配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下：
1、加强领导、各负其责。
为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。
2、上下联动，密切配合。
我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。
3、深入实际，摸清情况。
根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。
(1)深入帮扶家庭了解情况。
在2015年9月，工作人员与村委会
人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。
(2)再次初选贫困农户名单。
在2015年10月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。
(3)甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。
认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。
(4)最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。
通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭74户，帮扶人数184人，其中在籍学生27人，经筛选2015年末，帮扶范围内脱贫25户，2016年底脱贫25户，20xx年底脱贫24户。
建档立卡贫困户74户。
4、有的放矢，对症下药。
围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。
本次共计帮扶干部13人。
服务范围内贫困户对象中计划实施养猪328头，养鸡1478只，繁殖母猪4头，养蜂8群，预计产业发展投资八万多元。
教育助学19人，计划争取雨露计划圆梦行动补助对象4人，补助资金每人2万8千余元。
预计危房改造32户，投资三十多万元，
5、下一步工作打算
结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。
精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。
我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。