六年级下册语文第三单元主题训练卷
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
【2024版】新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案(精选五篇)
可编辑修改精选全文完整版新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案（精选五篇）第一篇：新部编人教版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案部编人教版六年级下语文第三单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“第二篇：人教部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(28分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)薄雾(bóbáo)晃动(huǎnɡhuànɡ)嗯(ēnɡ)咔嚓(cāchā)缥缈(miáo miǎo)噢(ōào)2．下列词语书写完全正确的一组是()(3分)A．耽搁慌草凝然头涔涔B．停顿绽开蒸融泪姗姗C．沉郁绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷排徊赤裸裸3．看拼音，写词语。
(6分)那个阳光mínɡmèi()的星期天，母亲无xiūzhǐ()地忙碌着，我唯有不出声地流泪。
母亲jīnɡhuánɡ()地qīnwěn()我。
我yīwēi()在母亲的怀里，光线正无可wǎnhuí()地消逝。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间短的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个形容时间过得很快的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
2020年统编版六年级语文下册第三单元主题训练卷含答案
文内容饶有趣味。
()
(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不
能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
()
(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着
脑袋，一副无精打采的样子。
()
(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。
()
2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打
“×”。 (4 分)
（根据新使用的部编版教材编写）
： ？ ？：？ 2．A 3.示例：四千多 4.C 5． 作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、 伤感 五、 1.束缚 僵硬 2． “奄奄一息”的意思是只剩下一口气，形容临近死亡。作者 用拟人手法突出了小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子， 与解除束缚 后桃树的生机勃勃形成强烈对比，突出了文章的中心。 3． 文章写了两件事：①小桃树被丝瓜藤缠绕着难以结果，解除 束缚后又生机勃勃地成长起来。 ②小孩儿的诗歌中透露出新的气息。 4． 我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束 缚而失去自由。 5． 示例：同意。因为知识的僵化带来了思维的僵化，所以我们 的心灵也就失去了自由。 六、 例文略。
（ 4）迟迟： __________。
3．对这首诗词句的解说不恰当的是（
）
A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容
习作新视角 (25 分) 六、习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福 是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝 到爷爷泡的一杯清心的凉茶； 幸福是考试成绩不好时， 老师一句 鼓励的话语……
请以“这就是幸福” 为题，写一篇文章， 注意把事情写具体。 能以细节来打动读者， 以真情实感来引起读者的共鸣会更好。 450 字左右。
六年级语文第三单元测试卷(含答案)
六年级语文第三单元测试卷（含答案）一、基础训练营(30分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)薄．雾(bóbáo) 晃．动(huǎnɡhuànɡ) 嗯．(ēn ɡ)咔嚓．(cāchā) 缥缈．(miáo miǎo) 噢．(ōào) 2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止3．看拼音，写词语。
(6分)过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。
我只能掩面tàn xī( )，只能pái huái( )等待。
4．按要求完成词语练习。
(10分)(1)写出三个形容时间快的三字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(2)写出三个描写时间的四字词语。
(3分)________________ ________________ ________________(3)用“望”组成不同的词语填空。
(4分)我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地( )星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )。
5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)日子很快就过去了。
(改为比喻句)______________________________________________________(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
(仿写句子)______________________________________________________(3)每个学生都应该明确学习态度。
新人教版六年级下册语文三单元试卷训练及答案
新人教版六年级下册语文三单元试卷训练及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yùyōu lǜgòng xiàn háo mài bèn zhuō二、用“√”给加点字选择正确读音。
采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)三、比一比，再组词籍（_________）蓬（_________）钧（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）钓（_________）竣（_________）四、补充下列四字词语，并完成练习。
（____）灯结彩万（____）更新无（____）于事前所未（____）翻（____）倒（____）随（____）所（____）截然（____）（____）乌合（____）（____）1．表示热闹场面的词语是： ______________2．与“规规矩矩”意思相反的词语是：______________五、选词填空。
依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到学校，今天_____迟到了。
2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起来。
3.爸爸在吃饭，_____想起今天要参加重要会议。
4.小明来到动物园，不出所料，_____又看到了那只国宝大熊猫。
5.虽然妈妈生病了，但妈妈_____坚持给我做早饭，我爱她。
六、按要求写句子。
1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（仿写）_______________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________________________________3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案（八套）
新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案（一）新人教版六年级语文下册三单元试题附答案（二）新人教版六年级语文下册三单元调研卷及答案（三）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（四）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（五）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（六）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（七）新人教版六年级语文下册三单元调研题及答案（A）新人教版六年级语文下册三单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序―二三四五六七总分得分、读拼音，写词语。
（10分）qi liang yuan jiu kongju yan hui■ii ii i---V-------V---1111■i•ii i■一尸—•.一尸—.•111111111■一尸—•.一尸—•1111T i11111I1Izha lan xi ji liao tian que fai ii i .■尸一.■一尸•111111111■一尸一.・一尸一・1111i ii ii i■—尸—.■一尸—.1111i ii i—r•一.-T-—■i ii i二、比一比，再组词。
（10分）醋（）卓（）瞅（）峻()腊（）悼（）愁（）骏()蜡（）掉（）揪（）竣()三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（____）呻（_____）流（____）溢（_____）如（____）似（_____）（____）（_____）吞枣（____）心（_____）血牵（____）挂（_____）不言（____）（_____）另U（_____）心（_____）兴（____）盛（_____）1.这部小说是他的（—）之作，也是他所有作品中最好的。
2.环保的问题在现今的重要地位，可以说是（—）的。
部编版六年级语文下册。第三单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册。
第三单元测试卷含答案第三单元检测卷一、积累运用。
(44分)1.看拼音，写词语。
(10分)在明媚的阳光下，你会发现太阳有脚啊，它总是在你不知不觉中悄悄地挪移。
妈妈跟我念道：“不要辜负这美好时光，不要让时间悄然消逝。
”我依偎在妈妈身边，暗下决心：“我不会再排怀，不会再惆怅，不会再浪费时间，否则我不会原谅自己的！”2.下面词语中书写完全正确的一项是()。
(3分)A.空虚叹息停顿晃动B.蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D.绽开柔动牵绊耽误3.把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是()。
(3分)燕子去了，有再来的时候；___去了，有再来的时候；桃花去了，有再来的时候。
A.去来枯青谢开B.枯青去来谢开C.___去来枯青D.___开去来4.按要求写句子。
(20分)1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
(改成一句话)(5分) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我只能徘徊匆匆。
2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
(仿写比喻句)(5分)在默默里算着，我的青春年华已经从我指间溜走，像针尖上的一滴水滴入大海，我的时光流淌在时间的河流里，无声无息。
3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)(5分)我看到老师惊恐地甩了甩手上的红笔，把我叫过去，一边责备我一边不停地说：“哎呀，你这个学生怎么这么粗心呢？哎呀，真是气死我了……”4)请根据情境“我走在上学的路上”，写写自己愉快的心情。
(5分)我走在上学的路上，阳光明媚，心情愉悦，期待着新的一天。
5.根据课文内容选择正确的答案。
(8分)1)下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()。
(4分)A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。
【新教材】部编版六年级语文下册第三单元主题训练卷含答案
（根据新使用的部编版教材编写）
2020年最新
第三单元 主题训练卷 一、 1.时光 流逝 徘徊 惆怅 原谅 叹息 挽回 明媚 2．示例： (1)泪潸潸 明晃晃 (2)欣欣 茫茫 (3)变 化 辛 苦 (4)言 发 丝 苟 (5)翻山越岭 开天辟地 3．(1)畅快 激动 欣慰 感动 盼望 归心似箭 欣喜若狂 (2)愤怒 难过 惧怕 沮丧 愧疚 追悔莫及 忐忑不安 4．示例：激动 开心 难过 伤心 孤独 快乐 二、 1.(1)C (2)A (3)B (4)D 2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 三、 示例：读了这则新闻，我被这位母亲深深地感动了，为了自 己的儿子，这位母亲甘愿奉献自己的一切，母爱是深沉的，母爱是伟 大的。我想对自己的妈妈说： “妈妈，您辛苦了！谢谢您这么多年来 为我的辛勤付出。我一定好好学习，长大后成为对社会有用的人，不 辜负您对我的期望。” 四、 1.燕子 再来 杨柳 再青 桃花 再开
4．请找出文章的中心句，写在下面的横线上。 (4 分)
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（根据新使用的部编版教材编写）
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_____________________________________________________ _____________________________________________________ 5．文章说：“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬
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新部编版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元检测卷满分：120分 时间：90分钟一、读拼音，写汉字。
（20分）nuó yí pái huái zh ēng f ā w ǔ mèi m ǎ y ǐniàn dao bàn d ǎo lu ǒ lù d ān wù róu ni ēzhàn fàng zhu ān kuài cu ō y ī huáng k ǒng q īn w ěny ī w ēi ji ǎo xíng du ǒ cáng tàn x ī tíng dùn二、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”，并用另一个读音组词。
（6分）磨．练mó（）薄．雾báo（）翻箱倒．柜 dào （ ）mò（ ）bó（ ） dao （ ） 空．虚 kòng （ ）宝藏．zàng （ ） 一声不吭． háng （ ） k ōng （ ）cáng （ ） keng （ ） 三、查字典。
（7分）“蒸”字用音序查字法先查大写字母__________，再查音节_________；用部首查字法应先查部首__________，再查__________画。
用“蒸”字的不同意思组词：①热气上升：__________。
②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热：_________________。
③形容事业一天天向上发展，十分兴旺：_______________________。
四、将下列词语补充完整，并完成各题。
（13分）全神（）（）（）（）似火清风（）（）油盐（）（）有（）有（）一视（）（）欣喜（）（）归心（）（）追（）莫（）（）（）不安伶伶（）（）逃去（）（）1．以上词语中表示注意力集中的是__________，表示天气晴朗的是___________。
最新部编版小学六年级第二学期语文第三单元测试卷及答案
最新部编版小学六年级第二学期语文第三单元测试卷一、基础整合。
（33分）1、我能看拼音写词语。
(5分)pái huái zhēng qì jīng huáng líng líng lì lì( ) ( ) ( ) ( )2、我能比一比，再组词。
(5分)裸( ) 挪( ) 较( ) 绽( ) 耽( )课( ) 娜( ) 绞( ) 定( ) 沈( )3、给下列各句中的加点字选择合适的意思。
(填序号)(4分)复:①重复②恢复③回答④再;又(1)我们的日子为什么一去不复．返呢?( )(2)请将数据复．制到这个临时目录。
( )(3)李叔叔动完手术现已复．原。
( )(4)我没有复．信,因为你的信从未到我手里。
( )4、判断正误。
正确的画“√”,错误的画X”。
(5分)①.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子为什么一去不复返呢”。
( )②.课文《那个星期天》的作者是史铁生。
( )③.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,突显了依依惜别的气氛和心情。
( )④.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线素,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。
( )⑤.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。
( )5、按要求写句子。
(6分)(1)那声音永无休止。
(改成比喻句)(2)除了下午,一整天我都跟在母亲腿底下。
(修改病句)(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(仿写排比句)6、积累运用。
(9分)①.过去的日子如轻烟, ，如薄雾，，我留着些什么痕迹呢?(2分)②.《匆匆》文章紧扣“”二字,细腻地刻画了；《那个星期天》记叙母亲答应，但由于而一次次爽约的事,表现了孩子期待已久而又的心理过程,也表现了母亲从早到晩操劳家务的辛劳。
(5分)③.小文每次做作业都拖拖拉拉,他还不以为然,请你用一句珍惜时间的名言劝他:(2分)7、口语交际。
2022-2023学年人教统编版六年级语文下册第三单元测试题(含答案)
六年级下册语文第三单元测试卷时间：100分钟总分：100分一、积累与运用。
(36分)1.正确、美观地书写下列关于时间的名言。
(2分)(1)多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
(2)盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
2.选择题。
(20分)(1)下列词语中加点字的读音、字形、字义全对的一项是( )。
A.徘徊．(huái) 蒸融明察秋毫（细毛）B.赤裸裸．．(nuǒ) 收藏一声不吭（出声、说话）C.依偎．(wēi) 明媚饶有趣味（特别）D.亲吻．(wěn) 柔搓一视同仁（仁爱）(2)下列词语中表示时间易逝的一组是( )。
A.千门万户千变万化B.白驹过隙日月如梭C.一声不吭一成不变D.翻箱倒柜光阴似箭(3)与“惊煌”这个词结构不同的一项是( )。
A.惆怅B.徘徊C.玲珑D.魁梧(4)下列短语搭配不正确的一项是( )。
A.漫长而急遽的变化B.孤独而忧伤的夜晚C.辽阔而幽静的小院D.匆忙而沉重的脚步(5)用“惊”字组成不同的词语填在下面横线上，正确的一项是( )。
①英勇的战士们把敌人打得逃窜。
②听到爸爸要提前回来的消息，我不已，激动得睡不着觉。
③一向成绩平平的李丽这次竟然考了第一名，这令所有人都不已。
A.惊诧惊喜惊奇B.惊喜惊诧惊惶C.惊恐惊喜惊惶D.惊惶惊喜惊诧(6)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。
A.妹妹生气了，我和她说话，她念念叨叨．．．．，理都不理我。
B.小鸟站在枝头一动不动．．．．，好像在听我们的演唱。
C.机器上的齿轮永无休止．．．．地转动着。
D.他翻箱倒柜．．．．，终于找到了那张宝贵的相片。
(7)下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时侯。
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第三单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音,写词语。
nuó yízhēng róng dān ge róu dòng zhàn kāijīng huáng yīwēi qīn wěn yóu sīwǎn huí二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．急遽（jǜ）泪潸潸（shān）B．惆怅（chàng）默书簿（bù）C．缥缈（mǎo）噙着泪（qín）D．相叙（xù）赤裸裸（lǒu）3．(本题2分)《那个星期天》作者史铁生在文中着重描写了“我”的心理变化过程。
下列心理变化过程顺序正确的一项是（）①执着②失望③绝望④焦急⑤等待⑥期盼⑦愉快⑧委屈A．⑥⑦⑤①④②⑧③B．⑥⑦④①⑤②⑧③C．⑥⑦①⑤④②⑧③D．⑥⑦④⑤①②⑧③4．(本题2分)“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”下列是对句中“叹息”的理解，哪一项不是作者叹息的原因（）A．叹息时间在不经意中匆匆而过。
B．叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。
C．叹息时间流逝得快，自己感到十分无奈。
D．叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。
5．(本题2分)读了《那个星期天》，我想这样对文中的母亲说（ ）A．谁言寸草心，报得三春晖。
B．言必信，行必果。
C．母爱是一种巨大的火焰。
D．昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
6．(本题2分)下列说法中错误的一项是（）A．《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。
表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。
B．《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C．《别了，语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事，就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了。
六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)_人教版新课标-经典教学教辅文档
六年级下册语文第三单元测试卷一、积累与运用。
（30分)1. 看拼音，写词语。
（4分）shū jí kǒng bù yán jùn fěi tú chōng jǐng 2、比一比，再组词。
蓬（）刑（）瞅（）籍（）残（）篷（）型（）揪（）藉（）贱（）3、补充词语。
（）兵（）政死得（）（）重于（）（）千（）一（）五（）四（）一拥（）（）4、选择题。
（1）以下各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）A 着．（zhuó）急沉着．(zhuó ) 着．（ zhuó）凉B 横．（héng ）肉横．（ héng ）行蛮横．（ hèng ）C 华．（ huá）灯华．（ huá）山姓华．（ huà）(2)以下词语中有错的一组是（）A 拘留匪徒憧憬B 焦急审阅陈设C 思索幻稚剧烈D 残暴苦刑隔壁（3）给带点的字选择正确的解释的序号填到括号里。
固：①结实②坚定地③本来④姓①人固有一死。
（）②兵士们固守阵地。
（）③赵州桥不但坚固，而且美观。
（）5、判断下方的说法，正确的打“√”。
（1）《一夜的工作》作者是王愿坚，他的作品还有《闪闪红星》。
( )(2)《灯光》中“多好啊”在文中出现了四次，是整篇文章的题眼。
（）（3）中国共产党和中国军队的根本宗旨是——完全、彻底地为人民服务。
（）（4）江姐、小萝卜头、许云峰、张思德、良子华……都是革命小说《红岩》中的人物。
（）6、按要求改写句子。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
（缩句）________________________________________________________________________ ______________（2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）________________________________________________________________________ ______________ (3) 他们把我们包围起来。
南昌市2019版语文六年级下册第三单元主题训练卷(II)卷
南昌市2019版语文六年级下册第三单元主题训练卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上适当的词。
（）的生活（）的大火（）的泉水（）的云霞（）的窟窿（）的响声2 . 按要求写词语。
匆匆：____________ _____________ ____________头涔涔：____________ _____________ ____________伶伶俐俐：____________ _____________ ____________得意扬扬：____________ _____________ ____________3 . 读拼音,写汉字kuāchèn shān1.大家（____）我穿的新（______）真好看。
zéi lǘlì2.一个（____）偷走了穷人赖以生存的（____）,他将受到严（____）的惩罚。
lòu jiāo zhān3.衣柜上的缝隙容易（____）东西,他用双面（____）（____）住了裂缝。
fù zéqǔhuò4.快递员非常（______）,熟练快速地（____）走了厂家的（____）物。
二、语言表达4 . 口语交际。
当你忘记带铅笔了，想跟同桌小君借一支铅笔。
你会怎样跟他商量呢？请你写一写。
（不会写的字可以用拼音代替。
）我：_____________________________小君：_____________________________三、现代文阅读现代文阅读。
看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。
孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。
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六年级下册语文第三单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(26分)1．读拼音，写词语。
(8分)shíguāng()匆匆liúshì()，我在pái huái()、chóu chàng()中又度过了一段时间。
我不能yuán liàng()自己虚度光阴。
我tàn xī()道；“过去的时光不可wǎn huí()，如何珍惜时间，去迎接阳光míng mèi()的美好明天呢？”2．照样子，写词语。
(5分)(1)头涔涔_______________ ________________(2)飘飘然______________然______________然(3)千门万户千______万______ 千______万______(4)一声不吭一_____不______ 一______不______(5)翻箱倒柜 _______________ ________________3．根据要求给下面的词语分类。
(7分)畅快愤怒难过激动欣慰感动惧怕沮丧盼望愧疚归心似箭追悔莫及欣喜若狂忐忑不安(1)表示积极乐观的情感体验的词语；_____________________________________________________________________(2)表示消极悲观的情感体验的词语；____________________________________________________________________4．在括号里填上表示心情的词语。
(6分)⎭⎪⎬⎪⎫（ ）（）（ ）地说 ⎭⎪⎬⎪⎫（ ）（）（ ）地走 二、主题探究。
(8分)1．抒发内心情感的方式有多种。
下面的句子运用了哪种抒发情感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。
(4分)A ．直抒胸臆B ．借景抒情C ．即事抒情D ．借物抒情(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课 文内容饶有趣味。
( )(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不 能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ( )(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。
路旁的花儿耷拉着 脑袋，一副无精打采的样子。
( ) (4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。
( ) 2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。
()(2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。
()(3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。
()(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中我们可以体会到母爱的温暖。
() 三、主题讨论。
(6分)读新闻，写感受。
“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。
9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。
儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。
母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。
读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________阅读大舞台(35分)四、课内片段阅读。
(15分)()去了，有()的时候；()枯了，有()的时候；()谢了，有()的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们又藏在何处呢现在又到了哪里呢我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．按原文填空，并在第一自然段的“”里填上恰当的标点符号。
(8分)2．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者()(2分)A．对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。
B．对时光流逝的迷惘与困惑之情。
3．作者在文中写道；“八千多日子已经从我手中溜去”。
我估算了一下，已经有______________日子从我手中溜去。
(1分) 4．对文中画“____”的句子理解正确的一项是()(2分) A．“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。
B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。
C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。
5．“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为____________________ ________________________________________________________________________________________________。
(2分) 五、课外阅读拓展。
(20分)不可缠绕的心灵曹文轩我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。
它一天一天地长大了，两年后就有了一米多高。
春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。
它长得结实而漂亮。
再过两年，它就能挂果——我想。
然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。
我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。
记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因；我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。
若是直上也罢了，它们却像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。
我把它们全扯掉了。
第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。
那年，春寒料峭，它开花了。
夏天，桃子成熟了，十分可爱。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首小孩儿写的诗。
诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。
一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。
另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。
妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。
这两首诗简直妙极了。
我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。
1．在文中找出下面词语的反义词。
(4分)释放——() 柔软——()2．请说说你对第二自然段画线句子中“奄奄一息”一词的理解。
(4分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3．文章写了几件事？请简要概括。
(4分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________4．请找出文章的中心句，写在下面的横线上。
(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文章说；“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
”你同意这种说法吗？为什么？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(25分)六、习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。
能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。
450字左右六年级下册语文第三单元主题训练卷一、1，时光流逝徘徊惆怅原谅叹息挽回明媚2．示例；(1)泪潸潸明晃晃(2)欣欣茫茫(3)变化辛苦(4)言发丝苟(5)翻山越岭开天辟地3．(1)畅快激动欣慰感动盼望归心似箭欣喜若狂(2)愤怒难过惧怕沮丧愧疚追悔莫及忐忑不安4．示例；激动开心难过伤心孤独快乐二、1，(1)C(2)A(3)B(4)D2．(1)√(2)×(3)√(4)√三、示例；读了这则新闻，我被这位母亲深深地感动了，为了自己的儿子，这位母亲甘愿奉献自己的一切，母爱是深沉的，母爱是伟大的。
我想对自己的妈妈说；“妈妈，您辛苦了！谢谢您这么多年来为我的辛勤付出。
我一定好好学习，长大后成为对社会有用的人，不辜负您对我的期望。
”四、1，燕子再来杨柳再青桃花再开；？？；？2．A3，示例；四千多4，C5．作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、伤感五、1，束缚僵硬2．“奄奄一息”的意思是只剩下一口气，形容临近死亡。
作者用拟人手法突出了小桃树被丝瓜藤缠绕而快枯萎的样子，与解除束缚后桃树的生机勃勃形成强烈对比，突出了文章的中心。