高中思想政治生活与哲学知识点

高中思想政治生活与哲学知识点

辩证唯物论

1 •世界观：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系方法论：1规律的客观性和普

遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律

b・在客观规律面前，人并不是无能为力的。我们要发挥主观能动性，人可以在认识和把握规

律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类

2•世界观：意识对物质具有能动的反作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识可以阻碍客观事物的发展。

方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。

3•世界观：自然界的存在和发展都是客观的

方法论：利用自然，改造自然的时候要尊重自然，顺应自然和保护自然。

4•世界观：物质决定意识

方法论：一切从实际出发，实事求是。

认识论

认识论（认识与实践）

实践的特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性

实践与认识：1•实践决定认识

a.实践是认识的来源

b.实践是认识发展的动力

c.实践是检验认识的真理性的唯一标准

d.实践是认识的冃的和归宿

2•认识反作用于实践：正确的意识可以对实践起积极的指导作用，错误

的意识可以对实践起消极的阻碍作用

认识论（真理与认识）

1・真理的三个基本属性：客观的、有条件的、具体的

2•认识的三个特点：反复性、无限性和上升性

唯物辩证法的联系观

联系的世界观和方法论

1.世界观：联系的普遍性

方法论：人们在想问题、办事情的时候要坚持联系的观点，反对孤立的观点看问题。

2.世界观：联系的客观性

方法论：&・联系的客观性要求我们，要从事物的固有的联系中把握事物。

b・人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系,

建立新的联系。

3.世界观：联系的多样性

方法论：联系的多样性要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间，地点，条件为转移。

4•世界观：联系的条件性

方法论：并非任何两事物都具有联系

整体和部分的辩证关系

1 •世界观：整体处于统率的决定性地位

方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳的方案，实现整体的最佳目标。

2•世界观：部分的变化会影响整体的变化，关键部分会对全局产生决定性的影响方法论：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

3.世界观：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体

方法论：a用综合的思维方式来认识事物(认识)

(1)着眼于事物的整体；

(2)把各个部分各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合

b・着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向(实践)

整体与部分的联系

相互依赖：1 •整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在

2•部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分

相互影响：3•部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能其决定作用

4.整体的功能状态及其变化也会影响到部分的功能状态及其变化。

发展

1 •世界观：世界是永恒发展的

方法论：用发展的眼光看世界

2•发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

3•世界观：事物发展的方向是前进的，上升的，道路是曲折的，迂回的

方法论：我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难

4•世界观：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

方法论：我们要积极做好量的积累，促成质变，实现事物的飞跃与发展

【拓展】1・新旧事物判断标准及其误区

乳判断标准：(1)是否符合客观规律；(2)是否具有强大的生命

力；(3)是否具有远大的前途

b・误区：(1)不能以时间先后作为判断标准；(2)不能以意识力量的强弱，发展速

度的缓慢，是否成熟

作为判断标准；(3)不能以表面的名称或旗号来判断新旧事物。

2•事物发展的总趋势是前进的、上升的；途径是前进性与上升性的统一。；

3二新事物代替旧事物的原因是：(1)新事物是符合客观规律的，具有强大的生命力和

远大前途的事物

(2)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。

4..事物的发展最终要通过质变来实现。

5•质变不一定是发展，量变不一定会引发质变。

6•量变如何引发质变？(数量的变化；结构的变化和排列次序上的变化)

矛盾

1 •世界观：矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴

方法论：坚持用对立统一的观点看问题

2•世界观：矛盾的普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾）

方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾

3•世界观：矛盾具有特殊性

方法论：具体问题具体分析

4•世界观：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

方法论：（1）坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性和个性，具体的历史的统一；

（2）遵循从特殊道普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。

5•世界观：主要矛盾和次要矛盾辩证统一，矛盾的主要方面和次要方面辩证统一方法论：我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法

6.区别主要矛盾与矛盾的主要方面

创新

1.辩证的否定是联系和发展的环节，实质是扬弃•辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯

上，不唯书，只唯实。既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展

2.辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的

成规陈说，敢于破除落后的思想概念；注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

3.【补充说明】运用哲学的观点分析创新

（1）唯物论：乩意识的能动反作用；b・发挥主观能动性与尊重客观规律。

（2）认识论:认识的反复性、无限性和上升性。

（3）辩证法：1发展的普遍性;b・辨证的否定观；c・辩证法的革命精神。