校长负责制的实施细则
校长负责制的实施细则
校长负责制的实施规范第一章总则第一条为了切实加强和改善委对学校工作的领导,进一步理顺政关系,完善领导体制,确保学校领导班子高效、有序运行,促进学校的改、发展和稳定,根据《章》、《普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完善普通高等学校委领导下的校长负责制的实施意见》和《高等教育法》等有关法律、法规和《XX学院章程〉〉,结合我校实际情况,制定本实施规范。
第二条学校实行委领导下的校长负责制。
XX学院委员会是学校的领导核心,按照章和有关法规统领导学校工作。
校长作为学校的法定代表人,在校委的领导下,依法独立地行使职权,全面负责学校的行政管理工作。
第三条学校委领导实行民主集中制,其基本原则是:按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由委会集体讨论决定。
学校行政工作实行校长负责制,其基本原则是:集体讨论,校长决定。
第四条学校政领干按照政治家和教育家的要求,坚持民主集中制,遵循教育规律,依法履行工作职责。
第五条委书记是学校委的第一负责人,全面主持委工作,在集体领导中负主要责任。
校长是学校的法定代表人,全面负责学校行政工作。
学校政副职对正职负责。
副书记协助书记做好委工作,副校长协助校长做好行政工作。
书记和校长要充分调动副职的积极性,副职要在正职领导下做好分管工作,积极地创造性地开展工作。
第六条建立领导、专家、群众相结合的民主决策机制。
充分发挥教职工代表大会、学术委员会、教学指导委员会、学位评定委员会等组织和专家、教授的作用,提高决策的科学性。
第二章校委的主要职责第七条委会由员(代表)大会选举产生。
委对员代表大会负责并报告工作。
委会在学校员(代表)大会闭会期间是学校最高决策机构。
第八条校委的主要职责:(一)宣传和执行路线、方针、政策,宣传和执行、上级组织和本级组织的决议,按照协调推进“四个全面”战略布的要求,贯彻落实"五大发展理念”,坚持办学方向,依法治校,立德树人,依靠全校师生员工推动学校科学发展,努力培养德智体美全面发展的事业合格建设者和可靠接棒人。
校长负责制的实施细则(5篇)
校长负责制的实施细则可以包括以下内容:1. 校长的选拔与任命:根据学校章程和相关法律法规,制定校长的选拔与任命程序,明确选拔标准和资格要求,确保选拔出合适的人选担任校长职务。
2. 校长的职权与职责:明确校长的职权范围和职责,包括学校的行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的职责,确保校长能够有效地履行职责。
3. 校长的任期和绩效考核:规定校长的任期,一般可以按照教育行政部门的规定来确定。
同时,制定校长的绩效考核办法,对校长的工作业绩进行评价,以便根据绩效来确定校长是否能够连任或提拔。
4. 校长团队的建设与管理:明确校长团队的组成和管理方式,可以设立副校长、教务长等职务,明确各职位的职责和权限。
同时,建立健全校长团队的培训和发展机制,提升团队成员的管理能力。
5. 校长的权力与监督:明确校长的权力范围和权限,同时也要建立对校长行使权力的监督机制,确保校长的权力不被滥用,保障学校的正常运转。
6. 校长与其他管理层的配合与沟通:明确校长与其他管理层之间的配合与沟通机制,建立校董会、教师代表会等组织形式,促进校长与其他管理层之间的互动与合作。
7. 校长的问责机制:建立校长的问责机制,对校长在履行职责过程中出现的严重失误或违法违纪行为进行问责,确保校长能够依法依规行使职权。
8. 校长的离职与继任:明确校长的离职条件和程序,规定校长离职后的继任办法,确保校长职务的顺利过渡。
校长负责制的实施细则应根据学校的实际情况进行制定,并根据需要进行不断的修订和完善,以保证校长负责制的有效实施。
同时,学校教职员工和学生也应该充分了解并遵守校长负责制的实施细则,以共同推动学校的健康发展。
校长负责制的实施细则(2)校长负责制是指校长作为学校的最高行政负责人,负责学校的管理、教育教学以及各项事务。
以下是校长负责制的一些实施细则:1. 校长的任职与选拔:校长的选拔应该通过公开、公平、公正的程序进行,确保校长具备专业素质和领导能力。
2024年校长负责制的实施细则范文(3篇)
2024年校长负责制的实施细则范文(试行)第一章总则一、根据____、____《中国教育改革和发展纲要》的精神,结合本校实际情况,决定全面实施校长负责制和教职工聘任制,制订实施细则。
二、实施本细则,旨在把竞争激励机制引入学校管理,促进人才的合理流动和配置,创造一个择优上岗,各尽所能的工作环境,增强学校内部的生机和活力,调动教职工的工作积极性,提高办学效益。
第二章校长负责制一、校长是学校的法定代表人,在县教育局的直接领导下,全面负责学校的教育教学和其它行政管理工作,对县教育局负责。
接受学校党组织、教代会的监督。
二、校长的任免:校长由县教育局任命,实行任期目标责任制,每届任期三年,可连聘连任。
三、校长的职责:1、遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针,全面推进素质教育,保证教育教学质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠广大教职员工,重视教职工代表会在学校管理中的作用,维护受教育者、教职工的合法权益。
3、全面负责学校工作,组织实施教育教学活动,发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致和相互配合,形成良好的育人环境。
4、校长的职权(1)对学校行政管理和教育、教学工作有决策权、指挥权。
(2)提名副校长、中层领导,任免负责教师、教研组长。
(3)按规定对教职工进行考评、奖惩,在“双向选择”的基础上,实行教职工二级聘任制,并且有相应报酬的决定权。
(4)按照上级有关规定收取费用并合理使用各项经费。
5、校长的考评校长每年接受县教育局的考核,并向教代会进行年度工作述职,由教代会进行民主测评,民主测评中不信任票超过三分之一的,应由县教育局给予免职。
第三章教师聘任制一、聘任原则1、贯彻“公平竞争,双向选择、择优聘用”的原则。
2、在县教育局额定的可聘数内,根据教职工年度考核结果为主要依据,在全市范围内选聘教职工。
对本校教职工的聘任率达____%左右,流动面控制在____%以内。
3、实行双向选择,教职工有受聘、辞聘、拒聘及去外校应聘的权利。
2023年学校校长负责制、教职工聘任制实施细则
2023年学校校长负责制、教职工聘任制实施细则一、背景随着教育改革的深入推进,为了进一步提高学校的管理效能,加强校长和教职工的责任意识,以及规范校长和教职工的招聘和管理,故在2023年制定了学校校长负责制和教职工聘任制实施细则。
二、学校校长负责制实施细则1. 学校校长的职责(1)全面负责学校的教育教学、管理工作,并对学校的各项工作承担最终责任。
(2)根据学校的发展需要,制定学校的发展规划和目标,并组织实施。
(3)组织制定学校的各项规章制度,并监督执行。
(4)维护学校的正常秩序,处理学校内部事务和纠纷。
(5)组织教职工的培训和提高,提升学校整体教育教学水平。
(6)与学生家长和社会各界保持密切联系,做好学校形象的宣传和推广。
2. 校长的任职条件和选拔方式(1)具有硕士及以上学位,且具备相应的教育管理经验。
(2)德才兼备,具有良好的职业操守和团队管理能力。
(3)参加校长选拔考试,并通过考核。
(4)根据学校规模和类型的不同,校长的选拔可以采取公开竞聘、内部选拔等方式进行。
3. 校长的聘期和考核评估(1)学校可根据实际情况确定校长的聘期,一般为三年至五年。
(2)校长在任期内,每年至少进行一次考核评估。
(3)考核评估主要包括校长的管理能力、工作成绩和学校发展水平等方面。
(4)考核评估结果作为聘期续聘或解聘的依据。
三、教职工聘任制实施细则1. 教职工的职责(1)全面负责教育教学工作,保证教学质量。
(2)积极参与学校的管理活动,推动学校的发展。
(3)遵守教育法律法规和学校的规章制度,维护学校的正常秩序。
(4)不得从事违反职业道德和教育法律法规的行为。
2. 教职工的聘任条件和选拔方式(1)具有相应的学历和教师资格证书。
(2)熟悉所教学科的教学内容和教学方法,并具备相应的教学经验。
(3)德才兼备,具备良好的团队合作能力和教育教学能力。
(4)根据学校的需求,进行教职工的招聘和选拔,并注重公平、公正的原则。
3. 教职工的聘期和考核评估(1)教职工的聘期一般为三年至五年。
校长负责制的实施细则(四篇)
校长负责制的实施细则第一章总则第一条、为了进一步加强、规范和完善我校内部管理体制,不断增强领导班子的凝聚力、创造力和战斗力,促进学校各项事业发展,结合学校实际,制定本实施细则。
第二条、学校实行在教办领导下的校长负责制。
校长是学校行政负责人和法定代表人,教办支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。
在上级主管部门和学校党委领导下,全面负责学校教学、科研和其他各项行政管理工作。
上级领导的重大决策,校长负责重在组织执行。
第二章基本原则第三条、实行教办领导下的校长负责制必须坚持以下基本原则:(一)民主集中制原则。
坚持集体领导和个人分工负责相结合,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求,凡属学校重大问题和重要事项,都要在充分发扬民主的基础上,由集体讨论决策。
(二)科学治校原则。
正确认识和把握小学教育规律,深入贯彻落实____,按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校,不断提高管理水平。
(三)民主治校原则。
严格执行教职工代表大会制度,充分调动和发挥老师们参与学校管理的积极性,做到民主决策、民主管理、民主监督。
(四)依法治校原则。
不断强化法律意识和法制观念,健全和完善学校各项规章制度,规范管理行为,提高依法办事、照章办事的能力,实现学校管理工作制度化、规范化。
第四条、领导班子成员要讲政治,识大体、顾大局,增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识,加强团结,注意协调,相互尊重信任,切实做到党委统一领导,党政分工协作,依法履行职责,共同做好工作。
第三章校长职责第五条校长在教办的领导下,依法治校,全面负责学校行政工作。
校长的主要职责是:(一)认真贯彻落实上级指示决定,拟订学校发展规划和年度工作计划,经教办批准后组织实施。
(二)组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育,实施素质教育。
(三)拟订行政组织机构的设置方案。
聘任行政中层干部。
(四)负责专业建设和师资队伍建设,做好人才的培养引进和使用工作。
学校党组织领导的校长负责制实施细则制度(最新版)
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相关部门核定的领导职数和上级党组织批复的职数 设置)。书记、副书记、委员按照干部管理权限和基层党 组织选举有关规定产生,每届任期 3 年。
笫五条学校设校长 1 名,在学校党总支领导下,全面 负责教育教学和行Байду номын сангаас管理等工作。学校设副校长 2 名(职 数按照相关部门核定的领导职数设置)。校长、副校长由 上级党组织按照干部管理任命。
学校党组织领导的校长负责制实施细则制 度(最新版)
第一条 根据《中国共产党章程》、中央办公厅《关于 建立学校党的支部委员会领导的校长负责制的意见(试行)》 和安徽省委办公厅《关于建立中学校党的支部委员会领导的 校长负责制的实施方案》等法规文件,为保障我校党组织领 导的校长负责制有效实施,制定本制度。
笫十条学校党总支纪检委员是学校的党内监督岗位, 在上级纪检监察部门和学校党总支的领导下,全面履行党 章赋予的职责,围绕学校中心工作,监督党的路线、方针、 政策及党组织重大决议决策的执行情况,保障和促进学校 各项事业健康发展。
笫十一条学校教职工大会(教职工代表大会)是教职 工依法参与学校民主管理和监督、维护合法权益的基本形 式,在学校党总支领导下开展工作,工作机构为学校工会, 负责闭会期间的日常工作。
笫六条凡属学校重大问题,必须由党总支实行按照 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则, 由党组织会议集体讨论作出决定。
笫七条校长办公会议(校务会议)是学校行政议事决 策机构,负责研究提出拟由党总支讨论决定的重要事项方 案,具体部署落实党总支决议的有关措施,研究处理教育 教学和行政管理等工作。校长在广泛听取与会人员意见基 础上,对讨论研究的事项作出决定。
校长负责制实施细则
校长负责制实施细则一、校长权力1.教育决策权:校长有权制定学校的教育方针、办学目标和教育教学计划,确保学校的教育教学工作符合国家教育政策和学校的办学理念。
2.组织权:校长有权制定学校的组织架构和人员编制,安排教职工的工作任务和岗位职责,确保学校的人员配备和工作流程的合理性和高效性。
3.管理权:校长有权对学校的各项事务进行管理,包括财务管理、日常行政管理、人事管理等。
同时,校长还有权制定学校的管理制度和规范,确保学校的各项管理工作符合法律法规和学校的规章制度。
4.纪律权:校长有权对学校师生的违纪行为进行处理和制定相关纪律处分措施,确保学校内部纪律的正常运行和稳定。
5.外事权:校长有权代表学校进行对外事务,包括与社会各界的交流合作、与其他学校的联络交往等。
二、校长职责1.教育管理职责:校长负责学校的教育管理工作,包括制定教育发展规划、教育教学和发展策略,组织实施教育教学工作,推动师资队伍建设和教师专业发展。
2.管理责任:校长负责学校的日常管理工作,包括财务管理、行政管理、人事管理等。
校长要确保学校各项工作的正常进行,维护学校的工作秩序和学校的声誉。
3.师生管理责任:校长负责学校师生的管理工作,包括师德师风建设、学生思想教育和行为规范教育等。
校长要关注师生的成长和发展,保障师生的权益和福祉。
三、校长管理方式1.班子决策:校长应建立科学的决策机制,在班子成员之间形成密切的沟通和协作,共同制定学校的发展战略和管理制度。
2.团队建设:校长应注重师资队伍的建设,加强教师专业发展,提高教师的教育教学水平和管理能力。
同时,校长还应重视学生干部和班级管理骨干的培养,加强学生组织建设。
3.信息管理:校长应建立健全的信息管理系统,及时掌握学校的各项工作进展和问题情况,以便及时调整工作方向和采取相应的措施。
4.考核评估:校长应建立科学的考核评估制度,对学校的各项工作进行定期评估和总结,发现问题并及时加以解决,推动学校的持续发展。
校长负责制的实施细则范文(3篇)
校长负责制的实施细则范文第一章总则第一条为了贯彻落实教育改革和发展方针,建设优质教育资源,提高学校管理和教育质量,根据国家有关教育法律法规和相关文件的要求,制定本实施细则。
第二条校长负责制是指学校校长对学校的经营和管理负有全面责任的制度。
校长负责制的实施是提高学校管理效益,加强学校领导力的必要手段。
第三条校长负责制的实施应坚持以下原则:(一)坚持党的教育方针,贯彻党的教育政策;(二)坚持以人为本,关注教育教学质量,促进学生全面发展;(三)坚持科学管理,推动学校管理体制改革;(四)坚持公平公正,推进教育公平与正义。
第四条校长负责制的实施适用于所有学校。
第二章校长职责第五条学校校长是学校的法定代表人,对学校整体工作负责。
第六条学校校长的职责包括:(一)负责制定学校发展规划和年度工作计划;(二)负责组织实施学校的教育教学工作,提高课堂教学质量;(三)负责领导学校的师资建设与培训工作;(四)负责学校财务管理和资产保护;(五)负责学校与社会各界的交往与合作;(六)负责学校管理组织建设与人事任免;(七)负责学校的内外部责任追溯和审计工作;(八)其他与学校管理和发展相关的职责。
第三章校长选拔与任用第七条学校校长的选拔与任用应坚持公开、公平、公正的原则,注重选拔和任用具备优秀领导能力和教育教学经验的人才。
第八条学校校长由学校教职工代表大会选聘或经相关主管部门任命。
第九条学校校长的任职期限一般为三年,连续任职一次不得超过两届。
第四章校长考核与绩效评价第十条学校校长应接受学校教职工和学生的评价,并按照学校绩效评价制度进行考核。
第十一条学校校长的考核与绩效评价应综合考虑学校的整体工作质量、教育教学成果和领导管理能力等方面的表现。
第十二条学校校长的绩效评价结果应作为相关人事晋升、聘任和薪酬激励的重要依据。
第五章校长责任追究与问责第十三条学校校长对学校的管理和发展负有全面责任,应对学校的各项工作质量负责。
第十四条学校校长在管理和决策中,如有违法违纪行为或者严重失职,应按照相关法律法规和学校规章制度进行责任追究和问责处理。
校长负责制的实施细则范本(4篇)
校长负责制的实施细则范本第一章总则第一条为了明确校长负责制的具体内容和实施方式,规范学校校长的职权和责任,提高学校管理的科学性和民主性,落实学校各项工作的科学决策和有效执行,特制定本细则。
第二条本细则适用于所有国家中小学,以及其他各级各类学校和教育机构的校长。
第三条校长负责制是指校长对学校工作全面负责的制度,是学校的领导核心。
第四条校长负责制应当以党的教育方针为指导,坚持党的全面领导,做到团结师生和谐发展。
第五条校长在负责学校工作时,应当尊重教育规律,热爱教育事业,维护学校品牌形象,加强内外协作,重视学校人才培养,保障教育教学质量,提高学生综合素质。
第六条校长应当具备以下条件:(一)拥有高尚的师德和优秀的教育理念;(二)具备丰富的教育管理经验和卓越的组织领导能力;(三)具备扎实的专业素养和学科知识;(四)具备较强的沟通协调能力和团队意识;(五)具备良好的人际关系和决策能力。
第七条学校应当为校长提供必要的权威和支持,营造良好的工作氛围,确保校长能够充分发挥职能和作用。
第二章校长的任命和解职第八条校长的任命应当按照国家和地方相关法律法规的规定,征求师生和教育行政部门的意见,并经学校法人或校董会决定。
第九条校长任期一般为5年,可续聘一次,连任不得超过两届。
第十条校长应当在职前经过教育行政部门或学校法人组织的考试或面试,并对其资历进行审查和评估。
第十一条校长在任期内如有下列情况之一,可以解职:(一)严重违反国家或地方法律法规;(二)严重失职或渎职;(三)严重不履行职责或职权;(四)其它应予解职的情形。
第十二条校长解职应当按照国家和地方相关法律法规的规定进行程序和公告,并及时通知教育行政部门。
第十三条校长解职后,学校应当及时组织选聘新的校长,确保学校正常运行。
第三章校长的职权和责任第十四条校长享有以下职权:(一)制定学校的发展规划和年度工作计划;(二)组织学校各项教育教学工作,制定教育教学方针和政策;(三)制定学校内部管理制度和规章制度;(四)领导学校各级组织机构,组织人事管理和师资培养;(五)负责学校与社会各界的联系和合作,维护学校形象;(六)管理学校财务、物资和基建工作;(七)决定学校重大事项和紧急事故处理;(八)处理学校师生之间的纠纷和矛盾;(九)履行教育行政部门委托的其他职责。
校长负责制的实施细则样本(4篇)
校长负责制的实施细则样本校长负责制是指学校校长拥有对学校的决策权和管理权,承担对学校工作全面负责的制度安排。
实施校长负责制可以有效提高学校的办学质量和效果,增强学校的发展活力。
下面是校长负责制的实施细则模板,供参考。
第一章总则第一条为贯彻落实国家教育方针政策和党委、政府的决策部署,完善学校的管理体制,提高学校的教学质量和办学效果,特制定本实施细则。
第二条校长负责制实施的学校,应当依法承担主体责任,明确学校的法人地位和法定职权,推进科学决策、规范管理、依法办学,确保学校目标的实现。
第三条学校校长是学校的行政负责人,担任学校的法定代表人,对学校的工作全面负责。
第四条校长负责制实施要充分体现民主、科学、权责相匹配和法定职权的原则。
第二章校长的职责和权力第五条学校校长的主要职责包括:领导学校的日常工作,制定学校工作计划和年度目标,出台学校的管理制度和内部规章制度,组织实施学校的各项工作,推进学校的改革与发展,维护学校的声誉和利益。
第六条学校校长行使的权力包括:对学校的工作做出决策、调度和监督,签署学校的重要文件、协议和合同,处置学校的财务和财产,制定学校的招生计划和招生政策,组织实施学校的教学计划和课程设置。
第七条学校校长依法享有以下权力:任免学校的副校长、院士、优秀教师等高层次人才,决定学校的调研项目和科研方向,决定学校的资金使用和项目合作,处理学生违纪和教职工违纪违法行为。
第八条学校校长应当遵循法律法规、学校章程和工作岗位职责,行使权力时要保证公平、公正、公开,防止滥用职权和腐败行为。
第三章校长的选拔和任免第九条学校校长的选拔应当遵循公开、公平、择优的原则,通过组织竞聘或考核方式进行。
第十条学校校长的任命应当按照程序和条件规定,由上级教育行政部门或学校的上级组织进行,确保人选的合法性和适格性。
第十一条学校校长的任期一般为3-5年,连任不得超过两届。
第十二条学校校长在职期间要经常参加培训和学习,提高自身素质和管理能力,不断适应学校工作的需要。
校长负责制的实施细则(二篇)
校长负责制的实施细则一、背景介绍校长负责制是指在学校管理体制中,校长作为学校最高行政负责人,对学校的发展和运行负有全面的责任和权力。
校长负责制的实施旨在提高学校管理效率和决策权的科学性,加强学校内部的领导力和责任感,推动学校进一步发展。
二、校长负责制的原则1. 教育主管部门负责指导,学校自主运行。
2. 校长负有全面的行政责任和决策权。
3. 校长应当根据教育法规和学校发展需要制定学校发展目标和规划。
4. 校长应当建立科学的管理制度和工作流程,确保学校的正常运行和高效管理。
5. 校长应当深入了解学校师生和家长的需求,积极回应和解决各方面的问题。
三、校长的职责和权力1. 校长应当负责制定学校的总体发展战略和目标,确保学校按照法规和规划进行工作。
2. 校长应当组织制定学校的各项管理制度和规章制度,确保学校各项工作有序进行。
3. 校长有权对学校的行政组织、人事安排和财务管理进行全面管理和监督。
4. 校长应当积极参与学校的教学科研活动,为师生提供必要的教育资源和支持。
5. 校长应当代表学校与教育主管部门和其他单位沟通,维护学校的利益和形象。
四、校长的选拔和评价机制1. 校长的选拔应当按照公开、公正、透明的原则进行,通过选拔考试和综合评价来确定最佳人选。
2. 校长的任期应当有明确的规定,一般为一定的年限,期满后需要重新评价和选拔。
3. 校长的绩效评价应当综合考虑学校的整体发展情况、师生满意度、管理成效等因素进行评估。
4. 校长的工资和激励机制应当与学校的发展目标和绩效挂钩,激励校长积极为学校发展贡献力量。
五、校长的培训和职业发展机制1. 校长应当参加相关的培训和学习活动,不断提升自身的管理能力和教育理念。
2. 校长可以通过培训、交流和研讨等方式来共享经验、学习新的管理方法和技巧。
3. 校长的职业发展应当有明确的规划和晋升途径,根据表现和能力给予相应的晋升机会和待遇。
六、校长的责任追究机制1. 校长应当对学校的各项工作负有最终责任,出现问题时应进行及时处理和追究责任。
学校校长负责制、教职工聘任制实施细则(4篇)
学校校长负责制、教职工聘任制实施细则一、学校校长负责制实施细则1. 校长的选聘和任免校长的选聘应遵循公开、公正、公平的原则,通过公开选聘程序进行。
校长应具备相应的学术水平和管理能力,并具备一定的教学或科研经验。
校长的任免由学校的最高决策机构负责。
2. 校长的职责和权力校长是学校的行政负责人,负责全面领导和管理学校的各项工作。
校长应积极推动学校的发展和改革,制定学校的发展战略和规划,并组织实施。
同时,校长应负责校内的各项管理工作,包括人事管理、财务管理、教学管理等。
3. 校长的绩效考核校长应接受定期的绩效考核,评估其在学校发展和各项管理工作中的表现。
绩效考核可以采用多种方式和指标,包括学校整体发展水平、教职工的工作满意度、学生的学习成绩等。
二、教职工聘任制实施细则1. 教职工的招聘和选拔学校应建立公平公正的教职工招聘和选拔制度,通过公开招聘程序进行。
招聘时应根据岗位要求和教育教学需要,制定相应的招聘条件和标准,并对招聘过程进行监督和评估。
2. 教职工的任免和晋升教职工的任免和晋升应基于其教学、科研和管理能力等综合素质进行评估。
任免和晋升一般应通过评审委员会或专家评审机构进行评审,并经学校最高决策机构审批。
3. 教职工的职责和权力教职工应按照学校的工作要求和职责,承担相应的教学、科研和管理任务。
同时,教职工应享有相应的权利,包括教学自主权、科研自由和言论自由等。
4. 教职工的培训和发展学校应为教职工提供必要的培训和发展机会,提高其教学、科研和管理能力。
培训可以通过内外部交流、研讨会、学术交流等形式进行,培训内容应与学校的发展和需求相适应。
以上是学校校长负责制和教职工聘任制的一些实施细则,具体实施细则可根据各个学校的实际需求和特点进行调整和完善。
学校校长负责制、教职工聘任制实施细则(2)第一章总则第一条为了贯彻落实党的教育方针,加强学校的管理和教育教学工作,推进学校校长负责制和教职工聘任制的实施,特制定本细则。
校长负责制的实施细则范本(三篇)
校长负责制的实施细则范本1. 校长权力与职责1.1 校长负责学校的整体管理与领导,制定学校的发展战略与目标,并组织、协调、监督工作的推进和实施。
1.2 校长负责学校的资金管理、资源配置和预算编制,确保资源的合理利用,以促进学校的发展。
1.3 校长负责学校的师资队伍建设,包括招聘、培养、评价等,以确保教学质量的提高。
1.4 校长负责学校的学生管理工作,包括招生、学籍管理、奖励和惩罚等,以促进学生的全面发展。
1.5 校长负责学校的校企合作、社会资源开发与利用,以推动学校与社会的紧密联系与合作。
2. 校长选聘与任期2.1 校长的选聘应按照公开、公正、透明的原则进行,通过选拔评审等程序确定。
2.2 校长的任期通常为一定时间,具体时间可根据学校规模、发展需要和实际情况来确定。
2.3 校长的续聘或解聘应按照学校相关管理制度进行,经合法程序决定。
3. 校长管理团队建设3.1 校长可以设立相应的管理团队,包括副校长、学校行政部门负责人等,以协助校长完成学校的各项工作。
3.2 校长应根据团队成员的专业能力和工作经验进行任务分配和权责划分,以提高团队工作效率。
3.3 校长应通过定期会议、讨论等形式对团队成员的工作进行评价和指导,以保证团队工作的有序开展。
4. 校长监督与问责4.1 学校应建立健全校长的工作考核与绩效评估机制,对校长的工作进行定期评价,以提供改进和发展的方向。
4.2 学校可以设立校董会、校长工作报告等制度,以实现对校长的监督和问责。
4.3 学校应建立与校长职责相匹配的纪律处分制度,对违法违纪或失职失责的校长进行处理。
5. 校长权力的界定与限制5.1 校长权力应在法律、法规和学校相关管理制度的范围内行使,不得超越法律规定和学校规定的权限。
5.2 校长应秉持公正、公平、正义的原则行使权力,不得滥用职权或违反职业道德。
5.3 学校应建立相应的监督机制,对校长的权力行使进行监督,及时发现和纠正问题。
以上为校长负责制的实施细则范本,具体实施时可根据学校的实际情况进行相应调整和完善。
校长负责制的实施细则(3篇)
校长负责制的实施细则校长负责制是一种教育管理制度,其核心思想是通过赋予校长更大的权力和责任,提高学校管理效能。
以下是校长负责制的实施细则:1. 领导权力的强化:校长拥有全面的决策权和组织权,对学校的教育教学、人事管理、财务决策等事项拥有最终决策权和签字权。
2. 学校目标的确定:校长与教育局共同制定学校的发展目标,明确学校的定位和发展方向。
3. 教师的管理:校长负责组建教师队伍,合理调配教师资源,对教师进行培训和考核,确保教师的专业发展和教学质量。
4. 学生的管理:校长负责学生管理工作,包括学生行为管理、学生评价和奖惩等,为学生提供优质的教育环境和教育资源。
5. 财务管理:校长负责学校的财务管理,制定年度预算和财务计划,合理安排学校的经费使用,确保学校的正常运转。
6. 与家长的沟通:校长负责与家长的沟通,及时向家长介绍学校的工作情况、学生成绩、学生情况等,并与家长共同探讨解决学生问题的方式方法。
7. 监督和评估:校长负责对学校的各项工作进行监督和评估,确保学校的教育质量和教学效果。
8. 团队建设:校长负责学校团队建设,鼓励教师团队合作,提高教师的工作积极性和凝聚力。
9. 领导力培养:校长负责对学校中层干部和教师的领导力培养和提升,推动学校管理队伍的专业化和能力提升。
10. 反馈机制的建立:校长负责建立学校对校长工作进行评价的机制,接受上级教育主管部门和学校各方面的评估和监管。
校长负责制的实施细则可以根据具体情况进行调整和补充,但以上几点是一般校长负责制的基本要求。
通过实施校长负责制,可以有效提升学校的管理效能,促进学校的发展。
校长负责制的实施细则(二)一、背景与目的1. 背景说明:校长负责制是现代教育管理体制的基本模式之一,其核心理念是由校长负责学校的整体运行和管理。
2. 目的:本细则旨在明确校长负责制的具体实施细则,确保校长有效履行其职责,推动学校的持续发展。
二、校长的职责1. 教学管理:(1)负责制定学校的教育教学方针、目标和计划,并监督实施;(2)组织开展教师培训和专业发展活动,提高教师教育教学水平;(3)建立和完善教师考核制度,推动教师专业发展。
2024年校长负责制教职工聘任制实施细则
2024年校长负责制教职工聘任制实施细则第一章总则第一条校长负责制教职工聘任制实施细则(以下简称《实施细则》)根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》以及相关法律法规,结合我国教育事业发展的实际情况,制定。
第二条《实施细则》适用于所有教育机构实行校长负责制并对教师队伍进行聘任的情况。
第三条《实施细则》旨在规范校长负责制教职工的聘任程序,确保教职工的选拔、任用和管理公正、客观、透明。
第四条教育机构的校长要按照依法管理、依规选人的原则,严格履行聘任教师的责任,负责完成教师队伍建设和发展的任务。
校长负责制教职工聘任制的具体办法由省级教育行政部门制定。
第五条所有教育机构应建立自己的职称评审组织,按照教育部门的规定,对教职工进行职称评审。
第六条学校应加强对教职工的管理和考核。
在聘任教师时,要综合考量教职工的教学水平、教育教学经验、师德师风、学术研究、社会服务等方面的情况。
第七条学校要通过专家委员会的评议和授课示范等方式来确定教职工的教学水平。
第八条学校要定期组织对教职工进行业务培训和学习,提高其教育教学水平和专业素养。
第九条学校要根据教职工的职称、资历和工作需求,制定合理的工资待遇和绩效考评标准。
第二章聘任程序第十条学校要依法依规制定教职工的聘任程序。
第十一条学校应当向社会公开发布教师招聘信息,确保招聘过程的公开、公平、公正。
第十二条学校要在聘任教职工中坚持德才兼备、以德为先的原则。
在选拔教职工时,要考察其政治品质、教学水平、学术研究能力、师德师风等方面的情况。
第十三条学校要坚持竞争择优的原则,通过公开招聘、面试或者招聘考试等方式,选聘优秀教师。
第十四条学校要建立健全聘任教师的考核评价体系,评价教师在学校工作期间的表现和贡献。
第十五条学校要在教职工招聘和聘任过程中,保障教职工的知情权和参与权,尊重教职工的个人意愿。
第三章聘用类型第十六条学校根据教师的工作性质和需要,将教师聘任划分为正式聘用和临时聘用两种类型。
校长负责制的实施细则(6篇)
校长负责制的实施细则林溪乡中心校校长负责制实施方案一、指导思想校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,认真贯彻党的路线、方针、政策,执行党章规定的各项原则,执行上级党____决定,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量。
把握好学校的办学方向,审视学校重大决策。
关心和发挥工会的作用。
校长主持工作,副校长协助校长工作。
二、校长的职责、权利、义务校长是学校的法人代表,负责领导、____学校的教育教学和其它工作。
1.校长有工作指挥权、决策权。
校长在行使国家规定的学校管理工作权限时,有权从有得于本单位落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划及有利于学校工作出发,制订和落实规章制度,健全学校____,安排教职工的具体工作,检查、指导学校教育、教学工作、____教职工完成分管或负责的工作。
对学校重大问题,在听取党支部、教代会意见的基础上,校长有权决策。
____人事聘任权。
校长在对上级任命的副校长履行聘任手续后,有权按规定职数余额提名聘任副校长,按干部管理权限上报,上级____批复同意后,由校长履行聘任手续。
有权聘任中层干部,并报教育局备案。
有权对教职工实行聘任制。
3.经费使用权。
学校经费按上级有关规定,根据学校实际需要和可能使用,努力改善办学条件。
学校各处室需动用资金或购置物品,向校长申请,批准后方可实施。
4.教职工奖惩权。
根据考核、检查情况,校长有权对教职工的表现、工作等情况作出评估,并实行相应的奖惩。
对教书育人、管理育人、服务育人、成绩优异者和突出贡献者,除精神鼓励外,校长有权嘉奖。
5.请假审批权。
教职工请假二天以内(含二天),均由校长批,批准则办书面请假手续。
校长不在,由校长指定的行政领导审批。
6.校内____或撤销权。
为有利于学校工作,校长有权对现行的机构进行调整或撤并,也可另行设置相应机构。
7.校长应关心教职工的学习(含函授、进修、培训等)、工作和生活。
8.校长的任期目标。
任期一般为三年,校长应根椐上级有关部门的要求,结合本校的实际,提出治校的长远的规划和近期责任目标,以常规管理、教育质量、素质评估及改善办学条件等为主要指标,经教代会通报上级主管部门批准后再____实施。
校长负责制的实施细则
校长负责制的实施细则一、背景介绍校长负责制是指在学校管理体制中,校长作为学校最高行政负责人,对学校的发展和运行负有全面的责任和权力。
校长负责制的实施旨在提高学校管理效率和决策权的科学性,加强学校内部的领导力和责任感,推动学校进一步发展。
二、校长负责制的原则1. 教育主管部门负责指导,学校自主运行。
2. 校长负有全面的行政责任和决策权。
3. 校长应当根据教育法规和学校发展需要制定学校发展目标和规划。
4. 校长应当建立科学的管理制度和工作流程,确保学校的正常运行和高效管理。
5. 校长应当深入了解学校师生和家长的需求,积极回应和解决各方面的问题。
三、校长的职责和权力1. 校长应当负责制定学校的总体发展战略和目标,确保学校按照法规和规划进行工作。
2. 校长应当组织制定学校的各项管理制度和规章制度,确保学校各项工作有序进行。
3. 校长有权对学校的行政组织、人事安排和财务管理进行全面管理和监督。
4. 校长应当积极参与学校的教学科研活动,为师生提供必要的教育资源和支持。
5. 校长应当代表学校与教育主管部门和其他单位沟通,维护学校的利益和形象。
四、校长的选拔和评价机制1. 校长的选拔应当按照公开、公正、透明的原则进行,通过选拔考试和综合评价来确定最佳人选。
2. 校长的任期应当有明确的规定,一般为一定的年限,期满后需要重新评价和选拔。
3. 校长的绩效评价应当综合考虑学校的整体发展情况、师生满意度、管理成效等因素进行评估。
4. 校长的工资和激励机制应当与学校的发展目标和绩效挂钩,激励校长积极为学校发展贡献力量。
五、校长的培训和职业发展机制1. 校长应当参加相关的培训和学习活动,不断提升自身的管理能力和教育理念。
2. 校长可以通过培训、交流和研讨等方式来共享经验、学习新的管理方法和技巧。
3. 校长的职业发展应当有明确的规划和晋升途径,根据表现和能力给予相应的晋升机会和待遇。
六、校长的责任追究机制1. 校长应当对学校的各项工作负有最终责任,出现问题时应进行及时处理和追究责任。
2024年校长负责制的实施细则范例(四篇)
2024年校长负责制的实施细则范例年份计算依据____个月进行。
一、人均岗位标准工资设定如下:1. 班主任及科任教师岗位,月工资为____元。
2. 管理岗位,月工资为____元。
3. 工勤技能岗位,月工资为____元。
二、岗位津贴依据工作量及岗位性质具体确定:1. 班主任人均岗位津贴,每月____元。
2. 中层干部人均岗位津贴,每月____元;副职在此基础上减少____元。
针对学生数在____人、____人、____人以上的学校,中层干部岗位津贴分别额外增加____元、____元、____元。
3. 年级组长人均岗位津贴,每月____元。
4. 学科组长人均岗位津贴,每月____元。
5. 备课组长人均岗位津贴,每月____元。
6. 优秀区级学科带头人(边远校),人均岗位津贴每月____元。
7. 边远校校级优秀骨干教师,人均岗位津贴每月____元。
(二)绩效考核奖发放办法考核范围:覆盖全体在岗教职工(校级干部除外)。
1. 管理人员考评内容及考核办法:(1) 本岗工作量化评估占比____%。
学年末,由校级干部及教师代表对教务、德育、总务、人事等部门进行量化评估(具体评估表参见表一至表四)。
(2) 督导成绩占____分。
与上年度相比,成绩有提升者得____分,无变化者得____分,退步者扣除____分。
(3) 考勤占____分。
临时外出若____小时内返校,累计____次视为事假一天,事病假每日扣除____分,旷工则扣除____分。
(4) 临时交办工作由校长负责,占比____分。
每次任务未完成扣除____分,完成不理想者扣除____分。
2. 班主任及英语教师考评:(1) 考勤占____分,评分标准同上。
(2) 教学量化评估占____分,由领导小组及教务处负责考核并提供年度得分(详见表五)。
(3) 班级管理占____分,由领导小组及德育处考核并提供得分(详见表六)。
注:英语教师取全体班主任平均分。
(4) 临时交办任务占比____分,评分依据教务、德育、总务、人事部门统计记录,学年末汇总得分(未完成一次扣除____分,完成不理想者扣除____分)。
校长负责制的实施细则范文(二篇)
校长负责制的实施细则范文第一章总则第一条校长负责制是指学校校长负责全面领导和管理学校各项工作,负责制定学校发展战略、决策规划和目标任务,履行学校教育教学、科研、管理等职责的制度。
第二条校长负责制的实施细则,旨在规范校长负责制的操作细节,保障校长依法依规行使管理权力,推动学校的科学发展,提高学校的教育质量和教学水平。
第三条实施校长负责制应遵循党的教育方针和国家的法律法规,坚持党的全面领导,确保教育教学质量,增强学校的创新能力。
第四条学校应根据本细则的规定,结合实际情况,制定具体的校长负责制方案,并报相关部门备案。
第二章校长的职责第五条校长是学校的法定代表,负责全面领导和管理学校各项工作,其职责如下:(一)制定学校发展战略、决策规划和目标任务,确保学校的发展方向和目标能够有效实施。
(二)组织制定学校的年度工作计划和预算,并监督实施。
(三)组织制定学校各项规章制度,并监督执行。
(四)推动教育教学改革,提高教育质量和教学水平。
(五)负责人事任免、考核评价等工作,组织培养和选拔学校的中高级管理干部。
(六)开展学校的对外交流合作,提高学校的国际影响力。
(七)组织管理学校的财务、资产等工作,保障学校的经济运转。
(八)组织开展学校的科研工作,推动学科建设和科研成果的转化。
(九)处理学校的日常管理和突发事件,并及时向上级报告。
第六条校长应当以身作则,带头遵守国家法律法规和学校的规章制度,保护师生合法权益,维护学校的校风和教风。
第七条校长应当加强政治学习和思想政治工作,提高自身政治素质和领导能力,对党和国家的方针、政策进行学习和宣传教育。
第三章校长的选举第八条校长的选举应当按照程序进行,充分发挥师生和广大干部群众的民主权利和参与意识。
第九条校长的选举要公开、公平、公正,要保障候选人的平等竞争权利和选民的自由选择权利。
第十条校长的选举应当遵循准确、全面、及时、可靠的原则,确保选举结果的真实性和公正性。
第四章校长的任命第十一条校长的任命应当按照程序进行,充分发挥党的领导和民主集中制的优势。
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堽城镇中心小学校长负责制的实施细则第一章总则第一条、为了进一步加强、规范和完善我校内部管理体制,不断增强领导班子的凝聚力、创造力和战斗力,促进学校各项事业发展,结合学校实际,制定本实施细则。
第二条、学校实行在教办领导下的校长负责制。
校长是学校行政负责人和法定代表人,教办支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。
在上级主管部门和学校党委领导下,全面负责学校教学、科研和其他各项行政管理工作。
上级领导的重大决策,校长负责重在组织执行。
第二章基本原则第三条、实行教办领导下的校长负责制必须坚持以下基本原则:(一)民主集中制原则。
坚持集体领导和个人分工负责相结合,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求,凡属学校重大问题和重要事项,都要在充分发扬民主的基础上,由集体讨论决策。
(二)科学治校原则。
正确认识和把握小学教育规律,深入贯彻落实科学发展观,按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校,不断提高管理水平。
(三)民主治校原则。
严格执行教职工代表大会制度,充分调动和发挥老师们参与学校管理的积极性,做到民主决策、民主管理、民主监督。
(四)依法治校原则。
不断强化法律意识和法制观念,健全和完善学校各项规章制度,规范管理行为,提高依法办事、照章办事的能力,实现学校管理工作制度化、规范化。
第四条、领导班子成员要讲政治,识大体、顾大局,增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识,加强团结,注意协调,相互尊重信任,切实做到党委统一领导,党政分工协作,依法履行职责,共同做好工作。
第三章校长职责第五条校长在教办的领导下,依法治校,全面负责学校行政工作。
校长的主要职责是:(一)认真贯彻落实上级指示决定,拟订学校发展规划和年度工作计划,经教办批准后组织实施。
(二)组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育,实施素质教育。
(三)拟订行政组织机构的设置方案。
聘任行政中层干部。
(四)负责专业建设和师资队伍建设,做好人才的培养引进和使用工作。
负责教师及内部其他工作人员的聘任与管理工作。
(五)负责学生日常管理工作。
(六)加强学校财务管理工作,拟订和执行年度经费预算方案。
负责学校基本建设工作,保护和管理学校资产,维护学校合法权益。
(七)实行校务公开。
每年向教职工代表大会至少报告一次工作。
(八)组织开展对外交流与合作。
(九)负责学校安全保卫和后勤保障工作。
(十)行使学校章程规定的其他职责。
第四章集体决策的原则与要求第六条、要认真贯彻民主集中制原则。
要充分听取老师们的意见,坚持少数服从多数的原则,确保决策的科学化、民主化、制度化。
对属重大问题范围内的突发事件和紧急情况需要校委会作出决定,而来不及召开会议的,主要负责人可酌情处理,事后应及时向校委会报告。
校长办公会也应贯彻民主集中制原则,在充分听取意见的基础上,由校长做出决定。
校长办公会议的议决事项应及时向校委会通报。
第七条、坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。
班子成员分工合作,下级对上级负责,个人对集体负责。
坚决杜绝把分工当作“分家”和分工不负责的现象。
校长既要广泛听取不同意见,又要善于集中老师们的正确意见,在关键时刻,要勇于负责,敢于定夺。
每个班子成员对分管的工作要敢于负责,切实履行职责。
对不属于自己分管的工作也要关心,主动提出意见和建议,做到既分工又合作。
经常性的、分管领导职权范围内的工作可不上校长办公会讨论研究。
第八条、集体决策带有实质性的有争议事项,如无时限要求,一般应推迟议决,重新调研,待意见成熟后,再提交校委会议决。
第九条、提倡高效原则。
集体决策会议议题要明确,准备要充分,人员要相关,时间要紧凑。
要避免会议冗长、拖沓,议而不决,效率低下。
第十条、坚持走群众路线。
集体决定重大问题和事项,要认真听取老师们的意见,关系到老师们利益的重大问题,要在广泛征求群众意见的基础上,再作决策,积极推进决策的民主化、科学化进程。
第十一条、凡需校长办公会议决的事项,任何人不得以个别沟通、传阅、会签等形式替代。
第十二条、在讨论与本人及家属有关的议题时,本人应主动回避。
第十三条学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用(以下简称“三重一大”)决策的会议记录要做到“五明确”,即明确具体事项,明确决策范围,明确集体决策的形式,明确集体决策的程序,明确检查考核人和责任追究办法。
将决策事项、参与决策人、决策过程、决策结论、工作时效等,以会议通知、议程、记录、纪要、决定、备忘录等形式留下文字性资料,并存档备查。
第五章集体决策的机制与程序第十四条集体决策的机制与分工校长办公会主要讨论决定学校教学、科研和其他行政管理工作的有关事项,对落实上级有关决定提出实施意见。
校长对重大问题,通过校长办公会行使决策权。
校长办公会一般每月召开3~4次,也可根据工作需要随时召开。
校长或委托副校长主持校长办公会议。
第十五条集体决策的范围(一)出席校长办公会的正式成员为校长、副校长,党支部书记可出席会议。
校长办公会必须有半数以上成员到会方能召开。
根据会议内容,由会议主持人确定列席会议人员。
(二)讨论决定重大问题和重要事项时,党支部书记和校长必须同时参加会议。
第十六条集体决策的民主程序要建立健全民主决策机制和程序,保障和实现教职工参与民主管理和民主监督的权利。
(一)应交教代会审议通过的重要事项,在校长办公会决策之前要提交教代会审议或通过。
(二)中层副职以上干部任免,校长办公会决策之前要严格按照相关规定中确定的程序执行。
(三)其他“三重一大”事项,在校长办公会决策之前,要依照国家法律、法规和学校规章规定的程序,充分听取群众意见,进行论证和协调,必要时可提交论证报告或立项报告,防止因匆忙决策而造成工作中的重大失误。
第六章集体决策的主要内容第十七条根据党和国家有关规定,凡属学校“三重一大”事项,必须经校长办公会集体讨论,做出决定。
第十八条“三重一大”事项的主要内容(一)重大事项决策凡涉及学校改革、发展和稳定,关系教职工切身利益的重大问题,均属于重大事项决策的范围,主要内容包括:1.党和国家的路线、方针、政策和法律法规,上级有关部门的会议和文件精神的贯彻落实的意见和措施;2.学校的办学指导思想、发展规划、年度工作计划以及重大活动安排;3.学校基本管理制度和重要规章制度的制订、修改和废除;4.学校教学、科研以及学生、后勤等各项管理工作中的重大问题决策;5.涉及学校全局的人事、分配制度等重大改革方案和改革措施的制订;6.学校年度预算、决算的制订和调整以及教育收费等重大问题;7.基本建设项目、校园规划以及办学资源调配的重大决定和重大调整;校办产业和后勤服务的体制改革等主要事项;8.学校荣誉称号的授予和全校性的奖惩事项;市级以上荣誉称号候选人的推荐;9.住房、职称等涉及教职工切身利益的重大事项;10.重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理;11.学校行政领导班子自身建设;12.学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。
(二)重要干部任免1.中层副职以上干部任免;2.校级后备干部推荐、选拔;3.镇、县人大代表、政协委员候选人的推荐;(三)重要项目安排未列入预算的基本建设项目、不动产购置、大型房屋修缮项目、大宗物资、设备采购等;(四)大额度资金的使用第七章集体决策的纪律第十九条按照会议通知,出席校长办公会的人员要准时参加会议。
因故不能参加会议的,要事先请假,不得无故缺席。
第二十条集体决策的决议、决定和会议内容应按会议统一规定进行部署或公布,未经允许与会人员不得以任何方式泄露,严格遵守会议纪律和保密制度,否则追究有关人员的泄密责任。
第二十一条对集体决策作出的决定、决议,个人无权改变,必须坚决执行。
个人意见未被采纳的,可以保留意见,不能有违背决定、决议的言行。
如需变更会议决定,必须重新提交会议研究。
第八章集体决策事项的落实第二十二条分工组织实施(一)校长办公会作出的决定,由校长办公会成员按照分工组织实施,个人不得擅自改变或拒绝执行。
如会议另外指定负责人,被授权实施的职能部门负责人应及时反馈执行情况。
(二)学校决定的重大基建工程、修缮工程项目、大宗材料、设备采购,必须严格按照程序进行,结果由主管领导报告校长办公会。
第二十三条加强监督检查校长办公会决定的事项,负责人要认真落实实施,并将落实情况向校长办公会汇报。
办公室负责催办,并及时将催办情况向校长汇报。
第九章责任追究第二十四条凡属下列情况给国家、学校造成重大经济损失和严重政治影响的要追究责任:(一)不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序,不执行或擅自改变集体决定的;(二)未经集体讨论决定而个人决策、事后又不通报的;(三)未向领导集体提供全面真实情况而造成错误决定的责任人;(四)执行决策后发现可能造成损失,能够挽回而不采取措施纠正的;(五)其他因违反本实施办法而造成失误的。
第二十五条责任追究主要依据本人职责范围,明确集体责任、个人责任或直接领导、主要领导责任。
第二十六条给学校造成重大损失和严重政治影响的责任人,根据事实、性质、情节及应承担的责任,依法依纪追究。
第十章附则第二十七条本细则由学校校长办公会负责解释。
第二十八条本细则自发布之日起试行。
二○〇九年九月九日。