大班安全:小手拉大手 交通安全记心间
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大班安全:小手拉大手交通安全记心间
设计意图:
随着人类文明的进步,社会面貌日新月异,交通车辆川流不息。可我们在享受这种便利的同时,残酷的交通事故也频频发生,不仅给国家造成重大损失,而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生,绝大多数是忽视安全所致。生命对于每个人只有一次,尤其是正处天真活泼、如花似玉的幼儿们,不但肩负着家庭的期望,更重要的是肩负着祖国的未来。因此,我们设计了这个活动:《小手拉大手,交通安全记心间》,我们要孩子和家长时时刻刻注意交通安全,养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
活动目标:
1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,不走斑马线会肇成事故的危险性。
3、能说服爸爸妈妈注意交通安全。
活动准备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程:
1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。
师:孩子们,为什么会发生交通事故呢?
教师引导幼儿讨论:为什么会发生交通事故,主要原因是不遵守交通规则,引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
①师:这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
②上师:面的白线叫什么?有什么作用?
3、出示红绿灯图片。
师:它有什么作用呢?
4、引发讨论。
师:孩子们,如果没有红绿灯的地方怎么过马路呢?
师:如果没有红绿灯,行人怎么过马路?
教师引导幼儿表演,并指导孩子总结要得到:“一站、二看、三通过”结论。
师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
5、游戏:红灯停、绿灯行
师:孩子们,刚才我们说了那么多,现在我们一起来玩一个游戏看你们记住了没有!游戏名字叫做:红灯停、绿灯行。
教师介绍玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
6、延伸活动。
师:孩子们刚才的游戏好玩吗?好玩的话,那就请你们把它带回家,和给爸爸妈妈一起玩一玩,看看他们是怎样的,好吗?
活动反思:
开展活动“大手拉小手,交通安全记心中”,其目的是让孩子知道简单的交通常识,了解红绿灯的作用,培养幼儿的交通安全意识并愿意遵守交通规则。活动开展的生动活泼,整体效果很好,活动目的已达到。准备充分,有各种道具,教学环节设计紧凑,幼儿学习轻松愉快。幼儿不仅知道了红绿灯的作用,怎样过马路;还了解了一些简单的指挥交通的手势如暂停、往前行、左右转弯等。在游戏这一环节,孩子们都很踊跃参与,明白了生活中的许多交通常识,促进了孩子们的习惯养成意识。今天小朋友们学会了很多交通安全知识,也认识了很多交通标志,希望通过学习,能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里,你们是花朵,在老师的眼里,你们是展翅飞翔的雄鹰,父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长,一定要把交通安全牢记在心中,每天都能安安全全的上幼儿园,平平安安的回家。将安全工作放在教育工作的首位,并将安全教育常态化,同时还注意加强幼儿园与家庭、社会的联系与沟通,通过活动树立遵守交通规则的意识,感受交通标志的作用,能按标志规范自己的行动,认识一些常见的交通标志。形成安全教育合力,共同为孩子们筑牢安全防线。