浙教版八年级科学下册课件第三章空气与生命第一节 空气与氧气

现象? 水从烧杯倒吸入集气瓶内.
。
瓶内水位变化 水的体积约占瓶容积的1/5
;
消耗的气体跟余下的气体的体积比为 1:4
。
实验说明: 氧气能帮助燃烧，氧气在空气中约占 。
1/5体积。
导入 活动 测定 联系 检验
仪器 实验 分析
本实验成败的关键主要有以下几点：
⑴装置气密性要好 ⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 ⑶可燃物要稍过量 ⑷操作要迅速 ⑸反应后气体要冷却
第二章 空气与生命
第1节 空气
【实验探究1】
一、空气的真实存在
你能用一个简单的实验 或列举实例来说明空气确实存在吗？
1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
导入 活动 测定 联系 检验
玻璃管的 颜色
无 淡红 淡红 淡蓝 淡黄
无
空 氧气
气 （21%）
的
二氧化碳
(0.03%)
组
成
氮气
（78%）
成 分 稀有气体
（0.94%）
其他气体
空
光合作用的原料；制冷剂； 气
是
灭火； 工业原料等
一
助燃； 供呼吸等
种
重
用于飞艇、闪光灯、液 要 氦冷冻机、霓虹灯等 的
供给植物生长所需的氮；
现象(1)把燃烧的线 香放入盛洁净空气 的瓶中观察到:
线香继续燃烧. (2) 把燃烧的线香放入人 呼出的气体瓶中观察到:
线香熄灭
燃烧的线香 燃烧的线香
活动3：用无水硫酸铜检验空气中的水
开
3
始
分 钟
5
10
分
分
钟
钟
导入 活动 测定 联系 检验
CO2 O2 H2O
探究：氧气在空气中占多大比例
燃烧匙 B
天
冷冻剂； 制化肥、炸药； 然
食品充氮防腐等
资
源
导入 活动 测定 联系 检验
检验 作业
导入 活动 测定 联系 检验
法国化学家拉瓦锡在实验过程中重视化学反 应中物质质量的变化，摆脱了传统错误理论的束
缚，尊重事实，得出空气是由氮气和氧气组成。
导入 活动 测定 联系 检验
拉瓦锡 设计 自学
作业：
• 必交
实验说明: 空气中氧气的体积分数约为1/5。
导入 活动 测定 联系 检验
仪器 实验 分析
历史上对空气的认识:
1、很长一段时间内认为空气是一种单质
2、科学家拉瓦锡研究出空气由氮气和氧气组成
3、现代对空气成份的认识
一、空气的组成（体积分数）
氮气（78％） 氧气（21％） 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体杂质（0.03％）
一、空气的组成（体积分数）
氮气 (78%)
氧气 (21%)
稀有气体
（0.94％）
其他气体
（１％） 水蒸气 （0.03％）
二氧化碳
（0.03％）
一般说来，空气的成分是比较固定的
空气的密度为 1.293克/升 空气的平均相对分子量为 29
课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多
的气体 是（ B ）
A 氧气
Байду номын сангаас
B 氮气
C 二氧化碳
D 稀有气体
2、在100升空气里氮气的体积大约是（ A ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
请同学们看书本Ｐ72页， 总结空气的利用。
导入 活动 测定 联系 检验
拉瓦锡 设计 自学
集气瓶 A
C 止水夹 D导管 E 烧杯
导入 活动 测定 联系 检验
仪器 实验 分析
空气成分的简单测定：
1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少 量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。
2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观
察现象： 产生大量的白烟
。
3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么
1。灯泡中充氮可以延长使用寿命。 2。食品包装时充氮可防腐，保鲜 3。制造化肥，炸药的重要原料 4。用作制冷剂
导入 活动 测定 联系 检验
二氧化碳作用
1、植物光合作用的原料 2、致冷剂、人工降雨 3、工业原料：制纯碱、尿素、汽水 4、灭火 5、保藏食品
导入 活动 测定 联系 检验
性质非常稳定，可 被填充在灯泡中， 用于制造多种用途 的电光源。
导入 活动 测定 联系 检验
稀有气体作用
1。化学性质不活泼，常用作保护气。 在焊接金属时用于隔绝空气
2。冲入灯泡时，稀有气体能发出 不同颜色的光，可制成各种用 途的电光源
3。用于激光技术，制造低温环境， 用于医疗麻醉等
导入 活动 测定 联系 检验
霓虹灯的颜色
灯色
气
体
大红 深红 金黄 蓝 绿 紫
氖 氖 氦 体积分数：氩80% 氖20 % 体积分数：氩80% 氖20 % 体积分数：氩5% 氖50 %
通过阅读完成下表。
气体
用
途
氮气
1、构成人体蛋白质的主要元素
2、制化肥、炸药
3、充入灯光，延长灯光寿命；充入食品保装袋防腐、保鲜。
4、用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞
氧气
1、可帮助病人呼吸
2、燃烧在氧气中燃烧后产生的高温火焰 可用来切割或焊接金属
二氧 化碳
1、植物光合作用的原料 2、致冷剂、人工降雨 3、工业原料：制纯碱、尿素、汽水 4、灭火
2、列举生活中的例子说明空气中有哪些成分?
3、下列事实分别说明空气中含有哪些成分： （1）木炭能在空气中燃烧： （2）饼干露置于空气中逐渐变软： （3）敞口放置的澄清石灰水，一段时间后表
面会形成一层白膜：
你能收集一瓶教室里的空气吗？
导入 活动 测定 联系 检验
谈话 操作
取一支试管，盛２－３毫 升澄清石灰水，通过导管 向澄清石灰水中吹气，气 节观察到：
澄清石灰水变浑浊
1、用针筒把空气压进石灰水中。 石灰水是否变浑浊？ 浑浊 。 变浑浊的速度怎么样？ 很慢 。 这说明空气中含有 二氧化碳 。
含量较 少 （多/少）。
导入 活动 测定 联系 检验
CO2 O2 H2O
活动二
1如图:收集一瓶人 呼出的气体.
2.另一集气瓶中 盛洁净的空气.
３．把燃烧的线香 分别放入2只瓶中,观 察比较线香燃烧的 现象.
稀有 气体
1、霓虹灯内充气
2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗麻醉（氙气）
氧气的作用
1。供给呼吸 2。燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰 可用来切割或焊接金属 3。火箭燃料的氧化剂等
导导入入 活活动动 测测定定 联联系系 检检验验
氮气的作用
氮是构成人体蛋白质的主要元素。 氮气是一种无色，无味，性质较不活泼 的气体
实验原理
红磷在密闭容器内充分燃 烧，消耗了空气中的氧气，生成 五氧化二磷固体，容器内压强减 小，大气压将烧杯中的水压入集 气瓶中，水的体积正好填补消耗 掉氧气的体积，从而确定空气中 氧气的体积分数。
导入 活动 测定 联系 检验
我来讨论：
• 1、烧杯中的水为什么会进入集气瓶？ • 2、为什么只进入1/5？ • 3、剩余气体有什么性质？
作业本A P22-23页
• 完成待查 课时特训同步练习
导入 活动 测定 联系 检验
检验 作业