南京工程学院电路原理A
发电厂电气部分课程设计(南京工程学院)
附录一：原始资料1.变电所有关资料（110/10kV）变电所编号最大负荷（MW）功率因数（COSφ）负荷曲线重要负荷（％）A P1 0.9 A orB 65B P2 0.9 A or B 70C P3 0.9 A or B 55L1 26 km，L2 15 km，L3 20 km，L4 24 km。
注：A、B、C变电所分别由1/3的学生设计；P1～P3，L1～L4,每位学生一3组数据，互不相同。
2.环境温度年最高温度40℃，最热月最高平均气温32℃3.变电所10kV侧过电流保护动作时间为1秒4.110kV输电线路电抗按0.4Ω/km计5.发电厂变电所地理位置图（附图一）6.典型日负荷曲线（附图二）附图一发电厂变电所地理位置图G：汽轮机 QFQ－50－2，50MW COSφ=0.8，X〃d=0.124 T：变压器 SF7－40000/121±2×2.5%P o = 46kW PK= 174kW Io% = 0.8 UK% = 10.5附图二典型日负荷曲线5设计说明书一、对待设计变电所在电力系统中的地位，作用及电力用户的分析：1.1、变电所在电力系统中的地位与作用：变电所是联系发电厂和电力用户的中间环节，起着电压变换和分配电能的作用。
根据变电所在电力系统中的地位和作用不同，变电所可分为枢纽变电所、中间变电所、区域变电所和终端变电所。
①枢纽变电所变电所位于电力系统的枢纽点，汇集有多个电源（发电厂或其他电力网），连接电力系统的高压和中压，电压等级在330kV以上，负责向区域变电所和中间变电所供电。
当其停电时，将引起电力系统解列甚至瘫痪。
②中间变电所中间变电所位于枢纽变电所和区域变电所之间，使长距离输电线路分段，其高压侧以交换潮流为主，起功率交换作用。
它一般汇集2~3路电源，电压等级在220~330kV之间。
除了通过功率外，它还降压向当地用户供电，当其停电时将使区域电网解列。
③地区变电所地区变电所负责向某一地区城市供电，高压侧电压等级一般为110kV或220kV，低压侧电压等级一般为110 kV或35 kV。
南京工程学院电力工程学院12-13-1电路A卷
南京工程学院试卷（A卷）
2012 / 2013 学年第一学期
课程所属部门：电力工程学院课程名称：电路Ⅰ
考试方式：闭卷使用班级：电力学院11级各专业本科生
命题人：章心因教研室主任审核：主管领导批准：
一、是非题（对划“√”，错划“×”，本题共5小题，每小题2分，共10分）
1.含两个独立源的线性电路中，每条支路的电流、电压和功率，分别等于每个
电源单独作用时产生的电流、电压和功率的代数和。
答：（）
2.电压、电流参考方向可以任意指定，指定方向不同不影响计算结果的实际意义。
答：（）
3.视在功率等于有功功率与无功功率的和。
答：（）
4.RLC串联电路的工作角频率为1/LC时，电路的无功功率为零。
答：（）
5. 把100Ω电阻接在220V直流电路中，或接在有效值为220V的交流电路中其发热效应是
相同的。
答：（）二、选择题（本题5小题，每小题2分，共10分）
1．在图示电路中，U S，I S均为正值，其工作状态是答：（）（A）电压源发出功率（B）电流源发出功率（C）都不发出功率（D）不能确定
第1题图第2题图第3题图第4题图
2．图示二端网络的等效电阻为答（）
本题
得分
本题
得分
南京工程学院试卷共 5 页第 5 页。
南京工程学院数电考试题
南京工程学院试卷(A)一、填空题（本题10空 ,每空2分，共20分）1、将8421BCD码数（0011 0011）化成十进制数、八进制数、十六进制数。
2、常用的MSI组合逻辑模块有、、及、和等3、某RAM芯片有个10个地址端和4个数据端的，其存储容量为。
4、PROM芯片出厂时，存储单元全存1（或0），使用时，允许用户根据需要把某些单元改写为0（或1），允许改写的次数为次二、化简题（每题3分，共9分）1、用公式法将化简为最简与或式。
2、用图形法将化简为最简与或式。
3、用图形法将化简为最简与或式。
三、判断题（每题2分，共10分）判断下列各电路是否正确（输出波形，输出逻辑关系，参数选择及电路接法），正确的打√，错误的打×。
（图中门电路为TTL型）( a ) ( b ) ( c )( d ) ( e )四、试写出下列逻辑电路的逻辑函数表达式。
（6分）五、某楼梯上、下各有一个开关A、B，用来控制楼道灯Z，要求上楼时，可在楼下开灯，上楼后可在楼上顺手关灯。
下楼时，可在楼上开灯，下楼后可在楼下顺手关灯。
设AB初始状态00时，灯不亮，Z＝0。
试跟据A、B和Z的逻辑关系列真值表。
（4分）六、分别画出用下列方法实现逻辑函数的逻辑图（输入信号可为原变量或反变量）。
（8分）（1）用最少的与非门实现；（2）用3线—8线译码器（逻辑符号如图所示）加适当门电路实现。
七、试列出图（a）、图（b）所示电路的Q n+1的表达式，并对应下面所示的输入信号波形和时钟波形，画出Q1、Q2端的波形，设Q1、Q2的初始状态为0。
（8分）八、分析下图所示电路：（1）列出该电路的驱动方程，状态方程和输出方程；（2）列出电路的状态转换表；（3）画出电路的状态图和时序图；（4）并回答：该电路是同步还是异步时序电路？（16分）九、某集成十进制计数器的功能表及逻辑符号如下，试画出用复位法将其构成31进制计数器的电路图。
（5分）十、用PLA实现下列逻辑函数（共8分）（1）（4分）（2）（4分）十一、集成555定时器的功能表及其所构成的电路如下，试分析其构成何种应用电路，并画出u c、u o的波形。
南京工程学院电气工程及其自动化专业.
2008 级人才培养方案(输配电方向)
一、培养目标
培养电气工程领域的“应用型”高级工程技术人才，主要从事电力系统输配电工程的设计、施工、安 装调试、运行维护与管理，特别是输电线路设计和施工等领域的工作。
二、业务要求
（一）总体表述 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，积极为社会主义现代化建设服务；具有实事求是、独立 思考、追求知识、勇于创新的精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品德； 具有良好的职业道德和社会责任感。 主要学习电工技术、电子技术、电力工程、计算机技术、工程力学、结构力学等方面较宽广的工程技 术基础，特别是输配电工程技术方面的专业知识，为电力行业与地方经济服务。 （二）毕业生应获得的基本知识和能力 1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有良好的人文社会科学和一定管理科学基础 知识，并熟练掌握一门外语。 2．系统地掌握本专业领域必需的专业基础知识，主要包括电工理论、电子技术、电力工程、工程力 学、结构力学、理论力学等。 3．掌握本专业领域输配电方向的基本专业知识，主要包括电力系统继电保护、高电压技术、输电线 路设计、输配电工程施工、电力电缆、线路测量、线路 CAD 技术、远距离输电技术等。 4．获得基本的工程实践训练，具有一定的解决工程实际问题的能力。 5．具有较强的工作适应性、人际交往能力和团队协作精神。 （三）培养特色 本专业注重自然科学基础及工程技术基础，知识宽厚坚实，除学习数学、物理、计算机、英语、人文 科学等方面的知识外，根据本专业的特点和要求，学生还学习电学、力学、机械等方面的与输配电工程相 关知识。另外，在课程体系中还包含一些与本专业有关的前沿知识和新技术，如开设《GIS 在电力系统中 的应用》课程等。 为突出学生工程实践能力的培养和训练，在教学环节，增加与工程实践直接相关的课程，注重课程的 实用性，如《架空线路运行与管理》、《线路 CAD 技术》、《送电线路概预算》等。实践教学环节，除了安排 基本的工程实践训练外，针对本专业的特点，开设《外线实习》、《测量实习》、《线路设计课程设计》、《杆 塔结构课程设计》等。
电力电子复习提纲--南京工程学院
2
区的少子空穴浓度将很大，为了维持半导体的电中性条件，其多子浓度也相应 大幅度增加，使得其电阻率明显下降，也就是电导率大大增加，这就是电导调 制效应。 （4）根据反向恢复时间 trr 二极管分为：普通二极管（General Purpose Diode）、 快恢复二极管（Fast Recovery Diode—— FRD）、肖特基二极管（Schottky Barrier Diode——SBD） （5）晶闸管
1
第二章 电力电子器件
1、复习方法 （1）器件电气符号 （2）工作原理 （3）基本特性：静态+动态 （4）主要参数 （5）主要特点 2、基本知识点 （1）主要电力电子器件的电气符号，按照三种分类方法各属于哪一种：
①Power Diode ②Thyristor（SCR） ③GTO ④GTR ⑤Power MOSFET ⑥IGBT （2）各器件的主要特点： ①Power Diode：单向导电性 ②Thyristor（SCR）：半控型，目前主要的电力电子器件中容量最大的 ③GTO：晶闸管的派生器件，全控，关断时需要从门极抽取很大的电流才 能使之关断，在全控型电力电子器件中容量最大 ④GTR：二次击穿，安全工作区 ⑤Power MOSFET：主要电力电子器件中开关速度最快的， U GS ≤ 20V ⑥IGBT：结合 GTR 和 Power MOSFET 的优点，但开关速度比 Power MOSFET 低，容量比 GTR 小，擎住效应（自锁效应），MOSFET 作为输入级 UGE ≤ 20V （3）◆电导调制效应：当 PN 结上流过的正向电流较小时，二极管的电阻主要 是作为基片的低掺杂 N 区的欧姆电阻，其阻值较高且为常量，因而管压降随正 向电流的上升而增加；当 PN 结流过的正向电流较大时，注入并积累在低掺杂 N
电路原理A实验指导书
《电路原理A》实验指导书机械与电气工程学院目录前言 (2)一、叠加原理的验证 (3)二、戴维南定理 (6)三、RC一阶电路的响应测试 (10)四、正弦稳态交流电路相量的研究 (13)五、三相交流电路电压、电流的测量 (16)六、二端口网络测试 (19)前言电路原理实验面向电类专业，能使学生更好地理解和深刻地把握电学知识，在课堂讲授的基础上，训练和培养学生的动手实验技能。
设置的实验项目中，有一定数量的设计性实验。
各项实验的具体要求在正文中有明确要求。
各专业具体选作的实验项目根据课程实验大纲选定。
电气自动化实验中心实验一叠加原理的验证一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、原理说明叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K 倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。
四、实验内容实验线路如图1-1所示，用DG05挂箱的“基尔夫定律/叠加原理”线路。
图1-11. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入U1和U2处。
2. 令U1电源单独作用（将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧）。
用直流数字电压表和毫安表（接电流插头）测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表1-1。
3. 令U2电源单独作用（将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧），重复实验步骤2的测量和记录，数据记入表1-1。
4. 令U1和U2共同作用（开关K1和K2分别投向U1和U2侧），重复上述的测量和记录，数据记入表1-1。
5. 将U2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量并记录，数据记入表1-1。
6. 将R5（330Ω）换成二极管1N4007（即将开关K3投向二极管IN4007侧），重复1～5的测量过程，数据记入表1-2。
南京工程学院 电路-EDA课程设计
1.电阻元件伏安特性
电学元件的伏安特性是指该元件两端电压与两端电流之间的关系特性，这种关系既可以用它的I~U特性曲线表示，也可以用该元件在某种条件下具有的电阻来表示，在一定温度下，在待测电阻Rx两端加上直流电压，即会有直流电流通过。用电压表和电流表测量出电压U和电流I的数值则可由欧姆定律计算出其电阻值R=U/I。
实验一、电阻元件伏安特性的仿真分析
1、电压表内接法
电压表内接法测量R1=2时电压表与电流表的读数
U（V）
0.167
0.232
0.288
0.328
0.725
1.041
I(A)
0.084
0.116
0.144
0.164
0.363
0.520
R1(欧)
1．99
2
2
2
2
2
电压表内接法测量R1=2k时电压表与电流表的读数
0.584
0.860
1.241
2.600
I(A)
0.106
0.152
0.194
0.287
0.414
0.867
R1(欧)
3
3
3
3
3
3
电压表外接法测量R1=2k时电压表与电流表的读数
U（V）
1.194
3.555
5.321
7.098
8.900
10.
2.659
3.547
4.448
U（V）
1.196
3.546
5.000
6.094
8.435
9.736
I(mA)
0.714
2.144
3.020
3.658
南京工程学院研究生《电气工程基础》科目考试大纲
南京工程学院硕士研究生《电气工程基础》科目考试大纲适用类别：085800能源动力一、考试范围包括《电路》、《电力系统稳态分析》两门课程知识。
其中电路部分包括：电路模型和电路定律、电路的等效变换和一般分析方法、电路定理、一阶和二阶动态电路时域分析、正弦稳态电路、耦合电感电路、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路复频域分析、二端口网络等内容。
电力系统稳态分析部分包括：电力系统基本概念、电力系统各元件的特性和数学模型、简单电力网络的计算和分析、复杂电力系统潮流的计算机算法、电力系统的有功功率和频率调整、电力系统的无功功率和电压调整。
二、考试形式与考试题型1、答卷方式：闭卷，笔试。
2、试卷分值：150分；电路部分100分，电力系统稳态分析部分50分。
3、试卷题型：计算题/问答题/综合分析题，11-12题。
三、考试内容要点1.电路模型和电路定律掌握电阻元件、电容元件和电感元件的特性；掌握电压源、电流源和受控电源的特性；熟练掌握基尔霍夫定律的应用。
2.电阻电路的等效变换掌握电路的等效变换方法（电阻的串联和并联、电阻的Y形连接和△形连接的等）；熟练掌握电压源、电流源的串联和并联、实际电源的两种模型及其等效变换方法；掌握输入电阻的定义和计算方法。
3.电阻电路的一般分析了解电路图论的初步概念；理解KCL和KVL的独立方程数；熟练掌握支路电流法、网孔电流法、回路电流法和结点电压法，并能灵活应用上述方法进行电路计算。
4.电路定理掌握叠加定理、替代定理、戴维宁定理、诺顿定理、最大功率传输定理，并能灵活运用于电路简化和计算。
5.动态一阶电路时域分析熟悉用一阶微分方程描述电路，掌握求解常微分方程的经典法及一阶电路时间常数的方法；熟练掌握一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应；掌握阶跃响应和冲激响应的求法。
6.动态二阶电路时域分析掌握用经典法分析二阶电路的过渡过程；理解二阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应。
南京工程学院试卷A
南京工程学院试卷（A卷）课程名称：电路原理A一、填空题（本题5个空 ,每空2分,共10分）1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为，则对基波的阻抗为。
2、电路如图1所示，各点的电位在图上已标出，则电压。
图1 图23、如图2所示的电路，受控电压源发出的功率是。
4、电容元件当参考方向时（填关联或非关联）,公式成立。
二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案；共5小题，每小题2分，共10分)1、已知两个正弦量分别为，，则和的相位差为。
A.超前B. 滞后C. 超前D. 滞后2、如图3所示的电路中已知，,,可以求得电流I= 。
A. 0.5AB. -0.5AC. 1.5AD. -1.5A图3 图43、RLC串联电路的端口电压有效值U，电流有效值I，阻抗Z，则平均功率可以表示为。
A. B.C. D.4、如图4所示的RL电路中，并联上电容C后，电流表A的读数将会。
A.变大B.变小C. 不变D. 无法确定5、对称三相电路的平均功率计算公式为。
A. B. C. D.三、作图题（本题2小题，每小题5分，共10分）1、如图5所示的串联电路原已稳定，电容初始电压为。
在时将开关S闭合，画出时的运算电路图。
图52、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。
（要有适当的化简过程）图6四、简单计算题（本题4小题，每小题5分，共20分）1、如图7所示的互感电路，已知，，求互感系数M。
图72、如图8所示电路，用节点电压法列出节点1和2的方程。
（只列方程，不求解）图83、某二端网络端口处的电压和电流的表达式分别为，，则电路中电压、电流的有效值和电路所消耗的平均功率。
4、已知某二端口网络的Y参数矩阵为，求该网络的传输参数矩阵，并回答该网络是否有受控源。
五、综合计算题（本题4小题，共50分）1、如图9所示电路，用戴维南定理求出获得最大的功率时的值和该最大功率。
（本题15分）图92、三相负载的平均功率为2.4 kW、功率因数为0.6的对称三相电感性负载与线电压为380 V的供电系统相联，如图10所示。
《电路原理》考试大纲与教学大纲
《电路原理》考试大纲与教学大纲南京信息工程大学2005年研究生招生入学考试《电路原理》考试大纲科目代码：603科目名称：电路原理参考书目：《电路》(第四版)，邱关源,高等教育出版社一、课程目标它是研究电磁现象的基本原理和规律及其在电工技术中应用的学科。
使学生掌握电路的基本理论知识和基本分析计算方法。
二、基本要求通过本课程的教学，应使学生熟练掌握基尔霍夫定律的应用及各种电路元件的伏安特性。
充分理解和掌握线性电路的基本分析方法及基本定理，熟练掌握和应用等效变换的概念和方法，掌握一阶电路的动态过程分析，理解自由分量，强制分量，时间常数的概念。
掌握正弦量及正弦电路的基本概念及分析方法。
学会分析具有互感电路的基本方法。
三、课程内容与要求第一章电路模型和电路定律1、熟悉电路、电路模型、电压、电流及其参考方向、功率等概念2、熟悉电阻、电容、电感等基本元件3、熟练掌握电压源、电流源，熟悉受控源4、熟练掌握基尔霍夫定律第二章电阻电路的等效变换1、熟悉电阻的串联、并联和串并联、电阻连接的等效变换2、熟悉电压源、电流源的串联和并联、电源的等效变换3、熟练掌握一端口输入电阻的计算第三章电阻电路的一般分析1、熟悉节点、支路、回路的概念2、掌握KCL和KVL的独立方程数3、熟练掌握支路电流法、结点电位法、网孔法和回路法第四章电路定理1、熟练掌握替代定理、叠加原理2、熟练掌握戴维南定理和诺顿定理3、熟悉特勒根定律、互易定律及对偶原则第五章含有运算放大器的电阻电路1、熟悉运算放大器的电路模型2、掌握比例电路的分析3、熟悉含有理想运放的的电路分析第六章一阶电路1、掌握动态电路及其方程2、掌握一阶电路的零输入响应、一阶电路的零状态响应、一阶电路的全响应、一阶电路的阶跃响应、一阶电路的冲击响应第七章二阶电路1、了解二阶电路的零输入响应2、掌握二阶电路的零状态响应和零阶跃响应3、了解二阶电路的冲击响应第八章相量法1、掌握正弦量函数、相位、超前、滞后的概念2、掌握向量法的基本概念、表示方法、向量的运算3、掌握电路定律的向量形式第九章正弦稳态电路的分析1、阻抗、导纳及等效变换阻抗、导纳、阻抗(导纳)的串联和并联,2、掌握电路的相量图及求解方法3、掌握正弦稳态电路的分析及功率计算4、了解电路的谐振、最大功率传输、串联电路的谐振、并联电路的谐振第十章含有耦合电感的电路1、掌握具有耦合互感电路的计算方法2、掌握空芯变压器的分析方法，了解理想变压器第十一章三相电路1、了解三相电路、线电压、电流与相电压、电流的关系2、了解对称三相电路的计算、不对称三相电路的概念、三相电路的功率第十二章非正弦周期电流电路和信号的频谱1、了解非正弦周期信号2、掌握周期函数分解为傅立叶级数3、掌握有效值、平均值和平均功率等概念4、了解非正弦周期电流电路的计算第十三章拉普拉斯变换1、了解拉普拉斯变换变换的定义及其基本性质2、了解拉普拉斯变换反变换的部分分式展开及运算电路3、了解应用拉普拉斯变换分析线性电路第十四章网络函数1、了解网络函数的定义2、了解网络函数的极点、零点与冲击响应与频率响应第十五章电路方程的矩阵形式1、了解割集、关联矩阵、回路矩阵、割集矩阵、矩阵A、Bf、Qf 之间的关系2、了解回路电流方程、节电电压方程、割集电压方程的矩阵形式、状态方程第十六章二端口网络1、掌握二端口网络的基本概念，二端口的方程和Y、Z、A、H参数2、掌握二端口的等效与转移函数3、掌握二端口的并接、串接方法4、了解回路器和负阻抗变换器第十七章非线性电路简介1、了解非线性电阻、电容、电感的基本概念2、了解非线性电路的的方程及分析方法第十八章均匀传输线1、了解分布参数电路2、掌握均匀传输线及其方程与求解四、参考书目：《电路》(第四版)(邱关源,高等教育出版社)电路原理教学大纲第一章电路模型和电路定律要求深刻理解与熟练掌握的重点内容：1、理想元件与电路模型概念，线性与非线性的概念；2、电压、电流及其参考方向的概念；3、电阻元件、电感元件、电容元件，电压源、电流源和受控源的伏安特性及功率的计算；4、基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
南京工程学院-数电课设-16路彩灯循环控制电路设计-报告书
南京工程学院课程设计说明书（论文）题目16路彩灯循环控制电路设计课程名称数字电路课程设计院 (系、部、中心)电力工程学院专业班级：学生姓名：学号：设计地点：指导老师：工程基础实验与训练中心设计起止时间：一、设计目的：1、学会了将一个实际情况电路抽象为逻辑电路的逻辑状态的方法。
2、掌握计数、译码、显示综合电路的设计与调试方法。
3、掌握实际输出电路不同要求的实现方法。
4、熟悉Max+plusⅡ10.0软件运行环境，并了解其里面的各部分。
二、设计任务：设计16路彩灯循环控制电路，使得该电路彩灯循环显示频率快慢可调，控制器，具有多路输出，彩灯由发光二极管模拟替代。
根据不同的控制信号进行不同的计数，再通过译码器电路，得出不同的彩灯循环控制结果。
还需满足彩灯的闪烁按一定的规则变化（四种）；设定彩灯的闪烁的时间。
三、设计步骤：（1）整体电路图如下：（2）局部电路图详解：彩灯信号输出部分：为实现16路彩灯输出，本案例选用两块集成电路译码器74138进行控制信号的输出。
A、B、C为3个输入，有8种组合，即可输出彩灯的8路，使用两块74138即可实现16路彩灯信号输出。
设定第一块74138输出的灯为L1~L8，第二块为L9~L16。
74151对74138进行控制的原理详解：这一块74151中，输出端WN悬空；Y的输出结果由输入端B控制，而B即是本电路的亮法控制按钮INPUT2；当input2置0时，Y 输出结果为D0，D0即是计数器74161的QD输出端；当input2置1时，Y=D2，D2是74161 QD的反信号。
计数器74161对电路亮法的驱动与控制：本案采用一块集成计数器74161进行信号的脉冲激励和对两块74138的控制以实现不同亮法的控制。
本案唯一的计数器74161中，输入端ABCD全接地，预置端和置零端以及ENT和ENP接高电平，几者确保器件工作；CLK为脉冲信号产生源。
在输出端中，QA、QB、QC皆连接到两块译码器74138的ABC三个输入端，以计数器工作时的时序信号产生不同的组合使彩灯闪烁。
南京工程学院电力工程系简介
南京工程学院电力工程系简介一、办学历史南京工程学院电力工程系创建于1954年8月南京电力学校电力科。
1986年，学校升格为南京电力专科学校，招收发电力系统自动化、电力系统继电保护、电力系统远动、输配电工程等专业。
1992年学校改名为南京电力高等专科学校电力工程系。
2000年升格为南京工程学院电力工程系。
目前，电力工程系主要专业是电气工程及其自动化、自动化两个专业，包括：电力系统及其自动化，电力系统继电保护，电网监控技术，输配电工程，供用电技术，电气技术，智能建筑电气等培养方向。
电力工程系一直是学校最大的系。
我系现有教职工85人，其中教授4人，副教授15人，博士6人（含在读），硕士43人（含在读）。
目前全系在校学生共2192人，其中本科学生1350人。
二、办学目标我系办学的主要目标是：适应科学技术发展和社会经济发展，在电气工程及其自动化，尤其是电力系统及其自动化建设成一流的工程应用型学科，为电力行业和其他行业培养具备从事电气工程及其自动化领域的系统设计、制造、运行、维护、调试和技术管理工作的能力，具备创新能力和终身学习能力的高级工程技术人才。
三、办学特色南京工程学院从事本科办学的历史还很短，正在努力建设成一所“应用型”本科院校。
电力工程系已有几十年的办学历史，纵观我系的发展经历，主要特色表现在：1．专业设置形成系列。
按照电力行业发展的人才需求，我系设置了电力系统及其自动化，电力系统继电保护，电网监控技术，输配电工程，供用电技术五个电力系统内“强电为主，强弱结合”的系列专业。
2．大力开展实践教学。
建系之初我们就很抓教学质量，很抓学生实践能力的培养。
为此，我系从六十年代起就建设校内实践教学基地，现已形成由电工技术、发电厂、变电站和电网调度所组成的系列校内实践教学基地，有效地保证了学生实践能力的培养。
3．毕业生深受用人单位的好评。
50多年来，电力工程系致力于为电力行业培养人才，已为全国电力等行业培养了10000多名工程技术人员。
南师电路考研大纲
南师电路考研大纲
南师电路考研大纲主要包括以下内容：
1. 基尔霍夫定律、叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理、最大功率传输定理、特勒根定理、互易定理。
这些定理是电路理论中的基本定理，需要深入理解和掌握。
2. 相量法。
虽然一般不会直接考相量法大题，但考生需要能够运用相量法进行电路分析。
3. 正弦稳态电路的分析。
这一章是电路分析的重要部分，需要掌握最大功率传输以及区分视在功率、有功功率、无功功率等内容。
4. 含有耦合电感的电路。
这一章也是电路分析的重要部分，需要掌握含有耦合电感电路的计算和理想变压器等内容。
5. 电路的频率响应。
重点掌握RLC串并联谐振、RLC串联电路的频率响应
等内容，但波特图及滤波器不考。
6. 三相电路。
这一章是电路分析的重要部分，需要掌握三相电路的相关知识。
7. 非正弦周期信号稳态电路。
重点掌握有效值、平均值和平均功率以及非正弦周期电流电路的计算等内容。
8. 电路方程的矩阵形式。
明确不考此部分内容。
9. 二端口网络。
需要熟练掌握二端口网络、方程和参数以及连接等内容。
以上是南师电路考研大纲的主要内容，供您参考，建议访问南师大招生简章获取考研初试科目及复试笔试科目的信息，也可咨询南师大电气工程相关专业的老师，获取更准确的信息。
南京工程学院 电力电子课程设计
南京工程学院课程设计说明书(论文)题目硬开关降压型直流变换器设计课程名称电力电子技术院系电力工程学院专业班级学生姓名学号设计地点工程实践中心9-222指导教师周云红李先允设计起止时间：2013年12月30日至2014年1月10日目录0．1 摘要 (2)0．2 课程设计任务书 (3)一、引言 (7)二、整体设计方案 (7)三、电路原理图1、IGBT驱动电路 (7)2、降压斩波电路 (8)四、MATLAB仿真1、根据初始参数值调节占空比观察输出波形 (11)2、调节电感大小（以占空比为50%为例） (13)五、总结 (15)六、参考文献 (15)硬开关降压型直流变换器设计摘要：Buck变换器是一个非线性、时变、周期性系统，采用硬开关模型建立Buck变换器的小信号模型，并在Matlab中验证并分析。
而在实物中可用SG3525实现有源超前滞后补偿网络对闭环系统进行校正，以验证模型和控制方法的合理性。
关键词：Buck直流变换器；硬开关模型；Matlab仿真；SG 3525HARD-SWITCHING BUCK DC-DC CONVENTER DESIGNAbstract:Buck converter is a nonlinear, time-varying, periodic system, using hard-switching model small-signal model Buck converter, and verify and analyze in Matlab. SG3525 is available in the physical realization of the active lead-lag compensation network of closed-loop calibration system to verify the rationality of the model and control method.Keywords: Buck DC-DC converter; hard-switching model; Matlab simulation; SG 3525南京工程学院课程设计任务书课程名称电力电子技术院（系、部、中心）电力工程学院专业建筑电气与智能化班级姓名学号起止日期2013.12.30——2014.1.10指导教师周云红李先允一、引言斩波电路将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电。
电路原理答案
1-4电路如图所示,试求支路电流I.IΩ12解：在上结点列KCL 方程：A I II I I 6.301242543-==+-++解之得：1-8．求图示电路中电压源发出的功率及电压xU。
53U解：由KVL 方程：V U U U 5.2,53111=-=-得由欧姆定律，A I I U 5.0,5111-=-=得所以是电源）（电压源的功率：,05.251123)52(151<-=-⨯-===⨯+=W I P VI U V X1-10．并说明是发出还是消耗源功率试求图示电路两独立电,。
10A解：列KVL 方程：A I I I I 5.0010)4(11101111==++⨯+⨯+-，得电路两独立电源功率：，发出）（，发出。
W I P W I P A V 38411051014110-=⨯⨯+-=-=⨯-=2-6如图电路：R1=1Ω ，R2=2Ω，R3=4Ω，求输入电阻Rab=？解：含受控源输入电阻的求法，有外施电压法。
设端口电流I ，求端口电压U 。
Ω====+-=+=+=9945)(21131211211IUR IU II I R I I R I I I R I IR U ab 所以，得，2-7应用等效变换方法求电流I 。
解：其等效变化的过程为，根据KVL 方程，A I I I I 31,08242-==+++3—8．用节点分析法求电路中的x I 和xU.Ω6A3xU 1x I Ω4Ω2Ω2Ω2VΩ1UV 3234解：结点法：AI V U U I U U U U U U U U U U U U U U U U U X X X n n n n X n n n n n n n n n 5.16.72432242)212141(21411321)212111(214234121)4121(3121321321321==-⨯=--==+=+++--=-+++--=--+，解之得：，，补充方程：网孔法：网孔电流和绕行方向如图所示：323132132112224123221212242223m x x m x m m m m m m m m m I U I U I I I I U I I I UI I I I ++-==-⨯=-=+++⨯-⨯-=-+++-=，），（补充方程：）（）（3—17．电路如图，试用网孔分析法求解电路中受控源发出的功率。
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南京工程学院试卷（A卷）
2009 /2010 学年第二学期
课程所属部门：工程基础实验与训练中心课程名称：电路原理A
考试方式：闭卷使用班级：自动化091、092、093、094数控091、092、093、094
测控091热自
081
一、填空题（本题5个空 ,每空2分,共10分）
1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为，则对基波的阻抗为。
2、电路如图1所示，各点的电位在图上已标出，则电压。
图1 图2
3、如图2所示的电路，受控电压源发出的功率是。
4、电容元件当参考方向时（填关联或非关联）,公式成立。
二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案；共5小题，每小题2分，共10分)
1、已知两个正弦量分别为，，则和
的相位差为。
A.超前
B. 滞后
C. 超前
D. 滞后
2、如图3所示的电路中已知，,,可以求得电流I= 。
A. 0.5A
B. -0.5A
C. 1.5A
D. -1.5A
图3 图4
3、RLC串联电路的端口电压有效值U，电流有效值I，阻抗Z，则平均功率可以表示为。
A. B. C. D.
4、如图4所示的RL电路中，并联上电容C后，电流表A的读数将会。
A.变大
B.变小
C. 不变
D. 无法确定
5、对称三相电路的平均功率计算公式为。
A. B. C. D.
三、作图题（本题2小题，每小题5分，共10分）
1、如图5所示的串联电路原已稳定，电容初始电压为。
在
时将开关S闭合，画出时的运算电路图。
图5
2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。
（要有适当的化简过程）
图6
四、简单计算题（本题4小题，每小题5分，共20分）
1、如图7所示的互感电路，已知，，求互感系数M。
图7
2、如图8所示电路，用节点电压法列出节点1和2的方程。
（只列方程，不求解）
图8
3、某二端网络端口处的电压和电流的表达式分别为
，
，则电路中电压、电流的有效值和电路所消耗的平均功率。
4、已知某二端口网络的Y参数矩阵为，求该网络的传输参数矩阵，并回答该网络是否有受控源。
五、综合计算题（本题4小题，共50分）
1、如图9所示电路，用戴维南定理求出获得最大的功率时的值和该最大
功率。
（本题15分）
图9
2、三相负载的平均功率为2.4 kW、功率因数为0.6的对称三相电感性负载与线电压为380 V的供电系统相联，如图10所示。
如果负载为星形联接，求每相阻抗Z Y和各相电压的有效值。
（本题10分）
图10
3、如图11所示电路，开关K原来处于闭合状态时间已久，在t=0时将开关断开，
求断开开关后的i
L (t)、u
L
(t)。
（本题10分）
图11
4、如图12所示的RL串联电路。
已知：, , ,
图12
功率因数，要使功率因数提高到（仍为感性）, 则需并联多大的电容C，并联前后电路的总电流的有效值各为多大？（本题15分）。