写材料常用排比句

写材料常用排比句

1.抓好学习的针对性，加强学习的条理性，抓实学习的系统性。

2.内化于心，外化于行，固化于制。

3.学习动作经常化，检查督导日常化，素质提升常态化。

4.凝神静修党章党规，潜心研读系列讲话，自觉争做合格党员。

5.认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。

6.坚持正面教育为主，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头。

7.坚持学习理论与指导实践相结合，坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，坚持运用理论与发展理论相结合。

8.带着信仰学、学出信仰来，带着忠诚学、学出忠诚来，带着感情学、学出感情来，带着使命学、学出使命来。

9.课程化学习、通俗化讲解、常态化帮学、信息化助学。

10.防止学与不学一个样、学多学少一个样、真学假学一个样。

11.心无妄思、足无妄走、人无妄交、物无妄受。

12.作为最纯政治忠诚、最好政治训练、最强政治能力、

最咼政治任务。

13.思想上追随核心、政治上忠诚核心、行动上捍卫核心。

14.让每个动作实起来，让每个细胞活起来，让每个单位动起来。

15.把教育为先贯穿始终，把以上率下贯穿始终，把问题导向贯穿始终，把讲求实效贯穿始终。

16.坚持融入日常学，坚持联系实际学，坚持上下联动学。

17.打好融入经常“持久战”，打好守土尽责“阵地战” 打好常态改造“运动战”。

18.喊口号不走心、表态快不落实、贴标签不真改。

19.以正在做的事情为中心、以问题为牵引、以效果为导向。

20.在理论上拓展新视野、作出新概括、取得新成果。

21.筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

22.线上与线下融合、局部与整体融合、党务与政务融合、理论与实践融合。

23.政治眼力、理论功力和工作能力。

24.认清态势、重视趋势、把握大势。

25.固根与拔根、铸魂与蛀魂、扛旗与改旗。

26.知根知变、知本知源、知责知进。

27.把大道理讲活、小道理讲深、老道理讲新、新道理讲

实。

28.铸牢一心向党的忠诚之魂、锻造一锤定音的忠诚之能、培塑一尘不染的忠诚之形。

29.甘于吃苦、甘为人梯、甘于牺牲。

30.规定篇目通读一遍、基本观点摘抄一遍、重点内容测试一遍、心得体会交流一遍。

31.坚持不懈地学、持之以恒地悟、融入实践地用。

32.缺氧不缺精神、山高斗志更高、任重本领更强。

33.人人轮流登台演讲、骨干轮流备课辅导、各班轮流分享心得。

34.立起忠诚信仰学、带着特殊情感学、端正价值追求学。

35.坚决拆壁垒、破坚冰、去门槛。

36.敢于涉险滩、动奶酪，敢于破难题、闯难关，敢于趟路子、辟新径。

37.既扭住问题又科学分析，既正视矛盾又指明出路，既承认难题又绘出前景，既坦言困惑又鼓励奋进。

38.该适应就要适应、该忍耐就要忍耐、该纠正的痼癖

动作就必须彻底纠正

39.读得亲切、读得进去、读得有味、读得鼓劲。

40.局限于安排什么学什么、传达什么学什么、用到什么学什么。

41.学习不用心，脑子就走神；学风不纯正，歪理就滋生。

42.理论源于实践，笃信贵在笃行。

43.讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，

讲奉献、有作为。

44.政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

45.始终保持思想到位的先进认识，始终坚持群众满意的价值取向，始终弘扬真抓实干的务实作风。

46.确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

47.脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。

48.坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

49.把学习教育成果转化为投身高水平全面建成小康社会的实际行动，转化为深化各项改革的强大动力，转化为本单位建设

的有力举措。

50.着力在思想认识上再聚焦再提升，着力在学用结合

上再拓展再深化，着力在组织领导上再强化再加力。

51.学习教育的自我加压改造不够，整改问题的有效攻关施策不够，践行合格的严实作风标准不够，检查指导的精准纠偏正向不够。

52.党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

53.政治方向要把得更严，政治立场要站得更稳，政治定力要守得更牢。

54.思想要统一，政治要团结，行动要一致。

55.思想上不松紧，意识上不越位，能力上不缺乏。

56.政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。

57.抓在日常，严在经常，做在平常。

58.拿出融入日常的实际行动，拿出备战打仗的昂扬斗志，拿出改革创新的饱满精神。

59.深化学的效果，把准改的重点，提振做的状态，树牢查的威信。

60.思想紧起来、标准严起来、措施实起来。

61.党日学、仪式学、辅导学、背记学、讨论学、转化学。

62.改革政策坚决贯彻，改革纪律坚决执行，改革规矩坚决遵守，改革举措坚决落实。

63.照本宣科多、交流互动少，填鸭灌输多、沟通了解少，表面多、触及思想少。

64.内容上划分类别，时间上划分阶段，人员上区分层次。

65.把会议精神领会好传达好，把重点工作结合好统筹好，把主体责任履行好落实好。

66.依靠组织抓学，突出干部领学，运用传统引学，形成机制促学。

67.不喊空洞口号，不做表面，不搞应景工程。

68.在提高认识以上率下上下真功，在求真求实立行立改上见真效，在创新驱动提质增效上求突破。

69.把准特点规律，把严主体责任，把强抓教能力。

70.在增强党性上下功夫，在究源穷理中求突破，在渗透结合上见成效。

71.学习自我推动，方法自我设计，问题自我化解。

72.聚焦重点内容，突出重点时段，盯住重点单位，抓好重点人员。

73.让思想调查更精准，让理论课堂更精实，让学习讨论更精彩。

74.增长才能学识，深化思想认识，提升视野见识。

75.全体党员动起来，党员身份亮出来，优秀党员香起来。

76.查思想认识、看拥护改革态度，查政治觉悟、看服从大局意识，查纪律作风、看遵规守纪，查精神状态、看投身改革行动。

77.少些表面、多些真抓实干，少些虚张声势、多些勤干务实，少些臆测空想、多些实在行动。

78.“学”的基础更加牢固，“做”的标尺鲜明确立，“改”的成效充分体现，“严”的常态基本形成，“实”的