最新班主任节活动方案第三届
第三届班主任节方案)
汤阴县实验中学第三届班主任节活动方案班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德建设的先锋，是家校沟通的重要桥梁和纽带，承载着学生及家庭对未来的梦想。
为了表彰班主任工作的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任工作艺术，促进班主任专业化发展，在成功举办两届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举办第三届班主任节，力求通过活动的深入开展使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步促进和谐校园建设和学校可持续发展。
一、活动目的：突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校尊师爱生的良好氛围，形成和谐的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。
二、活动主题：承载时代梦想，做全能的班主任三、领导机构组长：朱治国副组长：李先骅索晓亮徐剑锋徐东昆白付海刘艳英成员：全体中层领导工作组组长：张自力副组长：吴德庆张文玉卢震成员：陈保忠付克峰王敏王丹王晓娇程英杰谭丽杰四、活动时间：2013年5月8日——2013年5月10日五、活动安排：本次班主任节由节日庆典、主题班会、班主任论坛、交流座谈会、参观学习等活动组成。
活动一：节日启动仪式1.时间地点：2014年5月8日（周四）学校广场2.前期准备：悬挂横幅、安插彩旗、主席台布置、献花订购等3.开幕仪式：由校长致贺词、学生代表向全体班主任献花、诗朗诵《吾师颂》，小合唱《感恩的心》。
活动二：主题班会《心声》1、学生心愿采集：全班每位学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等真实感情，表达真情实意即可、可长可短。
2、表达方式：各班班委会负责，于5月7日前收集、整理、包装后，在5月8日的主题班会上敬献老师。
3、向老师当面表达心声、表演节目等。
活动三：班主任论坛1、时间：5月8日下午主讲：优秀班主任代表2、对象：领导小组成员、政教处全体人员、全体班主任、青年教师3、师带徒签约仪式：30岁以下年轻班主任，每人找一位有经验的优秀班主任为师傅，并约定双方的责任和义务。
班主任节活动方案
班主任节活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新班主任节活动方案范文两篇
最新班主任节活动方案范文两篇方案一：主题班会活动一、活动主题：感恩班主任，共建和谐班级二、活动目标：1. 增强学生对班主任工作的理解，提高学生对班主任的感恩意识。
2. 增进师生之间的沟通与交流，促进班级和谐发展。
3. 培养学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、活动时间：班主任节当天四、活动地点：教室五、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）：班主任发表讲话，阐述班主任节的意义，引导学生感恩班主任。
2. 观看班主任工作视频（10分钟）：播放记录班主任日常工作、生活点滴的视频，让学生了解班主任的辛勤付出。
3. 学生代表发言（10分钟）：邀请几位学生代表上台，分享他们对班主任的感激之情和心里话。
4. 互动环节（20分钟）：开展“你画我猜”、“心有灵犀”等师生互动游戏，增进师生间的感情。
5. 班级文艺表演（20分钟）：学生自发组织文艺节目，展示班级风采，为班主任献上祝福。
6. 结束语（5分钟）：班主任对活动进行总结，鼓励学生继续努力，共创美好班级。
六、活动准备：1. 提前录制班主任工作视频，收集学生对班主任的祝福和感激之情。
2. 准备互动游戏道具和奖品。
3. 安排学生文艺表演节目，提前进行排练。
方案二：主题座谈会活动一、活动主题：班主任面对面，共话成长之路二、活动目标：1. 增进学生对班主任的了解，展现班主任的风采。
2. 促进师生之间的交流，帮助学生解决成长过程中的困惑。
3. 提高学生的自主学习能力，培养良好的学习习惯。
三、活动时间：班主任节当天下午四、活动地点：学校会议室五、活动流程：1. 开场致辞（5分钟）：学校领导发表讲话，介绍班主任节的意义，表达对班主任的敬意。
2. 班主任发言（10分钟）：班主任分享自己的教育理念、工作经验和成长故事，为学生树立榜样。
3. 学生代表发言（10分钟）：邀请几位学生代表上台，分享他们在学习和成长过程中遇到的困惑及解决方法。
4. 互动环节（30分钟）：开展“班主任答疑解惑”活动，学生可以向班主任请教自己在学习、生活、心理等方面的问题，班主任给予解答。
班主任节活动策划方案
班主任节活动策划方案一、活动目的班主任节是为了感谢班主任在教育教学工作中的辛勤付出，通过丰富有意义的活动，凝聚师生之间的情感，并提高班主任工作的满意度和学生的归属感。
二、活动时间和地点活动时间：每年的9月10日（国际教师节前一天）活动地点：学校礼堂三、活动内容1.开场致辞–学校领导对班主任致以崇高的敬意和感谢，并对活动进行简短介绍。
2.表彰优秀班主任–颁发荣誉证书和奖品给在过去一年表现优秀的班主任。
–按教龄和职称评选年度优秀班主任。
3.学生感恩表演–学生表演节目，以歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达对班主任的感恩之情。
4.班级展示–每个班级准备一个展板，用图片和文字记录班主任与学生在一起的美好时刻和互动，展示他们的团队精神和成果。
5.互动游戏环节–设计一些趣味互动游戏，既能增进班主任与学生之间的亲情，又能增强师生之间的凝聚力。
6.共进晚餐–为班主任准备一顿丰盛的晚餐，以表达对他们的关怀和慰问。
7.班主任分享经验–邀请一些资深班主任分享他们多年工作的经验和心得，为新任班主任提供借鉴和指导。
8.互动问答环节–设计一些与班主任工作相关的问答题目，通过互动问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
9.总结和致辞–由学校领导对活动进行总结，并对全体班主任再次表示感谢和鼓励。
四、活动预算•表彰奖品和证书费用：500元•表彰班主任的鲜花、锦旗等：300元•学生表演服装和道具费用：1000元•晚餐费用：2000元•活动布置和道具费用：500元•资深班主任分享经验费用：500元•其他杂项费用：300元总计预算：5000元五、宣传方案1.在学校广播和校内电子显示屏上进行宣传，提前一周开始播放活动的相关信息，包括时间、地点和重要内容。
2.在学校官方网站和班级微信群发布活动通知，鼓励学生和家长参与到活动中来。
3.制作活动海报，张贴在学校的主要通道和班级教室门口，引起学生和教师的关注。
4.运用校报和校刊的宣传栏目，刊登班主任工作的报道和表彰活动的预告，增加师生关注度。
班主任节活动方案
班主任节活动方案班主任，是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的港湾。
为了表达对班主任的感激之情和敬意，让我们一起为班主任策划一场精彩的班主任节活动吧！一、主题活动：班主任有约活动目的：通过此次活动，让学生更加了解和感恩班主任，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动流程：1. 开场视频：精心制作一个回顾班主任与学生共同走过的点滴瞬间的视频片段，展示班级文化和学生间的情谊；2. 学生代表致辞：由学生代表发表庄重而温暖的致辞，表达对班主任的感激之情；3. 学生励志分享：邀请一名班级杰出学生，分享自己成功的经验和感恩班主任的故事，激励全班同学；4. 互动游戏环节：组织有趣的班级互动游戏，让班主任和学生们共同参与，增进彼此间的情感交流；5. 班级特色表演：班级各小组根据不同主题，准备精彩的表演，展示班级文化和团队合作精神；6. 集体合影留念：在活动结束之前，组织全班同学与班主任合影，作为美好回忆。
二、班级寄语签名墙活动目的：通过签名寄语，让学生写下对班主任的感谢和祝福，为班主任节留下深刻的纪念。
活动流程：1. 准备寄语签名墙：选择一面干净的墙面，贴上班级照片墙；2. 提供签名工具和纸条：在签名墙旁放置签名笔和纸条，供学生写下感谢和祝福的话语；3. 引导学生签名寄语：班主任示范签名寄语，鼓励学生表达真挚的情感；4. 展示完成的签名墙：将签名墙整理好并展示在班级显眼的地方，让班主任可以随时看到学生们的祝福。
三、感恩班主任–班级作文大赛活动目的：通过作文比赛，让学生表达对班主任的感激之情，同时培养学生的写作能力和情感表达能力。
活动流程：1. 主题确定：确定感恩班主任为作文大赛主题，让学生思考班主任对他们的重要性；2. 撰写作文：学生们在一周时间内，完成作文，并交给班级组织者；3. 评选作文：由班级组织者和语文老师共同评选出优秀作文，并给予鼓励和奖励；4. 作文分享：将获奖作文在象征班主任节的班级公告栏上展示，并向全班同学分享其中的精彩段落。
给班主任过节的活动方案
给班主任过节的活动方案一、活动主题。
“感恩班主任，专属您的节日”二、活动目的。
班主任平时为我们操心劳累，这个活动就是为了表达我们对班主任深深的感激之情，让班主任在专属的节日里感受到满满的爱和温暖。
三、活动时间。
[具体日期，选择班主任有空且方便的时间，比如班主任没有课的下午]四、活动地点。
教室。
五、活动对象。
全班同学、班主任。
六、活动准备。
1. 班长负责组织班委开会，分配任务。
2. 生活委员提前用班费购买装饰教室的材料，像彩色气球、彩带、拉花等，把教室打扮得漂漂亮亮的。
3. 宣传委员组织同学们制作手工贺卡，每个人都要在贺卡上写下对班主任最想说的心里话。
这贺卡可不能太普通，最好画上班主任的卡通像或者贴上和班主任的合照。
4. 文艺委员组织有才艺的同学准备几个小节目，唱歌、跳舞、朗诵啥的都可以，最好是和感谢班主任有关的内容。
5. 纪律委员负责当天维持好纪律，可不能让这个美好的活动变得乱糟糟的。
七、活动流程。
1. 教室惊喜。
在班主任上课或者进教室之前，同学们悄悄把教室布置好。
气球吹起来挂在墙上、天花板上，彩带拉花也布置好。
然后全体同学躲起来，等班主任一进教室，就一起大喊：“班主任，节日快乐！”吓班主任一跳，不过肯定是惊喜的那种。
2. 贺卡献礼。
由班长代表全班同学，双手捧着同学们精心制作的贺卡送给班主任。
并且说：“班主任，这是我们全班同学满满的爱，您辛苦啦！”班主任接过贺卡的时候，说不定眼眶都要红了呢。
3. 节目表演。
接着是舞蹈表演，几个有舞蹈功底的同学来一段活力四射的舞蹈，让班主任感受到我们的青春活力。
在舞蹈结束的时候，舞者们向班主任鞠躬致谢。
最后是朗诵节目，找一个朗诵比较好的同学上台，朗诵一篇赞美班主任的文章。
朗诵的时候要充满感情，就像在诉说一个个班主任为我们付出的感人故事。
4. 回忆分享。
请同学们主动站起来分享自己和班主任之间最难忘的一件事。
可以是班主任的一次鼓励，一次批评，或者是一次默默的帮助。
这个环节肯定会很感人，说不定会让班主任想起很多和我们一起度过的美好时光。
第三届教师节集体活动方案
第三届教师节集体活动方案
活动目的
第三届教师节即将到来，为表达对全校教师的感谢和尊重，特举办这次集体活动。
通过此次活动，增强教师团队的凝聚力和向心力，促进师生间的情感交流，营造和谐的校园氛围。
活动时间
•日期：9月10日
•时间：下午2点至5点
活动内容
1.开场仪式
–仪式主持人介绍活动流程和规则
–学生代表致辞，表达全体师生的祝福和感谢
2.文艺表演
–各班级进行文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等，展现学生们的才艺
3.知识竞赛
–设计有趣的知识竞赛环节，让教师和学生一同参与，增进彼此间的了解
4.捧花仪式
–学生代表向全校教师赠送鲜花，表达感谢和祝福之意
5.团建活动
–安排团队合作游戏，增进师生之间的团结和合作能力
6.午餐交流
–安排简单午餐，供师生交流互动，增进感情
7.闭幕仪式
–活动总结发言
–教师代表致辞，表达感谢和期许
活动要求
1.服装要求
–教师着装整齐、干净
–学生可自由搭配校服或便装
2.宣传推广
–校园内张贴宣传海报
–班级群推广活动内容和时间
3.活动准备
–校园布置需整洁有序
–确保音响、舞台等器材正常运转
活动评估
1.学生评议
–设立评议小组，收集学生对活动的反馈和建议
2.教师观感
–教师代表提出活动意见和建议，为下一届活动改进提供参考
3.活动总结
–形成活动总结报告，保存在档案中供日后参考
以上为第三届教师节集体活动方案，希望全校师生积极参与，共同营造温馨和谐的校园氛围。
芝溪小学第三届班主任节活动方案
童寺镇芝溪小学第三届班主任节活动方案一、指导思想班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队，是学校实现教育理想的播种人。
在日常教育教学过程中，班主任认真贯彻学校“科研先导，片区一流”的育人目标，为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力；把“爱校、和谐、文明、向上”的校风和“乐学、审问、慎思、敏行”的学风落到实处；为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境，形成催人奋进的育人环境而执着追求着。
班主任的岗位是最辛苦的，班主任对学生怀有一种责任和使命，对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。
一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的。
”在“情系学生面向未来”办学理念指引下，我校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。
他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。
学校各项工作的开展离不开班主任，班主任是维系学校、家庭和社会的纽带，是构建和谐社会的使者。
二、活动目的：为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感和责任感，提高班主任工作的积极性，营造学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生关系。
同时，为了延续前两届班主任节的传统，芝溪小学特举办第三届班主任节。
经学校研究决定，将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。
三、活动主题：《做学生喜欢的班主任》四、领导小组及工作组：主任：陈先辉副主任：梁仕齐李小平曾承明刘佳强工作组：曾永胜叶顶川葛方佑曾德良五、活动时间：2012年9月10日——2012年12月25日六、活动安排：活动一：班主任风采展示（悬挂全学年）1.各班班主任照相，制成班级牌悬挂于教室门口。
里面的内容可自行设计。
2.班级牌是设计评比：中学部一等奖2名，奖励4分，二等奖3名，奖励3分，三等奖4名，奖励2分；小学部一等奖4名，奖励4分，二等奖6名，奖励3分，三等奖8名，奖励2分。
泽国中学第三届班主任节活动方案
泽国中学第三届班主任节活动方案一、指导思想班主任是学校工作的主力军，任务繁重，压力很大。
我校旨在通过班主任节的各项活动，弘扬泽中优秀班主任老师乐于奉献、勤于耕耘的精神，积极创造、勇于进取的精神，热爱学生、献身教育的精神，并适度缓解班主任的压力，增强老师们的凝聚力，提高班主任工作素养，让泽中的班主任文化得以不断地传承和发扬。
二、活动主题：弘扬鸿雁精神，构筑鸿雁德育三、领导小组组长：柳丹鸣副组长：徐敏忠、马驹、蔡勇刚、蔡琳辉、郑兴贤组员：黄春晓、叶荣法、李建、陈晖、郑志敏、娄如龙、安培欣、程苗足、陈利鹏、陈君利、王强、陈能波、杨真泽四、活动内容及具体安排（12月10日——12月31日结束）（一）前期准备：（后勤处、黄春晓）（1）校园里，张贴标语、插上彩旗，教室布置。
（2）橱窗中展出《班主任风采》班主任条幅：1、班主任工作——荣誉和责任同在2、尊重班主任、理解班主任、热爱班主任3、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对班主任的感激之情。
4、敬爱的班主任，我们将以良好的表现向您的节日献礼。
5、热烈祝贺泽国中学第三届班主任节！6、心在一起，爱在一起！7、构建和谐师生关系，促进学校可持续发展！（二）班主任风采展示（黄春晓）1、时间：12月13日前2、负责部门：德育处、年级组3、采集内容：班主任的个人生活照、座右铭、兴趣爱好、最想对学生说的话等，全方面展示班主任的精神风貌、工作业绩。
4、展示方式：学校橱窗或展板展示，学校网页展示（三）班主任节启动仪式（陈君利）1. 时间：12月15日周一升旗仪式2. 主要议程：团委学生会发出倡议；宣读班主任节活动方案；3、目的：全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
（四）专题黑板报：“夸夸我们的班主任”，“班主任老师，我们永远爱你”等为主题。
（陈君利、杨真泽）1、时间：12月16日前2、目的：营造尊重、理解、支持、感恩班主任的浓重氛围。
班主任节班级活动策划方案
班主任节班级活动策划方案班级活动是加强班级凝聚力、增强学生团队合作能力的重要途径之一，能够激发学生学习的兴趣，提高学生的参与度。
班主任应该充分发挥自己的作用，合理策划班级活动，让学生们在活动中感受到集体的力量。
下面是一份班主任节班级活动策划方案，供参考：一、活动目标：1.加强班级凝聚力，提高班级内的友情和团队合作能力；2.增进学生与班主任之间的沟通与了解程度；3.让学生在活动中感受到集体的力量，提高自身的归属感和责任感。
二、活动方式：1.班级文化展示：每位同学准备一件代表自己的物品，通过物品的介绍，展示自己的特长、个性和价值观念；2.班级合作比赛：分小组进行，设置多个比赛项目，如拔河比赛、接力比赛等。
要求同学们在比赛中积极合作，共同完成任务；3.寻找十个班级生活习惯：同学们分组进行调查，通过调查结果展示出班级中共同养成的良好生活习惯；4.制作班级宣传海报：同学们分组设计和制作班级宣传海报，展示班级的特色和风采。
最后由全班投票选出最佳海报。
三、活动时间和地点：1.活动时间：班级活动通常选择在周五下午和周末，时间为2-3小时；2.活动地点：活动地点可以选择学校操场或者多功能教室。
如果条件允许，也可以选择到校外进行户外拓展活动。
四、活动准备：1.确定活动内容和时间：根据班级特点和目标确定活动内容，并预留足够的时间进行准备和筹划；2.宣传活动：班主任可以制作宣传海报，通过宣讲和班委的宣传，让同学们提前了解活动内容和目的；3.确定活动人员：根据活动内容确定活动人员，分工合作，确保活动进行顺利；4.准备活动用品：根据活动内容准备所需物品，包括比赛道具、海报制作材料、奖品等；5.安排活动流程：根据活动内容和时间安排活动流程，确保各项活动有序进行；6.准备活动场地：根据活动需要进行场地布置和准备。
五、活动实施：1.活动开始前，班主任向同学们介绍活动目标和内容，并强调参与活动的重要性；2.按照活动流程，依次进行各项活动。
班主任节活动方案
班主任节活动方案一、活动目的班主任是学生学习和生活上的引导者和指导者，为了感谢班主任的辛勤付出，提高班主任的工作积极性和创造力，我们学校计划举办一系列的班主任节活动。
本活动旨在激励班主任的工作热情，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
二、活动准备1.确定活动时间：班主任节通常在每年的9月10日，我们计划在这一天进行庆祝活动。
2.确定活动地点：校园内适合集体活动的场所，如学生活动中心或操场等。
3.制定活动预算：确定经费，包括活动所需的物品、奖品及食品等。
三、活动内容1.班级代表演讲：在庆祝活动开始前，每个班级推选一名学生代表发表感谢辞，表达对班主任的敬意和感激之情，鼓励其他学生向班主任学习。
2.表彰优秀班主任：根据学生投票和班主任表现，评选出每个年级和全校的优秀班主任，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的辛勤付出和卓越表现。
3.班级展示：每个班级可以通过制作班级展板、视频或班级文化展示等方式，展示班级的特色和成果，增强班级凝聚力。
4.亲子活动：班主任节也是一个拉近学生与班主任、家长之间关系的机会。
可以安排亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子间的交流与了解。
5.班级文化游园活动：协助班主任组织班级成员一起游园活动，增加学生与班主任之间的亲近感和友谊。
6.班级座谈会：给班主任提供一个沟通交流的平台，听取学生对于班级管理和学习生活的意见，共同解决问题，提高班级氛围。
四、物资准备1.礼品和奖品：购买一些精美的小礼品作为活动礼品，以及为优秀班主任准备奖品和荣誉证书。
2.食品和饮料：为参加活动的师生准备一些小吃和饮料，以增加活动氛围。
五、活动安排1.上午8:00-8:30：全校班主任节主题教室布置和班级展板准备。
2.上午8:30-9:00：各班级代表演讲表彰仪式。
3.上午9:00-10:00：亲子活动，学生与家长共同参与。
4.上午10:00-11:30：班级座谈会，班主任与学生共同交流，听取意见和建议。
最新班主任节班级活动策划方案(模板5篇)
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班主任节活动策划方案
班主任节活动策划方案活动目的：班主任节是为了表彰班主任的辛勤工作与付出，增进教师与学生之间的感情，凝聚班级凝聚力，提高师生共同面对困难和挑战的能力。
活动对象：全体师生活动时间：每年9月10日一、活动策划1. 开展主题班会自班主任节开始前一周，各班级可以先通过主题班会的方式，引导学生讨论班主任节的意义，了解班主任的辛勤工作和付出，并发表自己对班主任的感激之情。
每位班主任也可以在主题班会上与学生进行互动交流，传达班主任节的相关内容，引导学生对班主任表示感谢和祝福。
2. 班级文化展示在班主任节当天，可以设计班级文化展示活动，每个班级准备一些班级特色的展示内容，比如班级成果展示、班级风采展示、班级精神文化展示等等。
通过展示活动，可以增强班级的凝聚力，同时也可以让老师和同学更加了解每个班级的特色。
3. 教师表扬活动在班主任节当天，学校可以举行教师表扬活动，让学生们有机会表达对班主任的感激之情。
可以采用学生代表发言、写感谢卡、送花或礼物等方式，让班主任感受到学生的关爱和祝福。
4. 班主任节文艺演出在班主任节当天，可以举办一场文艺演出，邀请老师和学生一起表演节目，比如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等等。
演出内容可以以班主任为主题，表达学生们对班主任的爱和感激之情。
5. 学生活动策划学生们也可以通过自主策划一些活动来表达对班主任的感激，比如组织一场义卖活动，将所得款项捐赠给班主任所在的单位或者慈善机构；或者准备一份精心制作的班主任节礼物，向班主任表达自己的祝福和心意。
二、活动宣传为了让班主任节活动更加顺利地开展，我们需要做好活动的宣传工作，提前让全体师生都了解活动的内容和意义，激发大家的参与热情。
可以采用以下宣传方式：1. 班级宣传通过班主任和班干部的带动，每个班级可以进行班级内的宣传工作，比如张贴海报、播放宣传视频等等，向全班同学介绍班主任节活动的重要性和意义。
2. 校园广播宣传学校可以利用校园广播进行宣传，播放班主任节活动的相关通知和宣传片，吸引更多学生的关注和参与。
班主任节班会游戏活动方案
班主任节班会游戏活动方案一、活动主题。
“感恩班主任，欢乐班会行”二、活动目的。
通过游戏活动，增进师生之间的感情，让同学们在轻松愉快的氛围中表达对班主任的敬爱与感激，同时增强班级凝聚力。
三、活动时间。
[具体班会时间]四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学、班主任。
六、活动准备。
1. 提前通知同学们活动内容，让大家做好准备。
2. 准备游戏道具，如气球、小纸条、笔等。
3. 安排两位同学负责拍照，记录美好瞬间。
4. 把教室简单布置一下，营造欢快的氛围，可以挂一些彩色气球。
七、活动流程。
（一）班主任入场。
同学们提前在教室坐好，班长邀请班主任进入教室，全体同学热烈鼓掌欢迎。
（二）游戏环节。
游戏一：“班主任知识知多少”1. 游戏规则。
主持人（可以是班长）提前准备好一些关于班主任的问题，比如班主任的生日（月份就行）、班主任大学学的专业、班主任最喜欢的颜色等，写在小纸条上。
随机抽取同学起来回答问题，回答正确得一分，回答错误不得分。
这个环节一共进行10个问题。
2. 奖励设置。
得分最高的前三位同学可以得到小奖品，如精美的笔记本。
游戏二：“气球大作战——感恩告白”1. 游戏规则。
把同学们分成若干小组，每组[X]人。
每组发一个气球，在规定的3分钟时间内，小组成员要在气球上写下对班主任感恩或者祝福的话。
时间一到，每组派一个代表把气球拿上来，然后念出气球上的话。
如果念得特别感人或者有创意，全班同学投票决定，得票最高的小组可以得到奖励。
2. 奖励设置。
获胜小组的每个成员都能得到一颗棒棒糖。
游戏三：“心有灵犀——班主任的一天”1. 游戏规则。
请班主任先上台，描述自己平常一天中的一些工作内容或者发生的事情，但不要说得太详细。
然后再找一位同学上台，主持人把班主任描述的内容写在一张纸上给台下的同学看。
台上的同学要通过肢体动作把这些内容表演出来，让其他同学猜。
如果台下的同学猜对了，表演的同学和猜的同学都能得一分。
这个环节共进行5组表演。
班主任节班会活动方案有创意
班主任节班会活动方案有创意一、活动主题。
“班主任，您是我们心中的超级英雄”二、活动目的。
1. 表达对班主任的感激和敬意，增进师生感情。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间。
[具体时间]四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、活动准备。
1. 班干部会议。
在班会前一周，召集班干部开个小会。
会上大家一起头脑风暴，确定班会的大致流程和每个人负责的部分。
就像一群小谋士在谋划一场惊喜派对一样。
2. 素材收集。
让同学们悄悄地收集班主任的照片。
这些照片可以是班主任在课堂上认真讲课的样子，也可以是在运动会上为同学们加油呐喊的瞬间。
就像收集宝藏一样，把班主任那些美好的时刻都找出来。
同时，向同学们征集想对班主任说的心里话，写在小纸条上，这些小纸条可是班会的“秘密武器”哦。
3. 装饰教室。
提前一天，利用课余时间，同学们一起动手装饰教室。
用彩色的气球把教室装点得像个欢乐的游乐场，在黑板上画上大大的爱心和班主任的卡通画像，旁边写上“班主任节快乐”。
就像给教室穿上了一件漂亮的节日盛装。
4. 准备节目。
七、活动流程。
# （一）班主任入场。
1. 班会开始前，安排一位同学在教室门口“放哨”。
当班主任靠近教室的时候，教室里的同学都安静下来，装作在认真自习的样子。
然后，“放哨”的同学把班主任引进教室。
# （二）回忆之旅。
2. 在播放照片的过程中，时不时地穿插一些同学们写的心里话的小纸条内容。
“班主任，您知道吗？那次我生病，您到宿舍看我，还亲手给我煮了粥，那粥的味道我一直记得，就像您的关心一样温暖。
”# （三）才艺表演。
1. 唱歌环节。
2. 舞蹈环节。
会跳舞的同学穿着漂亮的服装上台表演欢快的舞蹈。
舞蹈可以是现代舞，充满活力的舞步就像同学们对班主任的热情一样高涨。
其他同学在一旁欢呼鼓掌，把教室变成一个小小的舞台。
3. 小品环节。
表演小品的同学上台，小品的内容是根据班主任平时的一些趣事改编的。
班主任批改作业时的一些有趣表情，或者是班主任在体育课上和同学们一起玩耍的场景。
班主任节活动策划方案（共）
班主任节活动策划方案（共）班主任节活动策划方案（共4篇）第1篇：班主任节活动方案班主任节活动方案一、指导思想班主任肩负着的重任，在各方面力量的联系协调中起着纽带作用。
在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。
为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。
班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。
二、活动目的理解班主任感谢班主任发展班主任三、活动时间年4月四、活动安排（一）学生层面活动1．写一封给班主任的信；2．说一句给班主任的悄悄话；3．为班主任做一件贴心的事。
具体要求：写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事。
每班每生都写都做，积极、用心参与。
信件集中评选，优秀信件结集出版。
（二）班主任层面活动1．“我的班主任故事”叙事大赛；2．致全班学生一封公开信。
具体要求：1.“班主任叙事”。
（1）所叙故事必须是自己亲历的事；所叙的教学事件必须真实。
（2）所叙故事具有典型性。
即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。
（3）所叙故事具有问题性。
具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所叙故事要具有意义性。
2.致全班学生一封公开信。
要求真情实感、真情寄语、真情流露。
3.班主任叙事大赛优秀作品结集出版。
（三）团委、级部层面活动1．班主任风采展示采集内容：班主任的个人生活照、与同学及家人生活学_点滴。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：上交团委。
2．学生的心愿采集采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。
传递方式：由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：班主任办公室。
班主任节班会活动方案有创意
班主任节班会活动方案有创意一、活动主题。
“班主任，您是我们的超级英雄！”二、活动目的。
表达对班主任的感激和敬意，增进师生之间的感情，同时让班级充满欢乐和温馨的氛围。
三、活动时间。
[具体班会课时间]四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、活动准备。
1. 班委分工。
班长：负责整个活动的策划和组织协调，包括和各科代表沟通、安排流程等。
学习委员：收集同学们想对班主任说的心里话，写在小纸条上。
文艺委员：组织同学们排练一个小短剧和几首歌曲，准备一些简单的舞蹈动作教给大家。
生活委员：负责采购活动所需的物品，像气球、彩带、小蛋糕等用来布置教室和作为小礼物。
宣传委员：制作一张精美的邀请函给班主任，还要负责活动过程中的拍照留念。
2. 教室布置。
在活动前一天放学后，全体班委和自愿留下的同学一起布置教室。
把气球绑在教室的各个角落，拉上彩带，在黑板上写上“班主任节快乐！”几个大字，周围画上一些可爱的图案，比如班主任的卡通像（如果有擅长画画的同学的话）。
3. 节目排练。
小短剧：同学们根据平时班主任的一些趣事或者感人的事迹编写一个小短剧。
例如，有一次班主任带病上课，在讲台上差点晕倒，但还是坚持把课讲完的故事。
大家各自分配角色，在课余时间排练，要演得生动有趣又感人哦。
七、活动流程。
1. 班主任入场。
2. 节目表演。
小短剧表演：首先由同学们表演准备好的小短剧。
在表演过程中，大家要把班主任平时的神态、动作模仿得像一些，搞笑又温馨的情节肯定能让班主任哈哈大笑，同时也能感受到同学们的用心。
歌曲演唱：接着各个小组依次上台演唱准备好的歌曲。
每唱完一首，全班同学一起鼓掌，还可以喊出“班主任，我们爱您！”之类的口号。
3. 心里话环节。
学习委员把收集好的同学们写着心里话的小纸条拿出来，放进一个漂亮的盒子里。
然后请班主任随机抽取纸条，念出上面的内容。
这些心里话可能是对班主任的感谢，也可能是分享自己在班主任教导下的成长和改变。
这个环节肯定会充满感动，说不定还会有一些同学写的小趣事让大家笑得前仰后合呢。
某学校班主任节系列活动实施方案
某学校班主任节系列活动实施方案一、活动目的为庆祝班主任节，提高班主任的职业认同感和归属感，促进班主任之间的交流与合作，特举办班主任节系列活动。
二、活动时间和地点时间：2023年5月10日至5月12日地点：学校体育馆和相关教室三、活动内容主题分享：邀请优秀班主任分享班级管理心得和教育故事，激发班主任的工作热情。
工作交流：组织班主任分组交流，分享班级管理经验和方法，提高班主任的班级管理能力。
学术报告：邀请教育专家为班主任做学术报告，提升班主任的专业素养。
文艺表演：组织学生文艺表演，展示学校素质教育的成果，增强学生的集体荣誉感。
四、活动组织形式采用扁平化管理模式，成立活动执行小组，每项活动都需指定具体的负责人，确保活动的组织协调和执行效率。
五、活动参与人员全体班主任、学生代表、学校领导及嘉宾。
六、活动宣传宣传渠道：通过学校网站、微信公众号、班级微信群等多渠道进行宣传。
宣传内容：宣传班主任节的宗旨、活动内容、时间地点等。
宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。
七、活动预算人员费用：邀请专家、优秀班主任等嘉宾的费用。
物资费用：活动场地布置、宣传物料制作、礼品购置等费用。
场地费用：体育馆和相关教室的租赁费用。
餐饮费用：为参与活动的班主任和学生提供简单茶点。
交通费用：为参与活动的班主任提供交通补贴。
八、活动效果评估参与人数通过统计活动参与人数,评估活动的吸引力和影响力。
反馈意见通过收集参与者的反馈意见,了解活动的优点和不足，以便今后加以改进。
满意度调查：活动结束后，发放满意度调查问卷，了解参与者对活动的满意度。
九、活动安全预案活动期间，确保场地安全：在活动场地设置安全出口，安排专人负责安全秩序维护。
安排专业人员负责设备检查和维护，确保演出设备的安全性。
加强校园安保措施，确保校园安全：加强校园巡逻，增加校园监控设备，预防校园意外事故的发生。
对参与者进行安全教育：在活动前对参与者进行安全教育培训I,提高他们的安全意识和自我保护能力。
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六约学校第三届班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。
他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。
为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行六约学校第三届班主任节。
二、领导小组
组长：吴小金
副组长：洪泽猛何国荣
组员：王剑雄周怀军刘梦玲杨月添周平刘应超
下设工作小组：
1、宣传发动组：周怀军、吴少铭
2、后勤保障组：杨月添孙淑明、张伟彬
3、征文评比组：刘梦玲、程梅、阳松梅
三、活动内容及具体安排
议程一：启动仪式时间：第十周周一早上
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1、校长讲话
2、上一届十佳班主任代表讲话：翁宝香
3、六1班学生覃美佳讲话
议程二：活动实施
活动一：班主任体验日
1．周一第四节课参加班主任论坛：
（1）讲座、沙龙交流会
○1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。
○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。
○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。
（2）赠书仪式。
（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：68人（50位班主任+14位行政+4位非班主任级长）
2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。
并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。
活动二：“学生的心愿”采集活动
1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。
2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。
3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。
心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。
4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。
活动三：征文活动
1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。
全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；
2、此项活动由中小学语文科组负责。
附：
主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。
议程三：表彰总结时间：第十二周周一升旗仪式
（1）时间：11月24日周一
（2）地点：田径运动场
（3）主持人：周怀军
（4）议程：
①洪泽猛副校长班主任节致词。
②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。
③“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。
⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。
⑥师生合唱“感恩的心”。
负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、
物品清单：
1、书本3大类，共60本：
《做学生欢迎的班主任》李迪（华东师大出版社） 20
《希望教室——教孩子一生受用的36种能力》台湾：苏明进 20
《班主任兵法》万玮20
《黑板报优秀实例手册：教室学习黑板报》江苏凤凰美术出版社 20
2、奖杯：刻上“六约学校第三届班主任节十佳班主任留念” 10座
注：与往年相同，玉兰花形状。
3、用餐：68人。