作文说理方法于秀敏

• 示例： • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验， 失败了，总结教训再干，一直实验了606次， 才获得了成功，制出了以实验次数命名的新 药606。
新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。 就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝 不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后， 才获得了最后的胜利。
作用：运用比喻的方法可以把道理讲得更浅显易懂， 使人容易接受。
实战演习：
“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们 携起手来，走向永恒；让我们行动起来，开 创人生辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛，我 用它来寻找‘平衡’。” ——《平衡人生》
修改后 ：生活就像船行海上，不会总是一帆风 顺，生活就像在走平衡木，常常有失衡的危险。因 此，面对失衡，人们应及时调适自己，寻找平衡点， 走好人生路。 ——《平衡人生》
实战演习
观点：善于思考不盲从 材料：法国科学家笛卡尔少年时代就有强烈的好 奇心和求知欲，除了学好老师规定的课程外还阅 读了大量书籍。学习中，他从不墨守成规，盲从 书本上的见解。他曾说：“决不可过分的相信自 己单单从例证和传统说法中所学到的东西”。 分析：他能在科学的领域取得一系列的成就，成 为卓越的的数学家、物理学家、生物学家和哲学 家，为人类的科学事业做出巨大贡献。正是因为 他在权威学说和传统的观念面前敢于破除迷信和 盲从。
用在开头：
做人要与众不同
花在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海 上显得与众不同；白云在蓝天下显得与众不同。 做人也是如此。要想成功，就要做到与众不同。
4.比较（类比和对比）
类比证论法
• 内涵：类比证论是一种通过已知事物(或事 例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例) 进行比较类推从而证明论点的论证方法。 • 要点：这种论证方法通过客体事物与主体 事物相同特点的比较，把客体事物的性质 类推到主体事物上，由此揭示出主体事物 具有客体事物同样的性质，从而达到证明 论点的目的。
例3：苦难其实是化了妆的幸福，它 把充满痛苦味道的胭脂抹在了唇上， 有点人初尝一口痛苦，便转身离去； 有的人，一口痛苦漫延仍坚信苦尽 甘来，因而拥抱到了幸福。
4.比喻论证法
• 内涵：比喻论证就是用打比方的方法来 讲道理。 • 例子：
• “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一 线阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一粒粮食，你是 否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否 坚守着自己的工作岗位。” ——《我是一棵小草》
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日
艾 青
我 爱 这 土 地
2.因果说理法
就是在先设定结果的基础上，分析产生这一结 果的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观 点。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同 列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一 夫作难而七庙隳（huī），身死人手，为（wéi）天 下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——《过秦论》
上邪
我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭,冬雷震 震，夏雨雪 ，天地合， 乃敢与君绝！
《烛之武退秦师》：“若舍郑以为东 道主，行李之往来，共其乏困，君亦 无所害。”
实战演习
• 内涵：假设法是用假设性的语言，把事物 之间的逻辑关系讲出来，使得人们服你。 • 论点：坚持到底就是胜利。 • 材料：欧立西为了发明一种新药，坚持进 行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了6来自百度文库6次，才获得了成功，制出了以实验 次数命名的新药606。
综合运用
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地 飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发 展，人类最终远离诱惑。” ——《利的诱惑》
修改后 ：社会的进步，思想认识的提高，人们对 “利”的认识在深化。“利”是一把双刃剑，只有用好它 才能真正显示它有价值的一面；否则，贻害无穷。 ——《利的诱惑》
实战演练：
“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为 很不文明，发展下去，就会堕落成为犯罪分子。” ——《随地吐痰要不得》
修改后 ：随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰 是不文明的行为。我们的人身修养随着年龄的增长 在不断提高，你我谁愿意因一“轻微”的行为损害自 己在他人心目中美好的形象呢？维护形象，“小事” 不小啊。 ——《随地吐痰要不得》
综合运用：
请以“坚守职责”为中心写一段开头 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸 土地；如果你是一线阳光，你是否照 亮了一份黑暗；如果你是一粒粮食， 人是否哺育了有用的生命；如果你是 一颗最小的螺丝钉，你是否坚守着自 己的工作岗位。”
（二）说理的语言
A、幽默风趣： B、犀利尖锐： C、嘻笑怒骂： D、委婉含蓄： E、深情无限：
中考 ”纲 深中 刻关 “于 的写 含作 义发 展 等 级
•透过现象深入本质；
•揭示事物内在的 因果关系；
观点具有启发作用。
事理、情理
哲理
说理的方法
• 例1：高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做 实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了， 病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍 受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课 程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放 后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要 别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成 100多万字的作品。
• 例1：高士其是我国科普作家。在外国留学时，
有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的 玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留 下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学 完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以 后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后 病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼 都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行 创作，先后写成100多万字的作品。可见，磨难 并不会阻止我们走向成功。
• 例子： • 《邹忌讽齐王纳谏》中，作者把邹忌受到 不切实际的赞美即受蒙蔽的这一性质类推 到了齐王的身上，生动地证明了“王之蔽 甚矣”这一论点。由此可见，客体事物在 论证中起着印证主体事物所具有的某些性 质，进而证明论点的作用。所以，实质上 是一些特殊的论据。
对比论证法
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮 黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝 之穴无可寄托者，用心躁也。 ——《劝学》
• 所以，可以说，坚持到底就是胜利。”
单独成段：如果安徒生不是一次次 的碰壁，他又如何吸取经验，最后 创作出举世闻名的佳作名篇？如果 爱迪生没有受到一次次的打击，他 怎么会找到最适合的材料，为我们 带来光明？如果不是历经磨难，他 们的成功之花怎会如此艳丽迷人！
用在开头：
第一次亲密接触
“如果我有一千万，我就能买一栋房子。 我有一千万吗？没有。 所以我仍然没有房子。 如果我有翅膀，我就能飞。 我有翅膀吗？没有。 所以我也没办法飞。 如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你 爱情的火焰。 整个太平洋的水全部倒得出吗？不行。 所以我并不爱你。”
修改: 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳
失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那 是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心 灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于 诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事 业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为 他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新 路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路 上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
好处： 正反对比使观点鲜明，论证透彻深刻。
实战演习： 材料： 刘邦和项羽
观点：磨难是一笔财富。
8.设问说理法
对事实提出疑问或自问自答，或用反问，或用选择问， 或结合起来，引人思考，发人深省。 举例：生活中明确的答案是什么？水和火谁对谁错？ 愚昧的对岸有没有智慧之光？是什么撬开了那张思想 的底牌？ ——《答案》
F、生动形象 “选择是夸父的执著；选择是后羿的剑拔弩张； 选择是‘西北望，射天狼’遥遥一指的淋漓与洒脱； 选择是‘恰似一江春水向东流’的绵长与哀婉。” ——《在心灵的领土上》
（二）说理的语言
G、谈笑风生 有些同志在打蒋介石的时候，抗美援朝的时候， 土地改革的时候，镇压反革命的时候，他一滴眼泪也 不出，搞社会主义他一滴眼泪也不出，一触动到他个 人的利益，就双泪长流。听说还有三天不吃饭的事情。 我说，三天不吃饭，没有什么要紧，一个星期不吃饭 就有点危险了。总而言之，争名誉，争地位，比较薪 水，比较吃穿，比较享受，这么一种思想出来了。为 个人的利益而绝食，而流泪，这也算是一种人民内部 的矛盾。有一出戏，叫《林冲夜奔》，唱词里说： “男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”我们现在有 些同志，他们也是男儿（也许还有女儿），他们是男 儿有泪不轻弹，只因未到评级时。 ——《论人民内部矛盾》
例2:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪， 却能创造出不朽的交响曲，撼人心灵； 司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》， 汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城 后黯然退出体坛，却又另辟天地，让 “李宁牌”系列运动用品风靡中国的体 育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗， 绽放光彩。
例2： 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽 的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》，汗 青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟 天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨 难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
如果他在残酷的命运挑战面前，沮丧和沉沦了， 怎么能完成全部的博士课程；如果他没有以顽 强的毅力和恒心继续与病痛做斗争，怎么会有 100多万字作品的问世，可见，即使我们面前 磨难重重，当我们勇敢地越过它的时候，成功 就在彼岸。
1.假设说理法
• 用假设性的语言，把事物之间的因果关 系讲出来，使得人们信服。进行假设性的 分析，如果所举例子是正面的，那么就从 反面来假设分析；如果所举例子是反面的， 就从正面来进行假设。简言之，正例反说， 反例正说。这是最简单易行的说理方法， 每个人都可以掌握。