2019年精选岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战第11课 战争的扩大与转折复习
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第11课 战争的扩大与转折巩固
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大与转折巩固辅导八十五第1题【单选题】观察下图，该图反映的是A、日德兰海战B、敦刻尔克撤退C、德国入侵苏联D、诺曼底登陆【答案】：【解析】：第2题【单选题】1943年，罗斯福在丘吉尔生日宴会上讲道：彩虹是各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。
我们的国家也是如此。
我们有不同的习惯、哲学和生活方式。
……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。
为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？A、中途岛海战B、柏林会战C、诺曼底登陆D、库尔斯克会战【答案】：【解析】：第3题【单选题】德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调“不值得为波兰而战”，同时又发表声明说，“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。
英国的考虑是A、波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联B、波兰的存亡对英国的利益无关紧要C、波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势D、帮助波兰维持独立会消耗英国的国力【答案】：【解析】：第4题【单选题】罗斯福总统宣布：“我们现在已处于战争之中。
我们一直都在这场战争之中。
每一个男人、女人与孩子都是我们美国历史上这一最巨大的事业参与者。
”此后美国最有可能采取的行动是( )A、发表《大西洋宪章》B、修改中立法案C、签署《联合国家宣言》D、开辟欧洲第二战场【解析】：第5题【单选题】下列二战中的战役与斯大林格勒战役作用一致的有①中途岛战役②莫斯科战役③不列颠之战④阿拉曼战役A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】现在，中途岛海战已被设计成网络游戏，并为众多玩家所喜爱。
当年这一战役A、使美国卷入了第二次世界大战B、促成了国际反法西斯联盟的建立C、改变了太平洋战场的战略态势D、是日军在太平洋战场失败的标志【解析】：第7题【单选题】2013年12月1日，为纪念70年前一份文件的发表，海峡两岸都举行了盛大的活动，这份文件被认为是当今亚太秩序的基石。
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史[第三单元 第二次世界大战第11课 战争的扩大与转
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史[第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大与转折]习题精选[含答案解析]五十第1题【单选题】在1943年的开罗会议上，罗斯福总统与蒋介石进行了长时间的会谈，这令英国首相丘吉尔恼悔不已，他评价说：“英方与美方的会谈令人苦恼地被中国的事情搅乱了，总统很快就关起门来与(蒋)委员长会谈。
结果，原本在开罗最次要的中国事务，竟占据了首要位置。
”随后的《开罗宣言》要求日本“无条件投降”并全部归还中国被侵占的领土。
据此判断正确的是( )A、中国开始与美国平起平坐B、中国抗战提高了自身的国际地位C、英国反对中美两国接近D、中国由此摆脱了半殖民地地位【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪30年代，法西斯势力逐步对外扩张，最终点燃了第二次世界大战的烽火。
以下事件发生的先后顺序为( )①西班牙内战爆发②中国卢沟桥事变爆发③意大利军队入侵埃塞俄比亚④德国吞并捷克斯洛伐克A、②①④③B、②④①③C、③②①④D、③①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战后初期，英国推行“三环外交”战略，将英联邦、美国和联合起来的欧洲作为英国外交的重要三环；1960年，英国主导成立“欧洲自由贸易联盟”，以对抗欧洲经济共同体。
由此可知，英国试图( )A、抵制欧洲联合进程B、强化自由主义贸易C、恢复光荣孤立政策D、维护英国大国地位【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是第二次世界大战中一次战事的发生地。
这一事件( )A、改变了大战发生后美国的“中立”政策B、标志着盟军在太平洋战场发生转折C、导致了反法西斯力量实现更大规模联合D、促使美英首脑会晤并发表《大西洋宪章》【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战期间，战争双方曾制定多个作战方案。
下列作战方案，按其实施的时间先后顺序排列，正确的是( )①“火炬”方案②“霸王行动”计划③“巴巴罗萨”计划④“曼施坦因方案”A、④①③②B、④③①②C、②③①④D、③④①②【答案】：【解析】：第6题【单选题】1942年，希特勒决定发起“夏季攻势”，兵锋直指苏联南方重要的铁路交通枢纽和工业中心，也是苏联内河航运干线即伏尔加河上的重要港口。
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜
根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。
根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。
【答案】：无
【解析】：
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料：1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，完成下列要求：
材料：作为二战后国际秩序特别是国际经济治理规则的主导者和霸权国家，美国最能够从现今的国际经济规则中受益。……但作为经济全球化的最大受益者，美国并未对此承担相应的责任，从而造成其自己一手缔造的全球化陷入困境。
——20l6年10月l日李少丹《欧美版经济全球化进程遭遇自我狙击》
结合材料与所学世界现代史的相关知识，围绕“美国与经济全球化”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
【答案】：
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第12课反法西斯战争的胜利复习特训第九十二篇第1题【单选题】20世纪40年代，美国参加研制原子弹的有一万五千多人；维纳与其他一些科学家在第二次世界大战中被征，在火炮的自动跟踪目标具体问题的研究中，共同创立了控制论这门新学科。
这主要反映出( )A、战争必然催生新学科的兴起B、战争对科技而言是把双刃剑C、战争促进了科学研究集体化D、国家意志决定了科学的未来【答案】：【解析】：第2题【单选题】1970年的一个秋日，联邦德国总理勃兰特在华沙被纳粹杀害的波兰人民纪念碑前神色凝重地下跪致意。
这一举动的内涵表明德国( )A、曾经占领波兰B、深刻反省历史C、实行非军事化D、奉行和平外交【答案】：【解析】：第3题【单选题】某学校组织了历史课外小组活动，准备设置模拟军事法庭，对战犯进行起诉，你认为可以用哪些罪名起诉？( )A、反和平罪B、战争罪C、反人道罪D、贪污贿赂罪【答案】：【解析】：第4题【单选题】美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是( )A、国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B、强行割让苏台德地区给德国C、对部分日本法西斯战犯免于起诉D、同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件【答案】：【解析】：第5题【单选题】漫画是对社会现实一种饶有兴趣但不乏深刻的反映。
对下列漫画中“狄仁杰”和“元芳”对话的评价不正确的是(备注：钓鱼岛是澎湖列岛的一个附属岛屿)( )A、具有狭隘民族主义的表现B、含有“天人感应”的思维C、缺乏相关的历史史实依据D、应该辩证看待审慎的处理【答案】：【解析】：第6题【单选题】“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。
”以上史实说明( )A、科技革命导致了二战的爆发B、科技带来的是毁灭性后果C、科技成果总是诞生于战争中D、科技具有双刃剑的作用【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次世界大战给人类提供的经验教训有( )①防止法西斯死灰复燃②绥靖政策对大战的爆发起了推波助澜的作用③落后就要挨打④国际反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证A、①②③B、①②③④C、① ③D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪50年代,苏联主动缓和东西方关系,签订了对奥地利的和约,赫鲁晓夫第一次访美,与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。
精选2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的形成岳
精选2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成岳麓版复习特训五十第1题【单选题】1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
这一事实①表明法西斯国家在国联中起重要作用②反映了国联的本质特点③表明了英法美的绥靖意图④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚A、①②③B、②③④C、①②③④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】1938年5月，英国外交大臣致电法国外长说：“一旦捷克斯洛伐克问题未能获得和平解决，法国政府不应对英国政府的态度抱有任何错误的幻想。
”这段话的实质含义是( )A、向法国表示英法共同行动的愿望B、通知法国，丘吉尔将对德采取强硬政策C、英国反对法国与捷克斯洛伐克等结盟D、要求法国在捷克问题上对德妥协【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于20世纪30年代局部的反法西斯战争没能阻止第二次世界大战爆发的原因叙述，不正确的是( )A、一战后的掠夺性和约给战败国埋下了“复仇”隐患B、战胜国的绥靖政策助长了轴心国的侵略气焰C、中国等反法西斯国家力量弱小，未能制止法西斯侵略D、世界反法西斯同盟未能协调一致，制裁和制止法西斯侵略【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是希特勒进行战争宣传的照片，希特勒为首的纳粹党上台的原因有①较强的军国主义和专制主义传统②经济危机造成社会动荡③垄断资产阶级对政府当局的不满④《凡尔赛和约》过于苛刻A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】丘吉尔在他的《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。
”丘吉尔此话强调( )A、第二次世界大战的发生有其偶然B、“二战”的发生绥靖政策有很大责任C、各国局部反法西斯没有坚定的决心D、第二次世界大战的罪魁是法西斯【答案】：【解析】：第6题【单选题】有关20世纪30年代法西斯的局部侵略，下列说法错误的是A、九一八事变是世界上最早的法西斯侵略B、国联成为推行绥靖政策的工具C、西班牙处于孤立无援的境地D、法西斯的侵略野心越来越大【答案】：【解析】：第7题【单选题】英国著名史学家惠勒·贝内特在论述二战期间某一政策时说：“在用和平变革与和平解决的方法解决问题和争端方面，有它合理、适当的地方，但是在对待侵略的时候，是不能允许的。
高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战岳麓版练习题
根据材料和所学知识，说明东京审判“充满矛盾并未得到很好执行”的原因。
根据材料和所学知识，评析东京审判。
【答案】：
【解析】：
罗斯福新政使得资本主义发展告别了传统阶段，进入新的历史时期。阅读下列材料：
材料一：罗斯福总统病逝时，中国共产党高度评价了新政：“他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活，他也用这政策代替快要到来的反法西斯战争，创立了使美国成为全民主国家兵工厂的准备工作”。
①中途岛战役取胜
②意大利投降
③斯大林格勒战役胜利
④德黑兰会议召开
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
1941年6月22日，丘吉尔在一次演讲中说：“在过去25年中，再没有人像我这样始终一贯的反对共产主义了。我不会收回我说过的话，但是所有这一切与正在我们眼前展现的情景相比都黯然失色了”这一“情景”指( )
【答案】：
【解析】：
【二十世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题
材料：桩桩令人悲痛的事件证明，德方的克制是很不够的，而且带有任意性。任何种类的船只……全都被击沉……这是对整个人类的挑战。每个国家必须独自决定它应如何对付这一挑战。……当我们采取行动，这些重大行动的时候，我们自己应当清楚，也应让全世界明白我们的动机和目的是什么。我们的目的是维护国际生活的和平与正义的原则，反对自私和专制的力量，我们要在世界上真正自由和自治的各国人民之中确立一种意志与行动的概念，有了它就能保证这些原则得到遵循。……在我们面前很可能有旷日持久的战火考验和惨重牺牲。把我们伟大、爱好和平的人民领入战争是件可怕的事。因为这场战争是有史以来最血腥最残酷的，甚至文明自身似已岌岌可危。然而权利比和平更宝贵。
岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战课后练习
根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。（7分）
根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8分）
【答案ห้องสมุดไป่ตู้：
【解析】：
今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答问题。
根据材料二和所学知识，简述1941年12月太平洋战争爆发后，罗斯福为“赢得绝对的胜利”所做的一系列努力。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战争的话，那也必须为了比这更为重大的问题。
两人主张的实质一样吗？为什么？
【答案】：无
【解析】：
材料:朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告.
帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志.然自交战以来,已阅四载,虽陆海将兵勇敢善战,百官有司励精图治,一亿众庶之奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大势亦不利于我.加之,敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料.如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明.如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵.此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也.
A、大国领袖分割了未来的世界
B、罗斯福的野心最大
C、英国企图恢复旧日霸主地位
D、大国争霸的企图显现
【答案】：
高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战岳麓版课后练习
B、罗斯福的野心最大
C、英国企图恢复旧日霸主地位
D、大国争霸的企图显现
【答案】：
【解析】：
1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔
A、愿意承担绥靖政策失败的责任
B、希望尽快开辟第二战场
——摘编自刘怡《联合规队》
根据材料并结合所学知识，简要概括马里亚纳海战发生的背景。
根据材料并结合所学知识，分析马里亚纳海战的历史意义。
【答案】：无
【解析】：
20世纪的战争与和平
材料一：第二条：德国政府所制定的国家法律如不以国会和参议院的组织本身为对象，得与德国宪法相异。德固总统的权利不变。
第四条：德国与外国所订涉及国家立法事务的条约，无须获得参与立法工作的团体的同意。
A、西班牙内战
B、波兰战败
C、法国投降
D、奥地利遭德国吞并
【答案】：
【解析】：
第二次世界大战前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是( )
A、意大利侵略埃塞俄比亚
B、德意联合侵略西班牙
C、日本发动九一八事变
D、德国吞并奥地利
【答案】：
【解析】：
20世纪30年代，法西斯国家肆意侵略扩张。最先遭受侵略并开始进行反法西斯斗争的国家是( )
——刘德斌主编《国际关系史》
材料二……中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改善和提高。抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的
“天使和魔鬼”是民族主义扮演的两个角色。在下列事件中，民族主义起促进历史进步作用的是( )
①20世纪30年代德国的“民族社会主义”
②1897年德意志帝国首相提出的“我们不想让任何人站在阴影里，但我们也渴望阳光下的地盘”
A、发动对苏联的战争
B、进入莱茵非军事区
C、建立德、意、日三国轴心
D、对捷克斯洛伐克提出领土要求
【答案】：
【解析】：
19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国( )
A、刻意保持欧陆大国的势力均衡
B、关注世界霸权，无意卷入欧洲事务
A、九一八事变是日本军国主义分子为挑起战争蓄意制造的
B、九一八事变后，中国人民在极其不利的环境下，长期孤军奋战
C、日本法西斯是世界人民的共同敌人，发动九一八事变是日本走向世界战争的起点
D、中国战场是世界反法西斯的主战场，为世界法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献
【答案】：
【解析】：
史学家弗里德里希?梅尼克认为：德国再次挑起世界大战有其内在的人文因素，犹如“灾难的种子”。这个“种子”指的是
——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》
根据材料，概括二战爆发的原因。
根据材料并结合所学知识，谈谈你对“第二次世界大战是2O世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”的看法．
【答案】：
【解析】：
B、切断了英法与其殖民地的联系
C、使北非战场的形式发生了转折
D、说明英美等国推行绥靖政策
2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的形成
2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成复习特训十九第1题【单选题】1938年10月，丘吉尔在下院的一次演说中指出：“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败……此地在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降，这将使两个国家的处境更为软弱无力……以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。
”丘吉尔的演说针对的是( )A、意大利入侵埃塞俄比亚B、西班牙内战C、慕尼黑阴谋D、德国吞并奥地利【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战前夕，法西斯国家以反共作为招牌结盟的主要目的是A、以反共迷惑西方大国，掩盖侵略意图B、以反苏为诱饵，鼓励西方大国执行绥靖政策C、打破共产国际提倡的反法西斯统一战线D、拉拢西方大国加入轴心国军事同盟【答案】：【解析】：第3题【单选题】德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。
英国考虑的是( )A、波兰灭亡后有利于德国进攻苏联B、波兰的灭亡对英国的利益无关紧要C、帮助波兰维持独立会大量消耗英国实力D、波兰保持独立会影响欧洲大陆均势【答案】：【解析】：第4题【单选题】1933年，德国国会通过的《授权法》规定：“法律由政府规定，只要不影响国会和参政院的地位，可以与宪法相违背，内阁总理发布的法律于次日生效。
”这项法案( )A、为纳粹党上台执政铺平道路B、使希特勒获得独裁统治的权力C、是针对《凡尔赛和约》有关内容规定的D、是对德国君主立宪制的进一步完善【答案】：【解析】：。
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的形成知
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成知识点练习-含答案解析第七十五篇第1题【单选题】在美国的西雅图、英国的伦敦等地，有许多国际纵队的纪念碑（如图）。
这些国家纪念国际纵队最有可能是为了( )A、弘扬国际主义精神B、铭记绥靖政策教训C、歌颂前苏联的伟大D、彰显法西斯的罪恶【答案】：【解析】：第2题【单选题】1929-1933年美国经济危机期间,俄亥俄州的示威者喊出了“我们必须夺取政权,建立工农共和国”的口号。
这最能说明这次危机A、对经济的破坏十分严重B、使人民生活十分困苦C、引起了政治危机D、促进政府调整政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】1933年，德国国会通过的《授权法》规定：“法律由政府规定，只要不影响国会和参政院的地位，可以与宪法相违背，内阁总理发布的法律于次日生效。
”这项法案( )A、为纳粹党上台执政铺平道路B、使希特勒获得独裁统治的权力C、是针对《凡尔赛和约》有关内容规定的D、是对德国君主立宪制的进一步完善【答案】：【解析】：第4题【单选题】1899年，发生在南非的布尔战争中，一门5英寸口径的大炮还需要32头壮牛来牵引，仅仅过了15年，号称“陆地巡洋舰”的坦克就已经成为了驰骋沙场的流动炮台；二战中，德国人根据为登月而设计的液体燃料火箭原理制造出了V-2火箭，并用于对英国本土进行战略轰炸；到了90年代，海湾战争中一架F-15E重型战斗轰炸机的攻击能力，相当于140门大炮同时发射的威力。
对此，你认为最全面的看法是( )A、残酷的战争成为人类科技进步的大“实验室”B、没有战争，科技不会迅猛发展C、科技改变了战争，战争提升了科技，科技与战争相互影响D、现代战争已经到达离不开科技的地步【答案】：【解析】：第5题【单选题】1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战第10课 从局部战争走向全
材料二：1942年8月7日，美军开始进攻……，这是日德兰海战以来主力舰的第一次经典对决，是战列舰与战列舰的交锋。……这是一场陆海空协同进行得岛屿争夺战。该战役中，美军制定了他们将在整个太平洋地区用来击败日本人的战术战法。精锐的登陆部队在攻击机和海军炮火的强大支援下，在日本的征服区内争取、占据重要岛屿，一次作为向日本本土岛屿进攻的垫脚石，……战役历时半年，最后以日本陆海军的惨败告终，这也是日本陆军在太平洋战争中的第一次惨败。
D、②③④
【答案】：
【解析】：
1937年近卫文麿上台组阁，发动了全面侵华战争，此时的欧洲( )
A、法西斯国家正式结成了军事同盟
B、德国空军轰炸了城市格尔尼卡
C、西班牙马德里被佛朗哥军队攻陷
D、意大利正式吞并了埃塞俄比亚
【答案】：
【解析】：
1944年5月，美国总统罗斯福发了一份贺电：“他们的光荣胜利遏止了德国侵略的势头，成为盟军反侵略战争的一个转折点。”在这里罗斯福赞扬的是( )
A、德国出兵吞并了奥地利
B、法国贝当组建傀儡政府
C、徳国实施“巴巴罗萨计划”
D、《苏德互不侵犯条约》的签订
【答案】：
【解析】：
波兰在德国的进攻下迅速灭亡的原因有( )
①德国军队装备精良,战术先进②英法继续推行绥靖政策③波兰军队装备陈旧,战术落后④意大利趁火打劫,攻打波兰
A、①②④
B、①③④
C、①②③
——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
请回答：
材料一中，日本当局为什么叫嚷“不要误了末班车”？为此而确立的基本方针和重点是什么？
材料二，三说明了什么？促成日本决心向英美开战的主要原因有哪些？
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元第二次世界大战第12课反法西斯战争的胜利复习巩固八十七第1题【单选题】1942年1月2日，蒋介石接受美国总统罗斯福的建议，出任中国战区（包括泰国、越南等国）最高司令，22日，罗斯福又任命史迪威出任中国战区参谋长兼中缅印战区美军司令官。
这表明( )A、罗斯福时任世界反法西斯盟军最高总司令B、美国对中国内政的干涉C、中国抗战成为反法西斯战争的重要组成部分D、中美两国在抗战时期一直合作抗日【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于下面三幅漫画的寓义，不正确的说法是( )A、图一：德国被分区占领，雅尔塔体系形成B、图二：柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧C、图三：民间暗中交往，德国统一，冷战结束D、三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变【答案】：【解析】：第3题【单选题】今年是世界反法西斯战争胜利70周年，下列关于二战的影响，正确的是( )①战争教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心②打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展③促进了国际社会主义力量的发展壮大④加速了第三次科技革命的到来⑤推动了人类社会的进步A、①②③④B、①②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第4题【单选题】1942年中国远征军10万人首次入缅作战，成功解救了被困的7000多名英军，阻挡了日军向印度进军。
1944年中国军队再次入缅作战，修筑了“史迪威公路”，打通了盟军由印度向东进军的通路。
这说明中国军队( )A、是亚太地区反法西斯盟军的重要战略支柱B、极大地消耗了日本的物力和财力C、为世界反法西斯战争做出了巨大民族牺牲D、牵制日军兵力最大、歼敌最多【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战期间，中国参与签署的反法西斯文件有( )①《大西洋宪章》②《开罗宣言》③《雅尔塔协定》④《波茨坦公告》A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。
精选2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的
精选2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成练习题九十第1题【单选题】霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说：“世界经济如不曾大崩溃，希特勒肯定不会出现。
十之八九，也决不会有罗斯福这号人物。
”思格斯在《神圣家族》中说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是偶然现象。
但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的”。
这两则观点都( )A、反对脱离经济背景讨论政治B、认为经济危机催生独裁政治C、认可社会环境影响历史人物D、认同历史人物影响历史进程【答案】：【解析】：第2题【单选题】在苏德战争关键时刻的一场战役中，斯大林发表讲话：”今天是我们在严重条件下来庆祝十月革命24周年。
.......我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到门前。
“随后战场形势迫使德军进攻重点转向南方。
这次战役是( )A、莫斯科战役B、库尔克斯战役C、斯大林格勒战役D、列宁格勒战役【答案】：【解析】：第3题【单选题】在20世纪30年代西班牙、埃塞俄比亚反法西斯斗争失败的原因中，具有共性的是( )A、武器装备落后B、内部出现叛乱C、缺乏国际援助D、大国纵容侵略【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较，最显著的特点是A、是由无产阶级领导进行的B、是在统一战线旗帜下进行的C、具有反封建反殖民主义的性质D、具有反法西斯侵略的性质【答案】：【解析】：第5题【单选题】1929年，美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了流入房地产和普通商务投资的数额，出现了公司产品不断积压、股票行情不断看涨的现象，这一现象A、拉大了社会贫富差距B、刺激了美国经济总量的快速增长C、保证了生产的资金需求D、增加了金融的风险性【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪二三十年代德意日等国家走上法西斯主义极权政治道路的根本原因是A、帝国主义之间的激烈竞争和尖锐矛盾B、人民群众不满动荡的局势转而支持极权政治C、三国内部严重的经济危机和社会矛盾D、世界性经济危机的打击【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪30年代德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建立过程的相同点是( )A、依靠军部法西斯势力B、利用经济危机引发的政治危机C、依靠法西斯政党夺取政权D、取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治【答案】：【解析】：第8题【单选题】两次世界大战的相同之处是( )A、都是帝国主义争霸战争B、战前都建立了两大军事侵略集团C、北非地区都成为战争的主战场D、都使西欧国家遭受到严重削弱【答案】：【解析】：第9题【单选题】德、意、日的勾结是出于共同的利益需要，这种需要主要是指A、反共反苏B、摆脱凡尔塞-华盛顿体系的束缚C、信仰法西斯主义D、挽回一战的损失【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读下列材料：材料一埃塞俄比亚是一个落后的封建国家，总人口近一千万，分属于五十多个不同的部落，部落酋长统治着部落，自成一个小王国，实行地方割据。
2019-2020学年度历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜利岳麓版复
2019-2020学年度历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第12课反法西斯战争的胜利岳麓版复习巩固第二十九篇第1题【单选题】不同时期具有突出成就的文学艺术形式，既是当时时代的产物，也能反映时代的特色。
下列各项对应关系正确的是( )A、新航路开辟后各个地区各个民族之间的联系紧密——现实主义文学兴起B、第二次工业革命后资本主义社会的矛盾日益激化——印象主义绘画产生C、第一次世界大战后殖民地半殖民地国家民族觉醒——民族乐派音乐诞生D、二次世界大战后世界不同文化间的交流与融合摇滚乐风靡世界【答案】：【解析】：第2题【单选题】迄今为止，战争与和平的话题被谈论了几个世纪。
下列对二战影响的表述，不正确的是( )A、给人类造成破坏和灾难B、严重削弱了主要资本主义国家C、促使世界格局发生变化D、促使苏联国际地位大大提高【答案】：【解析】：第3题【单选题】第二次世界大战给人类提供的经验教训有( )①防止法西斯死灰复燃②绥靖政策对大战的爆发起了推波助澜的作用③落后就要挨打④国际反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证A、①②③B、①②③④C、① ③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】罗伯特·杰克逊说：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。
”世界反法西斯战争给我们的警戒包括①尽力防止法西斯主义死灰复燃②帝国主义是现代战争根源③必须不断更新军事观念④各国人民应团结一致，共同维护世界和平A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战后初期,英国外交大臣贝文曾说:“(美国)今天正处在拿破仑战争结束时英国的地位。
在拿破仑战争结束后,英国掌握了全世界财富的30%左右。
而今天,美国则掌握了大约50%。
”美国能够掌握大约50%的世界财富的主要原因在于( )A、美国在战胜法西斯势力的战争中发挥了关键作用B、战争给美国经济的发展提供了机遇C、西欧各国在战争中普遍衰落D、美国通过战争建立了世界霸权【答案】：【解析】：第6题【单选题】斯大林曾说：“第二次世界大战只有一个胜利者，那就是‘魔鬼’。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成拔高训练第十八篇第1题【单选题】德国吞并奥地利后，即形成了( )A、对法国的两面夹击B、进攻苏联的桥头堡C、对捷克斯洛伐克的三面包围D、统一的德国【答案】：【解析】：第2题【单选题】希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒，这是我们渡过危机，摆脱凡尔赛和约，重新武装的惟一办法。
”以下各项，体现了希特勒这一意图的是A、发动对苏联的战争B、进入莱茵非军事区C、建立德、意、日三国轴心D、对捷克斯洛伐克提出领土要求【答案】：【解析】：第3题【单选题】歌曲《雅拉玛》中唱道：“有个山谷叫雅拉玛／人们都在怀念着它／多少个同志倒在山下／雅拉玛开遍了鲜花／国际纵队留在雅拉玛／保卫自由的国家／他们宣誓要死守山旁／打败法西斯狗豺狼”。
上述歌词所反映的历史事件为( )A、统一战线下中国人民的抗战B、埃塞俄比亚抗意斗争C、西班牙人民的反法西斯斗争D、波兰人民的抗德斗争【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。
图中新郎结婚的目的在于( )A、化解苏联对德日反共条约的疑虑B、方便德国与东南欧独裁政权合作C、壮大德国实力以阻吓美国的干预D、免除德国东顾之忧以便对付英法【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人说：“把纳粹的暴政加在自己身上的是德国人自己。
”此语依据的事实是( )A、纳粹党通过议会选举成为国会第一大党B、纳粹党的对外政策得到德国人普遍支持C、迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理D、法西斯主义给德国人带来了实际利益【答案】：【解析】：第6题【单选题】1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问：“这是旧的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗？”这段材料( )A、表明张伯伦的思想发生了根本性的转变B、说明英国放弃了绥靖政策C、反映出英德矛盾趋于激化D、表明张伯伦仍然顽固地坚持绥靖政策【答案】：【解析】：第7题【单选题】法西斯国家武装干涉西班牙的目的有( )①形成对法国的包围②切断英法与其海外殖民地的联系③获得西班牙重要的战略资源④检验自己的军事实力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是( )A、美国经济军事实力独占鳌头B、苏联军事、政治的力量空前增强C、欧洲在战争中受到严重削弱D、国际关系格局演变为美苏两极【答案】：【解析】：第9题【单选题】1939年11月，美国国会通过法案，取消禁运条款，允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。
2019届高考历史一轮复习20世纪的战争与和平课件岳麓版选修3
2．“两场战争”：指两次世界大战。教材重点讲述了两次世界大战的原
因、经过、影响。
学习“原因”是为了认识战争的根源，从根本上消除战争。其中，加强各 国的经济联系是消除战争的有效举措，欧共体的建立是一个非常成功的例子。
学习“过程”要突出战争的残酷性，认识战争给人类带来的巨大灾难，从
而树立反对战争、维护和平的理念。 归纳“影响”要注意辩证地分析，虽然世界大战也有积极的影响，但是， 学习中要注意突出战争的消极影响。
湾战争。
6．和平与发展是当今世界的时代主题。
规 律 方 法
“战争是政治的最后手段，政治是战争的最终归宿”，从大国博弈的角度分 析战争爆发的原因、从全人类利益的角度分析维护和平的因素是本专题学习的 主要内容。 用“一条主线，两场战争，三种格局”概括本专题的基本知识线索
1．“一条主线”：“反对战争、维护和平”是本专题的核心编写理念。教
[解析]
第(1)问原因，可以在解读材料的基础上从中国政府的警示、美国
政府的战略和措施、朝鲜战争的教训等方面进行分析。第(2)问原因，根据材料 中美国政府面临的国内、国际环境，结合所学知识逐条分析即可。 [答案] (1)冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中
国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。(2)国内反战运
动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争 胜利无望，欲从战争中脱身。
(2017· 新课标Ⅱ卷· 46) 导学号 26812624 材料 第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲 向何处去的问题，整个 20 年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、 法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫 · 豪森在给美 国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲 的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际， 法国总理白 里安于 1929 年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划， 后又发表备忘录，
最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平[第三单元 第二次世界大战第9课 欧亚战争策源地的形成]岳麓版复
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最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平[第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成]岳麓版复习巩固[含答案解析]六十三第1题【单选题】1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给自己购买武器，国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
这件事表明( )①德日在国联中起重要作用②反映了英法的绥靖意图③表明国际形势对意大利有利④反映了国联的虚伪性，违背了其宗旨及义务A①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在美国的西雅图、英国的伦敦等地，有许多国际纵队的纪念碑（如图）。
这些国家纪念国际纵队最有可能是为了( )A、弘扬国际主义精神B、铭记绥靖政策教训C、歌颂前苏联的伟大D、彰显法西斯的罪恶【答案】：【解析】：第3题【单选题】德、意、日建立法西斯政权的共同原因是( )①封建残余浓厚②民主基础薄弱③民族主义情绪强烈④要求摆脱凡尔赛—华盛顿体系A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战是由局部战争走向全面战争的，其中局部战争是指( )①1931年九一八事变后，日本占领中国东北地区②1935年10月，意大利对非洲埃塞俄比亚不宣而战③1936年，德意法西斯借口反对“共产国际威胁”干涉西班牙内战④1937年7月日本发动全面侵华战争，中国军民掀起全面抗战A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】在20世纪30年代大危机的影响下发生的事件主要有①英国议会通过威斯敏斯特法②德国赔款问题不了了之③意大利法西斯专政建立④亚洲战争策源地形成A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】1935年英德两国签订《英德海军协定》。
协定规定，德国舰队的总吨位不超过英国吨位总额的45%。
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2019年精选岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大与转折复习巩固五第1题【单选题】丘吉尔说：“我知道，今天人们很不愿意回忆那一次会议，在那次会议中张伯伦和达拉第等自投罗网，向希特勒和墨索里尼投降。
”丘吉尔这样说的理由是因为“那一次会议”( )A、承认了德国吞并整个捷克斯洛伐克的现实B、使建立欧洲集体安全体系的努力最终破产C、使德国法西斯得到了“向西进军”的鼓励D、使德军摆脱了东西两线同时作战的困境【答案】：【解析】：第2题【单选题】促使西班牙内战演变为西班牙人民反对法西斯侵略的民族解放战争的主要原因是( )A、佛朗哥发动军事叛乱B、“国际纵队”参战C、英、法采取不干涉政策D、德意法西斯公开进行武装干涉【答案】：【解析】：第3题【单选题】一位学生在整理二战北非战场笔记时写了这样一段话：“1935年德国悍然入侵埃塞俄比亚，1936年正式吞并埃塞俄比亚。
1942年蒙哥马利指挥库尔斯克战役，使北非战场发生转折。
同年，美英联军实行代号为“霸王行动”的两栖登陆，1943年北非战事结束。
”这段文字中表述错误的有( )A、1处B、2处C、3处D、4处【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次世界大战给人类带来了巨大灾难和深刻反思。
下列事件中，意在阻止形势恶化，但客观上却加速了二战爆发的是( )A、国际联盟的建立B、慕尼黑协定的签订C、德、意、日正式结成三国军事同盟D、《非战公约》的签订【答案】：【解析】：第5题【单选题】一段时间以来，原为苏联加盟共和国的某些国家开始大规模地“去苏联化”……个别国家的部分人否定苏联的二战贡献……俄罗斯总统梅德韦杰夫……呼吁世人和国民要尊重苏联在二战中作出的巨大贡献和牺牲。
以下属于苏联在第二次世界大战中贡献的有( )①在西班牙内战期间向西班牙共和国政府提供大量援助②开辟欧洲第二战场③斯大林格勒战役推动整个反法西斯战局的变化④攻克柏林，促使德国无条件投降A、①②③B、①③④C、③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】希特勒说：“只有我们在西线腾出手来的时候，才能反对俄国。
”这主要是因为A、西线的英法是德国的主要威胁B、德国制定了切实有效的侵略计划C、苏联强大，需要认真对付D、希特勒极力避免东西两线作战【答案】：【解析】：第7题【单选题】由于英国的支持，雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领。
英国此举是A、肯定法国为打败法西斯所作的重大贡献B、作为对法国战争损失的补偿C、让法国再次强大借以恢复经济D、借法国牵制德国的重新强大【答案】：【解析】：第8题【单选题】罗斯福总统宣布：“我们现在已处于战争之中。
我们一直都在这场战争之中。
每一个男人、女人与孩子都是我们美国历史上这一最巨大的事业参与者。
”此后美国最有可能采取的行动是( )A、发表《大西洋宪章》B、修改中立法案C、签署《联合国家宣言》D、开辟欧洲第二战场【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】【20世纪的战争与和平】材料一下图为1941年流传于美国的海报《美国，睁开你的眼》，画面中只有一个人的头部特写，他的眼睛被蒙住了，上面写着“一切照旧”，而画面背景中象征着法西斯的乌云已笼罩在了他的头上。
材料二1942年2月，美国国会通过了《兵役法修正法案》，废止了其中关于禁止派兵赴西半球以外的规定。
截止到战争结束，陆军人数由战前的500万扩展到1000万人；海军由不足50万人扩展到460万人，拥有的各类舰只由几千艘增加到91000艘，成为世界上最强大的海军；陆军航空队服役人数由30万扩展到230万，作战飞机由1500架增加到70000架——《轮椅总统罗斯福》根据材料一和所学知识，分析该海报发表的背景。
""根据材料并结合所学知识，分析美国征兵政策变化的原因及影响。
""【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题材料：1940年7月底，德国秘密制定使略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需，1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。
条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须薄重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。
中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。
条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。
——改编自李嘉谷《论＜苏日中立条约＞的签订及其对中国抗战的实际影响》根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。
根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料：1938年10月24日，由民生公司总经理卢作孚亲自护送进舱的数百名孤儿难童趴在栏杆上放声高歌，摇着小手向卢作孚告别，观者无不为之动容，宜昌大撤退拉开大幕。
到12月底，历时40多天的大撤退基本结束。
当日军攻陷宜昌时，得到的只是一座空城，日本军界完全没有估计到宜昌撤退能奇迹般的完成。
从宜昌抢退出的单位，既有金陵兵工厂这样的大型军工企业，也有大成纺织厂等民用企业，还有机关学校、科研院所、珍贵文物等；大撤退的同时民生公司又为前线将士源源不断地提供武器和给养，为抗战胜利提供了有力保证。
宜昌大撤退被称为“中国的敦刻尔克大撤退”。
然而，其英勇悲壮更甚于后来的敦刻尔克大撤退。
史学家指出，敦刻尔克大撤退是依靠一个国家的力量，由一个军事部门指挥完成的；宜昌大撤退是由中国的一家民营企业为主要力量创造的世界战争史上的奇迹。
1939年，国民政府军事委员会授予卢作孚一等景星勋章和胜利勋章。
1980年，党中央《关于卢作孚先生的结论》里这样写道：“他为人民做过许多好事，党和人民是不会忘记的。
”结合材料和所学知识，指出与敦刻尔克大撤退相比，宜昌大撤退有何特点？结合材料和所学知识，简述“中国的敦刻尔克大撤退”的历史意义？【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】材料：1941年—1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人，种类繁多的物资主要是通过四条海上路线运抵苏联的。
这些物资总价值约为102亿美元。
加上各种劳物费，如美国船只的运费，为苏联修理船舰的费用，以及为苏联培训飞行员和海员以驾驶飞机和船舰等需要的费用，这些费用约为7亿美元。
因此，美国对苏联的租借援助的总价值达到了109亿美元。
几年中，苏联从美国得到的物资不仅数量众多，而且种类繁多。
《租借法案》的目的，是要使别国能够坚持同法西斯国家作战，以便使美国避免战争或在参战后用较小的代价取得胜利。
《租借法案》的提出和通过，对打败法西斯国家具有伟大的历史意义。
虽然租借援助的范围、规模在最初十分有限，但它仍给反法西斯各盟国提供了许多最急需、最宝贵的物资。
随着太平洋战争的爆发和美国经济向战时轨道的转变，美国一方面直接参加反法西斯战争的军事行动，另一方面将大批援助物资源源不断地运往各盟国的反法西斯战场。
根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部租借援助截止1945年底达到490．96125亿美元，其中对英联邦援助约307．53亿美元、苏联约111．41亿美元、法国23．77亿美元、中国13．35亿美元、巴西3．19亿美元、荷兰1．78亿美元、比利时0．82亿美元、希腊0．76亿美元、挪威0．37亿美元。
租借援助遍及欧、亚、非和拉美四大洲共38个国家，直接支援各国人民的反法西斯战争，这在某种程度上奠定了世界人民打败德、日、意法西斯的物质基础。
《租借法案》的通过极大地鼓舞了反法西斯国家特别是英国、苏联、中国等国家政府和人民抗击法西斯的信心，对反法西斯国家的侵略气焰是一个沉重地打击，《租借法案》也使美国“从一个帮助别国有时超过传统中立法规允许范围的友好中立国，变成一个十足的非交战国”。
——摘自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》根据材料，指出美国对苏联援助的特点。
根据材料并结合所学知识，分析美国对苏联援助政策的作用。
【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】【20世纪的战争与和平】材料：自1941年6月德国入侵苏联以来，苏联政府数次呼吁英美在西欧开辟第二战场。
美国参战后，于1942年4月初步制订出由法国海岸登陆直接进攻欧洲的计划，这也是美国传统的正面进攻战略思想的反映。
丘吉尔政府最初强调无力单独开辟第二战场，当战局转折后，丘吉尔成为开辟第二战场的积极倡导者，但他极力主张经由英国殖民势力控制的北非和地中海登陆意大利，在南欧开辟第二战场。
1943年盟军开展了登陆北非和西西里岛的军事行动。
1943—1944年，苏联在东线转入大规模反攻，英美在南欧与德意军队作战陷入胶着状态，英美开始加紧准备在法国大西洋沿岸登陆的“霸王行动”。
1944年6月，英美盟军在诺曼底成功登陆，到8月底战役结束，共登陆超过300万军队，德军损失11．3万人，坦克1000多辆，飞机3500多架。
——摘编自曲培洛等《浅论第二战场的开辟和作用》根据材料，概述第二战场形成的过程。
据材料及所学知识，分析第二战场选址变化的原因和诺曼底登陆的意义。
【答案】：【解析】：第14题【材料分析题】[历史——选修3：20世纪的战争与和平]材料一在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。
在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。
——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》（1939年9月）材料二这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。
——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》（1941年12月）根据材料一，二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。
根据材料一，二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。
【答案】：【解析】：第15题【综合题】【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。