初中九年级物理第二十章级上物理试题

九年级物理第二十章20.4 电动机
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列选项中，与如图所示实验装置原理相同的是（）
A. 汽油机
B. 电动机
C. 发电机
D. 电磁继电器
2.关于发电机和电动机，下列说法正确的是（）
A. 发电机是根据电磁感应现象制成的
B. 电动机把机械能转化为电能
C. 发电机把电能转化为机械能
D. 电动机是根据电磁感应现象制成的
3.如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）
A. 增大电路中的电流
B. 换用磁性更强的磁铁
C. 将电源正负极对调
D. 同时对调磁铁两极和电源正负极
4.如图是通电金属棒在磁场中运动的实验场景，据此原理设计的器具是（）
A. 电饭煲
B. 电风扇
C. 发电机
D. 电热水壶
5.如图是电磁学中很重要的三个实验装置图，以下说正确的是（）
A. 物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应
B. 乙图实验装置是电动机的原理图
C. 丙图中，导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关
D. “K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号
6.如图为实验室常用电流表内部构造图．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连．当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小．图中与这一过程工作原理相同的是（）
A. B. C. D.
7.图中，能说明电动机工作原理的是（）
A. B.
C. D.
8.如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（）
A. B. C. D.
9.要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（）
A. 改变电流的大小
B. 改变磁场的强弱
C. 只改变电流方向
D. 同时改变电流方向和磁场方向
10.如图所示的用电器中，利用电动机工作的是（）
A. 电扇
B. 电灯
C. 电热水壶
D. 电饭锅
二、多选题（共3题；共9分）
11.如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器，电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施可行
的是（）
A. 将蹄形磁体的N，S极对调
B. 换用磁性强一些的蹄形磁体
C. 换用能提供较大电流的直流电源
D. 把电源两极对调
12.如图所示的是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．如果想要线圈逆时针转动，下列方法中不可行的是（）
A. 只改变电流大小
B. 只改变电流方向
C. 对换磁极时同时改变电流方向
D. 换用磁性更强的磁铁
13.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是（）
A. 增强磁极的磁性
B. 加大通电电流
C. 改变线圈中的电流方向
D. 将磁铁的磁极对调
三、填空题（共6题；共13分）
14.在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以改变________方向或________方向．
15.如图所示是科学实践课中一位同学制作的简易电动机，它是由一节一号电池、一段导线和一块金属磁铁所组成．安装好后由导线弯成的线圈可以转动起来．其中该装置的工作原理是________ ．
16.如图所示，闭合开关，观察到铝杆AB运动起来，说明磁场对电流有________作用，利用该原理可制成________（发电机、电动机），将磁体两极对调，观察AB的运动方向，这是为了探究力的方向与________关系．
17.我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”，这类电表中有电流通过时，它的指针就会发生偏转，据此你可以推测，电表内除了导线和指针外，一定还有________ ，你推测依据的物理原理是________ ．
18.如图所示，是泰微课“神奇的电动机”微视频中的一个情景，金属线框能连续转动是因为竖向的两段导线中电流方向________(选填“相同”或“相反”，下同)，所处的磁场方向________，所受的力方向________且不在同一直线上的缘故.
19.直流电动机是根据________ 在磁场中受力转动的原理制成的．电饭锅是利用电流的________ 效应制成的加热设备．
四、解答题（共1题；共5分）
20.现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力．某直流电动机的铭牌上标有“220V5.5kW”，电动机线圈的电阻为0.4Ω．
（1）电动机的工作原理是什么？
（2）该电动机正常工作1h，消耗多少电能？电动机线圈产生多少热量？
（3）在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦糊味道，请你从能量转化角度解释这个现象．
五、实验探究题（共1题；共3分）
21.如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力作用”的实验装置。

（1）给直导线（铝棒）通电时，同学们根据观察到________ 的现象，说明磁场对通电导体有力的作用；（2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是：________ ，观察直导线的运动情况；
（3）如果将如图所示装置中电源换成________ ，就可以探究“感应电流的产生条件”。

六、综合题（共2题；共6分）
22.小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关．她设计了如图所示的装置，验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关．实验步骤如下：①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直．
②给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α1．
③给导体两端加电压U2，U2＞U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度α2．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）如果α1________α2（选填“等于”或“不等于”），即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关．
（2）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，并更换了一个较大的蹄形磁铁，她这样做存在的问题是________．
23.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围．
（1）直流电动机的工作原理是利用________ 有力的作用．
（2）按他们这种方法刮漆，线圈在刚转过平衡位置时________ （选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够持续转动．
（3）可以通过改变电流（或磁场）方向，________ （填一种方法）．
（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是________
答案
1.B
2.A
3.C
4.B 5D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.B,C 12.A,C,D 13.C,D
14.电流；磁场
15.通电导线在磁场中受到力的作用
16.力；电动机；磁场方向
17.磁体；通电导线在磁场中受力的作用
18.相同；相反；相反
19.通电线圈；热
20.答：（1）通电导体在磁场中受到力的作用；
（2）电动机消耗的电能W=Pt=5.5kW×1h=5.5kW•h，
∵P=UI，∴电动机正常工作时的电流为I===25A，
线圈产生的热量Q=I2Rt=（25A）2×0.4Ω×3600s=9×105J；
（3）线圈卡住无法转动，电能无法转化为机械能．消耗的电能全部转化为内能，因此产生大量的热，温度迅速升高．
21.（1）直导线会运动
（2）在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向
（3）电流表
22.（1）不等于
（2）没有控制磁场强弱和电流大小23.（1）磁场对通电导体
（2）自动改变线圈中的电流方向
（3）改变线圈的转动方向
（4）磁场太弱，这时可进行的有效尝试是换用较强的磁场．。