河北省衡水中学2018届高三考前自主复习作业箭在弦上(六)理科综合生物试题(解析版)

河北省衡水中学2019届高三考前自主复习作业箭在弦上（六）理科综

合生物试卷

一、选择题

1. 下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是

A. T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次

B. T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解

C. 硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物

D. T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同

【答案】D

【解析】

T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不具有生命系统的任何层次，A错误；T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不能进行有氧呼吸，B错误；硝化细菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，而核糖体是不具有膜结构的细胞器，C错误；硝化细菌能进行化能合成而自养，水绵能进行光合作用而自养，二者在生态系统中均属于生产者，而T2噬菌体只能寄生在活细胞中才能生存，在生态系统中属于消费者，D正确。

【点睛】解答本题关键能理清原核细胞和真核细胞形态结构的异同，知道原核生物只有唯一的细胞器－核糖体，知道病毒不属于生命系统的层次。

2. 对细胞结构、成分的探究过程中，往往需要用水进行处理。下列相关说法错误的是

A. 检测脂肪时，对花生子叶薄片染色后，先用吸水纸吸去染液，再滴淸水洗去浮色

B. 观察DNA、RNA分布的实验中，水解处理后，需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片

C. 观察细胞有丝分裂的实验中，解离后的根尖需要放入盛有淸水的玻璃皿中漂洗

D. 用高倍显微镜观察叶绿体的实验中，临时装片中的叶片要随时保持有水状态

【答案】A

【解析】

检测脂肪时，对花生子叶薄片染色后，先用吸水纸吸去染液，再滴50%的酒精洗去浮色，A错误；观察DNA、RNA分布的实验中，水解处理后，需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，以洗去盐酸，B正确；观察细胞有丝分裂的实验中，解离后的根尖需要放入盛有清水的玻璃皿中漂洗，以洗去解离液，防止解离过度，C正确；观察叶绿体时，需要保持细胞的活生，故要随时保持装片中有水，D正确。

【点睛】解答此类试题，需要注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要在平时的学习过程中多注意积累。

3. 基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，这种结构会影响DNA复制，转录和基因的稳定性。以下说法正确的是

A. DNA复制和转录的场所在细胞核中

B. DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸

C. 正常基因转录时不能形成DNA—RNA杂交区段

D. mRNA难以从DNA上分离可能跟碱基的种类和比例有关

【答案】D

【解析】

真核细胞内，DNA复制和转录的场所主要在细胞核中，少数可以在线粒体和质体中，A错误；DNA-RNA杂交区段最多存在8种核苷酸，因为DNA中可存在4种脱氧核苷酸，RNA中可存在4种核糖核苷酸，B错误；正常基因转录时也需要形成DNA—RNA杂交区段，C错误；mRNA难以从DNA上分离可能跟G-C碱基对形成比例较多有关，因为G-C基因对之间氢键较A-U或T-A的多，D正确。

4. 榕树依赖专一的榕小蜂传粉，榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵，被产卵的子房会终止发育，并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化。榕树雌花内共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂。榕树雌花期，传粉者和欺骗者同时被吸引，即使有充足雌花资源，两种榕小蜂均不会产完所有卵。下列叙述不正确的是

A. 欺骗性榕小蜂的存在，会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量

B. 若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖

C. 传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，能使榕树更有效地繁殖

D. 榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系

【答案】C

【解析】

【分析】

分析题意可知，榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉，传粉榕小蜂在榕树榕果中产卵，为其幼体唯一的栖息场所和食物来源，说明两者之间是互利共生关系；另外非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内，说明传粉榕小蜂和非传粉榕小蜂之间形成竞争关系。

【详解】欺骗性榕小蜂与榕小蜂是竞争关系，它的存在会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量，A正确；据题干

可知，榕树依赖专一的榕小蜂传粉，故若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖，B正确；传粉榕小蜂能通过为榕树进行传粉，使榕树更有效地繁殖，C错误；榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，以榕树花序为其幼体唯一栖息场所和食物来源，说明它们之间互惠互利，体现了协同进化，D正确。

【点睛】解答本题的关键是根据题干提取有效信息，弄清楚榕树、传粉榕小蜂、欺骗性榕小蜂之间的种间关系，进而根据提示分析答题。

5. 下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质，下列叙述与图示不符的是

A. 若甲乙丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙素处理

B. 若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化

C. 若甲乙丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表示抗体

D. 若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用

【答案】D

【解析】

【分析】

单倍体育种的过程：采用花药离体培养得到单倍体植株；人工诱导染色体数目加倍（常用秋水仙素或低温诱导，以抑制纺锤体的形成）。植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】二倍体（甲）经过减数分裂形成的花药（乙）中含有1个染色体组，进行花药离体培养得到的单倍体植株（丙）的过程中细胞分裂方式是有丝分裂，因此单倍体植株中也含有1个染色体组，再用秋水仙素进行人工诱导（③）形成纯合的二倍体，A正确；植物体根尖（甲）在离体状态下形成外植体，脱分化（①）形成愈伤组织（乙），再分化（②）形成胚状体，进而形成完整植株（丙），B正确；B淋巴细胞（乙）表面的糖蛋白识别抗原（甲），并增殖分化形成浆细胞或效应B细胞（丙）和记忆细胞，浆细胞产生抗体（③），