人物外貌描写方法训练

❖ 细节提升：
片段2： 小时候，父亲对我很严厉。放学回家， 我正打算和小朋友出去玩，父亲见了，就 用他那门板似的的身躯堵在门口，竖起浓 黑的眉毛，脸板得像一块乌青的铁，大手 用力一挥，“回去，做作业！”声如洪钟， 掷地有声，震得我耳朵“嗡嗡”直响，我只 得低着头，乖乖地回家做作业……
希望之星苏明娟
个性。 2、写出他（她）为什么吸引你，有什么特别
之处。 3、不少于500字。
感谢您的聆听！
• 左拉中等身材，微微发胖，一副 朴实但很固执的面庞。他的头像古时 意大利版画中人物的头颅一样，虽然 不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性 格。在他那很发达的脑门上竖立着很 短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很 突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀 切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下 半部都覆盖着修得很短的胡须……
写人要抓住特征
—人物外貌描写方法训练
目标要求
•1.学会观察，抓住人物外 貌特征。 •2.学会运用外貌描写方法 ，突出人物个性。
人物描写方法： •外貌描写
• 语言描写 • 动作描写 • 心理描写 • 细节描写
外
（也叫肖像描写）即是
貌 对人物的外貌特征(包括人物 的容貌、衣着、神情、体型、
描 姿态等等)进行描写，以揭示 写 人物的思想性格，表达作者
外ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ描写第三招：
善用修辞。
在描写人物外貌时，要学 会运用多种修辞方法，（如： 比喻、夸张等等）使人物的特 征鲜明生动。
1、他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲 扇。 (比喻，夸张。突出他的耳朵大） 2、她的脸上有一双带着稚气的、被长长 的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两 颗水晶葡萄。（比喻 突出她的眼睛的美丽、好看。） 3、爷爷的脸成了一张老树皮，头发早已 脱落，仿佛是光秃秃的山坡。
的爱憎，加深读者对人物的
印象。
外貌描写第一招：
抓住人物典型的外在特征，突 出人物的个性。
在描写人物外貌时，要抓住人物典 型特征，（如：高、矮、胖、瘦等等) 突出人物的性格特点。(如：“温柔、可 爱、严厉、慈祥等等”)
• 阅读下面两个片段进行分析：
片段1： 小时候，我眼中的父亲身材高大，而 且凶神恶煞，放学回家，他从不让我跟小 朋友一块儿玩，而是逼着我写作业……
先仔细 观察， 抓住人 物的特 征，然 后进行 外貌描 写。
希望之星苏明娟
小明娟右手 紧握铅笔，左 手按在作业本 上。她脸色略 显苍白，两只 滚圆的大眼睛 注视着前方， 闪烁着被求知 的渴望燃烧着 的异彩，分明 是在呼喊:“我要 读书”。
外貌描写第二招： 要有一定的顺序。
在描写人物外貌时，还要合 理安排好描写顺序，一般先写整 体再写局部，局部描写时按照从 上到下的顺序。
（比喻 突出爷爷的苍老。）
1、要仔细观察，反复思考， 抓住人物外貌特征，突出人物个 性。
2、要掌握人物外貌描写方法 的写作要点灵活运用，更好地使 人物活起来。
我的同学
练
请观察身边的同学， 运用今天学习的外貌描写
方法，写一个人物外貌描
笔
写片段，要抓住人物外貌 特征，将人物写得生动形
象。
作业
• 以“我的偶像”为题，写一篇以写人为主的记叙文。 • 要求：1、仔细观察人物，抓住人物特征，突出人物