五年级国防教育教案

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国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇一、主题名称:弘扬国防精神,提升国防意识二、教学目标:1.了解国防教育日的由来与意义;2.培养学生安全意识和国防意识;3.激发学生热爱祖国、保卫家园的情感;4.提高学生的自我保护能力和应对突发事件的应急能力。

三、教学内容:1.国防教育日的由来与意义;2.国家安全和个人安全的关系;3.学习国家基本国防常识;4.应对突发事件的应急措施。

四、教学过程:1.引入活动:教师播放国家安全宣传片,向学生介绍国家安全的重要性。

2.学习国防教育日的由来与意义:教师简要介绍国防教育日的由来和意义,并与学生进行互动交流,引导学生认识到国防教育对于培养爱国情感和保卫祖国的重要性。

3.学习国家安全和个人安全的关系:教师利用图片、视频等形式,向学生讲解国家安全和个人安全的关系,并与学生共同探讨如何保护自己的安全以及如何维护国家安全。

4.学习国家基本国防常识:教师通过讲解、展示实物等方式,向学生介绍国家基本国防常识,如国旗、国徽、国歌等,让学生了解国家的象征和基本国防知识。

5.应对突发事件的应急措施:教师向学生介绍常见的突发事件,如地震、火灾等,教授学生应对突发事件的应急措施和自救互救方法,并进行模拟演练,提高学生的应对突发事件的能力。

五、教学评价:通过课堂活动的开展,可以通过学生的讨论、回答问题等方式进行评价。

教师也可以布置作业或组织小组讨论,让学生运用所学知识进行写作或讨论,并进行评分。

六、教学延伸:1.课后作业:要求学生完成一份关于国家安全的调查报告,并撰写个人感悟。

2.扩展阅读:鼓励学生阅读与国家安全相关的书籍或文章,并进行分享。

国防教育教案01(大全五篇)

国防教育教案01(大全五篇)

国防教育教案01(大全五篇)第一篇:国防教育教案01国防教育教案第一课:人民防空的任务与作用一、教学目的:1.使学生认识到现代战争危险的存在,增强国防观念2.了解人民防空的概念和任务,掌握防空袭警报音响信号的特征3.了解什么是三防,认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性二、教学重点:1.结合国际、国内形式,进行国防教育2.明确普及防空知识的意义3.掌握防空袭警报音响特征三、教学难点:人民防空的作用四、教学方法和手段:以事例和道理说明课题内容,利用电脑多媒体辅助教学五、教学过程:引言:人类几千年来的发展史,也是一部残酷的战争史集团、国家、民族、宗教之间,为了各自的利益,矛盾不断,战争也不断发生如第一次世界大战,第二次世界大战伊朗和伊拉克之间的两伊战争,美国对阿富汗的反恐战争,美、英对伊拉克的倒萨战争前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等中华人民共和国成立后发生过战争吗?发生过,而且不止一次如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等中国改革开放以来,社会稳定,经济繁荣,是不是就不可能有战争了呢?我说战争的危险仍然存在世上没有永久的敌人,也没有永久的朋友,分久必和,和久必分是不变的规律如中国和越南,中国帮他抗击美国侵略,胜利后,他们却想在亚洲称王称霸,在中越边境挑起事端,引发了中越边境自卫反击战更重要的是宝岛台湾还没有回归,虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针,但台湾岛内的台独份子非常嚣张,采用极端卑劣的手法分裂祖国领土一旦台湾宣布独立,大陆对台湾的战争就不可避免,因为每一个中国有良知的人,都不会去做割裂祖国中国塑胶生产厂领土有损中华民族利益的千古罪人现代战争大多以空袭开始,空袭手段多,武器性能好,空袭强度高,准确性高如美、英联军对伊拉克的倒萨战争,太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察,有预警飞机为其导航,并对伊拉克实施电子干扰,使伊拉克指挥系统瘫痪用B-52.F-117A、F-111等轰炸机,各种舰载攻击机,攻击直升机发起空袭使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等仅用一个月左右的时间,就使伊拉克沦陷了这也说明今后高科技战争中,空袭不仅作为战争的作战样式之一,而是成为战争一个相对独立的阶段这又从另一个侧面说明防空袭的重要性我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视,1996年10月20日,全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》,1997年1月1日起施行其中规定:“国家开展人民防空教育,使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能”同学们在学好文化课的同时,要接受人民防空教育,学好防护技能在突发战争时,才能更好地保存自己,使自己免受战争伤害一、人民防空的任务人民防空:(简称人防)是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施(外国称民防)国家根据国防需要,动员和组织群众采取防护措施,防范和减轻空袭危害防空袭警报:预备警报:鸣36秒,停24秒,反复3遍紧急警报:鸣6秒,停6秒,反复15遍解除警报:鸣3分钟人民防空的基本任务:在遭受敌人空袭时,保护广大人民生命和国家财产的安全,消除空袭后果,保持社会安定,配合军队坚守作战人民防空的具体任务:包括战时和平时战时:适时发放防空警报;及时组织人民群众疏散、掩蔽;向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救;组织人防专业队开展抢救、抢修工作,消除空袭后果,协助有关部门恢复生产和生活秩序;配合城市防卫作战平时:结合城市建设,修建人防工程;同有关部门拟定城市建设规划;建立人防通信、警报系统;制定防空袭预案,进行疏散地域建设;整组和训练人防专业队伍,使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用,以锻炼提高战时救护和抢修能力;对公民进行人民防空教育,使其增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能二、人民防空的作用1.人民防空是保存战争潜力的有利措施现代战争不仅要消耗大量的人力物力,而且破坏性巨大因此,在战争中只有有效地保存战争潜力,才能争取主动,持久抗敌如中国的抗日战争,当时的日本工业发达,武器装备精良,在较短的时间内,就占领了大半个中国但中国人口多,幅员辽阔,地大物博,地理环境复杂,具有较大的战争潜力在中国共产党的领导下,经过八年的浴血奋战,终于打败了日本鬼,取得了抗日战争的胜利所以战争潜力的大小,决定了战争能否持久,而人民防空能最大限度地保存人力物力,是保存战争潜力的有力措施人民防空的具体工作,由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室(人防办)负责2.人民防空可以增强城市的要塞作用城市是国家或地区的政治、经济、文化中心,人口集中,资源丰富,交通发达,战略地位十分重要保卫好城市,也就是保存了战争潜力所以,城市是人民防空的重点,国家提供了一定的工程保障和物资储备,是反空袭的要塞3.人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用一个国家人防工作的好坏,是敌人发动战争必须考虑的因素之一人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等,这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用三、普及防空教育的意义1.激发爱国热情,增强国防观念通过防空教育,使同学们了解了战争的危险仍然存在,高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害一旦国家面临战争威胁时,就能增强中华民族的凝聚力,激发爱国热情,担负起建设、保卫祖国的责任 2.增强防护意识,提高防护素质三防:防核武器,防化学武器,防生物武器通过学习,能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点,学会防护动作,能制作简易防护器材,会使用人防工程掩蔽,一旦受伤的自救互救技能等不仅提高了个人素质,在平时的突发灾害中进行防护,较好地保存自己如非典时期3.拓宽知识面,促进德智体全面发展防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性通过学习和训练,可以加强个人修养,拓宽知识面,锻炼应变应急能力,提高身心素质练习:1.人民防空的基本任务是________________________________2.防空警报有几种?它们的音响特征分别是什么?第二篇:国防教育讲座稿01国防教育讲座稿xxxx中学 xxx国防是一国家的根本,国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业,而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

五年级国防教育教案

五年级国防教育教案

五年级国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的含义、作用和内容,增强国防意识。

2. 培养学生热爱祖国、关心国家安全的思想感情。

3. 提高学生维护国家安全、荣誉和利益的自觉性。

二、教学重点1. 国防的含义和作用。

2. 我国国防建设的重要性。

三、教学难点1. 国防意识的培养。

2. 学生参与国防建设的实践指导。

四、教学方法1. 讲授法:讲解国防的含义、作用和内容,引导学生理解国防的重要性。

2. 案例分析法:通过分析我国国防建设的实例,让学生感受国防建设的成果。

3. 讨论法:组织学生就如何热爱祖国、关心国家安全展开讨论,提高学生的国防意识。

4. 实践活动法:引导学生参与国防建设实践活动,培养学生的实践能力。

五、教学内容1. 国防的含义:国防是指国家为维护主权、安全和发展利益,防范和抵御外部势力侵害,所进行的军事建设、军事斗争及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。

2. 国防的作用:国防是国家生存和发展的安全保障,是维护国家主权、安全、荣誉和利益的重要手段,是实现国家繁荣富强的重要基石。

3. 国防的内容:包括军事建设、军事斗争、国防科技创新、国防教育、国防动员等方面。

4. 我国国防建设的重要性:我国是世界上最大的发展中国家,面临复杂多变的国际形势,国防建设对于维护国家安全、实现国家发展具有重要意义。

5. 学生如何参与国防建设:学生可以通过学习科技知识、关心国家大事、参加军事训练等方式,为国防建设贡献自己的力量。

教学反思:在教学过程中,要注重引导学生了解国防的重要性,培养学生的国防意识。

通过分析我国国防建设的成果,让学生感受到国防建设的伟大事业与每个人的息息相关。

要关注学生的实践能力的培养,引导学生积极参与国防建设实践活动,提高学生的实践能力。

在教学方法上,要灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

六、教学过程1. 导入:通过展示我国国防建设的历史图片和视频,引起学生对国防的兴趣,导入新课。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念,增强国防意识。

2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。

3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点:让学生了解国防的重要性,掌握国防知识。

2.教学难点:培养学生热爱国防、献身国防的情感。

三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。

2.学生分组,每组准备一份国防知识资料。

四、教学过程(一)导入1.教师出示我国国旗,引导学生观察并说出国旗的象征意义。

2.教师简要介绍国防的概念,引导学生思考:国防对国家的重要性。

(二)新课导入1.教师播放国防教育视频,让学生了解我国国防建设取得的成果。

2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识,如:国防科技、国防历史等。

(三)分组讨论1.教师将学生分成若干小组,每组选择一个国防知识主题,进行资料搜集和整理。

2.各小组代表发言,分享本组搜集到的国防知识。

(四)案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例,如:我国南海岛礁建设、驻港部队等。

2.学生分析案例中体现的国防精神,如:爱国、奉献、团结等。

(五)互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛,检验学生对国防知识的掌握。

2.学生自由发言,谈论自己心中的国防英雄,分享英雄事迹。

2.学生发表自己对国防教育的看法,提出建议。

3.教师布置作业:写一篇关于国防教育的感悟。

五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果,针对学生的反馈调整教学策略。

六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。

2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。

3.评价学生对国防教育的认识和情感。

通过本节课的学习,学生应能了解国防的重要性,掌握一定的国防知识,培养热爱祖国、保卫祖国的情感,为成为新时代的国防人才奠定基础。

重难点补充:一、教学重点与难点教学重点:让学生理解国防的实际意义,并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。

教学难点:引导学生从情感上认同国防的重要性,激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。

小学国防教育教案3篇

小学国防教育教案3篇

小学国防教育教案3篇教案1:小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标:1. 了解国防的定义和重要性。

2. 掌握国防的基本知识。

3. 培养爱国意识和责任感。

教学内容:1. 什么是国防?2. 国防的重要性。

3. 国防的组成部分。

4. 国防的发展历程。

教学步骤:1. 导入:通过观看国防相关的视频或图片,引起学生对国防的兴趣。

2. 学习国防的定义和重要性:通过讲解和讨论,让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。

3. 学习国防的组成部分:介绍国防的组成部分,如军队、武器装备、国防科技等,并通过图片或实物展示进行说明。

4. 学习国防的发展历程:简要介绍国防的发展历程,让学生了解国防的演变和现代国防的特点。

5. 总结:通过小组讨论或个人思考,总结所学内容,并展示自己对国防的理解和意义。

教学评估:1. 课堂讨论:检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。

2. 小组展示:评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。

3. 书面作业:要求学生写一篇短文,表达自己对国防的认识和态度。

教案2:小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标:1. 了解国防科技的定义和作用。

2. 掌握国防科技的基本知识。

3. 培养科学探究和创新意识。

教学内容:1. 什么是国防科技?2. 国防科技的作用和重要性。

3. 国防科技的发展领域和成果。

4. 国防科技的应用案例。

教学步骤:1. 导入:通过展示一些国防科技的图片或视频,引起学生对国防科技的兴趣。

2. 学习国防科技的定义和作用:通过讲解和讨论,让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。

3. 学习国防科技的发展领域和成果:介绍国防科技的发展领域,如航空航天、信息技术、生物技术等,并通过案例展示国防科技的成果。

4. 学习国防科技的应用案例:通过讲解一些国防科技的应用案例,让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。

5. 总结:通过小组讨论或个人思考,总结所学内容,并展示自己对国防科技的认识和意义。

小学国防教育教案

小学国防教育教案

小学国防教育教案作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是书包范文为您带来的小学国防教育教案【7篇】,希望对小伙伴们有所帮助。

小学《国防教育》教案篇一教学内容:穿越障碍·过独木桥教学目标:1、让学生了解红军长征路上的故事,知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力,对学生进行爱国主义集体主义教育。

3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

教学过程:一、开始部分1、集合要求:快速、整齐2、师生问好3、宣布本课内容教师:“同学们,今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥,大家有没有信心完成这个任务?”学生回答。

4、进行准备活动活动身体各个关节、肌肉,教师讲解示范,学生练习。

要求:动作到位、有力5、队列练习⑴三面转法要求:动作正确、整齐、反应迅速⑵跑步走,立定要求:步伐一致、排面整齐在队列练习中要对学生进行国防教育,要求学生向红军学习。

二、基本部分(1)穿越障碍1、教师讲解穿越障碍的方法和要领,并让示范。

教师:“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻,并最终取得了胜利。

在红军长征时,有沼泽地、雪山以及各种天险(讲一下红军长征时的故事),今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍,红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的,主要是我们的任务难度要小一些,我们有没有信心完成?”学生大声回答。

教师:“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。

从起跑线开始,各组第一位同学首先经过前面的梅花桩,要求脚不能着地,然后钻过铁丝网,最后翻过木墙,回来时从侧面返回。

一共经过三个障碍,注意每个障碍的要求。

下面由老师做一下示范。

”2、分组练习穿越障碍。

在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作,同时要不断激励学生不怕困难,勇于向前。

3、让穿越障碍速度教快的学生示范,大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。

五年级国防教育教案(五篇范文)

五年级国防教育教案(五篇范文)

五年级国防教育教案(五篇范文)第一篇:五年级国防教育教案五年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析:本教材包括以下内容:1.我的祖国:南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡:台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城:中国人民武装警察部队4.光辉历程:土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备:导弹武器。

十几年来,国际国内形势发生了重大变化,战争和军事冲突的阴影始终未远离我们,加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要,本教材非常适合小学生的年龄特点,加强对小学生的国防教育。

教学重点:1.国土被侵占的屈辱。

2.中国人民武装警察部队3.红军飞夺泸定桥教学难点:1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹武器二、学情分析:由于这些国防知识离学生的生活较远,学生这方面基础知识比较少,通过教育使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防观念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

三、教学目标:知识目标:让学生知道有关南海诸岛的知识,并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分,让学生知道国土被侵占的屈辱,让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆,让学生了解武警部队的有关知识,了解铁道游击队,了解铁道游击队纪念碑,了解土地革命战争时期的工农红军,知道有关导弹武器方面的知识。

能力目标:大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,使学生了解基本的国防知识,掌握简单的军事技能情感目标:树立“居安思危”的国防观念,激发学生爱军习武、献身国防的思想感情,努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,为培养国防建设后备力量奠定基础。

四、教学进度:每单元两课时。

五、应注意的问题:1、由于国防知识离学生的生活较远,比较抽象,所以应避免空洞的说教。

2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。

3.让学生结合自己的实际行动,从自我做起,关心国防、支持国防、建设国防。

小学五年级国防教育教案(全册)

小学五年级国防教育教案(全册)

第一单元我的祖国第一课南海诸岛一、教学目标:知识目标:使学生了解南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位。

能力目标:能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。

情感目标:激发学生爱祖国的热情,增强他们了解祖国大好河山的信心。

二、教学重点、难点:南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。

三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、南海诸岛的组成:1、你知道南海诸岛的位置,以及南海诸岛都包括哪些岛吗?学生讨论后回答2、一起观看南海诸岛地图东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛,统称为南海诸岛。

3、讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点:学生讨论,教师补充讲解。

二、了解南海诸岛在国防中的重要地位:南海诸岛不仅风光秀丽,而且水产资源丰富,周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源,是我国重要的石油工业基地之一。

此外,南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。

它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地,又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。

这些众多的岛屿,如同一道天然的屏障,保护着祖国大陆,是我国南方的海防前哨。

三、南海诸岛的领土争议:学生讨论,教师补充讲解。

四、小结:学生了解南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位。

板书设计:南海诸岛的组成:东沙群岛西沙群岛南沙诸岛、中沙群岛第二课国土被侵占的屈辱一、教学目标:知识目标:使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土?能力目标:能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标:树立强国固疆的国防观念,绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点:沙皇俄国侵占了中国那些领土?三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、谈话引入:中华民族历来恪守“割头不割地”的古训,然而自鸦片战争以后,清朝政府腐败无能,俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占,或签订不平等条约巧取豪夺,强占、强租中国一块块领土,都对中国进行了哪些侵略、侵占?二、讲授新课:学生讨论后回答(1)1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉,中国的领土包括哪些?1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉,阻止了沙俄对我国的扩张,确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东,包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。

小学国防教育及主题班会教案三篇

小学国防教育及主题班会教案三篇

小学国防教育及主题班会教案三篇篇一:小学生国防教育教案学习目标:1、国防教育是素质教育重要组成部分。

根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。

学习课时:9课时学习过程:第一课国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。

母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。

每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。

《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。

”《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。

当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。

根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。

”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。

”此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。

总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。

第二课部队里的千里眼—军事卫星在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。

观察仪器主要包括四大类:(一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪(三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。

国防教育主题班会教案5篇

国防教育主题班会教案5篇

国防教育主题班会教案5篇教案1: 国防意识教育主题:培养学生的国防意识时间:45分钟目标:通过本次班会,培养学生的国防意识,增强国家荣誉感和爱国情怀。

教具:PPT、视频、小纸条步骤:1. 引入(5分钟):- 通过播放一段视频或幻灯片展示,介绍国家的优秀军人和他们的英勇事迹,激发学生的兴趣。

2. 介绍国防意识(10分钟):- 通过PPT展示国防意识的定义和重要性,引导学生了解国防意识对个人和国家的重要性。

3. 分组讨论(15分钟):- 将学生分成小组,每组发放一张纸条,要求学生讨论并写下自己对国防意识的理解和如何培养国防意识。

4. 分享讨论(10分钟):- 邀请各组代表分享他们的讨论结果,学生可以互相借鉴、补充和讨论。

5. 总结和展望(5分钟):- 结合学生的讨论结果,总结本次班会的主要内容,并展望今后如何进一步培养国防意识。

教案2: 国防教育与身体锻炼主题:国防教育与身体锻炼时间:45分钟目标:通过本次班会,了解军事训练对身体健康的重要性,并鼓励学生积极参与体育锻炼。

教具:PPT、视频、军事训练器材模型步骤:1. 引入(5分钟):- 通过播放一段军事训练的视频或幻灯片展示,介绍军事训练对身体健康的积极影响。

2. 国防教育与身体锻炼(10分钟):- 通过PPT展示军事训练的内容和意义,介绍国防教育与身体锻炼的密切关系。

3. 模型展示(15分钟):- 准备一些军事训练器材的模型,向学生展示并解释其用途和锻炼效果。

4. 分组讨论(10分钟):- 将学生分成小组,探讨军事训练对身体健康的影响,并分享个人的锻炼经验和感受。

5. 总结和展望(5分钟):- 结合学生的讨论结果,总结本次班会的主要内容,并鼓励学生积极参与体育锻炼,提高自己的身体素质。

教案3: 国防教育与社会责任主题:国防教育与社会责任时间:45分钟目标:通过本次班会,培养学生的社会责任感,强调国防是每个人的责任和义务。

教具:PPT、视频、案例分析素材步骤:1. 引入(5分钟):- 通过播放一段国防建设的视频或幻灯片展示,介绍国防与社会责任的紧密联系。

国防教育主题班会教案5篇

国防教育主题班会教案5篇

国防教育主题班会教案5篇教案1:国防意识的培养班会主题:国防教育——国防意识的培养时间:45分钟教学目标:1. 了解国防的基本概念和重要性。

2. 培养学生的国防意识和责任意识。

教学过程:1. 引入(5分钟)a. 师生互动,询问学生对国防的理解。

b. 引用相关报道和新闻,介绍当前国防形势。

2. 知识讲解(15分钟)a. 介绍国防的概念和含义。

b. 介绍国防的重要性,对于国家和个人的影响。

3. 活动练习(15分钟)a. 分组讨论,就国防意识的培养提出自己的观点和建议。

b. 学生进行角色扮演,模拟参与国防事务,体验国防责任。

4. 总结(5分钟)a. 回顾本节课的学习内容和活动。

b. 强调培养国防意识和责任意识的重要性。

c. 帮助学生树立正确的国防观念,为祖国的安全做出贡献。

教学反思:本次班会通过引入、知识讲解和活动练习的方式,激发学生对国防的兴趣,增强他们的国防意识和责任意识。

同时,通过分组讨论和角色扮演的形式,培养学生的团队合作能力和创造力。

5. 延伸拓展(5分钟)a. 鼓励学生查阅相关书籍、资料,深入了解国防的相关知识。

b. 推荐学生参观国防博物馆、军事科技展览等,亲身感受国防的现状和发展。

c. 邀请有关专家、军人或退役军人来班级进行交流和讲座,进一步加深学生对国防的认识。

教学反思:本次班会的主题是国防意识的培养,通过引入、知识讲解、活动练习、延伸拓展等环节,全面提高学生的国防意识和责任意识。

班会教学是一种很好的方式,可以将学生组织起来共同学习和思考,培养他们的团队合作能力、创新能力和社会责任感。

同时,延伸拓展的活动可以使学生在课堂之外进一步接触和了解国防事务,激发他们的学习兴趣和探索精神。

教案2:国防教育宣传班会主题:国防教育——国防意识的宣传时间:45分钟教学目标:1. 了解国防的基本常识和重要性。

2. 提高学生的国防意识和责任意识。

3. 掌握国防知识的宣传方式和策略。

教学过程:1. 引入(5分钟)a. 师生互动,询问学生对国防的了解程度。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标:1. 让学生了解国防教育的意义,增强国防观念。

2. 培养学生热爱祖国,关心国家安全的精神风貌。

3. 提高学生国防意识,增强民族自豪感。

二、教学内容:1. 国防教育的定义与意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性4. 学生如何参与国防教育5. 国防教育的实践途径三、教学重点:1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性四、教学难点:1. 国防教育的实践途径2. 学生如何参与国防教育五、教学方法:1. 讲授法:讲解国防教育的定义、意义、重要性以及我国国防建设的历史与现状。

2. 案例分析法:分析典型国防教育案例,让学生深入了解国防教育。

3. 讨论法:组织学生就如何参与国防教育展开讨论,提高学生的国防意识。

4. 实践活动法:引导学生参加国防教育实践活动,增强民族自豪感。

教案一、导入:教师简要介绍国防教育的意义,引发学生对国防教育的关注。

二、讲解国防教育的定义与意义:1. 国防教育的定义2. 国防教育的重要性3. 国防教育与国家安全的关系三、讲解我国国防建设的历史与现状:1. 我国国防建设的历史2. 我国国防建设的现状3. 我国国防建设的成就与挑战四、讲解国防教育的重要性:1. 提高国民国防素质2. 增强民族凝聚力3. 培养一代又一代国防人才五、讨论学生如何参与国防教育:1. 学习国防知识2. 参加国防教育活动3. 关注国防建设六、讲解国防教育的实践途径:1. 课堂教学2. 社会实践3. 国防教育主题活动七、总结:教师总结本节课的主要内容,强调国防教育的重要性,鼓励学生积极参与国防教育。

八、作业:1. 查阅有关国防教育的资料,了解国防建设的发展历程。

九、课后反思:教师对本节课的教学进行反思,总结教学经验,为下一节课的教学做好准备。

十、教学评价:通过对学生的课堂表现、作业完成情况以及实践活动参与情况的评价,了解学生对国防教育的认识和参与程度,为今后的教学提供参考。

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇第一篇:加强国防意识,全面建设一支强大的军队教学目标:1. 了解国防教育日的主要内容和意义;2. 了解国防建设的基本知识,包括国防政策、军队建设等;3. 掌握国防意识的基本内涵和理念,提高国防意识。

教学重点:如何提高学生的国防意识,增强学生的国防观念。

教学方法:1. 讲授法;2. 互动式教学。

教学过程:Step1:引入新课今天我们要学习的是《国防教育日主题教案》。

请同学们回忆一下,你们能说出国防教育日的日期吗?(学生回答)没错,国防教育日是每年的9月8日。

那么,这一天有什么意义呢?(学生回答)很好,这一天是为了加强国防意识,全面建设一支强大的军队,保卫祖国的安全和繁荣而设立的。

接下来,我们就来了解一下国防建设的基本知识。

Step2:讲解国防政策和军队建设1. 国防政策:在国家建设的全局中,国防是头等大事,在军队建设中,按照中央的要求实现从精进到卓越,从大到强的目标,要求军队建设要紧跟时代步伐,为国家和人民的安全和繁荣保障不断作出贡献。

2. 军队建设:军队建设要根据国家和军队建设的需要,加强改革,提高军队现代化水平,全面提高军的能力,建设一支在任何时候都能够保卫国家安全的现代化军队。

Step3:学生思考与讨论请同学们思考一下:什么是国防意识?它包括哪些内容?如何提高我们的国防意识?Step4:总结在今天的课程中,我们了解了国防教育日的主要内容和意义,掌握了国防政策和军队建设的基本知识,同时,我们也了解了国防意识的内涵和理念,并认识到了提高国防意识的重要性和必要性。

第二篇:国防教育日是什么?重要性和意义解析1949年10月1日,中华人民共和国成立,建立了社会主义国家制度,从此,中国军队站起来了。

1952年,中共中央发布了《关于军事训练和国防教育的决定》,确定了国防教育是全民的工作,是全国义务性的。

此后,每年的9月8日被定为国防教育日。

国家的安全是无法妥协的事情,国防教育是保卫国家安全和维护国家利益的基础和前提。

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇
(一)
主题:弘扬国防精神,建设强大国防力量
教学目标:
1.了解国防教育日的意义和作用;
2.了解国防教育的内容和形式;
3.培养学生爱国主义情操,树立国家意识;
4.提高学生的国防意识和国防知识。

教学步骤:
一、导入(5分钟)
1.放映与国防相关的图片,引起学生的兴趣。

2.提问:你们知道国防教育日是什么意思吗?
二、讲解国防教育日的意义和作用(10分钟)
1.简要介绍国防教育日的来历和重要性。

2.强调国防教育日对于培养和加强国家意识、爱国主义情操的作用。

三、介绍国防教育的内容和形式(15分钟)
1.国防教育的内容包括国防观念、国防知识、国防技能等。

2.国防教育的形式主要有演讲、实地参观、模拟演练等。

四、开展国防教育活动(40分钟)
1.组织学生观看一场关于国防的纪录片,引导他们了解国防知识和国防工作的重要性。

2.组织学生开展一次模拟演练,培养他们的国防技能和团队合作意识。

3.安排学生参观当地的军事设施或军事博物馆,让他们亲身感受国防力量的强大。

五、总结和反思(10分钟)
1.引导学生回顾今天的学习内容,总结他们对国防教育的理解和感受。

2.帮助学生反思自己的国防意识和国防知识是否有所提升。

六、课后作业(5分钟)
布置课后作业:写一篇关于国防教育日的心得体会,要求包括对国防教育的认识和对国防意识的反思。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标:1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。

2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。

3. 引导学生学习国防知识,提高自我保护能力。

二、教学内容:1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点:1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点:1. 国防知识普及五、教学方法:1. 讲授法:讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。

2. 讨论法:引导学生探讨为什么我们要进行国防教育,以及学生的国防责任是什么。

3. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生了解国防知识在实际生活中的应用。

4. 实践操作法:组织学生参加国防教育活动,提高学生的国防意识和自我保护能力。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。

2. 提问:同学们,你们知道为什么我们要进行国防教育吗?二、新课内容讲解(15分钟)1. 讲解我国国防建设的发展历程。

2. 讲解国防教育的重要性。

3. 讲解学生的国防责任。

三、案例分析(15分钟)1. 教师呈现典型案例,引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。

2. 学生分享自己的感受和体会。

四、小组讨论(10分钟)1. 教师提出讨论话题:我们应该如何履行自己的国防责任?2. 学生分小组进行讨论。

3. 各小组分享讨论成果。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己的学习收获。

3. 教师对课堂进行小结。

六、课后作业(课后自主完成)1. 观看一部国防教育影片,了解国防知识。

2. 写一篇观后感,分享自己的感受和体会。

3. 制定自己的国防计划,提高自我保护能力。

教学评价:1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 学生对国防知识的掌握程度。

4. 学生国防意识的提高情况。

六、教学内容:1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点:1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点:1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法:1. 讲授法:讲解国防科技与军事现代化的发展趋势,以及国防教育在小学阶段的重要性。

五年级国防教育教学计划五篇范文

五年级国防教育教学计划五篇范文

五年级国防教育教学计划五篇范文第一篇:五年级国防教育教学计划五年级国防教育教学计划一、总体目标在小学进行国防教育,目的是使学生逐步了解国防知识,培养爱国主义和革命英雄主义精神,增强国防观念。

激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。

二、教材分析本册主要包括:我的祖国、我的家乡、立志爱国、钢铁长城、话说国防、士兵课堂。

本册教材采取课堂教学和夏令营等课外活动相结合的方法,使学生掌握基本国防知识。

三、学情分析小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段,在这一时期,不断扩大学生的知识面,丰富学生的各项知识,这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。

四、教学措施.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学,渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育,特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育,对学生进行国防历史教育。

.通过有关课程教学,渗透国家领土、领海、领空知识教育,了解我国山河壮丽,物产丰富,从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情,对学生进行国防地理教育。

3.通过体育课教学,开展军事体育活动,强化队列训练,培养学生令行禁止的作风,对学生进行国防体育教育。

.进行国防精神教育。

通过语文、品德与社会课教学,渗透爱国主义和民族自强精神的教育。

5.利用每周一次的升国旗仪式,结合国内外重大时事,组织学生开展国旗下演讲活动,对学生进行国防时事教育。

6.利用节日庆典活动,通过演讲会、报告会,对学生进行革命传统教育,强化建设强大祖国的思想。

7.定期放映革命战争题材的影片,开展爱国主义影片展播活动。

提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。

8.积极开展第二课堂活动,有条件请革命军人和公安等相关部门进行讲座、报告会。

五、进度安排第一单元神圣的界碑………………………3课时第二单元蔚蓝色的版图………………………2课时第三单元唇亡齿寒保家卫国………………………3课时第四单元自卫还击捍卫主权………………………2课时第五单元喜迎港澳回归………………………2课时第六单元两岸同胞盼统一………………………2课时第七单元英雄楷模铸军魂•················2课时第八单元向无名英雄致敬•·················2课时第二篇:五年级国防教育教学计划(推荐)五年级国防教育教学计划五年级组一、目的要求:(1)理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理,认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任,懂得“生于忧患、死于安乐”的道理,培养“居安思危”的国防观念;(2)牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训,了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在,对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕,决不让历史悲剧重演;(3)认识“没有一支人民的军队,便没有人民的一切”的道理,学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神;(4)认识现在的和平生活,是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的,中国只有走社会主义道路才能民富国强,青年学生必须刻苦学习科学文化知识,立志献身于社会主义现代化建设;(5)认识长期的和平环境不能忘记国防,只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强,才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。

2. 培养学生热爱祖国,增强国家安全意识。

3. 引导学生理解国防教育的意义,树立正确的国防观念。

二、教学内容1. 国防的基本概念:国防的含义、国防的目标、国防的任务等。

2. 国防的重要性:国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的重要性等。

3. 国防教育的意义:提高国民素质、增强国家凝聚力、培养国防人才等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。

2. 教学难点:国防教育的意义和学生在实际生活中的应用。

四、教学方法1. 讲授法:讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。

2. 案例分析法:分析典型国防教育案例,引导学生理解国防教育的实际意义。

3. 小组讨论法:分组讨论国防教育的意义和如何在日常生活中践行国防意识。

五、教学准备1. 教材或教学资源:《国防教育》相关教材或资料。

2. 多媒体设备:电脑、投影仪等。

3. 教学辅助工具:黑板、粉笔等。

六、教学过程1. 导入:通过展示我国国防力量的发展历程,激发学生的爱国情感,引导学生关注国防教育。

2. 新课导入:介绍国防的基本概念,让学生了解国防的目标、任务等。

3. 国防重要性讲解:分析国家安全与国防的关系,阐述国防对于国家发展的重要性。

4. 国防教育意义探讨:讲解国防教育的意义,引导学生认识到国防教育的重要性。

5. 案例分析:分享典型国防教育案例,让学生从中体会到国防教育的实际意义。

6. 小组讨论:组织学生分组讨论,如何在生活中践行国防意识,提高国家安全意识。

七、作业布置2. 调查家人或周围人对国防教育的认识,了解国防教育在现实生活中的重要性。

八、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和理解程度。

2. 作业评价:评估学生作业的质量,了解学生对国防教育的理解和应用能力。

3. 感想文章评价:阅读学生写的感想文章,了解学生对国防教育的认识和感悟。

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇一、活动主题:坚守国门,筑牢安全防线活动目标:1. 提高学生对国防教育的重要性的认识和理解;2. 培养学生的国防观念和国防意识;3. 强化学生的国家责任感和使命感。

活动内容:1. 国防知识讲座:邀请军事专家或军事教育工作者为学生讲解国防知识,包括国家安全形势、军队建设、军事技术等内容。

2. 军事体验活动:组织学生参观当地军事设施或部队营地,了解军事装备、军人生活、军队训练等。

3. 国防宣传展览:学校设立国防宣传展览区,展示国防教育相关的图片、资料和实物,向学生宣传国防知识。

4. 国防教育主题班会:由各班级组织国防教育主题班会,鼓励学生讨论国防相关问题,增强他们的国防观念和国防意识。

5. 义务军事训练:邀请军事教官为学生进行简易军事训练,培养学生的纪律性和团队合作能力。

活动内容:1. 军人见面会:邀请当地退伍军人或军人亲属到学校进行军人见面会,让学生听他们讲述自己的军旅故事,了解他们的奉献精神和牺牲精神。

2. 向军人表达敬意:学校组织学生制作“敬意小卡片”,让学生写下自己对军人的敬意和感谢之情,送给当地军人或参加学校活动的军人。

3. 主题演讲比赛:组织学生参加军人故事主题演讲比赛,让他们通过演讲表达自己对军人的尊敬和感激之情。

4. 走进军营:学校组织学生参观当地军营,了解军营文化、军人训练等。

并与军人进行面对面交流。

5. 爱心捐赠:学校组织学生进行军人敬意礼物捐赠活动,将捐赠物品送给退伍军人或怀振部队,表达学生们的爱心和感激之情。

活动内容:1. 国家安全知识讲座:邀请安全专家或安全教育工作者为学生讲解国家安全知识,包括国家安全形势、安全防范、网络安全等内容。

2. 安全防范演练:学校组织学生进行安全防范演练,包括自然灾害、火灾逃生、交通安全等情景模拟演练。

3. 安全知识竞赛:组织学生参加安全知识竞赛,测试他们对安全知识的掌握程度,提高他们的安全意识。

4. 安全故事分享:鼓励学生分享自己或身边人的安全故事,提醒他们在生活中保持警惕、防患于未然。

五年级国防教育教案

五年级国防教育教案

五年级国防教育教案五年级国防教育教案(通用6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢?以下是店铺整理的五年级国防教育教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级国防教育教案1知识目标:1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

能力目标:1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

2、提高学生们的表达能力和能力。

情感态度价值观:地球是我们赖以生存的家园,而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。

通过学习,要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦,同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。

我们应该珍爱我们的地球,善待每一个生命。

培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

教学重点:了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。

教学难点:如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。

教学过程:导言:高科技的文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。

但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。

那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。

我们只有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

教师播放战争中空袭情景的影片,请学生们讨论。

教师:一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋,还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。

请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事,和对它的看法。

学生分组讨论。

选举代表发言。

师生共同学习讨论:现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。

那么什么是现代战争呢?现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。

它有四大特点:1、突然性增加;2、破坏力增强;3、立体战争;4、组织指挥更加复杂。

而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

五年级国防教育教案

五年级国防教育教案

第一节我的祖国教学内容:《我的祖国》教学目标:1.了解在世界的其他地方生活着许多华人,他们和我们有着同样的血脉、同样的根。

2.体会许多海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结,他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺,并为祖国贡献着自己的力量。

3.对学生进行爱国主义教育。

教学重点:对学生进行爱国主义教育。

教学难点:对学生进行爱国主义教育。

教学准备:课件教学过程:一、揭题导入1.播放歌曲《我的中国心》。

2.板书课题:我的祖国二、生活在海外的华人1.认识“海外华人”(1)通过图片、数字、文字等了解郑和七下西洋,由于通商贸易的需要,大量华人移民至中南半岛和海外。

(2)了解海外华人指什么样的人。

(指生读书上内容:海外华人泛指来自中华人民共和国(含香港和澳门)及台湾地区,在国外长期居住并加入所在国国籍的人。

)(3)了解华人与华侨的区别。

2.海外华人的故事(1)师:海外华人凭着民族自尊心,团结拼搏,自强不息,创造了一个又一个奇迹,涌现了一批又一批的杰出华人。

中央电视以及凤凰卫视曾播放一个专题栏目,名叫《华人纵横天下》,里面讲述了108个国际杰出华人的故事,我们现在来重温一下这经典片段。

请你们留心观察画面的人物以及他们获得的荣誉。

生:(观看短片)师:画面展示的是国际上鼎鼎大名的华人,他们能在国际上创下惊人的成绩,你有什么话想说说吗?生:他们太了不起了,他们真伟大,他们是我们中国人的自豪……(2)师:你们对海外杰出华人有什么认识,请你们以小组为单位交流交流你认识的海外华人(包含你认识的邻居、亲戚、朋友……)然后把这个华人的名字写在老师给你准备的一片树叶形状的纸上。

(小组交流,小组发言人汇报)(3)师:(赏识)你能把这片树叶贴在海报上树冠位置吗?(生说……写名……粘贴……)(指8-10位小组发言人汇报,并且照着同样的方法粘贴。

)3.华人情系中华师:华人虽然身居海外,但他们也没有忘记自己依然是龙的传人,炎黄子孙。

他们总是心系祖国,为祖国的发展和建设做出自己的贡献。

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五年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析:本教材包括以下内容:1.我的祖国:南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡:台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城:中国人民武装警察部队4.光辉历程:土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备:导弹武器。

十几年来,国际国内形势发生了重大变化,战争和军事冲突的阴影始终未远离我们,加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要,本教材非常适合小学生的年龄特点,加强对小学生的国防教育。

教学重点:1.国土被侵占的屈辱。

2.中国人民武装警察部队3.红军飞夺泸定桥教学难点:1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹武器二、学情分析:由于这些国防知识离学生的生活较远,学生这方面基础知识比较少,通过教育使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防观念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

三、教学目标:知识目标:让学生知道有关南海诸岛的知识,并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分,让学生知道国土被侵占的屈辱,让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆,让学生了解武警部队的有关知识,了解铁道游击队,了解铁道游击队纪念碑,了解土地革命战争时期的工农红军,知道有关导弹武器方面的知识。

能力目标:大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,使学生了解基本的国防知识,掌握简单的军事技能情感目标:树立“居安思危”的国防观念,激发学生爱军习武、献身国防的思想感情,努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,为培养国防建设后备力量奠定基础。

四、教学进度:每单元两课时。

五、应注意的问题:1、由于国防知识离学生的生活较远,比较抽象,所以应避免空洞的说教。

2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。

3.让学生结合自己的实际行动,从自我做起,关心国防、支持国防、建设国防。

六、应采取的措施:1.抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

2.上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。

3、采用多媒体、视频等直观手段让学生更多的了解国防知识。

第一单元我的祖国第一课南海诸岛一、教学目标:知识目标:使学生了解南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位。

能力目标:能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。

情感目标:激发学生爱祖国的热情,增强他们了解祖国大好河山的信心。

二、教学重点、难点:南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。

三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、南海诸岛的组成:1、你知道南海诸岛的位置,以及南海诸岛都包括哪些岛吗?学生讨论后回答2、一起观看南海诸岛地图东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛,统称为南海诸岛。

3、讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点:学生讨论,教师补充讲解。

二、了解南海诸岛在国防中的重要地位:南海诸岛不仅风光秀丽,而且水产资源丰富,周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源,是我国重要的石油工业基地之一。

此外,南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。

它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地,又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。

这些众多的岛屿,如同一道天然的屏障,保护着祖国大陆,是我国南方的海防前哨。

三、南海诸岛的领土争议:学生讨论,教师补充讲解。

四、小结:学生了解南海诸岛的组成,以及南海诸岛在国防上的重要地位。

板书设计:南海诸岛的组成:东沙群岛西沙群岛南沙诸岛、中沙群岛第二课国土被侵占的屈辱一、教学目标:知识目标:使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土?能力目标:能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标:树立强国固疆的国防观念,绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点:沙皇俄国侵占了中国那些领土?三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、谈话引入:中华民族历来恪守“割头不割地”的古训,然而自鸦片战争以后,清朝政府腐败无能,俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占,或签订不平等条约巧取豪夺,强占、强租中国一块块领土,都对中国进行了哪些侵略、侵占?二、讲授新课:学生讨论后回答(1)1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉,中国的领土包括哪些?1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉,阻止了沙俄对我国的扩张,确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东,包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。

(2)沙皇俄国侵占了中国那些领土?1871年侵占了新疆首府伊犁。

1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。

1900年,侵占了江东六十四屯。

1914年,侵占了唐努乌果海。

(3)我们应该怎么做:我们必须树立强国固疆的国防观念,绝不让历史悲剧重演。

(4)阅读材料《左宗棠挥收失地》三、小结:国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的首要因素。

历史的经验告诉我们:当国内社会安定、经济发展、五板书设计:1871年伊犁。

1892年帕米尔地区以西1900年江东六十四屯。

1914年唐努乌果海。

第三课台儿庄大战纪念馆一、教学目标:知识目标:使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土?能力目标:能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。

情感目标:树立强国固疆的国防观念,绝不让历史悲剧重演。

二、教学重点、难点:沙皇俄国侵占了中国那些领土?三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、谈话引入:为了更好地弘扬民族精神,控诉侵华日军的滔天罪行,纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士,对子孙后代加强爱国主义教育,特兴建台儿庄大战纪念馆。

二、讲授新课:1、台儿庄大战纪念馆的构成:学生讨论后回答,教师补充。

台儿庄大战纪念碑:展览馆的展室:第一展室介绍了战前的态势和它的三个光辉的序幕战。

第二展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。

第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果,以及国共两党领导人对台儿庄战役的高度评价。

《血战台儿庄》全景画馆,是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一,也是反映国民党军正面战场作战唯一的一座全景画馆。

2、阅读材料台儿庄大血战。

讨论台儿庄大血战的过程及意义:台儿庄一战,击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力,歼灭日军万余人,缴获大批武器、弹药,沉重地打击了日军的气焰,振奋了全民族的抗战精神,坚定了国人抗战胜利的信念。

三、小结:台儿庄一战,击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力,歼灭日军万余人,缴获大批武器、弹药,沉重地打击了日军的气焰,振奋了全民族的抗战精神,坚定了国人抗战胜利的信念。

板书设计:台儿庄大战纪念碑:展览馆的展室:第一展室战前的态势三个序幕战。

第二展室台儿庄歼灭战第三展室台儿庄战役的战绩战果《血战台儿庄》全景画馆第四课枣庄铁道游击队纪念碑一、教学目标:知识目标:使学生知道建立铁道游击队纪念碑的意义,以及铁道游击队纪念碑的各个组成部分。

能力目标:能说出建立铁道游击队纪念碑的意义,以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。

情感目标:鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习,发扬革命老区精神,报效祖国,为国争光。

二、教学重点、难点:能说出建立铁道游击队纪念碑的意义,以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。

三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、谈话引入:为让人们永远铭记革命先烈的丰功伟绩,弘扬民族精神,对子孙后代进行爱国主义教育,枣庄市薛城区委、区政府经过周密细致的筹建准备工作,于1995年8月15日抗日战争胜利50周年之际,正式建成“铁道游击名队纪念碑”,并对外开放。

讲授新课:纪念碑的样子:(1 )学生讨论后回答,教师补充。

铁道游击队纪念碑:纪念碑占地2000平方米,高33米,最顶端是一座高5米的一名游击队员正向敌发起冲锋的青铜像。

碑的正南面是巨幅铁轨图案,50根枕木由下向上顺次排列,象征中国抗战胜利50周年。

碑面正座是铁道游击队铭文,左右两侧刻有大型群雕,再现了当年铁道游击队员英勇抗敌的悲壮场景。

(2)铁道游击队纪念碑被确定为省级国防教育基地。

自纪念碑对外开放以来,枣庄市薛城区开始始终坚持以“铁道游击队纪念碑”等国防教育基地为依托,以老英模为骨干教员,将国防教育对象区分为领导干部、民兵预备役人员、中小学生和普通群众四个层次,针对每个层次的特点,有的放矢的进行教育。

(3)阅读材料铁道游击队。

讨论铁道游击队的成立过程及意义:铁道游击队是抗日战争时期,中国共产党领导的活动于鲁南地区铁路沿线的抗日武装。

它们主要以破坏铁路、炸毁车辆、袭击据点洋行、捕捉汉奸特务、抢夺军火装备等方式,给日本侵略者的交通运输造成了巨大威胁,有力地配合了主力部队的对敌斗争。

三、小结:以铁道游击队纪念碑等国防教育基地为依托,利用每年的清明节、建军节、国庆节等重大节日,进行革命传统教育,激发了大家的爱国热情,增强了全民的国防观念。

板书设计:纪念碑顶端:游击队员青铜像。

碑的正南面:巨幅铁轨图案。

碑面正座:铁道游击队铭文碑左右两侧:大型群雕第五课中国人民武装警察部队一、教学目标:知识目标:使学生知道武警部队的特点、武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。

能力目标:能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。

情感目标:激发学生的爱国热情,增强学生的国防观念。

二、教学重点、难点:能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。

三、教法学法:观察法、讨论法四、教具:有关图片五、教学过程一、谈话引入:中国人民武装警察部队,简称武警部队,是担负国内安全保卫任务的武装组织,是我国武装力量的重要组成部分。

1983年4月,解放军员担任内卫执勤任务的部队和公安部门实行兵役制的武装、边防、消防民警合在一起,统一组建成为武警部队。

讲授新课:1、武警部队的特点:学生讨论后回答,教师补充。

武装警察部队装备轻便、精良。

其内务制度、纪律要求、队列基础训练和政治思想工作等,执行中国人民解放军的有关条令、条例和规定。

享受人民解放军的同等待遇。

2、武警部队的编成:学生讨论后回答,教师补充。

中国人民武装警察部队由内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队组成。

3、武装部队的职能:维护国家安全和社会稳定,保卫国家重要目标,保卫人民生命财产安全,战时协助人民解放军进行防卫作战。

4、武警部队和平时期的主要任务:学生讨论后回答,教师补充。

担负固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖任务,并支援国家经济建设。

阅读材料中国人民武装警察部队:武警部队的编制:警服:警官警衔:四、小结:中国人民武装警察部队,简称武警部队,是担负国内安全保卫任务的武装组织,是我国武装力量的重要组成部分。

板书设计:武警部队的编成:内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队武装部队的职能:保卫国家重要目标,保卫人民生命财产安全,协助人民解放军武警部队和平时期的主要任务:固定目标执勤、处置突发事件、反恐怖、支援国家经济建设。

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