全脑潜能开发能给我的孩子带来的好处

创新能力
右脑发达，小孩便会有新颖的方法、观点独到，思维活跃，喜爱多角度摸索问题。
强烈的求知欲
参加过全脑潜能启发课程的小孩，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
悟性好，思维灵敏
通过感悟力的培养，小孩能够一点就透，举一反三，融会贯穿。
情商高，更明白事
更有爱心，更爽朗、自信。
提问：什么样的小孩更适合参加全脑潜能启发的训练呢?
全脑潜能开发能给我的孩子带来的好处
全脑教育与传统教育的最大区别确实是更加注重小孩的左右脑平稳进展。
一直以来，我们的传统教育方式便是让小孩单脚骑车，80%的小孩都只是用了大脑的一半(左脑)学习。据了解右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的经历力是左脑的100倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。
那么如此庞大的潜能被开发出来，关于小孩的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。“全脑教育”能够系统专业和科学地开发小孩的大脑蕴藏的各种庞大的潜能，提升小孩以下几种能力。
经历力
右脑经历属于深层经历，全脑教育充分利用海马的经历功能，能够让小孩看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一样将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
用心力
全脑开发好的小孩，能够拥有良好的视觉用心和听觉用心，小孩的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。如此小孩便会注意力集中，做什么都专门用心、全神贯注，不开小差。
观看力
包括分析力，辨论力，分解力。观看能力是人类拥有的最差不多的智力，在那个过程中小孩会有一双发觉美制造美的眼睛和大脑，大大激发他的好奇心和求知创新欲望，找到学习的爱好和乐趣，观看事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积存大量的生活素材并能够灵活运用。从而小孩更情愿在知识的海洋里去探究、去制造，去查找自己的答案。
形象思维
小孩能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化明白得。思维的品质决定一个人的品质，思维品质决定着一个人以后的品质。第一对事物表象到本质的摸索，从外延到内涵的摸索，从近境到远境的摸索;还有在做治理、人一辈子规划、战略决定等都需要专门好的全脑思维能力才能达到最好的成效。
想象力
想象力比知识更重要。当小孩看到一个物体，脑中会出现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
全脑教育适合0-12岁的小孩，因才能递减定律，小孩在十三岁之后假如未进行右脑开发，左脑会逐步抑制右脑进展。通过训练后，小孩右脑的潜能会被充分挖掘，辞别过去机械式学习的方式，同意力和学习力能力会得到到迅速的提升。
其中，有三类小孩一定要得到全脑潜能开发教育。
第一，原本天资聪慧的小孩ห้องสมุดไป่ตู้从小就专门机警，但为了适应目前的教育，长期使用左脑思维，时刻一长，则会越来越愚钝。因此，需要进行全脑开发，让大脑具有制造思维，聪慧的小孩更容易成功。
第二，勤奋但成绩不理想的小孩。用脑方法不当，花大力气也难取得成绩，全脑开发，产生新聪慧，学习自然不困难。
第三，不喜爱学习的小孩：不喜爱学习，不自信，不是小孩的错，问题出在教育方式上。全脑开发，让小孩体验摸索的乐趣，变得自信，自然就喜爱学习。