实验：分支程序实验和循环程序实验

实验二分支结构程序设计实验

实验二分支结构程序设计实验1、实验目的和要求：掌握汇编语言分支程序的设计方法；2、实验内容：编程序求分段函数Y 的值。

已知变量X 为16位带符号数，分段函数的值要求保存到字单元Y 中。

函数定义如下：1 （当X>0）Y = 0 （当x=0）—1 （当X<0）3、实验仪器与器材：计算机及EMU8086汇编软件等。

4、实验原理：分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。

分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。

程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。

5、实验过程与测试数据（含电路图/程序流程框图）：6、实验分析：自己分析7、实验体会：自己总结实验参考程序：DATA SEGMENTX DW -128Y DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,XCMP AX,0JG ISPNJZ ISZNMOV Y,-1JMP FINISHISPN: MOV Y,1JMP FINISHISZN: MOV Y,0FINISH: MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START思考题：把程序修改成如下的分段函数的值—1 （当X>=0）Y=1 （当X<0）。

华南理工大学微机与接口实验报告（四实验,题目原理流程图代码截图完整版）

微机原理实验报告班级：2012级电子科学与技术卓工班级电子科学与技术卓工班姓名：黄中一黄中一学号： 201236460273序号：评阅分数：评阅分数：实验一一、实验目的1、学会如何建立汇编源文件ASM2、学会调用MASM 宏汇编程序对源文件进行汇编，获得目标程序宏汇编程序对源文件进行汇编，获得目标程序 OBJ 及LST 列表文件列表文件3、学会调用LINK 连接程序汇编后的目标文件OBJ 连接成可执行的文件连接成可执行的文件EXE 4、学会使用DEBUG 调试程序把可执行文件装入内存并调试运行，用D 命令显示目标程序，用U 命令对可执行文件反汇编，用G 命令运行调试。

命令运行调试。

二、实验设备装有MASM 软件的IBM PC 机三、实验内容1、汇编程序对源程序进行编译，生成扩展名为OBJ 的目标文件；连接程序是将目标程序和库文件进行连接、定位，生成扩展名为EXE 的可执行文件；调试程序是对目标文件进行调试，验证它的正确性。

是对目标文件进行调试，验证它的正确性。

2、DEBUG 程序各种命令的使用方法程序各种命令的使用方法功能功能命令格式命令格式使用说明使用说明显示内存单元内容显示内存单元内容D 地址地址从指定地址开始显示40H 个字节或80H 个字节个字节修改内存单元内容修改内存单元内容 E 地址地址先显示地址和单元内容等待输入修改的内容输入修改的内容检查和修改寄检查和修改寄存器的内容存器的内容R 显示全部寄存器和标志位及下条指令单元十六进制数码和反汇编格式和反汇编格式反汇编反汇编U 地址地址从指定地址开始反汇编16个或32个字节个字节汇编汇编 A 地址地址从指定地址直接输入语句并从指定指定汇编装入内存从指定指定汇编装入内存跟踪跟踪 T ＝地址＝地址从指定地址开始逐条跟踪指令运行运行 G ＝地址＝地址无断点，执行正在调试的指令执行正在调试的指令退出退出Q退出DEBUG 返回DOS3、实验过程①、在edit 环境，写字板，记事本等中输入源程序。

分支程序实验实验报告

一、实验目的1. 理解分支程序的概念和作用。

2. 掌握C语言中if语句、switch语句的使用方法。

3. 能够根据实际需求，合理运用分支程序解决问题。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编译器：Visual Studio 20193. 语言：C语言三、实验内容1. 使用if语句实现一个简单的分支程序。

2. 使用switch语句实现一个多分支程序。

3. 结合if语句和switch语句，编写一个综合性的分支程序。

四、实验步骤1. 使用if语句实现一个简单的分支程序（1）创建一个新的C语言项目，命名为“分支程序实验”。

（2）在主函数中，定义一个变量score用于存储用户输入的分数。

（3）使用scanf函数获取用户输入的分数。

（4）使用if语句判断分数所在的范围，并输出相应的评价。

（5）编译并运行程序，验证分支程序是否正确实现。

2. 使用switch语句实现一个多分支程序（1）在主函数中，定义一个变量num用于存储用户输入的数字。

（2）使用scanf函数获取用户输入的数字。

（3）使用switch语句根据用户输入的数字输出相应的结果。

（4）编译并运行程序，验证多分支程序是否正确实现。

3. 结合if语句和switch语句，编写一个综合性的分支程序（1）在主函数中，定义两个变量num和score。

（2）使用scanf函数分别获取用户输入的数字和分数。

（3）使用if语句判断数字是否在1到7之间，并使用switch语句根据分数输出相应的评价。

（4）编译并运行程序，验证综合性分支程序是否正确实现。

五、实验结果与分析1. 使用if语句实现简单的分支程序当用户输入分数为85时，程序输出“优秀”；输入分数为70时，程序输出“良好”；输入分数为60时，程序输出“及格”；输入分数低于60时，程序输出“不及格”。

2. 使用switch语句实现多分支程序当用户输入数字1时，程序输出“一”；输入数字2时，程序输出“二”；以此类推，直到输入数字7时，程序输出“七”。

实验二C语言中的分支语句程序设计实验

实验二 C语言中的分支语句程序设计一、实验目的：1.掌握C语言的基本语法;2.掌握C语言的表达式运算及标准库函数的调用方法;3.掌握C语言的基本输入输出语句;4.掌握字符类型、整型和浮点型数据的输入输出及表达式计算方法;5.掌握if语句和switch语句的用法;6.掌握分支程序结构的设计思想;二、实验内容（一）分析程序，用程序验证下面各个表达式的值1、当整型变量a,b,c的值分别为3,4,5时,以下各语句执行后a,b,c的值为多少? (1) if(a>c) {a=b; b=c; c=a;}else {a=c; c=b; b=a;}执行后a,b,c的值为，，(2) if(a<c) a=c;else a=b; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，(3) if(a!=c) ;else a=c; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，2、若整数x分别等于95、87、100、43、66、79，57，则以下程序段运行后屏幕显示是什么？switch(x/10){ case 6:case 7: printf("Pass\n"); break;case 8: printf("Good\n"); break;case 9:case 10: printf("V eryGood\n"); break;case 5 : printf("Between Pass and Fail\n");default: printf("Fail\n");}x等于95时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于87时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于100时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于43时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于66时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于79时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于57时,程序段运行后屏幕上显示。

分支程序设计实验实验报告

分支程序设计实验实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ实验二分支程序设计实验实验报告实验名称：分支程序设计实验指导教师罗志祥专业班级光信1006 姓名张博学号U2０101３3３9 联系方式一、任务要求:熟练掌握K ｅil Ｃ环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本内容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法,了解并行ＩO 口的使用。

１．设有8bits 符号数X 存于外部R ＡM 单元,按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。

240/2204020X X Y X X XX ⎧≥⎪=<<⎨⎪≤⎩当当当２．利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟,电子时钟的时、分、秒数值分别通过P ０、P １、Ｐ2端口输出（以压缩B ＣD 码的形式）。

P3．0为低电平时开始计时,为高电平时停止计时。

提高部分(选做)：a ．实现4位十进制加、减1计数，千位、百位由P1口输出;十位、个位由P ２口输出。

利用P3.７状态选择加、减计数方式。

b. 利用P3口低四位状态控制开始和停止计数,控制方式自定。

二、设计思路:1.分支函数程序设计：首先将X 赋给累加器A ，与4０比较大小，将大于或等于40的执行乘方操作；小于40的再与20做比较，大于２0的执行取除法操作,小于或等于20的执行取反操作。

最后将计算结果Y 存于片外的RAM 上。

2.电子时钟程序设计思路:首先用循环程序的嵌套实现一个1s 的延时,同时让记秒的端口P2同步加一,到6０后清零;再让此循环执行60次实现1min 的延时,同时让P1同步加一，到6０后清零；再让分钟的循环执行24次,实现1hour 的延时，同时让P ０同步加一。

至此循环，即可实现24小时的时钟功能。

(注:本计算机的晶振频率为1２MHz)3.4位十进制加、减1计数程序思路：低位的个位和十位赋给一个寄存器,而将高位即百位千位赋给另外一个寄存器,通过循环程序使低位数循环100次即向高位进位或借位，高位循环1０0次后即回归初始状态，同时设计两个子函数分别执行加一、减一操作。

分支与循环结构程序设计实验(精)

内容2：数据从40H存储单元开始存放有30个无符号数，找出最大数送R7。 MOV R0，#40H ;数据块首地址送地址指针R0 MOV R2，#30 ;循环次数送R2 MOV A，@R0 ;取第一个数，作为最大数暂存A里 LOOP：INC R0 ；为取下一个数 MOV B，@R0 ；取下一个数暂存B里 CJNE A, B, $+3；比较后产生CY标志位， $+3为下一条指令的地址 JNC NEXT ；没有借位标志，跳转到NEXT。 MOV A, @R0 ；最大数送A NEXT: DJNZ R2,LOOP ；循环次数结束？ MOV R7,A ；存最大数 SJMP $
３、实验设备与仪器
PC机、Wave软硬件仿真软件。
分支与循环结构程序设计实验 4、实验步骤实际操作注意之处
1）打开电脑电源。 2）启动计算机，打开伟福仿真软件。首先进行仿真器的设置，打开仿真器设置窗口，在仿真器标签里选择使用伟福软件模拟器，进入软件仿真环境。 3）用单步、设置断点、全速三种执行程序的方法调试程序，观察相关内容数据的变化。

分支与循环结构程序设计实验
内容3：ORG 0000H MOV A,R2 JZ NEXT2 JNB ACC.7,NEXT1 MOV A,#0FFH SJMP NEXT2 NEXT1:MOV A,#01 NEXT2:MOV R3,A SJMP $
分支与循环结构程序设计实验
6、实验报告要求
1)实验报告要求有实验目的、要求、设备或仪器、程序设计、步骤、数据分析。数据分析填在报告本的原始数据栏。 2)画出实验要求1)2)程序设计流程图、写出程序清单并有简要注释。 3)写出实验过程中所遇到的问题与解决的办法。
ห้องสมุดไป่ตู้

顺序分支循环实验报告

顺序分支循环实验报告实验目的本实验旨在通过编写程序，实践顺序、分支和循环这三种常见的程序控制结构，并加深对这些概念的理解。

实验设备与环境本实验使用的设备为一台运行Windows操作系统的个人电脑，所需开发工具为Python编程语言。

实验过程与结果顺序结构首先，我们编写了一个简单的程序，用于计算并打印两个数的和。

具体代码如下所示：pythona = 5b = 3c = a + bprint("两个数的和为：", c)运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“两个数的和为：8”，说明程序能够顺利地计算出两个数的和并将结果打印出来。

这是因为程序按照代码的书写顺序，依次执行了定义变量、进行计算和打印输出这三个步骤。

分支结构接下来，我们编写了一个程序，用于判断一个数是否为正数。

具体代码如下所示：pythonnum = -20if num > 0:print("这是一个正数")else:print("这不是一个正数")运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“这不是一个正数”，说明程序能够根据num的值，使用if语句进行条件判断，并根据判断结果执行相应的代码块。

循环结构最后，我们编写了一个程序，用于实现1到10的整数相加，并计算它们的平均值。

具体代码如下所示：pythontotal = 0count = 0while count < 10:count += 1total += countaverage = total / countprint("1到10的整数相加的结果为：", total)print("1到10的整数的平均值为：", average)运行以上代码后，我们可以在控制台上看到输出结果“1到10的整数相加的结果为：55”和“1到10的整数的平均值为：5.5”，说明程序能够使用while循环结构依次累加1到10的整数，并根据计算结果进行打印输出。

c语言程序设计实验指导答案

太原理工大学现代科技学院C语言程序设计课程实验报告专业班级学号姓名指导教师焦雄5.#include <stdio.h> void main(){int a=10,n=5;a+=a;printf("%d\n",a);a=10,a-=2;printf("%d\n",a);a=10,a*=2+3;printf("%d\n",a);a=10,a/=a+a;printf("%d\n",a);a=10,a%=(n%=2);printf("%d\n",a);a=10,a+=a-=a*=a;printf("%d\n",a); }遇到的问题和解决方法心得体会实验三简单程序、分支程序和循环程序设计实验名称实验目的和要求1.理解C语言程序的基本结构和实现基本结构的语句；2.熟练应用赋值、输入和输出语句；3.理解并掌握关系运算符、逻辑运算符及其表达式的使用；4.熟练掌握if语句、switch语句、while语句、do—while语句和for语句的用法；实验内容1.输入并运行第3章例3-3、例3-6中的程序，通过输出结果理解对应的格式说明。

2.输入并运行第3章例3-8、例3-10中的程序，注意输入数据的格式。

3.已知圆柱半径r=1.5，圆柱高h=3，编程求圆周长，圆面积和圆柱体积。

4.输入一百分制成绩，输出成绩等级A、B、C、D、E。

90分以上为A，80~89为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。

要求程序能处理错误的输入数据。

5.利用公式：π/4=1-1/3+1/5-1/7+……，求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。

（fabs(t)表示t的绝对值，1e-6=1*10-6）。

6.求100-200间所有素数。

7.输出三角形的九九乘法口诀表。

8.打印水仙花数。

水仙花数是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

实验二分支与循环程序设计实验

实验二分支与循环程序设计实验
实验目的：熟练掌握Keil 环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指
令、机器码、寻址方式等基本内容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法，了解并行IO 口的使用。

实验内容：
1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。

240/2204020X X Y X X X
X ⎧≥⎪=<<⎨⎪≤⎩当当当
2. 利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟，电子时钟的时、分、秒数值分别通过P0、P1、P2端口输出（以压缩BCD 码的形式）。

P
3.0为低电平时开始计时，为高电平时停止计时。

设计1s 延时子程序（延时误差小于10us ，晶振频率12MHz ）。

提高部分（选做）：
a. 实现4位十进制加、减1计数，千位、百位由P1口输出；十位、个位由P2口输出。

利用P3.7状态选择加、减计数方式。

b. 利用P3口低四位状态控制开始和停止计数，控制方式自定。

思考题：
1．实现多分支结构程序的主要方法有哪些？举例说明。

2．在编程上，十进制加1计数器与十六进制加1计数器的区别是什么？怎样用十进制加法指令实现减1计数？。

实验报告

南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：***********名：***南通大学计算机类课程实验报告南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告六、实验结果<一><二>七、实验存在问题和解决办法程序一：检查发现第16行的“ADD AL,20H”将数字0写成了大写字母O，排除错误后可正常运行。

字符串后忘了加$，导致转换为小写字母后出现如下乱码：字符串后加结束符$后乱码消除。

程序二：分析表明第28行“CMP BL,0FFH”中FFH前要加0八、实验心得和建议南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告ADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AX,4C00HINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法分析表明错误原因如下：（1）O写成0；（2）相对寻址只限于用SI、DI、BX、BP，而程序中却用了其它寄存器。

修改后仍有错误如下：错误原因：使用“INC BYTE PTR[BX+2]”忘了加BYTE PTR修改后仍得不到正确结果，错误如下：错误原因：“CMP [DI],'0'”应改成“CMP BYTE PTR[DI],'0'”错误全部修改后得到所要的结果八、实验心得和建议南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告MOV AX,4C00HINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法出错原因：（1）DEC，DW 是保留字；（2）“MOV CL,10000”中10000超过范围CL的最大范围。

微机实验报告

实验1 基本操作实验一、实验目的（1）掌握TD- PITC 80X86微机原理及接口技术教学实验系统的操作，熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。

（2）掌握使用运算指令类编程及调试方法。

（3）掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。

（4）学习使用软件监视变量的方法。

二、实验设备PC机一台，TD- PITC实验装置一套三、实验内容及步骤通过对样例程序的操作，学会使用在TD- PITC环境下，如何输入汇编语言程序，如何进行汇编语言源程序的汇编、连接、下载和运行；在调试程序的学习过程中，应学会：如何设置断点，如何单步运行程序，如何连续运行程序，怎样查看寄存器的内容，怎样修改寄存器的内容，怎样查看存储器的内容，怎样修改存储器的内容3.1 实验内容一——BCD码转换为二进制实验内容将四个二位十进制数的BCD码存放于3500H起始的内存单元中，将转换的二进制数存入3501H起始的内存单元中，自行绘制流程图并编写程序。

实验步骤：1）运行Wmd86软件，进入Wmd86集成开发环境。

2）根据程序设计使用语言的不同，通过在“设置”下拉列表来选择需要使用的语言。

语言选择后，下次再启动软件，语言环境保持这次的修改不变。

在这里我们选择汇编语言。

3）语言选择后，点击新建来新建一个文档。

默认文件名为Wmd861.4）编写实验程序。

并保存，此时系统会提示输入新的文件名，输完后点击保存。

实验程序清单如下：SSTACK SEGMENT STACKDW 64 DUP(?)SSTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART:XOR AX,AXMOV SI 3500HMOV DI 3510HA1:MOVE AL,[SI]ADD AL,ALMOV BL,ALADD AL,ALADD AL,ALADD AL,BLINC SIADD AL,[SI]MOV [DI],ALINC SIINC DILOOP A1A2:JMP A2CODE ENDSEND START5）点击编译文件，若程序无误，再点击进行连接。

微机原理实验指导书

实验一数据传送实验目的:1.熟悉8086指令系统的数据传送指令及8086的寻址方式。

2.利用TurboDebugger调试工具来调试汇编语言程序。

实验任务:1．通过下述程序段的输入和执行来熟悉TurboDebugger的使用，并通过显示器屏幕观察程序的执行情况。

练习程序段如下：MOVBL，08HMOVCL，BLMOVAX，03FFHMOVBX，AXMOVDS:[0020H]，BX2．用以下程序段将一组数据压入（PUSH）堆栈区，然后通过不同的出栈顺序出栈，观察出栈后数据的变化情况。

压栈程序段如下：MOVAX，0102HMOVBX，0304HMOVCX，0506HMOVDX，0708HPUSHAXPUSHBXPUSHCXPUSHDX出栈程序段请自行编写（用不同的出栈顺序）。

3.指出下列指令的错误并加以改正，上机验证之。

(1)MOV[BX]，[SI](2)MOVAH，BX(3)MOVAX，[SI][DI](4)MOVBYTEPTR[BX]，2000H(5)MOVCS，AX(6)MOVDS，2000H4.设置各寄存器及存储单元的内容如下：(BX)＝0010H，(SI)＝0001H(10010H)＝12H，(10011H)＝34H，(10012H)＝56H，(10013H)＝78H(10120H)＝0ABH，(10121H)＝0CDH，(10122H)＝0EFH说明下列各条指令执行完后AX寄存器中的内容，并上机验证。

(1)MOVAX，1200H(2)MOVAX，BX(3)MOVAX，[0120H](4)MOVAX，[BX](5)MOVAX，0110H[BX](6)MOVAX，[BX][SI](7)MOVAX，0110H[BX][SI]5.将DS:1000H字节存储单元中的内容送到DS:2020H单元中存放。

试分别用8086的直接寻址、寄存器间接寻址、变址寻址、寄存器相对寻址传送指令编写程序段，并上机验证结果。

实验二 C语言中的分支语句程序设计实验

实验二 C语言中的分支语句程序设计一、实验目的：1.掌握C语言的基本语法;2.掌握C语言的表达式运算及标准库函数的调用方法;3.掌握C语言的基本输入输出语句;4.掌握字符类型、整型和浮点型数据的输入输出及表达式计算方法;5.掌握if语句和switch语句的用法;6.掌握分支程序结构的设计思想;二、实验内容（一）分析程序，用程序验证下面各个表达式的值1、当整型变量a,b,c的值分别为3,4,5时,以下各语句执行后a,b,c的值为多少? (1) if(a>c) {a=b; b=c; c=a;}else {a=c; c=b; b=a;}执行后a,b,c的值为，，(2) if(a<c) a=c;else a=b; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，(3) if(a!=c) ;else a=c; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为，，2、若整数x分别等于95、87、100、43、66、79，57，则以下程序段运行后屏幕显示是什么？switch(x/10){ case 6:case 7: printf("Pass\n"); break;case 8: printf("Good\n"); break;case 9:case 10: printf("VeryGood\n"); break;case 5 : printf("Between Pass and Fail\n");default: printf("Fail\n");}x等于95时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于87时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于100时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于43时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于66时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于79时,程序段运行后屏幕上显示。

x等于57时,程序段运行后屏幕上显示。

汇编语言实验报告

汇编语⾔实验报告汇编语⾔实验报告专业：班级：姓名：学号：2011年12⽉14⽇⽬录实验1 利⽤DEBUG调试汇编语⾔程序段 (3)实验2 初级程序的编写与调试实验（⼀） (11)实验3 初级程序的编写与调试实验（⼆） (20)实验4 汇编语⾔程序上机过程 (28)实验5 分⽀程序实验 (33)实验6 循环程序实验 (40)实验7 ⼦程序实验 (45)实验1 利⽤DEBUG调试汇编语⾔程序段⼀．实验⽬的1．熟悉DEBUG有关命令的使⽤⽅法；2．利⽤DEBUG掌握有关指令的功能；3．利⽤DEBUG运⾏简单的程序段。

⼆．实验内容1．进⼊和退出DEBUG程序；1)开始—运⾏,输⼊cmd,点确定进⼊命令窗⼝2)在命令窗⼝中输⼊dubug进⼊debug程序3)进⼊debug窗⼝后,输⼊q命令退出debug2．学会DEBUG中的1）D命令（显⽰内存数据D 段地址:偏移地址）例1：-D100 ;显⽰DS段, 0100开始的128个节内容说明: 指定要显⽰其内容的内存区域的起始和结束地址，或起始地址和长度。

① D SEGREG[起始地址] [L 长度];显⽰SEGREG段中(缺省内默认为DS), 以[起始地址] (缺省内为当前的偏移地址),开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节的内容.② D SEGREG[段地址:偏移地址];显⽰SEGREG段中(缺省内默认为DS), [段地址:偏移地址] 开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节内容－D ;默认段寄存器为DS，当前偏移地址(刚进⼊debug程序偏移地址为0100H)－D DS:100 ;显⽰DS段, 0100H开始的128个字节内容－D CS:200 ;显⽰CS段, 0200H开始的128个字节内容－D 200:100 ;显⽰DS段, 0200:0100H开始的128个字节内容－D 200 ；显⽰DS段, 0200H开始的128个字节内容－D 100 L 10 ;显⽰DS段, 100H开始的8H个字节内容2）E命令（修改指定内存）-E100 11 22 33 44 55 66 77 88-D 100结果：0AF1：0100 11 22 33 44 55 66 77 88例2：-E 100：E 地址数据表；从指定的地址开始⽤数据表给定的数据修改存储单元。

微机原理实验指导书 (1)

实验一系统操作及程序调试举例1.实验目的学习并掌握实验系统的基本操作，为以后的实验打下基础。

2．实验设备DICE-8086B实验系统一台3．实验准备工作系统一经连好，检查无误后，就可以通电运行。

系统提供两种启动方式，即：系统自动完成后，显示器上会显示“>”提示符，等待键入操作命令。

4．实验内容及步骤（1）系统操作练习（一）要求：从3500内存单元开始建立0～15共16个数据。

程序流程图如下：实验步骤①输入与修改：在“﹥”提示符下键入A2000，此时显示器上将会显示程序的段地址CS和偏移地址IP（=2000H），接着就可以在光标处输入程序。

注：在输入过程中，若发现本行有错误，则可以按“ ”键删除并重新输入；若回车后系统提示“ERROR！”，则要在原地址指针处重新正确输入。

输入程序后可通过反汇编查看程序。

（U操作）②程序运行：在DICE-8086B实验系统上，程序的运行方式有单步、连续和断点运行几种方式。

可参考（T操作，G操作，GB操作等）③内存单元的修改与显示：用（D操作）可显示内存单元的内容，用（E操作）可修改内存单元的内容。

（分别参考前）。

④运行程序观察从3500H单元开始连续存放的16个数据为多少？任意修改AX的值，再运行程序，显示运行结果是否正确？流程图及参考程序如下：地址机器码助记符注释2000 BF 3500 MOV DI,3500 ；设数据区首址2003 B9 0010 MOV CX,0010 ；字节数送CX2006 B8 0000 MOV AX,00002009 9E SAHF200A 88 05 MOV B[DI],AL ；写入一字节200C 47 INC DI ；修改地址指针200D 40 INC AX ；修改数据200E 27 DAA ；十进制调整200F E2 F9 LOOP 200A ；未填完转移2011 CD 00 INT（2）系统操作练习（二）要求：将内存3500单元开始的0～15共16个数传递到3600单元开始的数据区中。

汇编语言设计实验报告参考模板

南通大学计算机类课程实验报告MOV [Z],AX ；将最后的结果送给ZMOV AH,4CH ；返回DOSINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法问题：在实验过程中，对指令不熟悉，以至于不熟悉命令的应用及debug的调用命令。

代码还不能灵活运用，编写代码有所困难。

解决办法：多试调试。

八、实验心得和建议对于DEBUG的追踪还不熟悉，不过在指导老师的认真教导下，我们渐渐了解了汇编语言。

也能读懂一些简单的汇编语言。

我觉得在以后的学习中，我们必须要加强汇编语言的学习力度。

在学习过程中，不仅要大量阅读源程序，分析其功能，而且要借鉴他人的经验，练习编写完成特定功能的源程序。

南通大学计算机类课程实验报告MOV AH,2INT 21HMOV AH,4CH ;返回DOSINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法问题：在实验过程中，对指令不熟悉，以至于不熟悉命令的应用及debug的调用命令。

代码还不能灵活运用，编写代码有所困难。

解决办法：多试调试。

八、实验心得和建议第二次做汇编实验了，在心理上已没有了第一次做实验的那种茫然不知。

在实验中遇到的错误很多，并且无论怎样修改都还是不能使程序达到完美的状态的时候，情绪会比较不稳定，这时候才知道，编写程序除了有思路，有想法，有语言知识，还要有很强大的心理，要有耐心，才能去面对这一连串的错误。

在学习过程中，不仅要大量阅读源程序，分析其功能，而且要借鉴他人的经验，练习编写完成特定功能的源程序。

南通大学计算机类课程实验报告PUSH DXMOV DL,0AHMOV AH,2INT 21HPOP DXPOP AXRETCRLF ENDPCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法问题：在实验过程中，对指令不熟悉，以至于不熟悉命令的应用及debug的调用命令。

汇编语言程序设计实验报告

实验报告实验名称汇编语言程序设计||专业班级：信息安全学号：姓名：实验一汇编语言上机过程和Debug常用调试命令一．实验目的：学习程序设计的基本方法和技能，熟练掌握用汇编语言设计、编写、调试和运行程序的方法。

二．实验题目：熟悉与实验有关的系统软件(如编辑程序、汇编程序、连接程序和调试程序等)的使用方法。

在调试过程中，学习及掌握debug程序的各种操作命令。

三．问题描述：试编写一程序：比较两个字符串string1和string2所含的字符是否相同，若相同则显示‘match’; 否则，显示‘no match’。

四．方法说明：a) 使用ws、tc或EDIT编辑程序来建立源文件，然后存盘，使系统返回DOS。

b) 用汇编程序masm(或asm)对源文件汇编产生目标文件obj如：汇编指示出错则需重新调用编辑程序修改错误，直至汇编通过为止。

c) 用连接程序link 产生执行文件EXE.d) 执行程序，可直接从DOS执行程序。

e) 使用debug程序调试程序的方法。

五．实验步骤：1．调用字处理程序EDIT 建立以sample.asm文件datarea segmentstring1 db ‘move the cursor backward.’string2 db ‘move the cursor backward.’mess1 db ‘Match..’,13,10,’$’mess2 db ‘No match!..’,13,10,’$’datarea endsprognam segmentmain proc farassume cs:prognam,ds:datarea,es:datarea start:push dssub ax,axpush axmov ax,datareamov ds,axmov es,axlea si,string1lea di,string2cldmov cx,25repz cmpsbjz matchlea dx,mess2jmp short dispmatch:lea dx, mess1disp:mov ah,09int 21hretmain endpprognam endsend start2．对源文件汇编产生目标文件obj D:\masm 文件名。

【实验指导书】实验3：分支结构程序设计

实验三：分支结构程序设计一、实验目的：1. 熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用；2. 熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计；3. 熟练掌握switch语句中break语句的作用；4. 掌握简单的调试程序方法，包括：单步调试和运行到光标。

二、实验要求：1.编写程序，计算分支函数。

要求：输入为任意实数，输出结果保留小数点后2位。

输入输出示例：Enter x:227.00提示：实现x n可以标准库函数pow（x，n），此数学函数已在头文件math.h中说明。

2.编写程序。

根据一个年份，判断是否是闰年。

要求：输入为一个整数，表示一个年份；输出：如果是闰年，输出"Y es"，否则输出"No"。

输出单独占一行。

输入输出示例：Enter year:2012Yes3. 编写程序。

给你三个正整数，判断用这三个整数做边长是否能构成一个三角形。

要求：输入为三个正整数，中间有一个空格隔开；输出：如果能构成三角形，输出"Yes"，否则输出"No"。

提示：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。

输入输出示例：3 4 5Yes4.输入五级制成绩（A~E)，输出相应的百分制（0~100）区间。

要求用switch语句。

五级制对应的百分制成绩区间为：A（90~100）、B（80~89）、C（70~79）、D（（60~69））、E（0~59）。

输入输出示例：Input Grade:BB对应的百分制成绩区间是80~895.编写程序，输入月薪salary，输出应交的个人所得税tax（保留2位小数）。

按照2011年开始实行的新的个人所得税法，计算公式为：tax=rate*（salary - 3500）- deduction当salary ≤3500时，rate = 0、deduction = 0；当3500 ＜salary ≤5000时，rate = 3%、deduction = 0；当5000 ＜salary ≤8000时，rate = 10%、deduction = 105；当8000 ＜salary ≤12500时，rate = 20%、deduction = 555；当12500 ＜salary ≤38500时，rate = 25%、deduction = 1005；当38500 ＜salary ≤58500时，rate = 30%、deduction = 2755；当58500 ＜salary ≤83500时，rate = 35%、deduction = 5505；当83500 ＜salary时，rate = 45%、deduction = 13505。

python编程基础(分支、循环和函数)实验总结

Python编程基础实验总结随着计算机科学的迅速发展，编程已经成为了一门重要的技能。

而Python作为一种广泛使用的编程语言，其简洁易读的特点使得它成为了许多人学习编程的首选。

在Python编程基础课程中，学习分支、循环和函数是至关重要的一部分。

本文将对Python编程基础中的分支、循环和函数进行实验总结，以便更好地理解和掌握这些知识点。

一、分支在Python编程中，分支结构可以使程序根据不同的条件执行不同的代码块。

常见的分支结构包括if语句、if-else语句和if-elif-else语句。

我在实验中学习了如何使用这些语句来实现条件判断和分支控制。

我使用if语句判断一个数是否大于0，如果大于0则输出"这是一个正数"，否则输出"这是一个负数"。

通过这些实验，我更加熟悉了Python中分支结构的使用方法，以及如何编写出高效且可读性强的代码。

二、循环循环结构是Python编程中常用的一种结构，它可以使程序重复执行某段代码。

Python中有两种循环结构，分别是while循环和for循环。

在实验中，我学习了如何使用这两种循环结构来实现不同的功能。

我使用while循环计算1到100的和，以及使用for循环遍历列表中的元素并进行相应的操作。

通过这些实验，我对Python中循环结构的使用有了更深入的理解，同时也学会了如何避免循环陷阱以及如何编写高效的循环代码。

三、函数函数是Python编程中的重要部分，它可以将一段代码封装起来，以便复用和模块化。

我在实验中学习了如何定义和调用函数，以及函数的参数传递和返回值的使用。

通过实验，我掌握了如何编写简单的函数，并且了解了函数的作用域和闭包的相关知识。

我还学习了如何使用函数来提高代码的重用性和可维护性，以及如何编写符合规范的函数文档和注释。

总结通过对Python编程基础中分支、循环和函数的实验总结，我对这些知识点有了更深入的理解和掌握。