回母校宣传西南大学之心得体验
社会实践回归母校心得体会
社会实践回归母校心得体会社会实践回归母校心得体会一、引言社会实践是大学生在校期间进行的一种实践活动，它是大学生接触社会、了解社会、适应社会的一种重要方式，有助于拓宽视野、提高实际能力。
而在社会实践结束后回归母校，对我的成长、思考和未来规划都产生了深远的影响。
在这篇心得体会中，我将分享我在社会实践回归母校过程中所得到的启示和体会。
二、回到母校的历程回到母校，我首先感受到的是熟悉的校园环境和热烈的氛围。
母校是我成长的地方，我在这里度过了四年的大学生活。
回归母校让我重温了大学时代的美好回忆，看到了许多熟悉的面孔以及旧日的景象。
三、感慨母校的变化然而，随着时间的推移，母校也发生了很多改变。
新的教学楼、图书馆以及先进的科研设备给我留下了深刻的印象。
这些变化让我意识到母校一直在不断发展，为学生提供更好的学习环境和条件。
同时，我也意识到了自己从大一新生到毕业生的成长和变化。
大学四年的时光是如此宝贵，我要珍惜并努力学习，为母校争光。
四、与老师和同学的交流回归母校之后，我主动与老师和同学进行了交流。
老师们给予了我许多鼓励和指导，并和我分享了他们的工作和生活经验。
这让我意识到，作为学生，要虚心向老师请教，学习他们的优点和经验。
与同学们的交流也让我受益匪浅，通过他们的分享，我了解到了不同专业的发展前景和就业形势，这对我的未来规划有着重要的指导意义。
五、回顾社会实践的收获回顾社会实践的过程，我感到收获颇丰。
首先，通过社会实践，我认识到了社会的复杂性和多样性。
社会是个庞大而繁忙的场所，各种社会问题、人际关系、职业选择等问题都需要我们面对和解决。
其次，社会实践让我学会了团队合作、自我管理和解决问题的能力。
在实践中，我与团队成员紧密合作，克服困难，一起解决问题。
这不仅提高了我的团队合作能力，也锻炼了我的自我管理能力。
最后，社会实践让我对自己的专业有了更深入的理解和认识。
在实践中，我接触到了许多与自己专业相关的工作，这让我更加明确了自己的职业目标和方向。
回母校宣传的实践心得
回母校宣传的实践心得前阵子，我有幸参与了回母校宣传的活动，这可真是一次让我感触颇多的经历。
我的母校，那是个承载了我无数回忆的地方。
当我再次踏入那熟悉的校门时，心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停，紧张又兴奋。
那天阳光正好，微风不燥。
我走进校园，看着那些稚嫩的面孔，仿佛看到了当年的自己。
校园的布局似乎没怎么变，那棵老槐树还是那么枝繁叶茂，花坛里的花也开得正艳。
我们宣传的摊位设在了操场上。
一开始，学弟学妹们都还有些拘谨，只是远远地看着我们，偶尔投来好奇的目光。
我心里那个急呀，这样可不行！于是我深吸一口气，主动走向了一群看起来有些迷茫的学弟学妹。
“嘿，同学！来看看呗！”我尽量让自己的声音听起来亲切又热情。
其中一个小个子男生怯生生地问：“这是干啥的呀？”我连忙笑着说：“我们是毕业的学长学姐，回来给你们讲讲大学生活，还有高考的经验啥的。
”听我这么一说，他们的眼睛里顿时有了光，慢慢地围了过来。
我先从大学生活讲起，跟他们说大学里有各种各样的社团，什么音乐社、舞蹈社、动漫社，只有你想不到的，没有找不到的。
还跟他们讲大学的课程没有高中那么紧张，可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。
看着他们一脸向往的样子，我心里那叫一个得意。
接着，我又讲到了高考。
“哎呀，高考可真是一场硬仗！”我忍不住感慨道，“但是别怕，只要你们一步一个脚印，认真复习，肯定没问题！”我把自己当年的复习方法一股脑地倒了出来，比如怎么整理错题，怎么合理安排时间，怎么调整心态。
这时候，一个扎着马尾辫的女生皱着眉头说：“我数学一直不好，可咋办呀？”我想了想，说：“数学呀，就得靠多做题，多总结。
你把每个知识点的题型都做透了，自然就不怕了。
还有啊，每次考试的错题一定要认真分析，看看是哪里出错了，是知识点没掌握，还是粗心大意。
”旁边一个戴眼镜的男生也凑过来：“那英语怎么提高啊？”“英语嘛，单词是基础，一定要多背。
每天给自己定个小目标，背多少个单词。
还有听力和阅读也很重要，要多听多读。
回访母校收获与体会回访母校心得
回访母校收获与体会回访母校心得在回访母校这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和启示。
通过与老师和同学的交流，我对自己的未来和人生目标有了更深的思考，同时也意识到了母校对我成长的重要性。
首先，回访母校给我带来了深深的感慨和思考。
回到熟悉的校园，走过曾走过的每一条小路，看到了熟悉的脸庞和笑容，我不禁感叹时光的飞逝和人事的更迭。
曾经熟悉的教室和操场，都已经有了新的面貌。
这让我深切感受到岁月的无情，也让我更加珍惜过去的时光。
其次，回访母校让我明了自己的成长和进步。
走进教室，看到曾经的同学们正在认真学习，老师们依然悉心教学，我意识到这个母校对我成长的重要性。
正是在这个特殊的环境中，我才能有机会接触到良好的教育资源和优秀的师资团队，才能够成为今天的我。
回访母校，让我真正感受到自己已经不再是那个曾经迷茫的学生，而是一个拥有一定能力和经验的成年人。
同时，与老师和同学的交流使我对自己的未来有了更深入的思考。
聆听老师们的讲座和演讲，我看到了母校为我们提供的强大的资源和平台。
在他们的带领下，许多母校的学子已经取得了卓越的成就，他们的经验和故事让我对未来充满了希望和信心。
与同学们的交流也让我看到了不同的人生轨迹和选择，这给了我更多的启示和思考，让我更坚定了自己的人生目标。
在回访母校的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，学校在培养学生的实践能力和创新思维方面还可以有更大的突破。
虽然学校已经提供了一些实践机会，但与工作和社会接轨还有一定的差距。
我认为学校可以加强与企业合作，提供更多的实践机会，帮助学生更好地了解社会和行业。
其次，学校在职业规划和生涯发展方面也可以有所改进。
学生们往往对未来充满期待，但缺乏具体的指导和规划。
学校可以增加职业规划课程或提供相关的辅导服务，帮助学生更好地规划自己的未来。
回访母校让我明白了母校对我成长的重要性，也让我对自己的未来有了更深入的思考。
通过与老师和同学的交流，我收获了许多宝贵的经验和启示。
回母校宣传活动总结
回母校宣传活动总结回母校宣传活动总结1首先，我非常感谢学校能给我这次机会，让我回到久别的高中母校，去宣传我将度过四年美好岁月的美丽的西南大学。
在这里，我把在这次千人回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行一定的总结，既是把自己了解的情况呈报给学校，也算是给自己的第一次社会实践画上一个说不上完美的句号。
我的高中母校重庆市长寿中学是省级重点中学。
今年有毕业生约2300人。
在这次活动中，我所采取的方式主要是深入同学中获取信息并宣传母校西南大学。
我经由高中老师引荐，随机进入几个班级，虽然并没以正式的班会或演说或召开座谈会，但在进入的班级里，我在介绍学习、报考经验的`同时，大力宣传了母校西南大学。
将宣传单发给他们看，并将学校在西南地区举足轻重的地位及取得的巨大成就向他们进行了宣传。
由于在我所在的是重庆市本地。
西南大学知名度已经很大，但虽然如此，很多同学对西南大学了解不够深刻。
我建议他们登陆学校网站以便更加清楚了解我们西南大学雄厚的办学实力，他们也表示很乐意去看看。
我还将自己在学校拍的照片在进入的班级中进行传看，而学生中的大部分也都对学校的美景赞不绝口。
同时，我将剩余的宣传单约十五张分给了部分老师，尽管老师们可能已对西南大学有足够深的了解，但我想进一步提醒他们，毕竟老师如果能帮助宣传，效果是事半功倍的。
同时，我对学校教师招聘情况也作了一定的了解。
在我所在的长寿区，各高中院校大幅度扩招。
就拿我的高中母校长寿中学来讲，短短几年，就从15个班增长到32个班。
学生人数翻了一番，教师需求量必然增大。
但这并不代表学校对选择教师的要求就放松了。
校领导仍然坚持在各方面作严格要求，如教师毕业院校尽量在全国知名示范院校。
学校对教师的综合素质也有了越来越严格的要求。
而今后的几年，扩招情况将有所缓和，所以，学校对教师的要求只会提高，不会放松。
同时，我还进入了市内另一所重点中学平重庆市长寿区川维中学，这一学校主要以文科为主，恰好符合我们学校师范类的招生，所以我想通过在他们学校的宣传，一方面扩大学校在毕业生中的知名度，另一方面，也对各个学校对教师的需求情况，作了更多的了解。
关于回母校宣传大学生感悟【五篇】
关于回母校宣传大学生感悟【五篇】第一篇: 回母校宣传大学生感悟重新回到这座熟悉的城市，怀着忐忑而激动地心情来到了阔别二十年的母校。
校门前的马路比原来宽阔了许多，门口那些熟悉的小商店已经不见了踪影，门口修车的大爷告诉我，这条路阔建了两次，母校已然变成我最熟悉的陌生地方。
七月的校园，依旧充满生机。
一座新的教学楼拔地而起，旁边的操场比原来的大了许多，一些留校的学弟在篮球场奔跑着，还有一些小学妹在操场边上三三两两的说说笑笑。
那矫健的身影，那似曾相识的笑声和背影一下子把我带到了昨天。
我努力的寻找曾经住过的宿舍楼，可怎么也找不到她的踪影。
一位路过的老人告诉我，早就拆了建起了现在的实验楼，心中不禁有些失落。
我加快脚步去寻找那些曾经在梦里出现过无数次的影子，可随着脚步的移动心中的失落越来越重。
转过林荫道，忽然看到了曾经的阅览室，在一座座新楼的比衬下显得有些沧桑，可我却恍惚见到了自己的亲人，心中倍感亲切。
我的心跳有点加快，三步并作两步走上前去，发现门窗上满是灰尘，显然已经好久没有用过了，或许现在就是个仓库吧。
我在图书室前拍了张照片，她是我唯一的记忆。
再次走到校门口，回眸校园，新的教学楼，实验楼，宿舍楼，食堂一切都是那么的富有生命力，所有这些让我看到了母校的未来和希望，心中无限感慨。
母校，你是我一生的情结。
再过二十年，我还会再来看你，相信到时的你依然年轻。
第二篇: 回母校宣传大学生感悟我骑着自行车停在母校门前，注视着这扇熟悉的大门，仔细回想自己小学毕业后，多久没有再推开这扇守护记忆的大门了。
一年?两年?或许更久了。
教学楼早已变了摸样，但那份亲切依然弥漫在心中。
校园虽增添了不少新事物，但旧时的记忆依旧如此清晰。
操场上那曾经满是黑色沙砾的跑道，现已焕然一新，红色的塑胶在阳光下炫耀着自己的活力与朝气。
想起那些年与同学们在这操场上疯狂地奔驰，喜悦和汗水挥洒在这片土地上，一次次的欢呼一次次的哀叹似乎还环绕在耳边。
我停下车，沿着跑道慢慢地开始我的行走。
宣讲活动总结
宣讲活动总结回母校宣传活动总结在这个寒假中，我参加了学校举办的“千人回母校宣传活动”。
在这次活动中，我真是受益匪浅，这不仅很好的宣传了我的大学西南大学，又给学弟学妹提供了明确的指引。
我很感谢学校能给我们提供这个机会，让我们参加这样的活动，下面是我回母校宣讲的总结。
我的母校是山西省新希望学校，在省内每年都有三四十万高考生，生源是如此的庞大，但学生在择校过程中，往往是迷茫的。
有的根本不了解学校及专业，只是大概的填报志愿。
这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际，理想与现实就这样失之交臂。
在这样的情况下，举办一些宣讲活动就显的那么举足轻重，而我也是适时机的参加了这次活动，奉献了自己微薄的力量。
当自己再次踏进高中校园时，一阵暖流涌向心头，曾几何时，我在这里埋头读书；曾几何时，我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。
这里，朗朗的读书声又在耳畔响起，同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。
热情的老师接待了我，待我说明.来意后，老师表示欢迎。
虽然只有我一个人来校宣讲，虽然我好羡慕那些小组组队宣讲的同学，但是我并不孤单。
我勇敢地战胜了心中的恐惧，这也是我这次参加社会实践活动的一个收获。
在这次活动之前，我精心制作了幻灯片，拍摄了学校一号门的毛爷爷雕塑，各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，崇德湖边的白帆，以及学校名人介绍图片。
以及印发了许多关于西南大学的介绍，和我这个学子的真身体验，感受西大的人文气息。
这么多准备过后，我才有胆量站在同学们面前。
但是感到遗憾的是，我只是在班级里以班会的形式向同学们介绍，而没有以年级会的形式，但在我一天之内向两个班级开展了宣讲，同学们热情很是高涨。
当我走进教室后，经过老师的介绍后，我就自我介绍。
然后向同学介绍我们年轻而又古老的211高校西南大学。
“含弘光大，继往开来”的校训，含义厚重，寓意深远，源于百年老校的历史沉淀，学校的精神“特立西南，学行天下”又吸引了同学们注意力，同学自发向我发问，校精神为什么是这个。
回归母校实践心得体会
时光荏苒，转眼间我已离开母校多年，再次踏上这片熟悉的土地，心中感慨万千。
此次回归母校，我有幸参与了一场实践交流活动，通过与学弟学妹们的互动，以及参观校园的点点滴滴，让我深刻体会到了母校的温暖与变迁，以下是我的一些心得体会。
一、重温母校情怀回到母校，仿佛穿越了时光隧道，回到了那个青涩的年代。
校园里的每一处角落都充满了回忆，那熟悉的教室、操场、食堂，以及那些陪伴我们成长的老师，都让我倍感亲切。
在实践活动中，我与学弟学妹们分享了自己的学习经验和生活感悟，感受到了他们对于知识的渴望和对于未来的憧憬。
这种情怀让我更加珍惜在母校度过的时光，也让我更加坚定了为母校贡献自己的力量的决心。
二、关注母校变迁时光荏苒，母校也在不断发展和变化。
此次回归，我看到了校园的绿化面积不断扩大，教学设施日益完善，师资力量不断增强。
在参观过程中，我了解到母校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了丰硕的成果。
这让我深感自豪，也为母校的未来发展充满信心。
三、体验实践意义实践是检验真理的唯一标准。
在实践活动中，我深刻体会到了实践的重要性。
通过与学弟学妹们的互动，我不仅传授了他们一些学习方法和经验，还收获了他们的热情和信任。
同时，我也在实践中锻炼了自己的表达能力和沟通技巧。
这让我更加坚信，实践是提高自身综合素质的有效途径。
四、感悟师生情谊在母校，师生情谊是一种永恒的话题。
此次回归，我见到了许多曾经的老师和同学，他们依然关心着我的成长，为我提供了宝贵的建议。
在实践活动中，我也结识了许多优秀的学弟学妹，他们勤奋好学、积极进取，让我深受鼓舞。
这些珍贵的师生情谊，让我更加珍惜与母校的缘分。
五、展望母校未来站在新的历史起点上，母校正朝着更高、更远的目标迈进。
我相信，在全体师生的共同努力下，母校一定能够创造更加辉煌的业绩。
作为一名校友，我将继续关注母校的发展，为母校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
总之，此次回归母校实践交流活动让我收获颇丰。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
回母校宣讲心得体会
回母校宣讲心得体会时光荏苒，离开母校已经数年。
当我再次踏入那熟悉的校园，心中涌起的是无尽的感慨和深深的眷恋。
这次回来，是以一个过来人的身份，为学弟学妹们宣讲，分享自己的经历和感悟，这是一次意义非凡的旅程，也给我带来了许多深刻的体会。
走进校园，那些曾经陪伴我成长的一草一木，依然散发着熟悉的气息。
操场边的那棵老槐树，似乎又粗壮了几分；教室里的桌椅，还是那样整齐地排列着；墙壁上的奖状，仿佛在诉说着一届又一届学子们的奋斗故事。
眼前的一切，让我仿佛又回到了那段充满朝气与梦想的青春岁月。
当我站在讲台上，看着台下那一张张充满朝气和期待的脸庞，心中既紧张又兴奋。
我深知，这次宣讲对于他们来说，可能是一次启发，也可能是一次改变人生方向的契机。
于是，我深吸一口气，开始讲述自己的故事。
我首先分享了自己在高中时的学习经历。
那时候的我，和他们一样，每天都在为了梦想而努力奋斗。
面对繁重的课业压力，也曾有过迷茫和焦虑。
但我始终坚信，只要坚持不懈，就一定能够克服困难。
我告诉他们，要合理安排时间，制定科学的学习计划，注重基础知识的积累。
同时，要保持积极的心态，遇到挫折不要轻易放弃。
接着，我谈到了大学生活。
大学是一个充满自由和机遇的地方，但也需要有足够的自律和目标。
我向他们描述了丰富多彩的社团活动、充满挑战的学术研究以及广阔的人际交往平台。
我鼓励他们要勇敢地尝试新事物，拓展自己的视野，培养自己的综合能力。
为了让学弟学妹们更好地理解，我还列举了一些自己在大学中遇到的实际案例。
比如，如何在面对众多选择时做出正确的决策；如何在团队合作中发挥自己的优势；如何处理好学习和娱乐之间的关系等等。
这些真实的故事，引起了他们的强烈共鸣，也让他们对未来的大学生活有了更直观的认识。
在互动环节，学弟学妹们积极提问，问题涵盖了学习方法、专业选择、职业规划等各个方面。
他们的热情和求知欲让我深受感动，我也尽自己最大的努力为他们答疑解惑。
看着他们那一双双清澈而坚定的眼睛，我仿佛看到了曾经的自己，对未来充满了憧憬和期待。
大一新生回母校宣讲实践心得
大一新生回母校宣讲实践心得高中的学弟学妹们，你们好呀！作为一名刚刚经历过高考，踏入大学校园的学长，我最近回母校做了一次宣讲，那感受，真的是太特别啦！走进熟悉的校园，看着那些青春洋溢的脸庞，仿佛看到了曾经的自己。
我还记得自己在这个校园里，为了梦想日夜奋斗的日子。
那时候，每天早上天还没亮就爬起来背书，晚上在教室里刷题到很晚。
现在回想起来，那段时光虽然辛苦，但却无比充实。
回母校宣讲，就像是一场传递梦想的接力赛。
我把自己在大学里的所见所闻，所学所感，一股脑儿地分享给学弟学妹们。
我跟他们讲大学里丰富多彩的社团活动，就像一个超级大的游乐场，你总能找到自己喜欢的项目；我跟他们说大学里自由的学术氛围，就如同一片广阔的天空，任由你翱翔；我还告诉他们大学里优秀的师资力量，那些老师就像是智慧的灯塔，指引着你前行的方向。
宣讲的时候，我看到学弟学妹们那一双双充满好奇和期待的眼睛，心里别提多激动了。
他们认真地听着我讲的每一句话，不时地点点头，那专注的样子让我觉得自己责任重大。
我给他们分享学习方法，告诉他们不要死读书，要学会举一反三，这就好比做数学题，不能只会一道，要掌握一类。
也有学弟学妹们问我，大学里是不是就可以随便玩啦？我赶忙摇头，说大学可不是让你放松的地方，它是一个新的起点，一个需要你更加努力和自律的地方。
就像跑步比赛，高中是短跑，大学是长跑，你得有耐力和策略才能跑好。
在宣讲过程中，我也遇到了一些小挑战。
比如紧张得说话有点结巴，或者被学弟学妹们的问题难住。
但这又有什么关系呢？谁还没有个失误的时候。
我调整心态，继续把自己知道的都告诉他们。
这次回母校宣讲，让我更加珍惜自己所拥有的一切。
也让我明白，自己的经历和经验能够给别人带来帮助，是一件多么有意义的事情。
我想对学弟学妹们说，加油吧！未来的路还很长，充满了无限的可能。
只要你们努力，梦想一定会实现的！。
千名学子回母校活动总结
西南大学千名学子回母校活动活动总结历史文化学院民族学院2012级师范2班任支钰 2013年2月28日(一)活动准备阶段参加了学校举行的“千名学子回母校宣讲活动”的启动仪式后，心里很激动，尤其看到一位大二的学姐演说去年她是怎样去进行这个活动的，于是心里踌躇满志，仿佛看到了自己已经站在了母校教室的讲台上，向学弟学妹们宣讲西南大学。
活动想法：我认为在较短的时间内对学弟学妹进行西南大学的宣讲，关键是要引起他们的兴趣，而不是去介绍宣讲西大的学科设置等，只要引起他们的兴趣，他们要了解的一些信息就会在网上得到，所以在宣讲过程中讲述了我心目中的西南大学。
1.活动策划构想阶段在写活动策划时，我重点考虑的是如何去向母校新绛中学介绍西南大学。
为了让大家更好地了解西南大学，我分为两个大部分去介绍，一是去介绍重庆这个魅力城市，二是介绍西南大学，其中着重解释了免费师范生政策，并展示了学校的招生状况。
并做了一个PPT。
2.联系老师，确定时间与老师取得联系后，根据老师建议，将时间定在了1月31日，选在这个时候大家已期末考试，处于补课时期，比较轻松。
3.宣讲对象宣讲的对象主要定为高三全体，和高二重点班，在高三重点班中进行更加详细的的宣讲。
(二)活动进行1.拜访老师，与学校各方面取得联系，将日历和特产赠予班主任。
2.进行各班轮流宣讲3.宣讲内容我分为两个大部分去介绍，一是去介绍重庆这个魅力城市，二是介绍西南大学，对于重庆，主要从人文和地理两个方面谈，在谈之前，首先与大家做了一个小互动，问了问对大家的印象，基本上是重庆是“火炉”，热，没太阳，有火锅，美女多，直辖市等等。
我又接着提问知不知道北碚，又引出了卢作孚先生和张自忠将军，在大家的回答的基础上，我结合自己在重庆北碚半年多的生活，向大家展示一个别样的“重庆北碚”。
以下是我的部分发言“重庆的别称是山城，所以坡，阶梯很常见，，所以大家，尤其是女生来到重庆就不用担心减肥这个事情，既然是雾都，所以空气湿润，来到重庆后不用担心皮肤的问题；重庆特色“火锅”更是不用提，除了火锅，还有多种特色小吃，并且大家不用担心饮食不习惯的问题，重庆也有各种各样的面食，也相当好吃，而且最重要的是“美女如云”，并且重庆人也很热情。
大学生回母校心得体会
大学生回母校心得体会作为大学生，回母校参观的心得体会令我受益匪浅。
首先，母校的变化给我留下了深刻的印象。
随着时间的推移，母校逐渐焕发出勃勃生机，校园环境得到了极大的改善。
不仅建筑物焕然一新，绿化也更加美丽。
这些变化无疑展示了母校的发展和进步，让我感到自豪和骄傲。
同时，这也提醒我要珍惜现在的大学生活，为将来的母校发展做出自己的贡献。
其次，回母校参观让我重新体会到了大学带给我的宝贵经历和成长。
在大学期间，我不仅在知识上获得了丰厚的收获，更重要的是培养了积极向上的态度和良好的人际关系。
回母校时，我重新见到了一些曾经共度大学时光的好友，大家互相询问近况，分享彼此的经验和成就。
这让我感慨良多，我深刻认识到大学是我人生中一段重要的时光，也是我人际关系网的重要结构。
最后，回到母校也为我提供了思考未来发展的机会。
在母校的参观过程中，我遇到了许多校友，大部分已经步入社会并发展出属于自己的领域。
与他们交流后，我对自己的职业规划和未来发展路线有了更清晰的认识。
回母校参观不仅让我感受到了校友们的经验和智慧，也激励我更加努力地学习和拓展自己的能力。
我意识到母校为我提供了许多机会，为我奠定了良好的基础，我应该倍加珍惜和利用这些资源，实现自己的人生价值。
总之，回母校参观给我带来了许多思考和启发。
重新感受到母校的变化和发展，让我为之感到骄傲和自豪，并更加珍惜现在的大学生活。
回母校也让我重新体会到大学带给我的宝贵经历和成长，认识到大学人际关系的重要性。
最重要的是，回母校为我提供了思考未来发展的机会，让我有了更清晰的职业规划和发展路径。
我将以此为动力，努力学习，拓展能力，实现自己的人生价值。
社会实践回访母校心得体会
社会实践回访母校心得体会社会实践回访母校心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的社会实践回访母校心得体会（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践回访母校心得体会1在确定要回访母校之前，大家都怀着憧憬以及期待，我们通过小组会议明确了宣讲会的流程，并且初步估计了时间以及小组分工，每个人需要做的准备，之后联系了校方，征求了同意，我们的时间定在2月28日。
28日下午，我们带着XX的纪念品，怀着期待半年之后再一次踏入了我们的母校——XX中学。
充满着亲切与自豪，同时也很忐忑此行能不能达到我们所预想的结果。
很幸运我曾经就读于XX中学这所学校，并且从南中跨入了XX大学的大门。
在半年的大学生活中，我学习到很多，从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了很多，也有很多经验教训和我自己的思考反省想和学弟学妹们分享。
希望通过这次回访母校来和学弟学妹们交流分享。
我们首先找到了所联系的老师，老师很亲切的询问我们的大学生活，他特意抽出一节课的时间让我们开展宣讲会。
我作为主持人为宣讲会做了个开场白，接下来每个环节都有条不紊的进行，同学们都听得很认真，现场气氛很活跃，不时掌声连连。
最后的提问环节更是火爆，同学们积极地举手询问我们有关于高考备考经验和XX的大学生活等情况，我们都一一的作解答。
在短短45分钟时间内，我们相处的很愉快，最后给学弟学妹们发了XX的纪念品，并留下了联系方式便于解答学弟学妹们的疑问。
45分钟的时间虽然不长，但是我们从XX的历史开始，分别介绍了XX的招生情况、专业选择、社团文化等多个方面，另外我们还将自己高三时的宝贵备考经验提供给同学们，相信会对同学们的学习以及将来志愿的填写有一定的帮助。
离开母校的时候我们的心中充满了自豪，不仅是圆满的完成了任务，更多的是感觉到自己为母校、为XX做出了一点小小的贡献，这次的回访母校很成功，对于我们来说很有意义。
母校宣讲实践心得200字
母校宣讲实践心得
与其说这是个假期实践任务的话不如说是锻炼自我的一次很好的机会，因为以前每次我登上讲台的时候总会特别紧张，这次回到自己的母校，面对80多个学弟学妹，我感觉到轻松多了，不再是以前的紧张的说不出话。
通过这次宣传，希望那些即将参加高考的同学能够更多的了解我们学院，热情的欢迎他们报考我们学院，并希望我们学院能够招到更多优秀的学生，祝愿城市学院的明天更加辉煌。
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础!。
回母校宣讲心得体会
回母校宣讲心得体会前段时间，我有幸回到了我的母校进行宣讲，这是一次意义非凡且令人难忘的经历。
当我再次踏入那熟悉的校门，往昔的记忆如潮水般涌来。
校园里的一草一木，那曾经洒满我们欢声笑语的操场，那充满朗朗书声的教学楼，都还是记忆中的模样，只是如今的我，是以一个不同的身份归来。
走进熟悉的教室，学弟学妹们那一张张充满朝气与好奇的脸庞映入眼帘。
他们的眼神中充满了对未来的憧憬和对未知的渴望，让我仿佛看到了曾经的自己。
那一刻，我深感责任重大，因为我要向他们分享我的经历，为他们的未来之路点亮一盏小小的明灯。
我准备的宣讲内容主要围绕着大学生活展开。
我向他们讲述了大学的课程设置和学习方式的变化。
在大学，不再有老师时刻在身边督促，更多的是需要自己主动去探索知识，培养自主学习的能力。
我还分享了丰富多彩的社团活动，比如音乐社、书法社、志愿者协会等等。
这些社团不仅能够让大家发展兴趣爱好，还能锻炼人际交往和组织协调能力。
接着，我谈到了大学的实习和实践机会，鼓励他们在课余时间多参加各种实践活动，积累经验，提升自己的综合素质。
在宣讲过程中，我特别注重与学弟学妹们的互动。
每当我提出一个问题，他们都积极地举手回答，那热情的场面让我深受感动。
我能感受到他们对新知识的渴望和对未来的期待。
有一位学弟问我：“大学里的竞争是不是很激烈？”我告诉他，竞争无处不在，但更重要的是要找准自己的定位和目标，不断努力提升自己，而不是盲目地与他人比较。
还有一位学妹担心自己到了大学会不适应新的环境，我便分享了自己当初适应大学生活的一些小技巧，比如主动结交新朋友，积极参加各种活动等。
看着他们专注的神情，我仿佛回到了自己的中学时代。
那时的我，也对未来充满了迷茫和期待，渴望能有一个过来人给自己指引方向。
如今，角色互换，我成为了那个给予指引的人，这种感觉既奇妙又令人自豪。
通过这次回母校宣讲，我也收获了很多。
首先，它让我重新审视了自己的大学生活。
在向学弟学妹们介绍的过程中，我更加清晰地看到了自己在大学中的成长和进步，也更加明确了自己未来的方向。
大一新生回母校宣讲实践心得
大一新生回母校宣讲实践心得本文是作者作为大一新生回母校进行宣讲实践后的心得体会。
引言作为大一新生，回到母校进行宣讲实践是一次难忘的经历。
通过宣讲，我不仅有机会回顾自己的大学生活，还能与即将投身大学校园的高中生分享经验和心得。
在这次实践中，我深刻感受到了宣讲的重要性以及对自己成长的积极影响。
下面，我将分享我在宣讲实践中的心得体会。
1. 让我重新审视自己的大学生活通过回到母校进行宣讲，我有了机会回顾自己的大学生活。
在准备宣讲的过程中，我不仅整理了自己的经历和成就，还关注了大学生活的种种方面。
这种回顾使我重新审视自己在大学的成长和学习经历，并找到了许多值得分享的内容。
这个过程让我更加自信和自信地进行宣讲，也促使我更加珍惜大学生活。
2. 分享经验与心得在进行宣讲时，我将自己在大学的学习经验、社团参与、人际交往和个人成长等方面的心得体会分享给高中生。
我向他们介绍了大学的学习氛围和课程设置，强调了积极主动参与社团活动的重要性，以及建立友好的人际关系对个人成长的影响。
通过分享，我希望能够帮助高中生更好地适应大学生活，并为他们的未来提供一些建议和思考。
3. 感受成长与挑战在宣讲实践中，我面对了许多挑战。
首先，我要面对一群对大学生活充满好奇的高中生，他们对我所分享的经验抱有期待。
为了让我的宣讲更加生动和有说服力，我必须充分准备并确保自己的表达能力和语言组织能力。
其次，在面对各种问题和质疑时，我需要有条理地回答并提供有用的建议。
这些挑战让我不断学习和成长，在面对困难时找到解决问题的方法。
4. 激发高中生的学习动力和思考通过宣讲实践，我意识到自己对高中生的影响力是巨大的。
我的话语和经验可能会对他们的选择和未来发展产生深远影响。
因此，我在宣讲中尽力激发他们的学习动力和思考，鼓励他们追求自己的梦想和充分发挥自己的潜力。
我分享了一些成功的案例，同时也提醒他们遇到困难时要坚持不懈，相信自己的能力。
结论宣讲实践使我受益匪浅。
通过回顾自己的大学生活、分享经验与心得、面对挑战和激发高中生的学习动力和思考，我不仅对自己的成长有了更深刻的认识，也为高中生们提供了一些有用的指引和启示。
回母校宣讲心得体会
回母校宣讲心得体会时光荏苒，离开母校已经数年。
当我再次踏入那熟悉的校园，心中涌起的是无尽的感慨与亲切。
这次回母校宣讲，不仅是一次与学弟学妹们的交流，更是我对自己成长历程的一次回望。
走进校园，那一排排的绿树、熟悉的教学楼，仿佛都在诉说着曾经的故事。
校园里充满了青春的气息，学弟学妹们脸上洋溢着的朝气，让我仿佛看到了当年的自己。
在宣讲会上，我看着台下那一双双充满好奇和期待的眼睛，心中既紧张又兴奋。
我深知，我所分享的每一句话，都可能会在他们的心中种下一颗种子，影响他们未来的选择。
我首先分享了自己在大学的学习经历。
大学的学习与高中有着很大的不同，它更注重自主学习和独立思考。
我告诉他们，在大学，没有人会在背后督促你学习，一切都要靠自己的自律和规划。
我鼓励他们要养成良好的学习习惯，学会合理安排时间，提高学习效率。
然后，我谈到了大学生活的丰富多彩。
大学不仅仅是学习知识的地方，更是一个锻炼自己综合能力的舞台。
我参加了各种社团活动、志愿者服务，结识了来自不同地区、不同专业的朋友。
这些经历不仅让我开阔了视野，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。
我希望学弟学妹们在未来的大学生活中，不要只埋头于书本，要勇敢地走出舒适区，去尝试新的事物，挑战自己的极限。
接着，我分享了自己在专业选择上的一些心得。
当初，我在选择专业时也经历了迷茫和困惑。
我建议他们在选择专业时，要结合自己的兴趣爱好和未来的职业规划，不要盲目跟风。
同时，也要了解专业的课程设置、就业前景等方面的信息。
我还提醒他们，无论选择了什么专业，都要保持对学习的热情和好奇心，因为只有这样，才能在专业领域中有所建树。
在宣讲的过程中，我也感受到了学弟学妹们的热情和积极。
他们提出了很多问题，比如如何应对高考的压力、如何提高自己的英语成绩、大学生活费多少合适等等。
对于每一个问题，我都认真地回答，希望能给他们一些有用的建议和启发。
当宣讲结束，我走出教室，心中充满了感慨。
这次回母校宣讲，让我重新审视了自己的成长之路，也让我更加珍惜曾经在母校度过的时光。
返校宣讲心得体会
返校宣讲心得体会篇一：回母校宣传西南大学之心得体验回母校宣传西南大学之心得体验 ----感恩一中,宣传西大当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.(一) 认真准备积极筹划这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容:1. 联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时间,为合理安排活动做准备.母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月八日周六下午的第二三节课开展活动.活动时长为一百分钟.2. 活动计划:(1) 学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节约经费在校期间我就加印了宣传单.(2) 由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣传力度与活动的顺利进行,我于七日到校发宣传单及明日活动的相关时间和内容的通知.(3) “一百分钟进行时”时间:XX年一月八日地点:xxxx第一中学第一阶梯教室对象:一中师生过程:开场白(10分钟)以励志和鼓励的话语为主题心理辅导(15)活动内容: 让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚（表演节目）。
然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。
循环3次。
游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
应试技巧及注意事项（20分钟）放松训练（5分钟）指导语:这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
回母校宣传实践心得
回母校宣传实践心得实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。
以下是分享的回母校宣传实践心得，希望能帮助到大家!回母校宣传实践心得我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20xx年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。
仍记得刚入学时母校xx年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值xx校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。
走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。
我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。
我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。
老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。
孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的.原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。
除此之外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话"日事日毕，日清日高"应该作为我们一生的箴言。
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回母校宣传西南大学之心得体验 ----感恩一中,宣传西大当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.
这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.
(一)认真准备积极筹划
这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容:
1.联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时
间,为合理安排活动做准备.
母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月
八日周六下午的第二三节课开展活动.活动
时长为一百分钟.
2.活动计划:
(1)学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节
约经费在校期间我就加印了宣传单.
(2)由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣
传力度与活动的顺利进行,我于七日到校发
宣传单及明日活动的相关时间和内容的通
知.
(3)“一百分钟进行时”
时间:2010年一月八日
地点:xxxx第一中学第一阶梯教室
对象:一中师生
过程:
NO.1开场白(10分钟)
以励志和鼓励的话语为主题
NO.2心理辅导(15)
活动内容:让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚（表演节目）。
然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。
循环3次。
游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
NO.3应试技巧及注意事项（20分钟）
NO.4放松训练（5分钟）
指导语:这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
NO.5讲述自身及他人经历---美好的大学生活（通过幻灯片等形式播放）（20分钟）
NO.6宣传西大（15分钟）
第一部分:阐述西南大学的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。
第二部分:是西南大学的概况，这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状.
第三部分：对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。
NO.7提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ号
码和联系电话以及西南大学招生办的电话。
NO.8结束语(5分钟)
3.结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。
4.突发情况的应对：
NO.1问题：没有标志性的衣着等特征，传达出宣传西大的信息。
解决办法：在衣着等明显部位写西南大学的字样。
NO.2问题：母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。
解决办法：首先着得体的服装，注意言行和礼貌，体现大学生应有的素质和大学的风采。
然后努力说服校方领导，告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息，并将我的详细的活动策划给予其阅读；同时，在母校找到我曾经的班主任或关系很好的老师，在其陪同下帮助我完成说服工作。
NO.3问题:由于我母校仅我一名毕业生到西大上学，因此宣传人数仅我一人，加大了活动的难度。
解决办法：抓紧和利用好宣传时间，并做好充
分准备；当然还可以请求其他学校的同学的帮助共同来完成此活动。
(在最终的活动中我选择独立来完成此项活动。
)
(二) 因地制宜具体实施
这一部分内容是在认真准备与筹划的基础上来完成的，因此，由于我的活动策划较为详细，我的实施过程可以说是相对顺利的。
首先，是联系校方的过程，我在与曾经的班主任取得联系并讲述我的活动计划后他便欣然答应与我一同前往校长办公室帮相我说服领导答应我的请求。
在去校长办公室的路上我一直很紧张，毕竟整个活动过程只有我一个人独立完成，不比其他的团队形式的宣传方式。
带着忐忑的心情走进办公室，在老师领导一番寒暄之后，我向领导说明我的返校目的除了看望领导与恩师以外，还有帮助学弟学妹们更好的准备高考，以及向他们展示我的大学生活。
由于在我们班主任的带领下，我班是以相当好的升学率毕业的，校长听到我是该班毕业的，便毫不犹豫的答应了我的请求，并为我特地安排了第一阶梯教室作为宣讲地点，且意我以打发传单等方式宣传我的活动。
其次，便是宣传西大发传单的过程了，当然这也是为了我明天的活动做准备。
我选择的时间是学校的大课间休息时间和放学期间。
课间时分，我走进了部分高三及复读生的班级。
在高三学生中宣传时反响很好，同学们都很积极的接受并阅读传单，甚至出乎我意料的有同学问我问题，这是我准备时未想到。
比如有同学问我西南大学的办学特色以及录取分数等情况，我都一一向其作出了解答。
然而在复读班的宣传活动中就不那么顺利了，其中大部分同学都对此我的宣传内容不感兴趣，他们几乎都是在埋头做题或是睡觉，这让我很失落，在对西大的情况和我明天的活动作了简单的介绍后，便离开了。
最后一个环节---一百分钟宣讲活动中，我的整个流程都几乎是依照我的活动策划来进行的，由于曾经多次在第一阶梯教师进行演讲等活动，熟悉的环境大大地缓解了我的紧张情绪。
而当天的实到人数情况还是比较乐观的，在这样的心情下整个过程比较顺利。
但遗憾的是到场的学生几乎全部是高三学生，因此宣传的对象便缩小了，当然这也是我上一步骤的一个疏忽，在后面的总结中我会提到。
活动结束以后我并未立即离开，与曾经熟悉的
老师们聊了很多，我向他们表达了我内心的谢意以及我大学后的情况。
在与恩师们告别后，我来到了校领导办公室，感谢他们给予我这个良好的平台和机会锻炼自己，校长对我的能力给予了一定的肯定并鼓励我好好努力走进社会，才是对母校最大的回报。
(三)分析总结心得体会
在活动最后落幕的那一刻我如完成了一大任务般突然放松了一口气，但当我走出母校大门的那一刻，很多的不舍涌入心头。
曾经的老师同学曾在这里经历了高考的艰辛和努力，那些一起笑一起难过一起流汗的日子一去不再，而今，当我再次站在这里时竟又是这样的匆匆而别，带着那些酸酸的情愫我告诉自己，无论如何我总算不虚此行，感谢母校给我上的又一课。
1.实践心得：
NO.1这是一次珍贵的实践机会，在这次寒假的返校宣传中我锻炼到了自己的独立准备策划思维，使自己意识到了准备和策划的重要性，我想在以后的每一次活动中，我都会充分重视策划工作的重要性，并不断提高处理预见性问题的筹划能力。
NO.2我的口才也在这次的实践中得到了锻炼，比如，当学弟学妹们提出很多的难题时我迅速的调整好思路并尽我能力去给出相应满意的答案。
NO.3在大学之后涌现出了很多有才能的同学，我的自信心因此而受到了一些打击，但由于我对这次活动的认真准备使其成功进行，我的自信心也因此而有所提高，这令我很欣慰。
NO.4当然，这也是我综合能力提高的一次重要锻炼机会，在待人处事上，面对难题时，遇到突发情况时，遭遇他人的冷漠时，我感受到了自身的渺小和作为一名大学生应该具有的素质。
我想在接下来四年学习生活的习惯中我会对此进行时常的反省和提高，并争取和珍惜每一次的实践活动机会。
2.不足之处：
NO.1活动的最后也是最重要的宣讲环节，宣传对象几乎只有高三学生而缺少高一高二的学生，其实很多学生反映他们也是愿意来参与活动的，为其高三的学习生活做准备。
因此这是我在宣传工作上的失误，我在无形之中缩小了宣传的对象和范围，在以后的实践活动中我会引以为戒，加以改进。
NO.2整个活动过程都是我一个人独立完成
的，虽然某些个人能力得到了提高，但我的团
队合作能力以及团队组织能力却没有得到锻
炼，我想，这失去了本次实践活动的一部分意
义。
因此，在下一次实践时我一定会注意团队
的合作力量，从而培养自己的团队合作能力和
团队精神的提高。
NO.3在面对复读班同学的冷漠和不支持时
我的态度是回避和放弃，这样的方式既不能解
决问题。
也是自身能力不高的一种体现，我应
该随机应变选取和准备多样的宣传方式来加以
面对，如提到一些专门适合于复读生的话题并
利用特有的宣传方式来进行。
真正的做到因地
制宜。
最后，感谢母校和西南大学给我的珍贵的实践经历，我努力争取以后的实践活动，锻炼自身能力及素质。
报告人：xxx
2011年2月。