2019年学生体质健康测试实施方案
2020年齐鲁工业大学2019级学生体质健康测试实施方案01
齐鲁工业大学2019级学生体质健康测试实施方案一、测试对象与测试项目（一）测试对象：2019级长清校区在校学生（二）测试项目身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、引体向上（男），一分钟仰卧起坐（女）,立定跳远。
二、测试时间9月19号（周六）、9月20号（周日）详细测试时间安排见附件1，请各班级务必按照日程安排，提前20分钟到检录处集合。
检录处：田径场西侧网球场三、测试场地50米：田径场东西跑道直段。
身高、体重：体育与音乐学院（田径场）二楼肺活量：田径场主席台北侧坐位体前屈：田径场主席台南侧一分钟仰卧起坐：田径场主席台南侧引体向上：田径场主席台南侧四、测试流程与方法各班级在检录人员的带领下按照流程（注意：所有参加测试的学生均需要经过检录人员的带领方可进入场地进行测试），以人工或者机器的方式进行测试。
具体测试顺序及各项目测试方法见附件3。
五、测试要求（一）请各学院做好宣传、发动、组织工作。
各学院根据具体测试时间，及时组织学生做好测试准备活动并参加测试。
体测设置检录处提前20分钟检录（检录处位于网球场），到达检录处后，请各班班长、体委将本班同学分别以男、女生按照学号由小到大的顺序整理好队伍站成两列。
测试时请务必身着运动装、脚穿运动鞋。
（部分项目需脱鞋测量）（二）因身体缺陷、慢性病、心脏病、先天发育不良等疾病不能参加规定项目测试的学生，可申请免测，免测申请需经过学校一网通在线进行（在线申请流程见附件2）。
免测申请通过的学生，测试当天无需到场，但需告知班长由班长告知检录人员。
2019级的免测申请提交时间为9月14日到9月18日。
其他年级学生申请免测的时间等候通知。
（三）测试时学生必须携带身份证和校园一卡通。
一卡通和身份证丢失的请提前办理，身份证来不及办理的可以携带学生证，无证件（包括证件无法识别）者不予测试。
在学校自助补卡机上补办一卡通的同学请到一卡通中心补写信息，无卡和无法读取信息的一律不予测试。
（四）凡因病因事测试当日无法参加者需申请缓测，缓测者一律先在学院请假，由各班班长测试当天统一将假条交予检录人员，无故不参加测试者一律不予补测。
体质测试实施方案体质测试方案
体质测试实施方案体质测试方案2020体质测试实施方案为了贯彻执行《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)有关精神，按照《教育部办公厅关于2015年开展国家学生体质健康标准测试和落实学生体育三个办法有关工作安排的通知》(教体艺厅函〔2015〕32号)及全国学生体质健康标准数据管理中心《关于做好2019年《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作的通知》相关要求，特制定我校2019-2020学年学生体质健康测试实施方案，具体如下：一、测试目的：通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平;全方位了解学生身体形态机能和运动技能，充分了解和掌握学生的体质状况，为我校的体育教学与管理提供可靠的参考依据。
二、测试对象：我校1-4年级在校本专科生。
三、测试项目：室内项目：身高体重、肺活量、坐位体前屈、视力(一年级如体检测试过该项目则无需重复测试，其他年级均需要测试) 室外项目：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、800(女)、1000(男)、50米、立定跳远四、测试时间：室内项目：第7-11周(10.21-11.22)周一、二、四16:00-17:30，周五13:00-15:00。
室外项目：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远、50米体育课自行安排测试;800(女)、1000(男)统一安排在体育课第八、第十周测试。
无体育课在校内的同学室内项目测试时间同上，室外项目安排见另外通知。
测试地点：体育馆一楼。
五、测试说明及注意事项：1.体质健康测试成绩将放入毕业档案，体测总评不合格将影响顺利毕业。
测试项目、评价及意义等相关知识均公布在体育部网站，请自行上网了解相关知识。
2.本学期体质健康测试成绩纳入体育考核，各班级同学测试前应进行一定的适应性练习(其中安排至少6次中长跑训练)，大四学生无体育课尤应加强练习，避免测试过程出现动作不规范及意外情况，各辅导员及体育教师应了解班级中是否有身体疾患不能参加中长跑测试的同学。
2019秋季体质健康测试工作方案.
仁怀市实验小学2019年学生体质健康测试工作方案为切实开展好学生体质健康测试工作，准确掌握学生体质健康状况，确保测试工作有序、安全、实效，根据《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》（国办发〔2019〕40号）文件，结合我校实际，特制定本方案。
一、领导小组组长：徐妮副组长：王世杰胡贵友张德智成员：张锋吴宗礼敖永平陈霄赵爽李赛焦珺陈丽刚刘正华陈甫唐莉娜各班主任体育任课教师领导小组下设办公室在教学管理中心，张锋同志兼任办公室主任，陈甫、唐莉娜同志具体负责日常工作。
二、测试对象学校1—6年级全体学生。
三、测试时间1.10月8日——10月12日,各班体育任课教师做好测试项目练习。
2.10月14日——11月15日，各班体育任课教师组织学生进行测试。
3.11月15日——11月22日，体育教师将体育成绩（电子档）交班主任，由各班主任填写测试卡发放给学生，完成让家长签字后交本班体育任课教师和教务处。
4.11月25日——11月29日，各班体育任课教师完成测试数据录入并上报教务处。
5.12月2日——12月13日,教务处汇总分析并公示，审查后上报。
四、测试项目注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。
五、测试办法（一）坐位体前屈考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10~15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。
测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。
记录以厘米为单位，保留两位小数。
（二）一分钟跳绳每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。
考试过程中如绳子绊脚中断，可继续跳，连续记数。
考试中若绳子断开可补测一次。
（三）50米跑前倾身体：全程保持身体稍微前倾（但不至于跌到），不要弓腰。
前倾角度越大，速度越快。
（四）1分钟仰卧起坐受测者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后，另一同伴压住其踝关节，以便固定下肢。
2019学年学生体质健康测试实施方案
XXXXXXX学校2019学年学生体质健康测试实施方案根据XXXX教育局《关于做好2019年国家学生体质健康测试工作的通知》精神，坚持“健康第一”的指导思想，为了加强我校体育教育教学工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
结合我校实际情况，特制定本方案。
一、领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体体育教师，各班班主任二、测试成员各班体育老师负责组织各班学生进行体质健康测试，并按照上报标准完成测试成绩上报工作，各班主任予以配合。
三、测试项目1.小学一、二年级（男、女项目相同）：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力。
2.小学三、四年级（男、女项目相同）:身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力。
3.小学五、六年级（男、女项目相同）:身高、体重、肺活里、50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、视力。
4.七年级：男生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1000米跑、引体向上、视力。
女生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、一分钟仰卧起坐、视力。
5.八年级：男生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1000米跑、引体向上、视力。
女生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、一分钟仰卧起坐、视力。
6九年级：男生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1000米跑、引体向上、视力。
女生：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、一分钟仰卧起坐、视力。
四、组织实施1.安排部署阶段（11月20日）。
组织全校体育老师学习XX 县教育局《关于做好2019年国家学生体质健康测试工作的通知》，并进行体质测试工作培训、标准解读。
2.组织实施阶段（11月21日—11月27日）。
学生体质健康测试实施方案
学生体质健康测试实施方案本学生体质健康测试实施方案旨在全面了解学生的身体素质状况，为学校开展体质健康教育和体育活动提供参考依据。
具体实施方案如下：一、测试对象本次测试对象为全校在校学生，包括小学、初中和高中三个年级的学生。
二、测试内容1. 身体基本素质测试：包括身高、体重、肺活量等指标的测量。
2. 心肺功能测试：进行长跑、短跑、引体向上等项目的测试。
3. 肌肉力量测试：进行仰卧起坐、立定跳远等项目的测试。
4. 柔韧性测试：进行体前屈、肩关节灵活性等项目的测试。
三、测试标准测试采用国家统一的体质健康测试标准，根据性别、年龄和身体素质特点制定相应的测试评分标准。
四、测试流程1. 学校体育教师负责组织测试前的准备工作，包括场地搭建、器材准备等。
2. 测试前对学生进行身体状况的了解，包括是否患有疾病、是否有特殊情况需要注意等。
3. 测试当天，学生排队依次参加各项测试项目，测试员负责记录测试结果。
4. 测试结束后，对测试结果进行汇总和分析，形成测试报告。
五、测试后处理1. 根据测试结果，学校将组织体育教师对学生的体质素质状况进行分析，找出不足之处并制定针对性的体育教育计划。
2. 将测试结果向学生和家长进行通报，提醒他们关注学生的体质健康状况，引导学生积极参与体育锻炼。
3. 根据测试结果，对学生进行分类管理，针对性地进行体育锻炼指导和课程安排。
六、测试评价将定期对学生进行体质健康测试，衡量学生的体质素质改变，对学校开展体育教育和体育活动的效果进行评价和调整。
七、测试安全1. 在测试过程中，严格遵守体育场馆的安全规定，保障学生的人身安全。
2. 对于有慢性病史或者其他健康问题的学生，测试人员应提前了解情况，并在测试过程中加以照顾和保护。
八、测试的意义1. 体质健康测试有利于全面了解学生的身体素质状况，为学校科学制定体育活动和体育课程提供数据支持。
2. 通过测试结果分析，可以找出学生身体素质的不足，制定针对性的改善措施，促进学生健康成长。
学生体质测试的实施方案
学生体质测试的实施方案学生体质测试是对学生身体素质和健康状况进行科学评估的重要手段，对学校体育教学工作和学生身体健康监测具有重要意义。
为了有效开展学生体质测试工作，制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
下面将从测试内容、测试对象、测试时间、测试场地、测试人员和测试工具等方面，详细介绍学生体质测试的实施方案。
一、测试内容。
学生体质测试内容应包括身体基本素质测试和专项体能测试。
身体基本素质测试包括身高、体重、肺活量、肌肉力量、柔韧性等指标的测试，而专项体能测试则根据学生所学体育课程内容进行具体测试，如短跑、跳远、引体向上等项目。
二、测试对象。
学生体质测试的对象为全校学生，包括小学、初中和高中阶段的学生。
每个年级的学生都应参与体质测试，以全面了解学生的身体素质状况。
三、测试时间。
学生体质测试一般安排在学年开始和结束时进行，以便比较学生在不同时间段的身体素质变化。
同时，也可以结合学校体育节、运动会等重要活动进行体质测试，让学生在比赛前后了解自己的身体状况。
四、测试场地。
学生体质测试场地应选择宽敞、平坦、安全的场地进行测试，如操场、体育馆等。
场地的选择应能够满足不同项目的测试需求，保证测试的准确性和安全性。
五、测试人员。
学生体质测试需要有专门的测试人员进行指导和监督。
测试人员应具备相关的体育教学和测试技能，能够对学生进行科学、规范的测试操作，确保测试结果的准确性和可靠性。
六、测试工具。
学生体质测试所需的工具包括体重秤、身高尺、肺活量仪、跳绳、计时器等。
测试工具的选择应符合测试的需要，保证测试的科学性和准确性。
综上所述，学生体质测试的实施方案涉及到测试内容、对象、时间、场地、人员和工具等多个方面，需要全面考虑，科学制定。
只有通过科学规范的测试，才能全面了解学生的身体素质状况，为学校体育教学和学生身体健康监测提供有力支持。
希望全校师生能够重视学生体质测试工作，共同努力，促进学生身体素质的全面发展。
2019年国家学生体质健康测试实施方案
肥城市孙伯镇中心小学东程分校2019年国家学生体质健康测试实施方案全面实施《国家学生体质健康标准》是检验学校体育工作效果，评价学生体质健康发展水平和激励学生积极进行身体锻炼的重要手段。
学校为认真做好2019年《国家学生体质健康标准》测试上报工作，特制定本方案。
一、组织领导机构1、领导小组组长:副组长:成员:具体联系人:录入操作:领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《国家学生体质健康标准》情况。
根据具体情况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作按时完成。
同时确保整个测试工作安全有序的进行。
2、测试小组组长:成员:职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。
3、录入和数据上报小组:组长:成员:职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印，并及时在网络平台上报数据。
二、部署推进第一阶段:(2019年10月18日—19日)召开专题会，制定方案并由学校《国家学生体质健康标准》领导小组领导组织，学生体质健康测试小组负责具体落实工作。
第二阶段:(2019年10月21日—11月20日)进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由学生体质健康测试组负责具体落实工作。
第三阶段:(2019年11月21日—12月10日)做好测试数据统计及上传工作，由电脑员负责具体工作。
三、测试人员培训工作。
体育教师熟知测试项目和测试方法。
一二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
三四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
(一)、测试前要做好充分准备，提高测试时间的利用率，保证测试效果。
(二)、测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误。
(三)、测试的原始数据和统计资料由学校妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。
汉滨区茨沟镇茨沟小学2019-2020学年体质健康测试实施方案
汉滨区茨沟镇茨沟小学2019-2020学年《学生体质健康测试》实施方案为落实《教育部国家体育总局关于实施国家学生体质健康标准的通知》的文件精神，做好《国家学生体质健康标准》在我校的全面实施。
根据教育部2019年《关于数据上报工作的相关说明》的要求，结合实际，我校《国家学生体质健康标准》数据测试与公告以及上报工作的具体实施方案如下：一、《国家学生体质健康标准》数据上报情况通报根据教育局下发《数据测试与上报工作的通知》，召开数据上报工作会，对数据上报工作进行了安排部署。
一定要从思想上高度重视，认清数据报送工作的重要性，建立健全各项制度，并结合实际，制定出切实可行的数据报送工作的计划和实施办法。
组织相关人员进行培训，严格按规定检测，确保上报数据准确。
二、成立专门领导小组组长：罗厚明组员：余娜杨恩来杨静余运东向承旭刘洁分工安排：身高体重：余运东李瑶张杰肺活量：向伟王富华李建兰1分钟跳绳：杨静刘洁余娟坐位体前屈：罗厚明邱炎梅马婷婷50米跑：余娜邓伟胡娟何子轩冯祖姣刘欢一分钟仰卧起坐：李荣丹向承旭50米×8往返跑：梁蜜蜜陈玲杨恩来方荣枝视力测试：专业人士（各测试小组负责测试及数据录入工作，按时将测试成绩录入电子版上报学校教务。
）测试项目：一二年级：身高体重肺活量 50米跑坐位体前屈 1分钟跳绳视力三四年级：身高体重肺活量 50米跑坐位体前屈 1分钟仰卧起坐 1分钟跳绳视力五六年级：身高体重肺活量 50米跑坐位体前屈50米×8往返跑 1分钟仰卧起坐 1分钟跳绳视力三、数据上报工作制定专人负责（杨恩来）数据上报工作，不可以对数据上报工作听之任之，不闻不问。
学校数据上报按规定数据格式和方法上报，数据真实，不许有弄虚作假的现象。
四、学生体质健康监测结果公告制度我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。
（一）学生体质健康监测结果由教务公布。
学生体质健康监测资料属保密资料。
学校应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。
学生体质健康测试实施方案
学生体质健康测试实施方案1. 引言学生体质健康测试是指对学生进行一系列体质测试的行为，其目的是了解学生的身体素质状况，为学生的身体健康提供科学依据。
本文档旨在提供学生体质健康测试的实施方案，包括测试内容、测试流程、测试方法等，以帮助学校和教育机构有效开展体质健康测试工作。
2. 测试内容学生体质健康测试内容主要包括以下方面：1.体格检查：包括身高、体重、视力、听力等方面的检查，以了解学生的基本身体状况。
2.身体成分分析：通过测量学生的皮脂厚度、骨骼肌含量等指标，分析学生的体脂肪含量和肌肉含量，并制定相应的健康干预措施。
3.身体机能测试：包括肺活量、握力、反应能力等方面的测试，以评估学生的身体机能水平。
4.柔韧性测试：通过测试学生的柔韧性水平，了解学生的身体灵活性。
5.心肺功能测试：通过跑步、游泳等有氧运动，评估学生的心肺功能水平。
6.肌肉力量测试：通过测试学生的引体向上、仰卧起坐等动作，评估学生的肌肉力量水平。
3. 测试流程学生体质健康测试的流程如下：1.提前准备：确定测试日期和地点，准备测试所需的器材和设备。
2.测试通知：向学生和家长发送测试通知，说明测试时间、要求和流程。
3.学生签到：学生按时到达测试场地，并完成签到手续。
4.测量身高和体重：学生依次进行身高和体重的测量，记录数据。
5.体格检查：进行视力、听力等方面的体格检查，记录结果。
6.身体成分分析：通过专业设备测量学生的皮脂厚度、骨骼肌含量等指标，进行身体成分分析。
7.身体机能测试：依次进行肺活量、握力、反应能力等测试，记录结果。
8.柔韧性测试：进行柔韧性测试，记录结果。
9.心肺功能测试：学生进行跑步、游泳等有氧运动，评估心肺功能水平。
10.肌肉力量测试：学生进行引体向上、仰卧起坐等动作，评估肌肉力量水平。
11.统计和分析：对测试结果进行统计和分析，制定个别化的健康干预计划。
12.反馈和建议：向学生和家长提供测试结果和相应的健康建议，推广健康生活方式。
塔湾中学2019学生体质健康测试方案
塔湾中学2019学生体质健康测试方案一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才，特拟定塔湾中学2019学生体质健康测试方案。
二、组织机构：组长：施养峰副组长：王杰、王修海成员：全体教师三、测试项目一、二年级（7项）：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、视力三、四年级（8项）：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、视力五、六年级（9项）：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、视力七、八、九年级（男女各9项）：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐（女）、800米跑（女）、1000米跑（男）、引体向上（男）、视力说明：凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。
2019年学生体质健康测试对象为在籍在校的学生，对于智障、残疾、因病不能参加测试的学生需要提供必要的证明材料并填写免于执行《标准》申请表。
说明：各班主任要认真做好调查，及时向教务处上报不能参加测试的学生名单，并指导学生填好免于执行《标准》申请表交于教务处。
四、主要工作1、首先按照课程标准的要求，制定出切实可行的计划。
计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2、其次，向班主任、体育教师和学生推行“学生体质健康标准”。
介绍体质测试的内容、方法。
3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
2019年学生体质测试训练与实施方案
2019年学生体质测试训练与实施方案一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
根据学校体育健康工作安排，结合实际，特制定本方案。
二、组织机构:组长:唐友生（负责整个测试的部署与安排)副组长:石振荣(负责测试期间工作人员的调配及后勤保障）成员:刘安宁、戴武、姚东海、吴笛、梁灼华、邱廷顺二、测试日期:2019年11月。
三、参与对象:全校各个年级全体学生。
四、测试项目一、二年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳三、四年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳五、六年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、450米×8往反跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐七、八、九年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、立定跳远、男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐、男生1000米、女生800米五、测试项目场地安排坐位体前屈:功能楼走廊肺活量:学生阅览教室身高体重:学生阅览教室一分钟仰卧起坐:国旗台前面一分钟跳绳场地:篮球场引体向上场地:体育器材区单杠立定跳远场地:沙坑50米、50米×8往返跑、1000米800米:田径场跑道注:体重指数(BMI)=体重(千克)/身高(米)。
☆体重指数、肺活量各年级都要测!☆六、测试办法、1.测试安排:测试老师提早15分钟签到并布置好测试场地。
学生按时到指定场地，16人为一个小组。
2.数据登入:各班老师和测试引领员将学生按表格上的顺序排好队伍后带领学生到各项测试处，辅导员分工:一人负责带领本班同学按测试时间顺序安排参加测试，一人协助测试员填写成绩。
在测试的空隙时间里，辅导员将本班数据及时交给负责老师输入到本班的测试表内。
2019-20体质健康实施方案
2019-2020年贺营小学实施《国家学生体质健康标准》工作方案为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，努力使学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。
结合我校实际情况制定本实施方案。
一、组织机构1、领导小组名单：组长：行明星（校长）副组长：贺智立组员：全体班主任老师领导小组职责是组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《国家学生体质健康标准》情况。
根据具体情况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作按时完成。
2、测试小组组长：贺智立成员：各班班主任做好本班的测试工作。
测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。
按上级要求在规定时间前完成数据上报工作。
二、工作内容1、在10月初对测试人员进行开会培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。
2、测试小组从10月9日进行测试工作。
测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，按时完成学校要求的数据填报。
3、测试项目小学一、二年级：体重指数、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳。
小学三、四年级：体重指数、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳、仰卧起坐。
小学五、六年级：体重指数、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米ｘ8往返跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。
三、工作要求1、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，表册填写字迹清楚、工整，格式正确。
2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。
3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。
要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。
4、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。
2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案【模板】
2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案全国学生体质与健康调研是国民体质监测体系的重要组成部分，是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容。
按照《中国教育现代化2035》《全民健身条例》《“健康中国2030”规划纲要》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》要求，教育部会同有关部门决定于2019年开展第八次全国学生体质与健康调研工作（以下简称调研工作），并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”（以下简称抽查复核工作）同步安排进行。
为做好2019年调研和抽查复核工作，特制定本实施方案。
一、调研和抽查目的为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》（______〔2018〕__号），促使《国家学生体质健康标准》的实施成为学校体育常态化工作，完善学校体育评价机制，掌握我国学生体质与健康现状和发展变化趋势，促进地方和学校全面贯彻落实新时代党的教育方针、科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效，为制定学校体育、卫生与健康教育工作发展规划、科学开展学校体育、卫生与健康教育工作提供依据。
二、调研和抽查对象本次调研和抽查复核工作在___个省（区、市）和______生产建设兵团所辖的全日制普通中小学、普通高等学校的学生中进行。
调研和抽查对象为汉族__～22周岁在校学生，少数民族__～18周岁在校学生。
涵盖小学一年级至大学四年级共___个年级学生。
（一）汉族学生：__～18周岁年龄组学生样本原则上在四个调研片区内进行，其中包括2014年___个省（区、市）确定的三个调研片区，新增片区满足抽查复核工作要求。
___～22周岁年龄组不分片区，每省__所高校，其中包括2014年调研高校。
（二）学生体质与健康调研工作在部分省（区）对蒙古族、回族、维吾尔族、壮族、朝鲜族，藏族、苗族、彝族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、水族、东乡族、纳西族、柯尔克孜族、土族、羌族、撒拉族等民族的学生进行（见附5）。
体质健康测试实施方案
体质健康测试实施方案XXX2019体质健康测试实施方案为进一步贯彻落实《关于做好2019年国家体制健康标准（2014年修订）测试相关工作及学生视力监测工作的通知》的文件精神，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼惯，提高体质健康水平，提高省抽查检测成绩，结合学校实际，特制定本方案。
一、成立实施《国家学生体质健康标准》工作领导小组组长:副组长:成员:各班主任、体育教师二、测试分组和测试项目:根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质、测试项目等方面将测试对象划分为小学一二年级组、小学三四年级组、小学五六年级组，初中七八九年级组4个组别，测试项目分别为：1、小学一二年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
2、小学三四年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
3、小学五六年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑（50米×8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
4、七八九年级组：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）。
三、测试相关工作安排：1.测试筹办阶段:时间：九月下旬--十月上旬。
本阶段工作内容：①召开领导小组会议，安排各项工作。
②准备测试场地、测试器材。
③组织学生研究测试方法，练测试项目。
2.相关测试阶段：时间：十月中旬--十一月中旬。
本阶段工作内容：组织学生进行体质健康测试。
3.整理、上报数据阶段：时间：十一月下旬。
本阶段工作内容：整理测试数据，录入电脑进行上报。
4.分析、公布成绩阶段时间：十二月中旬本阶段工作内容：①分析本次体质健康测试成绩，积累经验总结教训。
②向学生公布体质健康测试成绩。
四、测试相关要求：1、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
2019靖远八中 学生体质健康标准测试工作方案
靖远八中2019年学生体质健康标准测试实施方案根据国家教育部颁发的《国家学生体质健康标准》精神，以及教育部关于做好2019年学生体质健康测试数据报送工作的相关文件精神，顺利完成2019学生体质健康测试及上传工作，结合我校实际，特制定本方案。
一、组织机构1.测试工作小组组长：胡昭礼副组长：周贵刘生宏张玉杰2.测试负责人：总负责：毛大程成员：中学部：尚金武陈国帅马得虎毛大程王复君魏佳莹小学部：姚军环魏鹏荣小学部班主任3.测试分工：纪律管理负责人：各班主任数据测试及录入：所任班级体育老师数据上报：中学部：毛大程小学部：姚军环二、测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为：中学生：身高、体重、肺活量、视力、一分钟跳绳、50米、1000米（男）800米（女）、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、立定跳远、坐位体前屈。
小学生：身高、体重、肺活量、视力、一分钟跳绳、50米、50米×8往返跑、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈。
三、测试时间2019年10月23日——11月12日；四、测试与登记1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次。
一至八年级以班级为单位进行测试，九年级利用早操、大课间进行测试。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录、录入要准确无误。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生经医院证明、班主任核实、体育教师核准，可不参加本次测试，必须向学校提交《免予执行〈国家学生体质健康标准〉》申请表，申请表中，班主任及体育老师必须签字。
4、体育老师收集好测试原始资料，上交至毛大程（中学部）、姚军环（小学部）统一整理后上交办公室存档。
五、具体要求与措施1、体育老师要按照《国家学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报所带班级的《国家学生体质健康标准》相关数据。
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2017年学生体质健康测试实施方案
一、指导思想
为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
根据学校体育健康工作安排，结合实际，特制定本方案。
二、本次活动形式：以运动会形式进行测试。
三、测试日期与地点：2017年11月9日——10日。
四、参与对象：全体学生。
五、测试分组及项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，小学三、四年级为一组，小学五、六年级为一组。
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
六、参加办法
每位学生必须参加测试。
教育学生遵守测试规则，注意安全，不准在场内随意跑动，测试前做好准备活动，有心脏病、肝炎和急性病，发烧的学生可以不参加测试，但是要进行补测。
有慢性病患者可以不参加测试，但是必须出具正规医院疾病证明，具体学生名单由班主任提供给相应的体育老师。
七、测试办法
（一）测试安排：测试老师提早15分钟签到并布置好测试场地。
学生按时到指定场地(详见测试时间安排表)。
（二）数据登入：各班老师和测试引领员将学生按表格上的顺序排好队伍后带领学生到各项测试处，正、副班主任分工：一人负责带领本班同学按测试时间顺序安排参加测试，一人协
助测试员填写成绩。
在测试的空隙时间里，正、副班主任将本班数据及时输入到本班的测试表内。
（三）具体项目场地安排
肺活量：校医务室
身高体重：校医务室
坐位体前屈：篮球场
1分钟仰卧起坐:篮球场
1分钟跳绳场地：田径场南侧
50米跑：田径场东侧
50米×8往返跑：田径场西侧
（四）请严格遵守测试时间表
一年级：11月6日早8点开始。
二年级：11月6日早10点开始。
三年级：11月6日下午1点10分开始。
四年级：11月6日下午2点30分开始。
五年级: 11月7日早8点开始。
六年级: 11月7日早10点开始。
注：具体路线安排见附图
八、数据上报
（一）测试前期培训会议：各班学生电子信息表格填写方式在测试前全体正副班主任、参与测试教师及全体体育教师会议进行培训。
（二）各年级数据汇总人员：一年级：高磊周春侠二年级：王庆玲三年级：丁哲四年级：张耀武五年级：王佳六年级：申泽旭汇总：高盼。
请各位负责老师于11 月10日前将本年级学生电子信息表格成绩按要求汇总到高盼老师处，逾期造成不能上报后果自负。
八、测试员安排
总指挥：高盼(负责整个测试的部署与安排)
副指挥：高磊(负责打印各班测试表册)
后勤组：任延博(总务主任)负责测试期间工作人员的后勤服务。
身高体重：何苗 (测试)
肺活量：袁芳 (测试)
坐位体前屈测试员：申泽旭王佳 (测试)
仰卧起坐：张耀武王晶晶 (测试)
1分钟跳绳：丁哲古春苗 (测试)
50米跑：高磊周春侠 (测试)
50米×8往返跑：王泽洋王庆玲 (测试)
延安实验小学体育组2017年11月1日
一年级具体安排
1、2、3班 4、5、6班 7、8、 9班 10、11、12班
班 4
8
班
班
班
7
12班
13、14班
班 7
12
班15班
班
14、15班
班
注：请各班级严格按照指定路线进行测试。