优秀教研组评比通知(定稿)

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教研活动评课通知模板范文(3篇)

第1篇尊敬的各位教师：为了进一步促进我校教育教学质量的提升，加强教师之间的交流与合作，我校决定于近期开展教研活动评课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法和策略。

3. 提升课堂教学效果，激发学生学习兴趣。

二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室四、活动主题本次教研活动评课主题为“基于核心素养下的课堂教学策略研究”。

五、活动流程1. 9:00-9:10 主持人开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 9:10-9:40 教师A进行公开课展示，课题为《XXX》。

3. 9:40-10:10 教师B进行公开课展示，课题为《XXX》。

4. 10:10-10:30 评课环节，由评课小组对两位教师的公开课进行点评。

5. 10:30-10:50 互动交流环节，教师们就课堂教学中的问题进行讨论。

6. 10:50-11:10 教研组负责人对本次教研活动进行总结。

7. 11:10-11:30 活动结束，合影留念。

六、参与人员1. 全体教师2. 教研组负责人3. 学校领导七、评课要求1. 评课小组由教研组长、优秀教师、教学骨干组成，负责对公开课进行客观、公正的评价。

2. 评课内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

3. 评课过程中，要注意尊重授课教师，提出建设性意见和建议。

八、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得迟到、早退。

2. 请各位教师认真观摩公开课，积极参与评课和交流环节。

3. 请各位教师准备好自己的教学案例，以便在互动交流环节进行分享。

九、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX敬请各位教师积极配合，踊跃参加本次教研活动评课活动。

让我们携手共进，为我校教育教学质量的提升贡献自己的力量！特此通知。

学校教研组2023年X月X日---注：以上模板可根据实际情况进行调整和补充。

优秀教研组评选活动通知

各学院、各部门：为进一步加强我校教育教学研究工作，提高教研组整体水平，激发教研组活力，促进教师专业成长，根据《教育部关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，结合我校实际情况，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选目的1. 营造良好的教研氛围，促进教师专业成长。

2. 发现和推广优秀教研组的典型经验，推动我校教育教学研究工作再上新台阶。

3. 提升教研组整体水平，推动学校教育教学质量的持续提高。

二、评选范围1. 全校所有教研组（包括教学系、教研室、课程组等）。

2. 具有独立承担教育教学任务、具有明确研究方向和教学目标的教研组。

三、评选条件1. 政治思想坚定，师德师风良好，教研组全体成员均具备良好的职业道德和教育教学能力。

2. 教研组工作计划明确，目标明确，工作措施具体可行。

3. 教研活动丰富多样，具有创新性，能够有效促进教师专业成长和教育教学质量提升。

4. 教研成果显著，具有较高的学术水平和应用价值。

5. 教研组内部团结协作，凝聚力强，能够形成良好的团队精神。

四、评选程序1. 自我申报：各教研组根据评选条件，填写《优秀教研组评选申报表》，并向所在学院或部门提交。

2. 学院（部门）审核：各学院（部门）对申报材料进行审核，评选出本学院（部门）的优秀教研组。

3. 学校评审：学校成立评选领导小组，对各单位推荐的优秀教研组进行评审，确定最终获奖名单。

五、评选结果及表彰1. 评选出校级优秀教研组若干名，给予表彰和奖励。

2. 对优秀教研组进行宣传推广，发挥示范引领作用。

3. 对评选过程中表现突出的单位和个人给予表彰。

六、工作要求1. 各学院（部门）要高度重视此次评选活动，认真组织，广泛动员，确保评选工作顺利进行。

2. 各教研组要积极参与评选活动，认真总结经验，查找不足，不断提高自身水平。

3. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性和公信力。

请各学院、各部门按照以上要求，认真组织实施，确保评选工作取得圆满成功。

优秀教研组评选细则

优秀教研组评选细则一、评选目的优秀教研组评选旨在充分发挥教研组在教育教学工作中的重要作用，增强教师团队合作精神和创新意识，提高教育教学质量。

通过评选，表彰优秀的教研组，为其提供充分的展示机会，鼓励他们继续发挥示范和带动作用，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。

二、评选对象评选对象为学校各年级的教研组，包括学科教研组和综合素质教育教研组等。

三、评选标准1.教研组的组织管理能力：包括教研组的形式是否完备，组内职责划分是否明确，会议组织是否高效，教研活动的开展是否规范等。

2.教研组的教研成果：包括教研成果的数量和质量，教研项目的实施情况，教学资源的开发和共享情况等。

3.教研组的教学实绩：包括教学成果的突出表现，学生的学业成绩和综合素质的提高情况，师生评价的良好程度等。

4.教研组的创新能力：包括教研成果的创新性，教学方法和手段的创新，教研成果的转化和应用情况等。

5.教研组的团队合作精神：包括组员之间的互助与支持，共享教学资源的情况，集体教研活动的开展情况等。

6.教研组的师德表现：包括敬业爱岗的精神，团结协作的态度，积极向上的工作作风等。

四、评选程序1.提名阶段学校将根据教研组的教研活动开展情况和教学实绩，将符合评选标准的教研组提名至评选名单。

2.材料申报阶段被提名的教研组需准备详细的申报材料，包括教研组简介、组织管理架构、教研活动开展情况、教研成果汇总、教学实绩的总结分析、团队合作的说明材料等，并在申报期限内提交给评选组织单位。

3.材料审查阶段评选组织单位将组织专家对申报材料进行审查和评估，评选出符合评选标准的教研组作为候选组。

4.现场评审阶段候选组需进行现场评审，包括组织管理能力和团队合作精神的考察、教研成果和教学实绩的展示以及专家提问和答辩等。

5.结果公示阶段评选结果将在规定时间内公示，待无异议后正式公布评选结果。

六、奖项设置1.优秀教研组奖：根据评选结果，评选出若干优秀教研组，并授予优秀教研组奖牌和奖金。

优秀教研组评比制度

优秀教研组评比制度优秀教研组评比制度1. 背景介绍为了进一步提升教研组的教学质量和效果，激发教师的教学热情和创造力，制定并实施了本《优秀教研组评比制度》。

2. 目的和意义优秀教研组评比制度的实施旨在激发教研组的活力，通过评比形式搭建一个教学经验交流和优秀教学案例分享的平台，推动教师间的相互学习和共同进步。

，也是对教研组工作的一种肯定和激励，能够提高教师的教学水平和工作积极性。

3. 评比标准和流程为了确保评比的公正和客观性，制定了以下评比标准和流程：3.1 评比标准评比标准包括但不限于以下几个方面：- 教学成绩：教研组所带班级学生的成绩表现。

- 教案设计：教研组所设计教案的质量和创新程度。

- 教学反馈：学生对教研组教学的反馈意见和评价。

- 教研活动：教研组开展的各类教研活动的参与度和效果。

3.2 评比流程评比流程分为以下几个步骤：1. 公布评比通知：学校向全体教师发布评比通知，明确评比的目的、标准和要求。

2. 提交材料：教研组根据评比标准，提交相关材料（如教案、学绩、教学反馈等）。

3. 评审和筛选：由评审组对提交的材料进行评审和筛选，初步确定候选教研组。

4. 现场观摩和答辩：候选教研组进行现场教学观摩和答辩，展示教学成果和教研活动。

5. 综合评定：评审组对候选教研组进行综合评定，确定最终的优秀教研组。

6. 评比结果通知：学校向评比参与者公布评比结果，并对优秀教研组进行表彰和奖励。

4. 实施效果和影响经过一段时间的实施，优秀教研组评比制度取得了以下效果和影响：- 提高了教研组的教学质量和效果，教师的教学水平得到了有效提升。

- 激发了教师的教学热情和创造力，促进了教研活动的积极开展。

- 增强了教师的职业荣誉感和责任感，推动了教师的个人成长和发展。

5. 与展望通过《优秀教研组评比制度》的实施，有效促进了教研活动的开展和教学质量的提升。

，我们也要不断经验，进一步完善评比制度，使其更具操作性和指导性。

，我们将继续推动教研活动的深入开展，提升教育教学质量，为学生的发展提供更为良好的教学环境。

优秀教研组评选制度

优秀教研组评选制度一、背景与目的为了激励教师积极参与教研活动，提高教师的教育教学水平，促进学校教育教学的，建立一套科学、公正的评选制度是非常重要的。

本文旨在制定一套优秀教研组评选制度，帮助学校建立良好的教研氛围，培养高水平的教研团队。

二、评选标准1.教研活动参与度：评估教师在教研组会议、研讨会、专题讲座等教研活动中的参与程度和贡献。

2.教研成果：考察教师是否在教研活动中取得实质性成果，包括教学方法的改进、课程资源的开发等。

3.教师互动交流：评价教研组成员之间的互动交流情况，包括互相支持、共享经验等。

4.带动效应：考核教师是否能够在教研活动中带动周围教师的参与和兴趣，起到积极的示范带动作用。

5.教研组织能力：评估教研组组长或骨干老师的组织能力和教研活动的规范性。

三、评选程序1.评选周期：每学期评选一次。

2.参评条件：参与本学期教研活动不少于70%。

3.提名环节：由各年级的教研组长提名，并提交给教研组评选委员会。

4.评选委员会：主任、副主任、教研组长组成。

5.评选流程：（1）组长提名：组长根据评选标准提名本组的优秀教研组成员，并附上说明材料，如教研活动记录、教研成果等。

（2）初选：评选委员会根据提名材料对候选人进行初步筛选，确定初选名单。

（3）终选：初选名单公示一周，收集相关意见后，评选委员会进行终选，确定最终的优秀教研组成员名单。

（4）公示和奖励：最终名单公示一周，评选委员会发布评选结果并进行表彰。

四、奖励与荣誉1.荣誉称号：评选出的优秀教研组成员可以获得“学校优秀教研组成员”荣誉称号，并颁发荣誉证书。

2.奖金：学校和上级教育行政部门可根据情况设立相应的奖金，作为对优秀教研组成员的奖励。

3.推广宣传：学校会将评选结果和优秀教研组成员的教育教学经验进行宣传，在教育界中产生示范作用。

五、监督与改进1.监督机制：学校建立教研组活动评估机制，定期对教研组成员的参与情况进行评估，并听取意见建议。

2.改进机制：学校根据评选制度的实际应用情况和教研组活动中的问题，及时进行改进，提高评选制度的科学性和公正性。

关于县小学《体育与健身》学科优秀教研组评比的通知

关于县小学《体育与健身》学科优秀教研组评比的通知第一篇：关于县小学《体育与健身》学科优秀教研组评比的通知关于县小学《体育与健身》学科优秀教研组评比的通知各小学教导处：为了进一步提高小学体育学科教研组建设，促进教师专业成长，坚持以教学工作为中心，强化教研工作，深化教育教学改革，形成学科团队合力。

按照县教研室的统一部署，本学期进行县小学体育与健身学科优秀教研组评比工作。

具体如下：1、查阅：按各教研组的自评报告和特色概述的内容，查阅书面印证材料；2、观看：观摩一个现场的教研活动（活动结束要上交全程录像及教研活动案例文本资料）3、评委名单：张裕标沈承军董秀娣杨伟杨军4、时间安排：5月22日（二）上午前哨小学8：00→10：00登瀛小学★；下午新民小学1：00→东门小学3：005月23日（三）上午海洪小学8：00→三乐学校10：00★；下午长江小学1：00→明珠小学3：00备注：1、自评报告打印5份；2、带★号的学校准备6客午饭。

第二篇：优秀教研组评比方案优秀教研组评比方案为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

一、教研活动和常规工作（起始分100分）：1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。

教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。

2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。

3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组分。

特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。

5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。

优秀教研组展示评比活动(3篇)

第1篇一、活动背景为了提升学校教育教学质量，促进教师专业成长，加强教研组建设，我校决定举办优秀教研组展示评比活动。

本次活动旨在通过各教研组的展示，交流教研成果，展示教研风采，激发教师教研热情，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、活动目的1. 营造浓厚的教研氛围，提高教师教育教学水平。

2. 促进教研组之间的交流与合作，共享教研成果。

3. 弘扬教研精神，树立教研典型，发挥示范引领作用。

4. 推动学校教育教学工作再上新台阶。

三、活动时间2022年10月10日至11月10日四、活动内容1. 教研组建设情况汇报2. 教研活动展示3. 教学成果展示4. 教师个人风采展示5. 专家点评及颁奖五、活动流程1. 各教研组报名参加活动，提交活动方案及展示材料。

2. 学校组织评审小组，对报名的教研组进行初步筛选。

3. 通过筛选的教研组进行现场展示，包括教研组建设情况汇报、教研活动展示、教学成果展示、教师个人风采展示等环节。

4. 评审小组根据各教研组的展示情况进行综合评分。

5. 对获奖教研组进行表彰，颁发荣誉证书。

六、活动要求1. 各教研组要高度重视，认真准备，确保展示内容丰富、形式多样、特色鲜明。

2. 展示内容要围绕教研组建设、教研活动、教学成果等方面，充分体现教研组的工作亮点和特色。

3. 展示形式要注重创新，充分利用多媒体技术，增强展示效果。

4. 教师个人风采展示要突出个人特长，展示教育教学成果。

七、活动亮点1. 多样化的展示形式：各教研组结合自身特点，采用多种形式进行展示，如PPT展示、教学案例分享、课堂实录展示等。

2. 丰富的展示内容：涵盖教研组建设、教研活动、教学成果、教师个人风采等方面，全面展示教研组的工作成果。

3. 高水平的专家点评：邀请教育教学专家对参赛教研组进行点评，为各教研组提供宝贵的意见和建议。

4. 广泛的参与面：各教研组积极参与，展示活动取得了良好的效果。

八、活动成果1. 提升了教师教育教学水平，促进了教师专业成长。

小学优秀教研组考核评比细则（4篇）

小学优秀教研组考核评比细则一、考核目的教研组是学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高教学水平、促进师资队伍的专业发展具有重要意义。

为了有效评估和奖励优秀的小学教研组，促进教师团队的进步和成长，特制定本评比细则。

二、评比内容（一）教研成果方面：1. 教研成果产出情况：教研组的每位教师每学期至少需完成一项教学研究项目，包括教育教学改革课题、教育教学研究论文等。

评比时将对教研成果的数量和质量进行综合考量。

2. 教研成果应用情况：教研组的教研成果应能得到一定的应用和推广。

评比时将对教研成果在实际教学中的应用情况进行评估。

3. 教研成果转化情况：教研组的教研成果应能转化为教学实践的成果，对学校的教学改革和提升教育教学质量起到积极作用。

评比时将对教研成果的转化情况进行评估。

（二）团队建设方面：1. 教研组组织与管理情况：教研组的组织和管理能力是评比的重要指标之一。

评比时将考察教研组的内部管理机制、会议组织和协作配合情况。

2. 教研组师资队伍结构：教研组的师资队伍结构应合理，包括教研骨干、青年教师和高级教师等。

评比时将对教研组的师资队伍构成进行评估。

3. 教研组的教学研究和交流情况：教研组的教学研究和交流活动应丰富多样，包括教研讲座、教学观摩、课题研讨等。

评比时将考察教研组的教学研究和交流活动的数量和质量。

（三）教育教学工作方面：1. 教研组的教学设计与实施情况：评比时将对教研组的教学设计和实施情况进行评估，包括教案的编写和实施效果等。

2. 教研组的教学效果与成绩提升情况：评比时将对教研组的教学效果和学生成绩提升情况进行评估，包括学生的学习态度、学习成绩等。

3. 教研组的教学改革和创新情况：评比时将对教研组的教学改革和创新活动进行评估，包括教学方法的创新、课堂教学的改进等。

三、评比程序（一）选拔候选教研组：学校将根据教研组的教学研究和成果产出情况、师资队伍结构和教学活动等方面的综合考量，选拔出候选教研组。

（二）采用量化评分方式：学校将根据评比内容制定相应的评分标准和权重，通过评分的方式对候选教研组进行评估。

教研组、备课组评比

教研组、备课组评比教研组、备课组评比方案一、评比目的为了进一步提升教研组、备课组的教学质量，激发教师的工作热情，促进教育教学改革，特制定本评比方案。

通过评比活动，旨在挖掘优秀教研组、备课组的典型经验，推广先进的教学方法和理念，推动全校教育教学水平的整体提升。

二、评比范围本次评比活动面向全校所有教研组、备课组，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科组。

三、评比标准1. 教学质量：注重教研组、备课组的教学效果，包括学生的学业成绩、学习兴趣、学科素养等方面的提升。

2. 教学方法：关注教研组、备课组在教学改革方面的探索和实践，如采用新的教学手段、创新教学模式等。

3. 教研活动：考察教研组、备课组在组织教研活动方面的成效，如定期开展教研活动、分享教学经验、研究教学问题等。

4. 团队协作：强调教研组、备课组内部的协作精神和凝聚力，包括教师间的互助合作、资源共享等方面。

四、评比流程1. 申报阶段：各教研组、备课组按照评比要求，准备相关材料，向学校教务处提交申报表。

2. 初评阶段：教务处组织专家对申报材料进行初步评审，筛选出符合条件的教研组、备课组进入复评。

3. 复评阶段：学校组织现场观摩、教学展示、经验交流等活动，对进入复评的教研组、备课组进行全面考察。

4. 终审阶段：根据复评结果，学校组织评审委员会进行终审，确定最终获奖名单。

五、奖项设置1. 优秀教研组奖：评选出在教学质量、教学方法、教研活动和团队协作等方面表现突出的教研组。

2. 优秀备课组奖：评选出在教学准备、教学实施、教学反思和团队协作等方面表现优秀的备课组。

六、评比结果运用1. 对获得优秀教研组、备课组称号的单位，学校将给予一定的奖励和荣誉证书，并在全校范围内进行表彰和宣传。

2. 优秀教研组、备课组的典型经验和教学方法将在全校范围内进行推广和应用，以带动其他教研组、备课组的发展和提高。

3. 学校将定期组织优秀教研组、备课组的经验交流会、教学观摩等活动，为全校教师提供学习和交流的平台。

评比优秀教研组活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了提升学校教育教学质量，激发教研组活力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展评比优秀教研组活动。

通过本次活动，旨在表彰优秀教研组，推动各教研组相互学习，共同进步，形成良好的教研氛围。

二、活动目的1. 营造浓厚的教研氛围，提高教研组整体实力。

2. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。

3. 优化学校教育教学管理，推动学校教育教学质量全面提升。

三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动对象全校各教研组五、活动内容1. 教研活动开展情况2. 教学成果展示3. 教研组建设情况4. 教师个人成长情况六、活动流程1. 宣传动员阶段（2022年9月）（1）制定活动方案，下发至各教研组。

（2）召开动员大会，明确活动目的、意义和具体要求。

2. 自评阶段（2022年10月-11月）（1）各教研组根据活动方案，认真开展自评工作。

（2）教研组长撰写自评报告，总结本教研组一年来在教研活动、教学成果、教研组建设、教师个人成长等方面的成绩。

3. 评选阶段（2022年12月）（1）学校成立评比小组，对各教研组自评报告进行审核。

（2）评比小组根据自评报告、教研活动开展情况、教学成果展示等，对优秀教研组进行评选。

4. 公示阶段（2023年1月）（1）对评选出的优秀教研组进行公示。

（2）召开表彰大会，对优秀教研组进行表彰。

七、评比标准1. 教研活动开展情况（1）教研活动计划合理，活动内容丰富，形式多样。

（2）教研活动参与度高，教师积极参与，共同研讨。

（3）教研活动成果显著，形成了一批优秀的教学案例、论文、课件等。

2. 教学成果展示（1）教学成绩优异，学生学业水平不断提高。

（2）教师获得市级以上教学奖项、荣誉称号。

（3）教研组开展的教学改革项目取得显著成效。

3. 教研组建设情况（1）教研组组织架构完善，职责明确。

（2）教研组成员团结协作，共同进步。

（3）教研组氛围浓厚，教师积极参与教研活动。

4. 教师个人成长情况（1）教师教育教学水平不断提高，教学质量稳步提升。

小学优秀教研组评选方案（二篇）

小学优秀教研组评选方案学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。

为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。

一、评选条件（一）必备条件（___分）1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得___分。

2、教研组活动至少每周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整。

学期末必须完成学校要求的次数，记录不得少于要求篇数得___分。

3、本教研组成员上课不得出现迟到、早退现象，未请假缺课的现象得___分。

4、本组人员按时完成期中、期末质量分析表，缺一人一票否决。

完成得___分5、认真按照常规要求布置和批改学生作业，如被校级视导或上级视导检查发现有问题作业，该教研组不得参评。

如没有出现问题得___分6、组内教师完成规定的听课节数。

得___分7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动。

如有成员不积极参与，并不服从学校的统一安排与管理，一票否决。

无此现象得___分8、认真完成学校安排的临时性工作。

得___分9、认真完成备课任务。

得___分10、在学校迎接各项检查及主办的各项教学活动中，按学校要求及时上交材料。

得___分（二）加分条件（所有加分材料时间节点为全年，即当年___至___月）1、组内教师在符合参赛条件的情况下都积极参加各级各类教学竞赛，凡教学类竞赛（含教育博客评比，市局会议规定，教育博客成绩计入教学成绩考评）基本功、优质课、教育博客每人次获奖分别加：一、二、三等奖区级10、8、5；市级15、10、8；省级30、15、10；国家级60、30、15。

2、参加其他教学类单项比赛（如：课件制作、教具制作、案例评比、现场设计教案等），按加分第一条减半执行。

3、组内教师有各级教研室___的课题立项或结题每人次加：区级___分、市级___分、省级___分、国家级___分。

优秀教研组评比方案

优秀教研组评比方案为了有效地推进学校教研组工作，让教研组真正成为学校课程改革和教育教学工作的重要组织机构，从而确保学校的教育教学计划得以全面实施，我们制定了XXX优秀教研组评选制度及细则。

一、评选时间定为每个学期一次，学校将根据评选结果给予一定的精神或物质奖励。

二、拟评选的优秀教研组，其全组成员必须无任何违反组织纪律和各项规章制度的行为。

若有一个人违反，则该组将被否决。

三、被评为优秀教研组的教研组长，原则上应该获得相应级别的荣誉称号。

四、评选优秀教研组的主管业务校长、教导主任、教研主任和各教研组长都应该参加。

评选结果应该报学校主要领导审核批准。

五、当上级教育教研部门进行检查时，各教研组应积极参与，主动承担任务，并在规定时间内完成所分担的任务。

教研组组长是本组的第一责任人，有权、有义务督促本组组员全力参与完成材料规范整理，领受任务完成后交教务处验收。

六、评选项目包括“师德建设”、“常规管理”、“教研活动”、“教学能力”、“教改教研”和“资料建设”，基础分为100分。

各项加减分详见细则。

评选细则如下：一、教研组成员必须认真负责，教学成果显著，服从学校安排，出色完成各项任务。

二、教研组成员必须遵守学校各项规章制度、国家法律法规，无违反教师职业道德规范行为。

组内教师应团结协作，充分发挥团队精神。

三、教研组成员必须做到集体备课定时间、定地点、有分工、有记录。

组员应认真填写集体备课活动记录表。

四、常规教案必须规范书写，每周五组长检查、指导和签字。

五、每月每组必须有一节观摩课或者示范研讨课。

每学年本组教师互相听、评课不少于20节。

听评课后，组内应及时研讨，做课教师24小时上传教学反思。

六、作业布置的时间和内容应科学合理，批改及时。

组长每周一检查，每月一汇报。

每学期每人必须上交一篇教学案例。

考评细则如下：一、校内通报批评本组教师每人次扣1分，通报表扬每人次加1分。

二、本组教师受市级以上表彰每人次加2分，县级以上表扬每人加1分，校级表扬家0.5分，通报批评每人次扣2分。

优秀音乐教研组评选通知(3篇)

第1篇各相关单位：为全面贯彻落实党的二十大精神，进一步加强音乐教育队伍建设，提升音乐教育教学质量，激发音乐教研组的工作活力，经研究决定，开展优秀音乐教研组评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选目的1. 弘扬社会主义核心价值观，树立优秀音乐教研组的典型形象。

2. 推动音乐教育改革，提高音乐教育教学水平。

3. 激励音乐教研组积极开展教育教学研究，促进教师专业成长。

4. 营造良好的音乐教育氛围，推动音乐教育事业的全面发展。

二、评选范围全国各级各类学校音乐教研组均可参加评选。

三、评选条件1. 政治思想：教研组全体成员政治立场坚定，热爱音乐教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极参与教育教学改革。

2. 团队建设：教研组结构合理，成员专业素质高，团结协作，形成良好的团队精神。

3. 教育教学：教研组积极开展音乐教育教学研究，探索新的教学模式和方法，取得显著的教育教学成果。

4. 教研成果：教研组在音乐教育教学、教师培训、学生竞赛等方面取得优异成绩，具有较高的社会影响力。

5. 社会服务：教研组积极参与社会服务活动，为推动音乐教育事业的发展贡献力量。

6. 特色创新：教研组在音乐教育教学方面有特色，创新举措，具有示范性和推广价值。

四、评选程序1. 申报阶段：各学校音乐教研组填写《优秀音乐教研组评选申报表》，并提供相关佐证材料。

2. 初审阶段：评选领导小组对申报材料进行初步审核，确定进入评审环节的教研组。

3. 评审阶段：评选领导小组组织专家对进入评审环节的教研组进行实地考察、资料评审和答辩。

4. 公示阶段：评选结果将在官方网站上进行公示，接受社会监督。

5. 表彰阶段：对评选出的优秀音乐教研组进行表彰，并颁发荣誉证书。

五、评选时间1. 申报时间：即日起至2023年10月31日。

2. 初审时间：2023年11月1日至11月10日。

3. 评审时间：2023年11月11日至11月30日。

4. 公示时间：2023年12月1日至12月10日。

教研组评比通报

教研组评比通报各教研组：本次评比主要从教学常规、教研活动、课堂教学、教学成果等多个方面进行综合评价。

经过各教研组的自评、互评和学校评审组的终评，以下教研组被评为优秀教研组：1. 语文教研组教学常规扎实，注重培养学生的语文素养和能力。

充分利用现代教育技术，提高课堂教学效率。

组织了多次有意义的教研活动，促进了教师间的交流与合作。

2. 数学教研组注重数学概念、原理和方法的讲解与巩固，提高学生的数学思维能力。

积极开展数学课题研究，提升教师的科研水平。

课堂教学充满激情与活力，有效激发学生的学习兴趣。

3. 英语教研组重视学生英语听说读写的全面发展，教学方法灵活多样。

积极参与英语角、演讲比赛等课外活动，提高学生的英语实际应用能力。

定期组织英语教研活动，分享教学经验和资源。

4. 理化生教研组注重实验教学和探究性学习，培养学生的实践能力和创新精神。

科学安排实验课，保证实验教学的质量和效果。

通过教研活动促进教师间的合作与交流，共同提高教学水平。

5. 史地政教研组通过生动有趣的教学方式，引导学生了解历史、地理、政治等知识。

结合时事热点和社会问题，拓展学生的视野和思考能力。

定期组织历史人物故事会、地理科技知识竞赛等活动，丰富学生的课余生活。

希望以上优秀教研组再接再厉，为我校教育教学工作做出更大的贡献。

同时其他教研组也要向优秀教研组学习，不断改进工作方法，提高教学质量，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

特此通报！教研室XXXX年XX月XX日教研组评比通报（1）各教研组：本次评比主要从教学常规、教研活动、课堂教学、教育科研、教师专业发展等方面进行综合评价。

经过各教研组的自评、互评和学校评审组的终评，以下教研组被评为优秀教研组：1. 一年级教研组教学常规扎实，注重学生基础知识的掌握。

充分利用现代教育技术，提高课堂教学效率。

组织丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长。

2. 二年级教研组注重团队协作，教学资源共享，提高教学效果。

优秀教案评比活动通知

关于开展灵武一中优秀教案评比活动的通知为深入推进“创先争优”，开展“三亮三比三评”活动，加强常规教学管理，提高课堂教学的实效性，促使教师的教案书写更加规范化，教务处决定从本学期开始评选优秀教案，并将此项工作纳入以后的常规教学工作之中，现就此项活动的开展安排如下：一、评比组织机构：成立学校优秀教案评选委员会，学校优秀教案评选委员会负责对各教研组选送的教案进行评选。

评选委员会组成如下：评选委员会主任：卫兆禄评选委员会委员：马名伟王学成苏银涛高怀凤邱佼贵二、评选办法：1.参评教案时间范围: 2011——2012学年第一学期所有教案。

2.初选：各教研组首先进行初选，然后将书写规范的教案推荐到教务处进行统一评选，推选名额语数外五至六名，其余各组二至三名。

2011年12月7日前各教研组完成初选评比，并将本组初评出的优秀教案及优秀教案推荐表报送教务处。

（灵武一中优秀教案推荐表见附表二）3、评委根据评选标准逐个教案逐项打分，依据得分高低，评出优秀教案奖30名。

4．评出优秀教案后，学校将组织优秀教案展览，为获奖者颁发证书并给予一定的物质奖励，同时在学年考评中酌情加分。

5、优秀教案评选标准见附表一。

灵武一中教务处 2011.12.1日附：灵武一中优秀教案评选标准（表一）。

灵武一中优秀教案评选推荐表（表二）灵武一中优秀教案评选赋分表（附表三）灵武一中优秀教案评选标准（附表一）组别________ 任教年级_______ 姓名_________ 年月日灵武一中优秀教案评选推荐表（附表二）年月日教研组长签字：灵武一中优秀教案评选赋分表（附表三）评委：____________ 年月日。

优秀教研组评选通知（精选5篇）

优秀教研组评选通知优秀教研组评选通知（精选5篇）在当今社会生活中，我们越来越需要通知，通知的种类比较多，根据其不同的作用可主分为转文性通知、指示性通知、事务性通知、任免通知等。

你所见过的通知是什么样的呢？下面是小编为大家整理的优秀教研组评选通知（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀教研组评选通知1县直各学校，各中心学校，民办学校：为大力弘扬尊师重教的良好风尚,鼓励全县广大教师、教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表，努力建设一支高素质教师队伍，促进我县教育事业的改革发展，经研究，决定开展20xx年度优秀教师、优秀教育工作者评选表彰活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围1. 优秀教师的评选范围为全县公办普通中小学、职业中学、幼儿园在编在岗专任教师，或“双肩挑”(即从事教学工作的行管人员)人员，截至20xx年度受聘于我县民办学校的具有合格学历及相应教师资格的教学人员。

2. 优秀教育工作者的评选范围为全县公办普通中学、职业中学、九年一贯制学校、驻城小学、乡镇中心小学、中心幼儿园在编在岗的领导班子成员或从事后勤服务工作人员，中心学校管理学区工作人员。

任期内近三年来已取得县级以上表彰的人员不再参加评选表彰。

二、表彰名额1. 全县优秀教师表彰名额依据教职工需求数计算分配到各单位。

各单位须严格按照分配的名额(详见附件1)等额推荐上报。

2. 全县优秀教育工作者的评选表彰，每个单位推荐1名候选人(不推荐也可)，县教育局对优秀教育工作者的评选表彰从严控制。

3. 各单位要统筹考虑不同类型学校、不同学段教师的推荐名额及所占比重，坚持向教学第一线的教师倾斜，尤其向条件艰苦的学校教师倾斜。

有支教经历的教师，在同等条件下优先推荐(中心校学区范围内支教教师可在派出学校，也可在受援学校推荐)。

三、评选条件模范遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育教学工作5年以上，在近三年的事业单位工作人员年度考核中均为“合格”以上。

中学优秀教研组评比方案2篇

中学优秀教研组评比方案2篇(优秀教研组评比活动)中学优秀教研组评比方案1一、参评对象本校所有教研组、备课组。

二、评选内容（一）常规工作（30分）1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。

2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。

3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。

4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的.各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分）1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。

2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。

注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。

（三）教师获奖（10分）1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、2、1）。

无权威性竞赛的学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。

2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。

3、上述得分以最高奖计分，不累加。

三、评选办法学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。

注：有乱征订、乱收费等违法违规行为的教研组，取消参评资格，已被评为十佳优秀教研组的应取消荣誉称号。

四、奖励根据学校绩效奖励办法规定，对十佳优秀教研组进行奖励。

凡获得“十佳优秀教研组”的教研组长为“十佳优秀教研组长”。

中学优秀教研组评比方案2一、指导思想为贯彻落实校长室“以教育教学工作为核心，坚持质量兴校、实施精细管理”的指导思想，以学校推进教师专业自主发展为契机，推动以校为本的教研制度建设和学校教研组建设，加大研究实践，强调同伴互助，更好地调动教师教研、教改、科研的积极性，以教研组、备课组建设促进教学科研，促进教师专业发展，推动学生全面发展，提升我校办学水平和质量。

优秀教研组评选方案5篇

优秀教研组评选方案5篇第一篇：优秀教研组评选方案优秀教研组评选方案为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组组长的领导和模范带头作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订本方案。

一、评选条件1．教研组能积极按时按地组织开展每月第一周本教研组活动，并作好出勤记载和中心活动内容记载，若因故需调整时间或场地时须事先通知教科处，缺一次活动扣除5分。

2．教研组能认真落实学校安排的校外各级教研活动，参加校外教研活动后应回到教科处反馈回执，否则视为活动缺位，缺位一次扣除5分。

3．教研组要按时上交每学期的工作计划、工作总结和教研组活动记载本，其中计划与总结需以上交A4纸质稿及发送到邮箱***************的电子稿件为准，缺一项上交项目扣除10分。

4．教研组要有申报的县级（含县级）以上的教育科研课题，此课题要以立项通知书为准，缺课题项目扣除10分。

5．在每学期期末考试前一周收齐本组教师各级各类教研成果复印件并上交教科处，完全缺交的教研组扣除20分，上交成果人数不过本组总人数一半的教研组扣除5分。

二、评选及奖励办法1．根据上述条件量化评分(原始分为100分)，评选出总评分前二名的教研组作为优秀教研组。

2．优秀教研组评选活动每学年进行一次，学校将对优秀教研组予以表彰和奖励。

3．本方案未尽事宜解释权归教科处。

阳新三中2012年2月20日第二篇：优秀教研组评选方案优秀教研组评选方案范文为进一步深化新课程改革，加强教研组、课题组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定《学校优秀教研组评选方案》。

一、评选原则：1、坚持公平、公正、公开的原则，采取自评、互评、学生评价等多元化评价方式。

2、评选结果量化，各项目的赋分结合具体情况可能有所变化。

（社会组织的比赛活动减半）3、评选活动每学期进行一次。

教研组考核评比方案范文（通用6篇）

教研组考核评比方案教研组考核评比方案范文（通用6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的教研组考核评比方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研组考核评比方案篇1教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本组织。

促进教研活动的正常开展，不断提高教师的教学能力了和研究水平，推进课堂教学改革进程，增进教师之间的合作交流，发挥整体效能，使教研组真正成为“群体合作的学习型组织，行为改善的实践共同体”，特制定“星级教研组”评比方案。

一、教研组评比内容：（一）队伍建设1.全组教师为人师表，教书育人，无违反师德规范的行为。

2.有明确的教研组建设目标并获得认同。

教研组长有一定的威信，组内成员团结和谐。

3.组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。

师徒挂钩有记载。

（二）教师培养组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。

师徒挂钩有记载。

（三）教研管理1.开学制定切实可行的教学计划，其中有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。

2.教研活动正常开展，富有成效。

活动前有计划，活动中有记载，活动后有总结。

3.对本学科教学质量有具体目标，每学期召开一次质量分析会，对教学质量的分析具体，措施有力。

4.教研组档案、资料健全，认真完成“五个一”。

5.能按时、高质量的完成上级部门布置的其他工作。

（四）教学研究1.定期开展集体备课，有过程，有记录，实现资源共享。

2.积极参加各级教研活动和培训，在区、市级及以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等。

3..有课题立项、认真开展研究并及时结题，校级、区级、市级课题。

（五）教学水平1.学科教学成绩良好。

2.积极撰写教研论文，教学总结，教学反思、教学案例等。

3.扎实开展兴趣小组、有计划的组织学生参加各级各类竞赛。

4.对学生学习情况的分析研究有措施、有过程记录，对学困生和特长生的分层指导有计划，有成效。

优秀教研组考评细则

优秀教研组评选方案
为加强教学常规管理，营造浓厚的教研氛围，充分发挥教研组在校本教研中的积极主导作用，调动教研组各成员的工作积极性，更好地提高教育教学质量，特制订如下方案，对各教研组进行评选。

一、评选及奖励方法
1、学年末，教导处根据“评选细则”汇总各项评分数据。

2、提供教研组活动相关材料。

每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录、教案、课件、集体备课等；结果材料含获奖证书复印件等。

3、每学年考核一次，评选先进教研组2个，凡被评为先进教研组的组长为优秀教研组长，在教师考核量化总分中加1分，组员加0.5分；学年末优秀教研组长与优秀班主任、教学先进个人一并进行表彰奖励。

4、凡被评为优秀教研组长的在评优评先、职称评聘中优先推荐。

附考核内容及考核细则
考核内容及考核细则。