各功能室使用管理规章制度

各功能室使用管理规章制度小学美术教室规则一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。

二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。

三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。

四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。

五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。

六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。

七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。

小学美术器材室管理制度一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账相符。

五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设备，按出借制度执行。

七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。

八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。

九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记录工作。

十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。

十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

小学实验教师职责一、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器有关知识，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

二、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登账，及时通知任课教师，处理新到仪器质量或数量差错等问题。

三、实验课前，按“实验通知（申请）单”，准备好实验时须用的仪器、药品和材料。

演示用食品、药品和材料，配置在演示台上或放在提盒内；学生分组用仪器、药品和材料，配置在学生实验台（桌）上。

四、协助任课教师辅导学生实验。

坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品、材料等。

五、实验完毕，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、材料。

如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

组织学生清洗、整理仪器及实验室。

六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。

经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。

按要求保管好贵重仪器及危险品。

下班时，注意关好门、窗、水电。

应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，会使用消防仪器。

七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验材料，编制购置计划。

八、遵守执行实验室各项规章制度。

工作调动、岗位调整时，应小学实验教学管理制度一、实验教学是教学常规工作。

开齐、开足、开好实验，是任课教师、实验教师工作职责。

二、任课教师根据教学计划制定实验教学计划，于每学期初提交实验室；实验室根据实验教学计划制定实验教学安排表。

实验教师负责督促、检查实验完成情况，发现问题，及时上报。

三、任课教师或同一年级备课组长应提前三天填写《实验申请（通知单）》并交到实验室。

实验教师要按照任课教师的实验申请提前准备好实验仪器和用品，。

实验结束后，任课教师在《实验教学记录单》上填写实验完成情况、安全情况、仪器使用、损坏及处理意见，并签名；实验教师在《实验教学处理单》上记录实验时间表、班级、课题、主要仪器及药品等，并签名。

《实验申请（通知）单》由实验室分学科、科任教师和学期整理装订存档备查。

四、开设学生分组实验，要建立实验小组，衽定组定位定仪器车工学初任课教师或实验教师要把各班学生编成若干实验，指定一名组长，并编印好《学生分组实验花名册》，分别张贴于教室和实验室。

学生做实验时，实验教师和任课教师要巡回指导，及时排除仪器故障、处理问题。

实验完毕，实验小组按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求进行整理，经实验教师或任课老师验收后学生方可离开实验室。

五、在不影响本校实验教学前提下，实验室要有计划地向本校师生、其它学校开放，有条件的学校还可以向社会开放，为社会科普活动及当地经济建设和科技兴农服务。

学生探究性实验须在教师指导下进行。

课外活动时间实验室要安排实验教师值班，使学生随到随做。

第1页六、积极开展自制教具活动。

鼓励教师努力自制或改进实验装置，增强教学效果，提高实验开出率。

七、实验老师和任课教师对实验安全负责。

加强对学生的安全教育，配齐配足安全用品，准备实验时要一同准备防护措施，对可能发生的安全事故要有预案，切实做好实验室的安全管理，确保师生人身安全和财产安全。

小学教学仪器借用制度一、教学仪器是学校教育教学专用设备，只能用于教学，不准借出私用。

二、因教学需要借用仪器，应向管理员办理借用手续，限期收回。

三、教学仪器借出、收回，必须仔细检查验收，不得私自折装、调换，如有损坏、遗失应按“赔偿制度”处理。

四、贵重仪器（如电视机、录音机、录放相机、照相机、多用表、显微镜、示波器等）应经教务处批准方可出借。

五、原则上不允许外单位借用仪器。

确因工作需要借用的，凭单位介绍信，经教务处同意后由校长批准，管理员方可办理出借。

小学仪器药品室管理规则一、食品药品室应保持整洁，严禁在仪器室内吸烟、用食、会客。

未经实验教师同意，任何人不得擅自进入仪器药品室。

二、仪器药品室所有的财物应有分门别类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品账》。

定期进行对账，做到“物物有帐、帐物相符、帐相符”。

三、仪器和药品要进行分类、编号、贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以定位签定位，陈列有序。

仪器和药品应严格分室存放。

四、要根据根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光照、防冻等工作。

五、要掌握各类药品的性质、特点，并按其性质、危险特性，分类隔离存放和保管。

剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。

六、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。

仪器、药品损坏、丢失、报废按有关规定处理，办理手续。

七、日常检查仪器室、药品室（或药品库）排风、急救、防盗、防火等安全设施，确保安全设施正常。

管理员检查电源、水源、通风设施后方可离开。

八、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

小学仪器报损与赔偿制度一、凡失去使用价值和已无修复价值的仪器设备，可申请报损。

由实验教师填写仪器报损报告单一式三份，经教研组长核实签字后，办理审批手续。

原价值20元以内（1990年以后购置50元以内）的由学校领导批准，报县教学仪器站备案；原价值20元以上（1990年以后购置50元以上）的由学校领导签署意见盖上公章后报县教学仪器站批准。

二、教师在教学过程中，不慎损坏仪器，应据实填写报损报告单，对无法修复的可做报损处理；凡违章操作或玩忽职守造成仪器损坏丢失的，应照价赔偿。

三、学生在实验时，损坏仪器，应查明原因后作出赔偿或免予赔偿处理。

查实有违章操作或随意玩弄而致使仪器损坏者，除给予批评教育外，还应照价赔偿。

四、外单位借用仪器设备损失时，由该单位负责修复或赔偿。

音乐教室规则一、音乐教室是开展音乐教学活动包括音乐兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占音乐教室。

二、学生进入音乐教室按指定座位就坐，并保持室内安静。

三、未经许可，不得擅自动用器材、设备。

四、使用前，认真检查器材、设备，发现问题要及时报告老师。

五、听从老师指挥，服从管理，正确使用音乐器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。

六、要爱护器材，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。

七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经教师检查验收后方可离开音乐教室。

音乐器材室管理制度一、音乐器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。

四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产对账，做到和财产账相符。

五、按照学校音乐兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。

六、出借器材、设备，按出借制度执行。

七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。

八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。

九、根据教学安排，及时准备器材；使用完毕，做好使用记录工作。

十、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、会客。

十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。

借书室工作人员职责一、办理读者借、还书手续，认真核对，防止差错。

二、新书入库、回库上架应及时，不得拖延。

三、对读者丢书、损书、超期归还等，按规定办理。

四、开展新书宣传，接受读者的流通查询，对读者进行检索指导。

五、定期做好催还书通知。

六、新生入学及时办理借书证。

七、树立读者第一的服务思想，主动热情为师生服务。

八、及时做好破旧图书的修补整理工作，加强巡架督导，防止读者违纪行为的发生。

小学图书室借书制度一、借书对象为中小校本部师生员工。

二、教学参考书籍借本校教师参考使用，借期一般不超过一学期，借书量累计不得超过五本，逾期仍需使用者，应续办借书手续，违者停止借书。

三、各类书籍每次最多借两本，借期为半个月，到期应主动归还，如到期不还者，追回书籍，停止再借。

四、字、词典类代教师查阅，不外借。

五、借出的书籍如有损坏，应照价赔偿，遗失者按2～5倍原价赔偿。

六、开放时间：每天上午早会课后、11：20～12：00；下午：4：50～5：30小学阅览室管理阅读制度一、阅览室是师生阅读学习的场所，进出本室应保持清静，不得大声喧哗、影响他人学习。

二、讲卫生，保持室内清洁，书籍摆放整齐，阅后放回原地，不得带出室外。

不随地吐痰，不抽烟，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

三、爱护书籍，如发现故意损坏按原价按2～5倍赔偿。

，发现偷书者应交学校严格处理。

四、爱护室内的公共财物，如有损坏，按价赔偿。

五、每天开放时间：上午早会；中午11：20～12：00；下午4：50～5：30小学阅览室工作人员职责一、签收新到报纸刊物，如发现缺失，应及时催补齐，保证报刊的完整性、稳定性。

二、对每日报纸应及时夹放，保证阅览。

三、报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按出版实际情况，每季或每半年、一年合订成册，并进行编目、标识、财产登记，移交过刊室分类上架。