4岁儿童 早期教育计划
4岁幼儿早教训练内容
4岁幼儿早教训练内容引言：幼儿期是儿童智力、情感和身体发展的关键时期，早期教育对于幼儿的全面发展至关重要。
针对4岁幼儿的早教训练内容应该如何设计呢？接下来，本文将从语言、认知、社交和动手能力四个方面，为大家介绍一些有益的早教训练内容。
一、语言能力的培养1. 丰富的语言环境：为4岁幼儿创造丰富多样的语言环境，多与他们进行交流，使用正确的语法和丰富的词汇。
可以通过讲故事、唱歌、儿歌等方式，激发幼儿的语言表达能力。
2. 听说训练：通过听力游戏、模仿游戏等方式，提高幼儿的听力和口语表达能力。
可以给幼儿出一些简单的指令，让他们进行相应的动作，培养他们的听觉和语言协调能力。
二、认知能力的培养1. 视觉训练：通过观察图片、玩具等物品，让幼儿学会辨认颜色、形状、大小等基本概念。
可以设计一些找不同、找相同的游戏，提升幼儿的观察力和记忆力。
2. 想象力培养：鼓励幼儿进行角色扮演、创造性绘画等活动，培养他们的想象力和创造力。
可以给幼儿一个简单的情景，让他们自己编故事，培养他们的思维能力和想象力。
三、社交能力的培养1. 合作游戏：组织幼儿进行一些合作的游戏，如搭积木、拼图等，培养他们的合作意识和团队精神。
可以引导幼儿学会分享、等待和尊重他人。
2. 情绪管理：教育幼儿正确表达情绪，鼓励他们用言语表达自己的感受，并引导他们学会控制和调节自己的情绪。
可以通过讲故事、角色扮演等方式，让幼儿了解不同情绪的表达方式。
四、动手能力的培养1. 手指训练：通过玩具积木、拼图等活动，锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
可以设计一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等，培养幼儿的手工能力。
2. 精细运动训练：组织幼儿进行一些精细运动训练，如握笔、涂色等，提升他们的手部精细运动能力。
可以通过给幼儿画简单的图案，让他们进行涂色，锻炼他们的握笔和绘画能力。
结语：4岁幼儿的早教训练内容应该注重语言、认知、社交和动手能力的培养。
通过丰富多样的语言环境、听说训练等方式，提高幼儿的语言能力。
0-5岁的早教计划
0－0.5岁儿童早期教育计划训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展1.多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；听亲人的细语和吟唱，（唱歌定要唱准），训练听音与节奏感，接收优美旋律1.爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感2.看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。
2.用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声3.看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力3.对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模仿；抱宝宝照镜子，逗他“嗯，嗯”说话，用手去摸，用头去碰4.看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力4.让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主动性5.常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力5.表情丰富地经常逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤和手指，用各种方法逗他快乐6.常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等6.多陪伴宝宝，少让他哭，让宝宝有安全感、幸福快乐感7.常常嗅各种气味，如食品香、化妆品味、各种植物香和其它无害气味等等，开发嗅觉能力7.孩子吃饱以后，哼着儿歌或放音乐，轻轻放入摇篮睡觉，孩子哭闹不要抱起来，可用玩具玩逗，或经轻摇摇篮，培养独立睡觉8.用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水，让婴儿尝各种味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到，开发味觉能力8.从孩子的表情和身体抖动状况中摸索孩子快要尿尿和拉屎时，轻轻地把屎把尿；把尿时妈妈嘴里发出“嘘－－”或“嗯”的声音，培养宝宝不尿裤子和床单9.满月前后训练俯卧时能抬头看物，找玩具，数月后能用双手撑胸；三四个月开始训练仰卧抬腿，仰卧转身侧卧，仰卧左翻身和右翻身到俯卧位；仰卧时训练拉住大人手指坐起9.宝宝哭了，仔细听他的哭声，是饿了，是渴了，是要抱、要玩、要看什么，还是病了，揣摩他的需要给予满足。
四岁孩子一周学习计划
四岁孩子一周学习计划星期一早晨：7:00-7:30 起床，洗漱7:30-8:00 早餐8:00-8:30 自由玩耍上午：8:30-9:00 语言启蒙：学习认识动物名称、形状、颜色9:00-9:30 书法启蒙：学习认识汉字“一、二、三”9:30-10:00 美术启蒙：学习用彩色笔进行简单涂鸦中午：10:00-11:00 午休下午：11:00-12:00 外出游乐园或者参加户外活动晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-20:00 看绘本并讲故事20:00-20:30 洗澡准备睡觉星期二早晨:7:00-7:30 起床，洗漱7:30-8:00 早餐8:00-8:30 自由玩耍上午：8:30-9:00 数学启蒙：学习认识数字1-10并进行简单的加减法练习9:00-9:30 科学启蒙：学习认识身体部位的名称和功能9:30-10:00 音乐启蒙：学习简单的儿歌和节奏中午：10:00-11:00 午休下午：11:00-12:00 室内游戏或者亲子互动游戏晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-19:30 看卡通动画片19:30-20:00 洗澡准备睡觉星期三早晨：7:00-7:30 起床，洗漱7:30-8:00 早餐8:00-8:30 自由玩耍上午：8:30-9:00 语言启蒙：学习认识蔬菜水果的名称，色泽和味道9:00-9:30 书法启蒙：学习汉字“大、小、中”9:30-10:00 美术启蒙：学习用纸张和颜料进行手工制作中午：10:00-11:00 午休下午：11:00-12:00 室内游戏或者手工制作晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-19:30 看卡通动画片19:30-20:00 洗澡准备睡觉星期四早晨：7:00-7:30 起床，洗漱7:30-8:00 早餐8:00-8:30 自由玩耍上午：8:30-9:00 数学启蒙：学习认识简单的几何图形9:00-9:30 科学启蒙：认识动物的生活习性9:30-10:00 音乐启蒙：学习简单的器乐名称和声音中午：10:00-11:00 午休下午：11:00-12:00 亲子互动游戏晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-19:30 看卡通动画片19:30-20:00 洗澡准备睡觉星期五早晨：7:00-7:30 起床，洗漱7:30-8:00 早餐8:00-8:30 自由玩耍上午：8:30-9:00 语言启蒙：学习认识交通工具的名称，形状和用途9:00-9:30 书法启蒙：学习汉字“车、船、飞机”9:30-10:00 美术启蒙：学习利用玩具搭建模型中午：10:00-11:00 午休下午：11:00-12:00 外出游乐园或者参加户外活动晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-20:00 看绘本并讲故事20:00-20:30 洗澡准备睡觉星期六早晨：8:00-8:30 起床，洗漱8:30-9:00 早餐9:00-10:00 参加托儿所的集体活动上午：10:00-11:00 亲子阅读中午：11:00-12:00 午休下午：12:00-14:00 家长陪伴进行户外游玩晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-19:30 看卡通动画片19:30-20:00 洗澡准备睡觉星期日早晨：8:00-8:30 起床，洗漱8:30-9:00 早餐9:00-10:00 家长陪伴进行户外活动上午：10:00-11:00 亲子互动游戏中午：11:00-12:00 午休下午：12:00-14:00 家长陪伴进行室内游戏晚上：18:00-19:00 晚餐19:00-19:30 看绘本并讲故事19:30-20:00 洗澡准备睡觉以上就是四岁孩子一周学习计划，每天在早上和下午的时间段都会安排相应的启蒙学习内容，包括语言启蒙、数学启蒙、科学启蒙、书法启蒙、美术启蒙以及音乐启蒙等。
汤姆杰瑞4-5岁儿童早期教育大纲与计划
汤姆杰瑞4-5岁儿童早期教育6D训练大纲计划一、认知能力训练1、学习拼世界地图，喜欢看大地球仪，认识大海大洋，主要国家和该国首都。
2、喜欢看中国历史朝代表，看历史故事或电视剧时结合看朝代表，提问题。
3、学习判断现在大约是几点钟，会熟练看钟表。
4、看人体解剖图，认识脑、心、肺、肠、胃、血管、骨骼等内脏器官。
5、增加外出旅游、远足，多讲见闻。
6、学习自己查字典、辞海，找老师请教问题。
7、学习用泥沙筑河流、堤霸，上用积木等架桥，做堤岸绿化造型等。
8、会画多种几何图形，会将圆形等分为4、6、8、16分，知道二分之一，四分之一等，认识圆柱体、圆锥体、正方体、长方体、梯形台体等。
9、知道全家常用的物品、工具（如剪刀、起子、透明胶、病历本、家用电器说明书等等）存放的去处。
10、观察树、花、山、湖、风景，画下来，不同角度观察小动物画下来，开始认识色彩的变化（如树叶向阳面是什么色，背阳面是什么色）。
11、常带孩子外出旅游，不仅到大自然中去，还要到大社会中去参观、观察、提问和讨论。
例如名胜古迹、博物馆、展览会、农村、军营、工厂、少数民族等等，还要让孩子参加一点公益劳动和服务的实践活动。
12、会认不同的商店13、会辨不同的天气14、认地图找地名15、喜欢到室外玩，大量观察和提为什么16、问人体各部位、外部器官、内部器官17、认识各种公共标记符号18、比较熟悉中国地图和世界地图，认识许多国家国旗和首都19、认识中国和世界主要名胜古迹20、认识多种动植物和矿物21、认识一部民族服装肤色和风情22、在各处生活和玩耍有自我保护意识23、熟记中国朝代，理解公元前后24、爱折纸、画画、捏泥、搭积木25、喜欢各种科技玩具，如望远镜、显微镜、三棱镜、马达、齿轮，磁铁玩具；喜欢各种科学小实验；会讲重大科学发明的故事。
26、喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码喜欢生活中的算术和特别爱解应用题和智力测验题。
二、语言能力训练1、继续鼓励孩子博览群书，多看人物传记、名人故事、童话名著、历史故事、上下五千年、十万个为什么、科学发明的故事、天文地理、名家散文、少年儿童优秀作文和观察日记等等，并且一定要让孩子订阅一二份少年儿童综合性刊物，每期必读。
4周岁宝宝学习计划数学
4周岁宝宝学习计划数学在早期教育中，数学教育是非常重要的一部分。
数学教育不仅可以提高孩子的逻辑思维能力，还可以培养孩子的数学兴趣和数学能力。
而对于4周岁的宝宝来说，数学教育更是需要从小抓起，因此有必要给4周岁的宝宝制定一个科学合理的数学学习计划。
在4岁这个阶段，孩子的数学学习应该以玩乐的方式为主，注重培养孩子对数学的兴趣和好奇心。
以下是一个适合4周岁宝宝的数学学习计划：1. 认识数字：从1到10首先，让宝宝认识数字1到10，并且能够辨认和书写这些数字。
可以通过数字卡片、数字拼图等方式让宝宝认识数字，并且和宝宝一起玩数字游戏，加深对数字的记忆和理解。
还可以在日常生活中，例如购物时，给宝宝机会去数数，让宝宝能够将数字应用到实际生活中。
2. 量的概念让宝宝对量有一个基本的认识，比如大、小、多、少、高、矮等。
通过比较不同大小和数量的物品，告诉宝宝哪个更多，哪个更少。
可以让宝宝在日常生活中帮忙做一些简单的分配工作，比如分发饼干、水果等，让宝宝能够感受到不同数量的差异。
3. 形状和颜色让宝宝认识一些基本的图形和颜色，比如圆形、三角形、正方形、红色、蓝色、黄色等。
可以通过玩具、图书、游戏等方式教授宝宝认识形状和颜色，同时还可以在日常生活中找一些颜色和形状鲜明的物品，让宝宝去观察和认识。
4. 简单的数学游戏在日常生活中，可以和宝宝一起玩一些简单的数学游戏，比如数数游戏、拼图游戏、大小比较等。
这些游戏不仅可以帮助宝宝巩固对数字、形状、颜色的认识，同时还可以锻炼宝宝的观察力和逻辑思维能力。
5. 故事和歌曲可以通过数学故事和数学歌曲来教授宝宝一些基本的数学概念。
比如通过故事和歌曲来教授宝宝加减法、简单的数学问题等。
这样既可以让宝宝在快乐的氛围中学习数学，同时还可以增加宝宝对数学的兴趣。
6. 定期复习定期复习是非常重要的，可以将宝宝学过的内容整理成卡片或者记事本，然后定期复习和巩固。
同时还可以在复习的基础上逐渐增加一些新的数学学习内容，确保宝宝在数学学习的道路上能够不断前行。
幼儿园早期教育：4-6岁学龄前儿童教学案例
【幼儿园早期教育：4-6岁学龄前儿童教学案例】1. 简介在孩子成长过程中，幼儿园早期教育是至关重要的阶段。
4-6岁是学龄前儿童的黄金阶段，他们处于接受知识和信息的最佳状态，因此教学案例在这个阶段起着至关重要的作用。
2. 儿歌与创意合唱在幼儿园中，教师可以结合儿歌与创意合唱的方式来进行音乐教育。
通过教学案例，教师可以带领学生学唱简单的儿歌，并在此基础上，引导孩子进行创意合唱。
这不仅培养了孩子的音乐和表演能力，同时也增强了团队合作意识和表达能力。
3. 绘本故事共享通过绘本故事共享的教学案例，教师可以引导孩子们通过绘本图画感知和故事内容理解，在共享过程中激发孩子的想象力和创造力。
教师可以引导孩子们对共享内容进行简单的讨论和思考，从而培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。
4. 角色扮演与游戏教学在幼儿园早期教育中，教师可以设计角色扮演与游戏教学案例，例如通过模拟日常生活场景或故事情节，让孩子们扮演不同的角色并进行互动。
这样的教学方式既可以培养孩子们的表演能力和沟通能力，同时也可以帮助他们理解人物性格和情节发展。
5. 总结与展望通过分析以上的教学案例，可以看出在幼儿园早期教育中，教师的教学案例设计能够对学龄前儿童的综合发展起到促进作用。
在实际教学中，教师应该根据具体情况灵活运用不同的教学案例，结合孩子们的兴趣和特点，创造更多有价值的教学内容，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。
个人观点：幼儿园教育是非常重要的，对孩子的成长起到了决定性的作用。
通过合理设计的教学案例，可以更好地激发孩子的学习兴趣和创造力，提高他们的自信心和综合能力。
我们需要更多地关注幼儿园早期教育，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
结语：幼儿园早期教育是孩子成长道路中至关重要的一环，在实际教学过程中，教师通过合理设计的教学案例能够更好地引导孩子的学习和发展。
希望广大的幼儿园教师能够更加重视教学案例的设计，为孩子们创造更加丰富、有趣和有价值的学习体验。
早教4岁幼儿精细动作教案
早教4岁幼儿精细动作教案一、教学目标。
1. 让幼儿掌握一些简单的精细动作技能，如握笔、剪纸、穿珠子等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
3. 增强幼儿的自信心，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学准备。
1. 纸张、彩色笔、剪刀等绘画工具。
2. 各种大小的珠子和穿珠子的线。
3. 一些简单的手工材料，如彩纸、胶水等。
三、教学过程。
1. 握笔练习。
让幼儿拿起彩色笔，练习握笔的姿势。
教师可以示范正确的握笔姿势，然后让幼儿跟着做。
可以让幼儿在纸上画一些简单的图案，如圆圈、方块等，锻炼他们的手部灵活性和手眼协调能力。
2. 剪纸练习。
给每个幼儿发一张彩纸，让他们用剪刀剪出一些简单的图案，如五角星、心形等。
教师要在旁边指导，帮助他们掌握正确的剪纸技巧。
这样可以锻炼幼儿的手部肌肉和手指灵活性。
3. 穿珠子练习。
给每个幼儿发一些不同颜色和大小的珠子，然后让他们用线穿起来。
可以设计一些简单的穿珠子图案，如花朵、动物等，让幼儿按照图案穿珠子。
这样可以锻炼幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
4. 手工制作。
教师可以准备一些简单的手工材料，如彩纸、胶水等，让幼儿制作一些简单的手工作品，如折纸飞机、剪纸花等。
这样可以培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学反思。
通过这节课的教学，幼儿们都能够掌握一些简单的精细动作技能，如握笔、剪纸、穿珠子等。
同时，他们的手眼协调能力和手指灵活性也得到了一定程度的锻炼。
在今后的教学中，可以通过更多的练习和游戏来巩固这些技能，让幼儿在玩中学，在学中玩，更好地发展他们的潜能。
同时，也要注重培养幼儿的自信心，鼓励他们勇敢尝试，相信自己能够做得很好。
希望通过早期教育的努力，能够让每个幼儿都能够茁壮成长，健康快乐地成长。
0——3岁早期教育计划
0——3岁早期教育计划0到3岁是孩子身体和智力发展的关键时期，早期教育对孩子成长起着至关重要的作用。
它不仅促进了孩子的身体和智力的发展，还塑造了孩子的人格和个性。
下面是一个针对0到3岁早期教育的计划，旨在提供一个全方位、有趣和富有启发性的教育环境。
1.物理发展0到3岁的孩子正处于迅速生长和发展的阶段。
早期教育应注重促进孩子的身体发展和运动能力。
这可以通过提供适当的肌肉活动和运动的机会来实现。
例如，提供丰富多样的玩具和游戏，鼓励孩子自由爬行、走路、爬楼梯等，以及参加适合他们年龄的户外活动。
这有助于孩子的协调能力、平衡能力和肌肉力量的发展。
2.认知发展早期教育也应注重促进孩子的认知发展。
这可以通过提供丰富多样的感官体验来实现，例如触摸、听觉、视觉和味觉。
为孩子提供各种不同质地、形状和颜色的玩具，让他们通过触摸和探索了解世界。
同时，播放音乐、故事和给予适当的语言刺激也是重要的。
这有助于孩子发展语言、记忆和思维能力。
3.情感和社交发展4.艺术和创意发展早期教育还应注重培养孩子的艺术和创意发展。
这可以通过提供绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动来实现。
鼓励孩子自由表达想法和情感，提供一系列艺术材料和工具，让孩子发展创造力和想象力。
5.健康和营养早期教育还应注重健康和营养。
提供均衡的饮食，提供孩子需要的营养物质，例如蛋白质、维生素和矿物质。
定期进行健康检查，监测孩子的生长和发育情况。
总结起来，0到3岁早期教育计划需要提供全面、有趣和富有启发性的教育环境，注重孩子的物理、认知、情感、社交和艺术发展，并关注孩子的健康和营养需求。
此外，早期教育要与家庭和社区合作，共同为孩子提供一个良好的成长环境。
通过积极的早期教育计划，我们可以帮助孩子在最重要的发展时期获得最好的发展和成长。
怎么定4岁宝宝的学习计划
怎么定4岁宝宝的学习计划孩子四岁，正是一个好奇心和求知欲强烈的年龄段。
因此，制定一个合理的学习计划对于孩子的成长和发展至关重要。
在这个年龄段，孩子已经能够开始学习一些基本的知识和技能，同时也需要适当的休息和娱乐时间。
下面，我将为您详细介绍一个4岁宝宝的学习计划，希望对您有所帮助。
学习计划：1. 语言能力的培养四岁的孩子正处在语言能力迅速发展的阶段，因此在学习计划中，语言的培养是非常重要的一部分。
可以利用与孩子交谈、观看启蒙教育视频、阅读童话故事等方式提高孩子的语言能力。
另外，还可以通过一些英语启蒙课程或者英语角的方式，为孩子打好英语基础。
2. 数学能力的培养在这个年龄段，孩子开始学习基本的数字、计数、加减法等。
可以通过玩具、游戏和简单的数学学习卡片等途径培养孩子的数字概念和计算能力。
3. 图画能力的培养四岁的孩子已经能够使用各种绘画工具进行绘画，并且表现出一定的想象力和创造力。
可以通过让孩子参加绘画班或者DIY手工课程等方式培养孩子的绘画和创作能力。
4. 社交能力的培养孩子四岁，正处在社交能力发展的关键时期。
可以通过组织一些社交活动，让孩子与其他小朋友一起玩耍，提高孩子的社交能力和合作能力。
5. 生活自理能力的培养在这个年龄段，孩子应该逐渐开始学会自己洗漱、穿衣和整理自己的物品。
可以通过家庭作业、角色扮演等方式培养孩子的自理能力和独立能力。
6. 健康生活习惯的培养在学习计划中，健康生活习惯的培养也是非常重要的一部分。
可以通过定期锻炼、良好的饮食习惯、充足的睡眠等方式培养孩子的健康意识和良好的生活习惯。
以上就是一个4岁宝宝的学习计划，通过适当的学习和生活安排，可以帮助孩子更好地成长和发展。
希望以上内容对您有所帮助，祝您和孩子学习成效显著，健康快乐成长！。
早教方案3-4岁
3－4岁儿童早期教育计划一、认知能力训练1、大致认识中国地图上的首都、省份、省会、江河、大海，认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。
会拼世界地图拼板。
2、通过玩钟表认识秒、分、时，知道一秒有多长，大约一小时有多长；学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗（光线哪亮哪暗）。
3、知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等。
4、认识万物的范围更广，观察、提问和讨论已养成习惯，带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家。
5、会认不同的商店。
6、会辨不同的天气。
7、分辨制服和职业。
8、认识交通灯，认识各种公共标记符号。
9、认识一些国家国旗。
10、认识多种动植物和矿物。
11、喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码；在理解加减法概念的基础上对乘、除概念感兴趣，喜欢想数学应用题，喜欢背乘法口诀。
12、学画从圆形、长方形、三角形衍变的图形，如小鸡、花瓶，金字塔、雨伞、小船、花束等。
13、会用直尺画方形、三角形，会用圆规画圆形。
14、晴天外出游玩时会认东南西北，走过一次的路能记住。
15、常带孩子外出散步，最好到人少的大自然环境中去认识花草树木，根茎叶果，鸟兽虫鱼，昆虫百态，气象变化，雨露雪霜，认识庄稼，丈量田亩，还到农村去看看农民伯伯的耕作……并且不断地观察、提问和讨论。
二、语言能力训练1、爱听故事、读儿歌、背古诗；爱认、问字；爱买书读书。
2、喜欢阅读并爱大声朗读；爱讲故事和见闻。
3、爱课堂发言；喜欢看东西说相应的英语单词、读英语单词、爱问某某事物英语怎么说。
4、鼓励孩子多背名诗词，名句、名段、名言和它们的作者，多背成语，这些记住了一辈子管用的。
文化遗产儿时不背熟以后就没机会了。
5、学会背英语儿歌，会唱英语歌曲。
遇见外宾能主动大方地打招呼，进行礼貌和生活对话，学会自我介绍。
6、结合听国内、国际新闻，立即认墙上的中国大地图和世界大地图，找找事件的发生地，这要形成一种习惯。
早期教育培训计划
早期教育培训计划引言早期教育是指0至6岁这个年龄段的儿童教育，这个时期是儿童个性、情感、智力、身体和社交能力发展的关键时期。
良好的早期教育可以对儿童的未来发展产生积极的影响，因此早期教育的重要性不言而喻。
本文将提出一个早期教育培训计划，包括培训内容、培训方法、培训评价和培训实施计划。
一、培训内容1. 婴幼儿护理知识婴幼儿的护理知识包括喂养、洗澡、睡眠、衣着、环境卫生等方面的知识。
培训内容应包括如何正确喂养婴幼儿，如何洗澡、更换尿布、给婴幼儿穿衣等护理技巧，以及如何创造一个安全舒适的睡眠环境。
2. 早期教育理论知识早期教育理论知识包括儿童发展心理学、儿童教育学、早期教育方法等相关理论知识。
培训内容应包括儿童不同年龄段的心理特点和发展规律，儿童学习的特点，早期教育的原理和方法等内容。
3. 早期教育活动设计早期教育活动设计包括室内外游戏、音乐、手工、绘画等各种早期教育活动的设计。
培训内容应包括不同年龄段儿童的活动设计原则，如何设计能够吸引儿童注意力的教育活动，如何根据儿童的兴趣特点设计教育活动等。
4. 家庭教育支持家庭教育支持包括与家长的沟通、家长参与早期教育、家庭教育资源等内容。
培训内容应包括如何有效地开展家长教育，如何与家长合作促进儿童早期教育，如何向家长提供有关早期教育的支持和资源。
5. 儿童安全保护知识儿童安全保护知识包括事故预防、急救知识等内容。
培训内容应包括如何预防儿童在家庭和学校中发生意外事故，如何进行简单的急救措施等。
6. 早期教育组织与管理早期教育组织与管理包括教室环境设计、课程计划、儿童档案管理、家长沟通等内容。
培训内容应包括如何设计一个适合儿童学习和成长的教室环境，如何制定儿童的课程计划，如何管理儿童的档案，如何与家长有效沟通等。
二、培训方法1. 讲座讲座是一种常见的培训方法，培训者可以通过演讲、讲解、案例分析等形式向学员传达知识和经验。
讲座的优点是可以一次性向大量学员传达知识，适合传授理论知识等内容。
4岁儿童早期教育计划
4岁儿童早期教育计划早期教育是指对孩子在0-6岁这一阶段进行系统性和有针对性的教育活动，旨在全面培养孩子的智力、体格、情感和社交等方面的发展。
下面是一个针对4岁儿童的早期教育计划，包括语言能力、认知能力、社交能力和体能发展等方面的内容。
一、语言能力发展：1.阅读与讲故事：每天为孩子选择富有趣味和教育意义的绘本或故事书，并根据孩子的理解能力适度解读与讲述。
2.角色扮演：通过角色扮演游戏，让孩子模仿大人的语言表达和行为，培养孩子语言运用的能力。
3.歌唱与跟唱：教孩子一些简单的儿歌和童谣，并引导孩子跟唱，培养孩子的音乐感知和口语表达能力。
二、认知能力发展：1.数字与形状认知：通过数字卡片和形状拼图等游戏，帮助孩子认识数字和基本形状，培养孩子对数学和几何的兴趣。
2.智力拼图游戏：选择适合孩子年龄的拼图游戏，锻炼孩子的观察能力和空间想象力。
3.视觉记忆游戏：比如翻牌游戏、找出差异等，帮助孩子训练记忆和观察力。
三、社交能力发展：1.团队活动：组织一些团队游戏或集体活动，让孩子与其他孩子一起合作与竞争，培养孩子的合作精神和团队意识。
2.社交技巧培养：教孩子如何与他人相处，包括礼貌用语、分享和倾听等社交技巧的培养。
3.情绪管理：帮助孩子处理冲突和负面情绪，教导孩子如何适应不同的社交环境，培养良好的情绪管理能力。
四、体能发展：1.外出活动：每天带孩子到户外进行一些适度的体能活动，如跑步、跳绳、玩球等，促进孩子大肌肉的发展和身体协调性的提高。
2.摄入营养：合理安排孩子的饮食，保证孩子的身体营养需求，如多摄入蛋白质、钙、维生素等有助于儿童生长和发育的营养物质。
3.游泳和舞蹈：参加适合4岁儿童的游泳和舞蹈课程，锻炼孩子的柔韧性和协调性。
以上是一个针对4岁儿童的早期教育计划，希望能够全面促进孩子的语言、认知、社交和体能发展。
同时，要注重灵活性和个体差异，根据孩子的兴趣和特长进行相应的调整和强调，创造一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境，早期教育计划才能真正发挥作用。
早教教育计划书
早教教育计划书1. 引言早期教育是指对儿童在出生后到6岁期间的教育，也是儿童成长过程中最关键的时期之一。
早期教育的目标是通过提供适当的教育环境和学习经验，促进儿童的全面发展，包括认知、语言、社交和情绪的发展。
本文档将介绍一个早教教育计划，旨在帮助家长提供良好的教育环境，促进儿童的早期发展。
2. 教育目标早教教育计划的核心目标是提供一系列有针对性的活动和学习材料，以促进儿童在不同领域的发展。
具体目标包括：•发展儿童的认知能力：促进儿童的观察、注意、记忆和思维能力的发展，培养问题解决和创造力。
•培养儿童的语言能力：通过与儿童互动、讲故事和听音乐等活动，培养儿童的语言理解和表达能力。
•促进儿童的社交能力：通过与其他儿童和成人的互动，培养儿童的合作、分享和沟通能力。
•培养儿童的情绪管理能力：通过情绪识别、表达和调整的活动，让儿童学会理解和管理自己的情绪。
3. 教育内容早教教育计划将提供一系列多样化的教育内容，包括以下几个方面：3.1 认知发展•感官刺激：通过触觉、听觉、视觉和嗅觉的刺激，培养儿童的感官发展。
•探索游戏：提供各种探索性的游戏，如拼图、益智玩具等，培养儿童的注意力和问题解决能力。
•数学概念：通过数数、分类和对比等活动，培养儿童的数学概念和逻辑思维能力。
3.2 语言发展•亲子互动：鼓励家长与儿童进行互动对话，培养儿童的语言理解和表达能力。
•故事时间：阅读绘本故事、讲述生活经历等，培养儿童的词汇量和阅读理解能力。
•歌曲和儿歌：通过唱歌和跟唱，培养儿童的语音感知和语调掌握能力。
3.3 社交能力•幼儿园体验：定期参观幼儿园，让儿童感受园外环境，并与其他儿童进行互动和游戏。
•家庭角色扮演：通过模拟家庭角色扮演，培养儿童的社交技巧和情感表达能力。
•组队活动：组织小组游戏和合作活动，培养儿童的团队合作和分享精神。
3.4 情绪管理•情绪识别：通过观察和讨论不同情绪的表情和动作，培养儿童的情绪识别能力。
•情绪表达：鼓励儿童用言语和非言语方式表达自己的情绪和需求。
工作计划之四岁宝宝学习计划
四岁宝宝学习计划【篇一：早教计划之3-4岁儿童】早教计划说明1、此“早教计划”内容只是一种提示，一种参考。
早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中“教”，游戏中“学”，内容可增可减，不必太拘泥。
2、早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展好一点，某些内容可超越年龄段诱导；你的孩子起步晚一点，可补补前些年龄段的“诱导”内容。
还是那句话：早期教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，不求甚解，唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣，求知快乐，亲情融洽，激发自信。
3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究，最佳的操作来自于理论和方法论的指导；只要精通了“冯式早教”的理论和方法，计划内容在日常生活中俯拾皆是，并且能创新实施，不受束缚，培养出更加出类拔萃的好孩子。
3－4岁儿童早期教育计划【篇二：幼儿园政治学习计划】郑州高新区通和布朗幼儿园2014年政治学习计划为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局党委2014年工作部署，结合我园实际，制订2014年政治思想学习计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园发展全局。
紧紧围绕我园三年发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。
二、学习内容1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》。
重点理解社会主义核心价值体系读本的重大意义、科学内涵和实践要求，有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推动改革的力量2、经常开展形势教育。
4岁孩子幼儿园学习计划
4岁孩子幼儿园学习计划第一周第一天：故事时间教学目标：激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言能力。
教学内容：老鼠找房子教学方法：教师朗读，引导孩子简单讨论。
活动安排：朗读故事，讨论故事内容。
第二天：口语练习教学目标：激发孩子的口语表达能力，培养孩子的自信心。
教学内容：让孩子讲一个自己喜欢的故事教学方法：小组交流活动安排：让每个孩子轮流讲自己的故事。
第三天：手工制作教学目标：培养孩子的动手能力，发展孩子的想象力。
教学内容：制作折纸动物教学方法：示范引导活动安排：让孩子们用折纸制作动物，鼓励他们展示自己的作品。
第四天：音乐活动教学目标：培养孩子的音乐感，促进孩子的身心发展。
教学内容：唱歌跳舞教学方法：音乐播放引导活动安排：放音乐，让孩子们跟着音乐唱歌跳舞。
第五天：户外活动教学目标：培养孩子的团队合作意识，开发孩子的身体协调能力。
教学内容：植树活动教学方法：园内活动活动安排：组织孩子们到园内植树，学习环保知识。
第二周第一天：艺术表达教学目标：培养孩子的审美能力，启发孩子的艺术天赋。
教学内容：画画教学方法：示范引导活动安排：让孩子们自由发挥，用画笔表达自己的想法。
第二天：数学游戏教学目标：培养孩子的数学概念，提高孩子的逻辑思维能力。
教学内容：数数游戏教学方法：小组竞赛活动安排：组织孩子们进行数数游戏，激发他们对数学的兴趣。
第三天：科学实验教学目标：培养孩子的科学探究精神，开发孩子的观察能力。
教学内容：水的状态变化实验教学方法：实物演示活动安排：教师用火和冰让水的状态发生变化，让孩子们观察并记录实验结果。
第四天：社交游戏教学目标：培养孩子的交际能力，促进孩子的情感发展。
教学内容：小队合作游戏教学方法：小组合作活动安排：组织孩子们进行小队合作游戏，培养团队合作意识。
第五天：生活技能教学目标：培养孩子的自理能力，促进孩子的生活技能培养。
教学内容：剪纸教学方法：示范引导活动安排：教师示范剪纸，让孩子们自己动手剪纸，发挥他们的创造力。
4岁多小朋友学习计划
4岁多小朋友学习计划1. 语言和沟通能力小朋友在这个年龄已经能够理解简单的指令和用简单的词汇表达自己的意愿。
因此，我们可以通过游戏和音乐等形式来帮助他们进一步发展语言能力。
例如，我们可以组织一些角色扮演的活动，让小朋友在游戏中模仿不同的角色并用简单的语言进行交流。
我们也可以教给他们一些简单的歌曲和儿歌，让他们通过唱歌来提高语言表达能力和音乐感知能力。
2. 认知能力小朋友在这个阶段已经能够认识并理解一些简单的形状、颜色和数字。
我们可以通过游戏和绘画等形式来帮助他们进一步认识这些基本概念。
例如，我们可以组织一些寻宝游戏，让小朋友在游戏中通过找到不同形状和颜色的物品来加深对这些概念的认识。
我们也可以让他们参与一些简单的手工制作，让他们在制作过程中学习使用简单的工具和材料，以及理解一些基本的工艺技巧。
3. 社交能力小朋友在这个年龄通常已经开始和其他小朋友进行交流和互动，因此我们可以通过一些团体活动来帮助他们进一步发展社交能力。
例如，我们可以组织一些小组游戏和互动活动，让小朋友在游戏中学会合作和分享，同时也可以帮助他们建立朋友关系和培养团队意识。
4. 动手能力小朋友在这个年龄已经有一定的动手能力，可以通过一些简单的实践活动来帮助他们进一步发展这方面的能力。
例如，我们可以鼓励他们参与一些简单的烹饪活动，让他们在厨房中动手操作并体验食物的制作过程。
我们也可以鼓励他们参与一些简单的园艺活动，让他们在种植和养护植物的过程中学会耐心和细心。
综上所述，一个合适的学习计划对于4岁多小朋友的成长至关重要。
通过语言和沟通能力、认知能力、社交能力和动手能力的综合培养，我们可以帮助他们全面发展，为将来更好地适应社会和学习打下良好的基础。
4岁宝宝每周的学习计划
4岁宝宝每周的学习计划早晨：宝宝起床后，和爸爸妈妈一起做早操，锻炼身体。
上午：上幼儿园，参加老师组织的各种活动和游戏。
午餐：和小朋友一起吃午饭，学会分享和合作。
下午：学习绘画和手工，锻炼手部协调能力。
晚饭后：跟家人一起读绘本，培养阅读兴趣。
周二早晨：在家进行简单的数学游戏，认识数字。
上午：参加幼儿园的音乐课，学唱儿歌和跳舞。
午餐：和小朋友一起玩互动游戏，增进友谊。
下午：进行简单的科学实验，锻炼观察和探究能力。
晚饭后：进行家庭故事时间，培养想象力和口语表达能力。
周三早晨：宝宝参加幼儿园的英语启蒙课程，学习简单的单词和语句。
上午：进行简单的手指操练，提高手指灵活度。
午餐：和小朋友一起进行团队合作游戏，培养集体荣誉感。
下午：进行室内外活动，锻炼全身运动能力。
晚饭后：学习家长陪伴下进行简单的拼图游戏。
周四早晨：在家进行简单的绘画练习，发展想象力。
上午：进行简单的英语故事时间，学习简单的英语单词和句子。
午餐：和小朋友一起进行分组游戏，锻炼团队协作能力。
下午：进行户外游戏，锻炼身体和观察力。
晚饭后：与家人一起观看教育动画片，学习知识。
周五早晨：在家进行简单的奥数游戏，提高数学逻辑思维。
上午：参加幼儿园的手工课程，制作小礼物。
午餐：和小朋友一起进行小组游戏，培养合作意识。
下午：进行户外活动，锻炼大肌肉活动能力。
晚饭后：进行家长陪伴下的感恩教育活动，培养孩子的感恩之心。
通过这样的学习计划，宝宝可以全面发展身体各项能力，提升智力和情商，享受快乐的童年时光。
4岁幼儿园小班学习计划
4岁幼儿园小班学习计划一、学习目标1. 语言表达能力：通过故事、诗歌、音乐等多种形式培养幼儿语言表达能力，提高幼儿的听力、口语能力。
2. 认知能力：培养幼儿观察、分类、比较、推理等基本认知能力，培养幼儿主动学习的能力。
3. 社交能力：培养幼儿与同伴合作、分享、互助的社交能力，引导幼儿积极参与团体活动。
4. 身体协调能力：通过大型肌肉活动和细小肌肉活动，培养幼儿的身体协调能力，提高幼儿运动技能。
5. 艺术表现能力：通过绘画、手工、音乐等形式，培养幼儿的艺术创造能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、学习内容1. 语言表达能力（1）故事时间：每天给幼儿讲故事，引导幼儿用语言表达故事情节，提高幼儿的语言表达能力。
（2）诗歌唱游：学习简单的童谣和儿歌，通过唱游活动培养幼儿的音乐感和节奏感。
（3）角色扮演：组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿模仿不同的角色进行语言表达，丰富幼儿的语言表达能力。
2. 认知能力（1）观察比较：通过观察实物、图片等，引导幼儿进行分类、比较等认知活动，培养幼儿的观察和比较能力。
（2）认知游戏：利用认知卡片、拼图等游戏，激发幼儿的认知兴趣，培养幼儿的注意力和记忆能力。
（3）探索发现：引导幼儿进行小实验和探索活动，培养幼儿的探索精神和发现能力。
3. 社交能力（1）小组活动：组织幼儿进行小组游戏和合作活动，培养幼儿与同伴之间的合作意识和团队精神。
（2）分享互助：鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，帮助其他幼儿解决问题，培养幼儿的分享和互助意识。
（3）集体活动：组织幼儿进行集体游戏和活动，培养幼儿的团体意识和集体荣誉感。
4. 身体协调能力（1）大型肌肉活动：组织幼儿进行游戏活动、户外活动等，锻炼幼儿的大型肌肉，促进幼儿身体发育。
（2）细小肌肉活动：引导幼儿进行描画、剪纸、拼贴等手工活动，培养幼儿的手眼协调能力。
（3）健康运动：进行简单的健康操和游戏活动，培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
5. 艺术表现能力（1）绘画创作：提供各种绘画材料，引导幼儿进行自由创作，培养幼儿的绘画表现能力。
四周岁学习计划
四周岁学习计划一、听力与语言1、通过唱歌、听故事、播放音乐、观看动画片等方式培养孩子的听力和语言表达能力。
2、学习简单的英语单词和短语，建立起基本的英语听说能力。
3、让孩子积极参与家庭对话和互动，扩大词汇量和语言表达能力。
二、认知与思维1、通过游戏、拼图、积木等玩具培养孩子的观察力和想象力。
2、引导孩子发现身边事物的规律和关联，培养孩子的逻辑思维和判断能力。
3、学习简单的数学概念，如认识数字、颜色、形状等，并通过实际活动加深理解。
4、激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励孩子提出问题，并引导孩子寻找答案。
三、动手能力1、引导孩子进行简单的手工和绘画活动，培养孩子的动手能力和创造力。
2、学习简单的书写技能，如认识笔、熟悉字母、进行简单的笔顺训练等。
3、通过做饭、整理玩具、植物养护等活动培养孩子的家务技能和责任感。
四、社交与情感1、带孩子参加各类亲子活动，促进家庭关系的亲密度和和谐度。
2、教育孩子尊重他人、团队合作、分享、友善等社交能力。
3、引导孩子处理情感问题，正确表达情感，培养孩子的情感管理能力。
五、生活习惯1、培养孩子良好的饮食习惯和卫生习惯，引导孩子养成良好的生活方式。
2、教育孩子独立穿着、洗漱、整理房间等生活技能。
3、通过户外活动和运动锻炼，促进孩子的身体发育和健康成长。
以上是四周岁学习计划的一个大致框架，具体的实施细节需要根据孩子的兴趣和特点进行调整和补充。
在实施学习计划的过程中，家长应该起到良好的引导作用，鼓励孩子自主学习的同时，关注孩子的学习情况和感受，及时调整学习计划，使之更加适合孩子的发展需求。
同时，要尊重孩子的个性和特长，培养孩子的自信心和自尊心，营造良好的学习氛围，让孩子在快乐和健康成长的环境中茁壮成长。
4岁宝宝学习计划
4岁宝宝学习计划篇一：3-4岁早教计划3－4岁儿童早期教育计划篇二：3-4岁宝宝的自我认识智能3～4岁的宝宝大多数已经入幼儿园了，突然改变了生活方式，又突然离开了家，宝宝可能会出现不安和焦虑。
但是曾经在亲子园上全天班的宝宝，由于已经习惯了集体生活，就不会有离开亲人的分离焦虑。
有些亲子园办到4岁，那些待到三四岁的宝宝就成为亲子园的大哥哥大姐姐，在混龄班上，能发挥很好的作用。
自理能力三四岁的宝宝已经能完全自理，如果在亲子园，教师指定某个大宝宝作为某小朋友的大哥哥或大姐姐，这位宝宝的能力就会发挥得更好，会带小弟弟上厕所，帮助他把衣服整理好。
也会带小弟弟去吃饭，让小弟弟饭前洗手，带他到座位上，帮助他拿食物。
午睡起床时，会帮助小弟弟穿上衣服，结好扣子，帮助他穿鞋的时候分清左右。
通过帮助别人，自己的技巧会更加熟练，加强了自理能力，学会了适时给人关怀。
认识自己，自我表现宝宝有了自己的兴趣爱好，会在自己最好的方面努力。
有些宝宝能在自己兴趣的基础上参加一些专业训练，如绘画班、电子琴班、舞蹈班、游泳班等。
通过在这些专业训练班中的表现，宝宝能够认识自己的长处。
同时在日常生活中，与其他小朋友相处，也可以知道自己不如别人的地方，能正确地评价自己。
接近4岁的宝宝，不完全相信教师的评价和家长的评价，对自己有一定的看法。
在演出节目时，自己能做选择。
如果确实自己能做得最好，就努力演出，如果有别人更好，就会向教师推荐，不会像以前那样盲目。
遇到必须自我防卫时，会正确估量对方。
对方比自己强大就跑，尽可能躲开，确定自己有力量时才出手，可以避免不必要的伤害。
注意自己的形象随时警惕，不做有损于自己形象的坏事，不会随地小便，不随地吐痰、擤鼻涕、乱扔纸屑和包装物，玩具和用品用完要放回原处，保持环境的整洁。
文明礼貌、尊敬长辈，保持大哥哥的形象，给小弟弟做好榜样。
要做个男子汉，勇敢、乐于助人。
女孩子要像妈妈那样，对别人关怀备至，体贴入微。
在群体中，待人宽容、顾全大局、为别人着想，不会随便发脾气、耍赖、蛮不讲理、大哭大闹、破坏团结。
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在30度斜坡上行走，单脚跳过20×20厘米的方格
5.
让孩子把外出散步的见闻回家讲给爷爷奶奶听，精彩处爸爸妈妈可作记录念出来，诱导孩子写日记的兴趣
6.
学习听口令做操：集合、立队、看齐、立正、稍息、向左转、向右转、向后转、齐步走、双手前平举、双手侧平举
6.
鼓励孩子关爱父母和老人，如给爸爸擦汗，给妈妈盛饭，给奶奶吃营养品，给爷爷捶捶背等等
3.
知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等
3.
学会穿、脱衣服，学会洗澡。上厕所会自理：会用手纸，冲洗便池，便后洗手
4.
认识万物的范围更广，观察、提问和讨论已养成习惯，带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家
4.
常带孩子外出散步，最好到人少的大自然环境中去认识花草树木，根茎叶果，鸟兽虫鱼，昆虫百态，气象变化，雨露雪霜，认识庄稼，丈量田亩，还到农村去看看农民伯伯的耕作……并且不断地观察、提问和讨论（见《早教革命》方法篇二P47）
数学：
喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码；
在理解加减法概念的基础上对乘、除概念感兴趣 喜欢想数学应用题 喜欢背乘法口诀
2.
通过玩钟表认识秒、分、时，知道一秒有多长，大约一小时有多长；学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗（光线哪亮哪暗）
2.
进行快乐的家务分工，玩过的玩具，用过的用品能放归原处，逐步学会布置自己的房间，打扫自己的房间，4岁时应学会铺床叠被
11.
11.
在人际交往中逐步理解各种社会关系，如妈妈的妈妈是外婆，爸爸的妹妹是小姑妈等等。学习写字，写简短的信，写信封朋友玩，会有礼貌地串门，又会接待小朋友来家玩；爱做集体游戏，鼓励孩子好吃、好玩的东西、好读的书慷慨分享
13.
13.
确保安全情况下，鼓励孩子自己（或结伴）上幼儿园，自己（或结伴）回家，遵守交通规则
早期教育计划
3－4岁
一、训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平
二、掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展
三、丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长
1.
大致认识中国地图上的首都、省份、省会、江河、大海，认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。会拼世界地图拼板
1.
家庭建立起民主、和谐、快乐、有序的生活氛围，要有规律生活的作息时间表，每天早上至少应有一位家长带孩子出去早锻炼。孩子的生活起居养成良好习惯，只须家人提醒，完全不用催促
会辨不同的天气
开始认地图找地名 喜欢到室外玩，继续问物问字
问人体各部位、外部各器官
分辨制服和职业
认识交通灯
认识各种公共标记符号 认识一些国家国旗 认识多种动植物和矿物
美术：
喜欢看画、美术工艺品 喜欢看大人作画和陶艺、剪纸
爱折纸、画画、捏泥、搭积木
爱参观美术馆
交往﹕
喜欢熟人带出去玩 学会待客送客
爱帮助老师和小朋友做事
7.
学习接住前方抛来的球，投球进篮（小篮球架或地面上的筐），左右手同时开始学习拍皮球
7.
鼓励孩子多背名诗词，名句、名段、名言和它们的作者，多背成语，这些记住了一辈子管用的文化遗产儿时不背熟以后就没机会了
8.
学画从园形、长方形、三角形衍变的图形，如小鸡、花瓶，金字塔、雨伞、小船、花束等
8.
学会背英语儿歌，会唱英语歌曲。遇见外宾能主动大方地打招呼，进行礼貌和生活对话，学会自我介绍
9.
会用直尺画方形、三角形，会用圆规画圆形
9.
结合听国内、国际新闻，立即认墙上的中国大地图和世界大地图，找找事件的发生地，这要形成一种习惯
10.
晴天外出游玩时会认东南西北，走过一次的路能记住
10.
继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别喜欢的书，每天要坚持两次自由阅读，培养他读不懂的地方问家人、邻居和老师，并逐步学习查辞典、资料。父母经常要夸奖孩子，并表示向他学习
第二、因为父母的素质有高有低，各种关系对孩子影响有好有坏，早教的环境和条件也大有差异，所以孩子的基本素质不可能尽善尽美，只要多项素质能达到或接近这些标准要求，或某些方面表现有特殊的才能那就太好了！因为孩子年龄尚小，他后续的自我发展素质所起之作用还会大得惊人，所以父母们切切不可破坏孩子的上进心理和亲子定位的“朋友”氛围，孩子仍会大有长进和前途的！并且一个家庭的二、三代人将因此而获得无限的幸福与和谐。
对没有达到以上心理发展水平的孩子父母该怎么办呢？
第一、从亲子关系、良好环镜、丰富生活、积极暗示等方面耐心“补导”，哪怕从一二岁阶段补起也值，因为孩子还处在最佳发展期，正确“补导”也是一本万利之举，后续的发展前途无量，而急躁冒进责备孩子，不但欲速则不达，还是对孩子心理的伤害，更是对家庭教育环境和两代人关系的破坏，切勿干此蠢事。
体育：
学翻筋斗
溜高滑梯
按规范式游泳
溜冰
爱荡秋千
爱攀登
走平衡木
学习接球投球、接球、拍球
音乐：
继续听音乐
学唱歌、看小乐队演奏 爱打拍子
语言：
爱听故事、读儿歌、背古诗 爱认、问字
爱买书读书
喜欢阅读并爱大声朗读 爱讲故事和见闻
爱课堂发言
喜欢看东西说相应的英语单词、读英语单词、爱问某某事物英语怎么说
认知：
会认不同的商店