八年级物理下册期中知识点总结

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八年级物理期中考试知识点

八年级物理期中考试知识点物理是一门研究物质、能量和它们之间相互关系的自然科学。

在八年级的物理学习中，学生需要掌握一系列重要的知识点，以便在期中考试中取得好成绩。

下面我们将介绍一些八年级物理期中考试的重要知识点。

1. 运动和力- 匀速直线运动：了解运动的速度、位移、时间之间的关系；能够应用标志性图像和速度公式解决相关问题。

- 非匀速直线运动：了解加速度、始末速度、位移、时间之间的关系；能够应用加速度公式解决相关问题。

- 动力和牛顿第二定律：了解力、质量和加速度之间的关系；能够应用牛顿第二定律解决相关问题。

- 重力：了解质量和重力之间的关系；能够应用重力公式解决相关问题。

- 惯性和摩擦力：了解物体保持静止或恒定速度的原因；能够分析摩擦力对物体运动的影响。

2. 机械能和能量转换- 动能和势能：了解物体的动能和势能以及它们之间转换的关系；能够计算物体的动能和势能。

- 机械能守恒定律：了解机械能在封闭系统中守恒的原理；能够应用机械能守恒定律解决相关问题。

- 功和功率：了解力所做的功和功率的概念及其计算方法。

- 能量转换：了解能量的传递、转换和损失；能够分析能量转换和损失的原因。

3. 声音- 声音的产生：了解声音的产生原理和媒质的影响；能够分析不同声源的特点。

- 声音的传播：了解声音的传播性质和声波的特点；能够解释声音传播的现象。

- 声音的接收：了解声音的接收原理和听力保护；能够分析声音的接收和听力保护的措施。

4. 光学- 光的传播：了解光的传播方式和光的直线传播原理；能够解释光的传播现象。

- 反射和折射：了解光的反射和折射现象；能够解释光的反射和折射规律。

- 凸透镜和凹透镜：了解凸透镜和凹透镜的成像性质和应用；能够分析透镜的成像特点。

- 光的色散：了解光的色散现象和光的组成；能够解释光的色散原理和应用。

以上是八年级物理期中考试的一些重要知识点。

除了理论知识，同学们还应该进行实验操作，并能够根据实验结果进行分析和解释。

人教版八年级物理期中考试知识点总结

第一章机械运动常考点1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变关键抓住五个字“位置的变化”2．运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物;对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动;速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动;速度大小改变..4．比较快慢方法：时间相同看路程;路程长的快；路程相同看时间;时间短的快5．速度常考点物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s6．匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程或哪一段时间9．路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动..用手按住发音的音叉;发音也停止;该现象说明振动停止发声也停止..振动的物体叫声源..2、声音的传播需要介质;真空不能传声..在空气中;声音以看不见的声波来传播;声波到达人耳;引起鼓膜振动;人就听到声音..3真空不能传声;月球上没有空气;所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈;因为无线电波在真空中也能传播..4、声音在介质中的传播速度简称声速..一般情况下;v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s..5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的..如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来;此时障碍物到听者的距离至少为17m..在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮;原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强..利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度;测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t;查出声音在介质中的传播速度v;则发声点距物体S=vt/2..二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动;这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经;听觉神经把信号传给大脑;人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵;还可以经头骨、颌骨传到听觉神经;引起听觉..这种声音的传导方式叫做骨传导..一些失去听力的人可以用这种方法听到声音..3、双耳效应:人有两只耳朵;而不是一只..声源到两只耳朵的距离一般不同;声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同..这些差异就是判断声源方向的重要基础..这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低..音调跟发声体振动频率有关系;频率越高音调越高；频率越低音调越低..物体在1s振动的次数叫频率;物体振动越快频率越高..频率单位次/秒又记作Hz ....2、响度：人耳感受到的声音的大小..响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关..物体在振动时;偏离原来位置的最大距离叫振幅..振幅越大响度越大..增大响度的主要方法是：减小声音的发散..3、音色：由物体本身决定..人们根据音色能够辨别乐器或区分人..4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调..四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看;噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音;以及对人们要听的声音起干扰作用的声音..2、人们用分贝dB来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习;应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB..3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱..五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量..选择题第三章物态变化一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作..常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程;判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值;以便准确读数..使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿;待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;视线与温度计中液柱的上表面相平..二、物态变化常考点1、熔化和凝固①熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存;吸热;温度不变熔化特点：吸热;先变软变稀;最后变为液态;温度不断上升..熔化的条件：⑴达到熔点..⑵继续吸热..②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固..凝固图象：凝固特点：固液共存;放热;温度不变凝固特点：放热;逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体;温度不断降低..凝固点：晶体凝固时的温度.. 同种物质的熔点、凝固点相同..凝固的条件：⑴达到凝固点..⑵继续放热..2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化..定义：液体在任何温度下都能发生的;并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发..影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动..作用：蒸发吸热吸外界或自身的热量;具有制冷作用..定义：在一定温度下;在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象..沸点：液体沸腾时的温度..沸腾条件：⑴达到沸点..⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低;气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化..方法：⑴降低温度；⑵压缩体积..好处：体积缩小便于运输..作用：液化放热3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程;吸热;易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨..②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程;放热☆要使洗过的衣服尽快干;请写出四种有效的方法..⑴将衣服展开;增大与空气的接触面积..⑵将衣服挂在通风处..⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处..⑷将衣服脱水拧干、甩干..☆解释“霜前冷雪后寒”霜前冷：只有外界气温足够低;空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”..雪后寒：化雪是熔化过程;吸热所以“雪后寒”..。

苏科版物理八年级下册期中考试考点复习资料

期中考试考点复习资料第六章《物质的物理属性》考点一、质量：1、定义：物体叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：大头针约80 苹果150 大象约6 鸡约2单位换算（注意格式）：80mg= _________ g =_________ kg0.5t = kg = g3、质量的理解：固体的质量不随物体的、、、而改变，所以质量是物体本身的一种。

考点二：天平的使用：1、日常生活中常用的测量工具：_________ 、_________ 、等，实验室常用的测量工具_________ ，也可用_________ 测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

2、托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,物左砝右,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①"看"：观察天平的_________ 以及游码在标尺上的_________ 。

②"放"：把天平放在_________ 上，把游码放在______________ 处。

③"调"：调节天平横梁右端的_________ 使指针指在分度盘的_________ 处，这时横梁平衡。

（指针在分度盘中线两侧摆动幅度相等，也可以认为天平已经平衡）④"称"：把被测物体放在_________ 里，用_________ 向_________ 里加减砝码，并调节_________ 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤"记"：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量。

B 保持天平干燥、清洁。

⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

考点三：密度：1、定义：叫做这种物质的密度。

2、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。

这两个单位比较：g/cm3单位大。

人教版八年级物理下册期中复习提纲

八年级物理下册期中复习提纲第七章力（一)力1．定义：力是物体对物体的作用。

力产生条件：(1)至少有两个物体，施力物体和受力物体；(2)要有相互作用。

2．单位：牛顿(N) 托起两个鸡蛋所用的力约为1N3．三要素：大小、方向、作用点（画在重心位置）4．作用效果：(1)使物体发生形变；(2)使物体的运动状态发生改变。

注意：运动状态指物体运动速度的大小和方向。

因此只要运动速度的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。

5．力的作用是相互的：A 对B 的力和B 对A 的力是相互作用力。

相互作用力同生同灭，大小相等，方向相反。

(二)弹力1．定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

注意施力物体就是形变的物体。

2．产生条件：①直接接触 ②发生弹性形变。

3．方向：跟受力物体的形变方向一致。

例如，压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体内部；拉力方向：沿着绳子的伸长方向；支持力方向：跟受力物体表面垂直，且向上。

4．常见弹力：压力、拉力、支持力等。

5.弹簧测力计(实验室中常用)(1)工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

易错点弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度，而是弹簧被拉后的长度减去弹簧原长。

如图所示，弹簧的伸长不是L1，应该是L 2=L 1一L o(2)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。

(三)重力1．定义：物体由于地球吸引而受到的力。

易错点物体所受重力是由于地球吸引而产生的，但物体所受重力的大小不等于地球对它的引力。

2．施力物体：地球3．大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G= mg 来求。

注意同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关，但重力的大小也不是一成不变的，在不同情况下有些细微变化，例如：离地面的高度增加，重力会减小；所在纬度增加，重力会增大。

初二下册物理期中知识点

初二下册物理期中知识点1.初二下册物理期中学问点篇一1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、功的计算：功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。

（功=力×距离）3、功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。

（1焦=1牛米）。

4、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

5、斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

（螺丝、盘山大路也是斜面）6、机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=η7、功率（P）：单位时间（t）里完成的功（W），叫功率。

计算公式：单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。

（1瓦=1焦/秒。

1千瓦=1000瓦）2.初二下册物理期中学问点篇二1、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3、运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4、势能分为重力势能和弹性势能。

5、重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6、物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

8、物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9、机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：焦耳10、动能和势能之间可以相互转化的。

方式有：动能重力势能；动能弹性势能。

11、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

3.初二下册物理期中学问点篇三动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：①能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是肯定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。

也不肯定要做功。

2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②打算动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。

苏教版八年级下册物理期中知识点

苏教版八年级下册物理期中知识点
苏教版八年级下册物理期中考试的重要知识点包括：
1. 镜子的成像：凸透镜和凹透镜的成像原理、实物像和虚物像的判断、实物像的放大
和缩小。

2. 火焰和火焰现象：火的燃烧条件、不同燃料的燃烧特点、火焰的结构和形态。

3. 热传递：传导、对流和辐射三种方式的热传递机制、热传递的途径和条件。

4. 电路：电流的强度和方向、电阻对电流的影响、串联和并联电路的特点、欧姆定律
和功率定律的应用。

5. 电磁铁：电磁铁的结构和原理、制作电磁铁的条件和方法、电磁铁在实际中的应用。

6. 波的传播：机械波和电磁波的特点、机械波和电磁波传播的方式和特点、波的反射
和折射现象。

7. 物质的状态变化：固体、液体和气体的特点、物质状态变化的条件和形态、物质的
密度和浮力的关系。

8. 电磁感应：电磁感应的原理和条件、发电机和变压器的原理和结构、电磁感应在实
际中的应用。

9. 波的特性：波的频率和周期、波的波长和传播速度、波的干涉和衍射现象。

以上是苏教版八年级下册物理期中考试的一些重要知识点，希望对你有帮助。

如果还
有其他问题，请随时提问。

北师大物理八下-期中知识点总结

八年级物理下册知识点整理（期中）第六章一．透镜凸透镜：⎧⎪⎨⎪⎩凹透镜：⎧⎪⎨⎪⎩ 焦点：与主光轴平行的光线，经过凸透镜后在F 点会聚，F 点叫作凸透镜的焦点。

焦距：焦点到凸透镜光心的距离叫焦距（f ）。

焦距越的透镜，会聚作用越明显。

二．凸透镜成像规律u>2f f<v<2f 倒立、缩小、实像 f<u<2f v>2f 倒立、放大、实像u=2f v=2f 倒立、等大、实像 u<f 正大、放大、虚像1．幻灯机和投影仪成像特点：物体在凸透镜一倍焦距至二倍焦距之间时，成倒立放大的实像。

注意事项：幻灯片要倒着放（上下颠倒，左右颠倒）。

2．照相机成像特点：物体在凸透镜二倍焦距以外，成倒立缩小的实像。

（增大物距，减小像距）3．放大镜成像特点：物体在凸透镜一倍焦距以内，成正立放大的虚像。

物像同侧。

四．眼睛和眼镜（成像原理和照相机相同）从成像的角度讲，人的眼睛可以简化为一个凸透镜(晶状体)和一个屏幕（视网膜）。

功能：对光线有作用。

概念：中间边缘。

功能：对光线有作用。

概念：中间边缘。

明视距离：距眼25cm处的物体在视网膜上所成的像最清楚，因此把25cm的距离叫做正常眼睛的明视距离。

25cm，可配戴透镜得到矫正。

眼镜的度数＝1/f×100（f必须用m做单位。

）第七章一．力力的测量：1．力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的。

（施力物体同时也是受力物体）2．力的符号：F 力的单位：简称符号N3．力的作用效果：1、可以。

2、可以（○1运动到静止，静止到运动；○2速度大小改变；○3速度方向改变）；4．弹簧测力计工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

（实验室中用弹簧测力计的使用方法和注意事项）注意：被测力的方向要和弹簧测力计中心轴线的方向一致。

5．力的三要素： (区分力的图示法与示意图)6.弹力：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。

人教版八年级物理下册知识点总结,收藏了,期中复习用得上

人教版八年级物理下册知识点总结，收藏了，期中复习用得上人教版八年级物理下册知识点总结，收藏了，期中复习用得上！第七章力7.1力（f）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

（4）产生相互作用力的两个物体互为施力物体和受力物体。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(n)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

（在同一个图中大的力要画长些，小的力要画短些）8.3摩擦力1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：a、物体相互接触并且相互挤压；b、发生相对运动或将要发生相对运动。

3种类：a、滑动摩擦 b静摩擦、c滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。

5方向：与物体相对运动的方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。

（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：a、增大压力 b、增大接触面的粗糙程度。

8减小有害摩擦的方法：a、减少压力 b．减少接触面的粗糙程度；c、用滚动摩擦代替滑动摩擦d、使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。

八年级下册物理知识点和重点笔记

八年级下册物理知识点和重点笔记一、电学知识点1. 电流和电压- 电流：指电荷流动的一种形式，用符号I表示，单位是安培(A)。

- 电压：指电势差，是带电体之间的电位差，用符号V表示，单位是伏特(V)。

2. 电阻和欧姆定律- 电阻：指阻碍电流通过的物体特性，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。

- 欧姆定律：电流大小与电压成正比，与电阻成反比。

公式为V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。

3. 并联和串联电路- 并联电路：指电流在分支中同时流动的电路，总电流等于各个分支电流之和。

- 串联电路：指电流在一条线路上依次流动的电路，总电阻等于各个电阻之和。

4. 电功率和电能- 电功率：指单位时间内电流所做的功，用符号P表示，单位是瓦特(W)。

公式为P=VI，其中P表示电功率，V表示电压，I表示电流。

- 电能：指电流在电路中传递的能量，用符号E表示，单位是焦耳(J)。

公式为E=Pt，其中E表示电能，P表示电功率，t表示时间。

二、光学知识点1. 光的传播路径- 直线传播：光在均匀介质中传播时，具有直线传播的特性。

- 反射：光遇到光滑表面时，会发生反射，光线的入射角等于反射角。

- 折射：光通过不同折射率的介质边界时，会改变传播方向。

折射定律为n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别表示两个介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。

2. 光的颜色和频率- 光的颜色：光的颜色是由光的频率决定的。

频率越高，颜色越偏紫蓝；频率越低，颜色越偏红。

- 可见光谱：可见光谱范围内的光波由高频率的紫外光到低频率的红外光组成，其中包含红橙黄绿青蓝紫七种颜色。

3. 光的反射和折射- 反射定律：光线入射角等于反射角，入射角和反射角都是相对于法线的角度。

- 折射定律：光线通过介质边界时，入射角和折射角之间的关系由折射定律决定。

4. 凸透镜和凹透镜- 凸透镜：中心较厚，两面弯曲，使光线向中轴线收敛，能够使物体放大，用于放大镜、显微镜等。

八年级期中物理下册知识点

八年级期中物理下册知识点物理作为一门基础性科学，让人们更好地理解世界运行的规律。

在八年级的学习中，物理下册将如何为我们呈现这一切呢？本文将围绕八年级期中物理下册的知识点进行探讨。

1.电学知识在八年级下册的物理中，电学知识是比较难的一部分，但却是比较实用的内容。

学习电学知识，我们能够了解电的产生、传输、使用等相关内容。

学习电的产生过程，可以让我们更好地理解静电和电流的原理。

同时，掌握电的传输原理和使用方法，可以使我们更好地使用电器，维护电器设备。

2.光学知识在八年级的物理下册中，光学知识是必修的内容之一。

通过光学知识的学习，我们能够了解光的传播、折射、反射等相关知识。

对于物理中光学的理解会让我们更加清晰地认识“万物皆可看”，同时也会循序渐进地了解光学实际应用。

3.运动学知识八年级的物理下册，运动学知识作为基础柱石之一，与同学们的现实生活息息相关。

在学习运动学知识的过程中，我们能够了解物体的位移、速度、加速度等相关知识，通过简单的数学运算来解决问题。

同时，我们也将学会如何做运动学实验，来探究物理世界的运动规律。

4.力学知识八年级的物理下册，力学知识也是最基础的内容之一。

在学习力学知识的过程中，我们可以了解到什么是力、如何度量力的大小等相关知识。

同时，学习力学知识可以让我们更好地理解重力、摩擦力等常见力的原理，进而实现跟物体互动的目的。

总之，八年级物理下册是一个基础的物理课本，但却探究了在生活中最基本的物理知识。

学习这些知识有许多的好处，比如可以更好地理解周围所有的物体在运动中的变化。

同时也会开阔我们自己的知识视野，让我们在解决实际问题的时候更加得心应手。

八下物理期中知识点

八下物理期中知识点八下期中考试知识点总结与解析考试范围前三章（不考浮力）第七章力【力】：物体与物体间的相互作用如：举，压，拉，弹起，阻碍。

力的作用是相互的，有施力物体就一定有受力物体，一个物体如果施了力也一定会受力。

【弹力】：由于发生弹性形变而产生的力。

谁发生形变谁产生弹力反之亦然，如杯子对桌子的压力是杯子发生形变产生的力，桌子对杯子的支持力是桌子发生形变产生的。

平时我们说的拉力，压力，支持力都是弹力弹力垂直于接触面指向受力物体。

【弹簧测力计原理】：在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长量越长（伸长量指现长减原长）。

【重力】：由于地球吸引产生的力，方向竖直向下。

第八章运动和力【牛顿第一定律内容】：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【力，运动，平衡力，平衡状态】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因，物体运动不需要力维持。

平衡状态指静止或匀速直线运动状态，平衡状态下物体要不然不受力，要不然受力为平衡力。

物体在平衡状态下一定受平衡力或者不受力，物体受平衡力或不受力也一定处于平衡状态。

如果物体受到6个力为平衡力，那么1个力和另5个力的合力是一对平衡力。

物体受力不平衡一定会发生运动状态改变，物体运动状态改变了一定受力不平衡。

运动状态改变既可能是速度大小改变也可能是运动方向改变，如匀速圆周运动不是平衡状态所以受力不平衡。

【二力平衡条件】：等大，反向，同体，共线，缺一不可。

【相互作用力与平衡力的区别】平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是他的受力物体是一个。

比如，两队人拔河僵持不下，那么绳子就受到两方的大小相等方向相反的力，这样，绳子受到的就是一对平衡力。

（注意，平衡力的受力物体是一个）而相互作用力是两个物体之间的相互作用。

就比如说，我推墙，那么我对墙施加了一个力，反过来，我的手同时也受到墙对我的压力。

我对墙的力和墙对我的力就是一对相互作用力。

（注意：相互作用力的受力物体是两个，比如，我对墙的力中，墙是受力物体，而我是施力物体；反过来，墙对我的力中，我变成了受力物体，而墙是施力物体）【摩擦力】：阻碍相对运动的力。

八年级物理下册期中知识点

八年级物理下册期中知识点1. 动能和功率- 动能的定义：物体由于运动而具有的能力，是物体运动能力的一种体现。

- 动能的计算公式：动能 = 1/2 ×质量 ×速度的平方。

- 功率的定义：单位时间内完成的功。

- 功率的计算公式：功率 = 功 / 时间。

2. 物体的电化学变化- 氧化还原反应：指物质中电子的转移过程。

- 电解质和非电解质：电解质在溶液中能导电，非电解质不能导电。

- 电解池的构成：包括阳极、阴极和电解质溶液。

- 电解的原理：在电解质溶液中，正离子向阴极移动，负离子向阳极移动。

- 电解的应用：如电镀、电解水等。

3. 机械波- 机械波的定义：指需要介质传播的波动现象。

- 机械波的分类：包括横波和纵波。

- 横波的特点：介质振动方向与波传播方向垂直。

- 纵波的特点：介质振动方向与波传播方向平行。

- 声波的特点：是一种机械波，是由介质粒子的振动引起的。

4. 电能的利用和节约- 电能的利用方式：如发电、输电、家庭用电等。

- 电能的节约方法：如选择节能电器、合理使用电器等。

- 电能的安全使用：如避免电器过载、使用合格插座等。

5. 物质的热运动和温度- 温度的定义：物体分子热运动强度的大小。

- 温度的单位：摄氏度（℃）和开尔文（K）。

- 火焰温度的测量：通过颜色和光谱来确定。

- 物质的热膨胀：物质受热后会膨胀，受冷后会收缩。

6. 电流和电阻- 电流的定义：电荷在单位时间内通过导体截面的数量。

- 电流的计算公式：电流 = 电荷 / 时间。

- 电阻的定义：导体阻碍电流流动的程度。

- 电阻对电流的影响：电阻越大，电流越小。

7. 力和压强- 力的定义：使物体发生变化或静止的原因。

- 力的计量单位：牛顿（N）。

- 压强的定义：单位面积上的力的大小。

- 压强的计算公式：压强 = 力 / 面积。

8. 简单机械- 杠杆原理：利用杠杆的作用，进行力的放大或方向的改变。

- 滑轮原理：利用滑轮组的作用，改变力的方向。

初二下学期期中考试知识点复习归纳物理篇

初二下学期期中考试知识点复习归纳物理篇一、物质的物理属性知识归纳1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m 的单位是：千克;体积V的单位是米3。

8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9.水的密度=1.0103千克/米310.密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。

再查密度表。

(2)求质量：m=V。

(3)求体积：11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

二、从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

八年级期中物理必考知识点

八年级期中物理必考知识点物理是一门让人既爱又怕的科目，在学习过程中，要掌握好基础知识，理解概念，做好归纳总结，才能够更好地掌握物理。

下面就让我们一起来学习八年级期中物理必考知识点。

一、力学篇1. 动力学三大定律动力学三大定律是牛顿基本定律，是理解力学的重要基础。

其中，第一定律也叫惯性定律，第二定律也叫动量定律，第三定律也叫作用反作用定律。

2. 牛顿引力定律牛顿引力定律指出，任何两个物质之间都有万有引力的作用，在距离越近的时候力越大，在质量越大的时候力越大。

3. 弹性力学弹性力学包括的内容较多，常见有胡克定律，悬挂物体的静力平衡以及平衡系统和非平衡系统的能量转化等。

二、电学篇1. 电路基础电路基础包括电压、电流和电阻三个基本概念。

电路中需要用到的一些常见公式和单位要熟悉。

2. 电阻和导体电阻是物质对电流流过的阻碍程度，导体则是能够轻易通过电流的物质。

电路中常见的电阻有定值电阻和变阻器。

3. 半导体半导体指的是电导率介于导体和绝缘体之间的材料。

半导体在现代电子学领域有着广泛的应用，例如我们所熟知的晶体管就是一种半导体器件。

三、光学篇1. 光学原理光学作为物理学中的一个分支，是研究光的传播、反射、折射、干涉和衍射等现象的学科。

光线模型、反射定律、折射定律和光的干涉与衍射等知识点都需要掌握。

2. 镜和透镜镜和透镜是常见的光学器件，常见的有平面镜、凸透镜、凹透镜等。

这些器件的特点和成像规律需要掌握。

3. 光的波粒二象性光既具有波动性又具有粒子性。

这是光学领域的一个重要内容，也是现代物理学中的重要课题。

综上所述，八年级期中物理必考知识点较为广泛，需要我们掌握多个领域的知识点，但都是基础中的基础。

只有对这些基础知识有深刻理解，才能在高层次的学习中站稳脚跟。

希望同学们能够重视这些基本知识，取得好成绩。

2021-2022学年人教版物理八年级下册期中知识点总结

八年级下册物理第一节力1．力的概念：力是物体对物体的作用，物理学上，常用字母F来表示。

(1)一个力的存在离不开两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。

(2)力的作用常用“堆”“拉”“提”“压”“吸引”等字来描述(3)产生力的作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。

2．力的单位：在物理学中力的单位是牛顿，简称牛，符号为N★注意:(1)施力物体不一定是人。

(2)力不能脱离物体单独存在（3）产生力的作用与是否接触无关3.力的作用效果有两种：力能改变物体的形状，使它发生形变，力能改变物体的运动状态。

★注意：⑴力的作用效果既可以同时发生，也可以单独发生。

⑵形状改变有三种情况：①物体的长度改变②物体的粗细改变③物体的外形改变。

⑶运动状态有三种情况：①速度的大小发生改变②运动方向发生改变4.力的三要素：力的大小，方向，作用点叫做力的三要素。

注意：⑴其中一个要素改变，力的作用效果就会改变。

⑵物理学中通常用一条带箭头的线表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示这个力的方向。

线段的起点或终点表示力的大小。

⑶力越大，线段应该越长，或者可以在线段旁边标出力的大小。

5.力的相互作用：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对其施加力的作用，也就是说，力的作用是相互的。

★相互力的作用大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。

第二节弹力1.弹性及塑性的概念:物体在受力时会发生形变，不受力时，又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。

有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。

2.弹力的概念：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。

★注意：⑴物体的弹性有一定限度。

超过了这个限度，物体就不能恢复原来的形状。

⑵有弹力必有形变，有形变不一定有弹力，物体只有发生弹性形变才会产生弹力。

例如：被手压陷的橡皮泥。

3.弹力三要素：作用点，方向，大小。

八年级物理下册期中考试知识点汇总

第一节力第二节弹力知识整合1.力的测量力的大小不同，产生的效果也不同。

在物理学中就是利用力产生的效果的大小测量力的。

测量工具：测量力的大小的工具叫测力计。

2.原理:它是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大的原理制作而成的，使用弹簧测力计的注意事项：（1）观察零点。

进行调整或几下零点误差。

(2)不能超过它的量程；（3）要沿弹簧的中心轴线方向施力。

（4）靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值3.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。

三节重力知识整合1.重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。

说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重。

2.重力的施、受力物体：施力物体是地球，受力物体就是地面附近的一切物体。

3.重力的大小：物体受到的重力跟质量成正比，用公式表示Ｇ＝ｍｇ，比值g是一定值，大小为g＝9.8 N/kg。

4.重力的方向：总是竖直向下的。

5.重心：重力在物体上的作用点叫做重心。

第一节牛顿第一定律知识整合1.牛顿第一运动定律，又称惯性定律、惰性定律。

常见的完整表述：任何物体不受外力时都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。

2.物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。

惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度，质量是对物体惯性大小的量度。

当作用在物体上的外力为零时，惯性表现为物体保持其运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动；当作用在物体上的外力不为零时，惯性表现为外力改变物体运动状态的难易程度。

在同样的外力作用下，加速度较小的物体惯性较大，加速度较大的物体惯性较小。

所以物体的惯性，在任何时候（受外力作用或不受外力作用），任何情况下（静止或运动），都不会改变，更不会消失。

第二节二力平衡知识整合第三节摩擦力知识整合知识整合1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

2.压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

八年级物理下册期中知识点总结

第七章力第一节力1.定义：力是物体对物体的作用。

●力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。

●相互接触的物体间可能有力的作用；不相互接触的物体间也可能有力的作用。

2.单位：牛顿（N）。

托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。

●物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。

比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。

●如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。

4.力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。

5.力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

●力的作用点一定要画在受力物体上。

●在同一个图中，力越大，线段要画得越长。

●在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小（如G＝10N）。

6.物体间力的作用是相互的。

●物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。

●只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。

●一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。

●使火箭上升的是高温高压的气体。

第二节弹力1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

●物体的弹性形变越大，弹力越大。

●支持力、压力、拉力都属于弹力。

4.测量力的大小的工具：弹簧测力计、握力计等。

5.弹簧测力计●原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。

●使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线，观察量程、分度值；②调零；③读数。

八年级物理下册期中知识点总结

八年级物理下册期中知识点第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）两个物体不接触也可以产生力。

2、力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态。

(2)力可以改变物体的形状。

3、力的符号：F. 力的单位：牛顿，简称牛，符号(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。

5、.施力物体一定也是受力物体；物体运动状态不变，可以不受力，也可以受平衡力；石块释放后会下落因为受重力，石块离开手后继续向前跑因为具有惯性；肉眼看不到形变的物体也可以有弹力；物体接触不一定有弹力，必须相互挤压有形变！没有接触的两个物体间一定没有弹力！6画图：7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：相互挤压发生弹性形变。

二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值、零刻度线，B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

（6）月球上可以测拉力，不可以测重力，月球上物体所受重力是地球上的六分之一！7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。