诗词的鉴赏《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》精品PPT课件

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用你的理解再读《沁园春 雪》， 想想你为什么这样读？
小结： 诗词鉴赏的思路。
小
结：
诗
词
1.看意象
鉴
2.看意境
赏 思 路
六 3.看情感
看
4.看题目 5.看作者
6.看ຫໍສະໝຸດ Baidu键
看意象
意 象
看意境
意境：空灵旷远 （清冷幽静）
看情感
4、看 题目
5、看 作 者
6、看 关 键
兴，百姓苦；亡，百姓苦。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
曲
长调（91字以上）、中调（59-90字）、 小令（58字以内）
元曲包括散曲和杂剧
古诗词的分类：(按题材分)
• 借景抒情诗 • 闺怨诗 • 山水田园诗 • 边塞征战诗 • 赠友送别诗
咏史怀古诗 羁旅行役诗 托物言志诗 谈禅说理诗 闲适隐逸诗
人物
形象
诗
词
意 象
事物形 象(咏
借以 物诗)
表达
主观
感情 景物
象征意义
无产阶级革命者的化身
不幸遭遇、坚贞人格 的写照
在诗人毛泽东心目中, 这梅魂梅骨, 梅趣梅神, 不正是在多事之秋,
那些始终有骨气、
有理想的马克思主义战士应有的风采吗?
梅花与雪的故事还没有结束. 依然是冬天的季节, 1962年12月26日 毛泽东生日那天, 诗人又作《七律 冬云》以言志。
七律 冬云 毛泽东
乐观向上 谦逊无私
说一 说
通过比较学习，我们已对两首有了初步 的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词 的相同点与 不同点。
比较两首词的不同：
时代背景
自然灾害时期，国际形 势复杂，内忧外患。
金朝攻打宋朝，民不 聊生，报国无门。
梅花形象 傲雪俊俏、积极乐观 寂寞坚贞、孤芳自赏
思想感情 乐观向上、充满自信 低沉孤高、悲观消沉
报。待到山花烂漫时，她在
消息向人报告。等到山花灿烂开满山野，
丛中笑。
那梅花早已隐在花丛中露出微笑。
无意苦争春，一任
从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬
群芳妒。零落成泥碾作
百花的嫉妒不满。凋零的花瓣落在地上，
尘，只有香如故。
被车轮碾碎，却仍旧散发缕缕清香。
笑 藐视困难、乐观地笑
功成身退、谦逊地笑
香如故 坚贞不屈
开无主。已是黄昏独自
春天接回来了，悬崖上已经结下百丈坚冰， 地开放，无人观赏。黄昏已令她忧愁
犹有花枝俏。
愁，更著风和雨。
仍然有梅花盛开，花枝俏丽。
悲伤，更何况加上狂风骤雨。
迎着风雪
俏
傲然开放
不畏困难 积极乐观
美丽寂寞
愁
孤芳自赏
低沉忧郁
【毛泽东】
【陆 游】
俏也不争春，只把春来
俏丽的梅花不与桃李争春，只是把春天的
的载 体
形象
A、 诗中的抒情主人公 即诗人自己
（偏重抒情的诗歌）
B、作品中特定人物形象
（偏重叙事的诗歌）
咏物诗或杂诗中的物象 (自然界中的万物，成为诗人描摹歌 咏的对象)
意象(山川草木等客观物象) 诗歌中浸染了作者感情的东西
（偏重写景的诗歌）
诗词意境
意：是诗人要表达的思想感情。
境：是诗中所描绘的生活图景。
意境：是诗人的主观思想感情与诗中所 描绘的生活图景有机融合而形成的一种 耐人寻味的艺术境界。（“神以象通， 物以貌求”《文心雕龙》）
关于意象与意境：
意境通常指整首诗、几句诗
或一句诗所造成的境界，而
意象只是构成意境的一些具
体细小的景象。
鉴赏诗词的思想感情
• 思想内容主要是指诗歌的立意。 古人云：诗言志。“志”是指
诗词的鉴赏
——《沁园春 雪》《卜算子 咏梅》课例探究
品读诗词与名家齐聚，共叙诗 情，思绪万千。今天就让我们共同 来品读几首诗词，感受作者的情怀。
学习目标：
1.学习初中古诗词的基本常识。
2.初步鉴赏中国文学作品中的诗 歌形象，感受诗歌意境。 3.体会作者诗歌中所表达的思想 感情。
按 体 裁 分
词
志向、抱负、愿望、情怀等。
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朗颂《沁园春 雪》， 说一说上片都写了哪些景物， 这些景物有哪些特点？
长城茫茫图 黄河失滔图 山舞银蛇图 原驰蜡象图 雪后初晴图
此时，你脑海中再现了怎样的画面？ 说一说。
透过画面你有什么感受？
你看，红日冉冉升起， 放射出万道霞光，染 红了天边的白云，映 红了高原上皑皑白雪。 云海茫茫，雪山巍巍， 苍松翠柏，郁郁青青。 红日白雪交相辉映， 祖国就像一位红装素 裹的少女，格外妖艳 多姿！
风 雨 送 春 归 ， 飞 雪 迎 春 到 。 已 是
卜算子·咏梅 【毛泽东】
卜算子·咏梅 【陆 游】
风雨送春归，飞雪迎春 到。已是悬崖百丈冰，犹 有花枝俏。 俏也不争 春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。
驿外断桥边，寂寞开 无主。已是黄昏独自愁， 更著风和雨。
无意苦争春，一任群 芳妒。零落成泥碾作尘， 只有香如故。
卜算子·咏梅 【陆 游】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是 黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落 成泥碾作尘，只有香如故。
卜
山
悬
花
崖
·
算 子 咏 梅
【 毛 泽 东 】
烂 漫 时 ， 她 在 丛 中 笑。
俏 也 不 争 春 ， 只 把 春 来 报 。 待 到
百 丈 冰 ， 犹 有 花 枝 俏 。
毛泽东喜欢雪,那漫天飞舞、让世界纯洁美好的雪. 在杭州,这样的雪景并不常见.巧的是, 毛泽东1953年底第一次到杭州时, 这里竟飘下了一场几十年不遇的大雪. 1961年11月,毛泽东又一次来到了杭州. 虽然已是冬天,但南方的天气并不太寒冷. 不知为什么,诗人毛泽东又想起了雪, 也想起了雪中的梅花. 1961年12月，毛泽东读陆游咏梅词， 反其意而为之，写下了这首《卜算子 咏梅》
写作背景——三年自然灾害 时期，国际形势复杂，内忧 外患。新中国面临严峻考验。
写作背景——正值金朝派 兵攻打宋朝的时期，民不 聊生,报国无门。
卜算子·咏梅 【毛泽东】
卜算子·咏梅 【陆 游】
风雨送春归，飞雪迎
驿外断桥边，寂寞
风风雨雨刚把春天送走，漫天大雪又把
远离驿站那残破的断桥边，梅花寂寞
春到。已是悬崖百丈冰，
下片：
评论了哪些历史人物？ 对他们的看法是什么？ 为什么选择这几位皇帝？ 结尾处抒发了作者怎样的壮志豪情？
《沁园春 雪》创作背景
• 《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于 1936年2月所作。当时，毛泽东和彭德 怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧 县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前 线。为了视察地形，毛泽东于一场大雪 之后登上海拔千米白雪覆盖的塬上，不 禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写 下了这一首豪放之词。