中小学生行为准则
《中小学生行为守则(2023年修订)》
《中小学生行为守则(2023年修订)》中小学生行为守则(2023年修订)导言：该守则旨在指导中小学生在校期间的行为，培养他们良好的社会行为惯与价值观，建立积极向上的校园文化。
1. 行为规范1.1 中小学生应尊重教师、同学和校园工作人员，遵守学校规章制度。
1.2 中小学生应保持良好的纪律和秩序，遵循上课时间、课间休息时间的安排。
1.3 中小学生应积极参加课堂研究和课外活动，认真完成学校布置的作业任务。
1.4 中小学生应遵守班级及学校的安全规定和管理制度，确保校园安全。
2. 行为准则2.1 礼貌待人：中小学生应友善待人，尊重他人的权益和差异，不诋毁、欺负、歧视他人。
2.2 诚实守信：中小学生应诚实守信，不抄袭、作弊、造谣，维护诚信的研究环境。
2.3 爱护环境：中小学生应保护环境，不乱扔垃圾，节约用水和电力资源。
2.4 公共秩序：中小学生应自觉遵守公共秩序，不在校园内吸烟、饮酒等不良行为。
2.5 文明用语：中小学生应文明用语，不使用粗鄙、歧视性语言，共同维护良好的语言环境。
3. 行为奖惩3.1 奖励机制：学校将设立行为奖励机制，表彰遵守行为守则、作为模范的中小学生。
3.2 惩罚措施：对违反行为守则的中小学生，学校将采取适当的纪律教育措施。
3.3 家校合作：学校与家长共同合作，共同培养中小学生良好的行为惯。
4. 宣传教育4.1 学校将积极开展中小学生行为守则的宣传教育活动，提高中小学生的行为规范意识。
4.2 学校将定期组织中小学生参与行为规范教育，培养他们正确的行为价值观。
结语：通过执行这份修订后的中小学生行为守则，我们将培养学生遵守纪律、尊重他人、爱护环境的良好行为习惯，为他们的成长和发展创造良好的校园环境。
同时，家校共同努力，将使中小学生更好地适应社会发展和实现个人价值的需要。
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则引言本守则的目标是为中小学生提供一份指导他们行为的规范。
我们鼓励学生们在学习和生活中树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。
本守则旨在帮助学生们建立积极向上的形象，并为他们的成长提供良好的环境。
行为准则1. 尊重他人：我们鼓励学生们尊重他人的权利和个人空间。
学生们应友善相处，不歧视、欺负或伤害他人。
学生们应尊重师长、同学和其他学校工作人员。
2. 自律自强：学生们应培养自律和自强的精神。
他们应遵守学校规定，按时完成作业和任务。
学生们应努力学习，提高自己的学业成绩，并积极参与课堂讨论和活动。
3. 诚实守信：学生们应保持诚实和守信的品质。
他们不应作弊、抄袭或伪造他人签名。
学生们应诚实面对自己的错误，并承担相应的责任。
4. 文明礼貌：学生们应保持文明礼貌的行为。
他们应尊重老师和同学，不说粗话或恶意挑衅他人。
学生们应礼貌用语，遵循公共场合的行为规范。
5. 安全第一：学生们的安全是最重要的。
他们应遵守交通规则，不乱穿马路或玩耍时危及自己和他人的安全。
学生们还应遵守学校的安全规定，不携带危险物品或参与危险行为。
处罚措施为了保持学校秩序和纪律，对于违反中小学生守则的行为，学校将采取适当的处罚措施，包括但不限于以下措施：1. 警告：对于轻微的违规行为，学生将受到口头警告，并被提醒遵守规定。
2. 批评教育：对于较为严重的违规行为，学生将接受批评教育，以引导他们认识错误并改正。
3. 纪律处分：对于严重违规行为，学生将接受纪律处分，如罚款、停课、停学等，以期警示其他学生。
学校将根据学生的具体情况和行为严重程度来决定适当的处罚措施。
总结中小学生守则的目的是帮助学生们树立正确的行为准则，培养良好的品德和行为习惯。
通过遵守这些准则，学生们将能够建立积极向上的形象，并为自己的成长奠定坚实的基础。
学校将严格执行守则，并对违反规定的行为采取适当的处罚措施，以维护学校的秩序和纪律。
让我们共同努力，营造一个良好的学习和生活环境。
教育局《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
教育局《中小学生行为准则(2024年修订)》全文教育局《中小学生行为准则（2024年修订）》全文第一章总则第一条为了加强中小学生的思想道德建设，培养中小学生良好的行为习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本准则。
第二条本准则适用于全国范围内中小学校（含小学、初中、普通高中和中等职业学校）的学生。
第三条中小学生行为准则遵循教育性、指导性、可操作性原则，倡导积极向上的价值观念，明确具体的行为要求，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第二章基本原则第四条热爱祖国。
传承中华优秀传统文化，了解国情，关心国家大事，尊重国旗、国歌，维护国家尊严，树立民族自豪感和自信心。
第五条遵守法律法规。
遵守国家法律法规，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益，不参与违法活动。
第六条尊重师长和他人。
尊重师长、老师和同学，礼貌待人，关心他人，助人为乐，诚实守信，不欺诈、欺负他人。
第七条勤奋学习。
珍惜学习机会，自觉学习，独立思考，积极探索，勇于创新，努力提高综合素质。
第八条热爱劳动。
积极参加劳动，学会自理生活，培养劳动技能，珍惜劳动成果，尊重劳动者。
第九条注重环保。
树立生态文明观念，保护环境，节约资源，养成低碳、绿色生活的习惯。
第十条健康生活。
养成良好的生活习惯，保持良好的作息时间，注重饮食卫生，锻炼身体，预防疾病。
第十一条自我约束。
树立正确的自我观念，自觉遵守学校规章制度，自我教育，自我管理，自我服务。
第三章具体规定第十二条穿着整洁。
学生应穿着校服，保持衣着整洁，不得穿着奇装异服，不得佩戴夸张饰品。
第十三条守时守纪。
学生应按时到校，按时参加课程，遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。
第十四条文明用餐。
学生应自觉排队用餐，保持食堂卫生，不大声喧哗，不浪费粮食。
第十五条宿舍管理。
学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，安静作息，不擅自离校。
第十六条网络使用。
学生应遵守网络道德规范，合理使用网络，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版新版中小学生守则完整版第一章总则为了保护中小学生的身心健康，维护校园秩序，培养优秀的社会公民，制定本守则。
第二章基本要求1. 尊重师长、爱护同学；2. 遵守国家法律法规，遵守校规校纪；3. 诚实守信，不说谎话、不欺骗他人；4. 讲卫生、健康生活；5. 爱惜公物、保护环境；6. 热爱祖国，维护国家尊严和荣誉；7. 尊重社会公德和职业道德；8. 积极参加学校组织的文体活动。
第三章学习要求1. 按时完成各项学习任务和作业；2. 认真听讲，积极思考，不影响他人听课；3. 独立思考，不抄袭、不作弊；4. 善于合作，参加集体讨论与活动；5. 关注时事，扩大知识面，提高学习兴趣；6. 积极参与各种学科竞赛。
第四章行为要求1. 禁止欺凌、打架、辱骂、威胁同学；2. 禁止吸烟、饮酒、吸毒及接触色情及暴力内容；3. 禁止携带危险物品和非法物品；4. 禁止破坏校园设施和文物，损坏他人财物；5. 禁止在校园内赌博或进行其他违法行为；6. 讲究文明礼貌，不吐痰、不乱扔垃圾、不打扰他人休息；7. 行为要遵循公序良俗，不追逐打闹、不随意攀爬树木和建筑物；8. 禁止散布谣言、恶意中伤他人；9. 禁止盗窃、偷摸他人物品；10. 守时守纪，不早退、不迟到、不旷课、不逃学。
第五章成绩监督1. 学生要重视学科成绩，做到知识面广、基础扎实、成绩优秀；2. 学生要服从学校考试监督和考务安排；3. 对于考试作弊、抄袭、串通作案等行为，一经查实，学校将采取严肃处理措施；4. 学校对于成绩优秀的学生将作出适当奖励。
第六章管理责任1. 教师应当严格按照教学计划，认真备课，讲好每一节课；2. 教师应当依法依规对学生进行教育管理，督促学生做好各项学习任务；3. 任课教师应当认真填写学生课堂表现，成绩记录，及时反馈给学生和家长；4. 学校领导应当积极严格管理，加强校内纪律和规范；5. 学校领导和教师应当对于行为不当，严重损害校内和谐氛围的学生，及时采取必要的惩戒措施。
中小学生行为准则
小学1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊，不撒谎。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文中小学生行为准则（2024年修订）第一章总则第一条本准则的制定目的是为了引导中小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。
第二条本准则适用于全国范围内的小学、初中和高中学生。
第三条中小学教育工作者应以身作则，带头遵守本准则，为学生树立榜样。
第二章学术行为第四条学生应尊敬教师，认真听讲，积极参加课堂讨论。
第五条学生应诚实守信，严禁抄袭、剽窃、篡改他人的学术成果。
第六条学生应珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
第三章品德行为第七条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。
第八条学生应诚实守信，公平竞争，拒绝作弊。
第九条学生应关爱集体，积极参加各类集体活动，为集体荣誉努力奋斗。
第四章生活行为第十条学生应保持良好的作息时间，养成健康的饮食习惯。
第十一条学生应注重个人卫生，养成良好的生活习惯。
第十二条学生应节约资源，爱护环境，保护公共设施。
第五章网络安全与信息素养第十三条学生应遵守网络安全法律法规，不发布、传播不良信息。
第十四条学生应合理使用网络，防止沉迷于网络游戏、社交媒体等。
第十五条学生应提高信息素养，学会正确获取、使用和传播信息。
第六章艺术与体育第十六条学生应积极参加艺术、体育活动，培养良好的审美情趣和身体素质。
第十七条学生应在艺术、体育活动中尊重教练、裁判和对手，遵守比赛规则。
第七章社会实践与志愿服务第十八条学生应积极参加社会实践和志愿服务活动，关爱弱势群体，锻炼自己的社会能力。
第十九条学生应在社会实践和志愿服务活动中，自觉维护学校、社会秩序和公共利益。
第八章违纪与处理第二十条对违反本准则的学生，学校应给予批评教育，并根据情节严重程度，给予相应的纪律处分。
第二十一条学校应建立健全学生行为档案，对学生的行为表现进行定期评估和总结。
第九章附则第二十二条本准则自2024年9月1日起施行。
第二十三条本准则的解释权归教育部所有。
2023中小学生行为准则
2023中小学生行为准则起因近年来，中小学生的不良行为频发，给校园和社会造成了严重的负面影响，为了规范中小学生的行为，维护良好校风，提高教育质量，特制定此中小学生行为准则。
基本原则本准则遵循以下基本原则：1. 尊重生命，珍爱身体健康；2. 遵纪守法，遵守校规校纪；3. 尊重师长，团结友爱，关心集体，勤奋研究；4. 爱护公物，维护环境卫生；5. 珍视文明礼仪，树立良好形象；6. 爱国爱校、团结奋进、昂扬向上。
具体内容一、尊重生命，珍爱身体健康1. 遵守交通规则，校园内禁止骑自行车、滑板车、电动车，如须佩戴头盔、护膝等防护用品应当佩戴所有所需用品；2. 讲究卫生，不吃零食、泔水饮料，不随意摘花弄草，不涂刻乱画，不浪费食物，不乱扔垃圾；3. 手机使用应当遵守校规，不可在课堂上使用手机、平板电脑及其他电子设备，手机等电子产品使用应当注意自身安全及他人正常的做事权益（如使用耳机等）。
二、遵纪守法，遵守校规校纪1. 禁止打架斗殴、欺凌他人、逃学旷课等行为；2. 不得有任何形式的考试作弊行为；3. 不得泄题、抄袭、更换试卷等有损诚信的行为；4. 不得私自离校、违规进出教学区、擅自使用消防器材、玩火等危及自己及他人生命安全的行为。
三、尊重师长，团结友爱，关心集体，勤奋研究1. 遵守学校规定，遵守教师授课纪律及教师管理的各种办法；2. 维护师长的威信，尊重老师及其他师长；3. 加强师生之间的沟通与联系，促进学生的自主研究；4. 积极参加班级和校园活动，发扬团队协作精神，体现学生的主人翁意识。
四、爱护公物，维护环境卫生1. 爱护校园环境，美化校园景色，保护花草树木；2. 维护公共设施，不得随意损坏或乱涂乱画；3. 勤俭节约，不浪费食物、水、用电和其他资源。
五、珍视文明礼仪，树立良好形象1. 文明礼貌待人，热情友好、守时守纪；2. 讲究穿着、着装得体，注意人体卫生；3. 做文明乘车人，自觉遵守交通秩序，不追逐打闹，不大声喧哗。
2023中小学生行为规范指南
2023中小学生行为规范指南
目标
本指南旨在帮助中小学生树立良好的行为规范，培养正确的价
值观和道德观念，促进健康成长和积极发展。
行为准则
以下是中小学生应遵守的行为准则：
1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他人的权利和尊严，
遵守公共礼仪，不侮辱、欺凌、歧视或伤害他人。
2. 遵守纪律：学生应遵守学校的规章制度，遵循上课纪律，不
打闹、不搞破坏或干扰他人研究。
3. 着装整洁：学生应保持整洁的仪表和干净的衣着，不穿庸俗、暴露或有冲突性的服装。
4. 守时守信：学生应准时上学、上课，不早退、迟到或缺勤，
并遵守诺言和承诺。
5. 文明交往：学生应友善待人，用礼貌的言语和行为与人交往，不说脏话、不嘲笑他人。
6. 文明饮食：学生应注意饮食卫生，不乱丢垃圾，尊重食堂秩
序和食品安全。
7. 爱护环境：学生应保护环境，爱护公共设施和学校财物，不
乱扔垃圾、涂鸦或损坏设备。
8. 积极参与：学生应积极参加集体活动，遵循学校组织的规定，不缺席、不懒散、不消极对待。
执行与评估
学校将根据本指南制定相应的执行措施并进行评估，以确保学
生行为规范的贯彻和落实。
家长和教师也将积极参与学生行为规范
的引导和监督，并及时给予奖励或惩罚。
希望中小学生们能够严格遵守行为准则，做一个守纪律、尊重
他人、积极向上的好学生！
*注意：本文档内容仅供参考，并非法律文件。
*。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版尊敬的同学们：为了维护学校的文明秩序，提升学生的道德素养，培养学生良好的学习和生活习惯，特制定了新版中小学生守则。
本守则对中小学生的行为准则和规范进行了明确和规范化的要求，希望同学们能够认真遵守，并时刻牢记在心。
第一章学习行为守则1.1 学习态度同学们应该树立积极向上的学习态度，认真听课、做好笔记，课后认真复习，勤于思考，不懂就问。
不迟到、不早退，保持专注并全神贯注地学习。
1.2 作业完成同学们应按时、按量完成老师留的作业，并认真批改错题，提高自己的学习成绩。
对于不理解的问题，可以向老师请教或与同学们一起讨论解决。
1.3 考试纪律同学们在考试期间应当遵守考场纪律，不得交头接耳、抄袭他人，不得带任何与考试内容相关的物品进入考场。
第二章生活行为守则2.1 守时准时同学们应该养成守时准时的好习惯，按时起床、按时上学、按时吃饭，按时完成学校的各项活动。
2.2 个人卫生同学们应时刻注意个人卫生，保持身体清洁。
每天刷牙、洗澡，保持身体干净整洁。
进食有序，保持餐桌卫生。
不乱扔垃圾，保持环境整洁。
2.3 礼貌待人同学们应礼貌待人，对老师要尊重、孝顺，与同学之间要友好相处，互相尊重、互帮互助。
不说脏话，不恶意伤害他人，积极传递正能量。
第三章校园行为守则3.1 维护环境同学们在校园内应该维护环境干净整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画，保持绿化植物的完好。
3.2 珍惜公共设施同学们应爱护学校的公共设施，不随意损坏、乱涂乱画，遵守使用规定，合理使用学校提供的各种设施。
3.3 安全意识同学们在校园内要时刻保持安全意识，注意道路交通安全，遵守校园交通规则，不搞危险游戏，不私自离校，遇到突发事件要冷静处理，及时向老师报告。
第四章良好习惯守则4.1 言行举止同学们要注意自己的言行举止，不出言不逊，不打架斗殴，不欺负同学，不参与不良行为。
4.2 爱护他人同学们应该助人为乐，关心他人，尽量帮助需要帮助的同学，帮助老人，积极参与社区和公益活动。
中小学生行为守则(2023年修订)》
中小学生行为守则(2023年修订)》中小学生行为守则（2023年修订）目的本行为守则旨在引导中小学生在校期间表现良好并养成良好的研究和生活惯，以促进他们的全面发展和健康成长。
行为准则1.尊重他人：尊重师长、同学和所有校园工作人员，不侵犯他人权利和尊严。
2.诚实守信：遵守考试纪律，不作弊、不抄袭他人作品，诚实地对待自己的研究成果。
3.责任意识：对自己的研究和行为负责，积极参与班级和学校活动。
4.文明礼貌：遵守各种行为规范，保持整洁有序的研究和生活环境，对师长和同学友好有礼。
5.自律自强：自觉遵守学校规章制度，培养良好的研究惯和自我管理能力，积极向上。
行为处分1.警告和批评：对违反行为准则的学生进行口头警告和批评，并加强监督。
2.教育和指导：为行为不良的学生提供适当的教育和指导，帮助他们认识错误并改正。
3.约谈和家长通报：对持续违反行为准则的学生进行与班主任或校领导的约谈，并将情况通报给家长。
4.增加辅导时间：对需要额外辅导和指导的学生，安排适当的课后辅导和训练。
5.罚款和扣分：对严重违反行为准则的学生，可采取罚款或扣分等措施作为惩罚措施。
6.暂停校园活动资格：对严重违反行为准则的学生，将暂停其参加校园活动的资格。
7.驱逐出校：对严重违反行为准则或多次违反准则的学生，可以决定将其驱逐出校。
实施与监督1.学校将设立行为守则专门小组，负责制定、修订和评估行为守则的执行情况。
2.班级和学校将定期开展行为守则教育活动，帮助学生了解和遵守行为准则。
3.学生家长也应积极参与行为守则的执行和监督，与学校保持密切联系。
此守则自2023年起实施，并将按需进行适当的修订和完善。
教育部《2023年中小学生行为准则修订版》全文
教育部《2023年中小学生行为准则修订版》全文第一章：总则本准则旨在规范中小学生的行为，培养良好的品德和健康的心理素质，促进学生全面发展。
教育部依法制定本准则，并要求各级教育行政部门、学校和教师加以执行。
第二章：学习行为第一节：课堂纪律1. 学生应按时到校上课，不早退、不迟到。
2. 学生应认真听讲，不打瞌睡、不交头接耳。
3. 学生应保持课桌整洁，不乱涂乱画。
4. 学生应遵守课堂秩序，不随意离座、不嘈杂喧闹。
5. 学生应完成课堂作业，不抄袭、不作弊。
第二节：学习态度1. 学生应尊重教师，不搞恶作剧、不嘲笑他人。
2. 学生应积极参与课堂活动，不逃避、不漫无目的。
3. 学生应独立完成学习任务，不依赖他人、不推卸责任。
4. 学生应团结合作，不损害集体利益、不欺负他人。
5. 学生应珍惜学习机会，不浪费时间、不偷懒。
第三章：行为规范第一节：文明礼仪1. 学生应尊重他人，不侮辱、不歧视他人。
2. 学生应礼貌待人，不粗鲁、不恶意伤害他人。
3. 学生应遵守公共秩序，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。
4. 学生应注意个人形象，不穿着不当、不打扮过于夸张。
5. 学生应有公德心，不损坏公共设施、不乱涂乱画。
第二节：安全卫生1. 学生应遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
2. 学生应保护自己和他人的安全，不打架斗殴、不欺负弱小。
3. 学生应注意饮食卫生，不吃垃圾食品、不浪费食物。
4. 学生应养成良好卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。
5. 学生应安全使用电器，不私自拆卸、不乱拉乱扯。
第四章：奖惩措施第一节：奖励1. 对表现良好的学生，可给予口头表扬和奖励。
2. 对优秀的学生，可给予荣誉称号和奖励证书。
3. 对积极参与公益活动的学生，可给予额外奖励。
第二节：惩罚1. 对违反行为准则的学生，可给予批评教育和警告。
2. 对严重违纪的学生，可给予记过、留校察看等处分。
3. 对涉及违法犯罪行为的学生，将依法处理。
第五章：附则本准则自颁布之日起施行，同时废止之前的相关规定。
中小学生行为规范和日常行为准则
中小学生行为规范和日常行为准则
目标
中小学生行为规范和日常行为准则的目标是促进学生的良好行为惯和积极的社会交往，营造良好的研究和成长环境。
行为规范
1. 尊重他人
- 学生应尊重每个人的人权和尊严，不歧视、不欺负他人。
- 学生应礼让师长和长辈，不对他人进行辱骂或恶意攻击。
2. 诚实守信
- 学生应诚实对待自己的行为和言辞，不撒谎、不作弊。
- 学生应遵守承诺，履行自己的承诺和责任。
3. 守规矩
- 学生应遵守学校和班级的规章制度，按时到校、准时上课。
- 学生应保持教室和学校环境的整洁，不乱扔垃圾。
4. 友善合作
- 学生应友善对待他人，乐于助人。
- 学生应尊重他人的意见和观点，善于与他人合作。
日常行为准则
1. 着装整洁
- 学生应保持整洁干净的个人形象，穿戴整齐。
- 学生应穿着适当，不戴违反学校规定的服饰或饰品。
2. 守时完成作业
- 学生应按时完成作业，不拖延。
- 学生应认真对待作业，遵循作业要求。
3. 积极参与课堂
- 学生应积极参与课堂，提问和回答问题。
- 学生应遵守教室纪律，不打闹或娱乐。
4. 文明礼仪
- 学生应遵循文明礼仪，礼貌用语，谦虚有礼。
- 学生应注意自己的言行举止，不大声喧哗或粗鲁行为。
以上是中小学生行为规范和日常行为准则的要点。
通过遵守这些规范和准则，我们可以培养学生的优良品格和良好习惯，助力他们的成长和发展。
中小学生行为准则详细版
中小学生行为准则详细版导言本行为准则旨在引导中小学生遵守校规校纪，培养良好的品德和行为惯，共同创造一个积极健康、和谐有序的研究环境。
所有中小学生都应严格遵守本准则的规定，并以身作则，做到言行一致。
一、关于尊重1. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排，并遵守老师的指导和纪律要求。
2. 尊重同学：学生应友善待人，不欺负、不歧视、不排斥其他同学。
共同营造团结友好的班级氛围。
3. 尊重他人：学生应尊重校内外的其他成年人，包括校工、保安、家长等，并做到礼貌待人、热心助人。
4. 尊重自己：学生应保护自己的形象和健康，不参与违法、违规或有害的活动。
二、关于研究1. 认真听讲：学生应专心听讲，不干扰老师或其他同学的研究。
2. 完成作业：学生应按时完成各科的作业和任务，积极主动提问，解决存在的研究困难。
3. 诚实守信：学生应自觉遵守考试纪律，不作弊、不抄袭，诚实守信地完成考试和测验。
4. 合理安排：学生应合理安排自己的研究时间，不过度沉迷于游戏、电视和其他娱乐活动。
三、关于纪律1. 迟到早退：学生应按时到校，不迟到、不早退，并在下课铃响之前回到教室。
2. 敬爱校园环境：学生应爱护校园环境，不随地乱扔垃圾、涂鸦或破坏校产。
3. 保持安静：学生应在教室、图书馆和其他需要安静的场所保持安静，不影响他人的研究和休息。
4. 服从管理：学生应按照学校的管理规定，服从老师和巡视员的安排和指示。
四、关于安全1. 交通安全：学生应安全出行，遵守交通规则，并妥善保管个人财物，不贪图小便宜，避免走入危险的地方。
2. 食品安全：学生应注意饮食卫生，不吃不洁净或过期食品，健康饮食。
3. 防范火灾：学生应认真参加消防演练，妥善使用电器，不私拉乱接电线或乱拿火柴、打火机等危险物品。
4. 防范溺水：学生应遵守游泳安全规则，不擅自跳入未经允许的水域，做好自我保护。
以上行为准则仅为基本要求，学校和老师有权根据具体情况对某些行为进行补充或调整。
每位中小学生都应当积极遵守这些规定，并时刻提醒自己身为中小学生的责任和义务。
《中小学生行为规范(2023年修订)》
《中小学生行为规范(2023年修订)》中小学生行为规范(2023年修订)前言本《中小学生行为规范》是为了营造良好的研究环境，加强学生的品德培养，提高学生的行为素养而制定的。
本规范包含了中小学生在校期间应当遵守的行为准则和相关规定。
一、尊重师长1. 尊敬师长，礼貌待人。
2. 遵守课堂纪律，不打闹、不干扰课堂秩序。
3. 遵守校规校纪，积极参加学校组织的活动。
二、团结友爱1. 和同学们友好相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
2. 不欺负、不歧视其他同学，学会关爱他人。
3. 遵守集体活动规则，积极参与集体活动。
三、诚实守信1. 不作弊、不抄袭，遵守考试纪律。
2. 不随意打破、损坏他人财物。
3. 守时完成作业，不夺取他人劳动成果。
四、自律自强1. 做到守时、守礼、守纪，自觉遵守各项规章制度。
2. 培养良好的研究惯，勤奋研究，努力取得优异成绩。
3. 养成良好的生活惯，保持良好的卫生环境。
五、安全第一1. 注意个人安全，遵守交通规则，不乱穿马路。
2. 不接触危险物品，学会预防火灾、电击等事故。
3. 留意学校安全提示，及时上报异常情况。
六、文明礼仪1. 注意讲究仪容仪表，保持良好的形象。
2. 文明用语，不恶意攻击他人，尊重他人的隐私。
3. 注重环保，养成节约用水、用电和保护环境的良好惯。
结语本文档详细说明了中小学生在校期间应当遵守的行为规范。
希望各位学生能够积极遵守，并且以身作则，向其他同学传递正能量。
通过遵守这些规范，我们将共同营造一个和谐、友善、有利于学习和成长的校园环境。
中小学生行为准则(2024年版)
中小学生行为准则(2024年版)目标本行为准则旨在培养中小学生良好的品德和行为惯，促进他们的全面发展和健康成长。
行为准则1. 尊重他人：学生应该尊重他人的权利、尊严和个人空间。
不做伤害他人的行为，包括言语和身体上的伤害。
2. 诚实守信：学生应该诚实守信，不撒谎、不作弊，遵守课堂纪律和考试规定。
3. 礼貌待人：学生应该彬彬有礼，尊敬师长和学长学姐，与同学友好相处，不进行欺凌、歧视或恶意揭露他人隐私的行为。
4. 守时守纪：学生应该准时到校、准时上课，不迟到、早退或旷课。
遵守校园纪律，不在课堂上妨碍教学秩序。
5. 爱护环境：学生应该保持校园整洁，爱护公共设施和个人财物，不乱扔垃圾，不损坏学校财产。
6. 文明交往：学生应该用友善的语言交流，不使用粗话或侮辱性言论。
尊重他人的个人隐私，不传播谣言或参与网络欺凌。
7. 积极研究：学生应该努力研究，完成作业和课程要求。
不抄袭他人作品，不作弊，尊重知识产权。
8. 安全第一：学生应该遵守学校的安全规定，注意交通安全，不参与暴力行为或违法活动。
执法与奖惩1. 学校将建立行为准则的教育机制，包括开展主题教育活动、进行行为规范培训等，引导学生遵守行为准则。
2. 学校将建立相应的奖励机制，对遵守行为准则的学生进行表彰和奖励，鼓励他们树立榜样。
3. 对于违反行为准则的学生，学校将采取适当的纠正措施，包括口头警告、书面批评、课外活动限制等，以促使他们改正错误。
4. 对于严重违反行为准则的学生，学校将采取更严厉的措施，如停课、通报批评、责令家长参与等，以引起足够的重视并促使其改正。
本行为准则将于2024年开始实施，学校将与家长共同努力，保障学生的教育权益和健康成长。
中小学生行为准则 (2023年新版本)
中小学生行为准则 (2023年新版本)
为了保障中小学生的安全和健康发展，建立良好的校园环境，制定以下行为准则，供中小学生参考和遵守。
一、尊重他人
1. 尊重他人的人身权利，不侵犯他人的人身安全和尊严。
2. 尊重他人的意见和观点，不歧视、侮辱或欺凌他人。
3. 共同维护和谐的班级关系，关心、帮助他人，不同学、唱反调。
4. 不私自触碰他人的隐私，不传播他人的秘密。
二、文明礼貌
1. 严禁使用粗话、脏话或辱骂语言，文明交流，用和善的态度对待他人。
2. 注意礼仪规范，尊重师长，乐于助人，讲究整洁卫生，保护环境。
3. 公共场所保持安静，不进行打闹、吵闹或骚扰他人的行为。
4. 不随地乱扔垃圾，保持教室、图书馆等公共场所的整洁。
三、诚实守信
1. 不抄袭他人的作品，尊重知识产权，诚实研究，禁止欺骗和
作弊。
2. 不伪造或篡改他人的证件、签名或文档，保持诚实守信的态度。
3. 遵守诺言和承诺，不轻易违背自己的承诺，不传播谣言或不
实信息。
4. 尊重家长、老师和学校的规定，积极参与课堂研究和校园活动。
四、安全文明
1. 遵守交通规则，过马路时注意安全，不乱闯红灯或乱穿马路。
2. 不携带或使用危险品，如刀具、烟花爆竹等，不参与赌博和
暴力活动。
3. 保持身体健康，定期进行体检，不吸烟、酗酒或滥用药物。
4. 不违法犯罪行为，遵守法律法规，主动维护社会的安全和稳定。
希望中小学生能够认真遵守上述行为准则，树立正确的价值观，形成良好的行为习惯，共同创造一个和谐文明的学习环境。
中小学生行为准则
中小学生日常行为规范一、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
尊敬国旗、国徽。
升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌，声音洪亮。
传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
二、勤奋学习。
学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。
有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
二、健康身心。
培养运动兴趣，养成锻炼习惯。
按时作息，合理饮食，讲究卫生。
读、写、坐、立、行姿势正确。
乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。
善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
三、勤俭自立。
热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。
自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
四、珍爱生命。
热爱生活，懂得生命的宝贵。
掌握基本的自护自救方法。
未经父母或监护人同意，不在外边留宿。
不接受陌生人赠予的物品。
拒绝烟酒，远离毒品。
五、遵纪守法。
遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。
明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。
六、孝敬父母。
体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。
听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。
外出和回到家时主动与家人打招呼。
七、尊敬老师。
见到老师行礼，主动问好。
回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。
接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。
八、团结同学。
热爱集体，关爱同学。
同学之间相互尊重，互相帮助。
善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。
发生矛盾时多做自我批评。
九、诚实守信。
真诚待人，信守诺言。
不说谎，不作弊。
答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。
十、举止有礼。
衣着得体，行为端庄。
自觉使用礼貌用语及体态语。
尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。
尊重不同民族风俗习惯。
中小学生行为准则全文
中小学生行为准则全文本行为准则旨在引导中小学生树立正确的行为价值观和规范学生的行为，帮助学生树立积极向上的形象。
一、研究行为准则1. 尊重教师和同学，听从教师管理。
2. 认真完成每一项研究任务，不抄袭、不作弊。
3. 积极主动参与课堂活动，提问和回答问题。
4. 珍惜研究时间，不影响他人研究。
5. 完成课外作业，合理安排研究时间。
6. 尊重书籍和研究环境，保持教室整洁。
7. 合作研究，互相帮助，共同进步。
二、纪律行为准则1. 遵守校规校纪，不违反校规校纪。
2. 遵守课堂秩序，不打闹、不做不良行为。
3. 遵守国家法律法规，不进行违法活动。
4. 尊重师长和同学，不侮辱、不欺负他人。
5. 讲究卫生，保持个人和环境的整洁。
6. 珍惜公共设施，不擅自损坏或乱涂乱画。
7. 保护环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。
三、文明行为准则1. 言语文明，不说脏话、不恶意攻击他人。
2. 待人礼貌，尊重他人的权利和感受。
3. 慎选言行，不散播谣言或伤害他人的信息。
4. 热心助人，乐于奉献，关心帮助他人。
5. 保持良好形象，树立文明形象。
6. 公共场所保持安静，不喧哗或打闹。
7. 能文会礼，遵守社会公德。
四、安全行为准则1. 珍惜生命，注意交通安全，不违反交规。
2. 预防意外，不玩火、不乱闯。
3. 注意食品卫生，遵循饮食健康原则。
4. 防止意外伤害，小心使用各类器具和玩具。
5. 遵守网络安全规范，不进行违法操作。
6. 留意人身安全，不与陌生人接触或随意离校。
以上行为准则是中小学生应该遵守的基本规范，希望同学们能够自觉遵守，共同创造和谐文明的学习环境。
中小学生行为准则完整版
中小学生行为准则完整版目标本文档旨在建立中小学生行为准则，以促进他们的全面发展和良好行为惯。
准则1. 遵守校规- 尊重校长、老师和其他学生。
- 遵循课堂纪律，按时参加并积极参与课堂活动。
- 遵守课间休息时段，不打闹或损坏公共财物。
2. 尊重他人- 倾听他人观点，对他人的意见和感受保持尊重。
- 不欺负、歧视或辱骂他人。
- 不干涉他人的个人物品或隐私。
3. 着装整洁- 保持衣着整洁，穿着符合学校的着装要求。
- 不穿着暴露或具有冒犯性的服装。
4. 文明礼貌- 使用礼貌的语言与他人交流。
- 懂得和他人分享和合作。
- 尊重学校和公共场所的秩序，不乱丢垃圾。
5. 安全第一- 遵守交通规则，安全出行。
- 不随意带刀、投掷危险物品或参与危险行为。
- 注意个人和他人的安全，及时向老师或家长报告危险情况。
6. 成就学业- 认真完成作业与课堂任务。
- 珍惜研究机会，努力提高自己的学术成绩。
- 学会解决问题和面对挑战。
奖惩措施为了鼓励学生遵守行为准则，学校将采取以下奖励措施：- 表扬信或奖状- 加分制度- 学生活动的特殊参与资格- 优秀学生的公开表彰当学生违反行为准则时，学校将采取相应的纠正措施：- 口头警告或批评- 书面警告- 罚站或者扣分- 给予额外的作业或课外服务- 特定行为的暂时或永久禁止参加学校活动结论中小学生行为准则旨在培养学生良好行为惯和社会责任感。
通过遵守这些准则，学生将发展出积极向上的品质，为个人和社会的发展做出贡献。
请学生和家长一起阅读并遵守这份行为准则，以营造良好的学习环境和和谐社会。
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中小学生行为准则人生要得幸福善报，就一定要积德行善；善一定要积很多，才能发生大作用。
而且所积的善最好是别人所不知道的阴德，才能够扭转命运。
然而行善积德都以慈悲心为根本。
慈就是给众生快乐，悲就是拔除众生痛苦。
时常关怀众生，处处为别人着想，就是慈悲心。
所以《华严经》的“净行品”告诉我们，日常生活当中，无论行、住、坐、卧，都应发愿希望众生永离一切烦恼、痛苦和负担，早日成就无上智慧。
一、能利益一人：1、比如给同学讲解老师上的课。
2、给同学讲题目。
3、给同学讲佛法中的智慧和科学性。
4、给同学打水。
5、帮同学拿东西。
6、能把自己东西和同学分享。
二、能为别人做好榜样：1、比如坐端正。
2、比如排队走路迅速。
3、做作业静心，不随便抬头。
4、字写得清楚端正。
5、积极发言，配合老师。
三、关心集体：1、看到地上有纸屑捡起来。
2、看到地上脏主动打扫。
3、主动排桌子。
4、离开教室能关好电灯门窗。
5、为班级搬水。
6、为班级擦黑板。
7、为班级出黑板报。
8、为班级擦洗净水机。
9、整理老师的讲台和放本子的桌子。
10、拿掉粉笔头，放上新粉笔。
四、友爱同学：1、诚实，不说谎。
2、不说让别人难过的话，说了，马上道歉。
五、尊敬老师：1、看见任何老师，都要问好，说：**老师，您好！2、见到门卫，说：您好！辛苦了！3、给老师添麻烦了，能道歉，能认错，能自己改过。
4、老师批改的作业，能认真订正。
六、认真学习：1、上课专心遣除三过，（耳不专注，如覆器之过；意不专注，如漏器之过；杂烦恼，如毒器之过。
）专心听老师讲课。
2、下课后，抓紧时间完成作业，不讲话，不玩耍。
多思考，多分析。
七、随喜人家：1、听到别人表扬自己，想自己做得远远不够，还要努力。
2、听到老师表扬同学，心里为对方高兴，想自己也要做到。
3、若有老师同学给自己指出不对的地方，要心生感激。
八、吃饭穿衣：1、食堂里有什么吃什么，开开心心，不挑食。
能把掉落的饭菜捡起来吃掉。
2、能把饭桌上整理干净，饭全部吃掉，实在吃不下，要把饭盆子清理干净，这样洗碗的人容易洗，把饭菜的盆子放到指定的地方。
3、能为同学盛饭买菜。
有人吃不上饭，能买给他们吃。
劝同学要吃饭，不要把方便面当主食。
不要吃零食。
4、长买什么衣服就穿什么，不要求穿名牌。
朴素，能穿别人的旧衣服。
5、家里有旧衣服或者自己不用的东西，尽力做到送给需要的人，不要贪图方便丢到垃圾桶里去。
6、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
7、每天早晨劝勉自己尽可能多得利益别人，要念念利益别人。
九、与同学相处：1、看见同学说：***，你好。
2、听到别人骂自己，不生气，想成他是为自己洗脏衣服，他是为自己消灾减难，不然，自己会遭受去医院挂盐水，开刀，或者车祸灾难，他骂你，诽谤你，帮你减免了这个灾难。
很值得，感谢他来帮我了业。
3、听到别人说自己的坏话，不跟他争辩。
《金刚经》上说：若为人轻贱，是人先世罪业，应堕恶道。
以今世人轻贱故，先世罪业则为消灭。
4、见到别人有困难，有忧愁的事，能劝导别人，能帮他分忧解难。
5、见到别人的失误，能警戒自己，不要犯他同样的错。
能帮则帮。
6、口里常常赞美人家，说鼓励支持人家善业的话，从不说别人的坏话，做到隐恶扬善。
7、赞叹别人做得笔记好，写得字好，做得作业书面漂亮，能管好嘴巴，一个人做得不好的事不能宣扬。
8、心口如一。
心里想的和嘴巴里说的话一致。
不说谎话。
9、脸上时时带着微笑。
时时感恩诸佛菩萨，感恩国家，感恩父母，感恩老师，感恩同学。
10、忍受别人对你的不好，一切不好都是因为自己不够好引起的，别人都是佛菩萨化现出来考验自己的，这次对你不好，你不能忍，你要生气，你找不到这件事的光明的一面，下次会有更加不好事情来考验你。
你找到这件不好的事情中的光明一面，这个考题就算通过了。
11、不交坏朋友。
对于品性不良的人，尊敬他，然后远离他。
因为你还没有佛菩萨度化坏人的能力，你容易连自己都不保。
为了利益众生，你目前必须先保自己。
许诺朋友，守信用。
说话算数，君子一言驷马难追。
说到就要做到。
不要轻易许诺。
只可以说自己努力去办。
12、朋友有过，劝他改过，要做个好人。
13、宽容对待同学朋友。
能原谅别人。
14、能劝导别人做好人，行好事。
劝好了一人。
劝同学不要吵架，打架。
要宽容对待别人。
15、赞叹别人做了***好事。
16、遇到不开心的事情，知道一定是自己以前做了不好的事，是应该受到的果报。
17、不埋怨老天，不埋怨父母，不埋怨老师，不埋怨同学。
种啥因得啥果。
18、有恩必报。
别人对我好，我加倍回报别人。
别人对我一分好，我待别人二分好。
十、孝顺父母：1、父母对爷爷奶奶不孝顺，能加以劝导，让他们孝顺长辈。
主动看望长辈，向他们汇报自己的进步，让他们放心，因为有你而感到骄傲。
2、被父母师长责骂，能无怨无恨，有则改之，无则加勉。
努力与父母沟通。
3、父母生病，能待在家里，不外出，侍奉食物，医药。
说令父母欢喜的话。
4、对父母师长和气，轻声细语应答，有令父母担忧的事情不流露出来，早晚回家跟父母打招呼，尊重，孝顺父母，自己勤奋学习，品德增上，让父母高兴。
5、终身遵守父母的良训；为父母亲弥补过失；父母亲所爱敬的人，加倍爱敬。
6、随喜赞扬父母做的好事。
7、主动向父母汇报自己工作学习的情况。
回来讲考了几次试，分析一下得失原因，谈谈对下一个阶段的打算。
汇报一下自己做了多少利益众生的事。
8、不看电视。
控制上网时间。
自觉管好自己，早睡早起，懂得保护身体。
9、帮父母做事情。
端碗，烧饭菜，洗碗，打扫卫生，整理房间，洗衣服等。
十一、对兄弟姐妹朋友同学：1、劝兄弟姐妹同学做好事。
帮助兄弟姐妹同学改过。
2、敬爱兄弟姐妹同学，让别人休息，自己担任劳动。
3、财物不论你我，肯借东西给人家。
4、能买好书，或者为买好书出一分力。
5、能爱护小动物，不杀害他们。
热爱放生。
十二、其他：1、不好的念头生起来的时候，能立即扫除。
2、怜悯穷苦人，能施舍衣服，钱财给他们。
3、看见不好的电视，不好的书，能劝别人不要看。
4、什么是利益众生的大事？了生死才是最大的事情。
你教别人念佛，做个好人，这就是最大的利益。
5、有些事情，不是用很多钱就可以做的。
比如，你赞美别人，给别人一张阳光明媚的笑脸，给贫穷的乞丐一元硬币，看到别人做功德内心喜悦，这些都是布施，跟你布施了几千万的功德没有分别。
6、你在路上遇到一个行人，每次遇到一个，你都在心里为他念一句佛号，希望他安宁、富足、自在并且能够发愿往生。
这样做说起来容易，实际上非常难，每天从早到晚，见过的路人至少有几百个，如果去学校体育场看球，那就是几百上千个人了；7、夏天的时候，可以给小蚂蚁一些白糖、饼干屑、面包渣之类的东西，它们会很欢喜的；同时，夏天，或多或少，会有一些小虫子落在洗手间的水池里，给它们捞出来；经常去喂喂鱼，让他们吃上一顿饭，它们会很开心的。
8、“常向佛前求忏悔，微妙心香做供养”，平时没有时间去买水果、鲜花，那么，心里供养也是一样的。
每天，花几分钟回想佛祖菩萨和高僧大德的慈悲，他们的种种难行苦行，念念佛号，都是很好的。
藕益大师说：真能念佛，就是六度万行。
9、念佛号的时候，可以恭请你的怨亲债主一起来跟你念，一起听。
当你在报纸网络看到某个人去世了，某个人被杀害了，某个人身患绝症了，那么，回向一句佛号给他，恳请佛祖慈悲加持他们，不要让他们堕入恶道；10、有些时候，放生是需要有一定经济基础的。
那么，在条件不允许的情况下，可以帮着抬抬啊。
或者，可以在河边路边，对着那些爬来飞去的小虫子念佛，给他们种下解脱的种子。
十三、慈悲心有十五种好处（果报）：1、休息的时候内心安稳。
2、醒的时候安心。
3、天神保护。
4、别人拥护。
5、夜无恶梦。
6、心常欢喜。
7、水不能漂（不会被水淹死）。
8、火不能烧（不会死于火灾）。
9、刀不能伤（不会死于刀枪）。
10、毒不能害（不会死于毒药）。
11、常出生在好的地方。
12、常感受快乐。
13、来世升梵天。
14、以后又到人间做王（领袖）；最后还会因为信佛而成就最高的智慧。
永远不可以杀害或虐待动物。
不要把金鱼和小鸟关在笼子里剥夺动物的自由，否则来生我们也会受束缚。
最好不要养鸡、鸭、狗、猫，因为这些动物会吃小昆虫，你养了它们，等于间接的杀生。
慈悲心的另一种具体表现就是待人和蔼，不发脾气。
发脾气是修养不好与短命的象征，如果我们有这个坏毛病，一定要彻底改过！。