2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五)

合集下载

小升初语文衔接班测试题含答案

小升初语文衔接班测试题含答案

暑期小升初衔接班测试题一、积累与运用(20分)1.下列字的注音完全正确的一项是()(2分)A.欣.然(xīn)婉.转(wăn)嫩.叶(nè )B.烘.托(hōng)卖弄.(lòng )嘹.亮(liáo )C.黄晕.(yùn )稀疏.(shū)鸟巢.(cháo )D.抖擞.(lŏu )朗润.(rùn )仿佛.(fú)2.下列文学常识有误的一项()(2分)A. 伊索,相传为《伊索寓言》的作者。

公元前6世纪的希腊寓言家,弗里吉亚人。

B.蒲松龄,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,明代著名的小说家,著有文言文短篇小说集《聊斋志异》。

C. 孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。

中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。

D.朱自清,(1898——1948)原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人。

他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

3.请按要求修改下面一段话。

(4分)乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。

但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃,(B)由于体质弱"竞争"不过年轻人,(C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老",尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去是:。

(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当,应调为:。

4.根据课文内容填空(8分)(1)客路青山外,。

潮平两岸阔,。

(2))《论语》中阐述学习与思考关系的句子是,。

(3)《论语》中阐述我们应奉行的正确学习态度是,。

(4)夫君子之行,静以修身,。

非澹泊无以明志,。

5.仿照下面的示例,用一句话点评课文。

(4分)(示例)《赫耳墨斯和雕像者》——虚荣,是隐藏在人们内心深处的小丑。

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列十五

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列十五

2017年暑期小升初连接班语文连接拓展训练系列(十五)一、现代文阅读长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。

可近来,小驴吃惊地发现,奶奶的眼睛仿佛复了然。

做饭切菜时,亮堂堂的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤得手。

平常吃饭,奶奶老是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。

小驴非常疼爱奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。

小驴认为奶奶的眼睛复了然,静静地将手指放在奶奶的眼睛前方晃了晃,可奶奶仍是一点也感觉不到。

小驴想,奶奶必定拥有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋季都给小驴邮鞋。

可这年秋季,鞋没有邮来。

小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。

可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。

冬季很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了夜晚,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,老是背对着他坐着。

小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。

”很多天过去了,奶奶常常一坐就是大子夜。

周日,小驴一大早就到达村外的山上。

山上的雪很大,各处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。

小驴用一把小铲子拨开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。

这类草根极少,小驴四周找寻着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。

可小驴仍不断地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上,小驴碰到大胖。

大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬季穿个没底儿的鞋四周跑?”平常,小驴就怕他人说他傻。

由于他听人说,由于他傻,爸爸妈妈才不要他了。

可此次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。

回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。

”奶奶连忙接过来用手摸了摸,“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。

小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!

小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!

小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!小升初语文暑假衔接训练一、语言基础(24 分)1 .给文中划线的字注音或拼音提示写相应的汉字(4 分)书声琅琅 ( )硕果累累 ( )piān piān 起舞( )书香yì满( )2 .“ 书香琴韵” 中的“ 韵” 的意思是( ) 。

(2 分)A. 汉语中声母以外的部分B. 和谐而有节奏的C. 风度3 .请依照例句补充一句话。

作为对“ 你准备好了吗?” 一句的回答。

(4 分)例句:我准备好了,我要像雄鹰一般,展翅翱翔,去阐释生命的意义。

___________________________________4 .根据提示写出含有“ 手” 的成语。

(4 分)①形容医术高明。

( )②形容重归于好。

( )5 .请分析下列句子中省略号的含义,把正确的选项填在后面的括号中。

(3 分)“ 谢谢上帝,总算活着回来啦…… 我不在家,你在家里做什么呢?” ( )A. 略去递增的次数B. 语意的跳跃C. 表示说话吞吞吐吐6 .根据语境把古诗文名句补写完整。

(4 分)翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的是一座座镌刻着“ 心忧天下” 的人生丰碑。

“ ____________________ __ ,城春草木深” ,表达了杜甫对家国之殇的哀叹;“ ____________________ ,铁马冰河入梦来” ,沸腾着陆游报效国家的满腔热血;“ ____________________ ,后天下之乐而乐” ,寄托着范仲淹以天下为己任的伟大抱负;“ 落红不是无情物,____________________ ” ,抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。

7 .根据提示,写出相对应的人物名字。

(3 分)“ 病西施” :________“ 美髯公” :________“ 智多星” :________二、文章阅读( 共36 分)( 一) (18 分)母亲,我心中的灯高莽①母亲没有受过学堂教育,但她对文化有一种天然的膜拜。

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(四)一、现代文阅读大师聂鑫森上午九点钟,年届八旬的着名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅《深山行旅图》。

门铃小心翼翼地响了。

过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。

怎么没人去开门?小保姆呢?老妻呢?黄云山有些生气。

正要大声呼喊,猛然想起小保姆上街买菜去了,老妻替他上医院拿药去了,家里就只他一个人。

他本来不想理睬,但一想,倘若来的是一位老朋友岂不失礼?他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问:“你找谁?”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?”黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。

“笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。

父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。

不久前因病辞世时嘱咐我:‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。

’”秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。

黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。

他年事已高,实在是没有精力应付了。

“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。

他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。

”黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。

他用一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。

“我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。

”秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。

“好吧。

”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。

【小升初衔接】语文假期作业十套(含答案)

【小升初衔接】语文假期作业十套(含答案)

一、积累与运用(39分)1.看拼音写词语(12分)fèi téng tōng xiāo zhǒng zhàng guàng jiē chóng jiàn tiān rìrǎn gāng mù biāo huàng dòng yàn huì wàn xiàng gēng xīn2.辨字辨音组词。

(10分)捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( ) 缭( ) 沸( )锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( ) 撩( ) 佛( )dīng ( ) zǎi ( ) tiāo ( ) huàng ( ) 钉载挑晃dìng ( ) zài ( ) tiǎo ( ) huǎng ( )3.选择 (第1题4分,第6题3分,其余各2分)(1).“精”先查大写字母 ( ),再查音节( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。

在字典里的解释有:①经提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④机灵,心细;⑤精通;⑥精神,精力。

选择正确的解释,把序号写在括号里。

博而不精( ) 精益求精( ) 精明能干( ) 精神萎靡( )(2)下列词语中书写完全正确的一组是( ) 。

①挪移枯委锻练与世隔绝②惊羡附庸翡翠肃然起敬③敦厚演释书籍精兵简政④撇嘴厨窗忧郁落慌而逃(3)下列不是《骑鹅旅行记》中的故事的是( )A. 鹤之舞表演大会B. 地狱谷中的羊群C. 影之歌演唱大会D. 老鹰高尔果(4)下列各组中,注音全对的一项是( )。

(2分)A、凶悍(hàn) 抽噎(yī) 揉皱(zòu) 无赖(lài)B、魔鬼(mú) 抽屉(tì) 剥削(bāo) 蒜瓣(bǎn)C、艰难(nán) 薄弱(báo) 蒸融(zhēng) 附和(hé)D、考验(yàn) 和睦(mù) 恐怖(bù) 焦急(jiāo)(5)下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是( )。

小升初衔接语文暑假练习:句子衔接与排序(人教部编版,含答案,含解析)

小升初衔接语文暑假练习:句子衔接与排序(人教部编版,含答案,含解析)

【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句子衔接与排序【前言:小学侧重双基训练,初中重视能力训练。

能力训练是在小学语文的基础上进行迁移,从最基本的知识考查上升到能力考查,特别是增加了语言的实际运用和综合性学习,也增加了阅读的难度和作文的难度。

所以,本次衔接主要是在学法上进行调整,夯实基础,提高各项阅读能力和写作能力。

】【考点回顾】:具有正确调整句子顺序的能力。

句子的衔接是对语言的连贯性的考查。

语言衔接正确,应该具备三个条件:第一,各个句子要围绕统一的话题,即有一个共同的中心;第二,句子间要有合理的顺序,形成清晰的思路;第三,体现语言的呼应。

句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查,通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列,使其顺序合理,意思表达得清晰。

出题方式主要有两种:(1)为上下文衔接选用恰当的句子;(2)用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致;【排序方法技巧】排序时可按下面几种顺序进行:一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。

那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。

显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。

排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。

【例题精析】例1 根据表达的需要,将选项中的句子填入横线处最恰当的是()。

要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死水;不是每一粒种子都能成树,__________。

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)一、现代文阅读含泪的微笑①到圣迭戈的第二天,我去了久负盛名的圣迭戈动物园。

②圣迭戈动物园占地100英亩,是全球规模最大的动物园之一,整个动物园就像一个天然植物园,到处都是郁郁葱葱的繁茂绿林。

③动物园里配备了游览汽车和空中缆车。

我在动物园入口处坐上了双层游览车。

我的前排坐着一个中年妇女,她的旁边站着一个小女孩。

小女孩约莫1米高,穿着一件长袖红格连衣裙。

当小女孩的头转过来时,我惊得几乎呆住了。

小女孩瘦小的脸上,皮肤像疤痕一样扭曲牵扯着,眼睛部分只剩一个小小的裂缝,鼻子、嘴巴、耳朵也都扭曲得不成形状,皱成一团。

女孩露出长袖里的手,五指痉挛蜷缩在一起。

车子开动后,女孩开始在原地慢慢转圈,转了一圈又一圈。

中年妇女回过头,微笑..着对我说:“安妮现在兴奋极了,她知道我们现在在游览车上。

”④“安妮?”我一时没弄明白她指的是谁。

⑤“我女儿叫安妮。

”女人指着转圈的小女孩说,“你看她在转圈,这是她感到高兴的表示。

”⑥女人打开双肩包,从里面拿出一个塑料水瓶,打开盖,拉了拉女孩的手。

女孩停下来。

女人搂住女孩,把瓶口放在女孩的嘴边,让女孩抿了几口水后,女人掏出纸巾细心擦去女孩嘴边流出的水。

女孩喝完水后,继续在原地转起圈来。

⑦我小心地问道:“安妮,她……会说话吗?”⑧女人摇头,说:“安妮不会说话,她眼睛看不见,耳朵也听不见。

”⑨“那……”我惊异得不知道该说什么好。

⑩“安妮有触觉,只要我触摸她,她就知道。

”⑾“她生下来就是这样子?”⑿女人点头:“是的,她出生时就是这样。

医生说,这是一种非常罕见的基因突变病。

”⒀我不再说话,默默..地看着外面。

大路两边都是亚热带植物,一个个富有特色的动物区就分散在其中。

我看到前面一块牌子上写着“熊猫区”几个字,连忙伸长脖子往外看。

女人笑.了,说:“你从这儿是看不到熊猫的,游览车不经过熊猫区。

熊猫喜欢安静,汽车的噪音会吓坏熊猫的。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(二)D到出院后才告诉我们。

只是没有想到有一天,你也会病倒,而且病得那样严重。

你在送我儿子去幼儿园的路上轰然倒下——脑血栓,半身不遂而卧床。

我,还有你的儿子,起初对你的治疗都很积极,我们希望你可以好起来,依然可以像从前那样为我们服务,任劳任怨地。

可是,你再也没有站起来。

原先只会微笑的你,变得无比脆弱,总是流眼泪,我母亲照顾你,你哭;你儿子给你削水果,你哭;我们推着轮椅带你去郊游,你哭;多次住院,看着钱如流水般被花掉,你哭。

终于有一天,你用剃须刀片朝着自己的手腕狠狠地切了下去。

抢救了5个小时,你才从死亡线上挣扎着回来,很疲惫,也很绝望。

没有想到的是,先我弃你而去的,是你的儿子。

他开始很少来看你,直至后来连面都不肯露一下。

每次打电话,他都说自己在出差,回来就过来看你。

更令我没有想到的是,母亲在这个时候跟我提出要和你分手。

你们本来也没有登记,就是一拍两散的事情。

母亲跟我说:“我老了,照顾不动他了。

妈帮不上你什么忙,但也不能捡个残爹回来,做你的拖累。

”这就是冰冷的现实。

我不想让母亲去做这个恶人,于是我狠狠心,决定由我来说出分手的话。

我对躺在医院里的你说:“屠叔,我妈病了。

”你的眼泪又是夺眶而出,曾几何时,你的眼睛就是一个开关自如的水龙头。

我尽量做到不为之所动。

“你知道,我妈也一把年纪了。

这些日子,她是怎么对你的,你也是看见了。

”你继续流着眼泪点头。

“屠叔,我们都得上班,我妈身体又不好。

你看能不能这样,出院后,你就回你自己的家,我帮你请个保姆。

当然,钱由我来出,我也会经常去看你。

”话说到这里时,你不再哭了。

你频繁地点头,含含混混地说:“这样最好......这样最好。

不用请保姆,不用......”走出病房,我在医院的院子里还是流了眼泪,说不清是解脱后的轻松,还是心存愧疚的疼痛。

我去了家政公司,为你请了一个保姆,预交了一年的费用。

然后,去了你家,请了工人把你的家重新装修了一下。

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五It was last revised on January 2, 20212017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五)一、现代文阅读世上最好的地方冯雪梅①母亲总说,这世上最好的地方就是家。

我不这么想。

②最早的时候,我的家在大院中,里外两间的平房里。

那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。

他们一无所有,就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。

我记得小院里的槐花香,记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌,记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服,父亲在家门前的空地上刨木板做家具。

那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构,唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。

父亲把买来的竹帘细细打磨光滑,以免扎着人,母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了,既好看又耐用。

父亲是那种闲不住的人,就那两间小平房,也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。

我实在不知道父亲如何有这样的手艺,只是觉得天底下没有他做不了的事儿。

原先屋里的地上铺着砖,父亲弄了水泥来,将地重铺了一遍。

那在全院是独一无二的。

那个夏天里,我最得意的事就是在地上铺了席子,摆上跳棋,然后请同伴来玩,并让他们参观我带着书架的小床。

③我一直认为我的家是最好的家,直到有一天,我去了同学住在高楼里的家。

当我站在阳台上看着都市的车水马龙,看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳,突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么,我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说,而是在高楼的阳台上支一张椅子,看风景。

④这样怀想了许久,我的家就真的到了高楼上。

楼房建造的那段日子,只要一有时间,我就跑去看,然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。

家搬进高楼的那天,我几乎在阳台上站了一下午。

我不仅有了可以看夕阳的阳台,还有了自己的一间小屋。

家真的不一样了。

当我坐在阳台的藤椅上,悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时,觉得也没有比家更好的地方。

【暑期衔接】 五升六语文集训 专题五 成语的积累与运用专练卷(含答案)人教统编版

【暑期衔接】 五升六语文集训  专题五 成语的积累与运用专练卷(含答案)人教统编版

暑期衔接·五升六语文集训专题五:成语的积累与运用专练卷复习指引成语是人们在长期的语言实践中逐步形成的,是非常精练的具有特定意义的一种固定词组或短语。

小学中低年级阶段对成语的学习重在识记和积累。

可以通过以下方式来学成语:1.看“故事”学成语。

2.看“笑话”学成语。

3.看“事件”学成语。

4.根据成语所涉及的事物进行分类,识记成语。

5.根据应用范围分类,识记成语。

6.根据相同的字分类,识记成语。

知识预备即将升入六年级,我们更要正确地理解成语意义,并且灵活运用。

1.弄懂成语的意思。

2.注意成语的感情色彩,不能乱用。

3.了解成语的特点。

衔接要点小学高年级阶段对成语的学习,要求在会读、正确书写的基础上,借助工具书或联系具体的语境理解成语的意义和用法。

常考题型1.选择题。

2.填空题。

真题回顾:一、选择题。

1.下列词语书写完全正确的一项是( )。

A.摔跤神胜天衣无逢 B.喉咙包伏精神抖擞C.侄子露馅膀大腰粗 D.肢体勘忧仰面朝天2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.若有所思束然起敬青筋爆起汗如雨下B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛明C.不可胜数烟波浩缈乐此不彼无边无垠D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.他戴着一副眼镜,看起来文质彬彬....的样子。

B.妈妈开心得活蹦乱跳....的,仿佛中了特等奖似的。

C.当时多亏李小乐手疾眼快....,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。

D.老师满面春风....地走进教室,告诉我们班团体操得了第一的好消息。

4.下列加点词语运用不准确的一项是()。

A.为了想出解决问题的办法,晚上李厂长一直翻来覆去....地睡不着。

B.虽然对方信誓旦旦....。

....说包在他们身上,老先生还是将信将疑C.因为钱带够了,爸爸买起东西来真是胸有成竹....。

D.因为前几天嘎子和小胖墩儿摔跤的时候赢了,嘎子这几天一直得意..扬扬..。

5.选择合适的词语填空。

部编版小升初新七年级语文暑假衔接讲义基础强化05(学生版+解析)

部编版小升初新七年级语文暑假衔接讲义基础强化05(学生版+解析)

基础强化05一、选择题1.下列词语中,加点字注音有误的一项是()A.沐.浴(mù)熬.过(áo)菡萏.(dàn)B.姊.妹(zǐ)匿.笑(nì)嫩.芽(nèn)C.霎.时(shà)分歧.(qí)攲.斜(qī)D.拆.散(chāi)粼.粼(lǐn)沉寂.(jì)2.下列文言加点词所体现的文言现象不同的一项是()A.学而时习之,不亦说.乎?B.好之者不如乐.之者C.尊君在不.D.吾十有.五而志于学3.下列各句中没有错别字的一项是()A.双腿瘫痪后,我的脾气变得爆怒无常。

B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

C.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。

D.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂慢。

4.下列语句中没有语病的一项是()A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。

B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。

C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

5.对下列语段的排序最为恰当的一项是()①到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

①但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

①这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

①儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

①我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①6.文学常识对对碰。

(1)下列有关《世说新语》表述有误的一项是()。

A.《咏雪》作者是南朝宋刘义庆,选自《方正》门。

B.《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。

C.《陈太丘与友期行》中,太丘为人守时。

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练七

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练七

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(七)2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(七)一.现代文阅读光明行杨轻抒母亲不知出去干什么了,我一个人独自扶墙出了家门,门外下在下着雨,雨打在芭蕉上面,嘀嘀嗒嗒地响。

我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了,因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

以前我从没有想过什么叫做黑暗,没有,我抱怨过城市是那样的拥挤,天空有好多的灰尘,抱怨过房间是那样的窄小,人群中有那么多丑陋的面孔,然而当我终于看不见这一切的时候,我才突然发觉这一切是多么的珍贵!我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生,从没!而今,我无论如何不能接受这一切,我独自走进了雨中。

我不想提到那个叫死字的汉字,但我绝不认为这样活着有任何意义。

如果这时有一辆车向我撞来,如果身边的建筑物突然倒下,如果我一脚踏进了深渊,我会坦然接受的,我会!但这一切都没有发生。

我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声,听到前面迅速移动重物的声音,听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走,雨中的城市第一次变得这样宽广。

然后,我听到了一声狗叫,一种友善的,我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。

头顶的雨突然停了。

“走开!”我咆哮,“我不需要同情,我不需要可怜!”我使劲挥动手臂,要甩开身边的一切,但我无论怎样努力,始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。

我终于失声痛哭起来。

“能陪我走一程吗?”一个声音说。

是一个女孩子的声音,软软的,柔柔的。

我不做声。

女孩把手伸过来,拉住我的手。

“阿明——”女孩叫一声,我听见小狗汪汪地叫着跑过来,围着我转圈,然后伸出舌头舔我的脚。

我们在雨中走,雨声在伞外淅淅沥沥地响。

女孩的手热乎乎的,天地间很静,只有雨,沙沙的雨落在身前身后。

不知走了多久,我的心渐渐平静下来。

女孩问:“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。

“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说,“你的眼睛能治好,他还说,治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。

小升初语文拓展练习题

小升初语文拓展练习题

⼩升初语⽂拓展练习题 ⼩学语⽂拓展知识,对于⼩学学⽣语⽂知识⽔平的提⾼,学习能⼒的提升,以及⼈⽂素养的形成与发展,都有积极作⽤。

接下来店铺为你整理了⼩升初语⽂拓展练习题,⼀起来看看吧。

⼩升初语⽂拓展练习题(⼀) ⼀、这⼏个词我们都见过,把加点字的正确意思的序号填在括号⾥。

1、东张西望( )(1)开,展开 (2)看,望 (3)陈设,铺排 (4)姓 2、扬长避短( )(1)举起,升起 (2)飘动,飘荡 (3)发扬 (4)传播 3.⾹客如流( )(1)江河的流⽔ (2)流传、传播 (3)运转不停 (4)等级 ⼆、成语是祖国语⾔⽂字中的瑰宝,六年了你究竟掌握了多少,测测⾃⼰。

1、把下⾯的成语补充完整,再写出四个来⾃寓⾔的成语,你能⾏的! 良师( )友狂风怒( ) 再接再( ) ( )转反侧 兴国安( ) 排⼭( )海应接不( ) 神机( )算 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、学习成语要会⾃⼰归纳总结,请你尝试着写出以下⼏类成语各两个。

试试看吧! 写出反映⼈物优秀品质的成语:( )( ) 写出AABC式成语:( )( ) 写出四个字中带有⼀对反义词的成语:( )( ) 写出形容很专⼼的四字词语:( )( ) 三、在下列句⼦的括号⾥填上合适的关联词语。

A、( )⼯作很忙,王叔叔( )坚持每天晚上去培训班学习。

B、他( )会驾驶汽车,( )会修理汽车。

C、⼩华( )经常受到⽼师的表扬,( )她从不骄傲⾃满。

四、按要求把句⼦改⼀下吧! 1、缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园⾥像个刺⼈球紧紧地缩成⼀团。

2、扩句:⼩明爱钓鱼。

(⾄少扩两处) 3、⽤关联词把两句话合成⼀句话:我们坚持植树造林。

我们使这个地⽅变成了绿⾊公园。

4、改成转述句:⽗亲坚决地对母亲说:"我是不能轻易离开北京的。

" 五、同学们,你们看了不少的课外书,积累了不少的知识,看看下⾯的题⽬会做吗?(把答案的序号填在括号内) 1、李逵这⼀形象出⾃( )A、《⽔浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》 2、"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"描写的是( )A、泰⼭的壮观景象B、庐⼭的壮观景象C、黄⼭的壮观景象D、华⼭的壮观景象 B、 3、下⾯哪个故事不是三国故事( )C、 A、⾚壁⼤战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪 D、 4、"李杜⽂章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是( ) E、 A、李⽩和杜牧B、李商隐和杜牧C、李⽩和杜甫D、李商隐和杜甫 六、精彩的回忆。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五)一、现代文阅读世上最好的地方冯雪梅 ①母亲总说,这世上最好的地方就是家。

我不这么想。

②最早的时候,我的家在大院中,里外两间的平房里。

那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。

他们一无所有,就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。

我记得小院里的槐花香,记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌,记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服,父亲在家门前的空地上刨木板做家具。

那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构,唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。

父亲把买来的竹帘细细打磨光滑,以免扎着人,母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了,既好看又耐用。

父亲是那种闲不住的人,就那两间小平房,也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。

我实在不知道父亲如何有这样的手艺,只是觉得天底下没有他做不了的事儿。

原先屋里的地上铺着砖,父亲弄了水泥来,将地重铺了一遍。

那在全院是独一无二的。

那个夏天里,我最得意的事就是在地上铺了席子,摆上跳棋,然后请同伴来玩,并让他们参观我带着书架的小床。

③我一直认为我的家是最好的家,直到有一天,我去了同学住在高楼里的家。

当我站在阳台上看着都市的车水马龙,看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳,突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么,我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说,而是在高楼的阳台上支一张椅子,看风景。

④这样怀想了许久,我的家就真的到了高楼上。

楼房建造的那段日子,只要一有时间,我就跑去看,然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。

家搬进高楼的那天,我几乎在阳台上站了一下午。

我不仅有了可以看夕阳的阳台,还有了自己的一间小屋。

家真的不一样了。

当我坐在阳台的藤椅上,悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时,觉得也没有比家更好的地方。

初夏的黄昏,风轻轻吹着,天气好极了,能见着远远的一抹青山。

⑤那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想。

那应该是秦岭的一点影子吧,山这边的景色我知道,山那边呢,是什么模样?由此而来,想象也一天一天地扩大,这种不着边际的幻想终于使得我离开家去了他乡,因为我重新觉得有比家更好的地方。

⑥我在江南江北穿行了几年之后,找到一个停留的地方,开始自己的生活——与我的家,我的父母完全不同的生活。

我挑选明快的装饰布,让屋里的色调一致,而不是像母亲那样计算哪一种布做窗帘更耐用或是哪一种床单的价格更实惠;我打掉屋的墙让客厅适应我喜欢的家具,而不是比着屋子的大小买家具:我找小时工做家务忘记了自己的事自己做的家训;我甚至不开伙今天肯德基明天麦当劳。

我接着自己的想象构建着自己的生活和幸福。

⑦突然有一天,当我在西餐桌上舞刀弄叉对付意大利通心粉的时候,猛地记起父亲说的一句话:还是自家的手擀面好吃。

母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前。

⑧隔着电话线,听母亲的乡音。

北方的冬日,阴着天,风很冷。

暖暖地母亲在问:过年回家吗? ⑨冬天的晚上,我回到了家乡的城市。

车晚点了,当我远远地看到家时,长长地出了口气。

天晚了,楼梯的灯都熄了,走到家所在的那层楼,却见那盏灯亮着。

猛然间明白,我只是飘在天上的风筝,线牵在家的手里。

⑩这世上最华丽的地方也许不是家,但他永远是一个最好的归处,是牵扯不断的惦念和牵挂,是在不知不觉中渗入的生命的一部分。

家是那盏燃起的灯光,为着行色匆匆、漂泊的脚步。

1.第②段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用?2.理解画线句在文中的含义。

我只是飘在天上的风筝,线牵在家的手里。

3.随着居住条件的改变,作者对家的感受也有变化。

请概括其心理变化过程。

4.作者认为“世上最好的地方”是哪里?为什么?通读全文扼要作答。

二、文言文阅读孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

5.下列加点字词解释有误的一项是()A.卿今当涂掌事(掌管事务),不可不学。

B.孤岂欲卿治(治理)经为博士邪!C.但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。

D.及鲁肃过(到)寻阳。

6.写出下列句子的译文。

①卿言多务,孰若孤?②肃遂拜蒙母,结友而别。

7.翻译:东施效颦西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。

彼知颦美,而不知颦之所以美。

三、诗歌鉴赏迎燕(宋)葛天民咫尺①春三月,寻常百姓家。

为迎新燕入,不下旧帘遮。

翅湿沾微雨,泥香带落花。

巢成雏长大,相伴过年华。

【注释】①咫尺:距离很近。

比喻春天的短暂。

咫,古代称八寸为咫。

8.这是一首咏物诗。

首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:“__________ ________________,飞入寻常百姓家。

”9.颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?10.用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。

四、语言运用11.十八大以来,中央大力倡导“厉行节约、反对浪费”的思想观念。

为进一步增强“节约光荣、浪费可耻”的意识,学校开展了“反对舌尖上的浪费”的宣传活动。

请根据调查结果,分析出造成“舌尖上的浪费”最主要的四个原因。

【材料一】【材料二】主要原因是:12.我国的传统文化节日——端午节刚刚过去。

为纪念端午节相关活动,某同学写了一幅对联,请把下联补充完整。

上联:插艾叶清香缕缕飘九州下联:五、拓展阅读写给母亲贾平凹人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜。

人一旦死了日子就堆起来:算一算,再有二十天,我妈就三周年了。

三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。

常说人死如睡,可睡的人是知道要睡去,睡在了床上,却并不知道在什么时候睡着的呀。

我妈跟我在西安生活了十四年,大病后医生认定她的各个器官已在衰竭,我才送她回棣花老家维持治疗。

每日在老家挂上液体了,她也清楚每一瓶液体完了,儿女们会换上另一瓶液体的,所以便放心地闭了眼躺着。

到了第三天的晚上,她闭着的眼是再没有睁开,但她肯定还是认为她在挂液体了,没有意识到从此再不醒来,因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗,梳子放在了枕边,系在裤带上的钥匙没有解,也没有交代任何后事啊。

三年以前我每打喷嚏,总要说一句:这是谁想我呀?我妈爱说笑,就接茬说:谁想哩,妈想哩!这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。

我妈在牵挂着我,她并不以为她已经死了,我更是觉得我妈还在,尤其我一个人静静地待在家里,这种感觉就十分强烈。

我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。

从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看得时间久了,她要叫我一声,然后说:世上的字你能写完吗,出去转转么。

现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了?当然是房间里什么也没有,却要立上半天,自言自语我妈是来了又出门去街上,给我买我爱吃的青辣子和萝卜了。

或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句:我不累。

整整三年了,我给别人写过十多篇文章,却始终没给我妈写过一个字,因为所有的母亲,儿女们都认为是伟大又善良,我不愿意重复这些词语。

我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要。

已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。

在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影。

我一次又一次难受着又给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了。

今年的夏天太湿太热,每晚被湿热醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了。

待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。

三周年的日子一天天临近,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。

但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我,妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊。

吃面阿塔我喜欢吃面。

我喜欢吃面的时候发出呼哧呼哧的声音,那表示你很痛快。

而吃米饭只能发出吧嗒吧嗒的声音,会招人烦。

我的老家,川东南的一个县城,每一个清晨,都被这呼哧呼哧的声音唤醒。

小城里的人们习惯早餐吃面,吃面的时候到处都是熟人。

谁先吃完,站起来,吼一声“老板结账”。

临走时再弯回熟人处,笑着招呼一声:某某,我帮你开了哈。

老家话,开了,就是给了,付钱的意思。

被请的那人也不慌乱不矫情,因为下次他会记着,先“开了”。

如果没有特别交代,只说“煮一碗面”,那就是二两兔儿面,没得商量。

似乎只有在我们那个小城,才有将兔肉作为常规臊子的传统。

老板也不会多嘴问红味还是白味。

我们的字典里没有白味。

兔子肉切丁焯水,加料爆炒,爆炒,还是爆炒,最后加水熬汁。

成品浇头介于干煸与红烧之间的口感,干湿得宜,有表面的焦脆感,也有绵长的肉感。

最奇怪的是汤汤水水似乎和肉并不是一锅炖出来的,但又和谐地混合在一起。

面是窄窄的水叶子面。

我小时候城东头有一整条街都是手工的面作坊,我有个同学家里就是做面的。

天气好的时候,我们在院子里穿梭,透过一层一层的挂面看天,是我的童年记忆之一。

我们吃面须得有时令的青菜。

冬天是豌豆尖,夏天是藤藤菜。

我们不接受裸体的面。

我们还有一个秘密,将韭黄切成段,放在面里,比香菜美味太多。

1998年以后,我就离开了老家,离开了兔儿面。

到成都后,最稀奇的就是这里面可以一两一两地要,状态好的时候,一个人可以一次性尝试三种臊子(三两而已)。

好多年前经常看美食节目推荐一家万州来的号子面,臊子都是现炒,达到了三十种之多,印象深刻的是霸王鱿鱼、小米辣牛肉和土匪鸡丝。

鱿鱼面汤十分浓郁,但完全不油腻,喝起来咸鲜味。

面条软糯,关键是,浇头扎实,鱿鱼须之多,根根弹牙。

我自己的经验是,每次先来一两鲜椒,又干又辣,然后一两鱿鱼,马上综合了辣度,喝汤也能缓解干拌面带来的刺激。

加一碗鱿鱼臊子,最妙的是再加一碗泡豇豆臊子,吃完面以后,一边喝汤一边捞鱿鱼须和豇豆渣渣吃,有绵有脆……啧啧。

龙腾西路有一家邛崃清汤面。

我点一两红味,一两清汤。

吃清汤的时候配一碟腌青椒,泡菜,拌一个红油鸡皮。

不知道是小菜配面,还是面配小菜。

但我后来知道了一种流水素面。

日本人用剖开的毛竹接成水渠,让洁白的素面随流水漂来,中途用筷子拦截,随意捞上几丝,吸进肚里,清凉入骨。

相关文档
最新文档