五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶，会（浮)在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的(重量），它就会（沉)到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮.如一块铁放在水里会(下沉）,把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会(上浮）。
3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的（重量）和物体的（体积）有关,还和液体的（性质）有关.5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于(排开的水量 )。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮 ).盐水比清水（重）.7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮），比较小的物体容易（下沉)。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易（下沉）,比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量)、(改变体积）、（改变液体的性质)和借助外力.9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的)，沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积 )，这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量（ 30 ）毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的(浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反)。
15、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量）越大,受到的浮力越（大）.16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是（下沉)的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是（上浮）的.二、判断题1、（X）同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
五年级下册科学试题 《第一单元 沉和浮》单元测试卷 教科版(有答案)
教科版五年级下册《第一单元沉和浮》单元测试卷一．填空题（共7小题，满分15分）1．不同种材料构成的物体，如果相同，重的容易沉，如果相同，体积小的物体容易沉。
2．实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。
（判断对错）3．马铃薯在中会沉，在中会浮。
相同体积的浓盐水比清水。
4．比同体积液体重的物体，在液体中；比同体积液体轻的物体，在液体中。
5．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它增加了。
6．“曹冲称象”讲的是曹冲在小时候利用浮力知识称出大象重量的故事。
当时他是这样做的：（1）把大象牵到一艘浮在水上的船，在水面上所达到的地方做好标记。
这时船受到浮力的大小等于。
（2）把大象牵离船，在船上装石头，使船沉到原来做过标记的位置。
这时船受到的浮力等于船和石头的总重量，此时船受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）步骤。
（1）中船受到的浮力大小。
（3）称出船上所有石头的重量，大象的重量等于。
7．根据实验我们发现：马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉；干木块在清水中是浮的，那是因为它比同体积的清水。
（填“轻”或“重”）二．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）8．测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为25克，那么这个物体放在水中会（）A．下沉B．上浮C．停在水中的任何深度的地方D．无法确定9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验，可以证明物体的沉浮与（）有关。
A．大小B．轻重C．形状10．以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A．自身的重量B．体积C．颜色11．下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的12．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法帮助橡皮泥浮起来吗？下列方法不正确的是（）A．把橡皮泥做成空心、船形、碗形、花瓶形B．把橡皮泥做成盒形C．把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物体上D．把橡皮泥做成实心13．物体在水中受到的浮力的方向是（）的。
教科版科学五年级下册第一单元 沉和浮 测试卷(含答案)
第一单元沉和浮测评卷一、填空题。
(每空1分,共17分)1.在研究“同种材料构成的物体在水中沉浮”的实验中，如果一块完整的橡皮放在水中是沉的,那么把这块橡皮切下一半放入水中,它在水中的状态是__________。
2.不同材料构成的物体,如果体积相同，__________的物体容易沉;如果重量相同,__________的物体容易沉。
3.物体在水中的沉浮状态与物体的__________和___________都有关。
4.把泡沫塑料块向水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向______的力,这个力我们称它为__________,它的单位是________,一般可以用__________来测量它的大小。
5.把一块实心球状橡皮泥放入水中后,水面的位置会上升,我们把这块橡皮泥在水中排开水的体积叫做__________。
6.一个物体排开水的体积变小了,那么它受到的浮力就会__________如果它排开水的体积变大了,那么它受到的浮力就会__________。
7.体积相同、重量不同的两种液体，如果把轻的液体倒入重的液体中,它会__________;如果把重的液体倒入轻的液体中,它会__________。
(选填“沉”或“浮”)8.浮力定律也叫__________，,是由古希腊伟大的物理学家__________发现的。
即:物体在水中受到的浮力等于__________。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“X")(10分)1.马铃薯放人清水中,小的会浮起来,大的会沉下去。
( )2.在水中沉的物体是有可能在盐水中浮的。
( )3.一枚回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起在水中是浮的( )4.马铃薯在糖水里一定是浮的。
( )5.物体在水中的沉浮是可以改变的。
( )6.通过实验研究我们发现，物体在水中受到的浮力大小与物体浸没在水中的深度是无关的。
( )7.只有浮在水面上的物体才会受到水的浮力,下沉的物体不会受到水的浮力。
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、?填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（?体积?）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、?同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）?和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量?）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮?）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量?）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积?），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(?30?)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（?大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题附答案
五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷班级：姓名：分数一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）相关，还和液体的（）相关。
在平时生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中，它都会遇到（）和（）这两个力。
2.上调和下沉的物体在水中都会遇到（）的作用，我们能够感觉到（）的存在，也能够用（）测出它的大小。
物体在水中遇到的浮力的大小主要和（）相关。
浮力的方向是（）的。
浮力的方向和重力的方向（）。
3.不同液体对物体的浮力作用（）。
物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，遇到的（）越大。
沉在水底的物体遇到的浮力和重力的大小关系是（）。
（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上调。
4.潜水艇是改变自己的（）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原由在于它（）。
二、我会选：1. 一木块飘荡在水面上，一铁块沉入水底，原由是（）。
A、木块遇到的浮力大于铁块遇到的浮力 B 、木块遇到浮力，铁块没有遇到浮力C、铁块遇到的浮力小于铁块的重力2.把下边三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A、装满沙的瓶子 B 、装有半瓶水的瓶子 C 、空瓶子3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。
A、加清水B 、加糖 C 、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮状况是（）。
A、轻的简单浮，重的简单沉B、轻的简单沉，重的简单浮 C 、大的简单沉，小的简单浮5.浮在水面上的木块，遇到的浮力和重力的关系是（）。
A、浮力＜重力B、浮力=重力C、浮力＞重力15.我们会想出一些方法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）相关。
A、改变轻重B、改变高低C、改变大小6.物体在水中遇到的浮力是（）的。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(30)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一、我的填空。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的________ 。
2、在日常生活中， ______ 、 ________ 、_____ 等物体放入水中一般是浮的，_________ 、 _______ 、________ 等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的__________ 、_______ 、 ______ 等因素有关。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做 __________ 。
4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向 ___________ 。
二、我的判断。
（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。
1、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量② 体积③ 颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
①加盐② 加清水③ 加糖3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐② 水倒掉一些③ 水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
① 物体的重量② 物体的颜色③ 物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。
① 轻重② 大小③ 体积6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮教科版含解析
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
小学精品解析教科版科学五年级下册第一单元 沉与浮测试卷（解析版）
五（下）科学第一单元《沉与浮》单元过关练习一、实践探究题1 把一块大橡皮和一块小橡皮分别放入水中，你观察到的现象是它们在水中（）；把大的木块和小的木块放入水中，你观察到的现象是它们在水中都是（）；说明（）相同的物体，改变它的重量和（），沉浮状况（）。
【答案】 1 下沉 2 上浮 3 材料 4 体积 5 不变【解析】【详解】由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
所以橡皮在水中就是下沉，那么无论是大橡皮还是小橡皮都会下沉；木块在水中就是上浮，无论是大木块还是小木块都会上浮。
2 一块泡沫塑料在水中是浮的，把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是（）（填沉或浮）。
【答案】浮【解析】【详解】由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
所以一块泡沫塑料在水中是浮的，把两块泡沫塑料粘在一起放入水中也是浮的。
3 看图回答问题。
（1）图中这个实验我们可以得出这样的结论：材料不同的物体，如果（）相同（）不同，（）的容易沉，（）的容易浮。
（2）如图所示：排开的水量最少的是（），（）和（）排开的水量相同，因为它们全部浸入水中。
（3）图中，受到浮力最小的是（），因为它浸入水中的体积（），排开的水量也最小。
【答案】 1 大小 2 轻重 3 重 4 轻 5 A 6 B 7 C 8 A 9 最小【解析】分析】固体沉浮的因素：固体的沉浮与物体自身的重量、体积和液体的密度有关。
物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
【详解】（1）固体沉浮的因素：固体的沉浮与物体自身的重量、体积和液体的密度有关。
不同种材料构成的物体，如果大小相同，重量不同的话，重量轻的容易浮，重的容易沉。
（2）排开的水量最少的是A，因为A漂浮在水面上，浮力等于重力；B和C排开的水量相同，因为它们全部浸入水中。
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题附参考答案一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(30)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一、我的填空.1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的________.2、在日常生活中._______、________、______等物体放入水中一般是浮的.________、________、________等物体放入水中一般是沉的.物体的沉浮与物体的__________、________、_______等因素有关.3、我们把物体在水中排开水的体积叫做__________ .4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________.二、我的判断.（）1、大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮.（）2、轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮.（）3、相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上.（）4、在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅.（）5、马铃薯在浓盐水中会浮.是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻.（）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的.（）7、物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用.（）8、相同体积的盐水要比清水重一些.（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的.（）10、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的轻重、大小无关.三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里.1、以下方法中.改变物体的（）.不能改变物体沉浮状态.①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉.可以在液体中（）.①加盐②加清水③加糖3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来.①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小.主要与（）有关.①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉.①轻重②大小③体积6、下面液体中.能使鸡蛋下沉的是（）.①盐水②油③水银7石头沉在水底时.它受到的浮力（）它受到的重力.①大于②等于③小于8、浮在水面的木块.受到的浮力（）它受到的重力.①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同.那么重量最轻的是（）.①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同.那么重量最重的是（）.①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时.把5个大小相同的小球放入水中.发现有的小球是沉的.有的小球是浮的.然后他把小球按从重到轻的顺序排列.寻找物体沉浮的规律.这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关.①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的.放入乙水槽时沉的.说法是正确的是（）.①甲水槽里装的可能是清水.乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水.乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油.乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片.放入水中是下沉的.你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）①____________________________________________________②____________________________________________________2、外观一样的两杯水.一杯是浓盐水.一杯是清水.请你想办法把它们区分开来.（6分）①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中.在甲槽中的马铃薯是沉的.在乙槽中的马铃薯是浮的.这可能是什么原因？（4分）①____________________________________________________②____________________________________________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①____________________________________________________②____________________________________________________一、我的填空（每格1分.共12分）.1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的__浮力______.2、在日常生活中.___泡沫____、____木块____、____带盖的空瓶子__等物体放入水中一般是浮的.__石头_、__铁块____、__铜块___等物体放入水中一般是沉的.物体的沉浮与物体的___体积_______、__重量__、____材料___等因素有关.3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 .4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反 .二、我的判断（每题2分.共20分）.（√）1、大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮.（×）2、轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮.（√）3、相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上.（×）4、在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅.（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮.是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻.（×）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的. （×）7、物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用.（√）8、相同体积的盐水要比清水重一些.（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的.（√）10、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的轻重、大小无关.三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里.每题3分.共36分）1、以下方法中.改变物体的（③）.不能改变物体沉浮状态.①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉.可以在液体中（②）.①加盐②加清水③加糖3、下面的（①）可以使马铃薯在水中浮起来.①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小.主要与（③）有关.①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量6、潜水艇是通过改变自身的（①）来达到上浮和下沉.①轻重②大小③体积6、下面液体中.能使鸡蛋下沉的是（②）.①盐水②油③水银7石头沉在水底时.它受到的浮力（③）它受到的重力.①大于②等于③小于8、浮在水面的木块.受到的浮力（①）它受到的重力.①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同.那么重量最轻的是（①）.①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同.那么重量最重的是（③）.①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时.把5个大小相同的小球放入水中.发现有的小球是沉的.有的小球是浮的.然后他把小球按从重到轻的顺序排列.寻找物体沉浮的规律.这个实验可以证明物体的沉浮与（②）有关.①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的.放入乙水槽时沉的.说法是正确的是（②）.①甲水槽里装的可能是清水.乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水.乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油.乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片.放入水中是下沉的.你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）①________做成船状或各种空心的形状_____________________________②________________________________________________________③2、外观一样的两杯水.一杯是浓盐水.一杯是清水.请你想办法把它们区分开来.（6分）①________放入马铃薯.观察其在水中的沉浮_____________________②_______采用蒸发的方法.观察其在铁片上的痕迹____________________③______各取相同多的液体.在天平上称出其重量.然后进行比较____________3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中.在甲槽中的马铃薯是沉的.在乙槽中的马铃薯是浮的.这可能是什么原因？（4分）①______甲槽中的液体是清水或是油____________________________________②______乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等____________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①______加入足够多的清水_________________________________________②_______绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体__________4、如下图.用手把一块木块按入水中.然后放手.(12分)重力浮力（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况.（2）在刚松手后.木块受到的浮力大于（填“大于”“小于”或“等于”）重力.此时.木块怎样运动？向上浮 .（3）最后.木块的位置怎样？静止的浮在水面 .这时木块受到的浮力等于（填“大于”“小于”或“等于”）重力.。
五年级下第一单元《沉和浮》参考答案
五年级下第一单元《沉和浮》1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线实验时间：年月日“同一种材料构成的物体在水中的沉浮”实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓”表示；如果是浮的物体，用“↑”表示。
探究接力棒一、判断题：1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
（×） 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
（√）二、分类：将下列物体序号分别填入相应的圈内①蜡烛 ②带盖的空瓶 ③粘在一起的两块橡皮擦 ④半个苹果⑤一串回形针（20个） ⑥一根重两公斤的木棍 ⑦二分之一块鹅卵石2、沉浮与什么因素有关探究起跑线实验时间： 年 月 日“物体沉浮是否与其轻重有关”实验记录表相同体积小球的沉浮（质量从重到轻排列）。
“物体沉浮是否与其体积有关”实验记录表相同质量立方体的沉浮（体积从小到大排列）。
探究接力棒一、判断题1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
（√）2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
（×）3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√)二、选择题1．若相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。
A．铁块 B．木块 C．橡皮2．潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A．质量 B．大小 C．体积3、橡皮泥在水中的沉浮探究起跑线实验时间：年月日“比较橡皮泥排开的水量”实验记录表探究接力棒选择题1．物体浸入水中的体积（C）排开水的体积。
A．大于B．小于C．等于2．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（B）A．减小B．增大C．不变3．使用量杯测量物体的体积，读数时要（C）水面的凹面。
A．俯视B．仰视C．平视4、我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）A．橡皮泥自身重量变小了B．排开的水量变小了C．排开的水量增大了4、造一艘小船探究接力棒一、判断题用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，小明组造的小船最多装了8个垫圈，小红组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（C）A.小明的小船排开的水量比小红的船排开的水量大；B.小红的小船排开的水量比小明的船排开的水量大；C.小明的小船排开的水量和小红的船排开的水量一样大。
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(30 )毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
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五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一；我的填空。
1；把泡沫块往水中压；手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力；我们把这个力称为水的________。
2；在日常生活中；_______；________；______等物体放入水中一般是浮的；________；________；________等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的__________；________；_______等因素有关。
3；我们把物体在水中排开水的体积叫做__________ 。
4；物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________。
二；我的判断。
《》1；大小；形状相同的物体；重的容易沉；轻的容易浮。
《》2；轻重相同的物体；大的容易沉；小的容易浮。
《》3；相同重量的橡皮泥；做成体积较大的形状容易浮在水面上。
《》4；在死海里；即使不会游泳的人也不会淹死；是因为死海很浅。
《》5；马铃薯在浓盐水中会浮；是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
《》6；现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉；所以钢铁在水中是浮的。
《》7；物体在水中下沉；是因为物体没有受到水的浮力的作用。
《》8；相同体积的盐水要比清水重一些。
《》9；马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
《》10；同一种材料构成的物体；在水中的沉浮与它的轻重；大小无关。
三；我的选择《把正确答案的序号填在括号里。
1；以下方法中；改变物体的《》；不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2；要使浮在液体上的马铃薯下沉；可以在液体中《》。
①加盐②加清水③加糖3；下面的《》可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4；物体在水中受到的浮力的大小；主要与《》有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5；潜水艇是通过改变自身的《》来达到上浮和下沉。
①轻重②大小③体积6；下面液体中；能使鸡蛋下沉的是《》。
①盐水②油③水银7石头沉在水底时；它受到的浮力《》它受到的重力。
①大于②等于③小于8；浮在水面的木块；受到的浮力《》它受到的重力。
①大于②等于③小于9；如果以下三个物体的大小；形状都相同；那么重量最轻的是《》。
①木块②石块③铁块10；如果以下三种液体的体积相同；那么重量最重的是《》。
①水②油③水银11；一位同学做物体沉浮的实验时；把5个大小相同的小球放入水中；发现有的小球是沉的；有的小球是浮的；然后他把小球按从重到轻的顺序排列；寻找物体沉浮的规律；这个实验可以证明物体的沉浮与《》有关。
①大小②轻重③形状12；一个物体放入甲水槽时浮的；放入乙水槽时沉的；说法是正确的是《》。
①甲水槽里装的可能是清水；乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水；乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油；乙水槽里装的可能是盐水四；我的探究《共32分》1；一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片；放入水中是下沉的；你有什么办法让薄铁片浮起来吗？《6分》①____________________________________________________②____________________________________________________2；外观一样的两杯水；一杯是浓盐水；一杯是清水；请你想办法把它们区分开来。
《6分》①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________3；把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中；在甲槽中的马铃薯是沉的；在乙槽中的马铃薯是浮的；这可能是什么原因？《4分》①____________________________________________________②____________________________________________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①____________________________________________________②____________________________________________________一；我的填空《每格1分；共12分》。
1；把泡沫块往水中压；手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力；我们把这个力称为水的__浮力______。
2；在日常生活中；___泡沫____；____木块____；____带盖的空瓶子__等物体放入水中一般是浮的；__石头_；__铁块____；__铜块___等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的___体积_______；__重量__；____材料___等因素有关。
3；我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
4；物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反。
二；我的判断《每题2分；共20分》。
《√》1；大小；形状相同的物体；重的容易沉；轻的容易浮。
《×》2；轻重相同的物体；大的容易沉；小的容易浮。
《√》3；相同重量的橡皮泥；做成体积较大的形状容易浮在水面上。
《×》4；在死海里；即使不会游泳的人也不会淹死；是因为死海很浅。
《√》5；马铃薯在浓盐水中会浮；是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
《×》6；现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉；所以钢铁在水中是浮的。
《×》7；物体在水中下沉；是因为物体没有受到水的浮力的作用。
《√》8；相同体积的盐水要比清水重一些。
《√》9；马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
《√》10；同一种材料构成的物体；在水中的沉浮与它的轻重；大小无关。
三；我的选择《把正确答案的序号填在括号里。
每题3分；共36分》1；以下方法中；改变物体的《③》；不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2；要使浮在液体上的马铃薯下沉；可以在液体中《②》。
①加盐②加清水③加糖3；下面的《①》可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4；物体在水中受到的浮力的大小；主要与《③》有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量6；潜水艇是通过改变自身的《①》来达到上浮和下沉。
①轻重②大小③体积6；下面液体中；能使鸡蛋下沉的是《②》。
①盐水②油③水银7石头沉在水底时；它受到的浮力《③》它受到的重力。
①大于②等于③小于8；浮在水面的木块；受到的浮力《①》它受到的重力。
①大于②等于③小于9；如果以下三个物体的大小；形状都相同；那么重量最轻的是《①》。
①木块②石块③铁块10；如果以下三种液体的体积相同；那么重量最重的是《③》。
①水②油③水银11；一位同学做物体沉浮的实验时；把5个大小相同的小球放入水中；发现有的小球是沉的；有的小球是浮的；然后他把小球按从重到轻的顺序排列；寻找物体沉浮的规律；这个实验可以证明物体的沉浮与《②》有关。
①大小②轻重③形状12；一个物体放入甲水槽时浮的；放入乙水槽时沉的；说法是正确的是《②》。
①甲水槽里装的可能是清水；乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水；乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油；乙水槽里装的可能是盐水四；我的探究《共32分》1；一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片；放入水中是下沉的；你有什么办法让薄铁片浮起来吗？《6分》①________做成船状或各种空心的形状_____________________________②________________________________________________________③2；外观一样的两杯水；一杯是浓盐水；一杯是清水；请你想办法把它们区分开来。
《6分》①________放入马铃薯；观察其在水中的沉浮_____________________②_______采用蒸发的方法；观察其在铁片上的痕迹____________________③______各取相同多的液体；在天平上称出其重量；然后进行比较____________3；把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中；在甲槽中的马铃薯是沉的；在乙槽中的马铃薯是浮的；这可能是什么原因？《4分》①______甲槽中的液体是清水或是油____________________________________②______乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等____________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①______加入足够多的清水_________________________________________②_______绑上一些能在浓盐水；浓糖水下沉的物体__________4；如下图；用手把一块木块按入水中；然后放手。
(12分)重力浮力《1》请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
《2》在刚松手后；木块受到的浮力大于《填“大于”“小于”或“等于”》重力。
此时；木块怎样运动？向上浮。
《3》最后；木块的位置怎样？静止的浮在水面；这时木块受到的浮力等于《填“大于”“小于”或“等于”》重力。