美好的明天 阅读答案
下大雨阅读短文及答案(合集3篇)
下大雨阅读短文及答案（合集3篇）【下大雨阅读短文及答案第1篇】三天假期，从寒食节的半夜开始，一直下了很长时间的雨。
大雨似乎已经吞没了这个城市。
清明节的那天上午，一声响雷划破长空。
幸好窗帘是拉上的，不然外面一定会有一束光芒点亮天空。
我蜷缩着躲进被子，用被子盖住耳朵。
闭上眼睛，默念着：“不怕，不怕。
”雨落在阳台的铁衣架上，不时发出“叮当”的声音。
它并没有想象中的难听、吵闹，而是很有节奏的一一落下，拍打着美妙的乐曲。
它们似一个个的小生命在跳动，富有弹性，富有韵味。
我慢慢地把头伸出来，倾听这优美的乐章。
雨一直下，直到中午，乌云还笼罩着这里。
乐曲仍然在继续，雷声也在不停地响着。
窗户上粘满了小水珠，拥挤在一起。
它们就像透明的鹅卵石，因为长得很像小时候吃过的糖果——彩石糖。
外面的大风“呼呼”地吹着。
如果不下大雨，风筝一定可以放得很高……我正想象着，雷声再一次划破长空，接着我又看到了闪电。
一束光飞快地照进客厅，没持续一秒便消失了。
过了两三秒，雷声把天地震得东倒西歪。
它就像一座大山倒下，就像数十座高楼一起倒下。
天似乎要压下来，一盆大水似乎要倒下来。
这时，远在外地出差的爸爸发来一张照片：宁夏回族自治区阳光灿烂，艳阳高照……瞧着就是十分暖和。
我愁眉苦脸地望向窗外，一股寒气又沁入肺腑。
晚上，我和姐姐打着雨伞走在雨中。
一时起了玩性，就拿鞋子在积水中踩水。
水花溅起，一朵朵小白花屹立在水中。
老天似乎要批评我们，雷声又打破了这时的寂静。
我清楚地看到夜空中有一道紫色的划痕，歪歪扭扭。
就是它又一次将整个小区点亮。
雨啪啪打到地上，毫不留情。
风也刮得十分凶猛，让整个身体情不自禁地发抖起来。
这场大雨依然在持续，不知道未来几天会怎样呢……【下大雨阅读短文及答案第2篇】天阴阴的，不一会就下来小雨，小雨越下越大，变成了中雨，中雨就像精灵一般。
还会变魔术哩，它落在青草上，青草弯弯腰；它落在花朵上，花朵绽出了笑脸；它落在小朋友的雨伞上，雨伞便成了它的滑梯；它不停地敲打着教室的玻璃窗，向我们问好，想和我们玩耍。
毕淑敏造心阅读答案2
毕淑敏《造心》阅读答案(2)毕淑敏《造心》阅读答案文章来自：爱师网造心毕淑敏蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴。
人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。
但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。
白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。
清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。
卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。
我们的心，是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。
造心先得有材料。
有的心是用钢铁造的，沉黑无比。
有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。
有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。
有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。
有的心是用竹子造的，锋利多刺。
有的心是用木头造的，安稳麻木。
有的心是用红土造的，粗糙朴素。
有的心是用黄连造的，苦楚不堪。
有的心是用垃圾造的，面目可憎。
有的心是用谎言造的，百孔千疮。
有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。
有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。
造心要有手艺。
一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。
一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。
一枚机敏的心，感应快捷动如狡兔。
一颗潦草的心，疏可走马。
一滩胡乱堆就的心，乏善可陈。
一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。
一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。
一朵绣花枕头内里虚空的心，是心界假冒伪劣的次品。
造心需要时间。
少则一分一秒，多则一世一生。
片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。
久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。
有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。
有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。
有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。
有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。
有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。
有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。
……造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。
通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析696-700
2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析696-700一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一分钟会发生什么？大数据给出了答案：每一分钟，中国新生产出10辆新能源汽车，修建481米长的农村道路，“复兴号”动车可以行驶5833米，新增12.7公顷森林或草地，新增3.2万份共享单车订单，收发20.6万份包裹，完成价值26.6万美元的外卖订单，新增28.77万笔移动支付，发送3125万条微信……同时，每一分钟，中国进口近1.5吨智利樱桃，中欧班列运送3标箱货物，8位中国人购买德国汽车，166台苹果手机在中国出货，516529颗中国芯片出口海外：中国援建的巴基斯坦卡洛特水电站发电6088千瓦时，可满足当地500万人的用电需求；中国在安哥拉援建的供水项目提供35立方米的水：中国与“一带一路”沿线国家进出口总额达2530万人民币，北斗导航系统被200多个国家和地区的用户访问超过7000万次……每一分钟，中国都在蓬勃发展，也都在与世界发生越来越紧密的联系；我们中国青年就成长于这样的时代，既享受着中国和世界发展的成果，也肩负着发展中国和世界的使命。
习近平在二十大开幕时说：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明！”请结合以上材料，以“中国·世界·我们”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二审题立意1.审读材料这是一道思辨性材料作文题。
要求考生结合材料内容，选取一个或几个方面，联系实际，谈谈自己的思考。
这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。
材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。
无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。
《快乐是一种能力》阅读理解答案
《快乐是一种能力》阅读理解答案快乐是一种能力张保振①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。
为什么？因为快乐是一种能力。
②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中[甲]、[乙]、[丙]而逐步形成并不断发展提高。
这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
③人非圣贤，有错难免。
这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。
孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。
”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。
事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。
地厚者自平，宽容者自乐。
人的容量和他成就的事业是成正比的。
在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。
④世界上的事总是有一利就有一弊。
深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。
事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。
这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。
世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。
没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。
要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。
⑤人不能没有信仰。
缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。
对于当代共产党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。
有信仰就要居敬以持其志。
立志才能定其本，志高才可意致远。
有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。
【精编范文】难与易阅读答案-word范文模板 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==难与易阅读答案篇一：北师版语文语段阅读训练(201X?十堰中考)阅读《快乐是一种能力》，根据要求回答后面的问题。
①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。
为什么？因为快乐是一种能力。
②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。
这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
③人非圣贤，有错难免。
这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。
孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。
”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。
事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。
地厚者自平，宽容者自乐。
人的容量和他成就的事业是成正比的。
在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。
《论语》中说：“宽则得众。
”得众者得快乐得成功。
绪儒斯也说：“宽容大量会使强者变得更强。
”④世界上的事总是有一利就有一弊。
深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。
事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。
这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。
世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。
没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。
要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。
再塑生命的人阅读题及答案 再塑生命的人初中语文课外阅读专练 - 记叙文阅读及答案
再塑生命的人阅读题及答案再塑生命的人初中语文课外阅读专练- 记叙文阅读及答案再塑生命的人阅读原文及题目①有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“ doll ”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“ doll ”。
②这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。
她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“ doll ”这个词。
我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。
发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。
在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。
我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
③我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。
莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。
她在我的另一只手上拼写“ water ” --“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。
我静静地站着，注意她手指的动作。
突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
④水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
⑤井房的经历使我求知的欲望油然而生。
啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
我想起那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
(选自《假如给我三天光明》，华文出版社 2002 年版)1. 结合选段说说标题中“再塑生命”的含义。
高考语文总复习练习二实用类文本阅读默写语言文字运用作文立意
组合升级练(二) 实用类文本阅读+默写+语言文字运用+作文立意(分值:53分时间:60分钟)一、实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成1~3题。
材料一由于相关企业对爱立信在中国知识产权许可业务的投诉,国家市场监督管理总局近日启动了对爱立信相关许可业务的调查。
5G时代即将到来,对于手机厂商来说,如果不能早点解决专利收费标准的问题,日后将需要花费更多资金在专利费上。
面对未来市场,数以亿计的5G手机出厂,高通已经公布了巨额的专利使用费,爱立信也公布了专利收费标准。
华为因为在5G领域也占据了较大的份额,也将会公布自己的收费方案。
华为相关人士表示,华为5G专利售前费用不按整机收费,而且华为重申不敲诈社会与厂商,价格非常透明,比过去的4G专利授权费用更低。
数据显示,华为已在全球范围签署了30多个5G 商用合同。
专家指出,爱立信、高通等不会只谈5G专利,5G是在2G、3G、4G的基础上发展起来的,每一代都需要用前一代的技术,也就是说高通、爱立信、诺基亚等在收取费用时会称,5G也用了第一代通信技术2G的基础性专利,需要交专利费。
5G时代这些专利都存在,尽管中国厂商的话语权上升了,但是专利费该上交的还是要上交。
(摘编自石飞月《爱立信被调查,电信设备商的垄断反噬》,《北京商报》2019年4月15日) 材料二随着5G网络的研发,目前华为已经在全球获得了超过30个订单,所建的基站已经超过了2.5万个。
目前的华为正在积极和国内的运营商寻求合作,力图在全国范围内开展5G 服务。
目前华为在5G方面取得了巨大的成功,得到国内外媒体的夸赞。
美国有专家说,如果美国将华为拒之门外,那么美国的5G网络将会落后于中国。
华为对于自己的5G技术十分自信,目前华为本着造福全球的态度,将自身的技术廉价提供给各个国家。
毕竟在价格方面,华为要比诺基亚、索爱以及三星的便宜许多,而且速度更快,技术更好。
不少发达国家为了能够让自己的国民用上更好的网络服务,现在不得不开始考虑要和华为进行进一步的合作。
(2020高考阅读)2020年高考语文小说阅读答题技巧专题02标题的含义与作用含解析
专题02 标题的含义与作用【小说拟题技巧】标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。
小说常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题，如《荷花淀》4、以线索为题，如《药》、《项链》5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》【小说题目的考点】在练习题或考题中，对小说标题的考查主要集中如下两个方面：一、小说标题的含义（双重或多重）1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关，双层含义。
二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、交代主要的人物形象。
2、概括小说主要事件。
3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4、贯穿全文，起线索作用。
5、具有象征意义。
6、揭示小说主旨，深化主题。
7、寄托作者情感。
8、展开情节，前后呼应。
9、对比讽刺，强化效果。
10、奠定文章的感情基调。
11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
【标题含意答题思路指津】1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
如《名师大讲堂》P206《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。
”题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（“梦非梦”的第二层含义）。
这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
2009年揭阳二模《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？”这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观活动。
小学语文阅读训练及答案-窗
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。
从窗口往外望去，一泓江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒电十分有趣。
沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我随妈妈从武汉坐客轮去重庆。
透过窗口，眺望长江，江面平静得很，就像一面镜子。
远处的龟山、蛇山的轮廓十分清晰，就连黄鹤楼那白白的墙壁，小小的楼阁，也看得清清楚楚。
大小数百只船停泊在江面上，密密麻麻地连成一片。
六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。
我又选择了靠窗子的座位。
窗外是辽阔的华北平原。
火车疾驰，铁路两旁的树木飞快地向后倒退。
晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。
这时欣赏窗外的景色，更是别具风味。
远处的灯光就像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。
多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。
窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。
透过窗户，我看到了祖国的大好河山，看到了祖国前进的步伐，也看到了祖国更加灿烂的美好的明天。
1．从短文中找出下列词语的近义词。
清楚——广阔——2．作者是按（）顺序观察窗外景物的。
表示这个顺序的具体词语有（）、（）、（）。
3．先用“‖”将文章分为三段，再概括出第二段的段意。
________________________________________________4．归纳文章的中心思想。
________________________________________________5．在第四自然段中用“____”画出一个比喻句，用“~~~~”画出一个拟人句。
答案：1．清晰辽阔2．时间四岁时五岁时六岁时3．在“我最喜欢从窗子里看外面的景物”后面画“‖”。
在“……构成一幅神奇的图画”后面画“‖”。
在“……也看到了祖国更加灿烂的美好的明天”后面画“‖”。
第二段段意：写我透过窗口看到的祖国大好河山。
人教统编版语文七下 期末考前专项训练专题 09 课外记叙文阅读(附答案)
专题09 课外记叙文阅读1．阅读下面的文章，回答问题。
一架纸飞机①你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？②在我还是个孩子的时候，我的老师这样问过我。
③我很笨，学东西永远慢半拍。
我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。
同学们陆陆续续把作品交给老师，而我却只能沮丧地坐在教室里。
这时，老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又变魔术般地折了一架纸飞机。
④临走时，我依稀听见老师的声音：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”⑤我摇头，只看到老师以手做飞机状，向下滑翔着。
她的手不一会儿便撞上了我的心口，轻轻地，软软地，非常温柔。
那日之后，我还是没学会折纸，但这个问题，却潜伏在心间。
⑥一个夏初，我跟随志愿队去残疾人托养中心。
在那儿，我见到了我的学员，我微笑着和他打招呼。
下一瞬，他走过来，突然朝我“嘿”了一声，羞怯地笑了。
“你叫什么名字呀？”“嘿。
”“别走太快，别累着了。
”“嘿。
”我与男孩之间的对话，大抵如此，仿佛被上帝阻隔了一道墙。
⑦“好了，接下来我们进入最后环节：折纸飞机。
”小男孩这时抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。
我模仿着，将手中的纸对折，翻转，一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。
“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机。
我将纸飞机平摊在桌上，拿来一把颜色笔。
他快速地捡起一支，又开始说“嘿”了，我感觉到他正努力地把色彩粘贴在机翼上。
于是我便不再说话，只是专心地和他一起往那白纸上涂抹。
“嘿，嘿，嘿！”他这么喊着，一声比一声重，头不停地抖动，用很大力气涂抹，几乎要把那张纸戳出窟窿来。
我更觉得他像一团不知如何是好的火，不安地，焦躁地，混乱地跳动着。
⑧“来，我教你。
”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。
我抓着他颤抖的右手，将笔触带向纸飞机的空白之处，我能感觉到他安静下来了，他的手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。
⑨在这一段无言的时光中，绚烂的色彩在我们的笔下绽放。
发芽的心情阅读答案
发芽的心情阅读答案⑴有一年，我在武陵农场打工，为果农收获水蜜桃。
⑵昨天采摘时还青涩的果子，经过夜的洗礼，竟已成熟了。
面对它们，可深切地感觉到生命的跃动，感受到每一株果树都有使果子成长的力量。
我小心将水蜜桃采下，手里能感觉到沉沉的重量，以及那充满甜汁的质地。
捧在手中的水蜜桃，白里透红，饱满莹润，像极果树的心。
⑶等待我们把果园中的果实栽种完，果农们并不因此就摆了骗人，果园主人还是每天至园子里回去，搞一些剪枝除草的工作，尤其就是剪枝，听闻光是这一项，就可以影响至明年的播种。
我四处游历告一段落，有一天至园子里帮，目见的景象而令我大吃一惊：就在不久前还果实累累的园子，这时全像枯去了通常，不但没了果实，连过去摆在树枝尾端的叶子也都凋零剪除。
⑷“真没想到才几天的工夫，叶子全落尽了。
”我轻轻叹息。
⑸“当然了，今年异萼尽叶子，明年就短不下新叶，没新叶，果子不晓得略长在哪里呢!”园主人说道。
⑹然后他带领我在园中穿梭，手里拿一把利剪，告诉我如何剪除那些已经没有生命力的树枝。
他说没有剪枝的果树，明年固然能长出许多果子，但所有的果都会长得不好，为了结出更好的果，母株总要有所牺牲。
⑺我们在忙的剪枝除草中终于迎了春天。
⑻其实说是春天还嫌早，因为天气依然冰冷如冬。
我到园子去的时候，发现果树像约定好的一样，几乎都抽出绒毛一般的绿芽，那些绒绒的绿昨夜刚从母亲的枝干挣脱出来，初面人世，每一片都像透明的绿水晶，抖颤地睁开了眼睛。
我看到尤其是初剪枝的地方，芽抽得特别早，也特别鲜明，仿佛是在补偿着母亲的阵痛。
我在果树前受到了深深的感动，好像也感觉到了那发芽的心情。
那是一种向上的心情，只有在枝干的最深处才能探知。
⑼我无法遏制心中的激动与敬佩，每天第一件事就是跑到园子里回去，看看那嬉笑的芽一片片孵出绿色的叶子，并且有的团块出来嫩绿的枝桠，逐渐在春风联运成褐色。
春天原来就是无形的，可是借着树上的叶、枝上的芽，我们竟能够鼠标得如此深刻!⑽我离开农场的时候，春日和煦。
王维《春中田园作》阅读答案及翻译赏析
王维《春中田园作》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
注：①觇（chān）：察看（1）诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。
（3）诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点？（3分）（4）请结合诗句简析诗中表达的感情。
（3分）【参考答案】:（1）诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
（2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。
诗人觉得这春天田园的景象太美了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。
（3）[答案]鸣叫的斑鸠，雪白的杏花，繁忙的农事，回归的春燕，崭新的农历，（2分）这一切都透出一种明媚、生机、充满希望的春天的气息。
（1分）[解析]本题考查学生筛选并整合信息的能力。
需要学生深入诗歌，找到关键词进行分析和概括。
（4）[答案]①第一句从视觉和听觉两个角度写明媚的春光，表达对春天的喜爱；②第二句写作者从事农业生产的准备，表达出对农事劳动的热爱；③第三句写屋中的旧主人却在翻看新一年的日历，计划新的一年的事情，心中对未来充满希望；④第四句写作者很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，或亲或友。
表达出对远人的思念。
每条1分，写出三条即可给满分。
[解析]本题考查学生分析作者感情的能力。
题干中有“结合诗句简析”字样，学生需要对诗歌逐词逐句的分析归纳。
另外分析感情时，应该抓住诗歌中的关键词进行分析。
【问题】（1）请简要分析首联写景的特色及其效果。
小溪 阅读答案
小溪阅读答案我是一条流淌在崎岖山间的小溪。
我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。
我有时被乱石阻塞。
有时被泥沙搅浑，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。
我绕过碎石，又淙淙地向前流去。
还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。
多么美丽的春天呵，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，魄岩上嫣红的挑花，轻盈的绿柳笑靥迎人。
我接着她们轻轻流过。
她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。
”我点头，得意地顺流而下。
一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动了。
我看不见天，看不见地，看不见桃红柳绿。
我虚飘飘不知自己是否还存在。
我死了，却又渐渐苏醒。
我缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，我渐渐枯竭。
干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。
突然石缝问闪烁着凡束阳光。
“呵，太阳！”我大喊着：“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉。
”如今你又出现了，我听见发自宇宙，也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗。
拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。
永恒的、永悟的真理是什么？我叹息。
我思索。
我寻觅---- 阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。
我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。
几经拼搏，几经寻觅，我的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。
猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。
经此挫折，我反而比过去粗扩了，宽阔了。
我跳跃在岩石。
树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它们都和我一样向前不停地奔泻。
大自然使我们越靠越近，越聚越宽。
终于我们汇聚成河。
汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
1、小溪是“欢乐”的，从哪些地方看出来2、小溪是怎样战胜第二次挫折的3、小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的4、小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。
部编统编三上语文类文阅读-17 古诗三首公开课教案课件课时作业课时训练
类文阅读-17 古诗三首天平山中[明] 杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。
楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。
枇（pí）杷（pa）：树的名称。
果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。
徐行：慢慢地走。
山深浅：山路的远近。
1.下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（）A.指山的大小。
B.山路的远近。
C.山路的宽窄。
D.指山的深浅程度。
2.“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。
茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从角度描写。
3.请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：。
4.本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？5.本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。
【参考答案】1.B2.触觉视觉听觉3.顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近。
沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。
4.“送”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情。
5.示例：白日依山尽，黄河入海流。
峨眉山月歌[唐] 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【注释】半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
影：月光。
平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。
源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。
夜：今夜。
发：出发。
清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。
三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。
一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。
君：指峨眉山月。
一说指作者的友人。
下：顺流而下。
1.解释词语。
半轮秋：影：发：2.诗中直接描写峨眉山月特点的一词是。
长江之歌阅读答案(共9篇)
长江之歌阅读答案(共9篇)长江之歌阅读答案（一）: 长江之歌阅读答案 ..1.这首歌词表达了作者怎样的思想感情2.揣摩下面拟人句中加点词语的含义你用健美的“臂膀”,挽起高山大海.3.请你在《长江之歌》中找出与《黄河颂》所表达的内容相同的诗句.4.请你默写出两句有关长江的古诗句1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向（人文的方向）生发,所挽起的,就不是高山大海,而是骨肉儿女了.有了这一切,歌词就不是在感觉上滑行,而是深入到抒情层次,抒发的就是对长江、对祖国的儿女情怀.3、两首歌词都是以物喻人,《黄河颂》表现其巨人形象,表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象.两首歌词风格相近,都是直抒胸臆,热情豪迈.4、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流. 李白《送孟浩然至广陵》长江之歌阅读答案（六）: 阅读文段，回答问题。
长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
1、揣摩下列比喻句、拟人句中加粗词语的含义。
(1)你用健美的臂膀，／挽起高山大海。
_________________________________________________(2)你是中华民族的摇篮。
_________________________________________________2、歌词表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________3、比较《长江之歌》与课文《黄河颂》，说说这两首歌词有什么内在联系。
红蜻蜓的阅读答案
红蜻蜓的阅读答案【篇一：红蜻蜓红蜻蜓】t>一、选择题50分1.这本书的作者是（）a．冰波b．杨红樱c．孙幼军d．梅子涵2.（）过100岁的生日。
a．蛤蟆b．老野牛c．大河马d．刺猬3.草莓村里要开会，（）总是召集大家的。
a．小刺猬b．小兔子c．蛤蟆小姐d．大河马4.山猫捉到的不是红蜻蜓，而是一只（）。
a．蝴蝶b．甲壳虫c．臭屁虫d．萤火虫5.小白兔想到用（）来引红蜻蜓到草莓村。
a．蓝丝带b．黄丝带c．紫丝带d．红丝带6．山猫把蘑菇都涂上了颜色后，第一个以为是毒蘑菇的是（）a．小白兔b．蛤蟆小姐c．大河马d．小刺猬7.（）给草莓村的每户人家安装电话，就是不给山猫家安装。
a．小白兔b．蛤蟆小姐c．大河马d．小刺猬a．小白兔b．蛤蟆小姐c．大河马d．小刺猬9.小魔豆把泥巴变成了（），大家吃得很开心。
a．面包b．冰淇淋c．蛋糕d．巧克力10.小魔豆用（）打败了山大王。
a．大铁棒b．手枪c．狼牙棒d．狗尾巴草二、判断题50分1.山猫告诉大家，大河马得的病叫抑郁症。
（）2.老野牛为了把巨石推进山谷，最后死了。
（）3.小魔豆做了一个超级大的面包，他和动物们一起把面包吃完了。
（）4.草莓村的所有村民在做完梦的那天早晨，看见了许多的红蜻蜓。
（）5.小魔豆有青蛙罩，可以把动物变成青蛙。
（）6.小魔豆把一条巨鲸变成了一只癞蛤蟆。
（）7.小魔豆邀请小动物们到湖面滑冰，大家玩得非常开心。
（）8.因为大家都骂小魔豆，于是小魔豆做了个受气包。
（）9.小魔豆把大家的自行车都变成了汽车，结果到处被污染了。
（）10.小魔豆念咒语把垃圾搬到了很远很远的地方，小动物很逗很感激他。
【篇二：湖北黄石市5月初三联考试题九年级语文及答案】项：1、本试卷分为试题卷和答题卷两部分。
考试时间为120分钟，满分120分。
2、考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。
一、积累与运用（20分）1、阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。
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美好的明天阅读答案
⑴“让我们等待一个美好的明天吧!”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的那么美好吗?我只知道，不论今天是多么令人留恋，明天总会毫不犹豫地来到，我也知道，无论我们抗议或沉默，生存或死亡，明天总是不停地推走。
⑵明天是平凡而无情的，它很快地变为今天、化作昨天、成为明天。
⑶明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子，钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地添了些许，减少了些许。
⑷明天是辛苦的，要工作、要考试、要出操、要买菜、要战斗，只要有一件事没办好，明天就翻脸不认人。
⑸明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛、有战争，有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。
⑹但是，我们不能因此就说明天不再美好，而只能说明天是太纯了，如同一张白纸，雪白得令人发慌。
我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品;但更可以赋予它最优美的色彩，最巧妙的情思，成为一幅传世不朽的杰作啊!
⑺所以明天又是操之在我的，是等待我们去开创、去塑造的。
对于那些恋人，明天可能是他们的佳期;对于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收获的日子;对于那些勇士，明天或许面临战斗，却可能胜利;对于那些反抗暴政的人们，明天或许最艰辛，却可能重获自由。
即使有一位伟人不幸在明天逝去，也绝不是明天战胜了他，而是他伟大了明天，使明天成为一个值得永远纪念的日子。
⑻不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。
1.本文作者阐述的观点是什么?请简要概括。
2.作者是从哪几个方面来论述“明天并不是那么美好”的?
3.在文中摘录一句你最喜欢的句子，写在下面的资料卡片上，并在类别栏注明摘句所属类别。
读书文摘卡
类别篇名《美好的明天》作者刘墉来源(此处不用作答)
内容摘要：
4.文中第⑶段说“添了些许”是指添了什么?“减少了些许”又是指减少了什么?
答案：
1.我们不要等待，而要去开创一个美好的明天。
2.作者从明天是平凡而无情的，明天是未可知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的四个方面来论述的。
3.类别须与引用的句子相符。
4.开放性答案，言之成理即可。
添了些许：如知识、经验，或阅历，或由幼稚走向成熟，或情感更丰富等。
减少了些许：如生命的时光，或童年的欢乐，或童心等。