英语语音
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/Ə:/ 舌身平放,舌中部稍抬起,但比发/Ə/ 时要高,两唇扁平, 比发/Ə/ 的长度要长。 例词: girl early bird thirty person work turn search
鼻音音素:发音时,软腭下垂,口腔通道完全阻塞; 气流从鼻腔逸出,声带振动,鼻音在词末时,发 音略为延长。
活动形式
(个人、二人、 小组)
活动时间
英语语音
关于英语语音学习的问题
什么是好的语音?
我怎样学习语音?
什么是好的语音?
元音、辅音音素基本正确,发音清晰; 语调(升降调)基本正确; 语速适中; 语流无太多断句和停顿; 交际时对方听得明白,无需多次请你重复; 会话基本自然顺利进行。
/d/ /k/
/di:/ /dip/ /bi:d/ /æd/ /kip/ /kæp/ /pik/ /pek/
/g/
/gip/ /gæp/ /pig/ /peg/
第二讲
元音:/u:/ /u/ / ): / /)/ 辅音:/f/ /v/ /s/ /z/ /∫/ / 3/ /u/ : 舌后部向软腭抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿,双唇收 圆,并且向前突出。 例词:foot good cook wood couldn’t look book push put /u:/ :双唇收的比/u/ 更圆更小,并且向前突出,舌后部比 /u/ 抬得更高,发音时要比/u/ 长度更长,大约2倍以上。 例词:zoo tooth who fruit food blue Sue Lucy amusing / ) / 发音时口要张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍收圆。 例词:cock hot coffee shop on box office long job hospital
第四讲
/z/:发音方式同/ s / 基本相同,但发音时声带要振动。 例词: zoo music prize these days bees close windows nose exam monkeys
/∫/:舌尖舌端向上齿龈后部抬起,舌身紧靠上腭,形成一个狭长 的通道,当气流流出口腔时,形成摩擦声音,发音时声带不振动。 例词: fish shops sugar friendship shoe washing machine Sure /3/: 发音方式同/∫/基本相同,但发音时声带要振动。 例词: garage unusual measure pleasure collision leisure decision
/m/ 双唇紧闭,形成阻碍,气流从鼻腔流出,发 音时声带必须振动。 例词: moon man-made home come tomorrow medicine make mistake /n/ 舌尖抬起,紧贴上齿龈,形成阻碍,软腭下 垂,使气流从鼻腔逸出,发音时声带要振动。 neck telephone number tin night answer noise harden wonderful sent
// 发音方式同/ k / ,/g/的发音方式基本相同,但软腭下垂, 舌后部抬起堵住口腔的通道,使气流从鼻腔泄出,发音时声带要 振动。 sing rising drinking monkey
例词: ink ring strong playing ping-pong
/l/ 舌侧音虽然只有一个,但分成清晰音和含糊音两种 发音。 (1)清晰音:当/l/发生在音节首位或词的首位时,舌 尖上抬,顶住上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的 两端泄出,发音时声带要振动。它是清晰音,音长,音 重。
/v/:发音方式同/ f / 基本相同,但发音时声带要振动。 例词: lovely view village leaving arriving television leaves driving
/s/: 舌前端抬起,离齿龈很近,留开一个小的缝隙, 使气流从舌端和齿龈流出,形成摩擦,发音时声带不 振动。(上下齿靠拢,但不要咬住) 例词: sun sleep soundly box some books horse expensive cigarette
活动内容
元音和辅音、强读 和弱读、语句重音、 语调 购物、就餐、旅行 等日常生活场景 (《阳光英语》“英 语咖啡屋”、“日 常会话”)
场景英语对话
英语新闻快报/天 气预报
小组练习+PPT课 国内外重要事件、 堂展示(2-3分钟/ 娱乐新闻、天气预 人) 报等(网上学习资 源)
口语实践活动计划
英文歌曲/笑话/绕 口令/故事 小组练习+PPT课 堂展示/录制视频 (2-3分钟/人) 讲授+模仿+练习 +PPT课堂展示 (3-5分钟/人) 小组练习+PPT课 堂展示/录制视频 (5-10分钟/组) 英文歌曲、笑话、 绕口令、故事等 (网上资源) 演讲技巧、名人演 讲模仿、自由演讲 (《演讲的艺术》、 网上资源) 经典英语小话剧 (网上资源)
三,读音举例:
/u:/ /u/ / ): / /)/ /f/ /v/ /s/ /z/ /∫/ /3 /
who two tool revolution book look classroom door four your ball-pen not cock long what not hot F for field fighter five fine V love five live seven leave sun six study yes class Sunday maps Z is those peasant pens zoo loves she sheep revolution wash pleasure measure
我怎样学习语音?
1. “练”是核心,是关键。 2. 在正确的指导下练。 3. 抱着“从头学”的态度。
主要内容
1.元音、辅音 2.强读、弱读、连读 3.单词重音、语句重音 4.重音节奏、基本语调
第一讲
元音:/ i: / / i / / e / /æ / (都是前元音,发音都在舌前部,口形渐增大) 一,拼读音标: / i: /: / bi: / /k i: / / i: t/ /b i: d/ / i / : / i t/ /pik / /big / /t i t/ / e /: / e b/ / et / / pep / / bed / /æ/: /æd/ /pæt/ /bæg/ /tæp/
/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 这几 个音都是爆破音。发音时,参加发音的器官互相接触 形成阻隔,将气流逼住,然后突然取消阻隔,使气流 冲出,形成爆破音。
/p/
/pi:/ /pit/ /pet/ /kæp/
/b/ /t/
/bi:/ /bit/ /bet/ /kæb/ /ti:/ /tip/ /bi:t/ /æt/
第三讲
元音:/a:/ // /Ə:/ /Ə/ 辅音:/m/ /n/ // /l/ /r/ /h/ /a:/ 口要张大,舌身放平并后缩,舌尖离开下齿,不要 发得太短,长度比短元音长2倍多。 例词: car fast garden heart star half mast guitar dancer
二,拼读下列音标,注意对比。表(1)
/i/ /e/ /æ/
/ i: /
/ i: t/ /p i: k/ /b i: d/ /k i:p /
/ i t/ /pik / /bid / /k i p/
/ et / / pek / / bed / / get /
/æt/ /pæk/ /bæd/ /gæp/
三,读音举例: /a:/ R party hard are class // sun study mother love country /Ə:/ work worker /Ə/ China sister hammer tractor /m/ M my map mother motor name /n/ N no nine lesson country // sing long Peking taking /l/ L love labour sickle capital /r/ red river radio brother frontier /h/ he here hard who horse
英语演讲
英语话剧表演
小组活动计划
小组成员信息: 组号、组长、秘书、 组员、学号
组号 分工 姓名 学号
组长 秘书
组员
组员 组员 组员
组员
小组活动计划
口语活动计划: 活动内容 从2-6模块中, 每两周自由选择 并完成一个模块, 做好约课和口语 课上课堂展示的 准备。列出本学 期的活动内容、 顺序和时间。
/ ): / 发音时口要张大,舌后部抬得比发/ ) / 要高,双唇收得更圆更小,并且用力向前突 出,发音时要比 / ) / 的时间长,长度要长2 倍以上。 例词:fork four ball morning airport sports reporter short blackboard
( f v θ犭s z ∫3 r h w j ) 这些都是 摩擦音,发音时,参加发音的器官形成狭窄的气 流通道,但并不完全阻塞,气流逸出时摩擦或振 动成音。摩擦音可延长而发音部位不变。 /f/:下唇抬起,轻触上齿,然后气流从齿和唇之 间流出,形成摩擦,发音时声带不振动。 例词: laugh fresh fruit fat soft sofa fish fast food family feel
(2)含糊音:当/l/发生在音节或词的末位时,发音时舌尖抬 起,还是顶住上齿龈,气流还是从舌的两侧流出,但是舌前部 下陷,舌后部略抬起,形成一个凹槽,是含糊音,音轻,音短。 首位:black early light glass leg yellow lunch love 末位:uncle small table salt tall beautiful bicycle children
// 舌后部的前部稍抬起,舌尖和舌端两侧要触下齿, 双唇向两旁伸开,唇形是扁平的。
例词: cup hurry up flood must worry
run jump us sunny uncle
/Ə/ 发音时唇跟舌应该很自然,口腔肌肉放松,牙床半开。 /Ə/ 这个音素永远不重读,但在词尾时发音稍长。 例词: teaBiblioteka Baiduher a of water picture brother sister breakfast quarter to seven
/h/ 口腔张开一个随意的程度,使气流随意地 溢出口腔,只有当气流流过声门的时候,才形成 一个小小的摩擦,口腔的形状与它后面紧跟的元 音的位置相同,发音时声带不振动。音很短,发 音时舌后部和软腭间不产生摩擦,即不要发成汉 语“赫”字的声母。 例词:hard hen high heart hand head hat happy horrible here happen heard
2011-2012第一学期大学英语口语实 践活动教学计划
六大模块: 英语语音练习 场景英语对话 英语新闻快报/天气预报 英文歌曲/笑话/绕口令/诗歌朗诵 英语演讲 英语话剧表演
口语实践活动计划
活动模块
语音
活动形式
讲授+模仿+练习 (贯穿整个学期) 小组练习+PPT课 堂展示/录制视频 (2-3分钟/人)
/r/ 卷舌音。整个舌前部都卷起,舌尖抵住上齿龈后部与硬腭 交界处,舌身两侧贴上腭,舌前部下陷,形成一个凹槽,双唇 略突出,舌两端略微收缩,使气流由舌面与硬腭之间泄出, /r/ 是摩擦音可以延长,而发音器官位置不变。 例词: rose American grow rubber married rocket French restaurant very secretary