公开课 礼貌的力量分解

（二） 1972年2月21日，尼克
松走下著名的“空军一号”飞机，
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与前来迎接的周恩来总理亲切握
手，这一场景被定格为中美领导
人冰释前嫌的经典镜头
经典的握手
尼克松总统走下舷梯，他还没有踏上中国的土
地手臂就伸了出来，总理马上迎上去，尼克松总统
当时说的第一句话是‘我是跨越太平洋与中国人民
握手’。
这两则故事说明，在国际交往中， 显示着礼它貌的巨大力量。
即兴表演
情景一：当早晨遇到老师时…… 情景二：当不小心踩到别人的脚时…… 情景三：当同学借东西给你用时…… 情景四：当你托人办事时…… 情景五：当你向朋友祝贺时……
文明礼貌首先反映在（ 语言 ）上。
它要求我们语言要谦虚恭敬、 文明高雅，还要学会使用礼 貌用语。
大娘、大娘， 请等一下！
大娘，我想请问一下， 去森林公园的路怎么走？
这种做法
（ ）C
• ①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯
• ②反映了一个学校良好的精神风貌
• ③是继承中华民族优良传统的具体表现
• ④有利于开展文明交往，建立融洽的人际关 系
• A.①②③ B.②③
• C.①②③④ D.①②④
文明礼貌诗
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师要问好。 同学之间相友爱， 友谊之手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
★
喂喂喂，叫你 还有5 呢，老头！ 里？
离森林公园还 多远？
无礼！
图1
图2
《张井问路1》
1、张井这次问路能成功吗？为什么？
2、假如你是张井，你会怎么问？
礼貌用语七字决
问人姓氏说“贵姓” ， 仰慕已久说“久仰”； 祝人健康说“保重” ， 向人祝贺说“恭喜”； 老人年龄说“高寿” ， 看望别人说“拜访”； 希望照顾说“关照” ， 无法满足说“抱歉”； 请人谅解说“包涵” ， 慰问他人说“辛苦”； 迎接客人说“欢迎” ， 中途先走说“失陪”。
微笑是一种行动，这种行 动比语言更有力量。
文明礼貌是指语言和行为
谦虚恭敬的表现。1 2
（一）在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主 动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但 没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我 怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！” 然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那 只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观， 看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头， 他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫 了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰 盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”
原来那个路人是一个富豪，一个不是很快乐 的有钱人。他脸上的表情一直是非常冷酷而严 肃的，整个小镇根本没有人敢对他笑。他偶然 遇到这个小女孩，对他露出真诚的微笑，使他 心中不自觉的温暖了起来，让他将尘封了不知 多少年的心扉打开了。
在交往中，最不容忽视的是微笑。 在交往中，最受欢迎的是微笑。 在交往中，最富有吸引力的、最有 价值的面部表情是微笑。
找一找，在我们身边有哪些文明 的行为？
遇见他人时，礼貌地点头或问候。
与人分别时，礼貌地告别。
与人交谈时，注意倾听，不随意打断别人。 访问他人，提前征得对方的同意。 进入别人的房间，先敲门。
在公共场所办事时，按顺序排队，不要大声喧哗。 在公交车上遇到老弱病残孕者，主动让座。
家里来了客人，站起来欢迎，端茶时双手捧上。
干什么？ 图1
我有那么 老吗？
图2
说一说：
《张井问路2》
张井这一次问路能不能成功？为什么？
与陌生人交往时，打招呼 是第一步，不但要与人为善， 而且要 恰当地称呼对方。
根据对方的职业、身份来称呼
你是 怎么 称呼 她们 的？
根据性别、年龄、辈份来称呼
在不清楚 他们的身 份时你会 怎么称呼 呢？
？ 他们的表现文明吗？为什么？
根据自己亲身经历，分析在公共场所大声喧哗 和轻声细语的不同感受，体会讲究文明礼貌在生活 中的作用。
1 有利于建立亲切、和睦的人际关系。
2 有利于个人的成长与发展。
3 有利于事情更好、更快地解决。
4 有利于社会的安定和世界的和谐发展。
通过这节课的学习， 我 学到了
课堂小结
交往的方法和技巧
讲究文明礼貌 （讲究文明礼貌的重要作用）
语言要文明
注：学会使用 礼貌用语和与 陌生人打招呼。
行为要文明
注：要善于微笑
1、交往中最富吸引力、最有价值的面部表情是（ c ）
A、狂笑 B、苦笑 C、微笑 D、不苟言笑
2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告 诉我们与人交往时要做到（A ）
A、语言要文明高雅 B、行为应恭敬、彬彬有礼
C、恰当地称呼别人 D、经常微笑
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5.文明交往中，礼貌待人最不可忽视的是 （ B）
• A. 语言的作用 • B. 微笑的作用 • C. 欢笑的作用 • D. 大笑的作用
• 6．现在许多学校都在校门口设立了文明值勤
岗，值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规
范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。
3、在下列行为中能体现中学生文明礼貌的是（ D ）
①见到同学、教师主动问好 ②在图书馆里大声喧哗
③破坏公物
④在公交车上主动让做给老人
A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④
4、无论你步入哪一个社会场所，礼貌都会成为帮助你
成功的第一张“名片”。因为（ B ）
①礼貌是尊重他人的表现 ②礼貌表现出一个人的 风采和魅力 ③礼貌是人与动物区别开来的根本标 志 ④礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系
文明礼貌还体现在（行为）中。
它要求我们行为应该谦虚、恭敬、 彬彬有礼。
大爷，去森林公 园怎么走啊？
《张井问路3》
在20年前的美国，曾经发生过一个真实的故事。
天价的微笑
美国加州有一位6岁的小女孩，在一次偶然 的机会中遇到一个陌生人，陌生人一下子给了 她4万美元的现款。
猜想：这位陌生人为什么给小女孩4万美元？