九年级政治承担责任PPT优秀课件

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《我对谁负责 谁对我负责》PPT教学课件优秀课件

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9.我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。结合 图画,下列对此理解正确的是( B )
遵守社会规则、维护公共秩序
我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心 系祖国的前途和命运
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4.对自己负责任的表现及意义。 答:(1)表现:在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约 定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。(2)意 义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有 资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5.面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时,我们该怎样做? 答:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任, 我们才能共享更加幸福美好的生活 。
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对应训练 3.漫画中人物的行为( C ) A.妈妈对自己负责,也对社会负责 B.妈妈对自己负责,不对孩子负责 C.小孩对自己负责,也对他人负责 D.小孩对妈妈负责,不对他人负责
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1.责任的含义及来源。 答:(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:责任来自对 他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.如何理解在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 答:在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。现在我们是 父母的儿女,是老师的学生,将来我们会为人父母,成为工人、农民 、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展和所处环境的变化, 我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。

《道德与法治》教材培训PPT课件

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(三)国家教材委员会概况

7月3日,国务院办公厅发文宣布机构国家教材委员会成立。这是新
中国成立以来的首次,4日,国务院副总理刘延东就参加了国家教材委员
会第一次全体会议。到了6日,《国务院办公厅关于成立国家教材委员会
的通知》正式对外公布。

教材委员会的构成与其它国家层面的委员会、领导小组、协调小组
等有所不同,它的委员不仅包括各部委机关相应的部门委员,另有27位
课程标准
✓唯一的、 重要的依据; ✓并非3逐条 对应,有拆 解也有整合。
1
法治教育大纲
✓大纲是对 初中阶段落 实法治教育 的依据; ✓比课标要
广。 2
教育的内容
✓社会主义核 心价值观和优 秀传统文化; ✓党的18大以 来历次会议精 神。
3
改革的要求
✓落实立德 树人,突出 社会责任感、 创新精神、 实践能力。
—《道德与法治》教材栏目使用初探
• 新教材的栏目设置与运用贯穿教材和教学 的始终。准确领会编者的意图,在教学过程中 恰当、科学、有效的使用这些栏目,直接关系 到课堂教学效果。
教材栏目总体设置
分类 栏目名称 呈现形式
使用建议
运用你的经验
主要 栏目
探究与分享
拓展空间
相关链接
辅助 栏目
阅读感悟
方法与技能
最后,在对文化内容的处理上,教材不仅仅是引经 据典,而且积极运用活动,力图展现中华优秀传统文化 的精髓,让学生感受到身上流淌着民族文化的血脉,以 民族精神丰富和提升自身的精神世界。
另外,九上年级设置专门一课。(“文明与发展” 一课)
教材第103-104页
3.努力体现课程的综合性质
综合伦理道德、心理、法律、 国情国策四大领域的知识。

思想政治课ppt课件图片

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通过了解国家和社会的发展历程,学 生能够更好地理解自己的社会责任, 培养积极参与社会建设的意识。
提高思辨能力
思想政治课程注重培养学生的思维能 力,通过分析和讨论社会现象,提高 学生的批判性思考和解决问题的能力 。
思想政治课程对社会发展的影响
01
02
03
传承优秀文化
思想政治课程传承了中华 优秀传统文化和革命传统 ,有助于弘扬民族精神, 增强文化自信。
思想政治课ppt课件图片
目 录
• 图片1:思想政治课程的重要性 • 图片2:思想政治课程内容 • 图片3:思想政治课程教学方法 • 图片4:思想政治课程评价与考核
01
图片1:思想政治课程的重要性
思想政治课程对个人发展的影响
培养正确的价值观
增强社会责任感
思想政治课程通过传授社会主义核心 价值观,帮助学生树立正确的世界观 、人生观和价值观,促进个人道德修 养的提升。
学生主体
强调学生的主体地位,发挥学生的主 动性和创造性,鼓励学生自主学习和 思考,培养学生的学习能力和创新精 神。
04
图片4:思想政治课程评价与考 核
评价标准与评价方式
评价标准
评价标准应客观、公正,注重学生的实际表现和进步,同时考虑课程目标的达成度。
评价方式
评价方式应多样化,包括教师评价、学生自评、同学互评等,以全面、准确地反映学生的学习情况。
传统教学方法与现代教学方法相结合
传统教学方法
以讲授、灌输为主,注重知识的传授和记忆。
现代教学方法
采用多媒体、网络等现代教育技术,注重启发式教学、案例分析、讨论式教学等 ,激发学生的学习兴趣和主动性。
教师主导与学生主体相结合
教师主导

担当责任主题班会PPT课件

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担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。

担当和责任PPT优秀课件

担当和责任PPT优秀课件
• 责任与担当
1
• 1责任的含义: • 责任是我们应该完成的事情、是我们分内
应做的事情、完成我们的应该承担的义务、 做好我们当学生应当的责任。
2
3
从我们出生就有责任
4
我们应该都听过这样一段话: 责任是成年人、职业人士的事情,与我们青少年 无关。青少年作为未成年只需要别人为我们尽到 责任。等我们长大啦,再来谈责 么做……
• 三:你坐在回家的公共汽车上,有老人、 孕妇上车……
8
• 大爱无声,责任无言。 • 只要懂得感恩、承担责任,才能体会到我
们的价值和成就
9
担当
• 担当的含义: • 担当,即是指敢于 • 承担责任
10
担当与责任的区别和联系
• 一:区别 责任是指该去做的事情 担当则是敢于承担责任的精神
11
• 二:联系 责任和担当相辅相成
没有责任就没有担当 没有担当就不成责任
12
小故事
在生命的最后一分钟
一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最 后一分钟里,做了三件事: ——把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气 拉下了手动刹车闸; ——把车门打开,让乘客安全地下了车; ——将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。 他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼 吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他 的名字。
13
游戏环节
勇于承担责任: 规则:学员相隔一臂站成几排(视人数
而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左 转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步; 喊五时,不动。
当有人做错时,做错的人要走出队列, 站到大家面前先鞠躬,举起右手高声说: “对不起,我错了!”
14
• 启示:
面对错误时,有人不愿承认自己犯了错误; 虽然也有人认为自己错了,但没有勇气承认,因 为很难克服心理障碍;当错误发生时,有些人会 试图为自己开脱责任,蒙混过关。勇于面对自己 的错误,需要很大的勇气。一个人的责任心不仅 是勇于面对错误的一种责任。承担错误,还需要 一种力量。这也是一种心理的自我认可。

最新人教部编版九年级下册《道德与法治》3.1《中国担当》实用教学课件

最新人教部编版九年级下册《道德与法治》3.1《中国担当》实用教学课件

4.十九大报告指出:“中国坚持对外开放的基本国 策,坚持打开国门搞建设,积极促进‘一带一路’ 国际合作,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅 通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台, 增添共同发展新动力。”中国致力于“一带一路” 建设,是因为( C ) A.中国在国际社会中发挥着更加积极的作用 B.中国是世界上最大的发展中国家 C.中国是一个谋发展、促合作、负责任的国家 D.中国是维护世界和平的重要力量
一、积极有作为
1 、中国有担当的表现有哪些?(中国积极有作为的表现)
2014年8月11日下午,中 国政府向塞拉利昂提供的抗击 埃博拉疫情紧急人道主义援助 物资抵达塞拉利昂首都弗里敦 的隆吉国际机场。 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃 避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
5、中国的国际担当是符合当前国情的担当。这个国情 是( C )
①中国是世界上最大的发展中国家 ②中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本 国情没有变 ③中国的发展还面临着许多困难 ④中国在国际社会中发挥着领导作用 A.①②④ B.②③④ C.①②③
D.①③④
6.面对各种区域性和全球性的危机与难题, 中国的态度和做法是( D ) ①不推诿、不逃避 ②不依赖他人 ③积极主动地承担起相应的责任 ④承担全部责任 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领 域,积极采取行动。
③中国经济的快速发展,基本解决了世界上五分之一人口的温 饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响 力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的 贡献者、国际秩序的维护者。

责任与担当主题PPT课件

责任与担当主题PPT课件

懒惰
有些人可能因为懒惰而不 愿意付出努力去承担责任 ,他们更愿意把时间和精 力投入到娱乐或消遣上。
担当责任的障碍
缺乏支持
当一个人在承担责任时,如果缺乏他人的支 持和帮助,可能会感到无助和沮丧,从而无 法继续承担责任。
资源不足
有时,即使一个人想要承担责任,但由于缺乏必要 的资源或信息,也无法有效地完成任务。
03
如何在工作中承担责任
清晰界定职责
明确工作职责
在工作中,每个人都应该明确自己的 职责和工作范围,以便在承担责任时 有明确的依据。
制定工作计划
制定详细的工作计划,将任务分解成 可执行的小目标,有助于跟踪进度并 确保承担责任时有条不紊。
提高承担责任的能力
增强专业技能
具备扎实的专业知识和技能是承担责任的关键因素。通过不 断学习和提升自己,能够更好地胜任工作并承担更多责任。
组织文化
如果一个组织的文化不支持承担责任或鼓励 逃避责任的行为,那么人们可能会对承担责 任感到犹豫或害怕。
应对挑战的方法
增强自信
通过努力学习新技能、寻求反馈和建议等方式来提高自信,从而 更好地承担责任。
寻求支持
在承担责任时,积极寻求他人的支持和帮助,以便更好地完成任 务。
创造条件
在承担责任时,尽可能创造有利的条件,如获取更多的信息、资 源、时间等,以便更好地完成任务。
持续学习
有担当的人会持续学习 以提升自己的能力和素 质。
不断提升
有担当的人会不断努力 提升自己的表现和成果 。
追求卓越
有担当的人会追求卓越 ,为自己和社会创造更 多的价值。
06
案例分享:责任与担当 的典范
案例一:抗击疫情中的医护人员
总结词

人教版-初中八年级政治上学期课件-做负责任的人

人教版-初中八年级政治上学期课件-做负责任的人

二、我承担我无悔 1.虽然有些应该做的事情不是我们_自__愿__选__择__的,但是我们 仍然应该_自__觉__承__担__相应的责任。 2.我们往往无法改变自己在生活和工作中的_位__置__,但我们 可以改变自己对待应该做的事情的_态__度__。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠, 全身心地投入,同样能够把事情做得_很__出__色__。
一方面主动向歹徒提出让学生先出去自己留下做人质,最 终歹徒同意了秦老师的要求,全班52名学生得以安全撤离。 事后,秦老师在接受采访时说:“保护学生是我们老师的 职责,学生安全撤离之后自己心里的一块石头就落地了。”
【知识解惑】 1.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们 仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在 生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的 事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担 在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事 情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:我承担,我 无悔。
3.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计_代__价__和__ _回__报___的人。正因为他们敢于_承__担__责__任__,敢于_担__当__,我 们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和_希__望_。 4.无论何时何地,我们都应该努力提升_自__身__素__质__,增强履 行责任的_能__力__,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、 _奉__献__社__会__的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
都不轻言放弃,这也是一种勇气。我们应认识到责任与勇 气是不可分割的一个整体。勇气是承担责任的前提,承担 责任需要的是勇气。
我承担我无悔 探究 如何理解我承担我无悔? 【情境引入】
“当时脑子里什么都没想,只希望他不要伤害我的学 生。”“学生出去了,心里的石头就落地了。”面对歹徒 劫持的生死关头,潜江浩口镇三小的代课老师秦开美从容 不迫、沉着冷静,以自己的实际行动保护了班级的52名学 生。此举获得全国广大网民的赞扬,被网友评为“最美女 教师”。在此次事件中,面对穷凶极恶的歹徒,为了全班 学生的安全,秦老师一方面沉着冷静地安抚歹徒的情绪,

九年级政治复习课件

九年级政治复习课件
本复习课件全面梳理了九年Байду номын сангаас下册政治的核心知识点。首先,探讨了我国现阶段的国情、社会主要矛盾和国家根本任务,深入解析了改革开放以来的成就及其原因,强调了以经济建设为中心的重要性。接着,阐述了党在社会主义初级阶段的基本路线,以及坚持四项基本原则和改革开放的意义。此外,还涉及了民族政策、台湾问题、资源国情与可持续发展战略、科技教育的重要性等多个方面。在政治制度方面,详细讲解了我国的根本政治制度、全国人民代表大会的地位和职权,以及依法治国的基本方略。同时,对宪法作为国家的根本大法进行了深入剖析,并指出了公民应如何对待宪法。经济制度方面,明确了我国的基本经济制度和分配制度,强调了社会主义的根本原则是共同富裕。最后,对先进文化的内涵、社会主义精神文明建设的内容和任务进行了系统阐述,提供了提高公民思想道德水平的途径。

部编版道德与法治九年级下册《中国担当》PPT课件

部编版道德与法治九年级下册《中国担当》PPT课件
事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。
贡献中国智慧
随着__________程度的不断加深,中国为国际社会各种______与______的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了__________,显示了__________。
经验
能力
智慧
积极探索
负责任
教材32页下
探究与分享
你怎样理解“共同但有区别的责任”原则?
我们拥有同一个蓝色星球,也拥有同样的责任,大家一起呵护共同的生存环境。应对气候变化,提前化解难题,首先当讲“共同”二字,每个国家都要承担起应有的责任。但各国经济发展水平、历史责任
和当前人均排放的情况千差万别,要达成共识,就要分析问题的缘由和实质——“历史上和目前全球温室气体排放的最大部分源自发达国家”,因此,发达国家应对环境问题的解决承担更多的责任。
和平
发展
安全
危机
援助
环境
传染病
作为世界上最大的________国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的______发展,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。
发展中
快速
思考:为什么说中国是一个负责的大国?
中国在推动国际秩序朝着更加________的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家__________的同时,坚持以__________为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上__________的实力。我们积极参与__________,主动承担__________,既尽力而为,又量力而行。

人教【部编版】九年级上册道德与法治民主与法治考点复习PPT优秀课件ppt

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民 主 与 法 治
建 设 法 治 中
夯实法治基石
治道路
要求
市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式,是实现中华 民族伟大复兴的必然选择
实行良法之治
实行善治

我国的法治进程
描绘法治蓝图
建设法治中国,坚定不移地走中国特 色社会主义法治道路
法治
民 主 与 法 治
5.从政府网站的广泛建立到如今政务微博、微 信公众号蔚然成风,通过网络平台听取民声、 了解民意日益成为我国政治生活中的常态。对
D 此,你的看法是( )
A.说明网络问政是人民行使当家作主权利的主 要途径 B.说明公民管理国家的关键是媒体监督 C.有利于公民直接参加国家管理,参政议政 D.有利于切实保障人民当家作主
A 两种重要形式是( )
①协商民主 ②选举民主 ③直接民主 ④对话民主 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
4.小华有将教材中重要知识点摘抄在笔记本上的习惯。
A 但由于他的粗心,以下有句话出现了错误,这句话是
() A.人民代表大会制度是我国的根本制度,是人民掌握国 家政权、行使权力的根本途径 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过 充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心 圆 C.民族区域自治制度,发展基层民主,是社会主义 民主政治建设的基础
求。
课前预习
二、新型的民主 1.我国社会主义民主是一种新型 的民主,它从中国 的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是 有 生命力 的。 2.人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征。
课前预习
3.我国社会主义民主是维护人民根本利益 的 最, 广泛 、最真实 、最管用 的民主。 4. 协商民主 是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势。 5.在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实在国家 政治生活 和 社会生, 活 之中的。

责任与担当PPT课件.ppt

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答:因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。 不管喜不 喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对 工作负责,也是对自己负责。
9
如何培养责任心
责任心修炼的6个步骤:
?1、从我做起,把我看成一切根源 ?2、从岗位做起,坚信方法总比问题多 ?3、往前走一步,不是不动或往后移动 ?4、工作无小事,把细小的事也做的很到位 ?5、拖延是恶习,优良业绩来自立即行动 ?6、老好人要不得,无原则的“好人”如同帮凶
有了责任心,生活就有了真正的 灵魂和意义。
4
知责任责任的两个方面: Nhomakorabea? 责任: 份内应做的事。
? 责任心: 自觉地把份内的事做好的态度。
? 侧重点不同:一方面 , 是要去 做;
另一方面 , 是要做好。
说到责任和担当,很多的人都会有这样的一种想法:如果这件事和我有关,我可能 会负责。如果是其他人的事情,与自己没有什么关系,如果多管闲事,那就是傻子。甚 至可能会解释说,人的能力是有限的,不可能对什么事情都负责,明哲保身才是最明智 的。但是,如果一个人连树叶落下来都怕砸破脑袋,不愿担当任何责任,在任何一个地 方都将是无足轻重的。
10
自我反思
1: 我有责任感吗? 2: 我的责任感体现在哪些方面? 3: 我做得够好吗? 4: 我怎么可以做得更好?
11
谢谢观看
12
6
责任与能力
能力
技能
态度
7
恐怖分子 废才
责任与能力
工作技能
技能强 责任心弱
技能强 责任心强
千里马
技能弱 责任心弱
技能弱 责任心强
工作责任 可造之才
8
如何看待员工的责任
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第二课 第三框题
1.怎样做一个负责任的公民?
①信守承诺,勇担过错。 ②自觉承担责任。 ③要做好自己的事情,对自己负责,对他人负责,要 承担关爱集体和社会的责任。
2.什么是自觉承担责任?
责任=回报+代价
3. 承担责任对个人成长的意义是什么?
①P14 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的 具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重 要标志。
②P18 学会负责任,在承担责任中健康成长,有助于 我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实 现远大的理想。
4.我们承担责任应采取怎样正确的态度? (或怎样做到“我承担,我无悔”?)
6.为什么我们每个人都应该具有责任感?
①当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也 在为你的成长和生活承担着责任.
②我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可 能生存和发展,更不可能成就任何事业。
③社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不 同的角色,承担着不同的责任。
④我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责, 说到底,也就是对他人、对社会负责。所以我们每 个人都应该具有责任感.
2014-2015学年上学期半期考复习
第一课 责任与角色同在
第一框题 我对谁负责 谁对我负责
1.责任的含义;责任是如何产生的?责任的来源
①含义:责任包括两层含义:一是一个人应当做的事 情;二是不应该做某些事情。
②产生:责任产生于社会关系的相互承诺。
③来源:责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、 上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、 公民的身份、道德的原则等。
3.如何关爱集体?
①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服
从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。 ②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的 努力解决集体遇到的困难。 ③关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善 于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
4.集体的力量取决于什么?
集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取 决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”, 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第一框 ห้องสมุดไป่ตู้担关爱集体的责任
1.个人利益与集体利益的关系
(1)集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益,个人利益才有保障。 (2)保障个人利益是集体的责任,而集体 利益是集体中每个成员努力的结果。 (3)集体应充分尊重和保护个人利益,个 人更应该积极关心和维护集体利益。
2.为什么要关爱集体?
承担对社 会的责任
1.公民应该怎样承担起关爱社会的责任?
①作为公民,我们在做好自己本职工作的同时,要 胸怀天下,承担起关爱社会的责任,积极参加社会 公益活动。 ②当国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维 护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高 度责任感。 ③当国家处在困难时刻,主动为国家分忧、勇担重 任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
4. 自己对自己负责表现在哪里?
①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是 一种负责的表现。
②做好自己的事情、纠正自己的错误、约定守时、信 守诚实、自尊自信、自立自强等等。
5.为什么要自己对自己负责呢?
①谁对自己不负责,谁就要对这种不负责所造在的 后果负责.②只有对自己负责的人,才能享有真正的自 尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对 社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自 己负责,你就永远无法长大成人。
①集体它不能离开个体而存在。个体也只有紧紧地 依靠集体,才能有无穷的力量。
②集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集 体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体 的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③关爱集体,人人有责。集体是我们每一个人的集 体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体出力, 集体才会真正成为我们依恋的家。(意义)
第一课 责任与角色同在
第二框题 不言代价与回报
1.什么是承担责任的代价?
承担责任不仅意味着付出时间、 精力、金钱,而且还意味着可能做得不 好而受到责备,甚至受到惩罚。
2.什么是承担责任的回报?
回报既包括物质方面也包括精神方面。 要说回报,更重要的是无形的财富,如良好 的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或 技能等。
④“天下兴亡,匹夫有责”。我们要肩负起实现中华 民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义伟 大事业,让青春焕发更加绚丽的光彩。
2.参加公益活动有何意义?
①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会, 更应该是一个人人关爱的社会。在参与社会公 益活动过程中,我们既承担了社会责任,又在 帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。 ②在参加公益活动时,会吸引众多人的目光, 会得到众多人的积极响应,会带动千万人与你 同行。
5.为什么要感激崇敬那些不言代价与回报而 认真履行责任的人?
①在我们的周围,有许许多多的人,他们履行社会责 任,从来不言代价与回报,这种奉献精神是社会责 任感的集中体现。
②正因为有他们在不言代价与回报地履行责任, 我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更 加充满希望。
第二课 在承担责任中成长
2.青少年应该承担的责任包括哪些方面?
对自己负责;对他人负责;对集体负责;对社会负责
3. 责任与角色的关系
①在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随 着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的 角色,调节角色行为,承担不同的责任。 ②我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种 角色往往都意味着一种责任。 ③只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责 任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福 生。(认识到自己扮演的角色有什么意义?)
①P14一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地 担当起我们应负的责任。 ②P15有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但 我们仍然要为它们承担责任。有时我们虽然无法改变 自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自
己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一 种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入, 把事情做得同样出色。这样,我们仍然可以说: 我承担,我无悔。
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