初中物理探究影响滑动摩擦力大小的因素实验复习

1.（吉林）在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，如图所示，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与力是一对平衡力，大小为N．水平；拉；2．2.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已经得知滑动摩擦力和接触面粗糙程度、压力的关系，有人还猜想滑动摩擦力：A．与物体运动的速度大小有关B．与物体间的接触面积大小有关C．与木块的形状有关器材：一个较长且各表面光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块（各个面粗糙程度相同）、弹簧测力计．一位同学只用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图19所示．实验数据如下表所示：次数木块放置方式木块运动情况弹簧测力计示数1 平放慢速 1.2N2 平放中速 1.2N3 平放快速 1.2N（1）实验中应将弹簧测力计沿___________方向拉动木块，使木块在水平面上做___________运动；（2）由表中数据可以知：他在验证猜想___________（填序号），结论是__________________________________________________________________．（3）另一位同学想验证滑动摩擦力是否和接触面积有关时，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：______________________；你改进后的操作是_______________________________________________________．（1）水平;匀速直线（2）A;滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关（3）没有控制压力大小不变;让木块侧放在木板上做匀速直线运动(其他答案合理皆可以得分)3.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做____________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，____________越大，滑动摩擦力越大。

（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，____________，滑动摩擦力越大。

上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。

人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。

(4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A 一起做匀速直线运动。

弹簧测力计示数为F4，则F4：F3＝___________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B＝____________N。

（1）匀速直线（2）压力（3）接触面越粗糙（4）2：1；0.图194.为了探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。

以下是部分实验步骤（实验过程保持木板水平且固定）：第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（图甲）读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第2次：把木块侧放在长木板上，用同样方法拉动木块（图乙），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第3次：把两块相同的木块叠在一起且平放在长木板上，再用同样方法拉动木块（图丙），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：实验序号木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1 20 4.0 4.02 20 4.03 8.0 8.0（1）用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动的目的是：___________________________。

(2)若已知每个木块的质量是2kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g取10N/kg）。

（3）比较_____两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

（4）比较1、3次两次实验数据，可以初步得出的结论是：_________________________。

4.（1）使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小 (2)40;4.0(3)1;2（4）压力越大摩擦力越大（或摩擦力与压力成正比）.5.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关D．与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小明组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计示数/N 长方体木块的放置表面情况压力/N1 平放木板8 1.62 平放木板12 2.43 平放木板16 3.24 侧放木板16 3.25 竖放木板16 3.26 平放木板上铺棉布8 2.47 平放木板上铺毛巾8 4.0(1)由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________(填字母)；(2)要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验；(3)根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”)；（4）以上实验主要采取的物理研究方法是 .（1）A（2）1;6;7（3）不能（4）控制变量法6.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：长方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如左图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。

请分析其原因：（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如右图所示。

请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

（3）用右图所示的实验装置，怎样验证滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关？简要写出步骤。

（1）很难保持木块做匀速直线运动（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小（3）将长方体木块的另一个侧面与木板接触，再次测出摩擦力，然后进行比较.7.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如上图中的甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。

你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。

你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）二力平衡（2）不对;没有控制接触面的粗糙程度相同（3）当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。

8.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时，小明同学做了如下图所示的实验。

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动。

弹簧测力计示数如图甲所示.根据____________知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力为_______N.（2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。

（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。

（4）为了研究滑动摩擦力的大小随接触面积的关系。

可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

答案：。

（5）小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是： .匀速直线，二力平衡，2.8N，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，可以将木块侧放，并和甲情况对比，没有控制其他的量不变9.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：序号实验方法图示1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3．小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是；（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小明得出这个错误结论的原因是．（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为．为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是．（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题．写出实验方法和结论：方法；结论．（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（2）没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同（3）拉力大小；拉动木块做匀速直线运动（4）将铁块叠放在木块之上，重复步骤3的实验，记下弹簧测力计的示数F4，比较F3和F4的大小．10.（齐齐哈尔）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：1.接触面所受的压力大小；2.接触面的粗糙程度；3.接触面积的大小。

接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：说“没有控制变量”不给分）。

11.（乐山）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．（1）观察三个实验，比较甲图和______图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在______相同时，接触面越______，摩擦力越大．（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩=______F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做______运动．（1）乙；（2）作用在物体表面的压力；粗糙；（3）0.25；1.5；加速．12.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动．②对比图中______两个探究过程，可以验证猜想C．③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为______N，若拉力增大到3N时，摩擦力为______N．④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（______）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法．①匀速直线；②甲丙；③2；2；④C．。