2013文理分科后第一次班会
文理分科后第一次班会 PPT
“不用翻过来看，你这面好了，你同 事那面也就好了。”朋友说。见我一脸 懵懂，朋友进一步提示：“也就是说， 你完整了，别人也就完整了。”
我细细琢磨朋友的话似有所悟。
“你是说，我看别人不完整，有可能是 因为我自身的不完整？”我问。
朋友点点头：“对那些和你格格不入的同
事你只有抱怨，甚至怀疑他们的性格因竞争和 压力而变得扭曲、残缺，却唯独没有问自己： 你的性格是否有缺陷？在待人接物上，你是否 有可指责的地方？比如你直率认为别人不对的 地方就不分场合地加以指责，那么你是否考虑 过这会使别人很难堪？比如你的张扬，这肯定 会抢去本属于别人的风头，那么你是否顾及过 别人的感受以及别人带来的压力？——你看这 张照片，它的支离破碎，正反面其实互为因果， 而使它完整起来的最好办法，就是拼好你自 己！”
新生活是从选定方向开始的； 没有选择，就没有坚定的方向， 没有坚定的方向，就没有生活。
选择的重要之处在于：自己 主宰自己的命运
选择对于一些人来说可能是无休 止的十字路口，但对于我们来说就是 柳暗花明又一村。
在人生的第一次重大选择上，大 家选择了理科，那你就有100%理由坚 信自己的选择是正确的。
当然你也可以选择怀旧， 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼，如何面对成为 你能否快乐的关键。
下面两则故事送给你们作 为见面寄,我应聘到上海一家科技公司,成为一名收入 不菲的白领.
公司里竞争十分激烈,而我的性格是处处要 走在别人前头,因此我做事张扬,开会时毫不客气 地驳别人的意见,分内的事当仁不让地抢着干而不 顾别人的意见，分外的事也当仁不让的抢着干而 不顾别人的尴尬，总之我尽一切可能地表现自己 以期得到领导的赏识重用。然而事与愿违，我的 锋芒毕露，不仅使其他同事不舒服，而且，领导 对我也颇多冷眼，似乎我是公司里一个不和谐的 音符，我的努力结出的不是甜美的果实，而是， 一颗棘手的刺球。
文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类
景
外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类造 前 政治学类 景来自文学类中国语言文学 外国语言文学
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
文理分班后第一次班会——扬 帆起航
2、 对于每个人来说，在我心里你们都 是一张白纸！
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类
科
经济学
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
金融学
景
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
文理分班后班主任第一次讲话稿材料
文理分班后班主任第一次讲话稿材料文理分班后班主任要做的四项工作高二文理分科后，有一些班级被解散了，学生被重新分到文科或理科的班级。
作为班主任，要做好哪几项工作呢？我利用四个班会课，分别召开了四个主题班会，收到了比较理想的效果，写出来与大家分享分享。
第一个班会主题：融进来。
分班后，一部分同学离开了原来的班集体，又有一部分同学加入了进来。
如何让大家迅速融为一体，形成新的班集体就成了班主任要做的第一件大事。
班主任要尽力、尽快熟悉新同学，不能让他们觉得自己成了弃儿，受到了冷落。
在班会课上，班主任要对新来的同学表示欢迎，并向全班同学介绍他们的优点（特别是不能忽视成绩差的同学），对他们提出希望，使他们高兴加入新班级，还要让他们做一下自我介绍，了解班级的特色、规章制度、各科任教师等等。
除此之外，班主任还要XXX任教师介绍新同学，使他们尽早认识新同学，从而使他们没有失落感。
总之，班主任要反复提新班级，告诫年轻人要多展望未来少怀旧，使新班级深入每一个同学的内心。
第二个班会主题：静下来。
新同学们来自不同的班级，性格各不相同，他们对班级原先的文明特征缺乏了解，特别是上自课的时候，很多同学讲小话，静不下来，造成教室里闹哄哄的。
文理分科后，班级又面临一次新的整合和规范。
这也是班主任要做的第二件大事。
由于文理研究各有特点，作为理科生，最重要的是静下心来，所以班主任当务之急就是要做好“jing”字文章，营造安静的研究氛围。
理科学生要擅擅长逻辑思维。
很多理科学生不爱讲话并不表示他们的情感不厚实，事实上，他们厚实的情感和语言体现在他们的脑海之中。
假如没有一个安静的研究环境，理科学生就没法思维、没法搞好自己的研究。
因此，班主任要强调“静下来”的重要性，要求学生“静”下心来，“净”化自己的心灵，“尽”力搞好自己的研究。
第三个班会主题：养成好惯。
养成教育不是一蹴而就的，也不只是高一时的事情，要伴随学生的全部高中研究过程当中。
文理分科后，班主任要再次强调养成教育，要学生养成良好的研究和生活惯。
文理分科第一次班会-起航
理科的特点和优势
01
理科注重逻辑思维和实证精神
理科课程通常涵盖数学、物理、化学、生物等领域，强调逻辑推理、实
证实验和科学方法，有助于培养学生的逻辑思维和实证精神。
02
理科培养创新能力和实践能力
理科教育注重实验和研究，鼓励学生动手实践，培养创新能力和实践能
力。
03
理科提供广泛的职业选择
理科毕业生在科学研究、技术研发、工程设计等领域有广泛的就业前景，
就业前景
了解不同专业的就业市场需求、薪资 水平和发展前景，以便在选择专业时 作出明智的决策。
个人兴趣和职业发展方向
个人兴趣
根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的专业和课程，有助于激发学习热情和提高学习 效果。
职业发展方向
明确自己的职业规划和目标，选择与之相关的专业和课程，有助于实现职业发展目标。
文理分科对未来发展的影响
学科特点和优势
03
文科的特点和优势
1 2
文科注重人文素养和情感表达
文科课程通常涵盖文学、历史、哲学、艺术等领 域，有助于培养学生的情感表达、审美能力和人 文素养。
文科培养批判性思维
文科教育强调批判性思维和独立思考能力的培养， 有助于学生形成自己的观点和判断力。
3
文科提供多样性的职业选择
虽然文科专业的就业前景可能不如理科专业广泛， 但文科毕业生在新闻、教育、文化、传媒等领域 仍有很多就业机会。
学科特点与学习难度
文理分科基于不同学科的特点和学生 的学习能力，有助于减轻学生的学习 负担，提高学习效率。
文理分科的影响和意义
提升专业选择与未来职业规划
文理分科有助于学生提前明确自己的专业兴趣和职业发展方向，为未来的大学专 业选择和职业规划打下基础。
2013级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航
启航
——高一文理分班后的第一次班会
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入
• 我融入，我行动
• 我行动，我成功
有了选择，就有了远大的理 想，有了理想，就有了付诸 行动的动力。
1）迈出第一步。凡事开头难，迈出第一步便是 行动的开始。眼是懒蛋，收拾好汉。 2）立即行动。为了克服 “明日复明日”的惰性， 应该雷厉风行，凡事立即行动。 3）雷打不动。古人云：“苟有恒，何须三更睡 五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
• 又过了一个月，苏格拉底又问，这回 ，坚持下来的学生只剩下八成。
• 一年过后，苏格拉底再一次问大家 ：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了?”这时，整个 教室里，只有一人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的柏拉图。
• 世间最容易的事是坚持，最难的事也 是坚持。说它容易，是因为只要愿意 做，人人能做到；说它难，是因为真 正能做到的，终究只是少数人。
老班的自我简介
希望在未来的日子里，你们能对我敞开心扉！
任课老师简介
数学：王永欣 语文： 英语：王吉花 历史：王亚军 地理：郑倩华 政治： 物理： 化学： 生物：
老班有礼：
1、相逢是缘，请你珍惜。 佛说五百年前的一次回眸换来今生的 擦肩而过。今后我们将携手度过两年 半的高中生活，800多个日日夜夜， 那是多么大的缘分呀！所以我希望我 们大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、 同学情。
• 班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班 级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间 相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相 互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚， 看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他 人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同 进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望 我们班也能形成一股属于6班的凝聚力。
文科理科分班后第一次班会课21页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
文科理科分班后第一次班会课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的
文理分班后第一个班会
文理分班后第一个班会新的学期，新的开始，我们从不同的班级汇聚到一起，这也是一种缘分。
作为高二（15）班的班主任我欢迎大家的到来。
我们现在的班级又原来高一17班17名男同学13名女同学，原高一20班8名男同学5名女同学，原高一21班14名男同学1名女同学共计58人组成。
真是精英汇聚啊，最高分695分，最低分143分，当然了还有两名同学没有分数，我不知道你们能不能打破这个极限。
两极分化两级分化太严重了，让我很担心！不管怎么说既然你能坐在这个班级，既然你愿意坐在这个班级，那你就是这个班级的一员，就要为这个班级的辉煌而努力。
那么你就要遵守这个班级的纪律，无条件服从班级的规矩，别以各种理由推脱搪塞。
当然了也许有的同学会想是学校分的，不是我愿意的，有这样的想法的同学其实你很危险，其实还有补救的办法就是趁早找关系找关系转到一个你能适应的班主任那里。
可能也有的同学看到或听到我以前班级的一些事情，就想在这个班级可以借助我约束一下自己，以便能有一个好的发展，你这样的想法是不错，但是考虑一下自己的能否在这样的环境中坚持下去，如果不能别说考上大学，恐怕连毕业证都是问题，因为我不能容忍不听从管教的学生的，你说我坚持原则也好，你说我教条也好，记住一点，我只喜欢遵守我的规矩的学生。
我对于高一时个别班主任的管理方式说实话我很是不赞同，希望以后大家能按照我的方式生活和学习下去，那样我们大家将会相处的很愉快的。
不要用你的个性来你我的耐性，对于你的坏毛病我不可能视而不见也不能容忍，如果你影响了大家，甚至是危害到大家，我会毫不犹豫的把你请出去，别和我说你和谁有关系，两个字：没用。
不论你以前是17班的还是你是20班亦或者你是21办的，不论你以前的表现如何，不论你以前养成了什么样的习惯，或者你以前的成绩好坏，你要记住，在这里，在15班才是你真正的高中生活的开始，坐在你身边的将是你以后两年的高中同学，站在你面前的将是你以后两年的高中班主任，希望我们能相处的愉快。
文理分科后第一次班会
在新的集体中很多时候我们会不 自觉的与过去对比，怀念过去的好， 不愿接受现在的真。但是无论怎样， 新的老师新的同学已经真真实实的站 在你的面前了，你是积极的面对还是 消极的抵触，这一切都由你选择。
存在即合理，拥有就最好！
选择了积极面对，接纳与包容面前的 我，身边的他，可能暂时我和他还不能让 你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘 情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢 的你会发现原来我也可以帮助你不断进步， 也可以成为一个好的倾听者，原来身边的 他也能够成为你的好友。
当所有的同学 排成两行都跑到教 学楼外后，有同学 询问辅导员老师： “老师，既然失火了，为什么只有我们 班散出来啊？”辅导员老师笑了，她示 意同学们都安静下来后，说道：“我要 说声抱歉，并没有失火，这只是一次对 先任班长的测试。”说着，辅导员老师 将刚才在教室内站在课桌上指挥同学们 撤离的黑瘦同学叫出队伍，说道：“我 很高兴地告诉同学们，你们有 了新班 长，就是他。”
短期目标：一周，一个月所要取得 的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看 看期末所取得的成绩有没有达到预期效 果；
长期目标 ：以后理想的大学或者工 作或者更多选择。
计划是实现目标的前提
最好的解决方法，就是使学习具有 “计划性”。计划是实现目标的前提，没 有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。 做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把 抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木， 不见森林。生活对于没有计划的人来说， 就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞 一天钟”。
还是那句话，选择本身并不重要，选 择后的笃定却可以带你走向前方。
当然你也可以选择怀旧， 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼，如何面对成为 你能否快乐的关键。
文理分班后第一次班主任讲话
文理分班后第一次班主任讲话第一篇：文理分班后第一次班主任讲话《风雨同舟，完善自我，铸就青春无悔》——文理分科后在新班上班主任的首次讲话各位同学：下午好！新班级，新气象。
同学们，现在我们班是由10个班的学生共同组成的一个新集体，希望大家尽快调整心态，适应新班主任的带班风格。
接下来的2年时间里，将由我担任大家的班主任，希望在以后的学习生活中让我们一起努力，共同打造优秀的新班级。
在以后的学习的道路上会有很多困难，我希望我能成为你们的朋友，让我们一起面对，一起克服困难，共同前进！今天我要讲的主题就是的标题《风雨同舟，完善自我，铸就青春无悔》风雨同舟，说的是班级建设问题。
从8月17日开始，我们组成了一个新的集体，我们将在这个集体里面共同学习、生活，度过你人生最美丽多彩的高二高三时光。
这种朝夕相处的时间，要比与家人的相处要多得多，这种相处的密度，是真正意义上同呼吸、共命运，是真正意义上的荣辱与共、患难相依。
所以，班级是否优秀，就显得特别重要。
如何使我们的集体快速成长，那就是第二句话：完善自我。
一个优秀的集体当中，没有看客，人人都是集体的主人，这是我们必须明确的一个观点。
在座的每个同学，都要有主人翁意识，你们每个同学，不论你将来是否是干部，是否是科代表，都是班级的建设者，都是班主任工作的助手，一个都不能少！如何完善自我，我想谈三点看法：一是像爱护自己的眼睛一样，爱护班级荣誉。
在纪律、卫生、仪表等方面，全方位做好自己该做的事，至少做到自己的事情自己做，做到人人有事做，事事有人做，并且一定要做好！班级荣誉的好坏，不是班主任的事情，班主任就是有三头六臂，如果没有全体同学支持，也不可能造就一个优秀班级出来；班级荣誉的好坏，也不是少数同学或班干部的事情，我们班 51 个人，有 50个人做好了，就一个人做得不好，后果就是整个集体蒙羞，其中的道理，是不言而喻的。
二是懂得自己的人生追求。
人这一辈子，其实就是两件事，一是做人，二是做事，我们现在要做的事情就是读书。
高一文理分科主题班会课件
4
高一文理分科主题班会
• ②喜欢感性创造。喜欢感性创造的 人,脑子里总会有一些新的想法， 然后他喜欢把这个想法经过具体化 的制作，变成一个作品。比如画画 、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写 文章。喜欢感性创造的孩子适合选 择广告学、工业设计、时装设计、 园艺、建筑设计学、中文等。
5
高一文理分科主题班会
工程力学 生物工程
材料
水利
电子信息科学
森林资源 环境生态
药学
口腔医学
临床医学与医学技术
农业工程 地矿 土建 海洋工程
动物生产 中医学
高一文理分科主题班会
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（4）各性质院校
院校名称
所在 地
类别
211
985
院校性 质
北京大学
北京 综合 ● ● 本科
中国人民大学 北京 综合 ● ● 本科
南开大学
天津 综合 ● ● 本科
14
高一文理分科主题班会
哲学 哲学
法学 法学
教育 学
文学
管理 学 理学
教育学
新闻传 播学 工商管 理 数学 地理科 学
经济学
经济学 历史学 历史学
马克思主义 理论
社会学
政治学
公安学
体育学
职业技术教育
中国语言文 学
外国语言文学
管理科学与 公共管 农业经济
工程
理
管理
物理学
化学 生物科学
艺术
图书档 案学 天文学
• ③喜欢表现自己。其实很多孩子都 可能压抑了这个特点。人们一般都 希望被关注，只是程度不同。一般 来说，喜欢表现自己的孩子适合选 择教育学、新闻、主持、公关、营 销、法律、外语等专业。
高中文理分科第一节班会课
高二文理分科第一节班会课《融》一、班主任尽快熟悉新同学：记住他们的名字。
学生要尽快适应新班级：高二文（1）——我们共同的名字共同的家！二、黑板上的标语：跨越高一，站住高二三、搞定座位和寝室住宿四、每个人写一篇自我介绍，（200字,要求包含自己一个优点、自己觉得难忘，让人开心的故事）五、了解班级规章制度，各科老师。
六、认清形势，提出希望，告别过去，思考未来。
（一）融入文一亲爱的同学们，大家好！我是你们的班主任，什么样的班主任呢？对原来高一（1）班留下来的22名同学来说，我是一个旧班主任；对来自原来高一2、4、5、6、7、9、10班30位同学来说，我是一个新班主任；总结一下，我是一位半旧半新、既旧且新、又旧又新的班主任。
那你们对我来说也是一群半旧半新、既旧且新、又旧又新的学生。
这样说挺别扭，也不太好听。
我觉得我们都要跨越——跨越原来的各个班级，跨越新旧，也即跨越高一，站住高二，我是高二文（1）班的班主任！你们是高二文（1）班的学生，高二文（1）班——我们共同的名字共同的家！在高一的时候，我们经历了几轮的摸底调查，大家最终做出了自己的选择，选择了文科，又因为缘分，我们相聚在高二文（1），我想说：在人生的第一次重大选择上，大家选择了文科，那你就有100%理由坚信自己的选择是正确的。
我们已经做出了选择，就应该坚定文科的信心，不要犹豫不要徘徊不要后悔，不要念念过往，应该打开眼光，投向未来。
我们是高二文一班，是一个新的集体，我们首先要做的就是融入或者说融进。
我们先做一个小游戏，拿出一张纸，正面写上自己的姓名，尽可能写满。
然后把这张纸反过来用笔在照片背面画了8个小圈，小圈里写上同学的名字,然后他把照片撕8瓣。
“现在，你把这张撕碎的照片再拼起来。
”我不明朋友的用意，看着那些碎片更是发愁——原来的一个个小圈，变成了杂乱无章的一截截弧线，要想重新拼起来谈何容易？见我一筹莫展，朋友把那些碎片一个个翻转过来说：“拼你的照片，这样容易得多。
文理分班后第一次班会省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
计划是实现目旳旳前提
最佳旳处理措施，就是使学习具有“计划性”。 计划是实现目旳旳前提，没有计划，目旳就成 了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，成果 不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象” 一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计 划旳人来说，就是“走一步看一步”，“当一 天和尚撞一天钟”。
世间最轻易旳事是坚持，最难旳事也 是坚持。说它轻易，是因为只要乐意 做，人人能做到；说它难，是因为真 正能做到旳，终归只是少数人。选择
本身并不主要：主要旳是选择后旳 坚持与努力！
成功在于坚持 这是一种并不神 秘旳秘诀。
自信就是力量
每个人都要相信自己，我们都是聪明旳，我们应 该庆幸自己有取得知识旳能力。每个人都是独特 旳，你一定能够同全部人一样优异，别人能做到， 你为何做不到呢？每个人都有无限旳潜力可挖， 问题在于你肯不愿用力，我希望大家每天上午上 学旳时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟 自己说：“我是最棒旳，我一定会成功！”
我融入我行动—忽然钻进了地洞。过一会儿， 却爬上来一只土拨鼠，那猎人又 开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了 树，猎人最终什么也没有抓到。
猎人旳问题出在哪儿了呢？
制定目的，可分下列几种环节：
短期目旳：一周，一种月所要取得旳进步；
中期目旳：以一种学期为期限，看看期末 所取得旳成绩有无到达预期效果；
一种人离不开和睦相处旳家，一种学生只 有在齐心向上团结奋进旳班集体旳庇护下，才 会全身心旳投入到学习中去。那么，怎样度过 下面这两年紧张而又丰富多彩旳高中生活呢？
第一，尽快适应新环境
高中阶段不但所学知识深度、难度加大， 而且新旳班级、新旳老师、新旳同学会使 人际环境较此前相对复杂。所以大家要尽 快适应新环境。在新旳集体中诸多时候我 们会不自觉旳与过去对比，怀念过去旳好 ，不愿接受目前旳真。但是不论怎样，新 旳老师新旳同学已经真真实实旳站在你旳 面前了，你是主动旳面对还是悲观旳抵触， 这一切都由你选择。
高中文理科分班后初次班会PPT
为什么要选择理科呢？
个人 热爱
父母 建议
比文科 学得好
随大流
就业 面广
喜欢的老师 在理科班
锻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 逻辑 思维
文科 太古板
我就是喜欢理科～我
能找到100个理由！
02
我喜欢，我融入
我该如何面对新的班级？
01
生活上：尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境 。在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好 ，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实
1、请假人必须有急事或生病（家中父母已 打电话）方可请假。
2、请假人必须写假条，假条中说明请假缘 由、请假时间。
• 1、任何人不得迟到、早退、缺席。早上7：30，下午13:25准时 进班，不随意串门或带其他同学到班级门前。
• 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、 吃物等带到班级。
02
03
学习上：树立目标
短期目标：一周，一个月所要取得的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没 有达到预期效果； 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
03
我融入，我行动
我该如何面对学业？
1、制定学习计划，好好学习 2、遵守班规，为班级做贡献 3、齐心协力，想尽千方百计 搞好我们的学习成绩！
二、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。 重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛 看天。
三、排序：不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到
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南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
近五年广东高考录取人数及 文科分数线
年份
考生人 录取
数（万）
人数
（万）
录取率
重点 本A 本B 专A 专B
2007 55.38 38.4 69.34% 557 502 480 434 345
2008 61.5
39 63.41% 570 524 494 455 382
奖励2分，大于5名者，每人奖励3分。 四、活动参与奖：主动参加各种学校、年级、班级活动如演
讲比赛、歌唱比赛、运动会等，凡积极参加者每人加1 分，获奖者每人2分。 五、特别成就奖：一学期无迟到、无早退、无旷课、无 请假的“四无”同学每5分。迟到、早退一次扣2 分，旷课一次扣5分并写不少于500 字反思。凡集体 活动无故不参加者，每次扣1分。
2009 64.4
41 63.66% 587 540 507 448 360
2010 61.5
48 78.05% 595 554 518 469 350
2011 65.5 46.5 70.99% 580 536 489 439 350
2012 69.2
589 545 502 445 300
三、把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦
班主任寄语
没有到不了的明天！！！
没有谁的大学不是拼来的！！！
告诉自己，人生能有几回搏，再坚 持一下。路前布满荆棘，但我知道 慢慢地我会掌握好学习方法，两年 后，被时间借走的自由一定会回到 我手中。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
二、清洁逃跑惩：凡安排劳动任务，不参加劳动者一次扣2分。 三、手机违规惩：任何时间在教室使用手机者受惩罚。
（没收手机并扣2分） 四、课堂违规惩：课堂和晚修讲话、睡觉、吃零食、看课外
书、随便调位走位者扣2分。课堂上不守纪律被点名者受 惩罚（分别扣1分、2分） 五、作业违规惩：作业迟交、不交者一次扣1分。 六、级长扣分、值日生扣分、宿舍扣分班级如实折回。
文科学习的特点：
跟基础没有太大的关系。 跟聪明没有太大的关系。 不比聪明比勤奋！！！ 不比基础比进步！！！
为了梦想，我拼搏…… 那么，我们的梦想是什么……
北京大学
未名湖
清华大学
荷塘
“博学而笃志，切问而近思”
南开大学
武汉大学
武大樱园
哈尔滨工业大学
北京理工大学
四川大学
为梦想
重新起航
文理分科后 第一次班会
一、不念过往 不畏将来
无论走到哪里，都应该记住，过去都 是假的，回忆是一条没有尽头的路， 一切以往的春天都不复存在 ！！！
人生是一趟没有回程的列车 没有谁能陪着你走一辈子
二、选文科无怨无悔 为梦想有苦有累
人生没有如果，只有后果和结果
学习的痛苦是暂时的 没学到的痛苦是永远的
仰望星空
脚踏实地
高一36班临时约法
-- 敬请全班人民共同遵守 坚决维护“ 班法”的尊严
一、班级奉献奖：获文明班每人加2分、神秘礼物1份。 二、月考优秀奖：月考、期中考、期末考，班级前5名，每
人3分，6-10名每人2分。文科班前100名，每人2分。 三、飞跃进步奖：月考成绩进步5名以内（含5名）者，每人