人教版八年级地理下册全册综合测试题

自我综合评价一、选择题(每小题3分，共45分)图QM－1读“我国四大地理区域分布图”，完成1～4题。

1．A区域绿洲上的瓜果特别甜，那是因为()A．降水少，地下水含糖分较多B．日照充足，昼夜温差大，营养物质耗费少，糖分积累多C．土壤含糖分多，利于瓜果的生长D．云量多，光照弱，利于生物光合作用2．B区域代表性的畜种是()A．滩羊B．细毛羊C．牦牛D．三河牛3．C区域的优势能源有()A．煤炭和石油B．水能和石油C．石油和核能D．核能和地热能4．D区域旧式民居的屋顶坡度较大，目的是()A．便于散热B．便于雨水下泄C．便于空气流通D．便于接受更多阳光5．右图所示工业基地发展工业的优势条件是()图QM－2①具有沿海、沿铁路的便利交通②能源十分丰富③工业靠近原料产地④多侨乡，便于引进外资A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．关于目前黄土高原地表形态对人类活动的影响，说法正确的是()A．不利于发展交通运输业B．有利于发展种植业C．有利于开展水土保持D．有利于发展渔业7．长江三角洲地区经济发展的优势条件是()①地处江海交汇之地②联系广大的内陆地区③是南北海上航运的中枢④长江为其经济发展作出了重大贡献A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④读图QM－3，完成8～9题。

图QM－38．从图中看，此区域的资源优势是()A．水资源B．煤炭资源C．石油资源D．地热资源9．下列关于鄱阳湖平原的农业，说法错误的是()A．受夏季风影响，洪涝灾害比较严重B．农田为水田C．作物为一年一熟D．有充足的灌溉水源读“香港、澳门地区简图”，结合所学知识完成10～11题。

图QM－410．下列叙述正确的是()A．铁路线①是京九线，②是京广线B．香港位于珠江口西侧，北与珠海市相连C．香港、澳门均为世界重要的金融中心D．澳门的经济支柱是博彩旅游业11．关于港澳与祖国内地联系的叙述，正确的是()A．因社会制度不同，港澳的经济发展与祖国内地联系不大B．港澳的发展主要靠自身优越的位置和丰富的资源C．祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D．港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利、优势互补12．台湾自然条件优越，物产富饶，享有众多的美誉。

下列美誉不属于台湾的是()A．水果之乡B．森林宝库C．聚宝盆D．海上米仓13．下列关于塔里木盆地的叙述正确的是()A．盆地内沙漠和戈壁广布，油气资源贫乏B．主要城镇和交通线呈点状分布C．周围有高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达D．盆地内水资源充足，耕地面积广阔14．塔里木盆地是西气东输一线工程的起点，该工程()A．沿线地区经济发达B．促进了西部地区农业生产C．缓解了东部地区能源短缺局面D．向东依次穿越沙漠、森林、草原15．右图所示该民族传统服饰具有“宽大肥肩，袒露右臂”的特点，是为了()图QM－5A．便于行走奔跑B．防止紫外线C．美观大方，方便脱、穿衣服D．适应气温日较差大的气候特点二、综合题(共55分)16．(每空2分，共18分)读“台湾略图”和“台湾经济模式图”，回答下列问题。

图QM－6(1)台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛，A________岛等许多小岛。

其中面积最大的台湾岛东临太平洋，北临B________海，南临南海，西隔台湾海峡与C________省相望。

(2)台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。

这说明了台湾和祖国大陆的________。

A．地缘关系B．文化渊源C．历史渊源D．血缘关系(3)台湾的工业和城市主要分布在________部，因为这里是平原，地势低平，交通便利。

(4)台湾利用自身的一些优势和条件，重点发展出口加工工业，已形成“__________________”型的经济。

根据台湾经济发展的特点和原料、生产(加工)、产品的关系可判断①是________，②是________。

你认为这种经济模式发展的不利因素是什么？________________________________________________________。

17．(17分)读三江源和长江三角洲地区示意图，回答问题。

图QM－7(1)三江源所在的青藏高原地区气候严寒，农业部门以________业为主；而长江三角洲地区地势低平，气候____________，农业部门以________业为主。

(6分)三江源地区是我国重要的水源涵养地，长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来自这里，这里被誉为“中华水塔”。

但近年来，由于过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，使该地区出现了水土流失加剧、草地沙化严重等问题，对当地及河流中下游地区产生重要影响。

(2)三江源地区草地退化和水土流失的加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些不良影响？(4分)(3)小明的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作，晚上都回到昆山的家。

长江三角洲地区的人们往返于不同的城市之间，就像生活在同一座城市一样(同城效应)。

这种生活方式依据的条件是什么？(4分)(4)长江三角洲独具特色的水乡文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。

下列属于长江三角洲地区旅游景点的是()(3分)①拙政园②周庄③乌镇④杭州西湖⑤颐和园A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤18．(20分)国土治理，协调发展。

读图，回答问题。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

图QM－8(1)图中两个高原纬度位置偏低的是________高原。

图甲和图乙所示景观，能反映黄土高原地貌特点的是图________，这里农业较发达、人口集中的地区主要分布在________(填“黄土塬”“黄土梁”“黄土峁”“黄土川”)。

两个高原区都蕴藏着丰富的矿产资源：____________。

(8分)(2)贵阳被称为“避暑凉都”，造成该地7月气候较凉爽的主要影响因素是____________，黄土高原特有的传统民居是______________。

(4分)(3)在云贵高原可能看到的景观是________。

(多选)(4分)A．石林景观B．羚羊成群C．壮观的梯田D．一马平川(4)两个区域的生态问题都比较严重，云贵高原的生态问题是石漠化现象较为严重，黄土高原的生态问题是____________严重。

下图是玲玲与贝贝对区域环境整治经验的介绍，谁的说法更适合黄土高原？________。

(4分)图QM－9详解详析1．B 2.C 3.A4．B[解析] D区域为南方地区，由于降水丰富，屋顶坡度大，有利于雨水下泄。

5．A[解析] 由图可以看出此工业基地是辽中南工业基地，其发展的优势条件是海陆交通便利、能源丰富、工业靠近原料产地，我国侨乡是广东、福建一带。

6．A[解析] 黄土高原水土流失严重，造成地表沟壑纵横，不利于发展交通运输业。

7．D[解析] 长江三角洲地处江海交汇之地，联系广大的内陆地区，是南北海上航运的中枢，长江为其经济发展作出了重大贡献。

8．A9.C[解析] 从图中看，本区河流众多，水资源丰富，根据图例可看出这里有色金属资源也很丰富。

鄱阳湖平原位于我国长江中下游地区，气候为亚热带季风气候，熟制为一年两熟。

10．D11.D[解析] 第10题，铁路线①是京广线，②是京九线；香港位于珠江口东侧，北与深圳市相连；香港为世界重要的金融中心；澳门的经济支柱是博彩旅游业。

第11题，港澳与祖国内地之间的经济联系是互惠互利、优势互补的。

12．C[解析] “聚宝盆”是青海省柴达木盆地的美誉。

13．C14.C15．D[解析] 藏族同胞居住在青藏高原，海拔高，气温日较差大。

在同一天里，也经常有风雨雪晴的变化。

藏袍的衣料有较强的防寒作用。

袍袖宽敞，在气温升高时，可以方便地脱去一只袖子，调节气温，同时有利于起居旅行。

藏袍腰襟大，白天当衣穿，保温防寒，晚上当铺盖，和衣而眠。

16．(1)钓鱼东福建(2)D(3)西(4)进口—加工—出口原料产品对外依赖性大，易受国际环境影响[解析] 第(1)题，台湾省不仅包括台湾岛，还包括附近的诸多小岛，台湾岛北临东海，西隔台湾海峡与福建省相望。

第(2)题，“后代”“乡音”说明了“血缘关系”。

第(3)题，台湾岛西部是平原，地形平坦，交通便利，农业发达，人口较多，所以工业中心和城市大部分分布在西部。

第(4)题，从图中看，台湾的经济模式是“进口—加工—出口”，也就是进口原料，进行加工，然后出口产品。

这种依靠进口原料和出口产品的经济，对原料产地和消费市场有很大的依赖性。

17．(1)畜牧温暖湿润种植(2)干旱断流，中下游地区的河道抬升、湖泊面积减少，加剧洪涝灾害等。

(3)交通便利，城市化高度发达。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

(4)A 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

[解析] 第(1)题，三江源所在的青藏高原地区平均海拔4000米以上，海拔高、气温低，典型的自然环境特征是高寒，农业部门以畜牧业为主，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。

而长江三角洲地区地势低平，气候温暖湿润，农业部门以种植业为主。

第(2)题，三江源地区生态环境恶化的人为原因是过度放牧、乱采滥挖，环境恶化使长江、黄河中下游地区泥沙含量增加，河床抬高，河水泛滥，水质变坏等，为此我国在三江源地区建立了三江源自然保护区。

第(3)题，长江三角洲是我国的“鱼米之乡”，位于长江的入海口，是我国南北海上航运的中心，长江三角洲的交通极其便利，有铁路、公路、航空、河运、海运，实现“同城效应”这种生活方式的条件是发达的交通。