Photoshop综合实例教案设计

综合实训

任务一艺术写真

一、提出任务

1．任务目标

人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。

2. 解决的问题

本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一人物素颜处理成具有明星效果的照片。

3. 知识要点

Photoshop的滤镜功能

色彩调节、调整图层

图层混合模式

创建图层剪贴蒙版

二、教学目标

1. 知识目标

Photoshop的滤镜功能

2. 能力目标

色彩调节、调整图层

3. 情感目标

应客户要求制作一幅艺术写真照片

三、教学分析与准备

1. 教学重点

色彩调节、调整图层

2．教学难点

图层混合模式

3. 教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4. 课时安排

2课时

5. 教学环境

多媒体网络教室

明确目标

学习新课

教师可以结合PPT 演示文稿讲解。

打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景

副本使用【滤镜】>【模糊】>【特殊模糊】菜单命令，调

出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。

将背景副本层再复制生成背景副本2，使用【滤镜】>

【模糊】>【高斯模糊】菜单命令，半径4像素，单击【好】

按钮，再把背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】模

式。

单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色

相/饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图

像色彩变化。

教师与学生分别操

作

这步操作中

【特殊模糊】命令

可以很好的改善人

通过PPT课件给出窗口每个部分的说明

部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生

这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用

于背景副本2，使用【图层】>【创建剪贴蒙版】菜单命令，

从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。

的肤质，但可能使

毛发结块，可以配

合【历史记录画笔】

进行修复。

【模糊】滤镜

柔化选区或整个图

像，这对于修饰非

常有用。它们通过

平衡图像中已定义

的线条和遮蔽区域

的清晰边缘旁边的

像素，使变化显得

柔和。

拓展练习：

1．使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。

2．使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。

3．使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。

任务二制作圣诞贺卡

一、提出任务

1．任务目标

设计制作一圣诞节贺卡。

2. 解决的问题

Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果

3. 知识要点

Photoshop的滤镜功能

文字工具、画笔工具

路径命令和图层效果

二、教学目标

1. 知识目标

Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果

2. 能力目标

Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果

3. 情感目标

设计制作一圣诞节贺卡

三、教学分析与准备

1. 教学重点

文字工具、画笔工具

2．教学难点

路径命令和图层效果

3. 教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4. 课时安排

2课时

5. 教学环境

多媒体网络教室

教学环节及手

段

教学容备注

组织课堂导入新课

明确目标

稳定学生情绪，准备上课。

在任务二中，我们以一名平面广告设计师的身份，设计制作一圣诞节贺卡。

按Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为800像素，高度为600像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。选择【渐变工具】，将渐变色设置为【黑-深蓝】，使用【线性渐变】方式

学习新课

教师可以结合

PPT演示文稿

讲解。

通过PPT课件

给出窗口每个

部分的说明

在背景图层中由上至下进行填充。然后使用【滤镜】>【杂色】>

【添加杂色】菜单命令，调出【添加杂色】选项板，选择【高斯

分布】，【单色】，数量为3.5%。

选择【套索工具】，将【羽化】值设置为15像素。新建图

层1，重命名图层为积雪，在画布下方绘制一个选区并填充白色，

呈现出厚厚的积雪效果。

新建图层2，重命名图层为圣诞树，选择【画笔工具】，添

加混合画笔，从【画笔】调板的【画笔笔尖形状】选项中选择【雪

花】形笔尖，把间距加大，【动态形状】选项中设置大小抖动，

【散布】选项中设置散布、数量和数量抖动。在画布上绘制时要

调整画笔的流量，呈现深浅不同的层次，在中央画出一棵圣诞树。

选择【钢笔工具】，注意在选项栏的3个类型中选择【路径】

类型，在画布上画出一条波浪形路径，从路径调板上可以看到效

果。

教师与学生分别

操作

【点文本】：

选择【文字工具】

在图像上单击，

即可直接输入文

本。在工具选项

栏中可以调出

【字符】调板，

调整文本的字

体、字号、字距、

行距和颜色等参