Photoshop综合实例教案设计
Photoshop教案及课件
Photoshop教案及课件(全套)第一章：Photoshop基本概念与界面操作1.1 课程介绍本章将介绍Photoshop的基本概念和界面操作，帮助学生熟悉Photoshop的工作环境，理解图层、通道、路径等基本概念。
1.2 教学目标了解Photoshop的基本概念熟悉Photoshop界面操作掌握图层、通道、路径等基本概念1.3 教学内容1.3.1 Photoshop的基本概念图像处理的基本概念分辨率的概念颜色模式的概念1.3.2 Photoshop界面操作工作区的切换与自定义工具箱的使用选项栏的使用面板的使用1.4 教学方法讲授法：讲解Photoshop的基本概念和界面操作演示法：演示Photoshop的操作步骤实践法：学生动手实践，巩固所学知识1.5 教学评估课堂练习：学生动手实践，完成基本操作课后作业：布置相关练习，巩固所学知识第二章：选区的创建与编辑2.1 课程介绍本章将介绍如何在Photoshop中创建和编辑选区，包括矩形选区、椭圆选区、多边形选区等，以及选区的修改、羽化、反选等操作。
2.2 教学目标学会创建各种选区掌握选区的编辑操作熟悉选区的应用2.3 教学内容2.3.1 选区的创建矩形选区工具椭圆选区工具多边形选区工具套索工具2.3.2 选区的编辑修改选区羽化选区反选选区取消选区2.4 教学方法讲授法：讲解选区的创建和编辑方法演示法：演示选区的操作步骤实践法：学生动手实践，巩固所学知识2.5 教学评估课堂练习：学生动手实践，完成选区的创建和编辑课后作业：布置相关练习，巩固所学知识第三章：图像的编辑与修饰3.1 课程介绍本章将介绍如何在Photoshop中编辑和修饰图像，包括裁剪、旋转、缩放等图像编辑操作，以及图层的应用和图像修饰工具的使用。
3.2 教学目标学会编辑和修饰图像掌握图层的应用熟悉图像修饰工具的使用3.3 教学内容3.3.1 图像编辑裁剪图像旋转图像缩放图像3.3.2 图层应用图层的创建与删除图层的隐藏与显示图层的锁定与解锁3.3.3 图像修饰工具污点修复画笔工具修复画笔工具修补工具红眼工具3.4 教学方法讲授法：讲解图像编辑、图层应用和图像修饰工具的使用演示法：演示图像编辑和修饰的操作步骤实践法：学生动手实践，巩固所学知识3.5 教学评估课堂练习：学生动手实践，完成图像编辑和修饰课后作业：布置相关练习，巩固所学知识第四章：图层的应用与管理4.1 课程介绍本章将介绍如何在Photoshop中应用和管理图层，包括图层的创建、编辑、隐藏、显示等操作，以及图层样式和图层蒙版的使用。
ps综合案例教案
ps综合案例教案以下是一个基础的 PS 综合案例教案：《PS 综合案例：制作创意海报》一、教学目标：1. 了解 PS 软件的基本功能和工具使用方法。
2. 掌握图层、蒙版、滤镜等高级技巧。
3. 培养学生的创意思维和设计能力。
二、教学重难点：1. 重点：PS 软件的基本操作和技巧。
2. 难点：如何将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解 PS 软件的基本操作和技巧。
2. 演示法：通过演示案例，让学生了解创意思维在设计中的应用。
3. 实践法：让学生自己动手操作，设计自己的创意海报。
四、教学过程：1. 导入（5 分钟）- 展示一些优秀的 PS 作品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授（30 分钟）- 介绍 PS 软件的基本界面和工具。
- 讲解图层、蒙版、滤镜等高级技巧的使用方法。
- 展示一些创意海报案例，分析其中的创意思维。
3. 实践操作（40 分钟）- 让学生根据自己的创意，设计一张海报。
- 学生在操作过程中，教师进行巡视和指导。
4. 作品展示与评价（20 分钟）- 让学生展示自己的作品，并进行简单的介绍。
- 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处。
5. 小结与作业（5 分钟）- 对本节课的内容进行小结。
- 布置作业：让学生根据教师提供的素材，再制作一张创意海报。
五、教学反思：通过本次教学，学生能够掌握 PS 软件的基本操作和技巧，并且能够将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
在教学过程中，教师应该注重激发学生的创意思维，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
ps教案设计案例
ps教案设计案例
教案设计案例：PS图像处理课程
一、教学目标
1. 让学生掌握Photoshop的基本操作和功能；
2. 学会如何进行图像处理和美化；
3. 培养学生的审美能力和创意能力；
4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容
1. Photoshop的简介和界面认识；
2. 图像的打开、保存和调整；
3. 常用工具（画笔、选区、裁剪、修复等）的使用方法；
4. 图层和蒙版的基本概念和应用；
5. 色彩调整和滤镜的使用；
6. 综合案例：制作海报、修图等。
三、教学步骤
1. 导入新课：展示一些Photoshop制作的精美图片，引起学生的学习兴趣；
2. 介绍Photoshop的界面和基本功能，让学生了解软件的基本操作；
3. 通过实例演示，让学生掌握常用工具的使用方法；
4. 讲解图层和蒙版的概念，通过实例让学生了解其应用；
5. 进行色彩调整和滤镜的使用教学，让学生了解图像的美化技巧；
6. 综合案例教学，让学生实际操作，提高解决实际问题的能力；
7. 总结反馈，对学生存在的问题进行解答和指导。
四、教学评价
1. 通过学生的实践操作，评价学生对Photoshop的掌握程度；
2. 通过学生的作品，评价学生的审美能力和创意能力；
3. 通过学生的问题解答，评价学生的理解和应用能力。
五、教学反思
1. 总结本次教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向；
2. 对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意和想象力；
3. 对学生的问题解答进行反思，提高自己的教学水平。
信息技术PHOTOSHOP教案设计
信息技术PHOTOSHOP教案设计一、教学目标1、让学生了解 Photoshop 的基本功能和操作界面。
2、掌握图像的基本编辑工具，如裁剪、调整大小、旋转等。
3、学会使用选取工具选取图像的特定区域。
4、熟练掌握图层的基本概念和操作方法。
5、能够运用绘图工具和文字工具进行简单的创作。
二、教学重难点1、重点（1）Photoshop 工具的基本操作，如选取工具、移动工具、画笔工具等。
（2）图层的概念和应用，包括图层的新建、复制、合并等操作。
2、难点（1）如何准确地选取图像中的特定区域。
（2）理解图层的混合模式和不透明度对图像效果的影响。
三、教学方法1、讲授法讲解 Photoshop 的基本概念、工具和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过实际操作演示，向学生展示如何使用各种工具和技巧完成具体的任务，如图片处理、图像合成等。
3、实践法让学生自己动手操作，完成给定的练习任务，巩固所学的知识和技能。
4、讨论法组织学生进行小组讨论，交流在操作过程中遇到的问题和解决方法，培养学生的合作学习能力和解决问题的能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些经过 Photoshop 处理的精美图片，如广告海报、艺术照片等，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——Photoshop。
2、软件介绍（10 分钟）（1）打开 Photoshop 软件，介绍其操作界面，包括菜单栏、工具栏、选项栏、面板等。
（2）讲解图像的基本概念，如像素、分辨率、图像格式等。
3、图像基本编辑（15 分钟）（1）演示图像的打开、保存和关闭操作。
（2）讲解图像的裁剪、调整大小、旋转等基本编辑工具的使用方法，并让学生进行实践操作。
4、选取工具（20 分钟）（1）介绍选取工具的种类，如矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等。
（2）通过实例演示选取工具的使用方法，如选取图像中的人物、物体等，并让学生进行实践操作。
5、图层（30 分钟）（1）讲解图层的概念，如图层就像一张张透明的纸，可以在上面进行单独的操作而不影响其他图层。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本功能和操作方法。
2. 培养学生的图像处理和设计能力，提升审美观。
3. 通过对Photoshop的学习，培养学生解决实际问题的能力。
二、教学内容1. Photoshop的界面及工具栏2. 图像的基本操作3. 选择工具的使用4. 图像的修饰与调整5. 图层的基本操作三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
2. 难点：图像的高级处理技巧，图层的高级应用。
四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示—实践操作—交流探讨”的教学方法。
2. 使用多媒体教学，以案例为导向，让学生在实践中掌握知识。
五、教学进程1. 课前准备：提前让学生了解Photoshop的基础知识，预习相关内容。
2. 课堂讲解：讲解Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
3. 实践操作：学生跟随老师的演示进行实践操作，掌握工具和功能的使用。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解Photoshop在实际工作中的应用。
5. 课堂总结：对本节课的内容进行总结，回答学生的疑问。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
教案由多个部分组成，您只提供了五个章节的内容。
如果您需要更多的章节，请提供相关要求，我会继续为您编写。
六、教学评价1. 学生对Photoshop基本功能的掌握程度。
2. 学生对工具和图层操作的熟练程度。
3. 学生通过实际操作解决问题的能力。
七、教学资源1. Photoshop软件。
2. 教学PPT。
3. 案例素材。
4. 网络资源：Photoshop教程、案例分析等。
八、教学环境1. 计算机房，每台计算机都安装有Photoshop软件。
2. 投影仪或白板，用于展示教学内容。
九、教学拓展1. 深入学习Photoshop的高级功能，如蒙版、通道等。
2. 学习Photoshop的其他应用领域，如平面设计、广告设计等。
2024年(完整版)Photoshop课程教案
2024/2/28
6
适用人群及学习建议
适用人群
对平面设计、摄影后期等领域感兴趣的学生、设计师、摄影师等。
学习建议
具备一定的计算机操作基础，了解基本的图像处理概念；在学习过程中注重理 论与实践相结合，多动手尝试；积极参与课堂讨论和作品分享，互相学习进步 。
2024/2/28
7
02
基础操作与界面功能
色彩优化
通过色彩平衡、曲线等工具调 整照片整体色调，增强视觉冲
击力。
2024/2/28
光影调整
运用光影效果增强画面的层次 感和立体感，如添加光晕、渐 变映射等。
细节强化
使用锐化工具突出照片的细节 部分，使画面更加清晰。
创意合成
将不同风景元素进行合成，创 造出独特的视觉效果和意境。
28
案例三：创意合成海报设计
使图像产生各种扭曲变 形，如波浪、挤压、旋
转扭曲等。
锐化滤镜
增强图像边缘的对比度 ，使图像更加清晰，如 USM锐化、智能锐化等
。
23
风格化滤镜
使图像产生特殊的艺术 效果，如查找边缘、风
、浮雕等。
自定义滤镜制作流程
打开图像并选择滤镜库
在Photoshop中打开要处理的图像，然后选 择“滤镜”菜单下的“滤镜库”。
主题构思
确定海报的主题和风格，收集相关素 材。
背景设计
运用渐变、纹理等手法设计海报背景 ，营造氛围。
2024/2/28
元素组合与排版
将各种设计元素进行组合和排版，注 意层次感、对比度和视觉平衡。
文字处理与特效添加
设计海报标题、副标题等文字内容， 运用特效增强视觉冲击力。
29
Photoshop教学案例
Photoshop教学案例第一篇：Photoshop教学案例Photoshop教学案例：《合成图像》的教学■ 引入课题教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题——《合成图像》。
■ 学生自主学习1.出示任务一：有位小男孩，因故不能亲临巍巍长城，你能帮他在巍巍长城前留影，完成他的心愿吗？资源（素材）：小男孩、巍巍长城图片各一张。
学生练习：四人一组，先从桌面查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。
教师示范操作步骤：（1）打开人物图像。
（2）扣选人物使用抽出命令扣出人物。
（3）提取人物按住ENTER键点击图层0，使图层0变为选区,执行选择菜单中的羽化命令设置羽化半斤为1是人物的边缘得到比较柔和的过度。
（4）移动图片，先将巍巍长城图片还原成原始窗口，使用移动工具将人物拖动到巍巍长城图片上（5）调整男孩图片的大小，使用编辑菜单中的自由变换工具（按住SHIFT键进行调整大小并移动相应的位置）按ENTER键确认。
（6）调整亮度对比度9(22.9)（7）更改图层一的颜色模式为CMYK颜色(不拼合)（8）调整曲线(洋红53.47)（9）按CTAL键的同时选中图层1(载入选区)7.复制图层1,吸管工具吸取城墙上较深的颜色按ALT+DELETE进行填充人物（10）自由变换改大小(图层2)成倒影（11）图层1拖到图层2的上面按套锁工具把多余的部分取了,设置图层2不透明度为65%9任务完成，保存。
学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而进一步学习Photoshop操作的知识。
2．出示任务二：现有天祝夜景和节日焰火的图片，怎样制作“火树银花不夜天”的效果？资源（素材）：天祝夜景和节日焰火图片各一张。
引导学生分析任务：要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会扣不出图像。
教师提示可以运用图层混合的方法来处理。
教师示范操作步骤：（1）打开天祝夜景图像和焰火图像。
（2）将焰火图像移动到天祝夜景图像并调整大小并按ENTER键确认。
ps课程设计案例
ps课程设计案例一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PS软件的基本界面和工具栏功能，掌握图像编辑的基本知识。
2. 学生能掌握图层、选区、蒙版等核心概念，并运用到实际操作中。
3. 学生能掌握调整色彩、亮度、对比度等图像调整技巧，提高图像视觉效果。
技能目标：1. 学生能熟练操作PS软件，完成图片编辑、合成等基本操作。
2. 学生能运用所学知识，创作具有创意的图像作品，展示个人设计能力。
3. 学生能通过实践，培养观察力、想象力和创新能力，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对平面设计的兴趣和热情，提高对美的感知和鉴赏能力。
2. 学生在学习过程中，培养团队合作精神，学会分享和交流。
3. 学生通过学习PS技能，增强自信心，培养自主学习和持续进步的意识。
课程性质：本课程为实用技能类课程，以实践为主，结合理论讲解，培养学生的图像处理技能和设计能力。
学生特点：本课程针对初中生，学生对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但注意力容易分散，需结合实际案例激发学习兴趣。
教学要求：课程设计应注重实践操作，结合课本内容，分解目标为具体的学习成果，以便学生能够逐步掌握PS技能。
同时，注重培养学生的创新意识和团队协作能力，提高学生的综合素质。
1. PS软件界面及工具栏介绍：学习软件的基本布局，了解工具栏中各工具的功能和使用方法。
- 教材章节：第一章 走进Photoshop2. 图层、选区、蒙版的应用：掌握图层概念，学会使用选区工具和蒙版进行图像编辑。
- 教材章节：第二章 图层与选区；第三章 蒙版与通道3. 图像调整技巧：学习色彩、亮度、对比度等调整方法，提高图像视觉效果。
- 教材章节：第四章 色彩调整4. 实践操作与作品创作：结合所学知识，进行图片编辑、合成等实践操作，创作具有创意的图像作品。
- 教材章节：第五章 图像合成与创意设计5. PS技能在实际应用中的案例分析：分析优秀作品，学习设计思路和技巧。
- 教材章节：第六章 Photoshop应用案例教学进度安排：第一周：PS软件界面及工具栏介绍第二周：图层、选区、蒙版的应用第三周：图像调整技巧第四周：实践操作与作品创作第五周：PS技能在实际应用中的案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合课本章节进行教学，让学生在掌握基本技能的同时，能够创作出具有个性和创意的作品。
photoshop实例教案
Photoshop 实例教案第一章：Photoshop 基础入门1.1 教学目标了解Photoshop 的基本界面和工具栏学会使用Photoshop 的基本工具进行图像编辑1.2 教学内容Photoshop 界面简介工具栏的基本工具使用方法图像的基本编辑方法1.3 教学步骤打开Photoshop 软件，介绍界面及工具栏演示如何使用基本工具进行图像编辑让学生动手实践，进行简单的图像编辑操作1.4 课后作业学生自行练习使用Photoshop 进行图像编辑，尝试制作一张简单的海报第二章：选区的创建与编辑2.1 教学目标学会创建各种选区方式掌握选区的编辑和修改方法2.2 教学内容选区的创建方式：矩形选区、椭圆选区、多边形选区、套索选区等选区的编辑和修改：移动选区、调整选区大小、羽化选区、平滑选区等2.3 教学步骤介绍选区的创建方式及使用方法演示选区的编辑和修改方法让学生动手实践，练习创建和编辑选区2.4 课后作业学生自行练习创建和编辑选区，尝试制作一张带有特定主题的图片第三章：图像的修饰与调整3.1 教学目标学会使用Photoshop 进行图像的修饰和调整掌握图像修饰和调整的基本方法3.2 教学内容图像的修饰：修复工具、修补工具、红眼工具等图像的调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度等3.3 教学步骤介绍图像修饰工具的使用方法演示图像调整命令的使用方法让学生动手实践，练习图像的修饰和调整3.4 课后作业学生自行练习图像的修饰和调整，尝试制作一张对比度强烈的图片第四章：图层的应用4.1 教学目标了解图层的概念和作用学会使用图层进行图像编辑和设计4.2 教学内容图层的基本概念：图层的概念、图层的类型、图层的控制面板等图层的应用：图层的创建、删除、隐藏、显示、锁定、合并等图层的效果：图层的混合模式、不透明度、填充色等4.3 教学步骤介绍图层的概念和作用演示图层的创建、删除、隐藏、显示、锁定、合并等操作介绍图层的效果设置方法让学生动手实践，练习图层的基本操作和应用4.4 课后作业学生自行练习图层的基本操作和应用，尝试制作一张图层效果丰富的图片第五章：路径的创建与编辑5.1 教学目标学会创建各种路径掌握路径的编辑和填充方法5.2 教学内容路径的创建：钢笔工具、自由钢笔工具、矢量蒙版等路径的编辑：选择工具、直接选择工具、路径选择工具等路径的填充：路径的填充方式、填充颜色、渐变填充等5.3 教学步骤介绍路径的创建方法及使用技巧演示路径的编辑和填充方法让学生动手实践，练习创建和编辑路径并进行填充5.4 课后作业学生自行练习创建和编辑路径并进行填充，尝试制作一张具有创意的路径图片第六章：矢量图形的绘制与编辑6.1 教学目标学会使用Photoshop 中的矢量图形工具掌握矢量图形的编辑和变形方法6.2 教学内容矢量图形的绘制：钢笔工具、自由钢笔工具、矢量蒙版等矢量图形的编辑：选择工具、直接选择工具、路径选择工具等矢量图形的变形：旋转、缩放、斜切、扭曲等6.3 教学步骤介绍矢量图形的绘制方法及使用技巧演示矢量图形的编辑和变形方法让学生动手实践，练习绘制和编辑矢量图形6.4 课后作业学生自行练习绘制和编辑矢量图形，尝试制作一张矢量图形创意作品第七章：文字的添加与编辑7.1 教学目标学会在Photoshop 中添加和编辑文字掌握文字样式和排列的技巧7.2 教学内容文字工具的使用：横排文字工具、直排文字工具等文字属性的设置：字体、大小、颜色、行距、字符间距等文字的编辑：文字的选择、移动、复制、删除等文字样式的应用：字符样式、段落样式、文字效果等7.3 教学步骤介绍文字工具的使用方法及文字属性设置演示文字的编辑和样式应用方法让学生动手实践，练习添加和编辑文字7.4 课后作业学生自行练习添加和编辑文字，尝试制作一张含有创意文字的作品第八章：滤镜与图层样式8.1 教学目标学会使用Photoshop 中的滤镜效果掌握图层样式的应用方法8.2 教学内容滤镜的使用：内置滤镜、外置滤镜等滤镜的效果：模糊、锐化、浮雕、渲染等图层样式的应用：投影、内阴影、外发光、光泽等8.3 教学步骤介绍滤镜的种类和使用方法演示滤镜的效果及应用技巧介绍图层样式的应用方法让学生动手实践，练习应用滤镜和图层样式8.4 课后作业学生自行练习应用滤镜和图层样式，尝试制作一张具有独特视觉效果的作品第九章：动作与批处理9.1 教学目标学会使用Photoshop 中的动作功能掌握批处理图像的方法9.2 教学内容动作的创建与使用：动作面板、创建动作、播放动作等批处理图像：使用批处理命令批量处理图像9.3 教学步骤介绍动作的创建方法和使用技巧演示批处理图像的方法让学生动手实践，练习创建动作和批处理图像9.4 课后作业学生自行练习创建动作和批处理图像，尝试制作一组风格统一的图片第十章：综合实例与创作10.1 教学目标综合运用所学知识进行图像创作培养学生的创意思维和设计能力10.2 教学内容综合实例的制作：结合所学知识，创作一张完整的图像作品创作技巧与思路：创意构思、色彩搭配、构图设计等10.3 教学步骤引导学生进行创意构思和设计演示综合实例的制作过程让学生动手实践，完成自己的创作作品10.4 课后作业学生自行完成一项图像创作作品，展示自己的学习成果和创意能力重点和难点解析在上述Photoshop 实例教案中，有几个关键环节需要重点关注。
PS教案(路径工具、形状工具的综合应用)第七周
任务导向学习：
1、引导学生总结各项技能实操的过程；
2、学生体验操作。
86
五、态度养成：
1、培养学生实践能力、自主学习能力、不断获取新知识和技能的能力；
六、模仿整合训练：
七、课堂小结：
本课通过实例的制作进一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法。
《Photoshop平面设计案例教程》
14
学校
乌鲁木齐市职业中等专业学校
专业
平面设计
课题
路径工具、形状工具综合应用
科目
Photoshop
基础及应用
授课班级
班
学时
2
教师
陶琴
教学
目的
近一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。
1、知识目标： 1、进一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。
2、能力目标：通过使用路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。
德育目标
1、培养学生自主学习的能力以及欣赏美，创作美的能力。
2、教育和鼓励学生互相学习，互相帮助，团结他人，尤其是民族同学。
3、加强安全教育，尤其是注意在使用计算机时的用电安全。
4、引导学生自主学习，爱学习、下功夫勤练习。
教学重点
“路径”调板中各按钮的主要功能
总结归纳法
2分钟
八、布置作业：1Leabharlann 案例82、绘制P82上机实训1
1分钟
九、板书设计：
1、案例8
2、绘制P82上机实训1
十、课后记：
专业部主任：
教务处：
教学难点
“路径”调板中各按钮的主要功能
photoshop教案课时：25篇
photoshop教案课时：25篇第一篇：photoshop教案课时：2课时：2 教学目的：通过本次课，使学生掌握工具箱部工具的使用。
教学方法：讲解+演示教学内容：工具箱：描绘部分、画笔、历史画笔。
教学重点：画笔、渐变一、1、喷枪、铅笔和画笔工具：示范操作：绘制夜空繁星，枫叶、草地2、图案图章和仿制图章工具：它们都可以提供修复和复制的功能，并可通过对部分图像取样，然后用取样绘画。
在图像处理的过程中，还可以使用仿制图章工具去掉图上的痕迹和污点，以及删除背景。
利用图案图章工具，可以创建重复的连续图案效果。
仿制图章工具按住ALT键在有图像的图层上取样.可以应用在图片修复上,可以挪用完整的一纹理去修复被破坏的纹理。
3、修复画笔工具：这2个工具其实和仿制图章工具是差不多的，只是是它不用ALT 取样，是用选区取样的。
需要注意的是！此工具必须在同一个图层中使用工具具有下图效果！而的区别4、历史纪录画笔工具：历史纪录画笔工具是通过重新创建指定的原数据来绘画，而历史纪录艺术画笔工具则可以用指定历史纪录状态或者快照中的数据源，以特定的风格进行绘画。
5、橡皮擦工具：着重讲一下里面的魔术橡皮擦工具。
这个是魔术橡皮擦的设置面板。
他的作用就是把纯色区域变成透明状态，点一下就可以了。
而背景橡皮擦工具则是可以把前景图像从背景图像提取出来。
是得在保留前景图像的边缘的同时，抹除背景图像。
下面就是它的设置面板：它的用途和魔术橡皮擦差不多，调整容差：它的数值越大，涂抹的颜色范围就越大。
相反，数值小则涂抹与色样非常相似的颜色。
1、渐变工具：当中是包括了渐变和油漆桶工具。
注意：渐变工具不能用于位图、索引色模式或每通道为16位模式的图像。
我们是可以DIY 渐变样式的。
首先我们要双击这里！接着会弹出一个面板。
然后我们就可以来创造自己喜欢的渐变样式作业：1、绘制一朵花，并把它定义为画笔。
2、绘制：背景为蓝天白云的草地，彩虹3、打开一幅动物图片，用仿制图章工具复制动物。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 了解Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学会使用Photoshop进行图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等。
3. 掌握Photoshop的基本绘图工具，如画笔、橡皮擦、直线工具等。
4. 学会使用Photoshop进行选区的创建和编辑，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等。
二、教学内容1. Photoshop的基本功能和操作界面介绍。
2. 图像的基本编辑操作讲解与实践。
3. 基本绘图工具的使用讲解与实践。
4. 选区的创建和编辑讲解与实践。
三、教学步骤1. 教学准备：教师准备一台安装有Photoshop的计算机，以及投影仪等教学设备。
2. 教学导入：教师向学生介绍Photoshop的基本功能和操作界面，引导学生对Photoshop有一个初步的认识。
3. 教学实践：教师讲解并演示图像的基本编辑操作，如打开、关闭、保存图像等，让学生跟随教师一起实践操作。
4. 绘图工具讲解：教师讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮擦、直线工具等，让学生进行实践操作。
5. 选区创建和编辑：教师讲解选区的创建和编辑方法，如矩形选区、椭圆选区、套索选区等，让学生进行实践操作。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 学生能熟练进行图像的基本编辑操作。
3. 学生能熟练使用基本绘图工具。
4. 学生能熟练创建和编辑选区。
五、教学延伸1. 教师可以引导学生学习更高级的Photoshop功能，如图层、蒙版、滤镜等。
2. 教师可以组织学生进行Photoshop作品的创作比赛，激发学生的学习兴趣。
3. 教师可以推荐学生参加Photoshop相关的线上课程或培训班，进一步提高学生的Photoshop技能。
六、教学目标1. 掌握Photoshop图层的基本概念和功能。
2. 学会使用图层蒙版和图层样式。
3. 理解Photoshop的路径工具及其应用。
《Photoshop》教案
《Photoshop》教案章节一：Photoshop 简介教学目标：1. 了解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 熟悉Photoshop 的工作界面和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的功能和应用领域。
2. Photoshop 的工作界面。
3. Photoshop 基本操作。
教学步骤：1. 引入话题，介绍Photoshop 的功能和应用领域。
2. 演示Photoshop 的工作界面。
3. 讲解Photoshop 基本操作，包括新建文件、打开文件、保存文件等。
练习：1. 练习新建文件、打开文件、保存文件等基本操作。
章节二：选择工具教学目标：1. 熟悉选择工具的基本功能和使用方法。
2. 学会使用选择工具进行图像选取和编辑。
教学内容：1. 选择工具的基本功能和使用方法。
2. 使用选择工具进行图像选取和编辑。
教学步骤：1. 介绍选择工具的基本功能和使用方法。
2. 演示使用选择工具进行图像选取和编辑。
3. 让学生练习使用选择工具进行图像选取和编辑。
练习：1. 练习使用选择工具进行图像选取和编辑。
章节三：修饰工具教学目标：1. 熟悉修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 学会使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
教学内容：1. 修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
教学步骤：1. 介绍修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 演示使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
3. 让学生练习使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
练习：1. 练习使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
章节四：图层的基本操作教学目标：1. 了解图层的概念和作用。
2. 熟悉图层的基本操作。
教学内容：1. 图层的概念和作用。
2. 图层的基本操作。
教学步骤：1. 介绍图层的概念和作用。
2. 演示图层的基本操作，包括创建图层、删除图层、隐藏图层等。
3. 让学生练习图层的基本操作。
练习：1. 练习创建图层、删除图层、隐藏图层等基本操作。
Photoshop完整教案(2024)
详细讲解Photoshop的界面布局 ，包括菜单栏、工具栏、选项栏 、面板等。
80%
基本操作
演示并讲解文件的打开、保存、 关闭等基本操作，以及图像的缩 放、移动、裁剪等常用功能。
2024/1/30
6
02
图像基础知识
2024/1/30
7
像素与分辨率概念
像素（Pixel）
是图像的基本单位，表示屏幕上的一个点，每个像素都有特定的颜色和亮度。
完成自定义滤镜制作后，可以将其保存为预设，方便 以后使用。
25
批处理命令和自动化脚本编写
01
02
03
04
05
使用“文件”>“自动 ”>“批处理”命令，可 以对多个图像进行相同的 处理操作。
2024/1/30
在批处理对话框中，选择 要处理的图像文件夹和输 出文件夹。
选择要应用的动作组或自 定义动作，并设置其他选 项，如文件命名规则、兼 容性等。
课程目标
明确本课程的学习目标，包括掌握Photoshop的基本操作、图像 调整技巧、图层与蒙版的应用等。
学习成果
学员在完成课程后，能够独立运用Photoshop进行图像处理和设 计制作，达到行业初级水平。
5
软件安装与基本操作
80%
软件获取与安装
提供Photoshop软件的下载链接 和安装指南。
100%
2024/1/30
20
文字变形和路径文字效果制作
文字变形效果
学习如何使用Photoshop中的文 字变形功能，创建各种有趣的文 字变形效果，如扇形、波浪形等
。
2024/1/30
路径文字效果
了解如何在路径上创建文字效果， 使文字沿着特定路径排列，增强文 字的视觉冲击力。
信息技术PHOTOSHOP教案
课题：Photoshop综合实例教学时间：第1周课时：2课时教案序号:1（一）教学目标掌握制作物体运动效果的技巧(二）教材分析重点:滤镜效果和层的运用难点:滤镜效果和层的运用(三）教学过程1。
新建一张长400像素,宽180像素,填上黑色.2.置入一张汽车的图片,并复制四层。
分别为图层1，图层1副本，图层1副本2，图层副本3。
此主题相关图片如下：3。
选中图层1的汽车,用套索工具将汽车的后半步选中,点菜单选择-—羽化,羽化程度20,按DELETE，这时就会出现一辆半身的汽车，而且后半步是模糊的，虚化的。
此主题相关图片如下:4。
选中图层1副本,实行滤镜——高斯模糊（半径1。
5),接着实行风格化--风的效果（选风，方向从右过来），这样第二层完成。
此主题相关图片如下：5.选中图层1副本2，实行滤镜——模糊--动感模糊（角度负7，距离130）,第三层制作完成.此主题相关图片如下：6。
选中图层1副本3，实行滤镜—-模糊——动感模糊(角度负7，距离204）。
第四层完成。
此主题相关图片如下：。
把这四层分别排列就能得到汽车飞奔的效果。
此主题相关图片如下:课题：Photoshop综合实例教学时间: 第2周课时：2课时教案序号：2(一）教学目标掌握抽线图的制作效果的技法（二)教材分析重点：定义图案合成模式难点：定义图案合成模式（三）教学过程最近网上非常流行这种效果，实际上制作这种效果的方法并不复杂。
1. 建立图案文件进入photoshop,选择为文件(File）/ 新建（New）,参照下图参数建立新文件:按Ctrl +“+”，放大新建的图像到1600%。
如图：选择工具，选取图像上半部分,如图:按下“D”键，将背景色前景色设为默认的黑色白色，然后按alt + 退格键，填充选择区域,如图：按Ctrl + “A"键（将图像全选），选择编辑(Edit）/ 定义图案(Define Pattern),将此图像定义为图案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合实训任务一艺术写真一、提出任务1．任务目标人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。
随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。
2. 解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一人物素颜处理成具有明星效果的照片。
3. 知识要点Photoshop的滤镜功能色彩调节、调整图层图层混合模式创建图层剪贴蒙版二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能2. 能力目标色彩调节、调整图层3. 情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三、教学分析与准备1. 教学重点色彩调节、调整图层2．教学难点图层混合模式3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室明确目标学习新课教师可以结合PPT 演示文稿讲解。
打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景副本使用【滤镜】>【模糊】>【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。
将背景副本层再复制生成背景副本2，使用【滤镜】>【模糊】>【高斯模糊】菜单命令，半径4像素，单击【好】按钮，再把背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】模式。
单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色相/饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图像色彩变化。
教师与学生分别操作这步操作中【特殊模糊】命令可以很好的改善人通过PPT课件给出窗口每个部分的说明部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用于背景副本2，使用【图层】>【创建剪贴蒙版】菜单命令，从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。
的肤质，但可能使毛发结块，可以配合【历史记录画笔】进行修复。
【模糊】滤镜柔化选区或整个图像，这对于修饰非常有用。
它们通过平衡图像中已定义的线条和遮蔽区域的清晰边缘旁边的像素，使变化显得柔和。
拓展练习：1．使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。
2．使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。
3．使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。
任务二制作圣诞贺卡一、提出任务1．任务目标设计制作一圣诞节贺卡。
2. 解决的问题Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 知识要点Photoshop的滤镜功能文字工具、画笔工具路径命令和图层效果二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果2. 能力目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 情感目标设计制作一圣诞节贺卡三、教学分析与准备1. 教学重点文字工具、画笔工具2．教学难点路径命令和图层效果3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室教学环节及手段教学容备注组织课堂导入新课明确目标稳定学生情绪，准备上课。
在任务二中，我们以一名平面广告设计师的身份，设计制作一圣诞节贺卡。
按Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为800像素，高度为600像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。
选择【渐变工具】，将渐变色设置为【黑-深蓝】，使用【线性渐变】方式学习新课教师可以结合PPT演示文稿讲解。
通过PPT课件给出窗口每个部分的说明在背景图层中由上至下进行填充。
然后使用【滤镜】>【杂色】>【添加杂色】菜单命令，调出【添加杂色】选项板，选择【高斯分布】，【单色】，数量为3.5%。
选择【套索工具】，将【羽化】值设置为15像素。
新建图层1，重命名图层为积雪，在画布下方绘制一个选区并填充白色，呈现出厚厚的积雪效果。
新建图层2，重命名图层为圣诞树，选择【画笔工具】，添加混合画笔，从【画笔】调板的【画笔笔尖形状】选项中选择【雪花】形笔尖，把间距加大，【动态形状】选项中设置大小抖动，【散布】选项中设置散布、数量和数量抖动。
在画布上绘制时要调整画笔的流量，呈现深浅不同的层次，在中央画出一棵圣诞树。
选择【钢笔工具】，注意在选项栏的3个类型中选择【路径】类型，在画布上画出一条波浪形路径，从路径调板上可以看到效果。
教师与学生分别操作【点文本】：选择【文字工具】在图像上单击，即可直接输入文本。
在工具选项栏中可以调出【字符】调板，调整文本的字体、字号、字距、行距和颜色等参要移动路径应选择工具箱中的【路径选择工具】，改变路径形状，选择【直接选择工具】调节路径上的锚点和调节柄。
通过任务学习法加深学生对选择【文字工具】，在路径的起点处单击，会出现输入光标，同时图层调板上出现一个文字图层，从文字选项栏中调出【字符】调板，输入需要的文字，文字会沿着路径排列。
选择文字图层，单击图层调板下部的【添加图层样式】按钮，在【图层样式】对话框中选中【外发光】选项，将等高线设置为【锥形-反转】类型，单击【好】按钮完成文字效果。
新建图层3，重命名图层为黄色装饰物，选择【椭圆选框工具】，在圣诞树上随意绘制几个椭圆形，填充黄色打开【样式】调板，单击右上黑色三角形按钮，出现下拉菜单，选择【Web样式】。
再新建几个图层，在每个图层中各绘制几个椭圆形。
分别应数。
知识的理解，组织学生分组讨论【文字工具】共有4个：【横排文字工具】、【直排文字工具】、【横排文字蒙版工具】和【直排文字蒙版工具】。
文本输入的方法有两种：一种是点文本，一种是段落文用【样式】调板上的样式，然后执行【图层】>【图层样式】>【缩放效果】菜单命令，缩小图层效果，观察效果直到合适，最终效果如图所示。
【段落文本】：文字基于定界框的尺寸换行。
可以输入多个段落并选择段落调整选项。
可以调整定界框的大小，使文字在调整后的矩形重新排列。
学生分组练习拓展练习：1．使用文本工具制作如图所示的蜜蜂爬行的文字路径轨迹。
2．使用文本工具制作如图所示的图像效果。
3．使用文本工具制作如图所示的区域文本效果。
任务三光盘设计一、提出任务1．任务目标现代生活中，光盘应用非常广泛。
光盘包装，是通过光盘容确定风格、色彩、图片和文字，通过盘面设计将主题容展现给消费者。
2. 解决的问题利用Photoshop设计光盘的封面，使光盘可以充分展现光盘的容或作者的个性。
3. 知识要点Photoshop的基本工具和菜单命令图层蒙版文字工具路径工具二、教学目标1. 知识目标Photoshop的基本工具和菜单命令，综合图层蒙版、文字工具、路径工具2. 能力目标Photoshop的基本工具和菜单命令，综合图层蒙版、文字工具、路径工具3. 情感目标利用Photoshop设计光盘的封面三、教学分析与准备1. 教学重点图层蒙版2．教学难点文字工具、路径工具3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室明确目标学习新课教师可以结合PPT演示文稿讲解。
按Ctrl+N键新建一个图像文件，设置其宽度为12厘米，高度为12厘米，背景为透明，分辨率300像素/英寸。
选择【椭圆选框工具】，在属性栏中设置样式为【固定大小】，宽度和高度都为12厘米。
在画布上单击，图层1出现正圆形选区，将选区移动到画布中央，并填充白色。
新建图层2，使用步骤1同样方法，在图中画出一个宽度和高度都为1.5厘米的圆形选区，将这个选区作为光盘的圆，填充白色。
选择【移动工具】，将图层1和图层2都选中，单击属性栏的【水平居中对齐】和【垂直居中对齐】按钮，将两个圆形对齐，效果如图。
按住Ctrl键，单击图层调板中图层2的缩略图，出现光盘的圆选区，选择图层1，单击Delete键，删除中央圆形，使图层1出现白色圆环，作为光盘的雏形。
将图层2拖曳到图层调板下的垃圾桶图标上，删除图层2。
教师与学生分别操作比较不同操作方法的特点与作用。
通过PPT课件给出窗口每个部分的说明新建图层2，使用步骤1至步骤3的方法，制作一个外圆直径12厘米，圆直径3厘米的黑色圆环。
按住Ctrl键，单击图层1的缩略图，将图层1的白色圆环作为选区载入，使用【选择】>【修改】>【收缩】菜单命令。
【收缩】命令对话框中设置收缩10像素，将选区向收缩。
然后使用【编辑】>【描边】菜单命令，设置描边宽度为2像素，颜色为黑色，位置居中，单击【确定】按钮。
按住Ctrl键，单击图层2的缩略图，得到黑色圆环的选区。
打开素材文件，使用【选择】>【全部】菜单命令，将图片全部选择，使用【编辑】>【拷贝】菜单命令。
再选择光盘图像的图层2，使用【编辑】>【粘贴入】菜单命令，生成图层蒙版，使用【编辑】>【变换】>【缩放】菜单命令，将图片等比例缩放280%,效果如图。
通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论选择【文字工具】，在画布上单击，出现文字图层，设置字体为宋体，字号18点，颜色为白色，输入“走遍中国”四个字。
再使用【文字工具】，选择较小的字号，输入“创世卓越系列丛书”几个字。
使用【自定形状工具】，选择【椭圆工具】的【路径】类型，绘制正圆形路径。
使用【文字工具】在路径上单击，输入文字“THEGUIDING TOUR AROUND WHOLE CHINA”，效果如图。
移动选区不能使用【移动工具】，应使用【选框工具】，并在属性栏中设置类型为【新选区】。
教师启发演示学生分组练习拓展练习：1．使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。
2．使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。
3．使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。
任务四网页设计一、提出任务1．任务目标网页设计是当前平面设计的一个重要商业容。
在任务四中，我们设计制作一个旅游网页，展现旅游胜地的优美风景，通过合理的网页构图、协调的网页配色，用动画效果突出主题，使网页具有冲击力和吸引力，从而吸引消费者的旅游欲望。
2. 解决的问题在学习过程中使用Photoshop设计制作主页，使用Photoshop和Image Ready制作网页动画。
整个实例的制作过程分成三个步骤来完成。
3. 知识要点步骤一是的主页，是的开场，是整个最具吸引力的部分。
步骤二是网页文字动画，将的主题以画龙点睛的方式表现出来。
步骤三是网页照片动画，以图片的方式将旅游胜地的优美风光展现出来。
二、教学目标1. 知识目标使用Photoshop设计制作主页2. 能力目标使用Photoshop和Image Ready制作网页动画3. 情感目标设计制作一个旅游网页三、教学分析与准备1. 教学重点使用Photoshop设计制作主页2．教学难点使用Photoshop和Image Ready制作网页动画3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室明确目标学习新课教师可以结合出来。