半命题作文“寻找……”讲评 共32页

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它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤
泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条
沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年
周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤
忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘
解题立意:
首先要选择“寻找”的对象：可以是物，也 可以是人，还可以是抽象的精神。最好是构成 动宾结构。
其次要明确“寻找”的原因。 第三要注重“寻找”的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取， 为了渴望的而 探索 。
人的一生是个寻找的过程，郑和乘风破浪，找到了 异域的文明；哥伦布不畏险阻，开阔了既有的视野； 布鲁诺用生命寻找到了真理，杨利伟用忠诚和勇气 找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索。
如何补充作文题目？
较好：《寻找真爱》《寻找迷失的自我》 《寻找心中的太阳》《寻找诺亚方舟》《寻 找中国足球的明天》 》《寻找正义》《寻 找温暖》《寻找岳魂》《寻找和谐之道》
不当：《寻找挫折》 《寻找某某人》 《寻 找自己》《寻找舌头》《寻找地球》《寻找 失主》 《寻找人生》《寻找心灵源泉的白 日梦》《寻找生活的质感》《寻找仇恨》
二、寻找的内容不合情理。如“寻找挫折”。 三、文章内容空洞，只写要寻找什么什么，但
不分析原因，不写过程。 四、对寻找理解不当，写成关注或重视。
写作反馈：
五、无主题或无意义。为写寻找而写寻找。如 写“寻找童年”，写了童年的一些事情，就 此了之。“寻找符号的意义”本身就没啥意 义。
六、主题消极，仿佛是世界末日。如写“寻找 人性”，人性不在；寻找“良知”，良知尽 丧；“寻找清廉”，千寻无果。
得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，
而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，
义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是
清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为
学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿
佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生
老，你可曾寻到——那精神的故园？

我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他
们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱
情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的
故园。

于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生
的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。

我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园
的尘土，也将耗尽我们的一生。
终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯
目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃
花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲
惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。

那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王
国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开
佳作赏析:
寻找精神的故园

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。
我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡
口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再
度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。

“我在寻找。”我告诉它。

寻找那一站

那是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得
失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。

因为迷惘，整装待发后，我们要去寻找。从不认为一
花足以凋零整个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。因为
许多人正在诠释着寻找的意志。周国平曾下乡劳动，悲伤
着自己的才华难以施展，在青山稻田间迷惘着前途的去向。
已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”
的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里 的身影。

那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜
甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。
艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫
2、找回曾经拥有的。
寻根， 寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一 种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。 最美好的就在身边。 熟悉的地方就有风景。生活 不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。 追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失 去了过去的单纯……
点评：全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。作 者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面的刻 苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严谨，能 够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条框框，自 己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞”。本文化用孔子、 杜甫、王国维三个例子，借以“寻找那精神的故园”，从 中获得人生前行的动力，此处可以看出作者精神世界的丰 富和思想认识的深刻。
1月月考作文
寻找
作文题目:
以“寻找
”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目
（2）不少于800字
（3）文体不限（诗歌除外）
如何补充作文题目？
《寻找人生》《寻找心灵源泉的白日梦》 《寻找生活的质感》《寻找真爱》《寻找华 夏的足迹》《寻找失主》《寻找乡村之魂》 《寻找自己》《寻找舌头》《寻找地球》 《寻找迷失的自我》《寻找寒冷》《寻找肮 脏》《寻找人生》《寻找荒芜》《寻找心中 的太阳》《寻找诺亚方舟》《寻找，因为英 雄寂寞》《寻找中国足球的明天》《寻找诚 信》《寻找正义》《寻找温暖》《寻找某某 人》《寻找岳魂》《寻找挫折》《寻找和谐 之道》《寻找厕所文化》《寻找仇恨》

“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”
的过程，我们“寻找”的本身就带着思考，体现着
人生的境界。寻找中把握拥有 ，且行且珍惜。这
才是最有味道、最有价值的“寻找”！
写作反馈：
一、题为“寻找”在文中却无“寻找” ，或者 寻找只是一种装饰。如写“寻找诚信”，结 果就写成“诚信”，写“寻找友情”，这只 写友情。造成偏题或偷换话题。