2岁儿童智力测试题
幼儿智力评估测试题(3篇)
第1篇一、认知能力测试1. 图片识别（1）展示一组图片，包括动物、交通工具、日常生活用品等，要求幼儿说出图片上的物品名称。
（2）展示一组图片，包括人物、植物、自然景观等，要求幼儿说出图片上的物品名称。
2. 空间认知（1）展示一个图形，要求幼儿找出与之相似的图形。
（2）展示一个图形，要求幼儿根据提示，在空白纸上画出相应的图形。
3. 观察力测试（1）展示一个物品，要求幼儿观察并说出该物品的5个特点。
（2）展示一组图片，要求幼儿找出其中不同的一张。
4. 记忆力测试（1）展示一组图片，要求幼儿记住图片中的物品。
（2）隔一段时间后，再次展示图片，要求幼儿说出图片中的物品名称。
5. 类比能力测试（1）展示一组图片，要求幼儿找出每组图片中相似之处。
（2）展示一组图片，要求幼儿根据提示，在空白纸上画出相应的图形。
二、语言能力测试1. 词汇理解（1）展示一组图片，要求幼儿说出图片上的物品名称。
（2）展示一组词语，要求幼儿说出与词语相关的物品名称。
2. 句子理解（1）展示一组句子，要求幼儿说出句子的意思。
（2）展示一组句子，要求幼儿根据提示，将句子补充完整。
3. 词语运用（1）展示一组词语，要求幼儿用这些词语造句。
（2）展示一组词语，要求幼儿用这些词语编一个故事。
4. 诗歌朗诵（1）选择一首儿歌，要求幼儿朗诵。
（2）选择一首古诗，要求幼儿朗诵。
三、数学能力测试1. 数量认知（1）展示一组物品，要求幼儿说出物品的数量。
（2）展示一组数字，要求幼儿说出数字的顺序。
2. 比较大小（1）展示一组物品，要求幼儿比较物品的大小。
（2）展示一组数字，要求幼儿比较数字的大小。
3. 加减法（1）展示一组物品，要求幼儿进行加减法运算。
（2）展示一组数字，要求幼儿进行加减法运算。
4. 分数认识（1）展示一组物品，要求幼儿将物品分成若干份。
（2）展示一组数字，要求幼儿将数字表示成分数。
5. 排序（1）展示一组物品，要求幼儿按照一定的顺序排列。
两岁半宝宝智力测试题
两岁半宝宝智力测试题在孩子的成长过程中，智力发展是十分重要的一环。
通过智力测试，可以了解宝宝的认知能力、思维方式和解决问题的能力。
以下是一些适合两岁半宝宝的智力测试题，帮助您评估孩子的智力水平并提供相应的启发。
1. 认知能力这部分测试宝宝的认知能力和感知觉发展状况。
题目1：找颜色在桌面上放置几个彩色的积木或玩具，要求宝宝找出指定的颜色并拿给您。
题目2：形状配对准备一些不同形状的拼图，把其中一块给宝宝看，然后向宝宝展示其他几块，要求宝宝找到与给定形状相同的拼图。
2. 语言能力这部分测试宝宝的语言理解和表达能力。
题目1：听指令给宝宝简单的指令，比如“拿来椅子”、“给爸爸一本书”，观察宝宝能否理解并正确执行。
题目2：描述图片给宝宝看一幅图片，要求宝宝用简单的话语描述图片上的内容。
3. 数量概念这部分测试宝宝对数量的理解和计数能力。
题目1：数数给宝宝准备一些物品，比如糖果或玩具，要求宝宝依次数数。
题目2：数量比较拿出两组物品，每组数量不一，让宝宝判断哪一组物品多一些或少一些。
4. 推理能力这部分测试宝宝的逻辑思维和推理能力。
题目1：配对游戏给宝宝一些卡片，每张卡片上画有不同的动物或物品，要求宝宝将相应的卡片进行配对。
题目2：找规律给宝宝展示一些有规律的图案，比如ABABAB或ABCABC等，然后给宝宝一个类似图案，让宝宝找出其中的规律并给出正确答案。
通过以上的智力测试题，可以辅助您了解宝宝的智力发展情况。
请注意，在测试过程中要保持愉快的氛围，不要给宝宝过多的压力，鼓励他们尝试并表扬他们的努力。
每个宝宝的发展进程都是不同的，不论结果如何，重要的是给予他们充分的支持和鼓励，帮助他们不断成长。
小孩智力发育测试题(3篇)
第1篇前言儿童智力发育测试是评估儿童认知能力、语言能力、社交能力和情感发展的重要工具。
以下是一份综合性的儿童智力发育测试题，旨在帮助家长和教师了解孩子的智力发展状况。
请注意，本测试仅供参考，不能作为诊断工具。
如有需要，请咨询专业医生或心理学家。
第一部分：认知能力测试1. 颜色识别- 请孩子指出以下颜色：a. 红色b. 蓝色c. 绿色d. 黄色2. 形状识别- 请孩子指出以下形状：a. 圆形b. 三角形c. 正方形d. 五边形3. 数字顺序- 请孩子按照从小到大的顺序排列以下数字：1, 4, 2, 5, 34. 记忆力测试- 向孩子展示以下物品：苹果、书、汽车、球、鸭子。
- 10秒后，请孩子闭上眼睛，然后说出刚才看到的物品。
5. 分类能力- 请孩子将以下物品分为两组：a. 食物：苹果、香蕉、铅笔b. 工具：剪刀、铅笔、手表6. 逻辑推理- 小明有3个苹果，小华有2个苹果，小刚有1个苹果。
请问，他们三个人一共有多少个苹果？7. 空间感知- 请孩子根据以下描述，画出一个人的轮廓：a. 有两个眼睛b. 有一个鼻子c. 有一个嘴巴d. 有一个头e. 有两条腿8. 解决问题- 一条绳子有10米长，剪去1米后，绳子还剩下多少米？第二部分：语言能力测试1. 词汇量- 请孩子说出以下词语的反义词：a. 高 -b. 大 -c. 长 -d. 远 -2. 句子理解- 请孩子根据以下句子，选择正确的答案：a. 我饿了，我想吃一个苹果。
1. 我渴了2. 我累了3. 我饿了3. 故事复述- 向孩子讲述一个简短的故事，然后请孩子复述故事内容。
4. 看图说话- 向孩子展示一张图片，请孩子描述图片内容。
5. 词汇积累- 请孩子用以下词汇造句：a. 快乐b. 美丽c. 好奇d. 勇敢第三部分：社交能力测试1. 情绪识别- 向孩子展示以下表情，请孩子说出对应的情绪：a. 微笑b. 哭泣c. 愤怒d. 害怕2. 与人交往- 请孩子邀请一个朋友来家里玩，并和他们一起玩游戏。
2岁宝宝智力测试题
2岁宝宝智力测试题在宝宝的成长过程中，智力的培养尤为重要。
智力是一个人综合运用认知、思维和判断能力的表现，通过智力测试可以帮助家长们了解宝宝的认知水平和发展潜力。
下面是一些适合2岁宝宝的智力测试题，帮助家长们全面了解宝宝的智力发展情况。
测试题1：物体识别能力准备一些日常生活中常见的物体，如水杯、毛巾、球等，并把它们放在宝宝面前。
然后请宝宝指出其中指定的物体，例如“请找出水杯”。
观察宝宝是否能够准确指认出所要找的物体。
测试题2：反应能力在宝宝的视野范围内做一些简单的动作，如摇铃、拍手等。
观察宝宝对这些动作的反应。
例如，你可以摇铃，看宝宝是否能够准确地望向铃声的来源。
测试题3：记忆力给宝宝展示一些简单的图像，如动物、水果等，每个图像持续几秒钟。
然后把这些图片拿开，问宝宝指出刚才他看到的图像。
观察宝宝是否能够记住并回忆出刚才的图像。
测试题4：形状识别准备一些各种各样的形状，如圆形、三角形、方形等，把它们展示给宝宝看。
然后让宝宝指出指定的形状，例如“请指出圆形”。
观察宝宝是否能够正确辨认不同的形状。
测试题5：拼图能力给宝宝一些简单的拼图，如用几个大块拼成一个完整的图案。
观察宝宝是否能够正确地将拼图块放在正确的位置上完成整个图案。
测试题6：排序能力准备一些具有顺序关系的物品，如大小、颜色等。
然后请宝宝按照指定的顺序排列这些物品，如从小到大、从大到小等。
观察宝宝是否能够正确地按照指定的顺序排列物品。
测试题7：抽象推理给宝宝提出一些简单的问题，观察宝宝的回答和推理过程。
例如，“如果你的玩具熊在桌子上，你推它一下，它会往哪个方向滚动？”观察宝宝是否能够根据问题的描述进行简单的推理。
测试题8：数数能力给宝宝展示一些物品，如糖果、积木等，并让宝宝数一数这些物品的数量。
观察宝宝是否能够正确地数出物品的数量。
测试题9：模仿能力给宝宝做一些简单的动作，如拍手、转圈等，并鼓励宝宝模仿你的动作。
观察宝宝是否能够准确地模仿你的动作。
小孩智力测试题500题(3篇)
第1篇儿童智力测试题样本第一部分：观察与注意力（10题）1. 请数一数图中一共有多少个三角形？2. 下面哪个图形是独一无二的？3. 如果图中这个物品是红色的，那么它旁边的是哪个颜色？4. 找出图中不属于同一组的物品。
5. 图中哪个数字是最大的？6. 找出图中重复出现的图案。
7. 数一数图中一共有多少个笑脸。
8. 下面哪个数字是中间的？9. 找出图中隐藏的字母“X”。
10. 如果图中这个物品是圆形的，那么它旁边的是什么形状？第二部分：逻辑推理（10题）11. 如果每天早上都吃苹果，那么第二天早上会吃什么？12. 如果下雨了，我们会带什么？13. 如果你有5个苹果，给了朋友2个，你还剩几个？14. 如果一个时钟的时针指向3，那么分针会指向哪个数字？15. 如果你有3个红色球和2个蓝色球，你会怎么分给两个朋友？16. 如果每天晚上都做作业，那么今天晚上会做什么？17. 如果一个房间里有4个窗户，那么外面至少有多少个窗户？18. 如果一个篮子里有10个苹果，你拿走3个，篮子里还剩多少个？19. 如果你有两个盒子，一个装着苹果，一个装着橘子，你会怎么分给两个朋友？20. 如果一个星期有7天，那么一年有多少个星期？第三部分：语言理解（10题）21. “书”的反义词是什么？22. “快”的反义词是什么？23. “高”的反义词是什么？24. “大”的反义词是什么？25. “上”的反义词是什么？26. “黑”的反义词是什么？27. “里”的反义词是什么？28. “外”的反义词是什么？29. “多”的反义词是什么？30. “少”的反义词是什么？第四部分：数学能力（10题）31. 2 + 3 等于多少？32. 5 - 2 等于多少？33. 4 x 2 等于多少？34. 8 ÷ 2 等于多少？35. 6 + 4 等于多少？36. 7 - 3 等于多少？37. 3 x 3 等于多少？38. 9 ÷ 3 等于多少？39. 5 + 5 等于多少？40. 6 - 4 等于多少？第五部分：空间感知（10题）41. 如果你在纸上画了一个正方形，你可以在里面画几个三角形？42. 下面哪个图形是平面的？43. 如果一个球滚动到角落，它会停下来吗？44. 下面哪个图形是立体的？45. 如果你在纸上画了一个圆，你可以在里面画几个正方形？46. 下面哪个图形是无限延伸的？47. 如果你在纸上画了一条直线，你可以在上面画几个曲线？48. 下面哪个图形是两维的？49. 如果你在纸上画了一个长方形，你可以在里面画几个圆形？50. 下面哪个图形是三维的？第六部分：记忆能力（10题）51. 请记住下面这些物品的顺序：苹果、香蕉、橘子、葡萄。
2岁宝宝智商测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估2岁宝宝的认知发展水平，包括语言、认知、精细动作、大动作和社会适应等方面。
测试题目设计简单，易于宝宝理解和操作。
请根据宝宝的实际表现进行评分，每题满分为5分，分数越高表示宝宝在该领域的表现越好。
一、语言理解能力（共10题）1. 理解指令（5分）- 把一个玩具递给宝宝，并说：“把玩具给我。
”观察宝宝是否能够将玩具递给你。
2. 理解名词（5分）- 指着一个水果说：“这是苹果。
”观察宝宝是否能够正确指认苹果。
3. 理解动词（5分）- 指着一个正在走动的玩具汽车说：“汽车在跑。
”观察宝宝是否能够理解“跑”这个动作。
4. 理解形容词（5分）- 指着一个红色的气球说：“气球是红色的。
”观察宝宝是否能够理解“红色”这个形容词。
5. 理解反义词（5分）- 指着一个玩具飞机说：“飞机是大的。
”然后指着一个玩具汽车说：“汽车是小。
”观察宝宝是否能够理解“大”和“小”这两个反义词。
6. 理解量词（5分）- 指着三个玩具球说：“这是三个球。
”观察宝宝是否能够理解“三个”这个量词。
7. 理解否定词（5分）- 指着一个玩具飞机说：“这不是飞机。
”观察宝宝是否能够理解“不是”这个否定词。
8. 理解疑问词（5分）- 问：“这是什么？”观察宝宝是否能够用手指或语言回答。
9. 理解句子结构（5分）- 说：“宝宝吃饭。
”观察宝宝是否能够模仿或理解这个句子。
10. 理解故事情节（5分）- 讲一个简单的故事，如“小兔子去公园。
”观察宝宝是否能够理解故事的大致情节。
二、认知能力（共10题）11. 分类能力（5分）- 把不同形状的积木分给宝宝，观察宝宝是否能够按照形状进行分类。
12. 匹配能力（5分）- 给宝宝展示两个相同的图片，观察宝宝是否能够将它们匹配起来。
13. 记忆能力（5分）- 把几个玩具藏在手心，然后让宝宝猜猜手心里有什么，观察宝宝的记忆力。
14. 因果关系（5分）- 把一个玩具推下楼梯，观察宝宝是否能够理解推的动作导致玩具掉下来的因果关系。
2岁儿保智力测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估2岁儿童在认知、语言、社交和运动等方面的发展情况。
测试题分为四个部分，每个部分包含多个题目。
请根据儿童的实际情况选择最合适的答案。
本测试仅供参考，不作为诊断依据。
第一部分：认知能力1. 观察与记忆- 题目：拿出一个红色的小球，然后藏在你的身后，问孩子小球藏在哪里了？- 选项：A. 看不见的小球B. 在我的身后C. 在你的手里D. 在玩具箱里2. 分类能力- 题目：请将以下物品分类：苹果、香蕉、汽车、球。
- 选项：A. 水果类：苹果、香蕉；玩具类：汽车、球B. 水果类：香蕉、苹果；玩具类：球、汽车C. 水果类：苹果、球；玩具类：汽车、香蕉D. 水果类：苹果、香蕉；其他类：汽车、球3. 问题解决能力- 题目：玩具熊找不到吃的了，请想想办法。
- 选项：A. 给玩具熊喂奶B. 给玩具熊吃苹果C. 给玩具熊喝水D. 给玩具熊讲故事第二部分：语言能力1. 词汇量- 题目：请说出以下物品的名称：苹果、球、汽车、鸭子。
- 选项：A. 苹果、球、汽车、鸭子B. 苹果、球、鸭子、汽车C. 苹果、汽车、球、鸭子D. 汽车、苹果、球、鸭子2. 理解能力- 题目：妈妈说“饭饭”，孩子能做什么？- 选项：A. 吃饭B. 洗澡C. 玩水D. 睡觉3. 语法运用- 题目：请将句子“我吃苹果”改为否定句。
- 选项：A. 我不吃苹果B. 我不吃香蕉C. 我不吃西瓜D. 我吃不了苹果第三部分：社交能力1. 情绪表达- 题目：孩子摔倒了，他会怎么做？- 选项：A. 哭泣B. 站起来C. 拉着大人D. 笑着玩2. 沟通能力- 题目：孩子想要喝水，他会怎么做？- 选项：A. 指着水杯B. 拿起水杯C. 拍打水杯D. 重复说“水”3. 社交互动- 题目：孩子看到其他小朋友哭，他会怎么做？- 选项：A. 陪他一起哭B. 给他玩具C. 拉着大人D. 看着不管第四部分：运动能力1. 大运动- 题目：孩子能独立完成以下动作吗？A. 爬楼梯B. 跑步C. 跳跃D. 翻滚2. 小肌肉- 题目：孩子能独立完成以下动作吗？A. 拿筷子吃饭B. 拿笔画画C. 拉拉链D. 拧瓶盖3. 精细动作- 题目：孩子能独立完成以下动作吗？A. 拼图B. 拼积木C. 捏泥D. 系鞋带评分标准：每个题目都有正确答案，请根据孩子的表现选择最合适的答案。
2岁儿童智商测试题(3篇)
第1篇前言：2岁是儿童认知发展的重要时期，通过适当的智商测试可以帮助家长了解孩子的认知水平，并为孩子的早期教育提供参考。
以下是为2岁儿童设计的智商测试题，旨在评估孩子的认知能力、语言理解、记忆、空间感知等方面的发展。
一、认知能力测试（50题，每题2分，共100分）1. 请将红色积木放在蓝色积木旁边。
2. 把苹果和香蕉放在同一个篮子里。
3. 把三块积木堆叠起来。
4. 找出房间里最高的物品。
5. 找出房间里最软的物品。
6. 找出房间里最亮的物品。
7. 找出房间里最轻的物品。
8. 找出房间里最重的物品。
9. 找出房间里最大的物品。
10. 找出房间里最小的物品。
11. 找出房间里最长的物品。
12. 找出房间里最短的物品。
13. 找出房间里最宽的物品。
14. 找出房间里最窄的物品。
15. 找出房间里最硬的物品。
16. 找出房间里最柔软的物品。
17. 找出房间里最光滑的物品。
18. 找出房间里最粗糙的物品。
20. 找出房间里最冷的物品。
21. 找出房间里最香的物品。
22. 找出房间里最臭的物品。
23. 找出房间里最甜的物品。
24. 找出房间里最咸的物品。
25. 找出房间里最辣的物品。
26. 找出房间里最酸的物品。
27. 找出房间里最苦的物品。
28. 找出房间里最甜的饮料。
29. 找出房间里最咸的饮料。
30. 找出房间里最辣的饮料。
31. 找出房间里最酸的饮料。
32. 找出房间里最苦的饮料。
33. 找出房间里最甜的食品。
34. 找出房间里最咸的食品。
35. 找出房间里最辣的食品。
36. 找出房间里最酸的食品。
37. 找出房间里最苦的食品。
38. 找出房间里最硬的玩具。
39. 找出房间里最软的玩具。
40. 找出房间里最亮的玩具。
41. 找出房间里最暗的玩具。
43. 找出房间里最短的玩具。
44. 找出房间里最宽的玩具。
45. 找出房间里最窄的玩具。
46. 找出房间里最重的玩具。
47. 找出房间里最轻的玩具。
48. 找出房间里最热的玩具。
2岁孩子智力测试题目(3篇)
第1篇亲爱的家长：为了更好地了解您孩子的智力发展水平，我们特别为您准备了一套适合2岁宝宝的智力测评题。
这套测评题旨在帮助您了解孩子在认知、语言、社交、精细动作和gross motor skills（大运动技能）等方面的能力。
请根据您孩子的实际情况，如实填写以下题目。
每题都有三个选项，请选择最符合您孩子情况的答案。
一、认知能力测试（15题）1. 当你拿出一个红色玩具时，孩子会：A. 看到红色并指向它B. 看到红色但不会做出反应C. 不看红色玩具2. 你把玩具藏起来，孩子会：A. 通过寻找找到玩具B. 询问玩具在哪里C. 不在乎玩具是否找到3. 你拿出一个新玩具，孩子会：A. 主动探索玩具的功能B. 需要你解释玩具的使用方法C. 不感兴趣4. 当你问孩子：“这是什么？”孩子会：A. 正确说出玩具的名称B. 用手势或语言表达C. 不作回应5. 你拿出一个有动物图案的玩具，孩子会：A. 指出动物并说出名字B. 看到动物但不作回应C. 不感兴趣6. 当你问孩子：“这是几？”孩子会：A. 正确指出数字B. 用手势或语言表达数字C. 不作回应7. 你拿出一个有水果图案的玩具，孩子会：A. 指出水果并说出名字B. 看到水果但不作回应C. 不感兴趣8. 当你问孩子：“这是大的还是小的？”孩子会：A. 正确回答B. 用手势或语言表达C. 不作回应9. 你拿出一个有形状的玩具，孩子会：A. 指出形状并说出名字B. 看到形状但不作回应C. 不感兴趣10. 当你问孩子：“这是什么颜色？”孩子会：A. 正确说出颜色B. 用手势或语言表达C. 不作回应11. 你拿出一个有动物叫声的玩具，孩子会：A. 模仿动物的叫声B. 看到玩具但不作回应C. 不感兴趣12. 当你问孩子：“这是什么？”孩子会：A. 正确说出物品的名称B. 用手势或语言表达C. 不作回应13. 你拿出一个有动物图案的玩具，孩子会：A. 指出动物并说出名字B. 看到动物但不作回应C. 不感兴趣14. 当你问孩子：“这是几？”孩子会：A. 正确指出数字B. 用手势或语言表达数字C. 不作回应15. 你拿出一个有水果图案的玩具，孩子会：A. 指出水果并说出名字B. 看到水果但不作回应C. 不感兴趣二、语言能力测试（10题）1. 当你叫孩子的名字时，孩子会：A. 回应你的呼唤B. 不作回应C. 需要重复呼唤2. 你对孩子说：“宝宝，吃饭了。
两岁智力测试题(3篇)
第1篇前言两岁是儿童智力发展的关键时期，这个阶段的孩子开始展现出对周围世界的探索兴趣，认知能力也在迅速提升。
为了更好地了解两岁孩子的智力发展水平，以下是一套专门为两岁儿童设计的智力测试题。
请注意，这些题目旨在评估孩子的认知、语言、社交和运动能力，并不代表孩子的整体智力水平。
一、认知能力测试1. 颜色识别- 请孩子从一串颜色不同的玩具中找出红色的玩具。
- 请孩子从一串颜色不同的玩具中找出蓝色的玩具。
2. 形状匹配- 给孩子展示一个形状（如圆形、三角形、正方形），请孩子从一排形状中找出相同的形状。
3. 物品分类- 将玩具分为两类（如动物和非动物），请孩子按照分类规则将玩具分开。
4. 顺序排列- 给孩子展示一个顺序排列的物品（如从大到小排列的玩具），请孩子根据规则重新排列。
5. 记忆游戏- 将一些物品放在孩子面前，然后遮盖起来，请孩子记住物品的位置，然后根据记忆将物品放回原位。
二、语言能力测试1. 词汇理解- 向孩子展示一个物品（如苹果），并询问孩子这是什么。
2. 简单指令- 给孩子一个简单的指令（如“把玩具递给我”），请孩子执行指令。
3. 复述句子- 向孩子说一句话，请孩子复述这句话。
4. 故事接龙- 开始一个故事，如“从前有一只小猫”，请孩子继续这个故事。
5. 命名游戏- 给孩子展示一个物品，请孩子说出它的名称。
三、社交能力测试1. 情绪识别- 向孩子展示不同的情绪表情（如开心、生气、害怕），请孩子说出对应的情绪。
2. 角色扮演- 与孩子一起进行简单的角色扮演游戏，如“医生和病人”。
3. 分享行为- 给孩子一个玩具，然后请孩子将其分享给另一个孩子。
4. 社交互动- 观察孩子与其他孩子的互动，如是否能够轮流玩耍，是否能够表达自己的需求。
5. 听从指示- 给孩子一个指令，如“请到这边来”，请孩子执行指令。
四、运动能力测试1. 爬行- 观察孩子是否能独立爬行。
2. 走路- 观察孩子是否能独立走路，步态是否稳定。
两岁宝宝的智商测试题(3篇)
第1篇一、观察力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，图中的小动物是什么？A. 小狗B. 小猫C. 小鸟2. 下面哪个物品是圆形的？A. 球B. 方块C. 三角形3. 请问宝宝，这个苹果是红色的还是绿色的？A. 红色的B. 绿色的4. 下面哪个是水果？A. 苹果B. 铅笔C. 手表5. 请问宝宝，这个玩具是玩具车还是玩具飞机？A. 玩具车B. 玩具飞机二、记忆力测试（每题5分，共20分）1. 宝宝，妈妈给你5个玩具，你能记住几个玩具的名字？A. 1个B. 2个C. 3个2. 下面哪个物品是妈妈刚才提到的？A. 苹果B. 钥匙C. 球3. 请问宝宝，这个数字是多少？A. 2B. 3C. 44. 下面哪个是宝宝刚才吃过的食物？A. 面包B. 鸡蛋C. 橙子5. 请问宝宝，这个玩具是什么颜色的？A. 红色的B. 蓝色的C. 绿色的三、认知能力测试（每题5分，共20分）1. 下面哪个是交通工具？A. 自行车B. 铅笔C. 手机2. 请问宝宝，这个动物是陆地上生活的还是水里生活的？A. 陆地上生活的B. 水里生活的3. 下面哪个是衣服？A. 鞋子B. 裤子C. 桌子4. 请问宝宝，这个植物是开花还是结果？A. 开花B. 结果5. 下面哪个是水果？A. 苹果B. 面包C. 鸡蛋四、语言能力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，这个物品叫什么名字？A. 玩具车B. 玩具飞机C. 玩具熊2. 下面哪个是妈妈的名字？A. 爸爸B. 妈妈C. 姐姐3. 请问宝宝，这个数字是多少？A. 2B. 3C. 44. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机5. 请问宝宝，这个动物是什么？A. 小狗B. 小猫C. 小鸟五、动手能力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，你能把下面的玩具拼成一个完整的形状吗？A. 能B. 不能2. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机3. 请问宝宝，你能把下面的玩具装进这个盒子里吗？A. 能B. 不能4. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机5. 请问宝宝，你能把下面的玩具拼成一个完整的形状吗？A. 能B. 不能六、社交能力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，你能和小朋友一起玩吗？A. 能B. 不能2. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机3. 请问宝宝，你能和小朋友分享玩具吗？A. 能B. 不能4. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机5. 请问宝宝，你能和小朋友一起唱歌跳舞吗？A. 能B. 不能七、情感理解能力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，当你生气的时候，你会怎么做？A. 哭泣B. 哭闹C. 去找妈妈2. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机3. 请问宝宝，当你开心的时候，你会怎么做？A. 唱歌B. 跳舞C. 去找朋友4. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机5. 请问宝宝，当你害怕的时候，你会怎么做？A. 哭泣B. 哭闹C. 去找妈妈八、解决问题能力测试（每题5分，共20分）1. 请问宝宝，当你找不到玩具的时候，你会怎么做？A. 哭泣B. 去找妈妈C. 自己去找2. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机3. 请问宝宝，当你饿了的时候，你会怎么做？A. 哭泣B. 去找妈妈C. 自己去找4. 下面哪个是宝宝的玩具？A. 球B. 铅笔C. 手机5. 请问宝宝，当你找不到妈妈的时候，你会怎么做？A. 哭泣B. 去找朋友C. 自己去找测试结束后，请根据宝宝在各个测试项目中的得分，进行综合评估。
2岁智商测试题
2岁智商测试题2岁宝宝智力测试方法一：1、把小球放在瓶子里，让宝贝把球拿出来玩，他能伸手拿并且倒出来为通过。
2、让宝贝把6-8块积木搭成“高楼〞，他能成功叠放为开展较好。
3、妈咪示范，让宝贝用多块积木模仿妈咪排列成“火车〞，他能照着摆放为通过。
能分清前后上下等方位为开展较好。
4、给宝贝示范画一个圆，宝贝能模仿着画出一个封闭的图形即为通过，画得比拟圆说明手部小肌肉开展较好、控制能力强。
5、翻开宝贝比拟熟悉的图画书，让他找出代表某个情景的画面，能指出为开展较好。
6、拿几枚硬币给宝贝，问他“这是什么?〞他能说出是钱为通过。
问宝贝“钱能用来干什么?〞他能明白钱可以“买东西〞为开展较好。
7、给他看熟悉的照片，分别指不同人问他“他是谁?〞他能准确指认出为通过。
如果宝贝在日常生活中能正确使用“他〞、“我〞等代词为开展较好。
8、让宝贝模仿用脚尖站立，或站立在一块略细的、高约6-8公分的小木板上，宝贝不会立即摔倒，即为通过。
让宝贝模仿小兔子双脚起跳，能双脚跳离地面为通过。
爸爸妈妈请注意：给宝宝测验智力，严格来说，要由专门机构的专家来进行，否那么难以做出科学的评定2岁宝宝智力测试方法二：积木游戏准备16块小积木，放在宝宝面前。
家长当着他的面先用4块积木搭一座塔，然后启发他学着搭。
如果宝宝能用4块以上的积木搭成塔并能竖立，就算合格。
看画册让宝宝看着画册，提问：“哪是小狗?〞“哪是小鸟?〞家长提8个问题，宝宝能答对5个，就算合格。
模仿动作在宝宝情绪兴奋时，让宝宝跟着模仿大人的简单动作。
例如家长两臂伸直上兴趣，拍手，把手放在头上，用手画圈等等。
宝宝在4个动作中能模仿3个，就算合格。
问答游戏大人准备一个大娃娃，问宝宝哪是头发、嘴、耳朵和手，全答对为合格。
走“小桥〞大人在地上用粉笔画出约30厘米宽的小桥，让宝宝从中间走，如果能不踩边线走2.5——3米，就算合格。
说物品的名字把玩具汽车、娃娃、苹果、糖果等幼儿熟悉的物体放在幼儿面前，让宝宝看边说知名称，答对90%，就算合格。
两岁小孩的智力测试题目(3篇)
第1篇一、前言两岁是儿童智力发展的关键时期，这个年龄段的孩子好奇心旺盛，学习能力较强。
为了帮助家长了解孩子的智力发展水平，本文特编制了一套两岁小孩的智力测试题库及解答指南。
这套题库涵盖了认知、语言、社交、情感等多个方面，旨在全面评估两岁小孩的智力发展。
二、测试题库1. 认知能力（1）看图找物题目：请孩子观察图片，找出图中物品。
答案：①苹果；②汽车；③鸭子；④球。
（2）形状配对题目：请孩子将相同形状的物品配对。
答案：圆形配圆形，方形配方形，三角形配三角形。
（3）颜色识别题目：请孩子指出图中物品的颜色。
答案：①红色；②蓝色；③绿色；④黄色。
（4）数字认知题目：请孩子数出图中物品的数量。
答案：①1个；②2个；③3个；④4个。
2. 语言能力（1）词语接龙题目：家长说出一个词语，请孩子接一个与之相关的词语。
答案：例如：家长说“太阳”，孩子接“星星”。
（2）故事续编题目：请孩子根据故事情节，续编故事。
答案：根据故事情节进行续编，如：“小兔子在森林里找到了一颗红萝卜，它高兴地吃起来。
”（3）儿歌背诵题目：请孩子背诵一首儿歌。
答案：如《小星星》、《小燕子》等。
3. 社交能力（1）表情识别题目：请孩子根据表情判断人物的情绪。
答案：①高兴；②伤心；③生气；④害怕。
（2）社交互动题目：请孩子模仿家长的动作或表情。
答案：孩子能够模仿家长的动作或表情。
（3）角色扮演题目：请孩子扮演不同的角色，如医生、老师等。
答案：孩子能够根据角色扮演，完成相应的任务。
4. 情感能力（1）情绪表达题目：请孩子用语言或表情表达自己的情绪。
答案：孩子能够用语言或表情表达自己的情绪，如“我很开心”、“我生气了”。
（2）同理心题目：请孩子回答以下问题：“如果你是妈妈，你会怎么做？”答案：孩子能够站在他人的角度思考问题，给出合理的答案。
（3）自我认知题目：请孩子回答以下问题：“你叫什么名字？你今年几岁？”答案：孩子能够准确回答自己的名字和年龄。
三、解答指南1. 注意观察孩子的反应在测试过程中，家长要关注孩子的反应，如表情、动作等，以便了解孩子在各个方面的能力。
2岁小儿智力测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估2岁幼儿的智力发展水平，包括认知、语言、社交、情感等方面。
测试题共分为四个部分，每个部分包含若干题目，请根据幼儿的实际表现进行评分。
请注意，本测试仅供参考，不作为诊断依据。
第一部分：认知能力测试1. 颜色识别- 题目：出示红色、蓝色、黄色、绿色四种颜色的积木，让幼儿指出哪一个是红色的？- 评分标准：能够准确指出红色积木为正确。
2. 形状识别- 题目：出示圆形、方形、三角形、长方形四种形状的积木，让幼儿指出哪一个是三角形？- 评分标准：能够准确指出三角形积木为正确。
3. 大小比较- 题目：出示大小不同的球，让幼儿指出哪一个更大？- 评分标准：能够准确指出更大的球为正确。
4. 数量比较- 题目：出示数量不同的玩具，让幼儿指出哪一组玩具数量更多？- 评分标准：能够准确指出数量更多的玩具为正确。
5. 物体分类- 题目：出示水果、动物、交通工具三种类别的图片，让幼儿将它们分别归类。
- 评分标准：能够将图片正确归类为正确。
6. 记忆力测试- 题目：出示一组图片，让幼儿看几秒钟后闭上眼睛，再出示相同的一组图片，让幼儿指出哪些是刚才看到的。
- 评分标准：能够准确指出至少三张图片为正确。
7. 因果关系- 题目：出示开关和灯泡，让幼儿尝试打开开关，观察灯泡是否亮起。
- 评分标准：能够理解开关与灯泡之间的因果关系为正确。
8. 空间感知- 题目：出示一个空的盒子，让幼儿尝试将玩具放入盒子中。
- 评分标准：能够将玩具放入盒子中为正确。
9. 问题解决- 题目：出示一个玩具车，但是车头卡住了，让幼儿尝试解决问题。
- 评分标准：能够找到解决问题的方法为正确。
第二部分：语言能力测试10. 词汇理解- 题目：说出一些日常用品的名称，如苹果、水杯、勺子等，让幼儿说出对应的物品。
- 评分标准：能够准确说出至少三个物品的名称为正确。
11. 句子理解- 题目：说出一个简单的句子，如“宝宝吃饭了”，让幼儿重复句子。
两岁半宝宝智力测试题.docx
两岁半宝宝智力测试题1. 形状识别：- 问题：请指出哪个是圆形？（展示圆形、正方形、三角形）- 问题：你能找出所有的星星形状吗？（展示多个不同形状中包含星星形状）2. 颜色识别：- 问题：请把红色的球放在妈妈手上。
（展示不同颜色的球）- 问题：能告诉我哪些是蓝色的东西吗？（展示多种颜色的物品）3. 数字认知：- 问题：你能数一数这里有几个苹果吗？（展示2-3个苹果）- 问题：哪个数字比2大，比4小？（展示数字卡片）4. 简单计数：- 问题：这里有几只鸭子？（展示图片或玩具鸭子）- 问题：请数一数你有几个手指头。
5. 物体匹配：- 问题：哪个是小狗的玩具？（展示不同的玩具，其中一个是骨头） - 问题：请把帽子戴在娃娃的头上。
6. 模仿动作：- 问题：你能跟我一起拍拍手吗？- 问题：模仿我这样做：把双手放在头上。
7. 简单逻辑推理：- 问题：如果你饿了，你会怎么做？（展示食物图片）- 问题：天黑了，我们通常需要做什么？（展示睡觉的图片）8. 记忆测试：- 问题：我刚才给你看了哪些动物的图片？（展示几个动物图片后提问）9. 语言表达：- 问题：这是什么颜色的球？（展示不同颜色的球）- 问题：你今天吃了什么早餐？10. 社交能力：- 问题：当你想和朋友分享玩具时，你会怎么做？- 问题：如果有人帮助你，你应该说什么？11. 解决问题能力：- 问题：如果你的玩具掉到沙发下面了，你怎么办？- 问题：如果你打不开盒子，你会怎么做？12. 情感表达：- 问题：当你开心的时候，你会怎么做？- 问题：如果你摔倒了，感觉疼，你会怎么做？这些测试题旨在评估两岁半宝宝在认知、语言、社交和解决问题等方面的能力。
在进行测试时，应确保环境舒适，宝宝心情愉快，以获得最准确的评估结果。
2-3岁幼儿智力测试题(3篇)
第1篇前言：2-3岁是幼儿认知能力快速发展的关键时期。
通过一系列精心设计的智力测试题，可以有效地评估幼儿的认知、语言、社交和动手操作能力。
以下是一套针对2-3岁幼儿的智力测试题，旨在帮助家长和教师了解幼儿的发展水平，并提供相应的指导。
一、认知能力测试1. 颜色认知- 题目：请幼儿说出以下物品的颜色。
- 橙色的苹果- 蓝色的天空- 红色的花朵2. 形状认知- 题目：请幼儿指出下列形状。
- 圆形- 正方形- 三角形3. 物品归类- 题目：将以下物品归类。
- 水果：苹果、香蕉、橘子- 交通工具：汽车、飞机、船4. 记忆测试- 题目：展示一系列物品，然后移走一个，请幼儿说出哪个物品不见了。
- 物品：球、书、玩具、水果、动物5. 空间认知- 题目：请幼儿模仿以下动作。
- 拿起一个物品，然后把它放在桌子上- 拿起一个玩具，然后把它藏在身后二、语言能力测试1. 词汇理解- 题目：请幼儿说出以下物品的名称。
- 汽车是什么？- 狗是什么？2. 句子构造- 题目：请幼儿根据提示完成句子。
- 我喜欢……（颜色）- 我……（动作）3. 故事续编- 题目：根据以下故事的开头，请幼儿续编故事。
- 从前，有一只小熊，它非常喜欢吃……4. 反义词- 题目：请幼儿说出以下词语的反义词。
- 大——（）- 小——（）- 高——（）三、社交能力测试1. 情感表达- 题目：请幼儿表达以下情感。
- 快乐- 伤心- 惊讶2. 社交互动- 题目：请幼儿完成以下社交场景。
- 与小朋友分享玩具- 遇到陌生人时如何礼貌地打招呼3. 角色扮演- 题目：请幼儿扮演以下角色。
- 医生- 警察- 老师四、动手操作能力测试1. 拼图游戏- 题目：给幼儿一个简单的拼图，请他们完成拼图。
2. 穿珠子- 题目：给幼儿一些珠子和线，请他们用线把珠子串起来。
3. 画画- 题目：给幼儿一些画笔和纸，请他们自由发挥，画出自己喜欢的图画。
4. 积木搭建- 题目：给幼儿一些积木，请他们搭建一个简单的建筑物。
1到3岁幼儿智力测试题大全3篇(3岁小孩智力测试题)
1到3岁幼儿智力测试题大全3篇(3岁小孩智力测试题)1到3岁幼儿智力测试题大全1本测验适用于2岁左右儿童。
请家长根据孩子的实际情况选择"是"和"否"。
1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色A、是B、否2、能找出简单图画中的人或物A、是B、否3、能辨别"上"和"下"的方向A、是B、否4、能辨别"今天"、"明天"和"昨天"A、是B、否5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称A、是B、否6、能找出简单图画中明显的错误A、是B、否7、能摹仿画直线、圆圈A、是B、否8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。
A、是B、否9、能把积木搭成塔形或进行列队A、是B、否10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟?A、是B、否11、有时会留心观察周围的人A、是B、否12、能理解成人的简单指令并作出回应A、是B、否13、能说出二至三个字的句子A、是B、否14、能叫出自己的名字A、是B、否15、能用简单的句子与人对话A、是B、否16、能说出简单的复合句(如"我饿了，吃饭)A、是B、否17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系A、是B、否18、能叫出生活中常接触的事品的名称A、是B、否19、能数到10A、是B、否20、能完成5以内的"给物说数"和"按数取物"A、是B、否21、能记住简短的诗歌A、是B、否22、有的记忆内容能否保持两周A、是B、否结果解释：10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正0----4您的孩子正常，基本无孤独症倾向1到3岁幼儿智力测试题大全2测试内容测试方法成绩指出身体各部位先问孩子:"你的鼻子在哪里?指给我看看。
2岁宝宝智力测试题
2岁宝宝智力测试题宝宝在成长的过程中，智力发展是非常重要的一部分。
通过智力测试，我们可以了解宝宝的认知能力、思维能力以及语言表达能力等方面的发展情况。
下面，我们将为2岁宝宝提供一些简单而有趣的智力测试题，帮助家长们评估宝宝的智力水平和发展潜力。
1. 图形配对此测试题旨在锻炼宝宝的观察力和注意力。
将宝宝面前放置两组图形卡片，每组各有3张图形卡片。
要求宝宝观察，找出两组中相同的图形，并将其放在一起。
提醒宝宝观察图形的颜色、形状和大小等特征。
这不仅可以培养宝宝的注意力，还可以提高宝宝的认知能力。
2. 建造积木这是一项培养宝宝空间认知能力和手眼协调能力的好方法。
为宝宝准备一些不同形状的积木，例如正方体、长方体、三角锥等，然后让宝宝根据自己的想法来建造一个小塔或者简单的房子。
宝宝可以尝试不同的组合和搭建方式，这样可以锻炼宝宝的空间想象力和创造力。
3. 数字排序这个测试题旨在提高宝宝对数字的认知和排序能力。
准备一组小卡片，上面有数字1到5。
将卡片放在宝宝面前，打乱顺序。
然后要求宝宝按照从小到大的顺序排列卡片。
这个游戏既能锻炼宝宝的手眼协调能力，又能巩固宝宝对数字的认知。
4. 动作模仿这个测试题可以锻炼宝宝的观察力和动作模仿能力。
家长可以做出一系列动作，例如摇头、鼓掌、拍手等，然后要求宝宝模仿这些动作。
通过观察和模仿，宝宝可以逐渐学会不同的动作，从而提高宝宝的观察力和动作灵活性。
5. 感官游戏这个测试题旨在培养宝宝的感觉和触觉能力。
为宝宝准备几个感官玩具，例如软毛刷、细绳、发光玩具等，宝宝触摸和感受不同的纹理和材质。
让宝宝感受来自手部和皮肤的刺激，这样可以提高宝宝的感觉认知能力。
通过以上这些简单而有趣的智力测试题，我们可以稍微了解2岁宝宝的智力发展情况。
重要的是，这些测试题并不是用来评判宝宝的优劣，而是帮助家长们更好地了解宝宝的发展情况，为宝宝提供适当的智力刺激和培养。
在测试的过程中，家长们可以给予宝宝鼓励和支持，注重宝宝的兴趣和参与度，使测试过程变得更加愉快和有意义。
2岁幼儿智力测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估2岁幼儿的智力发展水平，包括认知、语言、社交和精细动作等方面。
测试题分为多个部分，每个部分包含多个小题，请根据幼儿的表现进行评分。
请注意，每个小题的评分标准如下：- 5分：完全掌握，能够独立完成- 4分：基本掌握，需要少量帮助- 3分：部分掌握，需要较多帮助- 2分：理解有限，需要大量帮助- 1分：不理解，无法完成第一部分：认知能力1. 观察与记忆- 题目：拿出5个不同颜色的小球，让幼儿观察1分钟，然后盖上布，询问幼儿刚才看到的小球颜色。
- 评分标准：根据幼儿回答的颜色数量进行评分。
2. 分类能力- 题目：拿出5个不同形状的玩具（如圆形、方形、三角形等），让幼儿按照形状进行分类。
- 评分标准：根据幼儿分类的正确数量进行评分。
3. 时间概念- 题目：拿出一个钟表，让幼儿指出钟表上指针所指的时间（如中午12点）。
- 评分标准：根据幼儿指出的时间准确性进行评分。
4. 空间感知- 题目：拿出一个长方体和一个正方体，让幼儿说出它们的形状和区别。
- 评分标准：根据幼儿描述的准确性和完整性进行评分。
5. 逻辑推理- 题目：拿出一个苹果和一个橘子，让幼儿说出它们属于哪个类别（水果）。
- 评分标准：根据幼儿的回答是否正确进行评分。
第二部分：语言能力1. 听力理解- 题目：说出一个简单的句子，如“把玩具放回盒子里”，让幼儿重复。
- 评分标准：根据幼儿重复的准确性进行评分。
2. 语言表达- 题目：让幼儿说出自己的名字。
- 评分标准：根据幼儿回答的准确性进行评分。
3. 词汇量- 题目：拿出一个玩具，让幼儿说出它的名字。
- 评分标准：根据幼儿回答的词汇量进行评分。
4. 语法理解- 题目：说出一个简单的句子，如“我吃饭”，让幼儿用“我们”来替换“我”。
- 评分标准：根据幼儿替换的准确性进行评分。
5. 故事理解- 题目：讲述一个简单的童话故事，让幼儿回答故事中的问题，如“故事里的主角是谁？”- 评分标准：根据幼儿回答的准确性进行评分。
2岁智力测试题(3篇)
第1篇前言：2岁是儿童成长的关键时期，这个年龄段的孩子正处于认知、语言、社交和运动能力迅速发展的阶段。
为了更好地了解孩子的智力发展水平，以下是一套专为2岁儿童设计的智力测试题。
请注意，这些题目旨在评估孩子的认知能力和基本技能，而非全面评估智力水平。
一、认知能力测试1. 颜色识别（5题）- 题目：请将红色物品放在最前面。
- 题目：请将蓝色物品放在中间。
- 题目：请将绿色物品放在最后面。
- 题目：请将黄色物品放在第一排。
- 题目：请将黑色物品放在第二排。
2. 形状匹配（5题）- 题目：请将圆形卡片放在圆形框中。
- 题目：请将正方形卡片放在正方形框中。
- 题目：请将三角形卡片放在三角形框中。
- 题目：请将长方形卡片放在长方形框中。
- 题目：请将五边形卡片放在五边形框中。
3. 物品分类（5题）- 题目：请将苹果、香蕉、橘子等水果放在一堆。
- 题目：请将书、铅笔、尺子等文具放在一堆。
- 题目：请将鞋子、袜子、帽子等衣物放在一堆。
- 题目：请将球、车、飞机等玩具放在一堆。
- 题目：请将桌子、椅子、床等家具放在一堆。
4. 记忆能力（5题）- 题目：请将手中的玩具放在指定的位置。
- 题目：请将书本放在书架上。
- 题目：请将鞋子放在鞋柜里。
- 题目：请将玩具车放在玩具箱里。
- 题目：请将玩具熊放在床边。
二、语言能力测试1. 词汇理解（5题）- 题目：请说出“苹果”的另一个名字。
- 题目：请说出“球”的另一个名字。
- 题目：请说出“车”的另一个名字。
- 题目：请说出“水”的另一个名字。
- 题目：请说出“饭”的另一个名字。
2. 句子理解（5题）- 题目：妈妈给你喝水，你高兴吗？- 题目：爸爸带你出去玩，你开心吗？- 题目：宝宝吃饭饭，妈妈笑哈哈。
- 题目：小狗汪汪叫，宝宝爱小狗。
- 题目：太阳出来了，宝宝去公园玩。
3. 简单提问（5题）- 题目：你今天吃了什么？- 题目：你最喜欢的玩具是什么？- 题目：你最喜欢谁？- 题目：你今天去哪里玩了？- 题目：你今天做了什么？三、社交能力测试1. 情感表达（5题）- 题目：当妈妈表扬你时，你开心吗？- 题目：当爸爸批评你时，你难过吗？- 题目：当宝宝摔倒时，你心疼吗？- 题目：当小狗受伤时，你同情吗？- 题目：当朋友哭时，你安慰吗？2. 社交互动（5题）- 题目：请和妈妈一起玩“捉迷藏”。
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2岁儿童智力测试题0点
本测验适用于2岁左右儿童。
请根据孩子的实际情况选择"是"和"否"。
1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色
A、是
B、否
2、能找出简单图画中的人或物
A、是
B、否
3、能辨别"上"和"下"的方向
A、是
B、否
4、能辨别"今天"、"明天"和"昨天"
A、是
B、否
5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称
A、是
B、否
6、能找出简单图画中明显的错误
A、是
B、否
7、能摹仿画直线、圆圈
A、是
B、否
8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。
A、是
B、否
9、能把积木搭成塔形或进行列队
A、是
B、否
10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟？
A、是
B、否
11、有时会留心观察周围的人
A、是
B、否
12、能理解成人的简单指令并作出回应
A、是
B、否
13、能说出二至三个字的句子
A、是
B、否
14、能叫出自己的名字
A、是
B、否
15、能用简单的句子与人对话
A、是
B、否
16、能说出简单的复合句（如"我饿了，吃饭）
A、是
B、否
17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系
A、是
B、否
18、能叫出生活中常接触的事品的名称
A、是
B、否
19、能数到10
A、是
B、否
20、能完成5以内的"给物说数"和"按数取物"
A、是
B、否
21、能记住简短的诗歌
A、是
B、否
22、有的记忆内容能否保持两周
A、是
B、否
结果解释：
10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询
5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正0----4您的孩子正常，基本无孤独症倾向。