三下乡支教篇
暑假社会实践活动三下乡精选8篇
暑假社会实践活动三下乡精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡指导教师工作总结
三下乡指导教师工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生三下乡支教活动总结范文(合集6篇)
大学生三下乡支教活动总结范文〔合集6篇〕大学生三下乡支教活动总结范文〔合集6篇〕【篇一】首先，通过这次支教活动，我更加深入的理解了老师职业的神圣和荣耀。
由于柳家中学地理位置比拟偏僻，所以无论在生、信息，还是各种教学设施上与__市的一些学校相比有着一些差距。
同时，各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。
以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。
只要有一位学生没有走，班主任老师就不会分开。
其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。
任课老师的情况也差不多。
由于学校师资缺乏，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比拟累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的伟大。
其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。
支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何经历。
来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。
在老老师的耐心帮助下，我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。
此外，通过这次支教活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民老师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。
所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。
三下乡爱心支教心得体会范文(精选5篇)
三下乡爱心支教心得体会范文（精选5篇）三下乡爱心支教心得体会1作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。
在这四年里，如何做一名好老师更是我们必须学习的。
学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，也就是每个二级学院都组织数支队伍到各乡村中小学进行义务教学活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个非常好的实习机会。
农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别调皮，面对这样的情况，懂得调整自己的心态是非常重要的。
在我拥有了这样的心理基础下，我们“博亚”下乡支教服务队在7月12日的出征仪式后，收拾好行李，向雷州何王小学出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。
经过三个小时的车程，我们终于到达雷州何王小学，周围看到的物象都是树、田、村屋，可见生活条件相对落后，一下车，猛烈的太阳刺痛着眼睛，孩子们就像太阳一样热烈地欢迎我们，抢着帮我们拿行李，看着孩子们的眼神，我开始意识到来到这里，我是一名教师，不是一名学生了。
搬进宿舍里，庆幸这里的住宿条件还是非常不错的，由于何王村具有我们队里副队长何德信的家乡，所以通过他亲戚，我们能住上两层楼的房子，里面水电样样齐全，听闻别的下乡队的住宿条件都很差，睡课室里的课桌，睡地上，蚊虫特别多，知道自己的住宿条件比别人好，我觉得自己更应该花更多的心思去对待小孩子和想如何将更多丰富的知识带给他们，让他们的眼光开阔。
这次我们“博亚”服务队的口号为“舞动青春，心系农村，传承经典”，我们宣扬经典教育，经典朗读。
特意在语文课开展《弟子规》的教育，和里头的做人道理，素质教育，核心思想的传承。
而另一方面，为了带给他们更多课外知识，眼光扩阔，了解和接触新事物，我们另一主题就是“博亚”，也就是我们的队名，意为“世博会”与“亚运会”，在宣传栏等地方，我们张贴了很多之前准备好的关于“博亚”的图片和文字，在开展趣味运动会的问答环节，我们也是围绕“博亚”来提问的。
三下乡个人支教工作总结范本(二篇)
三下乡个人支教工作总结范本孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。
可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。
我们互相嬉戏打闹，虽然调皮，但是他们都很懂事，到了临别的时候依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的，一眨眼____天就过去了，支教的生活很充实，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。
刚开始时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进行，让很多支教老师都头疼的班级。
有的支教老师在上课之前都心惊胆战。
后来我通过和他们的交流与沟通，还有代课老师的协助，最后我们班成了支教老师经常赞赏的班级。
此刻我是无比的自豪与骄傲。
所有的苦和累全部化成了喜悦。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。
当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。
每次上课，都会有支教老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动，我们只做了____天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。
毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。
他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。
他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。
暑期三下乡支教日记13篇【精品范文】
暑期三下乡支教日记13篇暑期三下乡支教日记 13篇下乡初体验第二天今天早上一切准备就绪后，带着简单的行囊便迫不及待的赶往期待许久的目的地——xx县xx完小。
一路上，我们有说有笑，唱着红歌，三个小时的路程似乎也很短暂。
在抵达目的地之后，将寝室卫生搞了个底朝天，简单的收拾了下床铺，大伙便一同奔向厨房，因为目前要解决的首要问题是饥饿。
队友之间甚至有人调侃说：“我们来这里不是建设两型社会的，而是建设饥饿型社会的。
”有的负责洗菜，有的负责切菜，有的负责烧火，还有的在与留守儿童交流，大家忙得不亦乐乎。
来到这里的第一印象是——艰苦！由于学校的自来水已经中断，所以我们不得不到1公里以外的某个泉井取水，虽说我们这些大男生个个都身强体壮的，但来回的几次奔波已经把我们累的疲惫不堪，深深的体会到了水资源的宝贵。
当我们吃到第一碗热气腾腾的碱面的时候，已经顾部上吃相，张开大口狼吞虎咽，尝到自己的劳动果实，怎一个爽字了得？来到这里的第二印象是——欣慰！来到这里的时候，小孩子们亲切的呼叫我们为“老师”，让我有点受宠若惊，在和他们亲密的接触之后，我在他们身上找到了丢失的童真，我为他们的热情与真诚所感动，这一刻，我深深的意识到这次下乡一定能给我带来非凡的体验，期待更多的惊喜。
第一天就这么结束了，还有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的实际行动来给他们带来快乐，期待更多的惊喜。
2011年7月16日星期六走访记第二天今天是来到xx的第二天，9：00的启动仪式并没有如期举行，前来报到的也只有零零散散的的十几个人，让我们这些满怀信心的志愿者难免有些意外。
经过大家的一致决定，我们分成三个小组前往不同的村庄去走访、调查，剩下的一部分则继续留在学校给已经到校的同学进行辅导，整个工作进行得井然有序。
有两个五年级的同学愿意充当我们的向导，让我们这些不懂苗语的支教队员满心欢喜，至少我们不缺“翻译”了,他们的积极配合使我们的工作进行得更加顺利。
在抵达鱼井村后，一个身着褴褛的小男孩理科吸引了我们的眼球。
三下乡支教实践经历心得五篇
三下乡支教实践经历心得五篇三下乡支教实践个人心得1刚考完试就要去三下乡了，心理没有一点工作的激情，可这个任务一定要完成!就带着这份责任心，我最后一个上车，踏上了__市三下乡之旅!车上温馨舒适的环境让我好好的睡了一觉，醒来的时候车已经稳稳的停在了__小学。
哈!当时让觉得开心的就是：在这里我将成为一名教师，名副其实的人民教师!痴想过后和同学们一起搬完行礼，接着找到我们睡觉的课室，把那里打扫得非常干净然后我们就可以松口气了!与是到处逛逛，熟悉熟悉下环境。
由于刚刚到那里，人还比较少，又是下午5点多钟，有点沉闷。
不过我还是可以看出村民们对我们还是挺热情的。
他们的眼神里充满了期望。
这让我和开心，我们不能辜负村民们。
第二天醒来开始真正的工作了!虽然还没有工作的热情，但是看到同学们都非常的积极，好像是要豁出去的感觉，我意识到这不仅是一个活动而且是一个命令!这次三下乡只许成功不许失败。
一个简单的开班仪式点起了这场战争!同学们各忙各的，有备课的，有上课的还有开着村民的摩托车去买菜的。
忙得不亦乐乎，而我呢只是一名体育教师，哈，比较轻松点!不过还是有点挑战性的，毕竟是第一次上课，有点胆怯，不知道同学们都喜欢玩些什么，喜欢哪些运动，这给我备课带来了一点麻烦。
不过最后同学们都是互相帮忙一起上课的。
这不是说我们能力不行，这是歪想。
三个臭皮匠胜过诸葛亮嘛，大家一起想想办法，互相学习学习多好啊!看，孩子们都玩得乐开花了!后来我接到了另一个任务上六年级的数学课。
啊，当时吓了一跳，不会吧，上六年级的课，他们可以和我这么高了，我哪好意思!果然，上他们的课最紧张!一句话也不能说错，也不能老是和他们瞎扯;可是又想不出什么办法让课堂氛围活跃点。
不过凭借我聪明的头脑，数学课上学习气氛还是挺强的。
每节课都给同学们带来一道趣味数学题。
在其它方面我们也吃了不少苦，第一次做教师的就不再重复了!比如洗澡问题，女生们多惨啊，10多个人共用一个澡堂。
是不是一起洗我就不知道了，就算轮流着也挺麻烦的嘛。
三下乡支教社会实践报告5篇
三下乡支教社会实践报告一年7月8日清晨6：00，在清真餐厅门口我们带着“传递爱心”的共同信念踏上了去积石山支教的征程。
坐上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里默默鼓励自己，一定要坚强，一定要坚持，一定要努力!7月年这炎热的夏天，我们的友谊渐渐发芽了……学习篇我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。
因为之前我一直不知道自己会教几年级的学生，所以准备了各个年级的课程。
在和校长交流中了解到学生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。
所以我之前准备的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，讨论之后又加了数学课。
虽然从福建到积石山连着赶了三天的路非常的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语课。
因为英语是主课，所以我天天都有课，每天两节。
难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们羡慕，渴望以及困惑的眼神。
在我用中文解释时，我教他们简单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己。
刚开始的时候。
孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧张。
在我的启导和鼓励以及同学们的掌声中，他们慢慢的放开了。
更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然很多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。
他们真的很聪明。
课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有很多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。
此时，一种责任感从我的内心中涌出。
在大课间的时候，我们一改过去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做游戏，大家玩的很开心，笑声回荡整个校园。
中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简单的方式表达他们对我的感激。
英语对他们来说，是很难的一门课。
在授课过程中，曾经问他们喜欢英语吗，大多数都是不喜欢，有的是因为考不好，就像喜欢数学，因为数学考得好;有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的知识，让我感动。
三下乡心得体会支教(优质15篇)
三下乡心得体会支教(优质15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!三下乡心得体会支教(优质15篇)心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。
三下乡支教教师工作总结
三下乡支教教师工作总结三下乡支教教师工作总结篇1时光如水，岁月如歌，转瞬之间一年的支教工作已经结束了。
一年支教，我走进了汉岔乡小学教育第一线，了解了汉岔乡小学教育的现状，认识到了汉岔乡小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了汉岔乡小学教师的酸甜苦辣。
汉家岔乡中心小学座落在旱塬秀峰铁木山脚下汉家岔乡政府所在地，南临309国道，距离会宁县城62公里。
学校始建于1980年10月。
学校现设教学班12个，学生603人，专任教师27人。
这一年来，我工作着，感动着，收获着。
一、提高认识：坚定支教思想，恪守职业道德支教一开始，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力完成学校领导交给的各项工作任务。
跟同事相处的特别融洽，对学生给予一片爱心。
一年的支教生活，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据新的课程标准进行教学。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知心朋友，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍时，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，也要像在东关小学时一样，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与本校老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总动员”。
年逾八十的公婆，放弃了在老家舒适而自由的生活，替我照顾忙碌且生病的丈夫和上初中一年级的女儿。
我每周回家一次，为家里准备好一周的伙食，由年迈的婆婆负责家人的吃住及孩子的家庭管理，爱人百忙之中抽时间辅导孩子的学习（这些以前都是我的工作）。
大学生假期下乡支教社会实践报告
大学生假期下乡支教社会实践报告5篇下乡支教社会实践报告1三下乡个人总结________年7 月24 日我们学院的三下乡小组的成员带着激动的心情前赴金山小学，开始了为期四天的社会实践活动，并于__ 月__ 日圆满完成原定计划的各项任务。
我主要负责的是支教，我以对学校负责，对学生负责，对自己负责的态度对待这次支教活动。
虽然四天的时间很短，但是我真的从这次短暂的支教活动学到了很多，并且坚定了我想要当一名老师的信念。
在支教过程中，我的感触颇深，当我看到一双双渴望知识的眼睛，我的内心无比激动。
因为金山小学地处偏僻，小学生们没有接触过奥数，考虑到他们的年级，并且结合自身的专业知识，我给学生们讲了一些奥数方面的问题，他们都很感兴趣。
我主要给他们讲了一些数独题，孩子们听的很认真，并且很聪明，很快就弄明白了，有的同学还和我说要是以后天天都能上到奥数课就好了，听到这句话的时候我感到很心酸，这时我更觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。
尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。
它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这里的孩子更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运，支援贫困地区教育文化事业发展。
支教不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。
支教有着特殊的意义。
当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿过贫瘠的土地，真的让人揪心，为了可爱的祖国花朵我们应当献出自己微薄的力量。
这次“三下乡”社会实践活动不仅培养了我吃苦耐劳的精神，而且使我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作实践中也增强了我们大家的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是我发现了自身存在的问题：实践动手能力不够强，在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来，有一种纸上谈兵的感觉，为此我更加认识到自己下一学期的努力方向:努力学习理论知识并积极进行实践操作，让自己的理论知识和动手能力同步发展，为自己以后的工作奠定了扎实的基础。
三下乡支教日记_日记作文
三下乡支教日记三下乡支教【篇一】今天，是我们仲恺大学生爱心扶贫兴农服务团来湖洋村的第四天，不知不觉间时间已经溜走一半了。
同时，也是我们支教组的第二天的支教活动。
小孩子们画的画很稚嫩，可是很真实，很童真。
一张张小小的画都寄托着他们大大的梦想。
姐姐跟哥哥们一定会把它们好好保存起来。
乡村的小孩子，就是活力无极限。
在班上的两个调皮大王------谢圣芬、谢坤，以及其他的小孩子们，非常的喜欢跟我玩。
每天的生活，越来越不能忽视他们的存在，每天一睁开眼睛，看到的都是他们调皮又可爱的笑脸，除了吃饭、洗澡、睡觉，我的时间再也不是我自己的了，生活中除了孩子们还是孩子们，这让我的生活非常充实而有意义。
虽然，每天跟他们在一起上课、学习、游戏，精神很疲倦，可是却有一番不一样的感受。
我开始有点理解体会到老师这个职业的意义与精神。
孩子们都是单纯的，是最纯最真的人类，如何保持他们这种天性以及令他们发掘自己的潜能，也是老师的职责。
而且，老师通常都是他们的榜样，在孩子们心里，老师的形象永远是崇高的。
还有三天，相信我们彼此都会留下美好的回忆。
孩子们，姐姐喜欢你们。
夜深，群嬉。
独思，独记。
三下乡支教日记【篇二】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任?正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。
而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。
讨论会上，大家都各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始准备锻造出征的利剑。
活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了忙碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。
围绕农机这个关键字，我开始进行搜索，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文字。
从迷糊到清晰，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。
志愿者三下乡个人总结4篇
志愿者三下乡个人总结4篇目录第1篇第2篇第3篇第4篇【第1篇】暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结艰苦的条件------从未退缩映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“老师要有老师的样子，学生要有学生的样子”。
一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。
水泥地也处处点缀着一个个不规则的圆圈圈，似小姑娘害羞的脸蛋。
整理好东西，来到厨房准备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。
跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。
此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。
看着渐渐饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰苦生活开始了。
水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。
遇到的第二个大问题：柴。
这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。
这里五天才赶一次集，还不一定有卖，平时又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件艰难的事。
还好，我们从学校带了一些柴过来。
同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。
男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。
第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。
这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要配合小孩子们，只好吃两顿。
每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，配合得天衣无缝。
我们的后勤有了保障，工作也开展的非常顺利。
第四个问题：语言不通。
这里是个苗寨，基本上讲苗语。
我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。
此处能听懂普通话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。
留守儿童非常之多。
乡村的气息哺育着这些农民，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮助下，让我们沟通毫无障碍。
学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。
还有好多的不便，我们从未想到过的难处。
我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫穷的地方。
三下乡支教心得体会15篇
三下乡支教心得体会15篇三下乡支教心得体会1时光如梭，我们顶着炎炎烈日来到这美丽的新疆吉木萨尔县，开始了为期一学期的支教实习生活，转眼间随着寒冬时节的来临我们的这次实习也将画上句号，随之而来的也将是是离别，此刻怀揣着惜别之情写下这篇心得体会。
通过此次实习我从中受益匪浅。
在这个过程中，我体验到了为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣，让我学到了学校书本里根本学不到的东西，仿佛自己一下子需要学习的东西很多，现在感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。
第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会并掌握了一些与人交往的技能，在次期间，我细心注意观察了指导老师是怎样与上司交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在实习期间，我遇到了很多的的问题，这是只要勇敢去面对、坚持自我、不断努力、要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要去思考，多听老教师的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的.去承诺，承诺了就要努力去负责。
学校的指导老师也培养了我的实际动手能力，增加了实际的教学经验，对实际的教学工作有了一个新的开始，更好地为我今后的工作积累经验。
一学期的实习马上结束了，这四个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃。
使我懂得了怎样去尊重领导，为人处事，在此过程中，我认真听取老教师的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取，并及时改进，做好备课、上课等各个重要环节的工作，切身体验、独立思考、综合分析，并尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，还培养了我的耐心和素质，能够做到服从指挥，与同事和队友和睦相处，工作认真负责,能保质保量完成任务。
并坚持始终如一的原则：不能半途而废，要坚持到底。
与此同时也认识到了很多自身的缺点和不足之处，如粉笔字写得不够好，上课有时候声音不够洪亮。
三下乡支教心得体会2000字(八篇)
三下乡支教心得体会2000字(八篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“三下乡”支教心得体会8篇范文
“三下乡”支教心得体会8篇范文“三下乡”支教心得体会8篇范文在我们感受做老师的滋味的同时，团队的精神也是一直围绕我们身边的。
那么今天小编在这里给大家整理一下三下乡支教心得体会，我们一起看看吧!“三下乡”支教心得体会8篇精选篇1x月__日，我们来到了__市__县第一公庄中学，开始了我们为期十天的三下乡之行。
这次三下乡，我们主要针对初二的学生进行教学，着重拓展他们的知识面。
此外，校方也给与我们大力支持。
此次活动，我不仅参加了语文教学活动，还参加了调研组的活动。
通过这次活动，我收益良多。
首先，针对语文教学活动，虽然我做了充足准备，但是仍然心有余而力不足。
第一次走上讲台，心情非常紧张，我以成语为线索，为同学们讲述战国四公子的故事。
在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的注意力，与同学们的互动不错，线条也比较清楚。
当然，也存在不少不足的地方，第一，在讲课的过程中，我发现板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重锻炼的地方。
第二，在上课过程中，容易忽略一部分学生，这也是以后要大力改正的地方。
第三，姿态方面也有一点问题。
最后，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用确切的语言表达自己的意思。
以上，是我在上课的过程中发现的问题。
而在课下，我也深刻意识到自己知识面狭窄的问题。
这些问题，都是我在这次实践动，中获得的教训。
其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些经验给我们。
比如说，授课知识面的涵盖要与学生实际相结合，表达的准确性，知识点的`条理性等等，而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了很多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其知识面的同时，更多的是被他的治学态度所感染。
他讲了许多他对于一些名著的看法，不仅有理有据，而且观点新颖。
就《红楼梦》来说，他就提出用方言解读的观点，他说，他看红楼梦，在翻了数十遍之后，每天打开书，不管翻到哪里，就从那里看下去，就这样一直反复着。
暑假三下乡支教实践报告6篇
暑假三下乡支教实践报告6篇暑假三下乡支教实践报告篇1工欲善其事，必先利其器。
为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，从接到通知起开始策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。
在前期工作中，我们队伍开了一次又一小会，要求具体工作落实到人，责任到位，志愿者们，团结合作，共同努力，各小组组长都从网上，图书馆，找齐各方面的资料，内容包括，支教、调研、宣传。
买好我们出发前的生活用品。
为保证活动顺利进行，我们还进行了教育方式、安全、卫生等相关的培训。
并在下乡前，与即将前往的小学取得联系，并到小学考查环境和周边的地势，加强宣传，使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满!秉承勤学奋进，服务社会的宗旨，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，包括支教，调研，宣传，使关爱真正走进农村，帮助需要帮助的人。
使每一人都能体会爱给我们带来的快乐和力量，体会到农村生活的艰辛。
以下队伍开展的活动和总结!一、支教支教接好了所有活动的第一棒。
从7月11日到7月14日，共四天。
承载着我们的爱心走进广丰小学的课堂。
因为提前已经做好了联系和沟通工作，__小学的校长和各位老师积极配合我们。
让我们一开始先了解学生，给我们各年级的教材。
我们支教的对象是三年级，四年级，五年级的学生，总共140人。
针对不同的对象，我们把学生分成三个班，对应三、四、五年级，开设有以下课程：语文、英语、数学、思想道德修养、食品安全、美术、体育，教学内容广泛，如三年级的语文的教学内容有：写作文技巧、成语故事、阅读理解方法与技巧，还有一个三、四、五年级都统一看的有教育性意义的视频《中国梦，我的梦》，让学生树立一个远大的理想，使他们一个劲地朝着实现梦想的方向走;数学教学内容有趣味数学，让学生开动脑筋多思考，图形、数字排列，讲学数学的方法;英语教学内容有：四年级的新单词，复习26个英文字母和复习三年级的单词、播放英语单词的视频、英语学习方法和记忆法。
大学生三下乡支教意义六篇
大学生三下乡支教意义六篇白驹过隙，时光飞转，一眨眼已经是八月初了。
回想一个月前，我们还呆在学校里，满怀憧憬和希望，紧锣密鼓的筹备着下乡的各项事宜，满心期待同孩子们一同相处的日子。
不得不说，那一周的时间都在我们的生命中留下了深深的？粽牛在队员们一个接一个的自我介绍中，见面会在当地学校主任的总结下接近了尾声。
我们开始了我们第一天正式的下乡历程？作为支教板块的一员，第一天我并没有被安排到上课或是外出调研，于是我怀揣着一颗忐忑的心驻留在宿舍认真准备第二天上课的教案和讲义。
除了要上课以及和调研版块的队员们一同外出调研，我还有一个在下乡过程中很重要的角色，就是担任班级班主任，这是一个很好的增加和同学们互相了解、互相沟通的很好的途径，每天我们都会轮流在上课前去教室点名，确保每一位同学按时到学校，在课间和她们一起聊天，了解她们的生活和学习，在各种活动中一同参与，和同学们一起分享参与活动的快乐和游戏胜利的喜悦。
七天，说长不长，说短不短，但在我们看来确实如此的转瞬即逝，在这七天里，我第一次真正走上讲台，面对几十名同学授课，就像一个真正的老师一样，告诉她们我的经验，关心她们，爱护她们，和她们一起分享生活中的点点滴滴，尽管她们不是我第一次的学生，但我仍然和她们产生了深厚的感情，特别是她们对于我们的喜爱和尊敬，她们为我们精心准备的礼物和早餐，很多小事都在不断的打动我，尽管没有表达，但是感动存于心中。
谢谢那些可爱的孩子们，她们让我仿佛回到了五年前，我可以清楚的在她们身上找到从前自己的影子，虽然说是我们去支教，去带给她们更多的知识和欢乐，但从我自身方面来说，我想是她们带给了我更多的感悟和思考，让我开始重新审视自己，反省自己。
伦研下乡，奔赴潮南，七日相处，收获良多，不仅是良师，更是益友，溪美朱可爱的孩子，希望你们能够坚定自己的信念，走自己想走的路，我们永远都会支持你们，情谊将在我们这里永存。
我很荣幸地担任七(1)班的班主任。
第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大部分学生都很害羞，但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说：我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。
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支教篇1、支教目的：①生认识、了解多媒体技术，并能够运用它来为自己服务。
②提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；③培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；④为中学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；⑤开展团体活动，培养中学生团结互助的意识；2、支教主题：知识改变命运，梦想成就未来3、支教时间：2013年7月22日—7月28日4、支教地点：从化市太平中学5.支教特色：特色1、“与时代同步、适合当地实际情况”：本次活动所设置的课程经过精挑细选，经过多番讨论，在结合与时代同步体现环保、健康、和谐理念的同时，充分考虑活动的可操作性，结合当地实际情况进行活动的开展。
特色2、“影响范围广”：该所中学的初中学生基本上都可以参加到我们的支教活动中，开展支教的时间是在七月初，我们的支教是穿插在他们的放假时间，有利于进行第二课堂教学的开展，对于他们的知识扩张以及放松等有极大的促进作用。
特色3、“参与人员合适”：参加本次三下乡的成员，都是师范技能过关、知识结构完善、教学热情高的华师学子。
每一个下乡队员都是我们的支教组成员，另外不少组员的生源是支教地点，不仅能了解当地的环境风俗习惯，避免了不必要的冲突，还能提供一个给我们施展才华，锻炼能力的平台，为我们的实习做好一次准备。
特色4：“实际操作性强”：在支教的内容中，主要包括一些很实用又有趣的东西，对于丰富学生的第二课堂知识，提高学生学习兴趣，都有着不可忽视的作用。
同时也能很好地锻炼我们同学的团体协作能力和组织能力。
特色5：“准备工作充分”：我们在开展方案前后会进行过一系列集体讨论论证。
此外，活动前安排一些人员到支教地点进行踩点，有利于充分做好准备工作和熟悉当地环境，保证本次下乡活动的质量和安全。
6、支教内容：本次支教将开设语文、数学、英语、手工、信息技术、健康、音乐、体育、以及第二课堂九门课程。
一．基础课程常规课（语文、数学、英语）语文创新教学：语文教育由于长期处在应试教育樊笼中，失去人文科学应有的特征。
教师讲读一篇课文，从作者、背景、结构、中心到写作特色，步步为营，滴水不漏；学生作文，什么起承转合，不偏不倚，层层设防；学生做练习，要紧扣教材观点和高考考点，不敢越雷池半步。
学生成了录音机，只有复制的功能，没有主动、自由的个性。
学生的语文学习形成了思维定势，潜在的创新意识被紧紧挤压着，创造性被泯灭。
语文课堂教学应当尊重学生的需要，尊重学生的情感，使其有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力；并能在个人自由生活的同时承担不可推卸的对他人、对社会、对自然的责任。
趣味数学：数学是研究现实世界数量关系和空间形成的一门学科，在很多人眼中它是深奥的，严谨的，抽象的，学起来既枯燥又难以理解。
事实上，数学中有美丽，有奇妙，更有乐趣，数学是有趣的，是引人入胜的。
没有人可以怀疑数学的巨大实用价值，没有数学工具，就没有现代科学的发现和发明，但是，许多人却不理解在学习数学中得到愉悦，很多人认为数学是枯燥的，学习数学是很困难的。
事实上数学是很有趣的一门学科，华罗庚说过：“数学本身，也有无穷的美妙。
认为数学枯燥，没有艺术性，这看法是不正确的，就像站在花园外边，说花园枯燥无味一样。
只要踏进了大门，你们随时会发现数学有许许多多趣味的东西。
”课程通过各种生动有趣的例题和趣味活动，旨在培养学生的数学兴趣。
互动英语即通过互动式的教育方式进行英语学习。
通过时时沟通交流，传递彼此思想所呈现出的一种动态发展的英语学习模式，在这一过程中，通过调节互动双方的关系与相互作用，形成和谐生动的英语互动模式，强化了人与环境的互相影响，互动双方能够在英语学习交流中产生共鸣，增强英语学习的效果，相对传统英语学习有着显著的优势。
互动英语一般以英语主题探讨为主，辅助以经典英语案例分析和发散思维互动。
体育当今我们的中小学生普遍存在身体素质低下，超重或者营养不良的情况。
由于小学和初中课程设置的单调，往往只有跑步，跳远等传统项目，普遍不受到女生们的青睐，使学生不愿意去做。
从这点出发，我们将给学生们带去更适合她们年龄阶段的东西。
我们的体育课包含军体拳，篮球、武术等项目，让学生在学习锻炼身体的方法的同时，也让他们找到自己的兴趣。
当学生们有兴趣了，自然就会乐于锻炼，最终目的是增强学生对体育课的兴趣，从而达到增强学生身体素质。
二．特色课程信息技术课程：鉴于当地学生有一定的计算机基本技能，但对于计算机的认识与运用只是停留在很浅层的方面，通过教学提高他们正确使用搜索引擎和浏览器，并教授word，PS等软件的基本应用。
在他们亲身体验计算机多彩世界的奥妙的过程中，提高他们计算机的运用技能，提升他们的信息技术素养。
手工课：为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工制作活动。
进一步了解手工制作的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
健康：教授学生饮食健康、寄生虫、心理健康等方面的知识，使其养成健康的生活习惯，促进其身心健康发展。
音乐：教学生唱几首流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。
体育：通过体育锻炼，培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性。
第二课堂：开展丰富多彩的文体活动（如玩益智游戏，开展棋类活动、摄影、团队活动等），丰富同学们的学校生活，寓教于乐，培养学生的动手能力、反应能力及协作能力。
趣味运动会：近年来,随着对我国传统学校运动会弊端的批判,趣味运动会迅速地发展起来,从不同的方面来看趣味运动会具有不同的作用从学生课余文化活动角度来看,趣味运动会受到了学生的青睐,其娱乐性作用是其他活动不可替代的;从学校运动会的角度来看,趣味运动会起到了辅助作用,弥补了传统学校运动会在娱乐性方面的缺失。
开展趣味运动会，能够很好地培养同学们的上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。
三．主题活动主题班会：自省、慎独我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
所以，培养中学生的日常行为习惯显得尤为重要，开展此类主题班会很有意义。
“金话筒杯”朗诵比赛为了激发和培养读书兴趣，提高学生的普通话水平，繁荣校园文化，活跃学生的课余生活，展现学生的精神风貌，促进学生综合素质的全面提高，根据安排，我们将在学生中开展精美诗文朗诵比赛。
“心心相印”文艺晚会我们将以汇报演出的形式来展示为期5天的教学成果。
我们计划在临行前一天举办一场汇报演出，演员主要是在某些科目的活动中表现突出的学生们，例如在语文课上现能力强的小组，在音乐课上舞蹈姿势优美的同学等，他们会拥有一个舞台去展现自己，进一步增强学生的自信心。
因此，离校前的文艺汇演，不仅是一个师范生收获果实的舞台，也是乡村学校学生体验别样感受的舞台。
当然，在表演中也会穿插2-3个由我们组员表演的节目，相信这种师生共同合作演出的方式更能拉近教师与学生之间的距离，达到“心心相印”的效果。
“娱乐节目充斥荧幕是文化的进步还是退步”辩论赛7、课程安排：附录1：特色课程教案：1．信息技术课程第一节1、教学内容：计算机的利弊；信息检索、下载；2、教学过程：先了解一下他们的计算机的学习情况（一周几节课、学习什么内容、会不会打字有多少个人家里有电脑）问学生平时使用计算机的主要用途是什么？以此引入话题：计算机的应用和利弊。
并用ppt展示，使学生在图文声并茂中掌握知识教学生如何进行信息检索 {英语资料（听力、歌曲、电影及其下载）、语文资料、唐诗宋词、百科知识、学科网站、计算机教程（金鹰教学网）等} 让学生自己检索自己感兴趣的信息，其它教师在一旁引导。
第二、三节1、教学内容：制作简单的ppt2、教学过程：先给学生展示一些优秀的课件，激发学生的兴趣，引入课题教学生制作ppt：先介绍一下演示文稿的窗口的组成（状态栏、工具栏等）（略）示范如何新建演示文稿、添加删除幻灯片、选择模板让学生实践一下再教如何编辑文字（或艺术字）学生实践模范使用图形（使用画图工具、插入图片、背景）设置动作（超链接）、插入声音、影片教师在旁辅导学生操作第四节1、活动准备：为学生提供一些做ppt的素材2、教学内容：实践上一节课教的内容3、教学过程：让学生选择一个感兴趣的主题，根据素材自由做ppt ，选出比较好的作品评奖、分发奖品。
2．手工课程一．《个性笔记本制作》让学生发现生活中美的无所不在。
培养学生的动手能力，手、脑、眼并用进行创造。
懂得运用剪贴的方法进行艺术创造。
教学重点1、从自己创作过程中获得快乐。
2、懂得装饰笔记本。
教学难点独立构思并动手制作出具有一定美感的笔记本。
教学准备教学用具：个性笔记本示范作品一个、优秀作品图片若干个、各个步骤笔记本半成品展示、胶水、剪刀、废旧的杂志一本、彩色绳线、笔记本。
学习用具：笔记本、剪刀、废旧杂志、胶水、彩色绳线。
教学过程一、组织教学1、师生问好。
2、检查学习用具、学生到位情况、稳定学生情绪。
二、导入新课1、直接点题，明确学习任务。
2、出示个性笔记本示范作品。
提问1：个性笔记本能在市场上买到吗？（学生回答略）教师引导：个性笔记本将是世界上唯一的。
提问2：用的是什么材料？（学生回答略）教师引导：简单的材料能做出非常漂亮的东西，靠的是我们自己去发现，去创造！3、赏析一些优秀作品的图片。
让学生注意发现作品中的形象，运用的技巧并提示学生大胆尝试创造出与众不同的作品。
三、讲授新知1、结合具体演示（运用各个步骤的示范品），在现成的笔记本上构图，先用铅笔描绘出外形，剪裁出外形。
2、装饰：（1）内容：内容健康，具有个性。
（2）形：从自己喜爱的外形去寻找，鼓励能从生活中的形象去构思。
（3）剪：从粗到细，从大到小一次剪裁。
（4）粘：注意纸张材质的特点，先贴底层。
四、作业练习1、布置课堂作业，提出作业要求：（1）形象生动、独特、原创。
（2）注重作业的质量，尽量精细。
2、学生制作之前进行简单的手绘打稿，老师巡视课堂指导，鼓励学生原创并且大胆动手。
五、课堂总结1、教师收集学生的作品，邀请有表现欲望的、有代表性的同学谈谈自己的创造感受，并且要求同学们相互评价别人的作品，鼓励学生大胆发言。
2、教师总结：教师不带个人的艺术主张去评价学生的作品，只从创造力、手工等角度去讲评学生的作品，并给予同学们积极的评价。
二、简笔画教学重点：教学生学习一些简单有趣的漫画，一笔作画教学目标：教学生画一些简单的漫画教学流程：提问学生们喜欢什么动画人物或者漫画人物，然后教他们画事先准备好的漫画人物，教完后，让学生们画一幅自己喜欢的卡通人物的画。
教学亮点：可以了解孩子们动手作画的能力教学作业：无教学用具：纸、笔三、剪纸（剪蝴蝶、鱼和喜字）教学重点：现在纸上画出要剪东西的图案，剪时注意哪部分是减掉的，哪部分是留下的。