2.2奇妙的二氧化碳 学案5(化学沪科版九年级上册)

第三节奇妙的二氧化碳（学案第2课时）

1.实验室制取二氧化碳常用

和反应。反应的文字表达式为：

2.二氧化碳只能用法收集，是因为 . 。检验二氧化碳

的方法是

反应的文字表达式是

3.二氧化碳本身毒性(填“有”或“没有”)，但空气中二氧化碳

4.石灰石.大理石.白垩石.锅垢.茶碱的主要成分是

1.二氧化碳能够灭火，是因为（）

A.它是气体

B.它是一种纯净物

C.它不能燃烧，也不支持燃烧

D.它能溶于水

2.人.动物呼吸后排出的气体中，含量最多的是（）

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.二氧化硫

3.实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤：

①向长颈漏斗中注入稀盐酸

②向容器中放人几小块石灰石

③检查装置的气密性

④按要求连接好仪器

⑤收集气体下列操作顺序中正确的是（）

A.②③④⑤① B．④③①②⑤

B.③④①②⑤

C. ③④②①⑤

例:下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误。

思路分析：实验室中气体制取装置选择的依据是：根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；根据产生气体的性质选择收集装置。在上图的发生装置中，长颈漏斗若不插入液面以下，产生的气体会从漏斗口逸出，导气管伸入液面以下，则不能导出产生的CO2气体。上图中收集装置适合难溶于水的气体，CO2能溶于水，且密度比空气大，故只适宜采用向上排空气法收集。

解：①发生装置图中：长颈漏斗没插入液面以下；导气管伸人瓶内过长。

②收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。

1.实验室制取二氧化碳气体是用（）

A.石灰石与稀硫酸反应

B.木炭在氧气中点燃

C.大理石与稀盐酸反应

D.高温分解石灰石

2.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）

A．反应所需条件和样品和状态

B．实验装置原理

C．气体的验证

D. 气体的用途

3.下列装置中，收集二氧化碳最好选用（）

4.区别盛满氮气和二氧化碳（）

A.在托盘天平上称量

B．用带火星的木条伸人瓶底观察

C.分别闻两种气体的气味

D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察

5.某同学在实验室由于操作不小心碰倒酒精灯，引起酒精燃烧，扑灭的最好方法

（）

A．用水扑灭

B．用干粉灭火器

C．用沙土扑灭

D．用湿抹布盖灭

6.如图是实验室制CO2并试验其性质的装置。

①图中有两处明显的错误是

②A中参加反应的药品是

③反应—段时间后，B中盛有紫色石蕊会变色,原因是

④反应一段时间后，C中的现象是

，

由此可得到关于二氧化碳性质的两个结论是

一般情况下可用来

例：在通常情况下，氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的五种装置。

请回答：

(1)实验室制

取氨气的发生装置，可选

(填装置编号)

(2)收集氨气，应采用的装置为

(填装置编号)

(3)实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中可用吸收。

参考答案

基础评价

1、C

2、D

3、B

4、D

5、D

6、①B 图中没用橡皮塞，C 图上层蜡烛先熄灭了②石灰石或大理石和稀盐酸③红、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色④下层的蜡烛先熄灭；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大；灭火⑤

7、（1）A （2）D（3）水