诗歌小说技巧
诗歌意象的写作技巧
诗歌意象的写作技巧诗歌意象的写作技巧意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
以下是小编整理的诗歌意象的写作技巧，欢迎参考阅读!(一)捕捉诗歌意象和诗歌灵感诗歌意境的最小艺术结构单位是一个意象。
诗歌的写作常常是从作者对生活中某个人、事、景、物、理产生了独特的诗美体验而获得的第一个意象开始的。
诗歌创作的灵感就是诗歌作者对情感能够具象化，主观情志能够文字化的一种突然顿悟和把握。
无形的情绪突然有了有形的形象，抽象的观念突然有了具象，这使得诗歌作者的心理结构和语言结构有了豁然的改组更新。
这种诗歌的写作灵感有短暂性、突变性和不可重复的特点。
诗歌灵感出现后，应迅速准确地将灵感体验到的内容及时地意象化，灵感体验意象化后，应及时准确地将意象化为诗语和诗句。
这就是诗歌写作“灵感——寻象——寻言”的三个阶段。
相当多的人不能完成这三个阶段的写诗过程。
有的人虽有灵感体验，但未能及时地将诗美体验化为诗歌意象；有的人在脑海里虽然形成了诗歌意象，但不能及时准确地将诗歌意象词语化、文字化，这样一首诗仍然活跃在作者的脑海里而不能物化成形。
(二)用新奇精美的语言传达诗歌意象诗歌写作中用于传达诗歌意象的不是人们日常生活中熟悉的语言，而是一种新奇的精美的变形语言。
初学诗歌写作最大的障碍就在于这种诗歌语言能力的贫弱。
我们可以从下面几条途径来训练、提高诗歌语言的能力。
1．精选动词诗语在传达诗美意象时首先可做的工作是精心锤炼表现意象动态的动词。
动态的意象较之静态的意象更能吸引读者的审美注意。
一个诗歌意象往往因一个优美、确切的动词而曜曜生辉。
艾青的诗句：“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。
”阮章竞的诗句：“层层绿树重重雾，重重高山云断路。
”一个“封锁”，一个“断”，使诗歌意象呼之欲出，非常生动。
2．嫁接词语汉语和其他语言比较起来，它的语法最自由，词性最不固定。
诗歌作者可以利用汉语的这个特点，改变某些诗句中词语的性质，使诗歌意象出现新奇、陌生的形态。
小说散文诗歌答题技巧模式有哪些
小说散文诗歌答题技巧模式有哪些？散文阅读答题技巧如下：1、捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。
时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。
2.注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点;写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键;咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。
3.透析写作手法：写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。
4.研读重点：对散文中精彩铺陈的段落，要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言;在结构上起重要作用的段落，位于开头的往往是总起全文，中间的往往是承上启下，结尾的往往是总结全文，首尾呼应，是主题的深化和感情的升华;记叙描写以外的议论段落，是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在;环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。
5.揣摩关键：作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句是揣摩的关键。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇;要前后照应、整体观照;要紧扣语境来答题。
6.张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。
它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。
这种发现不仅是观察和思索的'结果，也是感觉的结果。
散文在形式上的特点，一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔，小中见大;三是往往从侧面暗示，发挥读者的想象力;四是往往行文自由，结构灵活。
现代诗歌写作技巧
现代诗歌写作技巧一、语言和意境的运用我们都知道，现代诗歌有三个明显而具体的要素，它们是：语言，意境和韵律由此可见语言和意境对一首现代诗歌有多么关键的作用如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏，这两个因素是首先的，必不可少，也是不能忽略的语言来自于生活，我们都知道，但任何体裁文章使用的语言，都不是真正在生活里的语言“艺术来源于生活，更高于生活”，其实这指的也就是任何文学体裁的语言来源于生活，但也“必将高于生活”作为一种诗意化的文学体裁，在语言这方面，就更有着不可言说重要作用和魅力了一部现代诗歌里，如果语言优雅而别致，就必定有一些嚼头和看头;而如果语言使用不当，就会败坏整个作品的氛围和格调至于意境，我个人认为也就是能渲染作品和氛围的一些东西，可以是一幅幅打开的画面，由远及近，或由近及远，也可是一种感触或哲思，禅意也就是说意境的划分大致两类：有形和无形，能看得见的物体和画面，就是有形的意境;还有一种意境是无形的，因为并没有那种画面合物体，这种意境存在的只是一种思想，或感悟下面，我们通过具体作品，来领略一下语言和意境的魅力首先我们来阅读诗人何三坡的诗歌作品《麻雀》麻雀雪在大山下降落房屋蹲在雪地里屋顶上蹲着炊烟麻雀们打扮成秋天的叶子从树杈上落下来又顷刻间回到树上去短短数语，诗人却已利用优雅的语言和意境，向我们敞开了一幅优美的画面“雪在大山下降落/房屋蹲在雪地里/屋顶上蹲着炊烟”，在这三句简单诗句里，我们能体会到一种很美的意境，这是一种有形意境，“洁白的雪花，房屋，雪地，炊烟”，几个朴实的物象，在不经意间，已起落有致呈现在读者面前，其实已营造了一种特别雅致的意境和氛围，源自大自然的宁静与圣洁，引人入胜，又令读者浮想联翩而“从树杈上落下来/又顷刻间/回到树上去”，实际上也算是一种有形兼无形的意境了，在这种无形的意境里，我们不仅看到了麻雀，叶子，树木，还有一种视觉和思想的辽阔，有着不少感悟和思考，严寒下动物们乐观生存，努力向上，对于人类，实际上又是一种多大的鼓励和感恩“麻雀们打扮成 /秋天的叶子/从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”，在这里我们还能领略到诗人语句和叙说的优雅，“麻雀们打扮成/秋天的叶子”，几乎没有过多的修饰，而带给读者的却是无比干净和明朗，“从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”，在安静的画面里，突然峰回路转，可爱的麻雀向上飞起，带领读者的视线上升，上升，在不经意间，宁静的画面在动，向上飞翔和超越短短的诗歌作品也由此获得了巨大成功在此，我们足够领悟到了语言和意境给作品和读者带来的巨大魅力二、韵律和节奏的把握凡是接触过文学的人，我们都知道韵律的意思在古典诗词里，韵律的作用十分重要，如果缺少了韵律，或韵律不整，那么古典诗词就不能叫诗词，最好的诗词也会失去看头新文化运动后，在早期的现代诗歌里，诗人们对韵律的把握非常周到而细致在早期现代诗歌作品里，我们经常能读到那些韵律和节奏把握都很巧妙的好作品，这些好作品带给我们的感受，通常是阅读轻快，优美，抑扬顿挫，也或干练，大气，醇厚，回味悠长这些韵律和节奏的佳作，同时也是最好的朗诵作品那么我们再回过来，带着节奏与韵律的品味，来欣赏先哲现代诗人的佳作再别康桥(节选)作者徐志摩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心作一条水草那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦……全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口优美的韵律和节奏在作者把握下，诗人打开的叙说仿佛一湖水美丽的涟漪，带着清凉和透彻，渐渐荡开在读者面前如果轻轻朗诵起来，就更有一番滋味了，那缓缓打开的美丽而恬静的物象“云彩，金柳，夕阳，新娘，……”“轻轻的走了，轻轻地来了”，一幅幅春天碧绿的画面映入读者眼中，“在康河的柔波里/我甘心作一条水草”，…… 真是温暖而心动，惬意而轻快，柔情并美妙，又仿佛一曲曲轻轻的歌儿，回荡在我们耳边这也就是很多诗人以为的，现代诗歌，不仅是诗，更是一曲优美的歌儿纵览诗人的作品，品味其完美的韵律和意境，我们才知道，现代诗歌，有着多么巨大的魅力，令人陶醉而在数十年后的今天，现代诗歌翻越了无数个台阶今天的现代诗歌完全是自由的，充满个性，它们大气，奔放，内敛，开阔，并无忧无虑也就是说，在今天现代诗歌表达上，众多诗友也许抛弃了诗歌原本该具备的韵律，但节奏仍旧是必不可少的在某个意义上说，节奏其实就代表了作品的一种气势，也可以说是一种风格，如果节奏把握得巧妙，它将成为诗人们的一种个性，也可能由此诞生各类风格，形成百家争鸣三、清新灵动法我们都知道，诗歌都是由每个细致的句子构成这里的清新和灵动，指的就是句子的表达和结构一个句子的构成，有许多种方式，在表达上，一般个人都喜欢用自己惯用的手法和个性来组织语言，有拖沓的，凝练的，清新和雅致的，也有繁琐和啰嗦的，诗歌水平和风格的差异，我想首先就是来源于一个人组织语言能力的差异吧清新其实只是一种感觉，是清爽和鲜活的组合如果一个句子的组合或一首诗歌的表达能达到这点，给读者默默间送去清爽和鲜活，又怎能不令读者喜欢和动容?而灵动，则是指表达中蕴含一种无形的力量和动感，使陈旧的画面鲜活，使静止的物象跳跃，使暗淡的颜色明亮，甚至能令死去的物体再次重生!由此，我们可见灵动有多么巨大的作用，也由此可见，灵动的“动”实际上就是一种无言的力量下面我们具体以诗来分析冬日阳光它们翻过墙壁，防盗网翻过紧闭的玻璃，纱窗轻轻跳下来游荡在房间里多么活泼的一群鱼啊它们穿金黄衣裳它们游弋在凛冽的空气里它们游弋在洁白的地板上我静静的看着仿佛寒冷的时光复苏仿佛那些欢悦的鱼儿，就游弋在我温暖的心海里在这首精致而短小的诗歌里，我们能领略到诗歌这种文学体裁带给我们的无比温暖与美好的感觉，浓浓的诗意贯穿其中这首诗歌最大的特点就是清新和灵动，此外画面感也特别强在第一节“它们翻过墙壁，防盗网/翻过紧闭的玻璃，纱窗/轻轻跳下来/游荡在房间里”，在这我们看到了作者清新的语言，没有琐碎和繁杂，而“翻过”、“跳下来”、“游荡”等一系列动词又恰到好处，由远及近，引领读者的视线和感官，清清爽爽在第二节，更是有一种意蕴的美感和动感，这里的冬日阳光被“默化”成一群群活泼的鱼，“它们穿金黄衣裳/它们游弋在凛冽的空气里/它们游弋在洁白的地板”，阳光本是安静的，甚至有静止之觉，而作者利用巧妙的比喻和叙说，令安静的事物游动，令安静的画面跳跃，由此，则不得不叹息清新和灵动的神奇作用而在第三节，作者则又巧妙地升华了动感，将画面的动感继续拉伸，利用灵动的句子，轻轻向上跳动，“我静静的看着/仿佛寒冷的时光复苏/仿佛那些欢悦的鱼儿，就/游弋在我温暖的心海里”，呵呵，阳光普照万物，也普照每个人的心海，“仿佛那些欢悦的鱼儿，就/游弋在我温暖的心海里”，温暖的阳光变成一群金色的鱼，它们温暖而热烈的游进来一个人的心房，也游进了读者的心房如此温和与热烈，如此柔情与细腻，此情此景，又怎能不令人欢欣!现代诗歌意象的.写作技巧(一)捕捉诗歌意象和诗歌灵感诗歌意境的最小艺术结构单位是一个意象。
(全)高考语文-小说和诗歌-必考题型答题术语技巧详解
高考语文-小说和诗歌-必考题型答题术语技巧详解常见古诗的思想感情[第一组(按诗体分类)](一)咏史诗思想情感1．借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。
刘禹锡《乌衣巷》、2．借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》3．赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。
杜甫《蜀相》(二)边塞诗思想情感1．表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。
气魄沉雄、慷慨悲凉。
示例：王昌龄《从军行》2．揭露战争的残酷性、非正义性。
表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。
示例：杜甫《兵车行》(三)山水田园诗思想情感1．表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。
示例：杜牧《山行》2．表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣。
示例：陶渊明《归园田居》、王维《山居秋暝》(四)离别诗思想情感1．诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。
示例：李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》2．表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。
示例：李白《赠汪伦》，柳永《雨霖铃》3．坦陈心志的告白。
示例：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》4．情深意长的勉励。
示例：王勃《送杜少府之任蜀州》5．反映漂泊的羁旅行愁。
示例：孟浩然《宿建德江》[第二组(按诗歌情感分类)](一)忧国伤时分类1．揭露统治者的昏庸腐朽。
杜牧《过华清官绝句》2．反映离乱的痛苦。
杜甫《春望》3．同情人民的疾苦。
白居易《卖炭翁》4．对国家前途命运的担忧。
杜甫《登楼》(二)建功报国分类1．建功立业的漫望。
曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》2．保家卫国的决心。
王昌龄《从军行》3．报国无门的悲伤。
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》4．山河沦丧的痛苦。
小说、散文、诗歌常见手法技巧思维导图脑图
手法技巧（小说、诗歌）修辞手法比喻、比拟、排比、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、反复、顶针、通感
等
表现手法想象、联想、对比、象征、衬托、烘托、渲染、比兴、用典等
表达方式
记叙
第一、二、三人称：记叙角度
记叙详略
顺序、倒叙、插叙、平叙、补叙：记叙方法
议论散文中的议论是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色
描写
人
正面描写语言、动作、外貌、神态、心理
侧面描写他人评价、景物烘托、所作所为
细节描写
事细节描写、场面描写、虚实
景
正面描写
形、声、色视听结合、动静结合、色彩结合、多感官结合
空间距离远近结合、仰俯结合
侧面描写渲染烘托、对比衬托
白描、细描
概要正侧面结合、
虚实结合
实写眼前实在
虚写
过去：怀、忆
现在：想、梦
未来：想、何（时）
两地人事景物
神仙鬼怪
科幻（小说）物
正面描写形、声、色
侧面描写渲染烘托、对比衬托
细节描写
抒情
直接抒情
间接抒情（借象达意）
人
古人用典抒情、怀己伤人
今人即事抒怀
事
古事用典抒情、借古讽今、怀古伤今
今事即事抒怀
景借景抒情、寓情于景、融情于景、情景交融、触景生情、以景结情、
以乐景衬乐情、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情、以哀景衬哀情
物托物言志、借物喻人、借物怀人
行文技巧
开头开门见山，起承转合、抑扬、伏笔铺垫、设置线索
中间起承转合、铺垫抑扬、伏笔
结尾画龙点睛、首尾呼应、卒章显志、以景结情、照应题目
考法提问：特点、赏析、如何、怎样、表达效果。
文学体裁
文学体裁：散文、诗歌、戏剧、小说
文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文
一、表达技巧主要包括：
1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明共五种，古诗中常用前四种。
2.表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对
比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）。
3.选材剪材
4.结构技巧：过渡、呼应等。
5.意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排
比、反复等）的运用等。
二、不同文体的表现手法：
1.抒情散文的表现手法丰富多彩：借情抒情、托的言志、抑扬结合、象征等手法；
2.记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正
侧相映等。
3.议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。
三、具体表现手法：
托物言志、借景抒情、叙事抒情、直抒胸意、对比、衬托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、以乐衬衰、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、欲扬先抑、夸张、比喻、拟人、设置悬念、点面结合、开门见山、伏笔照应、开篇点题、比拟借代等。
四、诗歌的表现手法（赋、比、兴）：
1.赋是直接陈述事物的表现手法。
2.比是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。
3.兴是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感
情的写法。
高考小说散文诗歌必备知识
小说阅读必备知识一、叙事人称与叙事视角1、人称：第一人称：以“我、我们”为代表。
表达效果：真实感、亲切感、代入感。
作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
不足：只能局限于叙述人的所见所闻，无法横向扩展故事情节，受到一定的限制。
第二人称：以“你、你们”为代表。
表达效果：拉近与读者的距离，更加直接，便于抒情说理。
呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）的叙述与倾谈。
作用：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。
一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。
第三人称：以“他、她、它、他们”或事物的名称为代表。
表达效果：更客观、更全面地展示，不受时空限制，灵活自如。
作用：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。
不足：叙述缺乏亲切感，使小说和读者之间产生距离。
①我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
……（鲁迅《故乡》）②那林黛玉正自伤感，忽听山坡上也有悲声，心下想道：“人人都笑我有些痴病，难道还有一个痴子不成？”想着，抬头一看，见是宝玉。
林黛玉看见，便道：“啐！我道是谁，原来是这个狠心短命的……”刚说到“短命”二字，又把口掩住，长叹了一声，自己抽身便走了。
……（曹雪芹《红楼梦》）③你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，……没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。
不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。
文学类答题技巧(一)
文学类答题技巧(一)
文学类答题技巧
1.阅读理解技巧
•仔细阅读题干和文本材料，理解文章的中心思想和主旨。
•注意文章的结构，找出关键词和线索，帮助理解文章的内容。
•利用排除法，排除明显错误的选项，缩小答案的范围。
2.诗歌鉴赏技巧
•通读整首诗，把握诗歌的基本情感和意境。
•注意诗歌的韵律、押韵和节奏等音韵效果。
•分析诗歌的修辞手法，如比喻、暗示、象征等。
•通过对诗歌的形式和内涵的综合把握，理解诗歌的主题和思想。
3.小说阅读技巧
•注意小说的叙事结构和人物关系，理清故事情节。
•关注小说的主题和主旨，分析作者的写作意图。
•理解小说人物的性格和心理变化，推敲动机和行为。
•预测故事的发展，猜测可能出现的转折和结局。
4.论说文写作技巧
•把握论说文的中心论点和观点，辨清论证逻辑。
•分析作者的论证手法和论据，评价其合理性。
•注意段落结构，理清段落之间的关系和逻辑。
•善于归纳总结，对论说文的主题和立意做出评价。
5.阅读技巧小贴士
•仔细阅读问题，确保理解问题的意思。
•利用文本中的关键词搜索答案的线索。
•掌握文章的大意，紧扣问题，避免偏离主题。
•多加练习，增强对文学类文章的阅读能力。
以上是关于文学类答题的一些技巧和小贴士，希望能够对你有所帮助。
记住，多读多练，不断提升自己的阅读和分析能力，才能在文学类答题中取得好成绩！。
【现代诗写作十大技巧】
【现代诗写作十大技巧】现代诗写作十大技巧1、选题新颖：选取别人很少涉及的题材，可能成为写作的一大优势。
有时候，同样的旧题材，能够发掘出新的东西，也可以得到这样的结果。
2、词语精炼：诗句不要拖拉，不要堆积华丽的词汇。
要做到每个意象都发挥用处，每个字都不可删改与替换。
3、注意细节：诗歌不同于小说和散文，无法对事物作出全面的描述，因此，诗人要善于观察和把握，抓住最具有代表性的点，以点盖面。
4、深化主题：写作中不要完全束缚于题材的限定，加强事物的横向联想，提高诗歌的深度。
峰回路转，往往有出人意料的效果。
要注意不可离题太远，导致整首诗不知所云。
5、保持速度：诗句的推进速度要严格控制在作者的笔下，不可过快，导致内部结构的过于纷乱；也不可过慢，对阅读造成障碍。
具体情况，应照诗歌的选题、意象密度、情绪等因素而定。
6、提炼标题：题目是文章的眼睛，一个好的题目，首先就可以吸引读者的目光。
同样的题材，好的标题所具有的优势是不言而喻的。
从诗句中提炼切题的句子是一个不错的办法。
也可以另外拟题，但要注意与内容的对应。
7、断句与分行：一首诗，不仅要在内容上追求完美，外在的形式也同样重要。
好的断句与分行，可以加强阅读效果，提高诗句的感染度，使阅读更加流畅。
8、介入的角度：在诗歌当中，为了强化题材的感染力，作者往往会以各种角度介入诗句的进行。
注意不同题材的介入角度，或切身，或旁观，或第二、第三人称，应视具体情况而定。
9、注意修改：诗歌的写作不同与其他题材作品的写作，它更注重瞬间的灵感与爆发，很少会在进行中不断推敲和构思。
因此，完成后的修改就显得非常重要。
反复阅读与修改，有时候，最终的版本会与初稿完全不同。
10、编排组诗：把题材相近、写法相似的诗编成组诗，是提高震撼力的好办法。
组诗的先后顺序、总标题的选定视个人而定。
来自《美蝶恋花诗社》/铃歌整理。
2020高考小说、散文、诗歌…答题术语汇总（全面实用）
2020高考小说、散文、诗歌…答题术语汇总（全面实用）高中语文学习助手高考作文试卷复习资料高考志愿高考小说、诗歌、散文、论述类文本、实用类文本阅读知识清单一、小说阅读【考纲要求】阅读和鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。
阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
（一）小说的情节结构1.小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》:上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4）按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。
5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2.小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。
（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
诗化小说知识点
诗化小说知识点在文学创作中，诗化小说是一种具有独特魅力的文学形式。
它融合了小说和诗歌的元素，以其独特的叙事方式和丰富的想象力引领读者进入一个充满奇思妙想和情感共鸣的世界。
本文将介绍诗化小说的定义、特点以及创作技巧，帮助读者更好地理解和欣赏这一文学形式。
诗化小说，顾名思义，是将诗歌的意象和音韵融入小说中的一种文学形式。
它以优美的语言和独特的叙事方式展现故事情节，通过对细节的描写和意象的运用，让读者在阅读过程中感受到深层次的情感冲击和美的享受。
诗化小说的特点主要体现在以下几个方面：1.语言的美感：诗化小说注重语言的艺术性，追求优美、富有韵律感的句子和段落。
作者运用丰富多样的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以增强作品的艺术感染力。
2.情感的表达：诗化小说常常通过对人物内心世界的描写和情感的抒发来传递作者的情感和思考。
通过对细节的刻画和形象的塑造，读者能够更深入地理解和感受人物的情感变化和内心的挣扎。
3.意象的运用：诗化小说善于运用意象来传递情感和思想，通过对自然景物、物体和动作的描绘来丰富作品的意义。
意象的运用可以使作品更加生动、形象，增强读者的想象力和共鸣感。
那么，如何创作一篇优秀的诗化小说呢？以下是几个创作技巧：1.培养良好的语言驾驭能力：诗化小说注重语言的美感，因此对于作者来说，良好的语言表达能力是必不可少的。
多读经典的诗歌和小说作品，积累词汇和修辞手法，提高自己的语言驾驭能力，从而更好地表达自己的思想和情感。
2.注重细节描写：细节是诗化小说中的重要元素，能够使作品更加丰满和具体。
作者要注重对人物、场景和事件的细致描写，通过对细节的刻画来展现情感和思想，增强作品的艺术感染力。
3.增强意象的运用：意象是诗化小说的重要手法之一，能够使作品更加富有想象力和震撼力。
作者可以通过对自然景物、物体和动作的描绘来塑造意象，传递深层次的情感和思考。
4.培养独特的写作风格：每位作者都有自己独特的写作风格，创作诗化小说也是如此。
诗化小说的特征
诗化小说的特征诗化小说，也称为诗歌小说或诗歌式小说，它们以诗歌的形式表达小说的主题，通常具有以下特征：1. 优美的语言：诗化小说的语言通常具有强烈的抒情性和韵律感，具有诗歌的美感。
它们通过精心挑选的词汇、富有表现力的修辞手法和富有节奏感的句式，为读者呈现出一幅美丽的画面。
2. 高度的情感表达：诗化小说强调情感的传达，作品中的人物情感丰富，充满激情。
通过对人物情感的深入挖掘，诗化小说能够引起读者的共鸣，让读者感受到作品中人物的喜怒哀乐。
3. 意境的营造：诗化小说善于营造意境，通过对自然景色、人物形象和内心世界的描绘，营造出富有诗意的氛围。
这些意境有助于增强作品的感染力，让读者沉浸在作品所描绘的世界中。
4. 结构的独特性：诗化小说的结构通常具有一定的创新性，它们不遵循传统小说的线性叙事结构，而是采用跳跃性的叙事方式，或者通过象征、隐喻等手法，让故事更具诗意。
5. 主题的深刻性：诗化小说往往关注人类的情感、命运和精神世界，作品中的主题具有一定的深度和内涵。
通过对这些主题的探讨，诗化小说能够引发读者的思考，让他们对生活有更深刻的认识。
6. 象征与隐喻的运用：诗化小说善于运用象征和隐喻来传达深刻的思想和情感。
这些象征和隐喻可以是具体的事物，如动物、植物、建筑物等，也可以是抽象的概念，如命运、爱情、死亡等。
通过这些象征和隐喻，诗化小说可以将抽象的情感和思考转化为具体的形象，让读者更容易理解和感受。
7. 抒情与叙事的结合：诗化小说在强调抒情的同时，也注重叙事的描绘。
它们往往将叙事与抒情紧密结合，通过生动的情节、丰富的细节和深入的心理描绘，为读者呈现出一个充满诗意的世界。
8. 内在的韵律感：诗化小说的语言具有内在的韵律感，这使得作品在阅读过程中具有较强的节奏感和音乐性。
这种韵律感可以通过押韵、排比、对仗等手法来实现，为作品增添了一种独特的韵味。
9. 独特的审美价值：诗化小说作为一种富有审美价值的文学形式，以其优美的语言、深刻的主题和独特的结构吸引了无数读者。
记叙文(散文、小说)、说明文、议论文的阅读知识与技巧
记叙文(散文、小说)、说明文、议论文的阅读知识与技巧记叙文（散文、小说）阅读1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。
4．文章内容（中心）？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文章拟标题。
找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：内容上：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
结构上：使文章波澜起伏，避免平铺直叙。
11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等（1）拟人手法作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
现代诗歌的用词与写作技巧
汇报人：XX
目录
01 现 代 诗 歌 的 用 词 特 点 02 现 代 诗 歌 的 写 作 技 巧 03 现 代 诗 歌 的 创 作 实 践 04 现 代 诗 歌 与 其 他 文 学 形 式 的 关 系 05 现 代 诗 歌 的 鉴 赏 与 批 评
01
现代诗歌的用词特点
口语化与音乐性
口语化：现代诗歌常用口语，使诗歌更贴近生活，易于理解 音乐性：现代诗歌注重音韵和节奏，使诗歌具有音乐美感 比喻和象征：现代诗歌常用比喻和象征，使诗歌更具形象性和寓意性 重复和叠词：现代诗歌常用重复和叠词，使诗歌更具节奏感和感染力
02
现代诗歌的写作技巧
自由的韵律和节奏
现代诗歌的韵律：自由、灵活，不拘泥于传统格律 现代诗歌的节奏：多变、丰富，强调语言的音乐性和节奏感 自由的韵律和节奏在现代诗歌中的应用：如徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》等
诗歌形式：现代 诗歌的形式创新， 突破了传统诗歌 的格律和形式束 缚
THANK YOU
汇报人：XX
自由的韵律和节奏对现代诗歌创作的影响：使诗歌更加自由、灵活，更具个性和创造性
独特的视角和构思
视角独特：从日常生活中寻找灵感，以独特的视角观察世界 构思新颖：运用比喻、象征、拟人等修辞手法，使诗歌更具想象力和表现力 结构巧妙：运用对比、转折、递进等结构手法，使诗歌更具层次感和节奏感 语言优美：运用生动、形象、简洁的语言，使诗歌更具感染力和表现力
深入挖掘主题和情感
主题的选择：选择具有代表性和深度的主题，如爱情、人生、社会等
情感的表达：通过诗歌的语言和形式，深入挖掘和表达情感，如喜悦、悲伤、 愤怒等
意象的使用：运用意象来表达主题和情感，如月亮、星星、花朵等
诗体小说知识点总结大全
诗体小说知识点总结大全一、什么是诗体小说诗体小说是一种融合了诗歌与小说元素的文学形式。
它以诗歌的艺术手法来表达小说的情节与故事，既保留了诗歌的韵律和节奏感，又具有小说的故事性和情节发展。
诗体小说能够通过优美的语言、流畅的节奏和抒情的笔触来刻画人物形象和情感，给人以深刻的感受和思考。
二、诗体小说的特点1. 诗意表达：诗体小说注重语言的美感和抒情的表达，常常运用修辞手法、比喻和象征等诗歌技巧来营造氛围和描绘情感。
2. 韵律节奏：诗体小说有明显的韵律感和节奏感，通过音韵的变化和句式的安排来营造动人的效果。
3. 故事情节：诗体小说具有鲜明的故事性和情节发展，不仅表达情感，还能呈现丰富的故事情节和人物关系。
4. 抒情情感：诗体小说强调情感的表达和人物内心世界的描绘，通过音韵和意境来传递作者的情感和思想。
5. 艺术与真实：诗体小说在艺术性和真实性之间取得平衡，既注重语言的美学效果，又追求真实的生活体验和情感表达。
三、诗体小说的流派1. 抒情诗体小说：以抒情和情感表达为主要特征，注重表达作者的情感和思想，多以个人生活经历和内心感受为素材，如《呐喊》。
2. 民歌诗体小说：以民歌为主要表现形式，融入了强烈的音乐感和民间风格，如《成吉思汗》。
3. 叙事诗体小说：以叙事和情节为主要特征，注重故事情节的展开和人物形象的塑造，如《红楼梦》。
4. 讽刺诗体小说：以讽刺和幽默为主要特征，对社会现实和人性进行批判和揭露，如《鲍勃·库萨克的绝对真实的真实故事》。
四、诗体小说的写作技巧1. 语言的运用：注重语言的美学效果和意境的营造，多运用修辞、比喻和象征来增强表达的艺术性。
2. 音韵的编排：注重音韵的变化和节奏的安排，通过句式的转折和韵律的变化来营造动人的效果。
3. 情感的表达：强调情感的沉淀和表达，通过抒情的叙述和人物的内心世界来传递作者的情感和思想。
4. 故事情节的发展：注重故事情节的展开和人物关系的塑造，通过情节的衔接和人物的冲突来增强故事性和情节发展。
诗化小说(以孙犁小说为例)
诗化小说：它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，作者感情的抒发和人物感情的叙写都同景物和人物描绘自然融合。
追求散文式的格调和诗歌般的意境，充满浓郁的抒情气息和浪漫主义色彩，凝聚丰蕴的哲理意味。
这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是淡化情节，重视创设意境，展现出诗意美。
既具有生活的具体实感、美感，又有引人深思的丰厚博大的思想内涵。
分析诗化小说的特征角度：1.语言：清新自然，质朴简明，朴素洗练，笔调婉约流畅，风格秀雅隽永，内涵丰富，充满诗意，富有节奏感、音乐美、韵律美。
【如：孙犁的抗战的小说《藏》中“在眼前飞，飞，又落下，又飞起来”“风还是吹着，太阳还是照着，豆花谢了结了实，瓜儿熟了落了蒂”等整齐、重复的语言，具有诗歌对称和韵律之美。
】2.人物：用朴实的语言塑造出个性鲜明的人物。
【孙犁表现的是农村妇女在民族解放战争中的觉醒与美好心灵的闪光，体现的是解放了的新时代劳动妇女的灵魂美。
】3.情节：没有小说的完整情节结构，而是一连串的生活画面，采用散文式的追随人物感情流动的抒情结构。
整体构思寓含诗情，详略得当，体现出结构美和建筑美。
【如：孙犁的抗战的小说《藏》和《荷花淀》都淡化正面描写战斗的场面，都是寥寥几笔快速结束战斗，使小说在残酷的战争背景下表现出了一种清新的诗风。
】4.环境：①背景有强烈的浪漫主义色彩。
②意境上具有强烈的画面感创造出美的意境。
③景物描写充满诗情画意。
【如：孙犁的抗战的小说《藏》中有关田野、菜园中的景物描写和《荷花淀》里的皎洁的月色、洁白的苇席、银白的淀水，薄雾飘渺，荷香袅袅等乡村风光，都充满了诗情画意。
】5.主旨：抒情美，思想内涵博大，一般对战火硝烟中体现出的夫妻之情，家国之美和纯洁的人性的歌颂，具有强烈的革命色彩和抒情性，使文章从有限的形象画面升华到无限的思想境界。
【如：孙犁的抗战的小说《藏》中浅花及百姓战时生活的真切描写，《荷花淀》中水乡的年轻妇女们的成长过程的描写无不展现了人民群众的伟大及人性之美，使文章从有限的形象画面升华到无限的思想境界。
诗体小说知识点总结
诗体小说知识点总结一、诗体小说概述诗体小说是一种以诗歌形式写成的小说，它将散文和诗歌的特点结合在一起，以诗歌的形式表达故事情节和人物形象。
诗体小说既包含散文的叙述性和连续性，又包含诗歌的抒情和节奏感，因此具有较高的文学表现力和艺术价值。
诗体小说的写作形式灵活多样，可以采用押韵或不押韵，采用定型诗或自由诗等形式。
二、诗体小说的特点1. 语言优美：诗体小说以诗歌的语言表达故事情节和人物形象，因此在语言上具有优美的特点。
作者在选择词汇和句式时，注重语言的节奏感和音韵效果，力求在语言上达到艺术上的高度。
2. 抒情性强：诗体小说在叙述故事情节时，注重人物的内心世界和情感表达，因此具有较强的抒情性。
作者通过抒情的语言和情感的描绘，使得作品更具有感染力和感染力。
3. 结构多变：诗体小说的结构形式多种多样，可以选择押韵或不押韵，可以采用定型诗或自由诗等形式。
作者可以根据自己的写作需求和创作灵感，自由地选择适合的结构形式，因此诗体小说在结构上具有较大的灵活性。
4. 叙事性弱：与传统的小说相比，诗体小说在叙事上相对较弱。
诗体小说更注重语言的艺术表现和抒情的情感表达，因此在叙事上的连续性和逻辑性可能会相对较弱。
5. 文学价值高：由于诗体小说在语言和结构上具有较高的艺术表现力，因此具有较高的文学价值。
它不仅在形式上具有诗歌的美感，而且在内容上具有小说的故事性和人物性，因此在文学界备受关注。
三、诗体小说的写作技巧1. 注重语言的节奏感和音韵效果：诗体小说以诗歌的语言表达故事情节和人物形象，因此在写作时需要注重语言的节奏感和音韵效果。
作者可以选择优美的词汇和句式，通过排比、对仗等修辞手法增强语言的韵律感，并适当运用变韵和重复等技巧增强音韵的效果。
2. 注重情感的描绘和抒发：诗体小说在叙述故事情节时，注重人物的内心世界和情感表达，因此需要注重情感的描绘和抒发。
作者可以通过描写人物的内心矛盾、情感波动等方式，使得作品更具有感染力和感染力。
小说的艺术构思技巧
3. 出人意外，扣人心弦。即"欧·享利式结尾"，其特点是"巧"。整个布局为结尾服务，读者以 为情节东向演进， 结果却西向而行，抖包袱，亮底牌。这种结尾， 打破了情节发展惯用 的结构手法，给人以新奇感，深化了主题，增加了容量。大家熟知的《麦琪的礼物》就是 这样，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉 金表为妻子买了梳子， 一个剪掉长发为丈夫买了根表链。又如澳大利亚的《窗》，靠窗的 病人每天为角落病人描述窗外美景，为苍白的生活增光添彩。 但是角落病人却见死不救， 图谋到了靠窗的好位置，抬头望见窗外只是一堵高墙。
看其他的表达技巧（手法）
一．象征。 用具体物象寓示概念或另一形象，但只起结构作用， 不是象在诗 歌中着力描写的中心形象那样。如《枪口》， 写一官复原职的领导用别人 送的枪打下猎物时，得知走后门的"枪口"也对准了他。
二．双关。如《想不通》， 写大学生想不通十年勤恳工作反不如工作差的升得 上去，因而"想不通"。
诗歌的意境，产
无限想象，是无限的乡愁？是立功边塞的
生韵味无穷的
雄心？还是对于现实的忧怨？
艺术效果。
从情节位置看
【中间】有五种方式：
①单线曲折，一波三折。如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而 自杀的过程：弄回毒鱼， 却看到孩子们兴高采烈；怕见惨象而出外， 回来后却见妻儿欢笑等待； 吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
②双线交叉，内在联系。一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。如 《小星的暑假日记》， 父亲编造假材料，儿子编写假日记。父亲打骂儿子后， 再要写材料时只好 苦笑。
三．比喻。如《"炮"炸宴席》， 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱， 又在爷爷不 满新经理四十来岁年纪轻时放"炮"："你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头 就当厂长了! "
文学作品中的写实手法
文学作品中的写实手法文学是人类表达思想、感情及精神文化的重要方式之一，也是人们交流和沟通的工具。
在文学作品中，作家们通过不同的手法来表现自己所思所想，其中写实手法是一种最常见的手法之一。
什么是写实？写实是一种文艺创作手法，是指以客观描写为主要特征，用真实生动的形象把人物形象、环境和情节描绘出来。
写实作品通常不考虑审美效果和艺术技巧的表现，而是重视对事物本身的真实描述，尽量还原其真实的形象和本质。
写实手法在文学中的应用写实手法有多种表现形式，下面我们就以小说、散文和诗歌三个方面来解析其应用方法。
小说：小说是最常用的写实手法文体之一，它以故事情节为主，通过人物刻画、环境描写、烘托氛围等手法表现事物。
小说中虽然虚构，但是它应该有严密的逻辑，有真实的情感，有可信的人物形象，才能够使读者看得入迷、感悟深刻。
例如鲁迅的小说《阿Q正传》，通过对阿Q这个形象深入的刻画，生动地表现了旧社会的种种丑恶现象，表现出了中国人民对旧社会的无奈和绝望。
鲁迅通过小说中描绘的真实的人物形象和生动的场景来让读者感受到更深刻的社会现实，并借此来表达自己的观点和看法。
散文：散文是另一种常用的写实手法文体，其特点是结构松散，表现形式多样，主题广泛。
散文可以描写生活、抒发情感、记述历史、论军事、描绘自然等等，灵活性非常高，表达的方式也很多样化。
例如紫钗记，写了一个出家人遇到的世间繁华和爱情的故事。
作者以写实的手法描绘了琴声、花、人物、宫廷环境等，生动地揭示了人性的贪婪和爱情的真实、伟大。
散文中表现出的写实特点，令人深思和感受到作者的情感。
诗歌：诗歌是一种以语言艺术为特点，以韵、律、调、意结合，表现情感、抒发思想，烘托气氛的创作方式。
诗歌常常用美好的语言和形象表现事物，但有些诗歌也会运用写实手法，融入实际生活中的人物、景物，生动抒发情感。
例如鲁迅的《牡丹亭前》，“牡丹亭前”本是一句普通的地名，但通过鲁迅的描绘，诗意大大增加了。
作者运用写实手法，通过对场景的描写，表达了对流沙河这个地方的思乡之情和无限感慨。
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•许昌市第三高级中学冶李杨教授
•小说阅读三部曲
•第一步：写什么？
•1、情节：什么人在什么地方做了什么事？结果怎样？
•2、主题
•第二步：怎么写？
•小说的写作技艺：怎样塑造人物？怎样设置情节？怎样描写环境？
•第三步：写得怎样？
•阅读要有独特的感受。
一、人物
•设题：1、是一个怎样的人（形象）？2、这一形象具有怎样的特点？
•【答题：他是一个……（形象特点）的XXX（身份定位）】
•设题：3、塑造这一形象有何作用？
•【答题：（1）衬托主要人物（2）突出主题】
•设题：4、刻画这一形象主要运用了什么方法（或运用了哪些方法）？
•【答题：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写。
）正面描写、侧面描写（他人的言行心理评价、衬托（正衬、反衬）】从四个方面揣摩
(一)从描写手法入手分析形象
如：文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明）（6分
①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）
②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）
③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）
④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等。
(二)从情节入手分析人物形象
如：结合作品简要分析白生这一人物形象。
（《一片苍茫》）
白生是一个爱民如子的好官。
•①白生临行前拜见恩师多举，示其不敢忘恩，可见其有情有义。
•②白生到任第二天即投入问案等事中，并微服私访，示其想有所所作为，可见其胸有志向。
•③白生挨家挨户走访民情，示其能够体恤下情，可见其对百姓的一颗爱心。
•④白生能用自己的方式使百姓摆脱“梨灾”，可见其处事有智谋。
•⑤白生为了百姓的利益敢于冒犯龙颜，蹈死不顾，可见其有舍生取义的大勇
环境描写的作用
»从五方面进行思考
•①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛，烘托人物心情。
③揭示人物心
理，衬托人物性格；④揭示深化主题；⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。
对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用？试作简要分析。
•例如；
•①交代故事发生的背景，渲染阴冷的气氛：故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。
•②推动情节的发展：渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。
•③衬托人物形象：恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。
四、鉴赏小说的主题
•如何把握小说的主题呢？
•①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。
•鉴赏小说的艺术特色：
•一、表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征）、卒章显志、设置悬念、伏笔铺垫、讽刺、正、侧面描写结合、联想想象、对比、衬托（正衬、反衬）、细节描写、各类修辞（比喻、比拟、对比、夸张、排比、借代、双关、对偶、设问、反问……）
表达方式：叙述描写议论抒情说明
语言风格：平白质朴清新绮丽简洁明快洗炼含蓄蕴藉……
五、鉴赏小说艺术特色
•(1)鉴赏一：题目
•以主要内容或主要事件拟题。
比较适合内容或事件具体且单一的文章。
如《祝福》•以贯穿全文的线索拟题。
比较适合以实物为线索的文章。
如：《药》
•以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
《雁阵》
•以主要人物为题。
如《侯银匠》
•以特定环境为题，如：《荷花淀》
•((2)鉴赏二：人称
•人称在行文中起到的效果
•第一人称：亲切自然，能自由地表达思想感情.给读者以真实生动之感。
•第二人称：便于面对面地交流.便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。
•第三人称：不受时间、空间、生理、心理的限制，能够比较自由灵活地反映客观事物。
•3)鉴赏三：结构
•文章或段落开头：引起下文，揭示文章中心，突出强调，为后文作铺垫。
•文章或段落中间：承上启下，转换话题，线索连接，过渡。
•文章或段落结尾：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主题
•(4)鉴赏四：表现手法
•象征具有暗示的作用。
运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解.。
•铺垫的作用是引出后文，曲径通幽。
呼应能使结构显得紧凑严谨.。
•衬托或烘托可以突现正面或反面事物，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想.。
•抑扬突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的态度。
(5)鉴赏五:情节
(5)鉴赏五:情节
曲折跌宕,情节发展既在意料之外,又在情理之中,制造悬念,借以引起读者的兴趣,加强作品的艺术感染力。
情节运行一般有如下几种方式：
•一是遵循基本模式，发生—发展—高潮—结局。
•二是摇摆。
即通常所说的“一波三折”，大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
•三是出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧·亨利式结尾”。
在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
诗歌鉴赏
（1）鉴赏一:语言特色
朴素,华丽,幽默,机智,讽刺凝练隽永,委婉含蓄
常用鉴赏术语,如:意境,开门见山,首尾呼应,主线(索),脉络清晰,形象生动,含蓄隽永,说服力,感染力,生动具体,细致入微,极富新意,形象化,漫画式,人物性格(广义) ,典型环境,文眼,文章基调凝重悲凉,激昂明快,等等
（2）炼字题如何解答？
①解释该字在句中的含义（表层意，深层意）；②展开联想把该字放入原句中描述景象；③点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法) 。
答题模式——
某个字（某句话）意思是…（表层意、深层意）；描写了……情景，渲染了……氛围；运用了……修辞（或手法），表达了作者……的思想感情，起……作用
诗歌虽然含蓄，但并不神秘；诗歌形象是诗人情感的依托；“一切景语皆情语”，解读诗歌的关键就在于解读诗歌形象。
1.形象分类
主体形象（意）：抒情主人公
（直抒胸臆，直接抒发情感或表明志向）
客体形象（意象）：人、景、物、事、典故（间接抒情，是诗歌思想情感的载体）
2.固定意象
2 形象意境类题型
（1）设问：
这首诗歌描写了什么景物（或展现了什么样的人物形象）？景物有什么特点? 展现了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境氛围？表达了诗人什么样的思想？
（2）解答要点
人物；外貌+情感（技巧）
意象；意象+画面+意境+情感（技巧）
意境；意象+画面+技巧意境+情感（技巧）
（3）答题格式：
点出形象——描绘图景——概括
意境——剖析情感（点明艺术技巧）
（三）诗歌表达技巧
表达技巧、表现手法艺术手法、艺术特色
1、修辞方法：
比喻，比拟（拟人、拟物），借代，夸张，对偶，排比，设问，反问，双关，互文，反复，通感，顶真，对比，衬托（正衬、反衬）等。
2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
（1）抒情：
直接抒情（直抒胸臆）；间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、一切景语皆情语，托物言志、托物寓理、借用典故、借古喻今）
描写：
动静结合，虚实结合，点面结合，远近结合，高低结合，明暗结合，正侧结合，乐哀结合，工笔与白描，感官角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉——形声色态味），语言、动作、神态、心理，烘托，衬托（正衬和反衬），渲染。
3、篇章结构
开门见山，层层深入，作铺垫，埋伏笔，过渡，叠词，重章叠句，倒装，首尾照应，前后呼应，先总后分，先景后情，以小见大，卒章显志。
4、表现手法修辞方法，表达方式（抒情描写技巧），篇章结构技巧，赋比兴，象征，联想，想象，讽喻（借古抒怀、借古讽今），用典，化用，艺术技巧题模式——
问：这首诗歌采用了何种表现手法？这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？有何效果？
答：明手法+阐运用+析效果
这首诗采用了……（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）……的特点，表现（突出）了……思想感情，起到了……作用。
三、题目类型
问：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”。
（全诗、某联、某句、上阙、下阙）
1、所抒感情：
通过……内容+抒发(寄寓/揭露) ……感情。
2、概括诗歌主旨：这是一首……样的诗，诗歌各句分别写了……，通过……手法，抒发……情感，评价(总-分-总式)
3、答题要领—
一是根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。
二是揭示主旨，揭示情感。
设计人：冶李杨
二〇一一年十二月十日星期六。