一些有趣又简单地化学实验
有趣的化学实验
1、魔棒点灯实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
2、建造一座“水中花园”将硅酸钠（Na2SiO3）溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃，轻轻将盐的晶粒，如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物，铝、铁、铜和镍的硫酸盐，钴、铁、铜和镍的硝酸盐，加入到水玻璃中（注意不能摇混），则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。
3、喷雾作画实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。
FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。
实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。
实验步骤（1）. 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。
（2）把纸晾干, 钉在木架上。
（3）用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。
4、木器或竹器上刻花（字）法反应原理：稀硫酸在加热时成为浓硫酸，具有强烈的脱水性，使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈现黑色或褐色。
洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花或字。
实验步骤：用毛笔蘸取质量分数为5％的稀硫酸在木器（或竹器）上画花或写字。
晾干后把木（竹）器放在小火上烘烤一段时间，用水洗净，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花样或字迹。
5、蛋白留痕取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。
用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。
等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。
这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。
鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色。
小小化学家简单化学实验探索
小小化学家简单化学实验探索在这篇文章中，我们将探索一些适合小小化学家的简单化学实验。
化学实验不仅能培养孩子们的科学兴趣，还能帮助他们理解化学原理。
以下是一些有趣且安全的实验，供小小化学家们探索。
实验一：奶酪的制作材料：牛奶、醋、滤纸、筛子、容器步骤：1. 准备一杯牛奶，加热至80摄氏度左右。
2. 加入适量的醋，搅拌均匀。
3. 将混合液倒入一个筛子上放置滤纸的容器中。
4. 等待几分钟，奶酪将会从混合液中分离出来，并留下透明的乳清。
5. 用清水冲洗奶酪，然后用纸巾擦干。
你刚刚制作的奶酪就可以食用了！这个实验展示了牛奶中的蛋白质在醋的作用下凝固成固体。
实验二：变色的鸡蛋材料：鸡蛋、食醋、食物染料、容器步骤：1. 准备一些鸡蛋，放入一个容器中。
2. 倒入足够的食醋，使鸡蛋完全浸泡在醋中。
3. 把容器放在一个安全的地方，观察几天后会发生什么。
4. 取出鸡蛋并冲洗干净，然后把它们放在一个新的容器中。
5. 在每个容器中加入不同颜色的食物染料，然后将鸡蛋放回容器中。
6. 再次观察几天后，观察鸡蛋的变化。
当鸡蛋与食醋接触时，醋中的酸会与鸡蛋壳中的钙反应，从而使鸡蛋壳溶解掉。
接下来，酸性的染料会渗透进鸡蛋，导致鸡蛋变色。
实验三：气泡的制作材料：食用小苏打、白醋、塑料瓶、气球步骤：1. 将一小勺食用小苏打放入一个塑料瓶中。
2. 将一些白醋倒入另一个塑料瓶中，不要装满。
3. 快速地将装有小苏打的瓶子倒入盛有醋的瓶子中。
4. 立即戴上气球，观察气球的膨胀。
这个实验展示了小苏打与醋之间的化学反应。
小苏打和醋反应产生二氧化碳气体，使气球膨胀。
通过这几个简单的化学实验，小小化学家们可以亲身体验化学反应的奇妙世界。
当进行这些实验时，请务必遵守安全操作规则并在大人的监督下进行。
祝愿小小化学家们能够享受到实验的乐趣并继续探索更多有趣的实验！。
十大最美化学实验 简单震撼不危险
十大最美化学实验简单震撼不危险
你印象最深的老师是哪科老师？想必化学老师很很厉害，课堂上，那些神奇的实验总让大家惊叹不已。
下面分享一些有趣的化学实验，你的老师有演示过吗？
1有趣不危险化学实验口吐“仙气”
汽油蒸气可以点燃.当汽油和空气混和后遇火会发生剧烈的燃烧并发出爆炸声
在长20厘米尖嘴玻璃管外套一层有色的塑料管,管内放一段吸饱汽油的棉花球.把尖嘴管对着酒精灯火焰,向玻管的另一端吹气.当气从尖嘴管出来,遇火便燃烧起来.离开火焰继续燃烧.如果向玻管吹气力量稍大时,火焰可以离开尖嘴4～5厘米远,并呈现明亮的蓝色的火焰,十分好看.这时把玻管尖端浸入滴有少量甘油的肥皂液.取出后,向玻管另一端吹气.当肥皂泡连串出现在空中时,用燃着的酒精棉球去点一个个的肥皂泡,便发出一连串轻微的爆炸声和火球,非常有趣.
‘冰块着火’
水和钾反应剧烈,使生成的氢气燃烧.氢气的燃烧使电石和水反应生成的乙炔着火.燃烧所产生的热进一步使冰熔化成水,水和电石作用不断地产生乙炔,因此火焰就越烧越旺,直到电石消耗完,火焰才渐渐熄灭
取一大块冰放在大瓷盘里,在冰上挖一个浅坑,放入一小块电石和一小块钾. 然后向浅坑里滴几滴水,立即冒出一团烈火和浓烟,好象冰块着火似的
‘烈火中的花布’。
简单有趣的化学实验
1、魔棒点灯你能不用火柴,而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿或玻璃片上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了.2、建造一座“水中花园”将硅酸钠Na2SiO3溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃,轻轻将盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中注意不能摇混,则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了.3、喷雾作画实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾KSCN溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4FeCN6〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3FeCN6〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色.FeCl3溶液喷在白纸上显黄色.实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉.FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液.实验步骤1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画.2把纸晾干,钉在木架上.3用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液.4、木器或竹器上刻花字法反应原理：稀硫酸在加热时成为浓硫酸,具有强烈的脱水性,使纤维素C6H10O5n失水而碳化,故呈现黑色或褐色.洗去多余的硫酸,在木竹器上就得到黑色或褐色的花或字.实验步骤：用毛笔蘸取质量分数为5％的稀硫酸在木器或竹器上画花或写字.晾干后把木竹器放在小火上烘烤一段时间,用水洗净,在木竹器上就得到黑色或褐色的花样或字迹.5、蛋白留痕取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干.用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字.等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹.这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白.鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色.6、自动长毛的鸭子：用铝皮剪成一个鸭子形状兔子、猫、老鼠……随便啦,用棉签沾上HgNO3溶液涂在铝皮上,过几分钟后将铝皮上的HgNO3搽干.接着就可以看见铝鸭子自动长出白毛出来实验原理：铝为活泼金属,但由于铝表面有致密的氧化膜,阻止了铝与空气的反应.HgNO3溶液涂上去后,破坏了致密氧化膜,同时形成Al-Hg合金,使得Al表面不能再形成致密氧化膜.Al可以持续和空气中的氧气反应,生成白色Al2O3.注意事项：HgNO3为剧毒化合物,实验时注意防护措施7、烧不着的棉布棉布是由棉花制成的,棉花主要的化学成分是纤维素分子构成的,它含有碳、氢、氧元素,所以是可燃的物质.布条事先浸过30％的磷酸钠溶液,晾干后再浸入30％的明矾溶液中,再晾于,这样,布条上就有两种化学药品,磷酸钠和明矾,磷酸钠在水中显碱性,而明矾在水中显酸性,它们反应之后除生成水外,还生成不溶解于水的氢氧化铝.所以实际上棉布条被一层氢氧化铝薄膜包围了,氢氧化铝遇热后又变成了氧化铝和水,就是这层致密的氧化铝薄膜保护了布条,才免于火的袭击.经过这样处理过的棉布在工农业生产和国防建设上都广泛的应用.8、玻璃棒点燃了冰块玻璃棒能点燃冰块,不用火柴和打火机,只要用玻璃棒轻轻一点,冰块就立刻地燃烧起来,而且经久不熄.你如果有兴趣,可以做个实验看看.先在一个小碟子里,倒上1一2小粒高锰酸钾,轻轻地把它研成粉未,然后滴上几滴浓硫酸,用玻璃棒搅拌均匀,蘸有这种混合物的玻璃棒,就是一只看不见的小火把,它可以点燃酒精灯,也可以点燃冰块.不过,在冰块上事先放上一小块电石,这样,只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触,冰块马上就会燃烧起来.请读者试验后,做出答案来.道理很简单.冰块上的电石化学名称叫碳化钙和冰表面上少量的水发生反应,这种反应所生成的电石气化学名称叫乙炔是易燃气体.由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂,它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点,使电石气燃烧,另外,由于水和电石反应是放热反应,加之电石气的燃烧放热,更使冰块熔化成的水越来越多,所以电石反应也越加迅速,电石气产生的也越来越多,火也就越来越旺.9、白花变蓝花器具：铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管药品：锌粉、碘片、浆糊方法：取一只蒸发皿放入2克锌粉和2克碎碘片,拌和均匀,在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花,白纸花上涂以面粉浆糊.一朵白纸花,现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”.然后用胶头滴管吸取冷水,加一二滴于混合粉上,立即有紫烟和白雾腾空而起,团团彩云都抢着去拥抱白纸花,把白花染成兰花,再熏染一二次,蓝花更加鲜艳、逼真.原理：干态下的碘片和锌粉,常温下不易直接化合,加入少量水作催化剂后,立即剧烈反应生成碘化锌并放出大量的热,使未反应的碘升华成紫烟,水受热汽化,空中冷凝成白雾,碘和白纸花上的面粉接触显兰色,于是紫烟造出蓝花.。
有趣的化学小实验
有趣的化学小实验化学实验可以帮助我们更好地理解化学原理，而且有些实验还可以非常有趣。
下面介绍几个有趣的化学小实验，希望能够引起你的兴趣。
1. 彩色火焰实验这个实验非常简单，只需要一些盐和火源即可。
将不同的盐溶解在酒精中，然后将酒精点燃，这样就可以看到不同的颜色火焰。
比如，氯化铜会产生绿色火焰，硝酸钠会产生黄色火焰。
这个实验可以帮助我们了解不同元素的特征颜色。
2. 纸巾可燃性实验这个实验需要用到酒精、纸巾和火源。
将酒精倒在一个小容器中，然后将纸巾放在酒精上。
点燃纸巾，我们会发现纸巾燃烧起来后会有明亮的火焰。
这是因为酒精的可燃性，纸巾吸收了酒精后变得易燃。
3. 水变酒实验这个实验需要用到一些果汁和一些化学试剂。
首先，将一些果汁倒入一个杯子中，然后加入一些酵母和糖。
搅拌均匀后，将杯子密封，放置一段时间。
我们会发现果汁发生了发酵，产生了一些酒精。
这个实验可以帮助我们了解发酵的原理。
4. 热敏液晶变色实验这个实验需要用到一些热敏液晶片和热源。
将热敏液晶片放在热源上加热，我们会发现液晶片的颜色会随着温度的变化而变化。
这是因为热敏液晶具有温度敏感性，可以根据温度变化显示不同的颜色。
5. 金属腐蚀实验这个实验可以帮助我们观察金属在不同环境下的腐蚀现象。
将不同的金属放入不同的容器中，然后在每个容器中加入不同的液体，比如水、盐水、醋等。
随着时间的推移，我们会发现金属会出现不同程度的腐蚀。
这个实验可以帮助我们了解金属的腐蚀性质。
这些实验不仅能够让我们亲身体验化学的魅力，还可以帮助我们更好地理解化学原理。
当然，在进行这些实验时，要注意安全，避免发生意外。
希望大家能够通过这些有趣的化学实验，对化学产生更大的兴趣。
生活中有趣的化学现象
生活中有趣的化学现象1、小木炭跳舞亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧,那么你就自行动手做一个有趣的小实验,这个实验的题目叫小木炭跳舞。
取一只试管,里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热.过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动,一会儿自身翻转,好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗？答案原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光.因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体,这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了,二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来.2、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质,它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪.然而,我却能将它立刻变成“黑雪".如果你不信,那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖,再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”,在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大,甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了‘黑雪",真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好,就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分,就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可.白糖是一种碳水化合物（c12h22o11)，当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了,变成了黑色。
有哪些简单的化学实验适合小学生
有哪些简单的化学实验适合小学生对于小学生来说，化学实验是一扇神奇的窗户，可以让他们初步领略科学的魅力。
以下是一些简单又有趣的化学实验，非常适合小朋友们尝试。
实验一：自制汽水材料准备：凉开水、白糖、小苏打、柠檬酸、饮料瓶实验步骤：1、在约 500 毫升的饮料瓶中，加入两勺白糖和适量的凉开水，搅拌均匀，让白糖完全溶解。
2、接着加入约 15 克的小苏打，搅拌使其溶解。
3、然后再加入约 15 克的柠檬酸，立即盖上瓶盖。
4、观察瓶子里的现象，你会发现瓶子里产生了大量的气泡，这就是自制的汽水啦。
原理：小苏打（碳酸氢钠）和柠檬酸反应会产生二氧化碳气体，这些气体溶解在水中形成汽水。
实验二：彩虹牛奶材料准备：牛奶、食用色素（红、黄、蓝）、洗洁精、盘子实验步骤：1、将牛奶倒入盘子中，没过盘底即可。
2、在牛奶中央分别滴入几滴不同颜色的食用色素。
3、用棉签蘸一点洗洁精，然后轻轻触碰牛奶中的色素。
4、神奇的现象发生了，色素迅速在牛奶中扩散，形成美丽的彩虹图案。
原理：牛奶中含有脂肪，洗洁精是一种表面活性剂，它能破坏牛奶表面的张力，从而带动色素扩散。
实验三：鸡蛋沉浮材料准备：鸡蛋、水杯、水、盐实验步骤：1、往水杯中倒入大半杯清水，将鸡蛋轻轻放入杯中，鸡蛋会沉入水底。
2、慢慢往水中加入食盐，并用筷子搅拌，使盐充分溶解。
3、随着盐的不断加入，鸡蛋会慢慢浮起来。
原理：盐水的密度比清水大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
实验四：碘酒变色材料准备：碘酒、淀粉（可以是土豆淀粉、玉米淀粉等）、玻璃杯实验步骤：1、在玻璃杯中倒入一些碘酒。
2、加入一些淀粉，搅拌均匀。
3、观察溶液的颜色变化，会发现溶液从棕色变成了蓝色。
原理：淀粉遇到碘酒会发生化学反应，产生蓝色物质。
实验五：白醋泡鸡蛋材料准备：鸡蛋、白醋、玻璃杯实验步骤：1、将鸡蛋放入玻璃杯，倒入白醋，使白醋没过鸡蛋。
2、观察鸡蛋表面的变化，会发现有很多小气泡产生。
3、放置一天后，鸡蛋壳会逐渐变软甚至消失。
小小化学家简单化学反应实验
小小化学家简单化学反应实验化学反应是化学研究的重要内容之一，通过实验可以观察和验证各种化学反应的发生与变化。
作为一名小小化学家，我们也可以进行一些简单的化学反应实验，来感受化学的奥妙和乐趣。
实验材料：1. 玻璃试管2. 塑料容器3. 实验酒精4. 纸巾5. 硫酸6. 蓝色石蕊试液7. 红色酚酞试液实验一：乙醇燃烧反应步骤：1. 将玻璃试管放置在塑料容器中，确保安全。
2. 在试管中倒入适量的乙醇。
3. 点燃乙醇，观察燃烧现象。
实验原理：乙醇是一种易燃液体，且能够与氧气发生燃烧反应。
燃烧反应是一种氧化反应，这意味着乙醇会与氧气反应生成二氧化碳和水，并释放能量。
实验结果：当点燃乙醇时，我们会发现燃烧火焰呈蓝色，并伴有明亮的光照。
同时，我们可以观察到试管底部产生水滴，因为乙醇燃烧生成的化合物主要是二氧化碳和水。
实验二：酸碱中和反应步骤：1. 取一小段纸巾，滴上几滴红色酚酞试液。
2. 在塑料容器中倒入适量的硫酸。
3. 慢慢将红色酚酞试液滴入硫酸中，同时观察反应。
实验原理：红色酚酞是一种酸碱指示剂，它会在酸性环境下呈现红色，在碱性环境下呈现无色。
硫酸是一种强酸，而红色酚酞试液可以用来检测酸碱中和反应的进行。
实验结果：当红色酚酞试液与硫酸反应时，试液会由红色逐渐变为无色，这表明碱性的红色酚酞试液中的氢离子被硫酸中的硫酸根离子中和，产生水并使溶液中的酸碱平衡。
通过这两个实验，我们可以初步了解一些常见化学反应的过程和现象。
当然，作为小小化学家，还有很多有趣的化学实验可以进行，但始终要注意安全，遵循实验室操作规范。
希望你们能享受科学实验的乐趣，并且对化学产生更多的兴趣和好奇心。
总结：通过乙醇燃烧和酸碱中和反应两个简单的化学实验，我们可以初步了解和观察化学反应的现象。
这些实验不仅能够增加我们对化学的认识和理解，还能培养我们的观察力和实验操作能力。
作为小小化学家，相信你们也可以进行更多有趣的实验，创造属于自己的化学奇迹！。
33个趣味化学实验
趣味化学实验1、彩色温度计的制作【实验原理】钴的水合物在加热逐步失水时，会呈现不同的颜色，因此可以根据温度的变化而呈现的颜色变化做成温度计。
【实验步骤及现象】振荡使其溶解，在常温下呈紫红色，加热时随温度升高颜色呈蓝紫色至纯蓝。
2、苏打——酸灭火器【实验步骤及现象】（A）如下图所示，用一个大瓶子配上一个单孔胶塞并插上玻璃管。
向瓶中加入一些碳酸氢钠溶液，取一支能装入瓶内的试管，盛满浓盐酸后，将试管缓慢放入瓶中，使试管能竖立起来，塞上插有玻璃管的胶塞。
使用灭火器时，倒转瓶子并将玻璃管口指向火焰。
小心！不要把管口对着别人或自己。
（B）向酸中加入洗涤剂以产生起覆盖作用的泡沫。
将瓶子对准火焰，迅速倒转瓶子，剧烈反应生成大量二氧化碳，则气体的压力将液体从管口压出而灭火。
3、魔棒点灯你能不用火柴，而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么？实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
4、建造一座“水中花园”将硅酸钠（Na2SiO3）溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃，轻轻将盐的晶粒，如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物，铝、铁、铜和镍的硫酸盐，钴、铁、铜和镍的硝酸盐，加入到水玻璃中（注意不能摇混），则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。
5、喷雾作画实验原理色,遇苯酚显紫色。
FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。
实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。
FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。
实验步骤1. 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。
2. 把纸晾干, 钉在木架上。
3. 用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。
6、木器或竹器上刻花（字）法反应原理：稀硫酸在加热时成为浓硫酸，具有强烈的脱水性，使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈现黑色或褐色。
小小科学家实验室进行有趣的化学实验
小小科学家实验室进行有趣的化学实验在小小科学家实验室中，孩子们可以展开一系列有趣、刺激的化学实验。
这些实验既能让孩子们感受科学的奇妙之处，又能培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。
下面，我将为大家介绍几个简单又有趣的化学实验。
实验一：彩虹试剂材料准备：- 玻璃容器- 水- 食用色素（红、橙、黄、绿、蓝、紫）- 白色醋酸洗衣液- 滴管- 塑料匙子步骤：1. 在玻璃容器中倒入一定量的水。
2. 依次使用滴管向水中加入红、橙、黄、绿、蓝、紫的食用色素。
3. 用塑料匙子将白色醋酸洗衣液滴入水中。
4. 观察彩虹色的涟漪在容器中扩散开来。
这个实验利用了醋酸洗衣液的特殊化学性质，当它与水中的食用色素相遇时，会形成美丽的彩虹效果。
孩子们可以通过这个实验观察到颜色在液体中的扩散规律，感受到化学反应所带来的美妙变化。
实验二：糖果航天器材料准备：- 一颗无糖泡泡糖- 管制汽球- 长长的麦管或塑料吸管- 剪刀- 静电布步骤：1. 将泡泡糖用剪刀剪成两半，并将其中一半粘贴到管制汽球的上方。
2. 将另一半泡泡糖粘贴到麦管或塑料吸管的一端。
3. 用静电布摩擦泡泡糖和麦管或塑料吸管，使其带电。
4. 将带电的麦管或塑料吸管靠近带有泡泡糖的管制汽球。
5. 观察泡泡糖航天器被吸附在麦管或塑料吸管上方，悬浮在空中的情景。
这个实验利用了静电的原理，通过将泡泡糖和麦管或塑料吸管带电，产生静电力使泡泡糖航天器悬浮在空中。
孩子们可以通过这个实验感受到电荷之间相互作用的奇妙效果，培养他们在科学方面的兴趣和好奇心。
实验三：魔法变色液材料准备：- 一杯柠檬汁- 过滤纸- 氢氧化钠溶液- 酚酞指示剂步骤：1. 将柠檬汁倒入一杯中。
2. 将过滤纸浸泡在氢氧化钠溶液中。
3. 把湿过的过滤纸放入柠檬汁中。
4. 添加几滴酚酞指示剂到柠檬汁中。
这个实验中，柠檬汁中的柠檬酸和氢氧化钠溶液中的氢氧化钠反应产生了气体，把过滤纸中的颜料带上了气体，通过这个实验可以观察到柠檬汁的魔法变色效果。
科学实验：简单又有趣的化学实验项目
科学实验：简单又有趣的化学实验项目介绍化学实验是学习和理解化学知识的重要环节，通过亲自动手进行实验，能够加深对化学原理和概念的理解。
本文将介绍一些简单又有趣的化学实验项目，适合初学者和爱好者们亲自尝试。
实验1：彩色火焰材料•烤盘或不燃物容器•各种金属盐溶液（如氯化钠、硫酸铜等）•镊子或火焰头实验步骤1.将金属盐溶液倒入烤盘或不燃物容器中。
2.用镊子或火焰头点燃溶液。
3.观察并记录不同金属盐溶液燃烧时产生的火焰颜色。
原理解释不同金属离子在燃烧时会发出特定颜色的光，这是由于电子从高能级跃迁到低能级时释放出光能。
各种金属所产生的颜色各异，因此可以通过观察火焰颜色来推测金属的存在。
实验2：化学变色龙材料•绘图纸或滤纸•高锰酸钾（常见成分为KMnO4）溶液•硫酸溶液•柠檬汁实验步骤1.在绘图纸或滤纸上涂抹少量高锰酸钾溶液。
2.再用硫酸溶液滴在高锰酸钾溶液上，并观察颜色变化。
3.将柠檬汁滴在高锰酸钾溶液上，再次观察颜色变化。
原理解释这个实验中主要观察高锰酸钾溶液的颜色变化。
当硫酸与高锰酸钾反应时，生成了二氧化锰并释放出气体。
随着二氧化锰沉淀的逐渐形成和扩散，溶液的颜色会发生变化。
而加入柠檬汁会破坏二氧化锰沉淀，使其重新转变成高锰酸钾，并恢复原来的颜色。
实验3：胶水和牛奶的反应材料•牛奶•白色胶水（如PVA胶水）•醋实验步骤1.在一个容器中，倒入一些牛奶。
2.慢慢加入白色胶水并搅拌。
3.加入少量醋并再次搅拌。
原理解释这个实验展示了牛奶和胶水混合后发生的反应。
胶水中含有聚合物，当与牛奶中的醋（含有酸）相遇时，会发生凝固反应。
这种反应使得混合物变得黏稠，并可以形成半固体态。
实验4：氢氧化钠与盐酸的中和反应材料•氢氧化钠溶液（NaOH）•盐酸溶液（HCl）•纸筒或玻璃坩埚实验步骤1.将氢氧化钠溶液倒入纸筒或玻璃坩埚中。
2.用滴管滴入盐酸溶液。
3.持续滴加并观察直到没有任何变化发生。
原理解释这个实验演示了氢氧化钠和盐酸之间的中和反应。
幼儿园小化学家：简单有趣的化学实验案例
一、引言在幼儿园阶段，孩子们对周围世界充满好奇和探索的精神，而化学实验可以帮助他们更好地理解物质的特性和化学反应。
而幼儿园小化学家的身份，也让他们在简单有趣的化学实验中获得乐趣和成就感。
二、示范实验1.彩色牛奶实验1)准备一些牛奶、食用色素和洗洁精。
2)在牛奶上滴几滴不同颜色的食用色素。
3)用棉签沾取少量洗洁精轻轻触碰牛奶表面。
4)观察牛奶表面的变化。
这个实验可以帮助幼儿园小朋友观察到牛奶表面颜色的变化，引发他们对表面张力和化学反应的好奇心。
2.发酵气球实验1)准备一个小瓶子、糖、酵母和气球。
2)将瓶子装满温水，加入一些糖和酵母。
3)用气球盖住瓶口，等待几分钟。
4)观察气球的变化。
这个实验可以让幼儿园小朋友亲身参与发酵过程，观察到气球的膨胀，引发他们对发酵和气体的产生感兴趣。
三、小结与启发通过这些简单有趣的化学实验，幼儿园小化学家们不仅可以在玩乐中学习，更能激发他们对化学的兴趣和热爱。
在实施这些实验的过程中，老师和家长应该给予他们足够的自由空间和安全保障，让他们在探索中收获快乐和知识。
也希望这些幼儿园小化学家们能够继续保持对科学的好奇心，将来成为对社会有贡献的科学家和工程师。
四、个人观点作为一个幼儿园小化学家的文章写手，我深深认识到幼儿园阶段的化学实验对孩子们认识世界、培养兴趣和想象力的重要性。
我愿意为每一个化学爱好者的成长尽自己的绵薄之力，帮助他们在快乐中学习，向一名优秀的化学家迈进。
通过这篇文章，我希望能激发读者对幼儿园小化学家这一特殊角色的认识和重视，让更多的孩子在快乐中接触化学、喜欢化学、热爱化学。
希望我的文章能对您有所帮助。
在幼儿园阶段，孩子们的好奇心和求知欲望是非常强烈的。
他们对周围的一切充满着探索的欲望，对于化学实验也是如此。
化学实验不仅可以帮助他们更好地理解物质的特性和化学反应，同时也可以培养他们的动手能力和观察力，激发他们对科学的兴趣和热爱。
在幼儿园中，有一群特殊的小朋友，他们被称为幼儿园小化学家。
化学家庭小实验简单一点点
化学家庭小实验简单一点点
当涉及到在家进行化学实验时，安全是最重要的考虑因素。
以下是一些简单的家庭化学实验，可以在家中使用常见的材料进行：
1. 泡泡实验，你可以制作自己的泡泡液。
混合洗洁精和水，然后用吸管吹出泡泡。
你可以尝试加入食用色素或者尝试用不同比例的洗洁精和水来观察泡泡的变化。
2. 醋和小苏打，将一些小苏打粉倒入杯子中，然后慢慢加入一些醋。
你会看到产生大量的气泡，这是因为醋和小苏打发生了化学反应产生了二氧化碳气体。
3. 酸碱指示剂，用红甘蓝汁或者蓝莓汁做成酸碱指示剂。
将它们滴在醋和苏打水溶液中，观察颜色的变化。
这是因为酸碱指示剂会根据溶液的酸碱性发生颜色变化。
4. 铁和醋，将一些铁钉放入醋中，观察铁钉表面的氧化反应。
这个实验可以帮助你理解金属的腐蚀过程。
这些实验都很简单，但在进行任何实验之前，请确保有成年人
的指导和监督。
同时，注意安全，避免接触到有毒或危险的化学物质。
希望这些实验能够激发你对化学的兴趣！。
十大有趣的化学实验
十大有趣的化学实验化学实验是化学教学中不可缺少的一部分，通过实验，学生可以更好地理解化学原理，掌握化学实践能力。
在众多的化学实验中，有一些实验非常有趣以及富有教育意义，今天我们就来分享“十大有趣的化学实验”。
1. 灯泡实验：将瓶子中的空气抽走，使其成为真空状态，使灯泡不发光，然后再将氢气或氧气注入，再点亮，能看到火花在灯泡中碰撞，形成“星星点点”的亮点。
2. 分离鞣酸与咖啡因实验：利用无机盐酸作为溶剂，能够将咖啡因和鞣酸分离开来，可以让学生更好地理解化学分离技术。
3. 瓶子炸裂实验：利用塑料瓶装放氢气，把一根火柴点燃，通过塞子通入瓶内，造成瓶子炸裂。
这个实验虽然看起来很危险，但是让学生深刻地感受到化学反应的能量释放不容忽视。
4. 爆炸白噪音实验：将碳酸钠和醋混合，再通过气泵吹出来，听起来像上步的爆炸的白噪音。
这个实验虽然没有正面的危险，但是让学生知道了只有在技术和正确的操作下，化学反应才是稳定和有效的。
5. 燃烧金实验：将纯金中放进容器，加入氧气，并将其点燃。
学生可以通过这个实验看到金的喷射，感受到金对氧气的燃烧。
6. 欧米茄鱼油实验：将欧米茄鱼油放入其中一个杯子，另一个杯子中加入水，然后放入漂浮在中心的不同材料：橡皮泥、蜡、鱼油。
学生将看到漂浮的材料受到水的力量受到破坏。
7. 化学时钟实验：通过不同的试剂和计算来制作化学时钟，让学生更好地理解化学能够得到事物的改变和转化。
8. 铁震动实验：将铁放入醋中，使其受到化学反应的刺激而震动。
这个实验看起来非常简单，但是它能让学生深入了解物质的变化，感受到化学反应对物质的能量的迅速瞬间释放。
9. 元素周期表中元素颜色变化实验：将同一种元素的不同化合物放在烧杯中，看到它们的颜色发生变化。
这个实验能够让学生更好地理解元素周期表以及元素在不同的化合物中的作用。
10. 菜鸟制蜡实验：利用蜡和油、胡椒粉制作蜡烛。
这个实验不仅能让学生学会如何制作蜡烛，也能感受到化学对生活和制造的影响。
校本教材化学趣味实验
化学趣味实验化学趣味实验一：魔棒点灯实验原理：高锰酸钾与浓硫酸都有强烈的氧化性，混合后放出大量的热，达到灯芯的着火点。
实验用品：酒精灯、玻璃棒表面皿（或玻璃片）、高锰酸钾晶体、滴管、浓硫酸。
实验步骤：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
注意：浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时要小心！趣味化学实验二：红糖制白糖实验原理:红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。
实验用品：红糖、活性炭、水、小烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架。
实验步骤及现象：称取5 g～10 g红糖放在小烧杯中，加入40 mL水，加热使其溶解，加入0.5 g～1 g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。
将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。
当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。
从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出。
化学趣味实验三：便携式化学冰袋实验原理：几种特殊的铵盐如硝酸铵、氯化铵等，溶于水时具有强烈吸热降温的性质，它们还可以从与其相接触的晶体盐中夺取结晶水而溶解吸热，利用这种性质，可以通过简单地混合两种盐而制冷，制成化学“冰袋”。
实验用品：硝酸铵(化肥)(NH4N03或NH4Cl)、结晶碳酸纳(Na2CO3·10H2O) 聚氯乙烯薄膜小袋、蒸发皿、铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯、药匙、研钵、温度计、托盘天平、封口机(或锯条与酒精灯)、细绳（讲台上）。
实验步骤及现象：1.称取无水碳酸钠20克，加水少许，蒸发结晶得到若干碳酸钠结晶水合物。
2.称取23克硝酸铵晶体并研细。
3.先将制得的碳酸钠晶体装入小塑料袋底部，压紧后，用细绳系住（活结）塑料袋，将碳酸钠封在袋子下半部；然后将研细的硝酸铵装在袋子上半部，再用封口机(或灼热锯条)将塑料袋封闭．即成“冰袋”4.使用时，只要将细绳解开，用手使袋内两种固体粉末充分混合，便可以立即产生低温，袋子最低温度可降至约0℃（可用温度计测量温度的变化）。
小小科学家进行简单的化学实验
小小科学家进行简单的化学实验化学实验是小小科学家们探索和发现世界的有趣手段之一。
通过简单的实验，他们可以观察和理解物质的性质、反应原理以及化学变化的过程。
在这篇文章中，我们将介绍几个适合小小科学家进行的简单化学实验。
实验一：彩色炸弹材料：1. 小型透明塑料瓶2. 食用碱（小苏打）3. 醋4. 食用染料（红色、蓝色等）步骤：1. 将瓶子倒置，将1勺小苏打倒入瓶子中。
2. 用一张纸卷成漏斗状，将漏斗的小口封住瓶口。
3. 将一些食用染料倒入瓶子中，不同的颜色可以尝试不同的染料。
4. 将醋倒入纸制漏斗的大口中。
5. 将纸制漏斗小心地移开，观察彩色炸弹的爆炸反应。
实验原理：小苏打和醋反应会产生二氧化碳气体，这个气体压力足够大，可以打开漏斗，并将彩色的液体喷出瓶子。
小小科学家们可以观察到不同颜色的食用染料在空气中分散的美妙景象。
实验二：变色龙材料：1. 白醋2. 红色、蓝色和黄色的甘油（可在药店购买）步骤：1. 将三个颜色的甘油分别倒入三个小杯子中。
2. 分别将红色、蓝色和黄色的甘油倒入一个大杯中，使它们相互混合。
3. 慢慢地向混合甘油的杯中倒入白醋，观察颜色的变化。
实验原理：甘油和醋反应会发生乳化反应，乳化是指使水和油相混合，并形成均匀分散的液体。
当白醋加入混合甘油的杯中时，不同颜色的甘油分子沉淀至不同深度，小小科学家们可以观察到变色的效果。
实验三：水果电池材料：1. 一块柠檬、一块酸橙或其他柑橘类水果2. 一块铜片和一块锌片3. 铜丝和电线4. 一块LED灯泡（可在电子店购买）步骤：1. 将柠檬切开，取出柠檬汁，倒入一个容器中。
2. 将铜片和锌片插入柠檬汁中，确保它们不相互接触。
3. 用铜丝连接铜片与LED灯的一个引脚，用电线连接锌片与LED灯的另一个引脚。
4. 观察LED灯泡是否发光。
实验原理：水果中的柠檬汁含有酸性物质，而铜片和锌片分别作为阳极和阴极。
在柠檬汁的作用下，阳极和阴极产生化学反应，产生电子流动，从而点亮LED灯泡。
探索科学简单的化学实验
探索科学简单的化学实验化学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法之一。
通过实验，学生可以亲身参与、观察和探索科学现象，充分发掘化学实验的奥秘。
本文将介绍几个简单而有趣的化学实验，帮助学生进一步了解化学知识。
实验一：变色魔法材料：醋酸铜、稀硫酸、氢氧化钠、硫酸铜。
步骤：1.在两个试管中分别加入少量醋酸铜和稀硫酸。
2.将两个试管中的液体混合，并观察颜色变化。
结果：混合后的液体由蓝色变为绿色。
原理：醋酸铜在稀硫酸中离解，生成蓝色的铜离子。
氢氧化钠与硫酸铜反应，生成绿色的镁离子。
因此，醋酸铜和稀硫酸的混合液体在颜色上产生了变化。
实验二：火焰颜色材料：琉璃、盐、酒精灯。
步骤：1.将琉璃片浸入盐水中。
2.将湿润的琉璃片悬挂至酒精灯火焰中。
结果：火焰颜色由蓝色变为黄色。
原理：盐中的钠离子激发了琉璃片的颜色。
当琉璃片悬挂在酒精灯火焰中时，火焰的温度将钠离子激发到激发态，然后退到基态并释放能量。
根据波长和频率的关系，钠离子释放的能量对应着黄色光。
实验三：化学雪花材料：硼酸、酚酞溶液、甲醛、过氧化氢。
步骤：1.将硼酸和酚酞溶液混合。
2.分别加入适量的甲醛和过氧化氢。
结果：液体中会产生火花并生成白色的固体。
原理：硼酸和酚酞溶液的混合会触发甲醛和过氧化氢的反应，产生火花并生成固体。
这个固体类似于雪花，因此被称为化学雪花。
实验四：胶水的反应材料：白胶、硼酸溶液、食盐。
步骤：1.将一定量的白胶加入容器中。
2.逐渐加入硼酸溶液，并搅拌均匀。
3.在混合溶液中加入食盐。
结果：混合溶液逐渐凝胶，并形成弹性固体。
原理：白胶中的PVA（聚乙烯醇）和硼酸溶液的反应会形成连接结构，使溶液逐渐凝胶。
食盐的添加则能够增加凝胶的弹性。
本文介绍了几个简单的化学实验，帮助学生在实践中更好地理解化学知识。
通过这些实验，学生不仅能够培养动手能力，还能够加深对化学实验的兴趣。
同时，这些实验也为学生提供了展示科学思维和创造力的机会。
希望学生们能够通过这些简单的实验，探索和发现更多有趣的化学现象。
科学实验：简单又有趣的化学实验
科学实验：简单又有趣的化学实验概述在学习科学时，进行一些简单而有趣的化学实验可以帮助我们更好地理解化学原理和概念。
本文将介绍几个适合儿童和初学者的简单化学实验，既安全又容易操作。
实验1：彩虹瓶这个实验可以展示色素的混合效果，令人喜爱。
你需要准备以下材料： - 一个透明塑料瓶 - 不同颜色的食用染料（如红、蓝、黄） - 清水步骤：1. 将瓶子装满1/3清水。
2. 加入几滴红色食用染料，并轻轻晃动瓶子。
3. 再加入几滴蓝色食用染料，再次晃动。
4. 最后加入几滴黄色食用染料。
观察：你会发现，在不断添加不同颜色的染料后，瓶内形成了彩虹般层次分明的液体。
实验2：气球自充气这个实验展示了碳酸气体释放并带来物体膨胀的现象。
你需要准备以下材料：- 一个透明塑料瓶 - 酵母 - 糖 - 温水 - 橡皮筋 - 小气球步骤： 1. 先在瓶底放入一小勺酵母和一勺糖。
2. 加入适量温水，让糖和酵母充分溶解并搅拌均匀。
3. 将小气球拉长并用橡皮筋固定在瓶口上，制造气密封闭状态。
4. 等待几分钟。
观察：你会看到小气球逐渐膨胀起来，这是因为酵母通过发酵过程产生了二氧化碳，并充满了瓶内空间。
实验3：变色龙火焰这个实验展示了不同金属离子对火焰颜色的影响。
你需要准备以下材料： - 不同种类的食盐（如硫酸铜、硝酸钠等） - 一个大火源（如炉具、外面做食物时的火焰）步骤： 1. 准备一个大火源，在其上方加入少量的不同种类的食盐。
2. 观察食盐燃烧时的火焰颜色变化。
观察：你会发现不同种类的食盐产生了不同颜色的火焰，这是因为金属离子在高温下激发电子跃迁所导致。
实验4：胶水和硼酸的混合反应这个实验展示了胶水和硼酸反应产生黏稠物质的过程。
你需要准备以下材料：- 食用胶水 - 硼酸（可以在药店或化学实验室购买） - 水步骤： 1. 在一个容器中加入适量胶水。
2. 加入少量硼酸，并用搅拌棒搅拌均匀。
3. 继续加入少量水，搅拌至黏稠状态。
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一些有趣又简单的化学实验1、小木炭跳舞亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。
取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。
过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗？答案原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。
因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。
2、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了‘黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。
C+2H2SO4=2H2O+2SO2+CO2由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。
在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。
3、不用电的电灯泡某中学的趣味化学表演大会正在热烈地进行着，其中一个节目格外引人注目，只见一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。
然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。
请你们想一想，这个不用电的电灯泡的秘密在那里？答案原来，这个电灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生脱的化学反应：Mg＋2H2SO4（浓）＝MgSO4＋SO2＋2H20在反应过程中放出大量的热量，使电灯泡的温度急剧上升，很快地使镁条达到燃点，在浓硫酸充分供给氧的情况下，镁条燃烧得更旺，好象照明弹一样。
4、净水能手——明矾说起明矾，人们对它是很熟悉的，也有人管它叫白矾，化学名称叫硫酸钾铝。
然而明矾不只用作化工原料，它还是一个净水能手呢！有一次，我们下乡搞调查研究，在做午饭的时候，发现缸里的水太浑，不能用，正在为此而着急的时候，农技站的技术员来了，他看见我们没有办法，立刻取出几块明矾，把它研成细未，然后撒在水缸里。
不一会儿，缸里的水变得清澈透底了。
这件事虽然时隔几年，但是到现在还记忆犹新，然而，我始终不明白是什么道理，请读者给我解释一下。
答案原来，水中的泥尘被明矾“捉”住以后，一起下沉到缸底了。
那么，明矾为什么能“捉”住水中的泥尘呢？这得先从水的混浊的本身谈起。
水中那些特别小的泥土和灰尘，由于重量很轻，所以它们不容易沉淀下去，在水中“游荡”，使水变得混浊。
另外，这些微小的粒子还有个特点，就是它很喜欢从水中把某种离子拉到自己身边来，或者自己电离出一些离子，从而使自己变成一个带有电荷的粒子，这些带电荷的粒子往往都带有负电荷。
因为同性电荷排斥，异性电荷吸引，所以这些都带负电荷的粒子互相排斥而靠不到一起，它们没有机会结成较大的粒子而沉淀下来。
明矾却有使这些彼此不能靠近的粒子跑到一起来的奇特本领。
，明矾一遇到水，就发生水解反应，在这种反应中，硫酸钾是个配角，硫酸铝是个主角。
硫酸铝和水作用后生成白色絮状的沉淀物——氢氧化铝。
所生成带有正电荷的氢氧化铝，一碰到带有负电荷的泥尘颗粒，就彼此“抱”在一起。
这样，很多粒子聚集在一起，粒子越来越大，终于双双沉于水底，水就变得情澈透明了。
简单的说是铝离子水解5、石灰煮鸡蛋小学的校舍需要重新维修，工人师傅往一堆的响声，好象开锅似的。
慧清和艳丽两位同学站在一旁好奇地看着，一边议论。
慧清说：“看这个热乎劲，准能将鸡蛋烧熟。
”艳丽说：“根本不可能。
”她俩为了弄个明白，就从家里拿来一个鸡蛋，埋到正在冒气的石灰堆里，不大一会儿，只听“啪”的一声，鸡蛋爆炸了。
她们看到这种情形，更加纳闷了，她们想来想去也没弄清楚是怎么回事，谁能给她俩解释一下？答案道理很简单。
生石灰化学名称叫氧化钙，加水后变成熟石灰，化学名称叫氢氧化钙，也就是平常所说的白灰。
把生石灰变成熟石灰的过程叫做“消化”这是一个放热反应：6、不安定的卫生球说起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。
然而，当你把它放到一个含有醋酸和小打的水溶液里一它会怎样呢？开始时，它一直沉睡在杯底，可是，过一会儿，它就不安静了，却在水里上下跳动，好象得了癫狂症一样。
谁知道这是为什么？答案经过这种化学反应易生成的二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。
二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。
当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。
这样循环往复，卫生球便奔走不停。
7、“六六六”粉名字的来历城郊一片小麦田发生了虫灾，为了抗灾灭虫，农民喷洒一种叫作“六六六”粉的化学农药。
这时，爱动脑筋的甲同学一本正经地问乙同学：“你说，这种农药为啥叫‘六六六’粉呢？”“这还不知道，因为在发明这种农药的时候，科学家们实验了六百六十六次。
”乙同学胸有成竹地回答。
甲同学反驳说：“你说的不对，我听别人说，这种农药是用六百六十六种药配成的，所以叫‘六六六’粉。
这两位同学你一言我一语争论不休……请读者评一评，他俩谁讲的对？为什么？答案这两位同学说得都不对。
这种农药是用一种叫作苯的化学物质在紫外线照射下和氯气作用生成的。
C6H6十3C12＝C6H6Cl6从生成的“六六六”粉的分子式中可以看出：、它的分子是由六个碳原子、六个氢原子、六个氯原子组成的，所以叫作“六六六多，粉。
8、氯化铵的妙用——防火布亲爱的同学，我将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾千就成防火布了。
将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾。
请你们说说，这是什么道理？答案原来，经过这种化学处理的棉布（防火布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化铵这种化学物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢气体。
NH4Cl—>NH3(气）＋HC1(气）这两种气体把棉布与空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了。
当这两种气体保护棉布不被火烧的同时，它们又在空气中相遇，重新化合而成氯化铵小晶体，这些小晶体分布在空气中，就象白烟一样。
实际上，氯化铵这种化学物质是很好的防火能手，戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等，都经常用氯化铵处理，以求达到防火的目的。
9、一个鸡蛋的沉浮在一个大烧杯中装入稀盐酸溶液，然后往烧杯中放一个新鲜鸡蛋，它会马上底。
不一会儿，鸡蛋又上升到液面，接着又沉入杯底，过一会儿鸡蛋又重新浮到液面，这样可反复多次。
请大家分析一下，这是什么道理？答案由于鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸时会发生化学反应而生成氯化钙和二氧化碳气体。
CaC03十2HC1＝CaC12十C02（气）十H20 二氧化碳气体所形成的气泡紧紧地附在蛋壳上，产生的浮力使鸡蛋上升，当鸡蛋升到液面时气泡所受的压力小，一部分气泡破裂，二氧化碳气体向空气中扩散，从而使浮力减小，鸡蛋又开始下沉。
当沉入杯底时，稀酸继续不断地和蛋壳发生化学反应，又不断地产生二氧化碳气泡，从而再次使鸡蛋上浮。
这样循环往复上下运动，最后当鸡蛋外壳被盐酸作用光了之后，反应停止，鸡蛋的上下运动也就停止了。
但是此时由于杯中的液体里含有大量的氯化钙和剩余的盐酸，所以最后液体的比重大于鸡蛋的比重，因而，鸡蛋最终浮在液体上部。
10、不是玻璃刀的“玻璃刀”亲爱的同学，你想在一块玻璃上雕刻出一幅美丽的图案吗？你可以使用不是玻璃刀的“玻璃刀’多来雕刻这幅图案。
方法很简单，在这块玻璃上涂一薄层熔化的石蜡，待冷凝后，用针尖在石蜡上刻出你所需要的图案。
另外，拿一个铅制蒸发皿，在蒸发皿放入氟化钙和硫酸，在蒸发皿的边缘上垫一圈橡皮，然后把涂蜡的画朝下放在蒸发皿上，微微加热，用汽油揩去表面上的石蜡，此刻，玻璃上的美丽图案就雕刻出来了。
你一定会感到有意思吧，那就请你想一想，这种不是玻璃刀的“玻璃刀”是什么东西？它为什么能在玻璃上雕刻出花纹来？答案这种不是玻璃刀的“玻璃刀”是氢氟酸。
因为氟化钙和硫酸反应生成氟化氢和硫酸钙，氟化氢气体从溶液中挥发到玻璃上，又溶解于玻璃上面的水而形成的氢氟酸，氢氟酸是不和石蜡发生反应的，可是它有个非常奇特的化学脾气，就是专门和形成玻璃的主要原料——二氧化硅反应，反应后生成水和氟化畦气体，这种能“吃”玻璃的酸，人们称之不是玻璃刀的“玻璃刀”。
这样，凡是没有被石蜡遮盖保护的玻璃表面即图案部分）都被这种酸“吃”掉了一层，清除石蜡后，玻璃上的图案就显示出来了。
其反应如下：4HF十Si02＝2H20十SiF4（气）。