文明就餐班会ppt课件
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(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
03
文明餐桌的推广方式
学校教育引导
开展主题班会
通过定期的主题班会，引导学生 了解文明餐桌的重要性，学习餐 桌礼仪和节约粮食的方法。
组织实践活动
组织学生参与餐桌文明实践活动 ，如文明餐桌知识竞赛、餐桌礼 仪模拟等，让学生在实践中加深 理解。
家庭教育引导
家长示范作用
家长在家庭中要树立良好的榜样，做 到文明用餐，不浪费食物，让孩子在 潜移默化中养成文明餐桌的习惯。
社会实践案例
总结词
社会宣传倡导文明餐桌
详细描述
社会各界通过公益广告、宣传活动等形式，广泛宣传文明餐桌的重要性，提高公众对节 约粮食、反对食品浪费的认识，营造文明用餐的社会氛围。
05
结语
总结主题班会内容
文明餐桌的背景和意义
主题班会的收获和感悟
阐述了文明餐桌的历史渊源、文化内 涵和社会价值，强调了其在现代社会 中的重要性。
总结了同学们在主题班会中的收获和 感悟，强调了文明餐桌对于个人和社 会的重要性。
文明餐桌的具体要求
详细介绍了文明餐桌所涵盖的各个方 面，包括节约粮食、合理点餐、不浪 费食物等。
呼吁大家共同践行文明餐桌
倡导节约粮食
呼吁大家在日常生活中养成节约 粮食的好习惯，合理安排饮食，
避免浪费。
推广文明餐桌理念 鼓励同学们将文明餐桌的理念传播 给更多的人，共同营造一个文明、 和谐的社会氛围。
通过文明餐桌主题班会，培养学生的 节约意识，让他们从小养成勤俭节约 的良好习惯。
倡导健康生活方式
文明餐桌倡导健康、科学、合理的饮 食习惯，有助于引导学生树立健康的 生活方式。
02
文明餐桌的行为规范
节约粮食
总结词
节约粮食是文明餐桌的重要行为规范之一，它不仅有助于减少浪费，还有助于 培养良好的饮食习惯。
《倡导文明就餐 请用公筷公勺》PPT班会课件
5.破坏公物，损人不利己。
6.乱涂乱画。
教室是我们公共的“家”，教室的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。另外，任课老师在我班上课时，会从一些细节上评价我们的好坏。教室就是我们班的一面镜子，在班级的公共财物上乱涂乱画，会使我班形象受损，整洁干净则会给别人留下好印象。
什么是纪律？
学生谈纪律
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚；
2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则。
纪律
联想一下,没有
这个班级会怎么样
私筷共餐的危害
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输入标题
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CONTENTS.
中国的筷子文化
PART 01
强调用餐应使用公筷
无规矩不成方圆
任何一个集体、一个社会、一个国家都要有自己的纪律。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的。有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！自由即自律！
这会是你吗？
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪校规，以致延误请用公筷公勺
CONTENTS
中国的筷子文化
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6.乱涂乱画。
教室是我们公共的“家”，教室的整洁程度直接影响到我们的学习情绪。另外，任课老师在我班上课时，会从一些细节上评价我们的好坏。教室就是我们班的一面镜子，在班级的公共财物上乱涂乱画，会使我班形象受损，整洁干净则会给别人留下好印象。
什么是纪律？
学生谈纪律
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚；
2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；
3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则。
纪律
联想一下,没有
这个班级会怎么样
私筷共餐的危害
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输入标题
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CONTENTS.
中国的筷子文化
PART 01
强调用餐应使用公筷
无规矩不成方圆
任何一个集体、一个社会、一个国家都要有自己的纪律。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的。有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！自由即自律！
这会是你吗？
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪校规，以致延误请用公筷公勺
CONTENTS
中国的筷子文化
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节约粮食文明就餐主题班会PPT课件
在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的 渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源！
汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为 此，
我们全体同学提出以下倡议：
1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食；
为此，我们特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议： 一、请自觉排队就餐，营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食，杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐 者留一个位置。 四、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食人形象。
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37
数字解读世界粮食现状
• 全球食品价格上涨创1845年以来最高 • 全球大米库存降至1984年以来最低 • 全球粮价可能将维持10年高价 • 世界粮食储备只够维持53天 • 粮食危机国已达37个 • 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹5次粮荒 • 目前已有13个国家发生了粮食骚动
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4
让我们一起来感知农民工作的
累
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播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
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汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为 此，
我们全体同学提出以下倡议：
1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食；
为此，我们特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议： 一、请自觉排队就餐，营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食，杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐 者留一个位置。 四、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食人形象。
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数字解读世界粮食现状
• 全球食品价格上涨创1845年以来最高 • 全球大米库存降至1984年以来最低 • 全球粮价可能将维持10年高价 • 世界粮食储备只够维持53天 • 粮食危机国已达37个 • 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹5次粮荒 • 目前已有13个国家发生了粮食骚动
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让我们一起来感知农民工作的
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《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
节约粮食文明就餐主题班会 ppt课件
六、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。
× （ ）
七、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
八、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你
身上，你对他大发雷霆。
× （ ）
（√ ）
九、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒
√ 你，你不好意思地放下了腿 。 （ ）
十、放餐盘时，你双手递
给执勤同学，并说了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句
我们是文明的南铁青年，在人群最集中的餐厅更应当展现大学生的“绅 士”气度和“淑女”风范，食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家的共 同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。
让我们携手努力吧！自觉排队，文明就餐，从我做起。
2013年10月27日
累
播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
通过我们刚才了解的粮食的生产 过程，以及你可能经历过的回家 帮长辈做农活的亲身体验，谈谈 你对农民，对粮食的认识，你有 什么感想？
既然农民是这么的辛苦， 这么的不容易。作为学生， 我们应该怎么做，才能不 让农民们的汗水白流？
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
一、就餐时应从座椅的（1、B）入座，要坐姿端正，
不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上， 要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约
主题班会文明就餐课件ppt
相互尊重，不要 强迫别人吃自己 不喜欢的东西
不要只顾自己吃 饱，也要考虑他 人感受
05
如何推广文明就餐 理念
家庭教育与培养
父母以身作则，树立榜样
从小培养孩子的文明礼仪
让孩子了解餐桌上的礼仪 和规矩
鼓励孩子参与家庭聚餐， 学习社交技巧
学校教育与引导
开展主题班会活动 组织文明就餐培训 宣传文明就餐理念 评选文明就餐之星
文明就餐
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
添加目录项标题 就餐中的不文明行为 如何推广文明就餐理念 展望未来文明就餐的发展 趋势
文明就餐的重要性
文明就餐的规范与礼仪 文明就餐对社会的积极影 响
01
添加章节标题
02
文明就餐的重要性
体现个人素质与修养
遵守就餐规则，展现个人素质
尊重他人饮食习惯，体现个人修 养
展望未来文明就餐 的发展趋势
科技手段的运用促进文明就餐
移动支付和在线点餐的普及 智能餐厅和无人配送的发展 健康饮食和营养搭配的推荐 社交媒体和口碑传播的推广
社会共建共治共享文明就餐环境
餐厅提供者：提 供健康、美味的 食品，营造良好 的就餐环境
消费者：尊重他 人，遵守就餐礼 仪，保持安静、 不浪费食物
随意插队或占座
定义：在就餐时，不经过许可直接插入队伍或占据座位的行为。 影响：影响其他就餐者的体验和心情，甚至可能引起争端和冲突。 原因：部分就餐者可能因为缺乏公共意识和尊重他人的态度，导致行为失当。 建议：呼吁就餐者遵守公共秩序和尊重他人权益，共同营造文明、和谐的就餐环境。
公共场所吸烟或酗酒
定义：在公共场 所吸烟或酗酒， 给他人造成不便 和不适
影响：影响他人 健康，破坏公共 环境，降低社会 文明程度
主题班会文明就餐课件ppt
节约粮食，避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德，也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时， 在就餐过程中应充分咀嚼食物，尽量吃完盘中所有食物，不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静，不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中，可以组织学生志愿者进行监督和引导，促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所，人 们应该遵守公共秩序 ，不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时， 应该尊重他人权益， 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时， 应该注意环境卫生， 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等，鼓励学生积极参与 ，共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与，共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境，家长的言传身教对学生有着深远的影响，
通过家庭参与推广文明就餐理念，有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料，了解文
优秀班级在用餐过程中，能够 保持安静，不大声说话、不敲 打餐具，尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后，能够 主动清理餐桌、餐具，保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动，呼吁学生自觉遵守食堂秩序，树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中，通过宣传标语、海报等形式，营造文明就餐氛围，加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
主题班会文明就餐课件(1)
05
CHAPTER
健康饮食与营养搭配
健康饮食原则及建议
多样化饮食
合理搭配食物，确保摄入各种 营养素，包括蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生素和矿物质
。
控制总热量
根据个人年龄、性别和身体状 况，适量控制每日摄入的总热 量，避免肥胖。
少盐少油
减少食用盐和油的摄入量，以 降低高血压和心血管疾病的风 险。
剩菜打包
将剩菜打包带走或妥善处理，避免浪 费食物和污染环境。
03
CHAPTER
排队取餐与秩序维护
排队取餐原则及好处
排队取餐原则
自觉遵守餐厅规定，按照先来后到的 顺序排队等候取餐，不插队、不拥挤 。
好处
维护餐厅秩序，提高就餐效率，避免 混乱和浪费时间，营造文明、和谐的 就餐环境。
保持安静、不插队、不拥挤
礼让为先
在就餐过程中，遇到座位紧张或需要共享资源时，应主动礼让、互 相帮助，营造友善、和谐的就餐氛围。
注意个人卫生
保持个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，用完餐具后 主动清理并放到指定位置。
04
CHAPTER
餐具回收与保行动
餐具分类回收制度介绍
餐具分类回收的意义
01
通过分类回收餐具，可以减少资源浪费，降低环境污染，促进
如何避免垃圾食品
学生应学会识别垃圾食品，并尽量避免食用。同时，可以选择更健康的零食替代品，如水果、坚果等。 学校也应加强对垃圾食品的限制和管理，提供更多的健康食品选项。
06
CHAPTER
主题班会总结与展望
本次主题班会成果回顾
班会组织情况
本次主题班会经过精心策划和准备，班会流程清晰，环节紧凑，学 生参与度高。
节约粮食文明就餐主题班会-PPT
节/约/粮/食 文/明/就/餐
文明用餐杜绝浪费
不和谐现象
被整块扔掉的面食、鱼肉，如此浪费让 人痛心……
“请大家用实际行动来积极响应我们的倡议：
• 请爱惜粮食，按需取食，杜绝浪费。 节约粮食是尊重他人劳动的表现，也 是您高尚人格的体现。
• 请保持良好的就餐秩序，排队就餐， 讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。
目前全球饥饿最严重的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与1990年相比上升幅度最大的国家中， 有9个位于撒哈拉以南非洲地区，非洲同时也是营养不 良者比例和儿童死亡率最高的地区，每年有不计其数的 父母因此失去自己的孩子。
联合国儿童基金会对非洲之角地区越来越多的儿童陷 入饥饿深表担忧，并呼吁国际社会提供更多援助。联合国 儿童基金会在一份声明中说，估计这一地区目前约有500万 5岁以下儿童无法获得长期稳定的食物保障，因严重营养不 良而面临生命危险的5岁以下儿童人数将达50万。全球饥饿 问题越来越来严重。
粮食世界问题
巴基斯坦妇女们争抢着免费提供的大米。
目前全世界人口约为67亿，2009年全球营养不良人 数已达10.2亿。世界粮农组织和粮食署14日联合发表的 《粮食不安全状况》报告显示，今年年初以来，由于金融 危机和食品价格暴涨等因素影响，全球饥饿人口上升到 10.2亿，比2008年增加了11%。这意味着全球约六分之一 的人口正在遭受饥饿的威胁。
在发展中国家，每5人中就有1个长期营养 不良；有20%的发展中国家，人均粮食占有率 是无保障。饥荒已成为地球人的第一号杀手， 每年夺去1000万人的生命。由于直接或间接的 营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！
节/约/粮/食 文/明/就/餐
粮食中国问题
耕地的减少 也是导致粮食问题的又一重要原因， 我国1997—2005年9年间，耕地总量由1996年 的19.51亿亩，减少到2005年的18.31亿亩，人 均耕地仅有1.40亩。在城市化进程中我国耕地 保护形势严峻。
校规主题班会《文明就餐》
珍惜粮食
应教育学生珍惜粮食，了解粮食的 来源和耕种的辛苦。
保持卫生
注意个人卫生
在就餐前应洗手，保持个人卫生 。
餐具清洁
餐具应保持清洁，如有污渍或破 损应及时更换。
环境卫生
保持就餐环境整洁，不乱扔垃圾 ，维护公共卫生。
尊重他人
礼让老人和小孩
在取餐或就餐时应礼让老人和小孩，给予他们优 先权。
不打扰他人
优秀个人的文明就餐行为
排队取餐
优秀个人在取餐时能够自觉排队，遵守秩序，不插队、不拥挤。
节约粮食
优秀个人在就餐过程中能够珍惜粮食，不浪费食物，按需取餐，剩 余食物合理处理。
保持安静
优秀个人在就餐过程中能够保持安静，不大声喧哗、不随意打闹， 营造良好的就餐氛围。
不文明就餐的警示案例
插队取餐
有些同学为了图方便，在取餐时插队，这种行为不仅影响 了其他同学的取餐时间，还可能导致混乱和意外发生。
喧哗现象
总结词
在就餐过程中，学生之间经常大声喧哗，影响了其他人的用餐体验。
详细描述
在食堂内，部分学生无视他人感受，大声聊天、打闹，严重影响了其他同学的用 餐环境。这种行为不仅不尊重他人，还可能对学生的学习和身心健康造成负面影 响。
插队现象
总结词
在食堂排队取餐时，部分学生存在插 队现象，破坏了就餐秩序。
文明就餐行动。
家校合作与引导
家校沟通
加强家校沟通，让家长了解学校文明就餐规定，引导家长在家中 关注孩子文明就餐习惯的培养。
家庭教育
家长以身作则，树立良好榜样，引导孩子养成文明就餐习惯。
家校合作
家校共同参与文明就餐行动，形成教育合力，共同推进学生文明 素质的提升。
05 文明就餐的案例分享与启示
应教育学生珍惜粮食，了解粮食的 来源和耕种的辛苦。
保持卫生
注意个人卫生
在就餐前应洗手，保持个人卫生 。
餐具清洁
餐具应保持清洁，如有污渍或破 损应及时更换。
环境卫生
保持就餐环境整洁，不乱扔垃圾 ，维护公共卫生。
尊重他人
礼让老人和小孩
在取餐或就餐时应礼让老人和小孩，给予他们优 先权。
不打扰他人
优秀个人的文明就餐行为
排队取餐
优秀个人在取餐时能够自觉排队，遵守秩序，不插队、不拥挤。
节约粮食
优秀个人在就餐过程中能够珍惜粮食，不浪费食物，按需取餐，剩 余食物合理处理。
保持安静
优秀个人在就餐过程中能够保持安静，不大声喧哗、不随意打闹， 营造良好的就餐氛围。
不文明就餐的警示案例
插队取餐
有些同学为了图方便，在取餐时插队，这种行为不仅影响 了其他同学的取餐时间，还可能导致混乱和意外发生。
喧哗现象
总结词
在就餐过程中，学生之间经常大声喧哗，影响了其他人的用餐体验。
详细描述
在食堂内，部分学生无视他人感受，大声聊天、打闹，严重影响了其他同学的用 餐环境。这种行为不仅不尊重他人，还可能对学生的学习和身心健康造成负面影 响。
插队现象
总结词
在食堂排队取餐时，部分学生存在插 队现象，破坏了就餐秩序。
文明就餐行动。
家校合作与引导
家校沟通
加强家校沟通，让家长了解学校文明就餐规定，引导家长在家中 关注孩子文明就餐习惯的培养。
家庭教育
家长以身作则，树立良好榜样，引导孩子养成文明就餐习惯。
家校合作
家校共同参与文明就餐行动，形成教育合力，共同推进学生文明 素质的提升。
05 文明就餐的案例分享与启示
光盘行动主题班会《不负'食'光拒绝浪费》PPT班会课件
拒绝舌尖上的浪费
其实他们要的很简单
拒绝舌尖上的浪费
“38国”
目前世界上有38个国家严重缺少粮食，其中有23个在非 洲，8个在亚洲，5个在拉丁美洲，还有两个国家在欧洲。 在非洲，230万厄立特里亚人在遭受严重的干旱后几乎没 有剩余的粮食，与临国埃塞俄比亚的不断战争使其人民 的生活更是雪上加霜。1320万埃塞俄比亚人、190万赞 比亚人和550万津巴布韦人也正焦急地等待着粮食援助。
粮食的收获 粮食的晾晒
粮食是怎么来的
做成美食
煎饼
水饺
包子
粮食是怎么来的
• 粮食如此珍贵，如此得来不易饥 饿更是世界难题
• 但是浪费现象屡见不鲜，学校， 餐馆，随处可见
第二章节
拒绝舌尖上的浪费
拒绝舌尖上的的这种情景吗？ 我们能给的是什么呢？
那些，被人们所忽略、遗忘、不削，但仍残 喘生存的 生命 ！
节约粮食从我做起
节约粮食从我做起!
• 珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 • 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 • 不偏食，不挑食。 • 在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。 • 看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。 • 做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕
后果。
拒绝舌尖上的浪费
你在饥饿中挣扎，死亡在你的身边盘旋。 世界在你的眼中就像你的皮肤一样，黑暗。
应该怎么样做呢？
小组讨论：说一说自己的想法
拒绝舌尖上的浪费
拒绝舌尖上的浪费
人们常说“勤以修身，俭以养德”，从 古到今，有“谁知盘中餐粒粒皆辛苦” 的古诗，又有“历览前贤四与家成由俭 败由奢’的古话。
第三章节
文明用餐小知识
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文
爱惜粮食-文明就餐主题班会 PPT
教师提问： 你知道水稻种植需要哪些步骤？
活动三：浪费粮食曝光台。
1、生活中浪费粮食的现象比比皆是， 说说你的见闻。
2、请看老师收集到的图片：
3、现在我们的生活富裕了， 浪费点粮食算什么？ 这种观点对吗？
小资料：
我国是粮食生产大国，但人 均粮食年产量不到400千克，远 远低于世界平均水平。据统计， 2012年上半年我国粮食进口达 4085万吨，相当于有十分之一中
珍惜粮食 文明就餐
课前活动：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动一：粮食知多少？
1、同学们今天早餐吃了什么？
2、想一想这些早餐是用什么做成的？
水稻
米饭
面 条
小麦
油 条
大豆
豆 浆
水稻 小麦 大豆 都是 粮食
3、粮食家族中的其他成员
绿 豆 玉 米
红 薯
高 粱
4、粮食的其他作用
4、粮食的其他作用
活动二：了解水稻的种植过程。
国人的口粮要靠进口。
全球超过8亿人每天饿着肚子！
吃的只有树叶、草根
骨瘦如柴的孩子
绝 望 的 母 亲
因饥饿死亡的孩子
谈 感 受
活动五：
光盘行动，我能做到吗？
1.我们国家的光盘行动
光 盘 行 动 我 能 做 到
，
2. ……
六.课后践行
我是节粮小标兵
时间
节约的粮食
自我评价
节约粮食
从我做起
活动三：浪费粮食曝光台。
1、生活中浪费粮食的现象比比皆是， 说说你的见闻。
2、请看老师收集到的图片：
3、现在我们的生活富裕了， 浪费点粮食算什么？ 这种观点对吗？
小资料：
我国是粮食生产大国，但人 均粮食年产量不到400千克，远 远低于世界平均水平。据统计， 2012年上半年我国粮食进口达 4085万吨，相当于有十分之一中
珍惜粮食 文明就餐
课前活动：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动一：粮食知多少？
1、同学们今天早餐吃了什么？
2、想一想这些早餐是用什么做成的？
水稻
米饭
面 条
小麦
油 条
大豆
豆 浆
水稻 小麦 大豆 都是 粮食
3、粮食家族中的其他成员
绿 豆 玉 米
红 薯
高 粱
4、粮食的其他作用
4、粮食的其他作用
活动二：了解水稻的种植过程。
国人的口粮要靠进口。
全球超过8亿人每天饿着肚子！
吃的只有树叶、草根
骨瘦如柴的孩子
绝 望 的 母 亲
因饥饿死亡的孩子
谈 感 受
活动五：
光盘行动，我能做到吗？
1.我们国家的光盘行动
光 盘 行 动 我 能 做 到
，
2. ……
六.课后践行
我是节粮小标兵
时间
节约的粮食
自我评价
节约粮食
从我做起
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学习就餐礼仪 ——做受人尊重的人
1
文明就餐，从我做起 ——家庭篇
2
请同学们认真看视频并思考： 家庭用餐应注意什么呢？
3
家庭用餐礼仪：
4
家庭用餐礼仪：
5家庭用餐礼仪：6来自家庭用餐礼仪：7
文明餐桌进校园， 养成文明好习惯。
——校园篇
8
集体就餐时，如果你有良好 的就餐礼仪，自己吃得舒心，也会 让周围的人吃得舒心！
12
Thank you !
13
11
食堂文明就餐公约
• 需要添菜时，轻离座位，不影响他人。 • 需要阿姨帮助时应说：“阿姨，请......谢谢。” • 嘴角有饭粒，用餐巾纸轻轻抹去。 • 有骨头或鱼刺，用勺子或手接住，放至餐盘。 • 餐桌上不剔牙，如需要，用餐巾遮住。 • 用餐完毕，整理归位。 • 轻倒餐盘，分类放置。 • 洗手洗脸，卫生干净。
9
你认为校园文明就餐应做到哪些方面？
• 井井有序、按时就餐 • 安静，不大声喧哗，不乱跑 • 自觉排队，不拥挤。 • 勤俭节约、爱惜粮食 • 不乱扔垃圾 • 食堂值周：有担当，约束自己的行为 • 国旗下的讲话、倡议书、主题团队日、手
抄报、志愿服务。
10
食堂文明就餐公约
• 排队进入，整齐有序。 • 餐前洗手，不挤不急。 • 耐心领餐，有序有礼。 • 轻放餐盘，坐进座位。 • 坐姿端正，脚放自己座位下。 • 细嚼慢咽，小口进食。 • 喷嚏或咳嗽，手捂住嘴，头转向后方。 • 咀嚼饭菜或喝汤时不发出声音。 • 集体就餐，安静专心。
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文明就餐，从我做起 ——家庭篇
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请同学们认真看视频并思考： 家庭用餐应注意什么呢？
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家庭用餐礼仪：
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家庭用餐礼仪：
5家庭用餐礼仪：6来自家庭用餐礼仪：7
文明餐桌进校园， 养成文明好习惯。
——校园篇
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集体就餐时，如果你有良好 的就餐礼仪，自己吃得舒心，也会 让周围的人吃得舒心！
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Thank you !
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食堂文明就餐公约
• 需要添菜时，轻离座位，不影响他人。 • 需要阿姨帮助时应说：“阿姨，请......谢谢。” • 嘴角有饭粒，用餐巾纸轻轻抹去。 • 有骨头或鱼刺，用勺子或手接住，放至餐盘。 • 餐桌上不剔牙，如需要，用餐巾遮住。 • 用餐完毕，整理归位。 • 轻倒餐盘，分类放置。 • 洗手洗脸，卫生干净。
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你认为校园文明就餐应做到哪些方面？
• 井井有序、按时就餐 • 安静，不大声喧哗，不乱跑 • 自觉排队，不拥挤。 • 勤俭节约、爱惜粮食 • 不乱扔垃圾 • 食堂值周：有担当，约束自己的行为 • 国旗下的讲话、倡议书、主题团队日、手
抄报、志愿服务。
10
食堂文明就餐公约
• 排队进入，整齐有序。 • 餐前洗手，不挤不急。 • 耐心领餐，有序有礼。 • 轻放餐盘，坐进座位。 • 坐姿端正，脚放自己座位下。 • 细嚼慢咽，小口进食。 • 喷嚏或咳嗽，手捂住嘴，头转向后方。 • 咀嚼饭菜或喝汤时不发出声音。 • 集体就餐，安静专心。