假如我有一盒神奇的蜡笔_小学生
神奇的蜡笔作文
神奇的蜡笔作文
嘿，你们知道吗？我有一盒超级神奇的蜡笔！
这盒蜡笔可不是一般的蜡笔哦！它的颜色特别鲜艳，就好像是从彩虹上直接取下来的一样。
每当我拿起这些蜡笔，我就感觉自己像是一个小画家。
有一次，我在画画，我想用蜡笔画出一片美丽的森林。
我拿起绿色的蜡笔，轻轻一划，哇，那绿色就像是真的小草长出来了一样。
我又拿起棕色的蜡笔，画出了大树的树干，那树干粗粗的，感觉好结实呀！我再用黄色的蜡笔给大树画上了树叶，嘿，一下子那大树就变得好生动啊！
我正画得起劲呢，我的好朋友小明跑过来了。
他看着我画的画，眼睛都瞪大了，说：“哇，你画得也太好看了吧！”我得意地笑了笑，说：“那当然啦，这可是我的神奇蜡笔画的！”小明好奇地问：“这蜡笔真有那么神奇吗？”我笑着说：“你试试不就知道啦！”于是，小明也拿起蜡笔开始画起来。
他画了一个太阳，那太阳红彤彤的，就好像真的在天上发光发热呢！接着他又画了几朵白云，那白云飘飘悠悠的，好像真的在天空中飘荡。
我们俩一边画着，一边笑着，开心极了。
这盒神奇的蜡笔还能让我画出我想象中的任何东西。
我可以用它画出会飞的房子，带着我去世界各地旅行；我可以画出能听懂我说话的小动物，和我一起玩耍；我甚至可以画出一个魔法世界，在那里一切都变得那么奇妙。
你们说，我的这盒蜡笔是不是超级神奇呀？难道你们不想拥有这样一盒神奇的蜡笔吗？。
【三年级】买到假蜡笔 三年级写事作文400字
【三年级】买到假蜡笔三年级写事作文400字今天，我要给大家讲一个有趣的故事，那就是我买到了一盒假蜡笔的经历。
有一天，我去商店和妈妈一起买东西。
我看见了一盒漂亮的蜡笔，它们有着丰富的颜色，像彩虹一样美丽。
我看得入迷了，立刻把它们抱在怀里，求求妈妈买给我。
妈妈看我这么开心，就勉强答应了。
当我回到家里，我迫不及待地拆开蜡笔盒，准备画画。
可是，当我用力地在纸上画的时候，蜡笔掉下来了一片。
“怎么回事？”我一个劲地问自己。
我抬头又看了看蜡笔盒子，发现蜡笔的质量看起来有些差，它们的颜色也不够鲜艳。
我有些失望，但我决定自己试试看其他蜡笔，也许只有一个或两个是坏的，其他的可能没问题。
于是我选了一支红色蜡笔，轻轻地在纸上画了一个圈圈，很快，蜡笔断了。
“天哪！难道全部都是假蜡笔吗？”我不敢相信自己的眼睛。
我再次检查了一下包装盒，发现上面并没有标明蜡笔的品牌。
我失望地走到妈妈面前，告诉她我买到的假蜡笔。
妈妈看着我失落的样子，心疼地拍着我的头说：“宝贝，妈妈给你买假蜡笔是因为我们经济紧张，妈妈没有钱买好的蜡笔给你。
对不起了。
”我看着妈妈无助的样子，突然觉得我的失望和委屈都是那么的微不足道。
我想起妈妈为我付出的一切，我没有理由再生气或者难过。
于是，我决定不再生气了。
我换了一张纸，拿着剩下的几支假蜡笔，开始了我的新画。
虽然假蜡笔写起来不如真蜡笔那么顺手，也没有那么鲜艳的颜色，但我决定把自己最好的一面展现出来，画出最美丽的花朵。
我画了一个个五彩斑斓的花朵，精彩的线条一绘而就。
我将花瓣细心地染上各种颜色，虽然有时颜色不那么亮丽，但是这些花朵都是我用心绘制出来的。
虽然买到了假蜡笔，但我学会了珍惜，也学会了用自己的努力创造美丽。
我相信，只要我用心去做，无论是画画，还是其他事情，都会出现美好的结果。
通过这次买到假蜡笔的经历，我不仅学会了珍惜生活，更懂得了努力和坚持的重要性。
我希望将来的日子里，无论遇到什么困难，我都能像这次一样，用心去面对，勇敢地追求梦想。
假如我有一支神笔二年级作文
假如我有一支神笔二年级作文
题目：神笔点墨
这个奇妙的幻想世界里，我，一个二年级的小男孩，手中握着一支神奇无比的画笔。
这并非寻常之物，而是传说中的“神笔”，其蕴含的力量如同《山海经》中描绘的神奇法器，能让图画跃然纸上，化为真实。
阳光透过教室窗棂洒在那支熠熠生辉的神笔上，它的木质纹理恍若承载着岁月的痕迹和无尽的故事。
课桌一角轻轻挥动画笔，勾勒出一只展翅欲飞的彩蝶，蝴蝶翩翩起舞，从课本上跃然而出，在空气中留下一道斑斓的轨迹，犹如唐代诗人杜甫诗中的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。
携带着神笔步入公园，看见老榕树下孤独的一只小鸟。
心中怜悯油然而生，用神笔在石板路上细细描绘出一片繁茂的树林，画栩栩如生，小树枝叶婆娑，引来真鸟儿栖息其中，共享天籁之音。
如陶渊明《桃花源记》所描述的“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。
沉浸在甜蜜梦境之际，手中的神笔又悄然幻化成一盏夜空中闪烁的星灯，照亮了我对未来的憧憬与想象。
假如我是一盒蜡笔_四年级作文
假如我是一盒蜡笔
假如我是一盒蜡笔，我会做一件事，就是涂颜色。
春天的时候，我会拿去许多颜色，把春天打扮成一个五彩缤纷的春天。
春天我先会拿出一个颜色，那么，就是绿色，我把草地涂成绿色，再把大树的叶子涂成绿色的，一下子，树上的叶子就变的嫩绿嫩绿的了，接下来我会拿出什么颜色呢？那么就是很多鲜艳的颜色，因为我要许多小花朵，我涂哇涂哇终于涂完了，我接下来要拿出淡蓝色，去涂河水，不一会我就涂完了，河水变的清澈而美丽，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出红色，把太阳涂成红色，接下来，我会涂出黄色，涂在柠檬上，夏天我还会拿出金色，因为我要把沙滩涂上金色，金黄金黄，在阳光下闪闪发光，像一大片金子。
秋天，我会先拿出金色，把稻谷涂成金色，金灿灿的稻谷正等着农民们去割收它们呢！接下来我要拿出橙色、红色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，终于涂完了，好累啊！但是我不能停下来，还有许多东西在等我涂，我再拿出橙黄色，涂树叶，树叶都枯萎了，一片片落叶像在空中飞舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要开始涂了。
冬天，我会先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋顶涂成白色，再拿出深绿色，因为我要涂松树，把松树涂的油亮油亮的。
如果我真的是一盒蜡笔，我还会去做许多事情。
假如我有一支神奇笔的作文三年级
假如我有一支神奇笔的作文三年级全文共10篇示例，供读者参考假如我有一支神奇笔的作文三年级1假如我有一支马良的神笔，我会给双眼失明的人们画上一双漂亮的大眼睛，让他们看看这美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会给没有四肢的残疾人画上健壮的身体，让他们在草地上欢快地奔跑。
假如我有一支马良的神笔，我会给鸟儿画一堆谷粒，让它们从此不再饥饿，我还要给它们画上一个温暖的巢，让它们在冬天不再寒冷。
假如我有一支马良的神笔，我会把沙漠里画上无数棵树，让沙漠变成绿洲，让许许多多的小动物都有温暖的家。
假如我有一支马良的`神笔，我会画一个超大的空气净化器，让汽车尾气统统消失，让我们的天空不再有雾霾。
假如我有一支马良的神笔，我会给吸烟的人画一个过滤器，只要吸烟有害物质都会跑到过滤器里面，这样，吸烟也不会危害人们的健康了。
假如我有一支马良的神笔，我会画出许许多多有用的东西，让我们的世界变得更美丽！假如我有一支神奇笔的作文三年级2假如我有一双翅膀，我要飞越高山，飞遍整个世界。
假如我有一对鳍，我要游过大河，游遍浩瀚的海洋。
假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我要走遍世界的每个角落，给每个读不起书的孩子画出书籍，画出教室，让宽敞明亮的教室里传出他们朗朗的读书声。
假如我有一支马良的神笔，我要走遍每个都市，把都市林立的烟囱，画成茂密的森林，让人类和动物和谐快乐的'生活在一起。
假如我有一支马良的神笔，我要去硝烟战火的战场，把大炮画成绿树，把机枪画成鲜花，人们一起跳舞唱歌。
让人类永远没有战争。
假如我有一支马良的神笔，我要到一望无际的沙漠，把天空画上甘霖降到大地，把大地画上河流绿草，把地球画成绿色美丽的星球。
假如我有一支马良的神笔，我要画好多好多的东西，让世界没有寒冷，没有饥饿，到处欢歌笑语，到处鸟语花香。
假如我有一支马良的神笔……。
假如我有一支神奇笔的作文三年级3今天，我有了一支马良的神笔我高兴极了，忽然间我来到了玉树地震那，我看见有许多人都没地方住，于是我画了许多房子。
六年级日记我的蜡笔
六年级日记:我的蜡笔
我的蜡笔
我有一盒蜡笔，是36色的。
这是我考试考得好，妈妈给我的奖品。
上美术课我就总把这盒蜡笔带着。
小朋友们也觉得颜色很丰富，所以都来借我的蜡笔用。
虽然我的蜡笔用的很快，但是大家都是朋友，好东西应该一起分享。
美术课上，大家用了我那颜色丰富的蜡笔画出的画都有模有样，漂亮极了。
我们画呀，画呀！我们用这盒蜡笔画了一幅属于我们的《中国地图》。
我们用红色画了庄严地天安门，用灰色画了雄伟的万里长城，用蓝色画了京杭大运河，还用绿色画了高山、竹林，更用各色的蜡笔画出了高楼上五彩缤纷的霓虹灯。
我们要把祖国的大好河山全画个遍，让全世界的人们都看到我们祖国美丽的色彩。
大家画得都很开心，画的画也越来越出色，说不定以后谁还有可能成为大画家呢我们学会了许多画画的本领，现在我们已经把画画当成一种娱乐了，老师还夸我们的画色彩丰富。
我的这盒蜡笔作用大吧，我喜欢我的蜡笔。
一只神奇的蜡笔_作文350字_小学四年级作文_
一只神奇的蜡笔
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁；让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。
我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里；让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院；炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。
我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路；送给那些水被污染的地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。
小蜡笔作文200字
小蜡笔作文200字
作文一：小蜡笔的魔法世界。
我有一盒小蜡笔，它们可神奇啦。
每一支蜡笔就像一个小小的魔法师。
红色蜡笔一挥，就能画出红红的太阳，像个大火球挂在天上，照得大地暖乎乎的。
蓝色蜡笔一涂，就出现了蓝蓝的大海，大海里的鱼儿欢快地游着。
黄色蜡笔一点，那是金黄的油菜花地，小蜜蜂在花丛中嗡嗡叫着采蜜。
绿色蜡笔一抹，大片大片的草地就出现了，小羊在草地上吃草。
我用小蜡笔创造出了一个充满色彩的魔法世界，我爱我的小蜡笔。
作文二：小蜡笔的友情。
我的小蜡笔们像一群好朋友。
有一次我画画，想画一幅美丽的花园。
粉色蜡笔先出来，画出了一朵朵盛开的桃花，像小朋友的脸蛋。
接着橙色蜡笔来帮忙，画出了弯弯的橘瓣一样的小花。
紫色蜡笔也不甘示弱，画出了一串串紫莹莹的葡萄花。
它们一起努力，一幅漂亮的花园图就画好啦。
在这个过程中，小蜡笔们从不争抢，总是互相配合。
就像我和我的大家一起玩耍，互相帮助，小蜡笔们的友情可真好。
作文三：小蜡笔的冒险。
小蜡笔们可勇敢啦，它们就像一群小冒险家。
我拿着小蜡笔在纸上画画，就像给它们打开了冒险的大门。
棕色蜡笔第一个冲出去，它在纸上画出了一座高高的大山，山上有很多石头和大树。
黑色蜡笔接着画了一个黑黑的山洞，好像里面藏着什么秘密。
白色蜡笔画出了云朵在山顶飘着。
红色蜡笔画出了一只小鸟飞进山洞探险。
小蜡笔们在纸上的冒险之旅充满了乐趣，我也跟着它们的冒险变得很兴奋，小蜡笔总是能带给我这么多欢乐。
假如我有一只蜡笔小新作文
假如我有一只蜡笔小新作文今天，我要告诉你们一个超级无敌好玩的事情！那就是——假如我有一只蜡笔小新！你们听到这儿可能会觉得奇怪，蜡笔小新不是一个小小的玩具吗？错啦错啦！我说的是那只小新，他就是一位超级厉害的小孩子，有很多奇妙的冒险和搞笑的故事！早上，我刚醒来，就看到小新站在我床边，用他那双大大的眼睛瞪着我：“哎呀，小朋友，你还在睡觉呀？快起来，今天我们要去冒险啦！”我揉揉眼睛，有点不敢相信自己的耳朵：“哇，小新，你真的来找我了吗？”小新笑嘻嘻地点点头：“当然啦！我可是来带你去玩超级好玩的游戏呢！”于是，我们两个小伙伴就开始了一天的奇妙之旅。
首先，我们去了附近的公园。
小新跑到秋千上坐下，开始大声喊：“快来看我飞呀！我飞得比小鸟还高呢！”我也跑去秋千上坐下，跟着小新一起摇来摇去。
风吹在脸上，好像我们真的飞起来了。
我开心地大叫：“小新，你真是太厉害了！”接着，小新有了一个超棒的主意：“我们来捉迷藏吧！我藏得一定比你快！”我点点头：“好啊，那你藏好，我数到十！”于是，我站在一个大树旁边，闭上眼睛开始数数：“一、二、三……”小新却跑得飞快，已经不见了踪影。
我数到十后，睁开眼睛找遍了整个公园，也没有找到他。
就在我快要放弃的时候，忽然听见树上传来小新的声音：“哈哈，我在这里呢！你找不到我吧！”我仰头一看，只见小新正在树上坐着，笑得特别开心。
我也忍不住笑了：“你真是太聪明了！”玩了一会儿捉迷藏后，小新提议我们去买冰淇淋。
我们来到了附近的小店，小新站在柜台前，指着各种各样的冰淇淋问：“哎，你喜欢什么口味的呀？我要一个大大的巧克力球！”我也点了一个草莓味的冰淇淋，坐在长椅上一起享受美味。
小新一边吃一边说：“冰淇淋真好吃，不过我更喜欢我妈妈做的那种！”“对啊，你妈妈做的冰淇淋一定很好吃！”我赞同地点点头。
吃完冰淇淋，我们决定去图书馆看看书。
小新对书里的故事充满了好奇，他兴奋地翻开一本书：“哇，这个故事好有趣！你看这个小猫咪怎么变成了超级英雄！”我也趴在书上，认真地看着：“这个故事真神奇，小猫咪的冒险真好玩！”一天的时间过得飞快，快到傍晚的时候，小新说：“今天真的很开心，我很喜欢和你一起玩。
假如我有一支神奇的笔小学生想象作文
假如我有一支神奇的笔小学生想象作文假如我有一支神奇的笔小学生想象作文(第一篇)晚饭过后，我和往常一样开始做作业，写着写着，错了一个字。
当我打开笔盒拿橡皮擦时，发现笔盒里多了一支笔。
“这支笔怎么和神笔马良的神笔差不多呀，会不会就是那支神笔呀!”我一边自言自语着，一边连忙用它画了一只小鸟，没想到小鸟扑扇着翅膀从窗口飞走了。
这真是一只神笔呀!我没心思做作业了，想着要用这支神笔干什么呢?对了，楼下的小弟弟不是双目失明了吗?我立刻画了一双大眼睛，送给了小弟弟，小弟弟的眼睛顿时明亮了起来。
再干什么呢?我随手画了一扇门，这可不是普通的门!只要你想到哪儿去，只需要通过这扇门就能够到达。
我不知不觉通过这扇门，来到了我最喜欢的动物园。
我看到大熊猫那么稀少，立刻画了几十只肥嘟嘟的大熊猫，还画了许多嫩竹子给它们吃，又接着画了许多已经灭绝了的动物，外面画上笼子，供游人观赏。
我又来到了江滩，那儿真是美极了。
忽然，我看见有一个人把一张废纸随手一扔就不管了。
我飞快地画了一个神奇的垃圾桶。
垃圾桶立刻滚过去把垃圾接住了。
原来这个垃圾桶一见到垃圾就会自动捡起来放进桶里，还会自动接住垃圾，并且它还是个“无底洞”，永远填不满……突然，我听到妈妈的声音：“醒醒!做作业怎么睡着了，太不像话了!”我抬起头看看妈妈，原来刚才全是一场梦啊!我回味着刚才的梦境，心想：假如我真有一支神笔，我一定要和马良一样，为人民做许多许多的好事!假如我有一支神奇的笔小学生想象作文(第二篇)我最喜欢小鸟。
假如我有一支神笔，我要像神笔马良一样，要用它画花草树木，让世上所有的小鸟有个幸福快乐的家园。
每天，我常常看见一群群小鸟在天空中自由自在地飞翔。
它们是那么漂亮，那么敏捷。
可是一些老百姓经常上山砍树，山上几乎变得光秃秃了。
小鸟的家常常被小朋友捅破，小鸟连同鸟蛋也被小朋友掏走，加上大人常常用鸟枪打鸟，许多小鸟被打死了。
小鸟只好到处流浪，无家可归。
假如我有一支神笔，我就为小鸟画一片片郁郁葱葱的树林，再画一个个用稻草做成的温馨舒适的鸟窝。
小学三年级作文假如我有一盒神奇的蜡笔
小学三年级作文假如我有一盒神奇的蜡笔假如我有一盒神奇的蜡笔，我要把春天画得更加生机勃勃；把夏天画得更清凉；把秋天的果子画得更饱满、更香、更脆、更大；还要把冬天画得更美丽，让它变成一个冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会画一台飞行器，飞到美丽的丹麦，这一天正好是新年前夕。
这时，我看见一个长着金黄色长发，卷曲地披在肩上，看起来非常美丽的小女孩。
她又冷又饿，这不是卖火柴的小女孩吗？我立即画出了一个时空隧道，把她送到了外婆身边。
外婆把小女孩抱起来，紧紧地搂在怀里；再画出一栋房子，房子里放着一张桌子，桌子上放着精致的碗碟，还有梅子、苹果汁和冒着香气的烤鹅，还画了一棵美丽的圣诞树。
我告诉她，这些幸福不只属于你的，还属于世界上所有的穷苦人。
临走前，我送给她一个布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会带着对不幸者的同情和帮助别人的快乐去寻找，到更需要我的地方。
我会让世界和平，让人们变得善良，让世界充满阳光和爱。
小学三年级作文寻找秋天秋天是一个害羞的小姑娘，她一来，天便变得凉快了，我们开心地去寻找秋天。
我们找啊找啊，秋天在碧绿的树林。
草丛里有叶子，它们有的全部是绿色的；有的上面是绿色，底部是火红的；还有的上面是绿色，底部是黄色的。
有些大树都没有春天那么粗壮了。
风一来，大树的树枝就开始开音乐会了，有的树枝发出“吱吱”的响声；有的树枝发出“沙沙”的响声；有的树枝发生“蛐蛐”的响声。
大树在秋风里翩翩起舞。
大树底下有枯萎的黄叶和紫红的花朵。
它们准备过冬眠了。
我们找啊找啊，秋天在小池塘里。
小池塘是黑绿色的，为什么看不到小动物呀？因为有些小动物都准备冬眠了。
水面上漂浮着水植物，像给小动物搭了屋顶，旁边还有各种各样五颜六色的小石子。
我们找啊找啊，秋天在美丽的游乐园里。
我们去了十二生肖公园，那有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……大家都去骑虎，只有我去坐了马，刚一坐下就敢受到了凉爽。
接着我们去了滑滑梯，有两个人都想当猫，可是我们说只能一个人去当猫，一个人先跑上去，没办法，另一个人就能当猫了。
一年级假如我有一只神笔作文
一年级假如我有一只神笔作文
假如我有一只神笔，那可太棒啦！
我会用这只神笔做很多很多好玩的事情。
有一天，我走在上学的路上，看到路边有一只流浪的小狗，它看起来又脏又饿，可怜巴巴的。
我心里想：“这只小狗太可怜了，如果我有一只神笔，我要给它画好多好多好吃的。
”
于是，我拿出神笔，在纸上画了一大盆香喷喷的骨头和一碗干净的水。
转眼间，这些东西就出现在了小狗面前。
小狗看到食物，眼睛一下子亮了起来，它欢快地摇着尾巴，大口大口地吃了起来。
“汪汪汪！”小狗好像在说：“谢谢你呀，小朋友！”
我继续往前走，来到了公园里。
我看到公园里的滑梯坏了，小朋友们都没办法玩。
我就用神笔画了一个新的滑梯，滑梯又大又漂亮，小朋友们看到新滑梯，都高兴得又蹦又跳。
我又来到了医院，看到好多病人躺在床上，很痛苦的样子。
我用神笔给他们画了好多能治病的药，让他们一下子就好起来，能开开心心地回家。
走着走着，我看到一位老爷爷在过马路，他走得很慢很慢，车来车往的很危险。
我赶紧用神笔画了一双会飞的鞋子，送给老爷爷。
老爷爷穿上鞋子，一下子就飞到了马路对面。
老爷爷笑着对我说：“小朋友，你可真厉害！”
假如我真的有一只神笔，我要让世界变得更美好，让每个人都开开心心的。
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神奇蜡笔作文200字
早晨，小伊达在桌子上看到了一盒蜡笔。
蜡笔的外盒上是彩色的上面还写了四个大字“神奇蜡笔”。
小伊达用了一根红色蜡笔画了一个太阳，忽然，那个太阳不见了，小伊达感到很奇怪。
这时小伊达面前出现了两扇门，一扇门上写着没有改变，小伊达进去了是一个没有太阳的世界，有卖火柴的小女孩在雪中躺着。
小伊达又去了另一扇门，另一扇门上写着改变后。
小伊达进去了，这个世界是有太阳的世界，卖火柴的小女孩在家中睡觉。
小伊达明白了。
她以后天天帮大家画需要的东西。
实验小学三年级:朱思雅。
三年级想像作文：假如我有一枝神奇的笔_250字
三一文库（）三年级想像作文
假如我有一枝神奇的笔_250字
星期天晚上，我坐在床上看书，看完《神
笔马良》之后，就幻想有一位仙人送我一枝神笔。
我有了这枝神笔后，不画金子也不画吃穿，就画一架直升机。
这样我就可以乘坐着飞机去
汶川地区捐赠物资。
到了那里，我还可以用神
笔把那些震倒的房屋恢复原样，再画出鲜活的
生命，让他们恢复到以前快乐的生活。
在荒草滩上，我要画起一座座高楼大厦；
画出一条条宽阔的柏油马路；画上一排排厂房；画出一所所设备先进的学校。
让那里的儿童都
有书读，让那里的农民走上致富之路，让那里
所有的人们都过上幸福、完美的生活。
想着，想着，我渐渐进入甜甜了梦乡……
当我醒来后，我想，虽然我没有一枝这样
神奇的笔，但是我却可以拥有知识，我一定会
用自己的双手、自己的知识为祖国、为人民画
出最美的图画。
20 × 20。
假如我有一支神奇的笔_五年级作文
假如我有一支神奇的笔
导读:本文是关于五年级作文假如我有一支神奇的笔,感谢您的阅读.
假如我有一支神奇的笔，像马良那样一支画物成真的笔。
假如我有一支神奇的笔，我要画一棵枝繁叶茂的大树，上面结满了各种各样可以治百病的果实，帮助那些没有钱治病的穷人，解除疾病的痛苦。
假如我有一支神奇的笔，我要画许多的金币，帮助生活困难的穷人，好好的生活。
假如我有一支神奇的笔，我要画许多的学习用品和各种各样的书，送给贫困山区的孩子，给他们带去知识和快乐。
假如我有一支神奇的笔，我要画一些坚固的大房子，给那些无家可归的人居住。
假如我有一支神奇的笔，我要画翠绿的大树和美丽的花草，保护我们的环境，美化我们的地球。
假如我有一支神奇的笔，我要画一支具有魔力的魔棒，送给老师，只要挥动魔棒，上课不认真听讲的同学就可以集中注意力认真听课了，老师就不用太辛苦了。
假如我有一支神奇的笔，我要给自己画一对翅膀，不仅可以去游览祖国的大好河山，还可以带上神奇的笔，飞到世界各地，帮助更多需要帮助的人。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
假如我有一只神奇的笔_作文400字_小学五年级作文_
假如我有一只神奇的笔
假如我有一只神奇的笔
假如我有一支神奇的笔。
相信大家的脑海里都曾经有过这样的想法，在我们看到马良的神笔的时候，我们也在幻想，也在期盼。
假如我有一支神奇的笔，我要画一对洁白如雪的翅膀，插在我的身上。
接着，飞上天空，给小鸟做一张软绵绵的云朵床。
假如我有一支神奇的笔，我要画一架超大飞机，带着一家人去环游世界，想到哪就到哪。
假如我有一支神奇的笔，我要画一条条五彩缤纷的裙子和晶莹剔透的珠宝。
如果我有一支神奇的笔，我要画一幢幢别墅和一个个新书包给那些贫穷的山里孩子，从此，过上幸福的生活。
假如我有一支神奇的笔，我要画许多美食给那些买不起饭的人每天吃上大鱼大肉。
还要用笔画许多崭新的衣服，给捡垃圾的人穿。
要让全世界的穷人都变成富人。
如果我有一支神奇的笔，我要画许多本子、桌子、铅笔、橡皮……都捐给希望小学。
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假如我有一支神奇的笔，我要给动物画一张会说话的嘴，可以跟人们沟通，还要画一个动物小学，让山羊和大象当老师。
虽然这些对现在的我，还只能是一个个遥远的梦想，但是相信在不久的将来，这些都将会变成现实。
一年级假如我有一只神笔作文
一年级假如我有一只神笔作文
好啊,让我们来尝试用人类独特的风格来写这篇文章吧!
一年级假如我有一只神笔作文
你知道吗?如果我有一只神笔的话,生活会变得多么有趣啊!我可以在作业本上涂鸦,小小的涂鸦就会变成栩栩如生的动物,陪伴着我写作业。
还可以在墙上画一个大大的电视机,让我们一家人在家里就能看电影啦。
噢,对了,我还可以在空中画出彩虹桥,带着妈妈去遥远的国度看一看。
到了那里,我就用神笔画出一个大大的城堡,我们就能住在里面,过着公主和王子的生活。
城堡里当然也少不了骑士和龙,它们会为我们表演精彩的战斗。
放学回家的路上,我还可以在路边画出一大片草地,上面有小白兔、小鹿和其他可爱的小动物。
我们就能在那里野餐、玩耍,多开心啊!回到家后,我会给爸爸画一辆酷酷的赛车,妈妈则是一件漂亮的晚礼服,这样他们就能开着赛车,一起去参加舞会了。
晚上睡觉前,我会在天花板上画一个巨大的星空,我们一家人就能仰望星星说晚安。
神笔真是太神奇了,我们可以尽情发挥想象力,创造出无穷无尽的美好事物!虽然这只是个假设,但是做梦不要钱对吧?让我们一起拥有属于自己的那一只神笔吧!。
一盒新蜡笔怎么写作文
一盒新蜡笔怎么写作文那天是星期二。
丁零零，上美术课了。
我旁边的一位同学忘了带蜡笔，我只好把我的蜡笔送入虎口。
这盒蜡笔是我新买的，本来是想不借他的，因为他是我们班上赫赫有名的“丢东西大王”。
不管什么东西只要一到他手上，一眨眼的工夫，就会被他给弄丢了。
他也是有名的“搞破坏博士”，任何东西到他手上，只有死路一条。
他呀，也是全年级有名的“暴力专家”，只要谁惹他了，他就会去教训那个人，总是用暴力解决事情的。
我无可奈何地借了他蜡笔。
下课了，等美术老师走出了教室，教室里就开始热闹起来。
那个同学把蜡笔还来时，显得有些忐忑不安，我觉得不对劲，就连忙打开蜡笔盒子，“不会吧！”我大叫，差点把老师也招来了。
教室里的同学都纷纷围了过来，原来我的新蜡笔被他搞得面目全非。
我生气地问他：“这几支蜡笔怎么快用没了？”他告诉我：“因为这几支用来涂底色的。
”“那么这几支怎么断了？”我被气地火冒三丈。
“只能怪它们长得太瘦了。
”“我呸，”我马上反驳，“秀逗，蜡笔怎么会自己长呢。
”我又说：“还有几支呢？到哪去了，不会……”“嗯，还有几支被我一不小心给弄丢了。
”“没了？！这……这可是我刚买的呀，我连自己也还没有用过呢，就这样被你弄丢了？”这几天，我和他像不认识似的。
事发后的一个星期，他买了一盒蜡笔给我，当作上个星期把我蜡笔搞得面目全非的赔罪。
这时我快哭了，我心中的怒气也已经消了，对他笑着说：“算了算了，只要以后我需要时借我就行了。
”这时，他也冲了我笑了笑。
我们俩又成了好朋友。
那天是星期二。
丁零零，上美术课了。
我旁边的一位同学忘了带蜡笔，我只好把我的蜡笔送入虎口。
这盒蜡笔是我新买的，本来是想不借他的，因为他是我们班上赫赫有名的“丢东西大王”。
不管什么东西只要一到他手上，一眨眼的工夫，就会被他给弄丢了。
他也是有名的“搞破坏博士”，任何东西到他手上，只有死路一条。
他呀，也是全年级有名的“暴力专家”，只要谁惹他了，他就会去教训那个人，总是用暴力解决事情的。
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假如我有一盒神奇的蜡笔
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁；让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。
我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里；让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院；炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。
我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路；送给那些水被污染的地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。
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——文章来源网络，仅供参考。