卢沟桥烽火阅读训练及答案
《卢沟桥》阅读答案（通用5篇）
《卢沟桥》阅读答案（通用5篇）在学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编收集整理的《卢沟桥》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《卢沟桥》阅读答案篇1卢沟桥卢沟桥跨卢沟水，金明昌初建，我正统九年修之。
桥二百步，石栏列柱头，狮母乳①，顾抱负赘②，态色相得③，数之辄不尽。
俗曰：鲁公输班神勒④也。
桥北而村，数百家，己巳岁虏焚掠略尽。
村头墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。
注：①狮母乳：指母狮和幼狮。
②赘，通“缀”，连结。
③得：适合。
④神勒：神妙的雕刻。
⑤墩堡：战争中防御敌人的碉堡。
⑥堞：城墙上的矮墙，也称女墙。
11.解释下列句中加点的词。
①石栏列柱头，狮母乳()②顾抱负赘，态色相得()()③数之辄不尽()④俗曰：鲁公输班神勒也()()12.本文描述的主要对象是什么?重点是什么?13.用现代汉语翻译下列句子。
村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。
14.把本文分两层。
每层内容的中心词是什么?试用文中的一个字说明。
15.你读了本文，最大的感想是什么?《卢沟桥》文言文阅读答案：11.①初生的②回头看背着③查点④一般人雕刻12.本文描述的主要对象是卢沟桥。
重点是桥侧雕刻的石狮。
13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。
14.以“桥北而村”为界，分上下两层。
上层内容的中心词是：桥。
下层内容的中心词是：村。
15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。
《卢沟桥》阅读答案篇2[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
2019-2020年小学六年级下册语文第二单元5 卢沟桥烽火苏教版习题精选第二十四篇
2019-2020年小学六年级下册语文第二单元5 卢沟桥烽火苏教版习题精选第二十四篇➢第1题【填空题】把下列词语补充完整。
千里______ 天资______ 豁然______ 高深______?【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】给划线字选择正确的读音，写在横线上。
弱小______（luò ruò）纤弱______（xiān qiān）闷热______（mēn mèn）滂沱______（pāng páng）假日______（jià jiǎ）旷地______（kuàngguǎng）【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】给划线字选择正确的读音。
魔爪______（zhǎo zhuǎ）咽______（yān yè）喉猝______（cù cuì）不及防挑衅______（xìn xù）侵略______（lüè luè）顷______（qǐngqīng）刻【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】写出反义词。
侵略-______ 理解-______ 发现-______ 飘零-______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】按要求写词语。
（各3个）①赞扬我军奋勇抗敌的：______、______、______②展示敌人惨败下场的：______、______、______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】按要求写词语。
①哭爹喊娘（含一对近义词）：______、______②生死存亡（含有一对反义词）：______、______③暴跳如雷（含有比喻成份）：______、______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】形近字组词。
说______ 摇______ 深______脱______ 遥______ 探______?【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】选择正确的读音。
苏教版六年级下册语文练习册答案：卢沟桥烽火
苏教版六年级下册语文练习册答案：卢沟桥烽火基础练习一、看拼音，写词语。
烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋二、给加点字选择准确的读音。
jí cuànzhǎo kài三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。
A：嚎仰汹汹恼狼鼠B：词忾继顾1、贬义词，褒义词2、抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。
奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。
2.心脏、手腕、面目等。
3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。
4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
发展练习。
一、阅读短文，完成练习。
本题答案见：春秋第一神箭手阅读答案｛2017版｝1.迁移埋怨嘲讽喧嚷（吵闹）2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。
等到下大雪的时候，才后悔莫及，但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。
所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。
二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。
搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。
小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了很多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
卢沟桥烽火阅读理解
卢沟桥烽火阅读理解
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问:"谁?口令!"一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去"搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
中国守军立即开枪还击。
但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
（1）、联系课文，理解词语。
①万籁俱寂：______
②恼羞成怒：______
➤参考答案：形容非常安静；由于羞惭和恼恨而发怒
（2）、“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
”“偷偷地”一词告诉我们：_______
➤参考答案：把侵略者的形象表现得淋漓尽致，让我们看到了侵略者的本质。
（3）、从哪些地可以看出这是日军蓄谋已久的挑衅行为，用“__________”画出有关句子。
➤参考答案：一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
或日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。
苏教版六年级下册语文《卢沟桥烽火》补充习题答案
# # # 4、卢沟桥事变的第二天：
#
六、阅读选段，回答问题。
# # # 1、开头的景物描写是为了
# # # 2、狭路相逢勇者胜的意思是：
# # # 3、我觉得李云龙
#
〔苏教版六年级下册语文《卢沟桥烽火》补充习题答案〕
一、将下列词语补充完整。
（恼）羞成怒
同（仇）敌忾
#猝不及（防）
万籁（俱）寂
（蓄）谋已久
哭（爹）喊娘
#人仰马（翻）#
大声（疾）呼
#夜以（继）日#
如火如（荼）
#
二、选择正确的读音。
号召（zhāo#zhào）
魔爪（zhuǎ#zhǎo#）
挑衅（xìn# #xìng#）
歼（jiān# # #qiān）灭
#
三、体会感情色彩。
# # #同样写行军，我发现：
# # #同样写战斗失利，我发现：
#
四、选择。
# # #下面各句中加点的成语使用正确的一项是
#
五、根据提示，摘抄关键词语，把卢沟桥事变的过程讲出来。
# # #二天凌晨：
六年级下册语文一课一练-第二单元5《卢沟桥烽火》同步练习-苏教版(含标准答案)
苏教版2０18-2019学年六年级下册语文第二单元5《卢沟桥烽火》同步练习一、基础运用(共6题;共４３分)1．看拼音,写词语。
fēnɡhｕǒｗàｎɡｔúwěi ｚhuānɡｙān hóu línɡ cｈén＿____＿__ ____＿_＿_____＿_____＿_____ ________nà hǎnｊiānmｉèｔiǎoxìnzhèn ěr yùｌónɡｋū ｄiē ｈǎｎｎiánɡ____＿__＿__＿＿_________＿＿_____＿＿＿＿_______＿2.组词。
烽_＿＿_____ 喉_______＿ﻫ锋______＿_ 候_______＿凌_＿＿_____ 呐___＿__＿＿ﻫ棱＿_＿＿__＿_ 纳＿＿_____＿3.选择合适的词语填在横线上。
事故事变事件ﻫ①经过有关部门的调查，这起恶性交通＿＿_____＿是由于超载造成的。
目前,司机已经被刑事拘留。
ﻫ②“七七＿___＿___”后,伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
③我们遇到突发＿＿___＿_＿时，应该保持头脑清醒。
ﻫ继续连续陆续持续④随着裁判的一声哨响,球赛_______＿进行。
ﻫ⑤她___＿_＿＿＿四次被评为“三好”学生。
⑥战斗一直＿＿_＿_＿__到第二天凌晨,日军被打得鬼哭狼嚎。
⑦战斗开始了，伤员_＿____＿＿从火线上抬了下来。
严厉严峻严格严肃ﻫ⑧教练对运动员十分_______＿，决赛前，他____＿___地对运动员说：“决赛对我们是___＿___＿的考验,希望大家努力拼搏，为国争光。
”4.填空。
(1）卢沟桥事变发生的时间是＿___＿＿__，所以又叫__＿_＿_＿＿事变。
卢沟桥事变是中国_＿＿_＿___的开始。
在卢沟桥事变中抗击日军的是中国___＿____。
(2)日本侵略者要侵占卢沟桥是因为______＿_（3)卢沟桥事变拉开了___＿＿_＿_，从此,一场______＿_地展开了。
语文苏教版6下《卢沟桥烽火》同步练习3
《卢沟桥烽火》同步练习
1．在加点字正确的读音下画“——”。
日寇．（guàn kòu）硝．烟（xiāo qiāo）
爹．娘（diē fù）歼．灭（jiān qiān）
伪．军（wěi wéi）挑衅．（xìn pàn）
烽．火（féng fēng）咽喉．（hòu hóu）
2．查字典。
（7分）
（1）“妄”的读音是，共有画，第二画是，“妄”有二种解释：①胡乱，荒诞不合理；②非分的，不实的。
“妄图”中的“妄”取第_____种解释。
（3分）
（2）“聋”的读音是，共有画，第八画是，按音序检字法，选查_____，再查音节______。
3．填字成词，并选用两至三个词写一段话。
万（）俱寂气势（）（）
恼羞成（）众（）悬殊
同仇敌（）人（）马（）
哭（）喊（）（）不及防
4．根据意思写词。
（1）形容双方人力的多少相差极大。
（）
（2）指全体一致痛恨敌人。
（）
（3）事情来得突然，来不及防备。
（）
（4）形容声音很大，耳朵都快震聋了。
（）
参考答案
1．kòu xiāo diējiān wěi xìn fēng hóu
2．（1）wàng 6横折②（2）lóng 11 竖l lóng
3．万籁俱寂气势汹汹恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻哭爹喊娘猝不及防
4．（1）众寡悬殊（2）同仇敌忾（3）猝不及防（4）震耳欲聋。
2019年精选小学语文六年级下册5 卢沟桥烽火苏教版课后辅导练习-含答案解析八十
2019年精选小学语文六年级下册5 卢沟桥烽火苏教版课后辅导练习-含答案解析八十第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列成语补充完整。
万______俱寂同仇敌______如火如______ ______不及防______羞成怒人______马翻震耳欲______ 抱头鼠______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词。
解释-______ 理解-______ 发现-______飘零-______ 奉献-______ 映照-______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的近义词。
声援______ 妄图______ 万籁俱寂______ 逐步______ 拒绝______ 震耳欲聋______【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词。
侵略-______ 理解-______ 发现-______ 飘零-______ 【答案】：第7题【语言表达】把肯定句改成双重否定句。
①她一定会考满分。
②它一定是杂技团的。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】将下列陈述句改成反问句。
①我们不应该乱丢垃圾。
②老师误解了我的笑。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句。
①我走过去。
②远方有一条彩虹。
【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】课内阅读。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
中国守军立即开枪还击。
但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
联系课文，理解词语。
①万籁俱寂：______②恼羞成怒：______“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
六年级语文《卢沟桥烽火》同步练习
六年级语文《卢沟桥烽火》同步练习一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观fēng huǒ wng t wěi jūn hu lng x mling chn ěr lng diē ning n hǎn jiān mi二、按要求写词语1、哭爹喊娘(含一对近义词) 、、2、人仰马翻(含动物的词) 、、3、暴跳如雷(含有比喻成份) 、、4、如火如荼(ABAC式) 、、5、生死存亡(含有一对反义词) 、、测一测一、填字成词，并选用两至三个词写一段话。
万( )俱寂气势( )( ) 恼羞成( ) 众( )悬殊同仇敌( ) 人( )马( ) 哭( )喊( )( )不及防鬼( )狼( ) 生( )存( )成( )结( )夜以( )日如( )如( ) 震耳欲( ) 抱头鼠( ) 狼( )而逃二、将搭配不当的词语改正过来指导战斗( ) 扮演节目( ) 俯视天空( ) 拉动序幕( )改进条件( ) 调集工作( ) 增加体质( ) 树立目标( )三、在括号里填上象声词例：我试着轻轻地推了一下卧室的门，它(吱)地一声，开了。
1、屋里的说话声( )的 2、门突然( )响了起来3、一群鬼子( )地叫4、爷爷装了一袋烟( )地抽了起来四、按要求写句子1、寒风吹在脸上，很痛。
(改成夸张句)2、妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。
”(改成转述句)3、她这种助人为乐的精神，谁都佩服。
(改成双重否定句)4、他的全身没有一处不具有鲜明的个性(改成肯定句和反问句) 肯定句：反问句：再提高一、查查“卢沟桥事变”的相关资料，将感兴趣的摘录，编成小报，给周围的人看看，让他们一同了解整个事件的经过。
二、综合实践活动要求：1、调查周围有多少人了解“卢沟桥事变”;2、他们如何看待日本侵华战争3、从你的调查结果来看，说明什么问题，对此你的认识是什么。
三、阅读短文，完成练习阿基米德一天，希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上几何图形。
【精品】新苏教版六年级下语文全程训练及答案-5 卢沟桥烽火 第1课时
新苏教版六年级下语文全程训练5 卢沟桥烽火第1课时目标与预习1.正确、流利地朗读课文2遍，初步了解课文内容，在文中标注出不懂的字词。
2.文中不会认的字、不懂的词通过查字典的方式加注释，思考课后习题2、3小题。
3. 理解由生字组成的词语。
4. 收集、了解“卢沟桥事变”、以及抗日战争的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
一、在加点字正确的读音下画“——”。
日寇．（guàn kòu）硝．烟（xiāo qiāo）爹．娘（diē fù）歼．灭（jiān qiān）伪．军（wěi wéi）挑衅．（xìn pàn）烽．火（féng fēng）咽喉．（hòu hóu）二、查字典。
（7分）1．“妄”的读音是，共有画，第二画是，“妄”有二种解释：①胡乱，荒诞不合理；②非分的，不实的。
“妄图”中的“妄”取第_____种解释。
（3分）2．“聋”的读音是，共有画，第八画是，按音序检字法，选查_____，再查音节______。
三、填字成词，并选用两至三个词写一段话。
万（）俱寂气势（）（）恼羞成（）众（）悬殊同仇敌（）人（）马（）哭（）喊（）（）不及防四、根据意思写词。
1.形容双方人力的多少相差极大。
（）2.指全体一致痛恨敌人。
（）3.事情来得突然，来不及防备。
（）4.形容声音很大，耳朵都快震聋了。
（）五、选词填空。
显著显示显露显然1.这（）是蓄谋已久的挑衅行为。
2.科学家对于那项研究已经取得了（）的成果。
3.抗日战争中，许多抗日将领（）出非凡的指挥才能。
4.人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥尖马上就会（）出来。
六、按要求写句子。
1.寒风吹在脸上，很痛。
（改成夸张句）。
2.妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。
”（改成转述句）。
3．一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。
第5课《卢沟桥烽火》同步练习1
《卢沟桥烽火》同步练习一、细读课文深感悟。
卢沟桥事变发生的时间是________________，这次事变揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的___________________ ____，讴歌了我国军民________________________的顽强精神。
二、课内语段阅读。
阅读课文的第2～5自然段，然后回答问题。
根据文意，把相应语句的序号填在括号里。
表现日本侵略者对发起这场战争早有预谋的语句是( )；表现日本侵略者蛮横无理、不可一世的狰狞面目的语句是( )；表现中国守军不畏强敌，奋勇抗击侵略者的英雄气概的语句是( )；在威武不屈的正义面前，表现侵略者遭到惨败的可耻下场的语句是( )。
A．日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上B．早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻C．一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来D．大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅E．在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃三、课外类文阅读。
卢沟桥的狮子这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共有489只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始，正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1．写出近义词和反义词。
也许( )( ) 淘气( )( )2．短文的第1自然段是围绕____________这句话来写的。
语文苏教版6下《卢沟桥烽火》同步练习4
《卢沟桥烽火》同步练习1．选词填空。
显著显示显露显然（1）这（）是蓄谋已久的挑衅行为。
（2）科学家对于那项研究已经取得了（）的成果。
（3）抗日战争中，许多抗日将领（）出非凡的指挥才能。
（4）人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥尖马上就会（）出来。
2．按要求写句子。
（1）寒风吹在脸上，很痛。
（改成夸张句）。
（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。
”（改成转述句）（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。
（改为直接叙述）。
（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
3．根据课文内容填空。
“卢沟桥事变”发生于年月日，又称“_____ _”。
“卢沟桥事变拉开了。
从此，。
”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
4．课内阅读。
英勇的中国守军举起明晃．(huǎng huàng)晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血．(xu è xiě)四溅。
在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
（1）用“√”标出加点字的正确读音。
（2）“顷刻间”表示时间，在短文中还可以用“”“”来替换。
（3）画线的句子中“”和“”都是贬义词，这两个词写出了鬼子的可耻下场。
（4）这段话中用了一系列动词，如“举起、、、砍去”，这些词体现了中国守军的英雄形象。
5．课外阅读。
血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮(简单简朴简陋)的小草房。
门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。
朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。
卢沟桥阅读习题及答案
卢沟桥阅读习题及答案卢沟桥位于北京市丰台区永定河，因横跨卢沟河而得名，为十一孔联拱桥，是北京市现存古老的石造联拱桥。
下面是小编收集整理的卢沟桥阅读习题及答案，希望大家喜欢。
卢沟桥阅读习题及答案篇1①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦．几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
②早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同相成美丽的奇观”。
在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
③为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
1．概括选文前两段的说明内容。
_____________________________________________________2．我国石拱桥的设计施工有哪些优良传统？_____________________________________________________3．文中画线句所用的说明方法是___________、___________。
卢沟桥阅读习题及答案
卢沟桥阅读习题及答案卢沟桥阅读习题及答案「篇一」①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦．几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
②早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同相成美丽的奇观”。
在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
③为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
1．概括选文前两段的说明内容。
_____________________________________________________2．我国石拱桥的设计施工有哪些优良传统？_____________________________________________________3．文中画线句所用的说明方法是___________、___________。
小学六年级语文第十三天练习及答案
小学六年级语文第十三天练习及答案
一、照样子加部首，组新字再组词。
例：欠+火=炊（炊烟）
丈+（）=（）（）
更+（）=（）（）
单+（）=（）（）
不+（）=（）（）
二、词语接龙。
1. 地动山摇→（）→（）→（）
2. 突如其来→（）→（）→（）
3. 满面红光→（）→（）→（）
三、课内阅读。
《卢沟桥烽火》节选
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
1.根据意思在文中找词语。
形容四周非常寂静，没有一点声音。
（）
借端生事，企图引起冲突或战争。
（）
2.哪一句话交代了卢沟桥事变发生的时间和环境？
3.“面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝”表现了中国士兵什么样的品格？
答案：
一、
丈+木 =杖（棍杖）
更+石 =硬（坚硬）
单+弓=弹（子弹）
不+王=环（环绕）
二、
1.摇身一变变化多端端端正正
2.来去自如如鱼得水水乳交融
3.光彩照人人定胜天天马行空
三、
1.万籁俱寂挑衅
2.1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
3.没有在敌人的挑衅面前屈服，精神可嘉。
文言文《卢沟桥》阅读答案
文言文《卢沟桥》阅读答案文言文《卢沟桥》阅读答案文言文《卢沟桥》阅读答案卢沟桥卢沟桥跨卢沟水，金明昌初建，我正统九年修之。
桥二百步，石栏列柱头，狮母乳①，顾抱负赘②，态色相得③，数之辄不尽。
俗曰：鲁公输班神勒④也。
桥北而村，数百家，己巳岁虏焚掠略尽。
村头墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。
注：①狮母乳：指母狮和幼狮。
②赘，通“缀”，连结。
③得：适合。
④神勒：神妙的雕刻。
⑤墩堡：战争中防御敌人的碉堡。
⑥堞：城墙上的矮墙，也称女墙。
11.解释下列句中加点的词。
①石栏列柱头，狮母乳②顾抱负赘，态色相得③数之辄不尽④俗曰：鲁公输班神勒也12.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？13.用现代汉语翻译下列句子。
村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。
14.把本文分两层。
每层内容的中心词是什么？试用文中的一个字说明。
15.你读了本文，最大的感想是什么？参考答案：11.①初生的②回头看背着③查点④一般人雕刻12.本文描述的主要对象是卢沟桥。
重点是桥侧雕刻的石狮。
13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。
14.以“桥北而村”为界，分上下两层。
上层内容的中心词是：桥。
下层内容的中心词是：村。
15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英勇的中国守军举起明晃（A huǎng B huàng）晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中
冲出了县城。
大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血（A xuè B xiě）四溅。
在
硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
1.给加横线的字选择正确的读音。
鲜血四
溅 A. xiě B.xuè正确答案：B2.给加横线的字选择正确的读音。
明晃晃 A.huàng B.huǎng正确答案：B3.“顷刻间”表示时间________________________。
A.很短很快 B.
慢慢地正确答案：A4.仿写词语，写两个含有两种动物的成语。
例：狼狈而逃（含有两种动物）答：答案解析：示例：鸡飞狗跳狼奔豕突龙盘虎踞。