《鸿门宴》导学案含答案

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鸿门宴导学案(含答案)

鸿门宴导学案(含答案)

《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉着名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤着书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

” 项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

鸿门宴导学案答案

鸿门宴导学案答案

《鸿门宴》导学案答案第一课时一整体感知1 注音欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuó目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ何辞为wéi 道芷zhǐ阳2 根据标题和情节发展,本文可分为宴前、宴中和宴后三个部分,请将每个部分分出若干小情节并分别拟出小标题。

示例:第一段:1、无伤告密 2、范增说羽明确:1、宴前(开端、发展)(1-2):无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、刘项私约、项王许诺2、宴中(高潮)(3-4):沛公谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐3、宴后(结局)(5-7):沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸二文言知识1 解释下面的重点词语。

(1)劝说(2)一向(3)到(4)逃离 (5)固( 本来)不如也(6)秦时与臣游( 交往)(7)所以( ……的原因)遣将守关者,备他盗之出入( 偏义复词,进入)与非常也。

2解释下面的多义词。

(1)言①说,动词②话,名词(2)幸①封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,动词②幸亏,特意,副词(3)当①正当……时候,介词②对等,比得上,动词3 指出并解释下面个句中的通假字(1)距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳)(2)要项伯(“要”通“邀”,邀请)(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,背叛的意思)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)4 指出并解释下面的古今异义现象。

(1)沛公居山东时(山东古义:崤山以东今义:山东省)(2)约为婚姻(婚姻古义:结为儿女亲家今义:由结婚而形成的夫妻关系)(3)备他盗之出入与非常也(非常古义:不同一般的情况今义:副词,很、非常)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(谢古义:道歉今义:感谢)5 指出并解释下面的词类活用现象。

鸿门宴导学案(含答案)

鸿门宴导学案(含答案)

《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉著名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

”良乃入,具告沛公。

鸿门宴导学案含答案

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鸿门宴导学案含答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉着名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤着书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

【人教版】高中语文必修一《鸿门宴》导学案(1)(含答案)

【人教版】高中语文必修一《鸿门宴》导学案(1)(含答案)

7 鸿门宴 3 二中张道开《鸿门宴》导学案高一语文必修(1)编写人:张道开【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。

2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。

3、熟读课文,讲述鸿门宴的经过。

【学习重点】掌握1-2段中古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句【学习难点】掌握1-2段中的多义词和词类活用现象。

【学法指导】诵读法探究讨论法【知识衔接】1、作者介绍:司马迁(约前145~约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。

字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

继父职任太史令。

因替投降匈奴的李陵辩护,入狱遭宫刑。

出狱后任中书令(掌管皇帝机要文件),发愤著书,历尽艰辛,在公元前91年前后完成《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书共130篇,含本纪12篇、年表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。

《史记》不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

2、楚汉之争概况简介前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。

次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。

刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。

项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。

”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。

这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。

后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。

鸿门宴导学案(附答案)

鸿门宴导学案(附答案)

《鸿门宴》导学案(定稿)【学习目标】1、积累课文中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句.2、学习作者通过个性化的语言、行动来展示人物个性特征的写作方法。

3、分析项羽、刘邦、张良、范增、樊哙等主要的人物形象。

【学习重难点】1、掌握文中重要的实词、虚词、句式、古今异义词,能够翻译重点语句2、分析项羽、刘邦、张良、范增、樊哙等人物形象。

3、学习作者使人物形象更加鲜明突出的写作方法。

【学习方法】探究+讨论【学习过程】基础积累一、初读课文,给下面加点的字注音。

飨()士卒美姬()卮( )酒郤( )鲰( )生玉玦( )目眦()跽( ) 戮()力参乘( )( ) 刀俎()啖()樊哙()二、研读课文,完成下面的练习。

1、指出下列句中的通假字并解释。

(1)私见张良,具告以事(2)距关,毋内诸侯(3)张良出,要项伯(4)愿伯具言臣之不敢倍德也(5)旦日不可不蚤自来谢项王2、找出下面句中古今异义的词,并加以解释。

(1)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(2)所以遣将守关者(3)备他盗之出入与非常也(4)今将军战河北,臣战河南.3、指出下列句子的类型。

(1)籍何以至此( )(2)得复见将军于此()(3)亚父者,范增也()(4)若属皆且为所虏()(5)大王来何操()(6)我持白璧一双 ( )(7)沛公安在( )4、指出下面句子中的活用词并解释.(1)沛公军霸上(2)此其志不在小(3)素善留侯张良(4)项伯杀人,臣活之(5)吾得兄事之(6)籍吏民,封府库(7)常以身翼蔽沛公5、一词多义举:(1)举所佩玉玦以示之者三(2)杀人如不能举谢:(1)旦日不可不蚤自来谢项王(2)哙拜谢(3)乃令张良留谢(4)张良入谢辞:(1)大礼不辞小让(2)卮酒安足辞(3)我为鱼肉,何辞为因:(1)不如因善遇之(2)项王即日因留沛公与饮(3)因击沛公于坐(4)沛公起如厕,因招樊哙出而:(1)哙拜谢,起,立而饮之(2)拔剑切而啖之(3)劳苦而功高如此(4)而听细说,欲诛有功之人三、把下面的句子翻译成现代汉语.(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也.(2)君为我呼入,吾得兄事之.(3)不者,若属皆且为所虏。

鸿门宴导学案及答案

鸿门宴导学案及答案

鸿门宴?导学案【学习目标】1、了解司马迁与?史记?,了解鸿门宴会的时代背景。

2、积累课文中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词,能够翻译重点语句。

3.分析项羽,刘邦的人物性格,体会作者对项羽悲剧性格的提示。

【学习重点】积累文言实词、虚词、文言句式和词类活用。

【学习难点】分析人物的语言,动作,行为及细微环节描写,分析项羽的人物性格。

【学法指导】诵读法探究探讨法【课前预习】1、作者介绍:司马迁〔约前145~约前90〕,字子长,西汉闻名史学家、文学家、思想家。

字子长,夏阳〔现在陕西韩城〕人。

继父职任太史令。

因替倒戈匈奴的李陵辩护,入狱遭宫刑。

出狱后任中书令〔掌管皇帝机要文件〕,发愤著书,历尽艰辛,在公元前91年前后完成?史记?。

史记?是我国第一部纪传体通史,记载了从传闻中黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书共130篇,含本纪12篇、年表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚〞。

?史记?不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之?离骚?〞。

2、背景介绍秦末,“天下苦秦久矣〞,公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。

项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王〞,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之〞。

刘邦领先入关破咸阳,退驻霸上。

后项羽率军西来屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。

公元前206年12月,在新丰鸿门实行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安稳逃席为主要冲突绽开。

3、初读课文,给下面加点的字注音。

飨〔〕士卒美姬〔〕卮〔〕酒郤〔〕鲰〔〕生玉玦〔〕目眦〔〕跽〔〕戮〔〕力参乘〔〕〔〕刀俎〔〕啖〔〕樊哙〔〕【课堂学习】一、合作探究,完成以下问题。

1、指出下面句子中的通假字。

〔1〕私见张良,具告以事〔2〕距关,毋内诸侯〔3〕张良出,要项伯〔4〕愿伯具言臣之不敢倍德也〔5〕旦日不行不蚤自来谢项王2、指出下面加横线词语的意义和用法。

鸿门宴导学案含答案完整版

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鸿门宴导学案含答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉着名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤着书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

高中语文人教版必修五 《鸿门宴》导学案答案

高中语文人教版必修五  《鸿门宴》导学案答案

《鸿门宴》导学案答案【自主学习】(二)通假字找出通假字并解释:1.距①关,毋内③诸侯。

①距,通“拒”,把守。

②内,通“纳”,接纳,进入。

2.张良出,要项伯。

要,通“邀”,邀请。

3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。

4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。

5.不者,若属皆且为所虏不,通“否”。

6.交戟之卫士欲止不内内通“纳”7.项王则受璧,置之坐上坐通“座”8.令将军与臣有卻。

卻,通“隙”,隔阂,嫌怨。

9.吾令人望其气……成五采。

采,通“彩”,颜色。

10.私见张良,具告以事。

具,通“俱”,全部。

11.因击沛公于坐坐,通“座”,座位(三)词类活用指出加粗字词的活用情况并解释其含义:1.沛公军霸上军,名词作动词,驻扎。

2.①沛公欲王关中②秦地可尽王也③先破秦入咸阳者王之王,名词作动词,称王3.素善留侯张良善,形容词作动词,友善、交好。

4.①项伯乃夜驰之沛公军②于是项伯复夜去夜,名词作状语,在夜晚5.此其志不在小小,形容词用如名词,小的方面6.项伯杀人,臣活之活,使动用法,使……活命。

7.吾得兄事之兄,名词作状语,像兄长一样。

8.沛公旦日从百余骑来见项王从,使动用法,使……跟从,率领。

9.范增数目项王目,名词作动词,使眼色。

10.若入前为寿前,名词作动词,上前。

11.常以身翼蔽沛公翼,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。

12.交戟之卫士欲止不内止,使动用法,使……停止。

13.头发上指上,名词作状语,向上。

14.刑人如恐不胜刑,名词作动词,以刀割刺,指施加肉刑。

15.从郦山下,道芷阳间行①下,名词作动词,下来。

②道,名词作动词,取道。

16.沛公已去,间至军中间,动词作状语,从小路。

17.拔剑撞而破之破,使动用法,使……破裂。

18.籍吏民,封府库籍,名词作动词,登记。

19.此亡秦之续耳续,动词作名词,后续者。

(四)特殊句式根据所提示的特殊句式类型,翻译下列句子:1判断句;(1)此天子气也这是天子的云气啊(2)楚左尹项伯者,项羽季父也楚国的左尹项伯,是项羽的叔父(3)此亡秦之续耳这是灭亡的秦国的后续者啊2、省略句:(1)沛公军(于)霸上。

《鸿门宴》导学案(含问题详解)

《鸿门宴》导学案(含问题详解)

《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉著名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

”良乃入,具告沛公。

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《鸿门宴》复习学案一、复习目标(1)、复习课文中词类活用.成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。

(2)、复习文中人物形象。

二、文学常识回顾:司马迁,西汉着名史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤着书,在公元前91年前后完成《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇。

本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”,鲁迅更评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。

三、字音。

飨士卒()美姬()卮酒()郤()鲰生()玉玦()目眦()跽()戮力()参乘()()彘()啖()刀俎()樊哙()数()目项王嗔()目桮杓()()四、课文翻译。

沛公军()霸上,未得()与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于()项羽曰:“沛公欲王()关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒,曰:“旦日()飨()士卒,为()击破沛公军!”当是()时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上范增说()项羽曰:“沛公居()山东()时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取(),妇女无所幸(),此其志不在小。

()吾令人望其气(),皆为龙虎,成五采,此天子气也(句式:)急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也(……者……也,句式:),素()善()留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃()夜()驰()之()沛公军,私见张良,具告以事(句式:),欲呼张良与俱去(),曰:“毋()从俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去()不义(),不可不语()。

”良乃入,具告沛公。

沛公大惊,曰:“为之奈何()?”张良曰:“谁为()大王为()此计者?”曰:“鲰生()说()我曰:‘距()关,毋内()诸侯,秦地可尽王也’故听之。

”良曰:“料()大王士卒足()以当()项王乎?”沛公默然(),曰:“固()不如也!且()为之奈何?”张良曰:“请往()谓项伯,言沛公不敢背项王也”沛公曰:“君安()与项伯有故()?”张良曰:“秦时与臣游(),项伯杀人,臣活()之;今事有急,故幸()来告良。

”沛公曰:“孰与()君少长()?”良曰:“长于臣。

”沛公曰:“君为()我呼入,吾得兄()事()之”张良出,要()项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒()为寿(),约为婚姻(),曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍()吏民,封府库,而待将军所以()遣将守关者,备他盗之出入()与非常()也。

日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍()德也。

”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日()不可不蚤()自()来谢()项王!”沛公曰:“诺。

”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因()言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。

不如因()善()遇()之。

”项王许诺。

沛公旦日从()百余骑来见项王,至鸿门,谢()曰:“臣与将军戮力()而攻秦,将军战河北(),臣战河南(句式:),然不自意()能先入关破秦,得复见将军于此(句式:)今者有小人之言,令将军与臣有郤()。

”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以()至此?”项王即日因()留沛公与饮。

项王、项伯东向()坐,亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍()。

范增数()目()项王,举所佩玉玦以示之者三(),项王默然不应。

范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。

若()入前()为寿,寿毕,请以剑舞,因()击沛公于坐,杀之。

不者,若属()皆且为所()虏!”庄则入为寿。

寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以()为乐,请以()剑舞”项王曰:“诺。

”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以()身翼()蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意()常在沛公也。

”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内(),樊哙侧其盾以撞,卫士仆()地,哙遂入,披帷()西向立,瞋目()视项王,头发上()指,目眦()尽裂项王按剑而跽()曰:“客何为()者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也()。

”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒哙拜()谢(),起,立而()饮之。

项王曰:“赐之彘()肩!”则与一生彘肩。

樊哙覆()其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖()之项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安()足()辞!夫秦王有虎狼()之心,杀人如不能举(),刑人如恐不胜(),天下皆叛之。

怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来故()遣将守关者,备他盗出入与非常也劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说(),欲诛有功之人,此亡秦之续()耳(),窃为()大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。

坐须臾,沛公起如()厕,因招()樊哙出。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公,沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让如。

今人方()为刀俎,我为鱼肉,何辞为()?”于是遂去()。

乃令张良留谢。

良问曰:“大王来何操()?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父会()其怒,不敢献,公为我献之。

”张良曰:“谨诺。

”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去()四十里。

沛公则置()车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走(),从郦山下,道()芷阳间()行。

沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。

度()我至军中,公乃入。

”沛公已去,间至军中。

张良入,谢曰:“沛公不胜()杯杓,不能辞。

谨使臣良奉()白璧一双,再拜()献大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。

”项王曰:“沛公安()在?”(句式:)良曰:“闻大王有意督过()之,脱身独去,已至军矣。

”项王则受璧,置()之坐上。

亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足()与谋!夺项王天下者,必沛公也!吾属()今为()之虏矣!”沛公至军,立诛杀()曹无伤。

第四课时【基础知识积累】1.通假字:写出下列加点字的本字①距关,毋内诸侯“距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳,使进入②张良出,要项伯“要”通“邀”,邀请③具以沛公言报项王“具”通“俱”,全部④具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”,背叛⑤旦日不可不蚤来谢项王“蚤”通“早”2.古今异义:解释下列加点词的古今异义①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻古义:婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系②备他盗之出入与非常也古义:意外的变故今义:副词,很③而听细说古义:小人的谗言今义:详细说来3.词类活用:辨别下列加点词的用法①吾得兄事之名词作状语像对待兄长一样②常以身翼蔽沛公名词作状语像翅膀一样③籍吏民,封府库名词用作动词登记在册④沛公军霸上名词用作动词驻扎⑤范曾数目项王名词用作动词用眼示意⑥道芷阳间行名词用作动词取道⑦刑人如恐不胜名词用作动词处罚⑧先破秦入咸阳者王之名词使动用法使之为王⑨项伯杀人,臣活之动词使动用法使……活⑩沛公旦日从百余骑来见项王动词使动用法使……跟从,率领⑾素善留侯张良形容词用作动词交好4.一词多义:解释下列句中加点词的含意①因公等碌碌,所谓因人成事者也(依靠、凭借)我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月(顺着、根据)不如因而厚遇之(乘机)后因伐木,始见此山(因为、由于)因合纳斗盆(于是、就)②如闻妻言,如被冰雪(如同、像)天时不如地利(比、及)如扬州,过瓜州扬子桥(到、往、去)万事如意(顺、随)如其离违,宜别图之(如果、假如)杀人如不能举,刑人如恐不胜(好像)③举举头望明月,低头思故乡(举起、抬起)举兵伐徐,逐灭之(发起、发动)举贤任能(推荐)杀人如不能举(全、尽)举世无双(全部、整个)④谢秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉)阿母谢媒人“女子先有誓…”(推辞、谢绝)往昔初阳岁,谢家来贵门(辞别)多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉、劝告)5.文言句式①省略句欲呼张良与(之)俱去毋从(汝)俱死也(汝)旦日不可不蚤自来谢项王项王则受璧,置之(于)坐上②宾语前置不然,籍何以至此?(以何,凭什么)大王来操何?(操何,拿什么)沛公安在?(在安,在哪里)③状语后置沛公居山东时,贪于财货具告以事得复见将军于此6.名句积累①项庄舞剑,意在沛公用以比喻说话或行动虽然表面上另有名目,实则想乘机害人②人为刀俎,我为鱼肉刀俎:剁肉的刀和案板,指宰割的工具比喻别人掌握生死大权,自己处于被宰割的地位③大行不顾细谨,大礼不辞小让干大事不必顾及细小(的地方),讲大礼不必讲究小的谦让④秋毫不敢有所近——秋毫无犯.秋毫:动物秋后新换的绒毛,比喻十分纤细的东西形容军队纪律严明,不拿人民一针一线⑤劳苦而功高如此——劳苦功高出了很多力;吃了很多苦,立下了很大的功劳。

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