十八世纪启蒙文学
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对封建专制，也反对资本主义制度，甚至反对社会文 明，强调“回归自然”。他也是启蒙作家中最具文学 才华的作家。
卢梭的生平思想发展状况主要反映在晚年所写的《忏 悔录》（1781—1788）中 卢梭所强调的“自然”和“真实”至少包括三重意思： A、自然欲望；B、自然情感；C、先天道德或良知
《忏悔录》中的创作思想包括以下几个方面： A、强调了情感的独立性和合理性。 特殊的人生经历造成特殊的爱情理想 华伦夫人、拉尔热纳夫人、戴莱丝、乌德托夫人 B、强调了欲望的正当性。 受虐癖、暴露癖、偷窃、狎妓、忘恩负义、懒惰、不 愿承担做丈夫的义务和做父亲的义务等。 C、维护个性自由，以自己的独立思想作为价值标准， 对社会存在的一切反自然现象进行批判。
2、现实主义色彩和平民精神； 启蒙文学是新产生的资产阶级平民知识分子的文学，
体现着平民精神，反映社会生活的真实状况，塑造平 凡的普通人形象。 3、启蒙文学既是对古典主义文学的反拨，又是前浪 漫主义文学（特别是感伤主义作品）的发展，它还没 有发生主观性与客观性的分离和对立，因此客观的描 写和主观的抒情、说理融为一体。
级社会，还是契约的平等社会，成了一个国家是否进 入现代社会的标志。 2、科学原因：伴随着科学的发展，人们逐渐认识到宗 教——特别是天主教，越来越成为人的精神桎梏和为 封建王权的辩护者，于是人们提出了否定天主教，打 倒教会等主张。在法国出现了自然神论、泛神论、无 神论等信仰思潮。
3、哲学原因：英国经验主义哲学、法国的唯物主 义哲学，培养起人的实证主义、实验论证等科学观 念；德国的“古典哲学”，唯心主义哲学张扬了人 的主体性，培养了人的“天才观”，使人对自己的 理性产生了自信心。
3）卢梭（1712—1778） 出生于日内瓦一个钟表匠家庭，祖籍法国，自幼丧
母，从小跟着父亲一道读文艺小说和历史书籍，从小 形成了自由思想和民主精神。卢梭性情孤傲，独立不 羁，决不与贵族集团和教会势力为伍，他厌恶巴黎的 奢华、贵族的傲慢和教会的反动，便回归乡村隐居。
他是启蒙思想家，但又超越了启蒙思想；他不但反
法国启蒙运动的倡导者和领袖。传记作家安德烈·莫 洛亚曾说“18世纪是伏尔泰的世纪”。他反对专制和 教会特别彻底，并且他擅长讽刺手法，俄国赫尔岑说：
“伏尔泰的笑比卢梭的哭所毁坏的东西还要多。”曾 写过长篇讽刺小说《老实人》。
伏尔泰晚年思想有些变化，承认上帝存在，并认为 “世间没有上帝，人们也造一个出来。”
现代资本主义社会所暴露出来的种种弊端证明了卢梭在 二百年前的预言，因此卢梭便具有了愈久而弥新的价值。
活。这样就只能需要一种新的文学样式来代替它。
二、启蒙文学的特点： 1、政论性和哲理性；
启蒙主义文学的主要任务是反对封建主义，宣扬资 产阶级理性精神，呼吁建立一个“平等、自由、博爱” 的理性社会。
启蒙文学虽然思想性明显加强，但是也损害了文学 的主要特性——形象性，而一定程度上有思想大于形 象的艺术之弊。
在社会学方面还出现了霍布斯的社会契约说；洛
克反对天赋观念的认识论、自然权利说；卢梭的社 会契约论、“天赋人权”说、“回归自然”说等观 念。这些都使人的思想得到解放。
以上这些所形成的启蒙运动构成了启蒙文学发生
的社会基础和思想基础，启蒙文学也成了这场启蒙 运动的构成部分。
4、文学发展自身的要求。 古典主义的创作原则不利于在新形势下反映新的生
3、形式上的创新。 如小说就有：哲理小说、书信小说、对话体小说、 游记小说。创造了正剧（狄德罗）。 总之，启蒙文学的核心精神是对于现代性的鼓吹。
三、法、英、德各国启蒙文学发展状况 1、法国启蒙文学 1）特点，启蒙的政治性最强，其启蒙运动也最为典 型，明确为推翻封建专制，建立资产阶级政权大造舆 论。同时出现了一批兼具思想家与文学家于一身的知 识分子。如孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等。 2）伏尔泰（1694—1778）
伏尔泰等启蒙者—现代人
现代化
原始社会
封建社会
卢梭—自然人 封建社会
现代化
——凭借道德理性才能获得幸福，回归自然
一、卢梭和伏尔泰等其他启蒙者的相同之处：
他们在反对封建专制、封建特权、封建教会，建立 自由、平等、博爱的理性社会上是一致的。同时，卢 梭也和孟德斯鸠等人一样，成为现代政治的奠基人。 这主要反映在他的《社会契约论》上。
3、虽然一般启蒙思想家所推崇的理性其内容已远不同于 古典主义的理性，但是在实质上却仍是压抑感性、贬抑情 感；而卢梭则极力张扬情感，并给情感以独立性、合法性 的地位。由此情感便成了人格的构成部分之一。
4、一般的启蒙论者都在反对天主教的过程中走向了无神 论，而卢梭仍坚持有神论，并认为这是他和狄德罗等启蒙 者的最为根本的分歧。
二、分歧也是较为明显的：
1、一般启蒙者认为，推翻封建社会后应当建立一个资 本主义社会，但是卢梭不但否定封建社会，而且也否 定资本主义社会，甚至否定所有文明社会。
2、一般启蒙者是赞美理性的，认为人类通过理性能够 找到真理，能够创造更多的物质财富能够建立一个文 明的社会，从而实现人人自由幸福的生活。
而卢梭则否定理性的作用，贬低理性的价值，认为理性不 过是一种人类生存的工具，它只能唤起人的自然贪欲，使 人道德堕落。卢梭认为，人类要想寻找幸福，只有借助道 德，借助人的“天然良知”，唤起爱心，只有这样才能建 立一个人人幸福自由的社会。
一、启蒙文学发生的原因 1、政治原因：资本主义进一步发展，资产阶级的进一 步壮大，使他们不再满足于与封建势力相妥协的局面， 推翻封建专制政体的臣民社会，建立现代民主体制的 公民社会，即要求建立一个“自由、平等、博爱”的 资本主义理性王国，成了当时人们的政治追求。
自由——专制；平等——特权；博爱——爱有等差。 以家族或国家为本，还是以个人为本；是臣属的等百度文库
另外，作品中的自然景物的描写也是具有开创性的。
（一）作品： 《论科学与艺术》（1749） 《论人类不平等的起源和基础》（1755） 《社会契约论》（1762） 《新爱洛伊丝》（1761）——感伤小说 《爱弥尔》（1762）——哲理小说 《忏悔录》（1781—1788）——自传体小说
凭借知识理性就能获得幸福，追求文明——
卢梭的生平思想发展状况主要反映在晚年所写的《忏 悔录》（1781—1788）中 卢梭所强调的“自然”和“真实”至少包括三重意思： A、自然欲望；B、自然情感；C、先天道德或良知
《忏悔录》中的创作思想包括以下几个方面： A、强调了情感的独立性和合理性。 特殊的人生经历造成特殊的爱情理想 华伦夫人、拉尔热纳夫人、戴莱丝、乌德托夫人 B、强调了欲望的正当性。 受虐癖、暴露癖、偷窃、狎妓、忘恩负义、懒惰、不 愿承担做丈夫的义务和做父亲的义务等。 C、维护个性自由，以自己的独立思想作为价值标准， 对社会存在的一切反自然现象进行批判。
2、现实主义色彩和平民精神； 启蒙文学是新产生的资产阶级平民知识分子的文学，
体现着平民精神，反映社会生活的真实状况，塑造平 凡的普通人形象。 3、启蒙文学既是对古典主义文学的反拨，又是前浪 漫主义文学（特别是感伤主义作品）的发展，它还没 有发生主观性与客观性的分离和对立，因此客观的描 写和主观的抒情、说理融为一体。
级社会，还是契约的平等社会，成了一个国家是否进 入现代社会的标志。 2、科学原因：伴随着科学的发展，人们逐渐认识到宗 教——特别是天主教，越来越成为人的精神桎梏和为 封建王权的辩护者，于是人们提出了否定天主教，打 倒教会等主张。在法国出现了自然神论、泛神论、无 神论等信仰思潮。
3、哲学原因：英国经验主义哲学、法国的唯物主 义哲学，培养起人的实证主义、实验论证等科学观 念；德国的“古典哲学”，唯心主义哲学张扬了人 的主体性，培养了人的“天才观”，使人对自己的 理性产生了自信心。
3）卢梭（1712—1778） 出生于日内瓦一个钟表匠家庭，祖籍法国，自幼丧
母，从小跟着父亲一道读文艺小说和历史书籍，从小 形成了自由思想和民主精神。卢梭性情孤傲，独立不 羁，决不与贵族集团和教会势力为伍，他厌恶巴黎的 奢华、贵族的傲慢和教会的反动，便回归乡村隐居。
他是启蒙思想家，但又超越了启蒙思想；他不但反
法国启蒙运动的倡导者和领袖。传记作家安德烈·莫 洛亚曾说“18世纪是伏尔泰的世纪”。他反对专制和 教会特别彻底，并且他擅长讽刺手法，俄国赫尔岑说：
“伏尔泰的笑比卢梭的哭所毁坏的东西还要多。”曾 写过长篇讽刺小说《老实人》。
伏尔泰晚年思想有些变化，承认上帝存在，并认为 “世间没有上帝，人们也造一个出来。”
现代资本主义社会所暴露出来的种种弊端证明了卢梭在 二百年前的预言，因此卢梭便具有了愈久而弥新的价值。
活。这样就只能需要一种新的文学样式来代替它。
二、启蒙文学的特点： 1、政论性和哲理性；
启蒙主义文学的主要任务是反对封建主义，宣扬资 产阶级理性精神，呼吁建立一个“平等、自由、博爱” 的理性社会。
启蒙文学虽然思想性明显加强，但是也损害了文学 的主要特性——形象性，而一定程度上有思想大于形 象的艺术之弊。
在社会学方面还出现了霍布斯的社会契约说；洛
克反对天赋观念的认识论、自然权利说；卢梭的社 会契约论、“天赋人权”说、“回归自然”说等观 念。这些都使人的思想得到解放。
以上这些所形成的启蒙运动构成了启蒙文学发生
的社会基础和思想基础，启蒙文学也成了这场启蒙 运动的构成部分。
4、文学发展自身的要求。 古典主义的创作原则不利于在新形势下反映新的生
3、形式上的创新。 如小说就有：哲理小说、书信小说、对话体小说、 游记小说。创造了正剧（狄德罗）。 总之，启蒙文学的核心精神是对于现代性的鼓吹。
三、法、英、德各国启蒙文学发展状况 1、法国启蒙文学 1）特点，启蒙的政治性最强，其启蒙运动也最为典 型，明确为推翻封建专制，建立资产阶级政权大造舆 论。同时出现了一批兼具思想家与文学家于一身的知 识分子。如孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等。 2）伏尔泰（1694—1778）
伏尔泰等启蒙者—现代人
现代化
原始社会
封建社会
卢梭—自然人 封建社会
现代化
——凭借道德理性才能获得幸福，回归自然
一、卢梭和伏尔泰等其他启蒙者的相同之处：
他们在反对封建专制、封建特权、封建教会，建立 自由、平等、博爱的理性社会上是一致的。同时，卢 梭也和孟德斯鸠等人一样，成为现代政治的奠基人。 这主要反映在他的《社会契约论》上。
3、虽然一般启蒙思想家所推崇的理性其内容已远不同于 古典主义的理性，但是在实质上却仍是压抑感性、贬抑情 感；而卢梭则极力张扬情感，并给情感以独立性、合法性 的地位。由此情感便成了人格的构成部分之一。
4、一般的启蒙论者都在反对天主教的过程中走向了无神 论，而卢梭仍坚持有神论，并认为这是他和狄德罗等启蒙 者的最为根本的分歧。
二、分歧也是较为明显的：
1、一般启蒙者认为，推翻封建社会后应当建立一个资 本主义社会，但是卢梭不但否定封建社会，而且也否 定资本主义社会，甚至否定所有文明社会。
2、一般启蒙者是赞美理性的，认为人类通过理性能够 找到真理，能够创造更多的物质财富能够建立一个文 明的社会，从而实现人人自由幸福的生活。
而卢梭则否定理性的作用，贬低理性的价值，认为理性不 过是一种人类生存的工具，它只能唤起人的自然贪欲，使 人道德堕落。卢梭认为，人类要想寻找幸福，只有借助道 德，借助人的“天然良知”，唤起爱心，只有这样才能建 立一个人人幸福自由的社会。
一、启蒙文学发生的原因 1、政治原因：资本主义进一步发展，资产阶级的进一 步壮大，使他们不再满足于与封建势力相妥协的局面， 推翻封建专制政体的臣民社会，建立现代民主体制的 公民社会，即要求建立一个“自由、平等、博爱”的 资本主义理性王国，成了当时人们的政治追求。
自由——专制；平等——特权；博爱——爱有等差。 以家族或国家为本，还是以个人为本；是臣属的等百度文库
另外，作品中的自然景物的描写也是具有开创性的。
（一）作品： 《论科学与艺术》（1749） 《论人类不平等的起源和基础》（1755） 《社会契约论》（1762） 《新爱洛伊丝》（1761）——感伤小说 《爱弥尔》（1762）——哲理小说 《忏悔录》（1781—1788）——自传体小说
凭借知识理性就能获得幸福，追求文明——