广播电视节目制作流程.pptx
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《电视节目制作》课件
3 步骤
策划、创意、内容制作、主持人、摄制、后期制作、播出。
策划
1
意义
策划是保证电视节目制作的最基本环节，是决定电视节目成功与否的关键。
2
内容
节目类型，节目形式，编排方案等。
3
注意事项
考虑观众需求，精细分析竞品，制定可行的预算方案。
创意
定义
创意是构建电视节目核心元素的 过程，是提供新鲜、有趣、有深 度的节目内容的源头。
来源
通过构思、头脑风暴、搜集资料 等方式得到。
分类
创意可以分类为文化创意、创新 创意、互动创意等。
内容制作
目的
依据节目主题和情感定位，制作与之相契合的 内容。
技巧
节奏把握，故事讲述，拍摄方式等。
步骤
甄选主题，编写文案，确定视觉风格，制作稿 件。
注意事项
内容必须符合国家法律法规，做到真实准确。
主持人
效果
通过良好的播出策略，让节目 有效传播，实现广告1
重要性再概述
电视节目制作是向公众传递信息和价值观念的一种重要方式。
2
强调底线
节目制作需要从真实、准确、高质量的出发，无论是节目内容还是播出效果都要 碰到制作底线。
3
新方向
电视节目制作需要顺应时代的发展，不断尝试新的发展方向，拓宽内容类型和形 式。
1
角色
主持人在电视节目中扮演了纽带和桥梁的角色，是与观众沟通的窗口。
2
素质
语言沟通能力强，形象仪容佳，预备知识扎实。
3
技巧
把控节奏，引导情感，借助互动增强观众参与感等。
摄制
重要性
摄制是电视节目制作中不可或缺 的一部分，能够让观众看到为其 精心设置的画面，接受心灵的震 撼。
电视节目制作流程PPT优质课件
.
（四）电视节目的结构
• 电视作品的结构有两个层次，一个是整体布局，即电视节目系统 构成对整体形式的把握，使作品层次分明，结构完整。另一个是 内部构造，即对电视节目系统内各局部各要素的构成和转换的把 握，使作品上下贯通过渡自然。
• 顺序式结构
– 依照时间顺序排列 – 依照认识事物的顺序排列
• 交叉式结构 • 板块式结构
.
（二)电视节目的主题
• 主题是创作者对客观事实材料的认识、判断或评价，表现在节目中则是内容 表达出来的基本意思和中心思想。
• 主题的确立
主题是电视节目的灵魂和统帅，不论何种形态的节目，总是要说明某个问题，或反 映社会生活现象，或发表主张和阐明观点，确立了主题也就有了电视节目的支撑点 。
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（二）电视节目的主题
.
（一）编导阐述
• 编导阐述的具体内容（6个方面）：
（1）总体说明: • 选题总述：即编导对选题依据的说明和对选题预期目标的设想; • 节目名称：即电视节目的标题; • 类型：即电视节目形态的定位; • 时长：即节目的预计长度; • 周期：即节目的预期制作时间和工作进度; • 创作人员构成：即节目的摄制组构成，包括编导、撰稿、摄像、音乐、 音响和剧务等人员安排。
• 在电视节目创作中，材料的选择标准是能够有力地说明、烘托和突出主题。如《新北京新 奥运》的笑脸，《同升一面旗，共爱一个家》中共同注视国旗的镜头。
用电视思维选择材料
• 选择那些能够通过电视化手段展现在屏幕上的素材。运用可视化的形象、动人的旋律、和 谐的色彩影调以及感人的细节等构成因素，塑造出作用于观众的完整视听形象。
电视节目的制作流程
.
电视节目制作流程
• 电视节目制作可分为两个过程四个阶段
（四）电视节目的结构
• 电视作品的结构有两个层次，一个是整体布局，即电视节目系统 构成对整体形式的把握，使作品层次分明，结构完整。另一个是 内部构造，即对电视节目系统内各局部各要素的构成和转换的把 握，使作品上下贯通过渡自然。
• 顺序式结构
– 依照时间顺序排列 – 依照认识事物的顺序排列
• 交叉式结构 • 板块式结构
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（二)电视节目的主题
• 主题是创作者对客观事实材料的认识、判断或评价，表现在节目中则是内容 表达出来的基本意思和中心思想。
• 主题的确立
主题是电视节目的灵魂和统帅，不论何种形态的节目，总是要说明某个问题，或反 映社会生活现象，或发表主张和阐明观点，确立了主题也就有了电视节目的支撑点 。
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（二）电视节目的主题
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（一）编导阐述
• 编导阐述的具体内容（6个方面）：
（1）总体说明: • 选题总述：即编导对选题依据的说明和对选题预期目标的设想; • 节目名称：即电视节目的标题; • 类型：即电视节目形态的定位; • 时长：即节目的预计长度; • 周期：即节目的预期制作时间和工作进度; • 创作人员构成：即节目的摄制组构成，包括编导、撰稿、摄像、音乐、 音响和剧务等人员安排。
• 在电视节目创作中，材料的选择标准是能够有力地说明、烘托和突出主题。如《新北京新 奥运》的笑脸，《同升一面旗，共爱一个家》中共同注视国旗的镜头。
用电视思维选择材料
• 选择那些能够通过电视化手段展现在屏幕上的素材。运用可视化的形象、动人的旋律、和 谐的色彩影调以及感人的细节等构成因素，塑造出作用于观众的完整视听形象。
电视节目的制作流程
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电视节目制作流程
• 电视节目制作可分为两个过程四个阶段
第八章 广播电视节目的生产
二、编 辑
（一）广播节目编辑 (二) 电视节目编辑
（一）广播节目编辑
1、善于驾驭广播语言 2．编写好节目串联词 3．注意编辑不同类型节目的不同要求
(二) 电视节目编辑
1．驾驭图像编辑技巧
2．写好报道词
三、广播电视导演
（一）需要完善导演制度 (二 )导演的职责
广播电视导演： 包括有编制文艺性节目的艺术导演， 以及编制其他（社教性节目、某些 服务性节目）类型节目的业务导演。 导演，是广播电视节目制作的艺术 指导和制作指挥。
2、无剪辑编辑； 3、实况转播； 4、实况录像。
二、广播电视节目的制作人员
广播电视节目制作人员的类别
广播电视新闻工作者的修养
广播电视节目制作人员的类别
一是策划、制片、编辑、导演、导 播. 二是撰搞. 三是技术人员. 四是媒介人员.
广播电视新闻工作者的修养
一是要坚持新闻报道的真实性则。 二是要坚持为人民服务、为社会主
一采录采访与摄录的结合二采录的特点记者编辑播音员主持人和技术人员的趋同性三采访摄录前的准备三器材准备四现场摄录依据事前准备的计划提纲到现场之后要从实际出发若遇见突发事件则需记者机智灵活地进行反应边构思边撮录
第八章 广播电视节目的制作
第一节 广播电视节目的制作过程
一、广播电视节目的制作过程 二、广播电视节目的制作人员 三、节目策划 四、制片人
一、合成的重要性 二、合成的特点 三、合成的法则 四．广播电视节目的设置
一、合成的重要性
合成是编导用来表达自己意图的最后一个手 段。依据一定的主题，编导对于各类节目要 素做出强化或淡化、突出或隐去的综合性处 理。 合成是体现节目思想性和艺术性的重要的一 个工序。构成节目内容的几种要素的对列、 叠加、替换、进入或退出，都会产生不同的 效果，这里也构成节目韵形式。只有将各方 面的因素融合成一个整体，才可能造一种具 有整体的可视性或可听性的艺术效应。
广播电视节目制作流程
广播电视节目制作流程第一阶段：节目策划节目策划是制作节目的第一步，主要包括确定节目的主题和形式。
策划人员需要进行市场调研、观众调查和竞争分析，确定目标观众群体和市场需求。
然后确定节目的内容、宗旨和风格。
在这个阶段，策划人员还需要制定详细的节目计划，包括节目构思、节目结构、节目长度、节目安排等。
第二阶段：节目预算节目预算是为了确定节目制作所需的资金和资源。
策划人员需要根据节目的规模、内容和形式，预估制作所需的人员、场地、设备、音效、灯光、布景等各种成本，并制定详细的预算表。
节目预算的编制需要综合考虑财务状况、投资回报和市场需求。
第三阶段：节目创作节目创作是将策划人员的概念转化为具体的内容和形式。
在这个阶段，策划人员需要与编剧、导演、摄影师等创作人员合作，共同开发节目的创意和故事情节。
他们需要详细规划每一场景的设置、每一幕的表演和每一段对白，并根据需要编写剧本。
第四阶段：节目制作节目制作是将创作人员的概念转化为实际的影像和声音。
在这个阶段，制作人员需要筹备和组织各种资源和设备，包括场地租赁、设备租赁、演员招聘、布景搭建等。
他们需要确保节目的制作进度和质量，协调各个创作人员和工作人员的合作。
制作人员还需要制定详细的拍摄计划、灯光设计、音效设计等。
第五阶段：后期制作第六阶段：节目播出节目播出是将制作完成的节目在广播电视台或其他媒体平台上进行播放。
在这个阶段，播出人员需要制定播出计划，包括日期、时间、频道和时长。
他们还需要负责播放节目前的宣传和推广，确保节目能够吸引观众的关注和收视率的提高。
以上是广播电视节目制作的六个主要阶段。
每个阶段都有不同的工作内容和要求，需要不同的人员和资源来完成。
这些阶段的顺序和流程可以根据具体情况进行灵活调整和变化。
广播电视节目的生产与编排课件
Chapter
节目内容的创新
节目主题创新
寻找新的题材、话题和角度，满足观众对新鲜感 的需求。
叙事方式创新
尝试不同的故事结构和叙述方式，增强节目的吸 引力和观赏性。
内容呈现创新
运用多样的表现手法和视觉效果，提升节目的表 现力和感染力。
节目形式的创新
节目类型融合
将不同类型节目的元素进行有机融合，创造出新的节目形式。
随着技术的不断进步，广播电视节目 的制作和传输质量不断提升，覆盖范 围也不断扩大。
广播电视节目的特点与功能
特点
广播电视节目具有视听结合、实时传 输、覆盖面广等特点，能够迅速传递 信息，满足不同受众的需求。
功能
广播电视节目具有娱乐、教育、宣传 等多种功能，能够丰富人们的精神生 活，提高人们的文化素养，同时也能 传递社会价值观和引导舆论。
受众定位
在编排广播电视节目时，应首先明确 受众定位，了解受众的需求和喜好。 根据受众的年龄、性别、地域、职业 等因素，制定相应的节目编排策略。
受众反馈
在节目播出过程中，应及时收集和分 析受众反馈，了解受众对节目的评价 和意见。根据反馈情况，及时调整节 目编排策略，提高节目的质量和效果 。
04
广播电视节目的创新与发展
利用新的传输技术和网络平台，扩大节目的覆盖范围和传播渠道 。
节目市场的发展
1 2
市场定位明确
根据目标受众的需求和特点，制定针对性的市场 策略。
品牌建设与推广
塑造独特的品牌形象，提升节目的知名度和影响 力。
3
产业链拓展
开发与节目相关的衍生品和周边产品，实现多元 化经营和收益最大化。
05
案例分析
Chapter
案例一：某卫视的综艺节目编排策略
节目内容的创新
节目主题创新
寻找新的题材、话题和角度，满足观众对新鲜感 的需求。
叙事方式创新
尝试不同的故事结构和叙述方式，增强节目的吸 引力和观赏性。
内容呈现创新
运用多样的表现手法和视觉效果，提升节目的表 现力和感染力。
节目形式的创新
节目类型融合
将不同类型节目的元素进行有机融合，创造出新的节目形式。
随着技术的不断进步，广播电视节目 的制作和传输质量不断提升，覆盖范 围也不断扩大。
广播电视节目的特点与功能
特点
广播电视节目具有视听结合、实时传 输、覆盖面广等特点，能够迅速传递 信息，满足不同受众的需求。
功能
广播电视节目具有娱乐、教育、宣传 等多种功能，能够丰富人们的精神生 活，提高人们的文化素养，同时也能 传递社会价值观和引导舆论。
受众定位
在编排广播电视节目时，应首先明确 受众定位，了解受众的需求和喜好。 根据受众的年龄、性别、地域、职业 等因素，制定相应的节目编排策略。
受众反馈
在节目播出过程中，应及时收集和分 析受众反馈，了解受众对节目的评价 和意见。根据反馈情况，及时调整节 目编排策略，提高节目的质量和效果 。
04
广播电视节目的创新与发展
利用新的传输技术和网络平台，扩大节目的覆盖范围和传播渠道 。
节目市场的发展
1 2
市场定位明确
根据目标受众的需求和特点，制定针对性的市场 策略。
品牌建设与推广
塑造独特的品牌形象，提升节目的知名度和影响 力。
3
产业链拓展
开发与节目相关的衍生品和周边产品，实现多元 化经营和收益最大化。
05
案例分析
Chapter
案例一：某卫视的综艺节目编排策略
《电视节目制作》PPT课件
各种节目制作方式：
▪ ENG: 新闻采集、外景录像、专题制作、 电视剧制作、戏剧小品等
▪ EFP：现场文艺节目、体育节目、 重大新闻 事件、综艺节目等.
▪ ESP：教育节目、文艺、专题、 电视剧〔室 内〕.
第三节 电视节目制作流程
▪ 通常,我们把电视节目制作过程分为若干阶段, 一般分前期拍摄与后期制作.
a现场直播 ▪ b演播室直播
三、电视影片制作特点：
▪ 现场创作的机动性 ▪ 创作的灵活性 ▪ 优越的保存性 ▪ 后期再创作性
四、录像制作方式
▪ 电影——胶片记录； ▪ 广播——录音磁带； ▪ 报纸——纸张印刷； ▪ 电视——录像磁带. ▪ 电影胶片—录像磁带—光盘技术—磁盘技术
录像制作特点： 节省经费
不需洗印 记录保存方便
减少人员资源
第二节 电视制作方式
电视节目制作方式
▪ 指制作过程中所采用的制作技能.包括：ENG 〔电子新闻采集〕、EFP〔电视现场制作〕、 ESP〔电视演播制作〕等制作方式
一、ENG方式〔电子新闻采集〕
▪ １、特点：设备小型轻便、便于携带. ２、设备组成：有一体摄录机、话筒〔无线、有
▪ 3、主要摄制特点： ＊多数用于大型和特别有价值的新闻事件
▪ ＊电视采访与报道同步,实现二者合一； ＊使用成本高.
四、ESP方式〔电子演播制作方 式〕
▪ 1、特点：演播室制作方式. 2、设备组成: * 摄像机、切换台、录像机、录音系统、灯光系统 等. 3、主要摄制特点是： ＊在一个大的演播室内制作,可同时用多台摄像机 进行拍摄,可现场切换,现场传播. ＊具有良好的灯光系统,齐备音响、道具和场景等. * 现场调度自由灵活、方便了制作程序.
电视节目制作
第一节 电视制作手段
电视节目制作流程概述(PPT 36张)
二、拍摄阶段 1.拍摄前的准备。 下达导演通知单，召开镜头会议，布置拍 摄任务，验收布景，检查化妆、服装、道具等。 2.正式开机拍摄。 3.看样带。
三、后期制作阶段 剪辑编辑，配音响效果，混合录音，制作 字幕和光学效果，还包括作曲、乐队、演唱、 动画制作等。 四、发行阶段
第三节
电视节目的编辑
电视节目编辑工作划分为三个阶段：准备 阶段、剪辑阶段、审查阶段。
13.卫星广播系统
①什么是卫星广播系统。
卫星广播系统就是利用卫星上的大功率转发器， 向特定地区播送广播电视信号，广大用户能通过卫 星接收设备直接收听广播和收看电视的系统。主要 由上行站、转发器和接收站组成。(55)
②卫星广播上行站的作用、构成。
上行站由固定站和移动站两种，移动站主要用 于新闻采集和现场直播业务。上行站担负着把从节 目中心传来的信号发送给卫星(上行信号)，并接收 从卫星转发信号(下行信号)，以监视播出质量的任 务，主要由基带处理、调步器、变频器、功率放大 器和反馈系统组成。(55)
6.“摆拍”的概念。 (61)
二、电视纪录片制作 1.电视纪录片的类别。 电视纪录片分为两类：一类是新闻性纪录 片，一类是艺术性纪录片。(62)
2.电视纪录片的制作过程。 第一，构思阶段。 第二，拍摄阶段。 第三，后期编辑阶段。 (62-63)
三、电视剧的制作 1.准备阶段 制订分镜头剧本。 布置和排演。 2.拍摄阶段。 3.后期制作阶段。
③卫星广播的优点的优点。
服务面积大，传送环节少，受地形影响小，稳 定可靠等。(55)
第二节
电视节目的制作
电视节目制作大体可以分为电视新闻 节目制作、电视纪录片制作和电视剧制 作三大类。(58)
一、电视新闻节目制作
《广播电视编导》课件
《广播电视编导》PPT课 件
通过《广播电视编导》PPT课件，我将与大家分享广播电视编导的知识和技巧， 使您更好地掌握这门课程的核心内容。
课程介绍
本节课程将为大家介绍《广播电视编导》的背景和重要性，让您了解这门课 程对于广播电视行业的意义和应用。
课程大纲
我们将介绍广播电视编导的各个模块，包括编导理论、电视节目创作、节目 制作流程等，让您全面了解这门课程的核心内容。
3 插入图片
调整文字大小和间距， 使文字清晰可读。
选择高质量的图片， 确保图像清晰和相关 性。
案例分析
优秀电视节目
获奖电视节目
通过案例分析探讨成功的电 视节目和其背后的制作秘密。
通过案例分析，了解获奖电 视节目的成功之道。
创新电视节目
探索创新和具有突破性的电 视节目，了解其独特的制作 方式。
PPT设计规范
1
简洁明了
保持PPT页面简洁，只用关键信息，
配色搭配
2
避免过多文字和图表。
选择适合的配色方案，使PPT页面
更美观和易读。
3
动画效果
适当使用动画效果，增加PPT的视 觉吸引力和互动性。
基本操作技巧
1 幻灯片布局
选择适合内容的幻灯 片布局，如标题、标 题加正文、标题加图 片等。
2 文字排版
学习目的
通过学习《广播电视编导》，您将ห้องสมุดไป่ตู้握编导技能和创作能力，能够成功执行电视节目的策划、组 织和导演工作。
课程内容
编导理论
深入了解编导的基本理 论和原则，掌握编导的 核心技巧。
电视节目创作
学习如何创作各种类型 的电视节目，包括新闻、 综艺、剧集等。
节目制作流程
了解电视节目制作的整 个过程，包括选材、策 划、预制、后期制作等。
通过《广播电视编导》PPT课件，我将与大家分享广播电视编导的知识和技巧， 使您更好地掌握这门课程的核心内容。
课程介绍
本节课程将为大家介绍《广播电视编导》的背景和重要性，让您了解这门课 程对于广播电视行业的意义和应用。
课程大纲
我们将介绍广播电视编导的各个模块，包括编导理论、电视节目创作、节目 制作流程等，让您全面了解这门课程的核心内容。
3 插入图片
调整文字大小和间距， 使文字清晰可读。
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案例分析
优秀电视节目
获奖电视节目
通过案例分析探讨成功的电 视节目和其背后的制作秘密。
通过案例分析，了解获奖电 视节目的成功之道。
创新电视节目
探索创新和具有突破性的电 视节目，了解其独特的制作 方式。
PPT设计规范
1
简洁明了
保持PPT页面简洁，只用关键信息，
配色搭配
2
避免过多文字和图表。
选择适合的配色方案，使PPT页面
更美观和易读。
3
动画效果
适当使用动画效果，增加PPT的视 觉吸引力和互动性。
基本操作技巧
1 幻灯片布局
选择适合内容的幻灯 片布局，如标题、标 题加正文、标题加图 片等。
2 文字排版
学习目的
通过学习《广播电视编导》，您将ห้องสมุดไป่ตู้握编导技能和创作能力，能够成功执行电视节目的策划、组 织和导演工作。
课程内容
编导理论
深入了解编导的基本理 论和原则，掌握编导的 核心技巧。
电视节目创作
学习如何创作各种类型 的电视节目，包括新闻、 综艺、剧集等。
节目制作流程
了解电视节目制作的整 个过程，包括选材、策 划、预制、后期制作等。
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14
三、采访摄录前的准备（P214）
四、现场摄录
拍摄：抓拍（“挑、等、抢”） 精“挑”、慢“等”、快“抢”。
15
第三节 后期合成
一、合成的重要性
合成的具体工作有哪些？ 1．检查素材 2．整理修订文字稿本 3．剪辑画面和声音，将片断组合成一个整体。 4．配解说词与音乐 5．叠加字幕
17
二、合成的特点： ㈠ 时间性强； ㈡ 技术性强； ㈢ 协调性强； ㈣ 综合性强。
了解广播电视节目的制作过程； 掌握编辑、导演、导播；采录；合 成的相关知识。
2
第十章 广播电视节目制作过程
第一节 前期准备 第二节 中期采录 第三节 后期合成
3
第一节 前期准备
一、节目策划
录制准备，包括美工、 动画、资料、场地、道
二、文字稿本的写作 具、设备、灯光等方面
的准备。
三、人员的选拔 P194
18
三、合成的法则：
㈠ 主次律； ㈡ 互易律； ㈢ 分立对位律； ㈣ 听觉的相对完整律； ㈤ 淡入淡出律。
两种不同组合的不同反应
19
库里肖夫效应
20
蒙太奇的基本条件
每个镜头都含有能在下一个镜头中找到答案的元素。 一个镜头中出现了一个人物，下一个镜头将使我们看到： 1、他真正看到或当时正在看的东西； 2、他所思考的，他的想象或回忆所引出的事物； 3、他力图看到的事物，他的思想倾向； 4、在他的视线、思想或回忆之外与他仍有关的人或事。
23
编辑的主要工作包括：
根据导演的总体构思对于
㈠ 广播节目编辑
所拍摄的内容进行编排，
1、善于驾驭广播语言
其中有画面的剪辑、配音、 2．编写好节目串联词
配乐合成以及其它处理
㈡ 电视节目编辑
（如特技、字幕等），编
1、驾驭图像编辑技巧
辑工作还要对素材进行更
2、运用声画组合的技巧
正和补充。
3、写好报道词
24
电视脚本范例
画面（镜头）
解说词
同期声
音乐 字幕
儿童用品特写 (移拍) 儿童旅行箱
每当我做梦时, 旧日情景依然入梦,
追忆式的 舒缓的钢 琴曲,
(叠化)
我不知道自己的年龄,
欧洲地图 (叠化) 玩具,衣物,纪念品(移
1933年,德国奥地利 和捷克斯洛伐克的犹
拍)
太儿童不知道他们的
叠化出火车进站 命运会有怎样的变
编辑在后期的合成制作中起着很重要的作用 。
编辑虽说是广播电视节目创作中的一个职务，但同时也是一个创作环节 。 1、指电视节目具体创作人员之一。是整个摄制组主创人员中最重要的一 员，负责、参与整个节目的采访、构思、后期编辑、混录合成等一系列 工作； 2、指电视节目后期编辑工作这一创作环节。这一阶段工作，涉及到对原 始素材进行选择和处理，使之成为一个完整的节目形态。
电视编辑的工作流程
整个后期编辑工作大致可分为准备、剪辑、合成这三 个阶段。具体如下： 1、 准备阶段：修改脚本-熟悉素材-选择素材-确定 风格基调-撰写编辑提纲； 2、 剪辑阶段：选择素材-剪辑（粗编、精编）-检查 声音画面 3、 合成阶段：配解说、加字幕、配音乐音效-合成 为播出版
25
一、准备阶段
(彩色画面转黑白画面)
一组德国儿童快乐的 化……
生活画面(黑白电影资
料)
生活就是如此,我们 每天平凡地过着,但 当我从梦中醒来,即 使我已经这样年迈, 我总会凄然泪下.(话 外音)
长笛伴奏 的欢快的 儿童歌曲
短镜头,闪接
渐显片 头字幕: 走进陌 生人的 怀抱
11
分镜头稿本说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈 入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更 加具体、形象。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环 境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
选题要求：
第一ห้องสมุดไป่ตู้选题要有拍摄价值。 第二、要有可拍性。
9
片名：《×××××××》
镜号 景别 技巧 画面内容
1 全— 拉、 大全 俯
坐落在大山
深处的桂花小
学。镜头由学
校全景拉成大
全景，叠出片
解说词 宜宾县 桂花小学坐 落在距县城 50公里的观 音镇沙沟大 山里，这是
音乐 音响
名，化出。
一座村小。
10
四、器材的准备
4
第一节
一、节目策划
前期准备
（一）对节目策划的认识
“凡战者，以正合，以奇胜”
——孙武：《孙子兵法》 ▲ 强化策划意识，就是要求电视工作者在媒体竞争日益激
烈的新形势下，开动脑筋去分析、判断、构思，设计运筹， 创作出更多更好的电视节目，去赢得观众。
5
（P196） 策划五要素是什么？ 电视节目策划的原则是什么？
12
第二节 中期采录
一、采录的含义： 采录指采访及图像的拍摄、声音的录制 。 中期采录主要在演播室和室外进行拍摄。
在社教类节目、文艺节目、和服务类节目的录制中， 可以采取摆拍、重拍等方式，但新闻节目要按照事件 发展的顺序，必须在现场一次录制成功，不能摆拍重 拍。
13
二、采录的特点： ㈠ 采访手段的特殊性； ㈡ 采访与传播的同步性； ㈢ 采访者、采访对象与受众的直接性； ㈣ 记者、编辑、播音员、主持人和技术人员 的趋同性。
6
㈡ 广播电视节目策划的工作内容
1．创作策划--出一个好点子 2．制作策划--确定节目风格形式 3．传播策划--定位与效果 4．经营策划--效益分析 5．实施策划--制作部门的优化组合
7
时事追踪报道 新闻背景分析 社会热点透视 大众话题评说
8
二、文字稿本的写作
稿本阶段是从选题开始的。 选题就是要确定电视节目的内容和主题。 “有什么好选题”是电视导演们最关心的问题。
经验告诉制作者：在正式进入后期编辑前，做好准备工作很有 必要，准备得越细致，编辑时会越顺利，也可能越节省时间。 1 场记：包括素材带编号、每个镜头的内容、长度、质量效果， 以便编辑时查找及形成虚拟编辑带。 2 读镜：仔细阅读素材，并找出镜头与镜头之间的相互联系。 3 撰写分镜头本或编辑提纲
21
四、广播电视节目的设置 ㈠ 节目整体构成和时间布局
节目整体构成，指在节目系统中各类节目所占的比例。 节目时间布局，是指节目的时间安排，包括节目的具体时间 长度、节目安排在什么时间段播出等内容。
㈡ 节目设置原则
首先，根据听众和观众的需要来设置节目； 其次，考虑各阶层受众的特殊需要。
22
编辑在合成中的作用 （P202）
三、采访摄录前的准备（P214）
四、现场摄录
拍摄：抓拍（“挑、等、抢”） 精“挑”、慢“等”、快“抢”。
15
第三节 后期合成
一、合成的重要性
合成的具体工作有哪些？ 1．检查素材 2．整理修订文字稿本 3．剪辑画面和声音，将片断组合成一个整体。 4．配解说词与音乐 5．叠加字幕
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二、合成的特点： ㈠ 时间性强； ㈡ 技术性强； ㈢ 协调性强； ㈣ 综合性强。
了解广播电视节目的制作过程； 掌握编辑、导演、导播；采录；合 成的相关知识。
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第十章 广播电视节目制作过程
第一节 前期准备 第二节 中期采录 第三节 后期合成
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第一节 前期准备
一、节目策划
录制准备，包括美工、 动画、资料、场地、道
二、文字稿本的写作 具、设备、灯光等方面
的准备。
三、人员的选拔 P194
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三、合成的法则：
㈠ 主次律； ㈡ 互易律； ㈢ 分立对位律； ㈣ 听觉的相对完整律； ㈤ 淡入淡出律。
两种不同组合的不同反应
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库里肖夫效应
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蒙太奇的基本条件
每个镜头都含有能在下一个镜头中找到答案的元素。 一个镜头中出现了一个人物，下一个镜头将使我们看到： 1、他真正看到或当时正在看的东西； 2、他所思考的，他的想象或回忆所引出的事物； 3、他力图看到的事物，他的思想倾向； 4、在他的视线、思想或回忆之外与他仍有关的人或事。
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编辑的主要工作包括：
根据导演的总体构思对于
㈠ 广播节目编辑
所拍摄的内容进行编排，
1、善于驾驭广播语言
其中有画面的剪辑、配音、 2．编写好节目串联词
配乐合成以及其它处理
㈡ 电视节目编辑
（如特技、字幕等），编
1、驾驭图像编辑技巧
辑工作还要对素材进行更
2、运用声画组合的技巧
正和补充。
3、写好报道词
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电视脚本范例
画面（镜头）
解说词
同期声
音乐 字幕
儿童用品特写 (移拍) 儿童旅行箱
每当我做梦时, 旧日情景依然入梦,
追忆式的 舒缓的钢 琴曲,
(叠化)
我不知道自己的年龄,
欧洲地图 (叠化) 玩具,衣物,纪念品(移
1933年,德国奥地利 和捷克斯洛伐克的犹
拍)
太儿童不知道他们的
叠化出火车进站 命运会有怎样的变
编辑在后期的合成制作中起着很重要的作用 。
编辑虽说是广播电视节目创作中的一个职务，但同时也是一个创作环节 。 1、指电视节目具体创作人员之一。是整个摄制组主创人员中最重要的一 员，负责、参与整个节目的采访、构思、后期编辑、混录合成等一系列 工作； 2、指电视节目后期编辑工作这一创作环节。这一阶段工作，涉及到对原 始素材进行选择和处理，使之成为一个完整的节目形态。
电视编辑的工作流程
整个后期编辑工作大致可分为准备、剪辑、合成这三 个阶段。具体如下： 1、 准备阶段：修改脚本-熟悉素材-选择素材-确定 风格基调-撰写编辑提纲； 2、 剪辑阶段：选择素材-剪辑（粗编、精编）-检查 声音画面 3、 合成阶段：配解说、加字幕、配音乐音效-合成 为播出版
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一、准备阶段
(彩色画面转黑白画面)
一组德国儿童快乐的 化……
生活画面(黑白电影资
料)
生活就是如此,我们 每天平凡地过着,但 当我从梦中醒来,即 使我已经这样年迈, 我总会凄然泪下.(话 外音)
长笛伴奏 的欢快的 儿童歌曲
短镜头,闪接
渐显片 头字幕: 走进陌 生人的 怀抱
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分镜头稿本说明：
镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈 入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更 加具体、形象。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环 境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。
选题要求：
第一ห้องสมุดไป่ตู้选题要有拍摄价值。 第二、要有可拍性。
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片名：《×××××××》
镜号 景别 技巧 画面内容
1 全— 拉、 大全 俯
坐落在大山
深处的桂花小
学。镜头由学
校全景拉成大
全景，叠出片
解说词 宜宾县 桂花小学坐 落在距县城 50公里的观 音镇沙沟大 山里，这是
音乐 音响
名，化出。
一座村小。
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四、器材的准备
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第一节
一、节目策划
前期准备
（一）对节目策划的认识
“凡战者，以正合，以奇胜”
——孙武：《孙子兵法》 ▲ 强化策划意识，就是要求电视工作者在媒体竞争日益激
烈的新形势下，开动脑筋去分析、判断、构思，设计运筹， 创作出更多更好的电视节目，去赢得观众。
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（P196） 策划五要素是什么？ 电视节目策划的原则是什么？
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第二节 中期采录
一、采录的含义： 采录指采访及图像的拍摄、声音的录制 。 中期采录主要在演播室和室外进行拍摄。
在社教类节目、文艺节目、和服务类节目的录制中， 可以采取摆拍、重拍等方式，但新闻节目要按照事件 发展的顺序，必须在现场一次录制成功，不能摆拍重 拍。
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二、采录的特点： ㈠ 采访手段的特殊性； ㈡ 采访与传播的同步性； ㈢ 采访者、采访对象与受众的直接性； ㈣ 记者、编辑、播音员、主持人和技术人员 的趋同性。
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㈡ 广播电视节目策划的工作内容
1．创作策划--出一个好点子 2．制作策划--确定节目风格形式 3．传播策划--定位与效果 4．经营策划--效益分析 5．实施策划--制作部门的优化组合
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时事追踪报道 新闻背景分析 社会热点透视 大众话题评说
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二、文字稿本的写作
稿本阶段是从选题开始的。 选题就是要确定电视节目的内容和主题。 “有什么好选题”是电视导演们最关心的问题。
经验告诉制作者：在正式进入后期编辑前，做好准备工作很有 必要，准备得越细致，编辑时会越顺利，也可能越节省时间。 1 场记：包括素材带编号、每个镜头的内容、长度、质量效果， 以便编辑时查找及形成虚拟编辑带。 2 读镜：仔细阅读素材，并找出镜头与镜头之间的相互联系。 3 撰写分镜头本或编辑提纲
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四、广播电视节目的设置 ㈠ 节目整体构成和时间布局
节目整体构成，指在节目系统中各类节目所占的比例。 节目时间布局，是指节目的时间安排，包括节目的具体时间 长度、节目安排在什么时间段播出等内容。
㈡ 节目设置原则
首先，根据听众和观众的需要来设置节目； 其次，考虑各阶层受众的特殊需要。
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编辑在合成中的作用 （P202）