海报设计中的色彩设计

《海报设计中的色彩设计》教学教案 -“温馨旅程”纪念册海报

本课属于“平面设计”领域的海报设计范畴，在学习中学生应了解色彩要素的概念、特点及其相关应用，掌握如何运用色彩搭配凸显海报设计的精髓。利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的色彩设计意识。

教学方法：演示、讲授、操作等

教学重点：了解色彩三要素的基本概念及其特点并熟练运用于设计中。

教学难点：准确使用色彩，协调搭配。

知识目标：教学内容的安排上本着循序渐进的原则先让学生建立学习兴趣，再逐步引导学生由简单的概念到简单的构成方法的尝试，再用大家自己的的作品总结，最后自评互评提高审美认识，展示设计生活的美好愿望。

情感目标：在本课学习的过程中，提高学生合作精神、探究精神并激发学生美化生活的愿望。以过去的两年职专生活为题材，制作出一个纪念册海报，让同学们懂得珍惜拥有，相信自己，用自己的双手设计出自己美好的生活。

一、组织教学：

检查学生电脑准备情况，及时上报有无安全问题。

二、导入新课：

世界是多彩的，我们无时不在感受色彩，同时也在不断用色彩装扮自己。【教师提问】：同学们能够从大自然中找到哪些色彩的存在？

【学生抢答】：娇红的花朵，碧绿的叶子，蔚蓝的天空……

教师引导学生分析实例图片，并总结归纳：色彩构成正是研究色彩组合、搭配规律的学说，能够提高我们认识色彩的能力。

三、讲授新课：

（一）色彩成的概念：色彩构成是探讨利用色彩要素获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。

（二）色彩三要素：

1、色相：指颜色的面貌，我们借助色彩的名称区别色相。

2、明度：指色彩的深浅明暗程度。

3、纯度：指色彩的鲜艳和纯净程度。

由于颜料的混合属于色彩的减法混合，所以混入的色越多，明度越低，纯度也有所下降。

（三）色彩的心理

人们常常能够感受到色彩对自己心理的影响，这些影响总在不知不觉中发生了作用，左右着人们的情绪，我们该如何运用色彩来展示我们的心理呢？

1、色彩的物质性心理错觉

色彩的直接性心理效应来自于色彩的物理光刺激。

2、色彩的表情

无论是有彩色的还是无彩色的色，都有自己的表情特征：

红色：热烈、冲动、喜庆、激情；代表：国庆、中秋、各种佳节的活动多用红色为背景的广告。

橙色：欢快、活泼、富足、快乐；代表：一些甜味的饮品广告。

黄色：灿烂、辉煌、财富、权力；代表：一些房地产广告，突显帝王风范。

绿色：田野、大度、清秀、平和；代表：提倡环保、珍惜生命类的药品、饮品等。蓝色：博大、平静、纯净、理智；代表：高科技产品、游泳馆等。

白色：单纯、纯洁、宁静；黑色：神秘、空无、毁灭、死亡。

三、实例操作：

这个“温馨旅程”是以大家两年的职专生活为题材制作的一个纪念海报。（一）讲解制作要点：使用交互式调和工具为图形添加调和效果，使用图框精确剪裁菜单命令将相册图放置入背景中。使用螺旋形工具和艺术笔工具绘制太阳的图形效果。使用形状工具为标题文字添加编辑效果，并使用交互式变形工具为矩形添加变形效果。

（二）学生操作：以小组为单位大家自己试着操作，将所学色彩设计运用于海报中，突显出自己的色彩，表达出自己的心理。

（三）作品展示：请同学展示自己的作品，并做适当点评，总结作品的意义。四、课后作业：

请大家以“我的温馨旅程”为题，为自己个人的职专生活做一张纪念海报，以我们的班级为单位做一组以“温馨旅程”为题的海报展，为我们09计算机班留下一个属于自己的记忆。