部编版夜宿山寺课件完美版2
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夜宿山寺 人教部编版PPT 优秀课件
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
诗中哪些地 方可以看出楼之 高？
指导朗读
危楼高百尺，
部编版语文二年级上册《夜宿山寺》课件详解ppt
夜宿山寺
[唐] 李白
wēi lóu ɡāo bǎi
危楼高百
chǐ
尺，
shǒu kě zhāi xīnɡ chén
手 可 摘 星 辰。
bù
ɡǎn
ɡāo shēnɡ yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒnɡ jīnɡ tiān shànɡ rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
部编版小学语文二年级上册
18.古诗二首
夜宿山寺
夜宿山寺
[唐] 李白
wēi lóu ɡāo bǎi
危楼高百
chǐ
尺，
shǒu kě zhāi xīnɡ chén
手 可 摘 星 辰。
bù
ɡǎn
ɡāo shēnɡ yǔ
不 敢 高 声 语，
kǒnɡ jīnɡ tiān shànɡ rén
恐 惊 天 上 人。
【部编版 】语文 二级上 册《夜 宿山寺 》实用 课件详 解
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
【部编版 】语文 二级上 册《夜 宿山寺 》实用 课件详 解
【部编版 】语文 二级上 册《夜 宿山寺 》实用 课件详 解
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
【部编版 】语文 二级上 册《夜 宿山寺 》实用 课件详 解
【部编版 】语文 二级上 册《夜 宿山寺 》实用 课件详 解
夜宿山寺
古诗两首夜宿山寺课件 (共30张PPT)
不敢/高声语，恐惊/天上人。
？
天上有 他（她）正在
， 呢！
不敢高声ห้องสมุดไป่ตู้， 恐惊天上人。
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 ________， 手 可 ________。 ______高 声 语， ______天 上 人。
不 敢 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén
恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。
夜宿山寺
唐 李白
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
部编版二上
19.古诗二首 夜宿山寺
宿 江畔susu何人初见月，江月何年初照
人。
人
房子 席子
李白
yè sù shān sì
夜宿山寺
唐 李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
手 可 摘 星 辰。
bù gǎn gāo shēng yǔ
唐 李白
危 楼/高 百 尺， 手 可/摘 星 辰。 不 敢/高 声 语， 恐 惊/天 上 人。
人教版部编版二年级语文上册夜宿山寺PPT课件
课堂作业
1、自选乐曲配乐背诵全诗。 2、给诗配画。 3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。
课
束 程 人 教
版
结 部
授
编 版
课二
老 师
年 级 语
：文
XX
上
册
夜
寺 宿 人 教
版
山 部
授
编 版
课二
老 师
年 级 语
：文
XX
上
册
学习目标
1、认识”宿，寺“等6个生字，书写”危，惊“2个生字。 2、通过图文对照，想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸。 3、有感情地朗读并背诵《夜宿山寺》。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青莲居士， 他为人洒脱，足迹遍及我国名山大川，喜爱 饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人，人 称“酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽 的山河，诗风雄奇豪放，想象丰富，现存李 白的诗有九百多首，有《李太白集》存世。
是攵，横与撇是两笔，不要写成夂。
字词积累
jīn
惊g
组词：惊动 受惊 造句：孩子们在睡觉，我们 不要惊动他们。
书写指导：注意忄两边的点的写法， 左边是垂点，是侧点。
诗词赏析
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
字词积累
sù
夜宿
sì
山寺
wēi
危楼
chén jīng
星辰
高声语
kǒng
恐惊
字词积累
夜宿
山寺
危楼
星辰
高声语 恐惊
字词积累
部编版二年级上册语文《夜宿山寺》教学优秀课件
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白发三千丈，缘愁似个长。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白写诗想象丰富，善于运用夸张的手法。
瀑布很长很长。
潭水很深很深。
因为发愁，白发长得很长很长。
危楼高百尺
夸张
形容楼很高很高。
危楼高百尺，手可摘星辰。
高
群山环绕 “一览众山小”
夜宿山寺
语文 · 部编版 · 二年级上册
李白（701－762），字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 他的主要作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
走近作者
夜宿山寺
理解题意
住宿宿舍留宿
宿
《说文解字》：宿,止也。
声音来源于宝安区艺展小学二（1）班的邢泽翰同学
1.朗读课文、背诵课文。2.读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。3.搜集李白运用夸张手法写作的古诗，从其中选一首自己喜欢的背下来。
作业布置
同学们，再见！
夜宿山寺
住宿
寺庙
自读提示
请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
夜宿山寺
sù
sì
chén
jīng
唐·李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
夜宿山寺
唐·李白
危楼
品词析句
危楼高百尺
\
满天星辰 群星闪烁
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
夜宿山寺
唐·李白
危楼______，手可______ 。 不敢______，恐惊______ 。
二年级语文上册课件18.古诗二首夜宿山寺部编版(共24张PPT)
二年级-上册-第七单元-18课
第一页，共24页。
目录 CONNTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
第二页，共24页。
《夜宿山寺》
第三页，共24页。
地点
时间
第四页，共24页。
宿：住宿，过夜。
第五页，共24页。
一读：自读，看准拼音，把生字多读几遍。
第六页，共24页。
二读：同桌互读，你读（ ）（ ） 人。
恐 惊（ ）（ ） 人。
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）（ ）高 声 语，
第二十一页，共24页。
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼（高）（百）尺， （手）（可）摘 星 辰。 （不）（敢）高 声 语，
恐 惊（天）（上） 人。
第七页，共24页。
三读：指名读，读出节奏。
夜宿山寺
唐 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
第八页，共24页。
四读：巩固字词复沓读。
领：危楼高百尺，
齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, 领：手可摘星辰。 齐：摘摘摘，辰辰辰 手可摘星辰。 领：不敢高声语， 齐：敢敢敢，语语语 不敢高声语，
危楼：高楼。
第十四页，共24页。
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
第十五页，共24页。
危楼高百尺，手可摘星辰。
星辰：指天上的星星。
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
不敢高声语，恐惊天上人。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。 惊：惊动。
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
第十八页，共24页。
上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 齐：恐恐恐，惊惊惊 恐惊天上人。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 危楼高百尺，手可摘星辰。 上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 手可摘星辰。 恐 惊（ ）（ ） 人。 （不）（敢）高 声 语， 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 危楼高百尺，手可摘星辰。 看看图，你感受到什么？ （手）（可）摘 星 辰。 第二十三页，共24页。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 深夜，李白登上寺庙中的高楼。 手可摘星辰。 （ ）（ ）高 声 语， 齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, （ ）（ ）摘 星 辰。
第一页，共24页。
目录 CONNTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
第二页，共24页。
《夜宿山寺》
第三页，共24页。
地点
时间
第四页，共24页。
宿：住宿，过夜。
第五页，共24页。
一读：自读，看准拼音，把生字多读几遍。
第六页，共24页。
二读：同桌互读，你读（ ）（ ） 人。
恐 惊（ ）（ ） 人。
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）（ ）高 声 语，
第二十一页，共24页。
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼（高）（百）尺， （手）（可）摘 星 辰。 （不）（敢）高 声 语，
恐 惊（天）（上） 人。
第七页，共24页。
三读：指名读，读出节奏。
夜宿山寺
唐 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
第八页，共24页。
四读：巩固字词复沓读。
领：危楼高百尺，
齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, 领：手可摘星辰。 齐：摘摘摘，辰辰辰 手可摘星辰。 领：不敢高声语， 齐：敢敢敢，语语语 不敢高声语，
危楼：高楼。
第十四页，共24页。
桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
第十五页，共24页。
危楼高百尺，手可摘星辰。
星辰：指天上的星星。
第十六页，共24页。
第十七页，共24页。
不敢高声语，恐惊天上人。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。 惊：惊动。
耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。
第十八页，共24页。
上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 齐：恐恐恐，惊惊惊 恐惊天上人。 难点名称：通过借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 危楼高百尺，手可摘星辰。 上面为人，中间是山崖，下面腿骨节形，整个字形代表着人站在山崖上，“危”本义是表示“高”。 手可摘星辰。 恐 惊（ ）（ ） 人。 （不）（敢）高 声 语， 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 危楼高百尺，手可摘星辰。 看看图，你感受到什么？ （手）（可）摘 星 辰。 第二十三页，共24页。 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。 深夜，李白登上寺庙中的高楼。 手可摘星辰。 （ ）（ ）高 声 语， 齐：危危危，楼楼楼 危楼高百尺, （ ）（ ）摘 星 辰。
古诗二首夜宿山寺课件(共21张PPT)
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
诗人李白夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
夜宿山寺
19 古诗二首
夜宿山寺
寺
sì
宿
sù
宿,就是住的意思。
组词：住宿、宿舍、留宿、寄宿
请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句，画出生字。
底部撇比捺低
“攵”首笔的撇尖落在竖中线上
惊
jīng
“口”在横中线部位
第六笔竖在竖中线上。
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云，表达了诗人对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。
板书设计
夜宿山寺
景物
感受
楼高 高 百尺
星辰 手 可摘
不敢大声说话
害怕惊动天上人
心情愉悦豪爽率真
同学们再见！
不敢高声语，恐惊天上人。
敢
gǎn
读准前鼻音
恐
kǒng
惊
jīng
这两个字的偏旁都和“心”有关，一个是竖心，一个心字底，都和心情有关。
组词：恐怕、惊恐、恐惧、惊吓
不敢高声语，恐惊天上人。
“不敢、恐”，作者在担心、惧怕什么呢？
害怕打扰到天上的仙人休息。
夜宿山寺 【唐】李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。
指导朗读
诵读诗歌，读出节奏，读准字音。
朗读时，要注意诗句中的停顿！读出山寺屹立山巅的非凡气势。
危
敢
惊
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
诗人李白夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
夜宿山寺
19 古诗二首
夜宿山寺
寺
sì
宿
sù
宿,就是住的意思。
组词：住宿、宿舍、留宿、寄宿
请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句，画出生字。
底部撇比捺低
“攵”首笔的撇尖落在竖中线上
惊
jīng
“口”在横中线部位
第六笔竖在竖中线上。
《夜宿山寺》描写了山寺楼宇高耸入云，表达了诗人对古代楼宇工程技术的惊叹和赞美之情。
板书设计
夜宿山寺
景物
感受
楼高 高 百尺
星辰 手 可摘
不敢大声说话
害怕惊动天上人
心情愉悦豪爽率真
同学们再见！
不敢高声语，恐惊天上人。
敢
gǎn
读准前鼻音
恐
kǒng
惊
jīng
这两个字的偏旁都和“心”有关，一个是竖心，一个心字底，都和心情有关。
组词：恐怕、惊恐、恐惧、惊吓
不敢高声语，恐惊天上人。
“不敢、恐”，作者在担心、惧怕什么呢？
害怕打扰到天上的仙人休息。
夜宿山寺 【唐】李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。
指导朗读
诵读诗歌，读出节奏，读准字音。
朗读时，要注意诗句中的停顿！读出山寺屹立山巅的非凡气势。
危
敢
惊
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版部编版二年级语文上册夜宿山寺PPT课件
是攵，横与撇是两笔，不要写成夂。
字词积累
jīn
惊g
组词：惊动 受惊 造句：孩子们在睡觉，我们 不要惊动他们。
书写指导：注意忄两边的点的写法， 左边是垂点，是侧点。
诗词赏析
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
字词积累
sù
夜宿
sì
山寺
wēi
危楼
chén jīng
星辰
高声语
kǒng
恐惊
字词积累
夜宿
山寺
危楼
星辰
高声语 恐惊
字词积累
宿
寺
危
辰
恐
惊
字词积累
wēi
危
组词：危险 危楼 造句：这座危楼已经不能住人了。书写指导：右下角的横折钩要
小，竖弯钩的弯要大些。
字词积累
gǎn
敢
组词：勇敢 不敢 造句：我吓得不敢往外看。 书写指导：上面的横钩要短小些，右边
词语释义
危：高。 危楼：高楼，这里指山顶的寺庙 百尺：虚指，这里形容楼很高。 星辰：天上星星的统称。
语：说话。 恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：天上的神仙
译文
译文： 夜晚住在山顶寺庙上，伸手就可以摘到天上的星星。
晚上不敢大声地讲话，是怕惊动了天上的神仙。
课堂总结
1、背诵这首古诗。 （回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想背 给妈妈听，老师来当妈妈。）
课堂作业
1、自选乐曲配乐背诵全诗。 2、给诗配画。 3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。
课
束 程 人 教
版
字词积累
jīn
惊g
组词：惊动 受惊 造句：孩子们在睡觉，我们 不要惊动他们。
书写指导：注意忄两边的点的写法， 左边是垂点，是侧点。
诗词赏析
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
字词积累
sù
夜宿
sì
山寺
wēi
危楼
chén jīng
星辰
高声语
kǒng
恐惊
字词积累
夜宿
山寺
危楼
星辰
高声语 恐惊
字词积累
宿
寺
危
辰
恐
惊
字词积累
wēi
危
组词：危险 危楼 造句：这座危楼已经不能住人了。书写指导：右下角的横折钩要
小，竖弯钩的弯要大些。
字词积累
gǎn
敢
组词：勇敢 不敢 造句：我吓得不敢往外看。 书写指导：上面的横钩要短小些，右边
词语释义
危：高。 危楼：高楼，这里指山顶的寺庙 百尺：虚指，这里形容楼很高。 星辰：天上星星的统称。
语：说话。 恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：天上的神仙
译文
译文： 夜晚住在山顶寺庙上，伸手就可以摘到天上的星星。
晚上不敢大声地讲话，是怕惊动了天上的神仙。
课堂总结
1、背诵这首古诗。 （回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想背 给妈妈听，老师来当妈妈。）
课堂作业
1、自选乐曲配乐背诵全诗。 2、给诗配画。 3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。
课
束 程 人 教
版
19古诗两首夜宿山寺课件语文二年级上册2
写字指导来自惊敢部编版二年级上册
第十三页，共17页。
朗读悟情
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高
山上寺庙的高楼那么高， 白发三千丈，缘愁似个长。
手 可 摘 白发三千丈，缘愁似个长。
人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星 人站在山崖上，表示很高。 白发三千丈，缘愁似个长。
不 敢 高 白发三千丈，缘愁似个长。
山上寺庙的高楼那么高， 白发三千丈，缘愁似个长。
语，
人。
部编版二年级上册
第十四页，共17页。
夜夜晚住宿在山山上的寺寺庙
山危上寺庙楼的高高楼那百么高尺，， 人手在楼可上好摘像一星伸手辰就。可以
摘下天上的星星
站不在楼敢上，高我不声敢大语声，说话 害恐怕惊惊动了天天上上的神人仙 。
部编版二年级上册
第十五页，共17页。
课后作业：
1.背诵古诗。
2.根据了解到的诗意，画一幅画
部编版二年级上册
第十页，共17页。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》--李白
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《 望庐山瀑布》--李白
白发三千丈，缘愁似个长。
《秋浦歌》》--李白
部编版二年级上册
第十一页，共17页。
不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
部编版二年级上册
第十二页，共17页。
第六页，共17页。
初读古诗
夜宿山寺
（唐）李白
危 楼 高 百 尺，
手 可 摘 星 辰。
不 敢 高 声 语，
恐 惊 天 上 人。
部编版二年级上册
第七页，共17页。
细读悟意
高楼
危 楼 高 百 尺，
手 可 摘 星 辰。
第十三页，共17页。
朗读悟情
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高
山上寺庙的高楼那么高， 白发三千丈，缘愁似个长。
手 可 摘 白发三千丈，缘愁似个长。
人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星 人站在山崖上，表示很高。 白发三千丈，缘愁似个长。
不 敢 高 白发三千丈，缘愁似个长。
山上寺庙的高楼那么高， 白发三千丈，缘愁似个长。
语，
人。
部编版二年级上册
第十四页，共17页。
夜夜晚住宿在山山上的寺寺庙
山危上寺庙楼的高高楼那百么高尺，， 人手在楼可上好摘像一星伸手辰就。可以
摘下天上的星星
站不在楼敢上，高我不声敢大语声，说话 害恐怕惊惊动了天天上上的神人仙 。
部编版二年级上册
第十五页，共17页。
课后作业：
1.背诵古诗。
2.根据了解到的诗意，画一幅画
部编版二年级上册
第十页，共17页。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》--李白
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《 望庐山瀑布》--李白
白发三千丈，缘愁似个长。
《秋浦歌》》--李白
部编版二年级上册
第十一页，共17页。
不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
部编版二年级上册
第十二页，共17页。
第六页，共17页。
初读古诗
夜宿山寺
（唐）李白
危 楼 高 百 尺，
手 可 摘 星 辰。
不 敢 高 声 语，
恐 惊 天 上 人。
部编版二年级上册
第七页，共17页。
细读悟意
高楼
危 楼 高 百 尺，
手 可 摘 星 辰。
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辰
晨
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手可摘星辰
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飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
——《望庐山瀑布》 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》
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李白，人称诗仙， 一生游览过许多名山 大川，也写了许多赞 美祖国山河的诗句。 他的诗有的十分夸张， 充满想象力，有的充 满豪情。
yè sù shān sì
夜宿山寺
夜晚
住宿
寺庙
夜晚住宿（在）山上的寺庙
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夜宿//山寺
唐 李白
危楼//高百尺， ห้องสมุดไป่ตู้可//摘星辰。 不敢//高声语， 恐惊//天上人。
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危
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精讲古诗课《夜宿山寺》 人教部编版PPT 优秀课件
站在这里，我不敢 大声说话，唯恐（害怕） 惊动天上的神仙。
译古诗
新知讲解
此诗运用了极其夸张的手 法，描写了寺中楼宇的高耸 ，表达了诗人对古代庙宇工 程艺术的惊叹以及对神仙般 生活的向往和追求之情。全 诗语言朴素自然，想象瑰丽 ，夸张巧妙，活灵活现，给 人以丰富的联想和身临其境 之感。
析古诗
拓展提高
部编二年级上
十八课：夜宿山寺
（唐）李白
新知导入
这首诗写的是诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有一 座很高的藏经楼，于是便登了上 去。凭栏远眺，星光闪烁，李白 诗性大发，写下了这一首纪游写 景的短诗。名字就叫《夜游山寺》
知背景
新知讲解
夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
译古诗
新知讲解
此诗运用了极其夸张的手 法，描写了寺中楼宇的高耸 ，表达了诗人对古代庙宇工 程艺术的惊叹以及对神仙般 生活的向往和追求之情。全 诗语言朴素自然，想象瑰丽 ，夸张巧妙，活灵活现，给 人以丰富的联想和身临其境 之感。
析古诗
拓展提高
部编二年级上
十八课：夜宿山寺
（唐）李白
新知导入
这首诗写的是诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有一 座很高的藏经楼，于是便登了上 去。凭栏远眺，星光闪烁，李白 诗性大发，写下了这一首纪游写 景的短诗。名字就叫《夜游山寺》
知背景
新知讲解
夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
部编版语文新教材二年级上册《夜宿山寺》-ppt
2021/10/10
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夜宿山寺 （危）（ 楼）高百尺， 手可（摘）（星）（ ）辰 。 （不）（ 敢）高声语， （恐）（ 惊）天上人。
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chǐ
尺
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chén
辰
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作业：
1、抄写生字各3个
2、把这首古诗背给
《夜宿山寺》
赵
海
龙
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1
你会背吗？
▪欲穷千里目，
▪更上一层楼。
▪锄禾日当午，
▪汗滴禾下土。
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2
你会背吗？
▪ 李白乘舟将欲行， ▪ 忽闻岸上踏歌声。 ▪ 桃花潭水深千尺， ▪ 不及汪伦送我情。
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3
李白，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”，汉族。是唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒 作诗，喜交友。李白深受黄老列庄 思想影响，有《李太白集》传世， 诗作中多以醉时写的，代表作有 《望庐山瀑布》、《行路难》、 《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫 吟》、《早发白帝城》等多首。
4
shī 古诗
ห้องสมุดไป่ตู้
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5
shī 古诗
sì 山寺
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6
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7
wēi
chǐ
危楼 百尺
危楼高百尺，
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zhāi chén 摘 星辰
手可摘星辰。
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9
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《夜宿山寺》PPT课件人教部编版
新知讲解
悟诗情
哪些词语，表现了作者所登之楼的高？
用“高百尺“和”可摘星 辰“，反映了楼的高。
不敢高声语， 恐惊天上人。
新知讲解
不敢高声语，恐惊天上人
悟诗情
这两句作者用什么手法来描写的？
夸张和想象
主要抓住峰顶寺之高来描写，一举手就可 以摸到星星， 人们能想象出其高来。怕惊扰 天上睡觉的人们，连大声说话都不敢，可见 离 天之近，也可想象出峰顶之高。
你是否可以摘到了 星星呢？
知作者
新知讲解
夜宿山寺
解诗题
诗题意思：作者在一个夜 晚住宿在山上的寺庙
新知讲解
明诗意
危楼高百尺
危：高。 危楼：高楼。 指很高的寺庙。 百尺：用夸张的手法表示很高。 句意： 这座寺庙很高呀，好 像有一百尺那么高啊！
新知讲解
手可摘星辰
明诗意
星辰：星星的总称。
句意：站在这里，我仿佛伸手 就能摘到天上的星星似的。
新知讲解
这首诗是李白在旅 途中投宿山寺、登上寺 楼后所作。
本诗句句夸张，却 令人感同身受。不能不 佩服李太白澎湃的诗情
和奇幻的想象。
拓展阅读
你还知道哪首李 白用想象的诗？
李白的《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云 端。
学后实践
你闭上眼睛，边欣 赏配乐诗朗诵，边展开 想象，想象住在高楼上 的感觉？
新知讲解
不敢高声语
明诗意
语：说话。 高声语：大声说话。 句意：在这样的高楼上，我不 敢大声说话。
新知讲解
恐惊天上人
明诗意
恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。 句意：生怕惊动了天上的神仙。
是手唐可代 摘伟星大辰的。浪漫主义诗人， 不敢能高 不声佩语服，李恐太惊白天澎上湃人的诗情和奇幻的想象。 这（两唐句 ）作李者白用什么手法来描写的？ 你不还能知 不道佩哪服首李李太白用澎想湃象的的诗诗情？和奇幻的想象。 不你敢闭高 上声眼语睛，恐边惊欣天赏上配人乐诗朗诵，边展开想象，想象住在高楼上的感觉？ 怕不惊敢扰 高天声上语睡，觉的人们，连大声说话都不敢，可见离 天之近，也可想象出峰顶之高。 不这能两不 句佩作服者李用太什白么澎手湃法的来诗描情写和的奇？幻的想象。 你是闭唐上 代眼伟睛大，的边浪欣漫赏主配义乐诗诗人朗，诵，边展开想象，想象住在高楼上的感觉？ 句 这意首：诗是这李座白寺在庙旅很途高中呀投，宿好山像寺有、一登百上尺寺那楼么后高所啊作！。 这两句作者用什么手法来描写的？ 这不两能句 不作佩者服用李什太么白手澎法湃来的描诗写情的和？奇幻的想象。 恐危惊楼天 高上百人尺。， 这怕首惊诗 扰是天李上白睡在觉旅的途人中们投，宿连山大寺声、说登话上都寺不楼敢后，所可作见。离 天之近，也可想象出峰顶之高。 不用能“不 高佩百服尺李“太和白”澎可湃摘的星诗辰情“和，奇反幻映的了想楼象的。高。 又你疑还瑶 知台道镜哪，首飞李在白青用云想象端的。诗？ 诗本题诗意 句思句：夸作张者，在却一令个人夜感晚同住身宿受在。山上的寺庙 句又意疑： 瑶在台这镜样，的飞高在楼青上云，端我。不敢大声说话。 你句闭意上 ：眼在睛这，样边的欣高赏楼配上乐，诗我朗不诵敢，大边声展说开话想。象，想象住在高楼上的感觉？ 又用疑“瑶 高台百镜尺，“飞和在”青可云摘星端辰。“，反映了楼的高。
【推荐】夜宿山寺 课件(共21张PPT)
课后作业
1.和爸爸妈妈一起学习李白的《秋浦歌》
2.学唱《夜宿山寺》这首歌，唱给同学、 父 母听。
谢谢观看！
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
敢惊
1
2
竖心两点分上下， 小字两点分两边。
耳字头上有个勾， 右边反文不是又。
坐姿： 头正身直，臂开足安。
拿笔姿势： 一尺一寸一拳头。
头正 身直 臂开 足安
部编版二年级语文上册
19 古诗二首
《夜宿山寺》
李白
唐代伟大的诗人。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青莲 居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山大 川，喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主 义诗人，人称“酒仙”“诗仙”。他的诗 关注祖国壮丽的山河，诗风雄奇豪放，想 象丰富而奇特，现存李白的诗有九百多首， 有《李太白集》存世。
手可摘星辰。
1.地支的第五位，属龙。 2.用于记时：辰时（上午 七点至九点）。 3.时日：辰光。时辰。诞 辰。 4.日、月、星的总称：北 辰（北极星）。星辰。 5.古同“晨”，清早。
诗歌赏析
危楼高百尺， 手可摘星辰。
诗歌赏析
不敢高声语，
恐惊天上人。指导朗读夜宿山寺【唐】李白
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 恐惊/天上人。
自己读 —— 同桌读
借助拼音，读准字音
读顺诗句
读出节奏
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
危 楼 高 百 尺，
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》
部编版二年级上册语文《夜宿山寺》PPT优质教学说课复习课件
不敢高声语
站在这里，我不敢大声说话。
解：“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人 “不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺” 与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。
恐惊天上人
唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
解：“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人 “不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺” 与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。
布置作业
1.给诗配画。 2.解释词语。 百尺：___________ 危：__________ 恐：________ 3.把这首诗边表演边做动作给爸爸妈妈看一看。
参考答案：
2.百尺：表示很高，但不是实数。
危：表示高的意思。
恐：恐怕
⑦ 语：说话
⑧ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：唯恐，害怕
⑨ 惊：惊动
谢
谢
「
观 唐
」
李 白
看
夜宿山寺
小学部编版 二年级上册
激趣导入
同学们，李白曾望月抒怀， 留下了《静夜思》这首千古佳作， 他也曾在另一个群星璀璨的夜晚， 写下了使人惊叹的诗行，那就是 《夜宿山寺》。今天，我们就来 学习这首诗。
新知讲解
李白（701—762）字太白，号青莲 居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山大 川，喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主 义诗人，人称“酒仙”“诗仙”。他的诗 关注祖国壮丽的山河，诗风雄奇豪放，想 象丰富，现存李白的诗有九百多首，有 《李太白集》存世。
夜
宿
「
山 唐
」
李 白
寺
夜宿山寺
「唐」李白
危手不恐 楼可敢惊 高摘高天 百星声上 尺辰语人
部编版语文二年级上册《夜宿山寺》课件
知诗人
夜宿山寺夜：宿：题意：
猜题意
晚上
住
诗人晚上借助在山上的寺庙里。
危楼高百尺
危：高。危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 用自己的话说说诗意：
解诗意
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
用自己的话说说诗意：
危楼 星辰
夸张 想象
懂节奏
夜宿//山寺
危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天/上/人。
悟诗情
这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向：说话。高声语：大声说话。
用自己的话说说诗意：
他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。
用自己的话说说诗意：
害怕惊动了天上的神仙。
1、《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？
2、《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法？
夜宿山寺
部编版 二年级上
新知导入
我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习《古诗两首》中的其中一首古诗《夜宿山寺》，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？
学习目标
1.会写3个生字。2.背诵《夜宿山寺》。3.用自己的话说说诗句的意思。 4.启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
作业布置
1、把这首古诗背给家长听。2、搜集李白的诗，读一读，背一背。
谢谢
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
夜宿山寺夜：宿：题意：
猜题意
晚上
住
诗人晚上借助在山上的寺庙里。
危楼高百尺
危：高。危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。百尺：李白用了夸张的手法表示很高。 用自己的话说说诗意：
解诗意
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：星星的总称。
用自己的话说说诗意：
危楼 星辰
夸张 想象
懂节奏
夜宿//山寺
危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天/上/人。
悟诗情
这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向：说话。高声语：大声说话。
用自己的话说说诗意：
他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。惊：惊动。天上人：神仙。
用自己的话说说诗意：
害怕惊动了天上的神仙。
1、《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？
2、《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法？
夜宿山寺
部编版 二年级上
新知导入
我们的祖国处处都有迷人的景色，自古以来很多文人墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光，有人作画、有人作诗。接下来我们一起学习《古诗两首》中的其中一首古诗《夜宿山寺》，看看诗人笔下描绘的是哪里的美景，又是用的什么方式呢？
学习目标
1.会写3个生字。2.背诵《夜宿山寺》。3.用自己的话说说诗句的意思。 4.启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
作业布置
1、把这首古诗背给家长听。2、搜集李白的诗，读一读，背一背。
谢谢
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
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危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
①不安全，跟“安” 相对。 ②损害 ③高的，陡的。 ④端正 ⑤星宿名，二十八宿之一。
xiù
sǔn
dǒu
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
古诗二首
夜 宿 山 寺
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
自学提示： 借助插图，结合自己的想象，看看你读懂了什么，小组内交流。 有不懂的提出来，全班一起交流。
白发三千丈,缘愁似个长。
三千尺
落九天
深千尺
三千丈
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
Байду номын сангаас
敢
惊
亲爱的同学们，再见
①不安全，跟“安” 相对。 ②损害 ③高的，陡的。 ④端正 ⑤星宿名，二十八宿之一。
xiù
sǔn
dǒu
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
古诗二首
夜 宿 山 寺
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
自学提示： 借助插图，结合自己的想象，看看你读懂了什么，小组内交流。 有不懂的提出来，全班一起交流。
白发三千丈,缘愁似个长。
三千尺
落九天
深千尺
三千丈
危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。
不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
夜 宿 山 寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语， 恐 惊 天 上 人。
Байду номын сангаас
敢
惊
亲爱的同学们，再见
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山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼 上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
危楼：指高楼 百尺：表示很高，不是实数 星辰：是星星的总称
站在这高楼上，人们都不敢大声说话，害怕惊动了 天上的神仙
语：说话 恐：唯恐，害怕 惊：惊动
这首诗想象丰富，表现了诗人对山寺夜景的喜爱、赞 赏。朗读时要读出惊讶、赞叹和神秘的语气。
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
危楼/高百尺，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可/摘星辰。
不敢/高声语，恐惊/天上人。
《夜宿山寺》中，诗人 李白用平易的语句，绝 妙的想象，表达了他夜 宿山寺时身临高处的感 受。全诗仅20个字，但 足以令我们如亲临其境 ，亲感其情。
危楼高百尺 视觉 手可摘星辰
不敢高声语 听觉 恐惊天上人
写出楼高 进一步烘托楼高
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宿寺危辰恐惊
☆“宿、寺”的声母是平舌音； “辰”的韵母是翘舌音； “恐、惊”的韵母是是后鼻音。
宿寺危辰恐惊
危敢
★“危”的第三笔是“横”， 不要写成“横钩”
★“敢”的第一笔是“横折”， 右边是“攵”，不是“文”
找一找，山寺在哪里。
假如你就站在这山顶寺 院的高楼上，你会有什 么感觉？
亲爱的同学们，再见！
部编版《夜宿山寺》课件完美版2
第八单元 古诗二首
人教版 · 二年级上册
部编版《夜宿山寺》课件完美版2
1.同学们，你们有谁读过唐代著名诗人李白的诗吗?谁能试着背 一首吗? 2.今天，我们一起来学习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写 的诗。
课时目标
1.借助拼音朗读古诗《夜宿山寺》，熟读成诵。 2.通过看图读诗，使学生感受到山寺屹立在山巅的非凡气势。