小学四年级数学第二次月考质量分析

小学四年级数学第二次月考质量分析

小学四年级数学考试人数为23人，总分985分，平均分51.7分，及格7人，及格率30.43%，最高分86分。

本次测试试卷难度适中，覆盖的内容为第一至第四单元，考查的知识面很广。但从考试结果来看，成绩不是很理想，高分不多。从考试情况来看，主要问题有这么几点：

1.对加、减法各部分间的关系理解的不透彻，容易混淆，用符号代替各部分的名称，可能使得一部分学生的思想一下子转换不过来。

2.判断题第4小题。很多同学对于小数的计数单位认识得不到位，应该加强练习。

3.第四题的第1小题比较大小，最后两个数的比较出错的比较多，可能是对单位间的进率掌握的不是太好，或者可能是小数点的移动还不是很熟练。

4.观察物体在本册的内容很少，也比较简单。但第四大题的第3小题对于学生有一定的难度，主要是考察学生的空间思维能力，空间思维能力弱一点的学生很容易出错。

5.计算题是很容易拿分的题，同时也是很容易失分的题，就看学生的认真程度和基础知识的掌握了。从学生的做题情况来看，很大一部分学生都是粗心大意，或者是对知识的掌握不够。还是有一部分学生不能掌握混合运算的运算顺序，不能运用加法运算定律和乘法运算定律，特别是乘法分配律。

6.解决问题一直是很多学生的噩梦，造成这个结果的原因就是很多同学对题目的解读不认真或者根本不能理解其含义，再一个原因就是对对应知识点的掌握不够。比如解决问题的最后一题，看似很复杂，但只要我们掌握了“小数点移动引起小数大小的变化”，做起来就得心应手了。

以上就是我对这次月考看到的问题，有不到位的地方，还请批评指正。